匯報(bào)人:王婷
匯報(bào)人:王婷
目 錄C O N T E N T S 1 攝影照片與海報(bào)2 音視頻作品3 專業(yè)實(shí)踐4 采訪報(bào)道
0 1
P A R T O N E
攝影照片與海報(bào)
花卉靜物主題攝影“一詩(shī)一世界,芥子納須彌”
新聞攝影系列照片
老人核酸“掃碼難”
被困在智能手機(jī)外的“她”們
海報(bào)
為“長(zhǎng)安深藍(lán)”品牌汽
車活動(dòng)設(shè)計(jì)的公關(guān)海報(bào)
為“長(zhǎng)安汽車”向“深藍(lán)品牌”電動(dòng)汽
車轉(zhuǎn)型設(shè)計(jì)的活動(dòng)策劃案
0 2
P A R T T W O
音視頻作品
音頻廣告
“將軍牌”防脫育發(fā)液
廣告文案:
(開(kāi)頭插入古代戰(zhàn)場(chǎng)音效,有冷兵器交接聲音、
馬蹄聲等)
小兵 (著急害怕):將軍 將軍!敵軍殺
過(guò)來(lái),兄弟們就要撐不住了!
將軍(鎮(zhèn)靜):莫慌,后援物資馬上就到!有
了這批物資,我們軍中不會(huì)再有死傷!
小兵 (疑問(wèn)):什么物資這么神奇?
小兵 :報(bào)(稍拖長(zhǎng)聲)!防脫育發(fā)液到!
將軍(催促):快把防脫育發(fā)液給兄弟們用上!
(插入洗頭水流聲音,要能讓聽(tīng)眾聽(tīng)出這段時(shí)
間是在洗頭)
小兵 (興奮):報(bào)(稍拖長(zhǎng)聲)!將軍,前
線大捷!多虧了將軍牌防脫育發(fā)液,修復(fù)損傷、
滋養(yǎng)根部、增強(qiáng)韌性,使兄弟們快速恢復(fù)活力!
將軍:(大笑)有了將軍防脫育發(fā)液,我頭發(fā)
大軍再無(wú)傷亡!
說(shuō)書(shū)人:公元2022年,頭發(fā)守衛(wèi)戰(zhàn)于某平原地
區(qū)大捷。
將軍牌防脫育發(fā)液,內(nèi)含數(shù)十種名貴中草藥,
護(hù)發(fā)防脫界的常勝將軍!各大藥店均可購(gòu)買哦
(輕松歡快)!
視頻廣告
一.分鏡腳本撰寫(xiě)
“百度翻譯”廣告——主題:每一刻,與世界溝通。
了解了腳本制作和廣告拍攝流程,增強(qiáng)創(chuàng)意策劃能力。
視頻廣告
二.視頻廣告分析
“保麗凈”假牙清潔片廣告
——培養(yǎng)創(chuàng)意策劃思維
視頻作品
武漢大學(xué)“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年與奮斗新時(shí)代”微視頻大賽三等獎(jiǎng)
《信·穿梭百年》
故事圍繞著建黨一百周年這個(gè)時(shí)
間節(jié)點(diǎn),充分展開(kāi)想象,講述了
來(lái)自1921年的“哥哥”與來(lái)自
2021年的“妹妹”之間翻天覆地
的生活,通過(guò)時(shí)空對(duì)話展現(xiàn)黨百
年奮斗的重大成就,為中國(guó)共產(chǎn)
黨成立100周年獻(xiàn)禮致敬。
視頻作品
《大江雷殷》
故事圍繞著民國(guó)時(shí)期的武漢報(bào)業(yè)展開(kāi),選擇了《大
江報(bào)》中詹大悲、何海鳴等著名報(bào)人作為切入點(diǎn),
再現(xiàn)了那個(gè)動(dòng)蕩年代中報(bào)業(yè)發(fā)展的波瀾起伏。
(部分劇本)
0 3
PART THERE
專業(yè)實(shí)踐
一.中國(guó)新聞傳播史
雜志與報(bào)紙的功能對(duì)比
“報(bào)紙雜志化變革”
一.中國(guó)新聞傳播史
“淺析新聞交換合
約在華發(fā)展始末”
二.關(guān)于“視頻平臺(tái)刻板印象”的研究設(shè)計(jì)書(shū)
三.武漢大學(xué)共享電車調(diào)查報(bào)告
此次調(diào)查旨在從使用與滿足理論入手,以
武漢大學(xué)在校大學(xué)生為主要研究對(duì)象,采
用線上和線下發(fā)放相結(jié)合的問(wèn)卷調(diào)查方法,
并對(duì)最終數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整合和SPSS數(shù)據(jù)
分析。在調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,研究分析武
漢大學(xué)校園共享電動(dòng)車在哪些方面滿足了
學(xué)生需求、獲得了認(rèn)可,又在哪些方面仍
然存在著問(wèn)題。我們將就可能的新發(fā)現(xiàn)進(jìn)
行初步討論,并嘗試把研究結(jié)果反饋給共
享電動(dòng)車相關(guān)企業(yè)和校園內(nèi)相關(guān)管理部門,
從而促進(jìn)共享電車在武漢大學(xué)校園內(nèi)更好
地運(yùn)行發(fā)展,服務(wù)學(xué)生。
其中針對(duì)收集到的問(wèn)卷數(shù)據(jù)報(bào)告中使用了SPSS進(jìn)
行信度與效度分析,結(jié)果證明:
設(shè)問(wèn)8、9的信度達(dá)到0.800,信度較好,數(shù)據(jù)可信;
設(shè)問(wèn)8、9、14放在一起,困擾程度進(jìn)行反向設(shè)定
分析,數(shù)值依然能達(dá)到0.668,處于可接受范圍內(nèi),
由此可見(jiàn),本問(wèn)卷相關(guān)數(shù)據(jù)是真實(shí)可信的。
四.數(shù)據(jù)新聞
關(guān)于人民網(wǎng)輿情數(shù)據(jù)中心的案例分析
五.基于數(shù)據(jù)可視化的項(xiàng)目研究成果
題目:《從“晉江文學(xué)城”看網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的同質(zhì)化寫(xiě)作》
本次研究從網(wǎng)文網(wǎng)站晉江文學(xué)城著手,分析晉江文學(xué)城熱門標(biāo)簽、作
者、取名習(xí)慣;分析熱文寫(xiě)作時(shí)的用詞;探討作者書(shū)寫(xiě)時(shí)的情感傾向;
可視化在塑造人物時(shí)的強(qiáng)度,希望以此窺得同質(zhì)化寫(xiě)作的一角。
六.關(guān)于河南省鄧州市文化遺產(chǎn)——“花洲書(shū)院”的調(diào)研實(shí)踐
文化遺產(chǎn)是中華千年文明積淀出的結(jié)晶,書(shū)院文化更是其中濃墨重彩的一筆。然而近年來(lái)除了一
些知名書(shū)院發(fā)展態(tài)勢(shì)較為良好,大部分地區(qū)對(duì)于書(shū)院的保護(hù)情況并不樂(lè)觀。本文就將以范仲淹
“憂樂(lè)精神”的發(fā)源地——鄧州市花洲書(shū)院作為研究對(duì)象,通過(guò)訪談、實(shí)地調(diào)研、文獻(xiàn)搜集等方
法,對(duì)花洲書(shū)院目前的發(fā)展現(xiàn)狀略作研究,并在此基礎(chǔ)上對(duì)其未來(lái)的發(fā)展策略有所思考和分析。
七.中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)意星球?qū)W院獎(jiǎng)“廣告文案類”作品
0 4
P A R T F O U R
采訪報(bào)道
采訪報(bào)道一
二
三
英 文
報(bào) 道
“Picking asters neath the Eastern fence
”發(fā)布于院公眾號(hào)
鏈接:https://mp.weixin.qq.com/s/z5PeBbkBRPehWQay37ntDw
社 會(huì)
報(bào) 道
“象牙塔外,圍墻以內(nèi)”發(fā)布于院公眾號(hào)
人 物
報(bào) 道
“只是談性,不必羞恥”
一.“Picking asters neath the Eastern fence
”
李子柒的
國(guó)際傳播
影響力
二.“象牙塔外,圍墻以內(nèi)”
不久前,“大學(xué)生真的很需要這門課”一話題登上熱搜一位,凸顯出畢業(yè)或
者已畢業(yè)的大學(xué)生與社會(huì)之間存在的脫軌現(xiàn)象。即使18歲成年,在校大學(xué)生
仍然沒(méi)能真正走向“成長(zhǎng)”,他們往往面臨著諸如租房買房、醫(yī)療醫(yī)保、三
方合同、勞動(dòng)協(xié)議等種種信息差的問(wèn)題,關(guān)注大學(xué)生的生活實(shí)際,這一問(wèn)題
終于擺在大家眼前。本文意在將目光聚焦于一直以來(lái)被大家遺漏的部分,為
現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)生提供一些走進(jìn)社會(huì)走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的啟示。
三.“只是談性,不必羞恥”
文章采訪了90后情色插畫(huà)師陳韋伶,探究她眼里的性觀念——只是談性,不必羞恥。
四.“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)口述歷史報(bào)告”
通過(guò)面對(duì)面采訪,我們看到了在改革開(kāi)放的歷史大潮
中那些普通的小人物是如何在迷茫中摸索、在摸索中前進(jìn)
的。他們或許沒(méi)有遠(yuǎn)大智謀,但他們熱愛(ài)其生長(zhǎng)的這片土
地,永遠(yuǎn)積極向上,保持著一份生活的熱情與改變的勇氣。
五.采訪隨筆與消息寫(xiě)作
日常觀察小記一則
消息寫(xiě)作
專業(yè)大實(shí)踐
專業(yè)大實(shí)踐采訪
專業(yè)大實(shí)踐組稿
六.新聞編輯
(一)課程實(shí)踐:《人民日?qǐng)?bào)》兩會(huì)特刊策劃案
六.新聞編輯
(二)課程實(shí)踐:《南方周末》版面編輯分析
七.新聞評(píng)論
(一)課程實(shí)踐:評(píng)人民網(wǎng)《星巴克請(qǐng)收回你的傲慢》
七.新聞評(píng)論
(二)課程實(shí)踐:《主播領(lǐng)域丑態(tài)百出,亂象何時(shí)休?》