在金橋這片沃土上，我們又快

樂地成長(zhǎng)了一個(gè)學(xué)期。在這里，我

代表金橋全體教師衷心祝賀你們?nèi)?/p>

得了優(yōu)異成績(jī)，收獲了豐碩成果。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”

，世

界是多彩的，希望你們與快樂相伴;

人生是漫長(zhǎng)的，希望你們與幸福相

依!讓我們用心記錄小學(xué)生活的點(diǎn)滴，

記錄下生命中的感動(dòng)，記錄下精彩

的印跡!

可愛的孩子們:——愛你們的趙校長(zhǎng)

班主任寄語

澤熙寶貝：

你是一個(gè)聰明活潑的男孩。見到

老師，你總是很有禮貌地向老師問

好，對(duì)待同學(xué)，你也很真誠(chéng)。相信

時(shí)間不會(huì)辜負(fù)你的每一次努力，加

油，我的寶貝！

愛你的代金璐老師

評(píng)價(jià)

指標(biāo)

評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)

等級(jí)

評(píng)價(jià)

文

明

守

紀(jì)

遵

守

公

德

1.能熟知《小學(xué)生守則》，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。

2.線上線下學(xué)習(xí)，做到課前準(zhǔn)備充分，課中認(rèn)

真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。3.上、下樓輕聲

慢步，課間文明游戲。4.知道公共場(chǎng)所中的行

為規(guī)范，公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩。5.乘車時(shí)

能主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?.懂得環(huán)境保護(hù)的

意義，愛護(hù)公共環(huán)境，不亂扔雜物，不亂寫亂

畫，不踐踏花草。關(guān)

心

集

體

服

務(wù)

他

人

1.珍視集體榮譽(yù)，積極為集體出力爭(zhēng)光；2.在

校做好值日工作，愛護(hù)公物，多為班級(jí)做好事；

3.勇于承擔(dān)責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極為班集體建

設(shè)出謀劃策。團(tuán)

結(jié)

友

愛

樂

觀

向

上

1.對(duì)待同學(xué)能夠互相尊重，團(tuán)結(jié)互助，理解寬

容，真誠(chéng)相待。2.同學(xué)間友愛相處，不以大欺

小，不欺辱同學(xué)，不戲弄他人，不給他人起綽

號(hào)，不在背后講別人的壞話。3.關(guān)心他人，能

熱心地幫助學(xué)習(xí)和生活中有困難的學(xué)生。4.愿

意大膽表達(dá)自己想法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)吸納他

人意見。舉

止

文

明

尊

重

他

人

1.經(jīng)常使用基本的禮貌用語，不隨意打擾別人

的談話和休息；2.尊重老師和長(zhǎng)輩，不打架罵

人，不隨地吐痰；3.按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早

退，生病要先請(qǐng)假。放學(xué)晚回或外出時(shí)能主動(dòng)

告知家長(zhǎng)。4.遵守社會(huì)公德，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)

公物，公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，乘車時(shí)能主

動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?/p>

meeting6組.zip

A

A

A

A

評(píng)價(jià)

指標(biāo)

評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)

等級(jí)

評(píng)價(jià)

誠(chéng)

實(shí)

守

信

勇

于

擔(dān)

當(dāng)

1.有責(zé)任心，待人真誠(chéng)，守時(shí)履約，言行一致，

知錯(cuò)就改；2.不抄襲不作弊；3.不擅動(dòng)他人物品，

借東西及時(shí)歸還；4.答應(yīng)別人的事要努力做到，

做不到時(shí)表示歉意；5.尊重別人的隱私；6.有拾

金不昧的好品質(zhì)。自

理

自

立

孝

親

敬

長(zhǎng)

1.獨(dú)立完成自己作業(yè)和衛(wèi)生值日工作；2.會(huì)整理

自己的房間，物品擺放整齊有序，保持衛(wèi)生清潔。

3.學(xué)會(huì)尊重他人，樂于助人，不欺負(fù)弱小，不譏

笑、戲弄他人；4.尊敬老師，積極協(xié)助老師的工

作；5.孝老愛親，知道父母的生日，關(guān)心體諒父

母，聽父母的話，不惹父母生氣。講

究

衛(wèi)

生

健

康

生

活

1.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，科學(xué)佩戴口罩，按要求

做核酸，勤洗手、勤消毒、不熬夜、多飲水，不

吃生冷食物；2.注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指

甲，勤換衣服；3.正確處理生活垃圾。守

時(shí)

惜

時(shí)

勤

儉

節(jié)

約

1.早睡早起，珍惜時(shí)間，做事有計(jì)劃，不盲目、

不拖沓；2.愛惜學(xué)習(xí)用品，不浪費(fèi)；3.不剩飯菜，

隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭；4.不挑吃穿，不亂要亂花

零用錢，生活簡(jiǎn)樸，不追求名牌。 A

A

A

A

評(píng)價(jià)

指標(biāo)

評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn) 等級(jí)

評(píng)價(jià)

1.積極參加每周的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常幫

父母做力所能及的家務(wù)活，掌握一些簡(jiǎn)單

的勞動(dòng)技能。

2.積極參加學(xué)校、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益勞

動(dòng)；踐行垃圾分類，愛護(hù)花草樹木，低碳

環(huán)保生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

1.知道用火、用電、交通、溺水、飲食安

全常識(shí)。不做有危險(xiǎn)的游戲。

2.積極參加學(xué)校各項(xiàng)安全活動(dòng)，掌握基本

的安全逃生和自救自護(hù)技能。

3.不輕易與不認(rèn)識(shí)的人交朋友，不接受陌

生人饋贈(zèng)，不跟陌生人外出。遇到壞人壞

事或緊急情況，能在自救的前提下報(bào)警。

4.清楚自己家庭的詳細(xì)地址，知道自己父

母的姓名、工作單位和聯(lián)系電話；了解火

警119、匪警110、急救120電話并能正確

使用。

動(dòng)

手

實(shí)

踐

參

與

勞

動(dòng)

安

全

自

護(hù)

健

康

成

長(zhǎng)

A

A

A

A

A

A

學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前準(zhǔn)備充分 上課專

心聽講 多思善問 坐姿寫姿標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)習(xí)態(tài)度：積極發(fā)言 勤于思考 大膽質(zhì)疑 邊聽邊思 合作探究 取

長(zhǎng)補(bǔ)短 主動(dòng)鉆研 獲得技能

學(xué)習(xí)效果：堂堂清 天天清 不需

補(bǔ)課就能掌握知識(shí)重點(diǎn) 課堂作

業(yè)正確率高成績(jī)優(yōu)異或進(jìn)步明顯

期末成績(jī)：根據(jù)學(xué)期末具體成績(jī)

評(píng)定

綜合評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)科特色及特點(diǎn)

綜合學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)能力給予

評(píng)定

評(píng)價(jià)等級(jí)：A為優(yōu)秀 B為良好

C為合格 D為不合格

語文學(xué)科

語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要

組成部分。語文素養(yǎng)則是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，

也是全面發(fā)展和終身發(fā)展的基石。我們致力于培養(yǎng)

孩子們準(zhǔn)確地理解和使用祖國(guó)語文、豐富語言的積

累、培養(yǎng)語感、發(fā)展思維，使他們具有適合實(shí)際需

要的識(shí)字寫字水平、閱讀水平、誦讀水平、寫作水

平、口語交際水平。

聽、說、讀、寫、誦是語文學(xué)習(xí)的基本訓(xùn)練。

“學(xué)會(huì)聽”——有良好的傾聽習(xí)慣，會(huì)聽講、掌握

傾聽的基本方法、能復(fù)述聽到的內(nèi)容，明白說話人

表達(dá)的意思。

“激發(fā)說”——課上積極回答問題、愿意與同學(xué)交

流討論、敢于大膽表達(dá)自己的見解，愿意說，可以

在說的過程中展示個(gè)性美。

“能美讀”——在讀中接受美的洗禮。愛讀書、會(huì)

讀書、能用規(guī)范的普通話進(jìn)行朗讀，有自覺閱讀課

外書的習(xí)慣。

“拓展寫”——包括漢字的書寫和寫作兩大類。寫

姿標(biāo)準(zhǔn)，書寫工整，能寫規(guī)范的漢字；會(huì)恰當(dāng)?shù)厥?/p>

用積累的詞句、掌握的寫作方法進(jìn)行寫作，能夠做

到以我筆寫我心。

“張口誦”——敢于張開嘴，做到熟讀成誦，能夠

按要求完成背誦任務(wù)。

學(xué)習(xí)

習(xí)慣

學(xué)習(xí)

態(tài)度

學(xué)習(xí)

效果

綜合

評(píng)價(jià)

期末

成績(jī)

語

文

聽

說

讀

寫

誦

評(píng)價(jià)指標(biāo)

內(nèi)容

語文學(xué)科

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

數(shù)學(xué)學(xué)科

學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要抱著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，

積極展開思維的翅膀，主動(dòng)地參與教育全過程，愉

快有效地學(xué)數(shù)學(xué)；其次要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。鍛

煉自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，發(fā)散思維，改變單純接受

的學(xué)習(xí)方式，要在教師的指導(dǎo)下積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，

真正成為學(xué)習(xí)的主人。加油！老師相信你一定能做

到！

計(jì)算能力:主要包括計(jì)時(shí)口算和準(zhǔn)確計(jì)算兩方面的

能力。計(jì)時(shí)口算要求在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，完成規(guī)定

數(shù)量的口算題目，且準(zhǔn)確無誤；準(zhǔn)確的計(jì)算能力，

是要在保證正確率的基礎(chǔ)上，能夠掌握豎式計(jì)算、

脫式計(jì)算、簡(jiǎn)便運(yùn)算的計(jì)算方法并且能熟練運(yùn)用。

邏輯思維能力:通過理解、判斷和推理，能把知識(shí)

串聯(lián)，并且運(yùn)用起來的能力。

解決問題能力:在一定情境下通過分析、判斷、理

解、推理等思維方式，形成有理有據(jù)的驗(yàn)證、歸

納和總結(jié)，并能解決相應(yīng)問題的能力。

高效作業(yè):上交及時(shí)，書寫工整，正確率高。

數(shù)學(xué)學(xué)科

學(xué)習(xí)

習(xí)慣

學(xué)習(xí)

態(tài)度

學(xué)習(xí)

效果

綜合

評(píng)價(jià)

期末

成績(jī)

數(shù)

學(xué)

計(jì)

算

能

力

邏

輯

思

維

能

力

解

決

問

題

能

力

高

效

作

業(yè)

評(píng)價(jià)指標(biāo)

內(nèi)容

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

英語學(xué)科

英語教學(xué)一直以來都是我校的特色教育之一。

英語作為語言類學(xué)科，主要培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、

寫四大方面的能力。親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)

期的學(xué)習(xí)，你們一定增長(zhǎng)了許多的新本領(lǐng)！

聽Listening：能夠聽懂英語—聽懂大意，聽懂細(xì)

節(jié)、聽懂老師和同伴用英語表達(dá)交流的意思，同

時(shí)還要具備良好的傾聽習(xí)慣。

說Speaking：主要包括口語交際—用英語表達(dá)時(shí)

用詞和發(fā)音是否正確，還包括課上積極用英語思

考問題，并能用簡(jiǎn)單的英語表達(dá)自己的意愿。

讀Reading：主要包括閱讀能力和朗讀能力的培

養(yǎng)—閱讀后的反應(yīng)，能了解內(nèi)容，讀懂大意，還

包括對(duì)所學(xué)課文內(nèi)容能夠達(dá)到“語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)&

流利”的朗讀。

寫Writing：包括寫作能力和英文書寫能力。寫作

強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的準(zhǔn)確性，其中包括拼寫、語法、時(shí)態(tài)、

用詞、連接、段落的使用等等。書寫包括作業(yè)的

書寫規(guī)范程度（字母、單詞、句子&段落等）和

英語試卷卷面的書寫和整潔度。低年級(jí)以書寫為

主。

英語學(xué)科

學(xué)習(xí)

習(xí)慣

學(xué)習(xí)

態(tài)度

學(xué)習(xí)

效果

綜合

評(píng)價(jià)

期末

成績(jī)

英

語

聽

說

讀

寫

內(nèi)容

評(píng)價(jià)指標(biāo)

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A A

科學(xué)學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)定

孩子們，學(xué)科學(xué)不僅可以培養(yǎng)我們

善于觀察的能力，讓我們發(fā)現(xiàn)自己身邊

事物的一些小秘密，從他們的細(xì)微中學(xué)

會(huì)探究科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)，明白科學(xué)道理；

還能讓我們樹立正確情感態(tài)度價(jià)值觀，

從而學(xué)會(huì)知識(shí)和做人。

學(xué)習(xí)

習(xí)慣

學(xué)習(xí)

態(tài)度

學(xué)習(xí)

效果

綜合

評(píng)價(jià)

期末

成績(jī)

科學(xué) A A A A A

評(píng)價(jià)指標(biāo)

內(nèi)容

美術(shù)學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)定

孩子們，本學(xué)期我們創(chuàng)作了《手指

玩偶》《我和馬兒在一起》等作品。你

一定都有很多的收獲吧！通過你一學(xué)期

地表現(xiàn)，老師給你美術(shù)學(xué)科的綜合評(píng)價(jià)

是 A 。

學(xué)科 項(xiàng)目

單項(xiàng)

評(píng)價(jià)

美

術(shù)

對(duì)美術(shù)課感興趣，課堂表現(xiàn)積極踴躍，

參與度高；

A

能夠通過不同的表現(xiàn)形式表達(dá)自己的感

受，上交作品齊全；

A

作品呈現(xiàn)有特色，富有表現(xiàn)力和創(chuàng)新力，

作品水平高；

A

積極參加美術(shù)老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有

豐富的情感體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。

A

音樂學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)定 孩子們，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了12首歌曲欣

賞了8首樂曲。你一定都有很多的收獲吧！

通過你一學(xué)期地表現(xiàn)，老師給你音樂學(xué)科的

綜合評(píng)價(jià)是 A 。

學(xué)科 項(xiàng)目

單項(xiàng)

評(píng)價(jià)

音

樂

對(duì)音樂課感興趣，課上參與度高，積極互

動(dòng)感受音樂的魅力；

A

能夠通過歌曲、舞蹈、樂器等不同形式表

述自己對(duì)音樂的熱愛；

A

音樂活動(dòng)呈現(xiàn)有特色，音調(diào)、音準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，

舞蹈動(dòng)作優(yōu)美，樂曲流暢富有美感；

A

積極參加音樂老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠

展現(xiàn)自己的音樂素養(yǎng)。

A

評(píng)價(jià)內(nèi)容

單項(xiàng)

評(píng)價(jià)

綜合

評(píng)價(jià)

身

體

素

質(zhì)

1. 坐、立、行走姿勢(shì)正確，認(rèn)真做好

眼保健操。

2. 體質(zhì)測(cè)試達(dá)到國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，

不肥胖，不偏瘦，抵抗力較強(qiáng)。

3. 在校積極上好體育課，參加多項(xiàng)課

外體育活動(dòng)。

4. 居家時(shí)間每天堅(jiān)持體育鍛煉，至少

學(xué)會(huì)一項(xiàng)自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。健

康

意

識(shí)

5. 作息有規(guī)律，早睡早起，勞逸結(jié)合。

6. 均衡飲食，不挑食，不偏食，不吃

零食，不暴飲暴食，養(yǎng)成合理飲水的

好習(xí)慣。

7.使用電子類產(chǎn)品時(shí)距離適中，課后遠(yuǎn)

離電子產(chǎn)品。心

理

健

康

8. 活潑開朗，樂于助人，愿意與他人

交往；樂于與朋友溝通交流，說心里

話。

9. 與親人、朋友友好相處，不斤斤計(jì)

較，不因小事發(fā)脾氣。

10.喜歡把自己的見聞和心里話告訴父

母、老師，不隨意頂撞長(zhǎng)輩。

評(píng)價(jià)指標(biāo)

內(nèi)容

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

(1)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)。具備三好學(xué)生的各項(xiàng)條件，即思

想品德好、學(xué)習(xí)成績(jī)好、體藝活動(dòng)好。

(2)做好全班同學(xué)的榜樣，具備誠(chéng)實(shí)守信、友愛寬容、自尊

自律、樂觀向上等優(yōu)秀品質(zhì)，其表現(xiàn)獲得同學(xué)、教師、家

長(zhǎng)和社區(qū)好評(píng)。

(3)積極參與學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)，線上線下學(xué)習(xí)期間均能配

合老師主動(dòng)開展管理工作;熱心為同學(xué)和他人服務(wù)，有較

強(qiáng)的工作能力，切實(shí)起到骨干和帶頭作用，在學(xué)生中有較

高威信。

文明禮儀小標(biāo)兵評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

（1）遵守社會(huì)公德，知道公共場(chǎng)所中的行為規(guī)范，公共

場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩。乘車時(shí)能主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?/p>

懂得環(huán)境保護(hù)的意義，愛護(hù)公共環(huán)境，不亂扔雜物，不亂

寫亂畫，不踐踏花草。

（2）經(jīng)常使用基本的禮貌用語，不隨意打擾別人的談話

和休息。尊重老師和長(zhǎng)輩，不打架、不罵人，不隨地吐痰，

無不文明行為。

（3）按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，生病要先請(qǐng)假，外出

時(shí)能主動(dòng)告知家長(zhǎng)。上、下樓輕聲慢步，課間文明游戲。

（4）對(duì)待同學(xué)能夠互相尊重，團(tuán)結(jié)互助，理解寬容，真

誠(chéng)相待。同學(xué)間友愛相處，不以大欺小，不欺辱同學(xué)，不

戲弄他人，不給他人起綽號(hào)，不在背后講別人的壞話。關(guān)

心他人，能熱心地幫助學(xué)習(xí)和生活中有困難的學(xué)生。

（5）有責(zé)任心，待人真誠(chéng)，守時(shí)履約，言行一致，知錯(cuò)

就改，作業(yè)不抄襲不作弊；不擅動(dòng)他人物品，借東西及時(shí)

歸還；答應(yīng)別人的事要努力做到，做不到時(shí)表示歉意；尊

重別人的隱私；有拾金不昧的好品質(zhì)。

勞動(dòng)實(shí)踐小明星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

（1）熱愛勞動(dòng)，積極參與校內(nèi)、校外勞動(dòng)，尊重別人的

勞動(dòng)成果。

（2）按時(shí)、認(rèn)真完成教室和包干負(fù)責(zé)的衛(wèi)生，能時(shí)刻主

動(dòng)撿起身邊垃圾。

（3）積極參與每周的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，并積極踴躍的將自

己參與勞動(dòng)實(shí)踐的照片或視頻上傳分享，平時(shí)能主動(dòng)幫父

母做力所能及的家務(wù)活。

（4）積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益勞動(dòng)；踐行垃圾分類，

愛護(hù)花草樹木，低碳環(huán)保生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

（5）一學(xué)期以來，多次被評(píng)選為每周的“勞動(dòng)實(shí)踐小明

星”

。

孝心好少年評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

（1）孝老愛親，知道父母的生日，尊敬、關(guān)心、體貼

父母，每天能主動(dòng)問好；經(jīng)常與父母聊天；幫父母捶背

揉肩；有好吃的東西先讓父母、長(zhǎng)輩吃。

（2）在家聽從父母教導(dǎo)，從不耍脾氣，不頂撞父母，

有不同意見時(shí)，能心平氣和地與父母交流不同意見。

（3）自己能做的事情自己做，在家經(jīng)常為父母分擔(dān)家

務(wù)。

（4）能體諒父母掙錢不容易，生活中勤儉節(jié)約，愛惜

學(xué)習(xí)用品，不浪費(fèi)；不剩飯菜，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭；

不挑吃穿，不亂要亂花零用錢，生活簡(jiǎn)樸，不追求名牌。

（6）一學(xué)期以來，多次被評(píng)選為每周的“感恩孝心明

星”

。

自理自立小達(dá)人評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

（1）生活方面自己的事情自己做，不讓父母操心。會(huì)整

理自己的房間，物品擺放整齊有序，會(huì)自己洗小件衣物，

保持衛(wèi)生清潔，能主動(dòng)做些力所能及的事情。

（2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，科學(xué)佩戴口罩，按要求做

核酸，勤洗手、勤消毒、不熬夜、多飲水，不吃生冷食

物。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲，勤換衣服，會(huì)

正確處理生活垃圾。

（3）學(xué)習(xí)方面能自我管理自我約束。線上線下學(xué)習(xí)任

務(wù)能獨(dú)立完成，課前準(zhǔn)備充分，課中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)

真完成作業(yè)。

（4）學(xué)校的規(guī)章制度能遵守，學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間能合

理安排，做到勞逸結(jié)合，有正確規(guī)律的作息起居習(xí)慣。

（5）在校做好值日工作，愛護(hù)公物，多為班級(jí)做好事；

勇于承擔(dān)責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極為班集體建設(shè)出謀劃策。

（6）一學(xué)期以來，多次被評(píng)選為每周的“自律小明

星”

。

優(yōu)秀學(xué)生干部

文明禮儀小標(biāo)兵

孝心好少年

勞動(dòng)實(shí)踐小明星

自理自立小達(dá)人

李澤熙同學(xué)：

李澤熙同學(xué)：

李澤熙同學(xué)： 李澤熙同學(xué)：

語數(shù)外三科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)

異之星、或?qū)W習(xí)進(jìn)步星

如三科綜合達(dá)不到優(yōu)秀，

但有一個(gè)學(xué)科比較突出

的，根據(jù)學(xué)科加入獎(jiǎng)狀

三科關(guān)于學(xué)習(xí)方面的單

項(xiàng)獎(jiǎng)狀（來自于每周評(píng)

價(jià)的匯總）如作業(yè)等

李澤熙同學(xué)：

李澤熙同學(xué)：

李澤熙同學(xué)：

李澤熙同學(xué)：李澤熙同學(xué)：

李澤熙

李澤熙

音樂

體育

科學(xué)

美術(shù)

值此新春佳節(jié)到來之

際，金橋教育集團(tuán)董事長(zhǎng)

馮孝英女士攜金橋小學(xué)全

體領(lǐng)導(dǎo)教師恭祝各位家長(zhǎng)

朋友們?cè)谛碌囊荒昀锖蜌?/p>

致祥、身體健康、家庭康

泰、萬事如意!

董事長(zhǎng)致辭

校長(zhǎng)祝福

同學(xué)們，在金橋這個(gè)溫

馨的大家庭里，到處洋溢著你

們稚嫩的笑臉，到處充滿著你

們快樂的笑聲，你們用才智和

勤奮收獲了今天，又將以果敢

和堅(jiān)毅去迎接充滿挑戰(zhàn)的明天。

衷心的祝愿你們帶著少年的自

信與陽光勇往直前，2023，

愿我們所有的理想都能實(shí)現(xiàn)，

愿我們所有的夢(mèng)想都能成真！