我和淑德

的故事

2018-2022

目錄

CONTENTS

最美的遇見(jiàn) /01

淞濤通訊稿（一） /02

淞濤通訊稿（二） /03

淞濤通訊稿（三） /04

2019 寒假感想——我不知道你可不可愛(ài) /05

淞濤通訊稿（四）——靈動(dòng)的生命，絢麗的人生 /07

淞濤通訊稿（五） /08

淞濤通訊稿（六） /09

淞濤通訊稿（七）——忙碌的明白人 /10

2019 暑假感想——家常話 /11

淞濤通訊稿（八） /12

淞濤通訊稿（九） /13

淞濤通訊稿（十） /14

2020 寒假感想——給幫教小朋友的一封信 /15

淞濤通訊稿（十一） /17

淞濤通訊稿（十二） /18

淞濤通訊稿（十三） /19

淞濤通訊稿（十四） /20

淞濤通訊稿（十五） /21

2020 暑假感想——路途 /22

淞濤通訊稿（十六） /24

淞源通訊稿（一） /25

2021 寒假感想——星光不負(fù)追夢(mèng)人 /27

淞源通訊稿（二）——你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山 /28

淞源通訊稿（三） /29

2021 暑假感想——以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華 /30

2022 寒假感想——我在淑德寫(xiě)下的故事 /31

1

最美的遇見(jiàn)

“平江水橋景，夢(mèng)里姑蘇情?！睆男∥冶阆矏?ài)和向往江南水鄉(xiāng)、煙雨朦朧之景。

于是，今年九月我從西南橫跨至東南，來(lái)到蘇州上大學(xué)。

佛曰，前世的五百次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。在蘇大校園我邂逅了“淑

德”，這份情緣，誰(shuí)說(shuō)不是前生注定? 一輪面試過(guò)后，我順利地加入了基金會(huì)。在這里，我結(jié)識(shí)了許多熱情友善的

小伙伴。剛進(jìn)會(huì)議室時(shí)，顧老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用最真摯的微笑迎接我們每一個(gè)新

成員。在歡聲笑語(yǔ)中，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自我介紹。說(shuō)實(shí)話，我并不習(xí)慣處在陌

生的環(huán)境之中，所以最初我稍顯緊張。但看到一張張微笑的面孔，我緊張的心開(kāi)

始平靜下來(lái)，聽(tīng)到一句句親切的話語(yǔ)，我感受到了，慈善基金會(huì)是一個(gè)充滿愛(ài)的

大家庭。不僅是毫無(wú)保留地將溫暖給予淑德內(nèi)部的每一個(gè)成員，還以志愿者的身

份服務(wù)社會(huì)。

新一代青年亦有理想，有道德，有時(shí)代擔(dān)當(dāng)。因?yàn)楣餐男叛?，我們相聚?/p>

此，為了同一個(gè)目標(biāo)“讓愛(ài)心傳遞”，去貢獻(xiàn)自己的力量。

在“大手拉小手”的幫教活動(dòng)站點(diǎn)，我選擇了周衡學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)的“淞濤小分隊(duì)”。

學(xué)長(zhǎng)幽默風(fēng)趣，“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”，從他身上我能感

受到發(fā)自?xún)?nèi)心的，簡(jiǎn)單的快樂(lè)，我亦明晰快樂(lè)本可如此純粹。我也希望自己能夠

把每一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)帶給淞濤的小朋友們。

經(jīng)過(guò)這次面試，我也有所收獲：做任何事，不管能不能成功，都要提前做好

準(zhǔn)備，努力將其做好。盡人事，聽(tīng)天命，關(guān)注過(guò)程，淡化結(jié)果。就像面試前我心

里所想，無(wú)論能不能進(jìn)，相信一切都是最好的安排!

淑德，謝謝你，能我在最美的年華遇見(jiàn)最美的你。

2018.10.17

2

淞濤通訊稿（一）

姑蘇深秋的清晨涼風(fēng)習(xí)習(xí)，還和著點(diǎn)淡淡的桂花香，讓人感覺(jué)，仿佛這風(fēng)也

變得詩(shī)意了。我踏著輕快的步子，和同學(xué)往東門(mén)公交站走去。

上周六，小朋友們專(zhuān)注學(xué)習(xí)的身影與游戲中純潔爛漫的笑容給我留下了非常

深刻的印象，以至于在之后一周的時(shí)光里，每每想起，都會(huì)揚(yáng)起一抹微笑。

九點(diǎn)左右，小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)教室。值得一提的是，今天我們淞濤社

區(qū)新加入幾個(gè)小成員，當(dāng)他們看到教室里都是年紀(jì)相仿的小朋友時(shí)，非常開(kāi)心，

立馬就玩到一塊兒了。小孩子交朋友不論性格或是興趣愛(ài)好是否差異，見(jiàn)到彼此

便能很快建立起純潔樸實(shí)的友誼。與往常一樣，我們先輔導(dǎo)他們寫(xiě)作業(yè)。今天我

的輔導(dǎo)對(duì)象仍是佳敏小朋友，在抄寫(xiě)生詞時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，她記下了上周我給

她提的“寫(xiě)字時(shí)坐姿要正，握筆要準(zhǔn)，速度放慢”之類(lèi)的小要求。能親眼看到她

一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我打心里為她高興。

三毛曾說(shuō)，“每想你一次，天空飄過(guò)一粒沙，從此形成了撒哈拉”，志愿者們

總能把對(duì)小朋友的點(diǎn)滴思念匯聚起來(lái)，用心制作成課堂上精彩的知識(shí)展示與課下

精心設(shè)計(jì)的小游戲。這周心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的周衡學(xué)長(zhǎng)圍繞主題“你是我的眼”開(kāi)展心

理小游戲。在第一輪游戲中，小朋友們蒙上雙眼，而我們志愿者與他們不進(jìn)行肢

體接觸，僅用語(yǔ)言來(lái)告知他們?cè)诤诎抵星靶械姆较颉ｋm然我明確地告訴佳敏前面

沒(méi)有任何障礙物，但她走得很慢，還時(shí)不時(shí)向后伸手來(lái)抓我的衣角，這很顯然是

心里緊張，沒(méi)有安全感。在第二輪游戲中，我牽著她的手往前走，并且告訴她我

們會(huì)經(jīng)過(guò)一排小石墩，她卻比第一次走得要快，似乎并不感到害怕。不僅是佳敏，

其他小朋友亦是同樣的表現(xiàn)。游戲的初衷便是希望他們能懂得，在生活中遇到煩

惱與困難都要學(xué)會(huì)向家人、老師和同學(xué)尋求幫助，因?yàn)檫@些人便是處在黑暗中為

他們指引方向的明燈，便是處于困難境地時(shí)陪伴他們的眼睛。

愉快的時(shí)光總是短暫的，志愿者們揮手和小朋友們作短暫的離別，相約下周

六淞澤家園再會(huì)。來(lái)時(shí)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，去時(shí)麗日晴空，這周六上午，快樂(lè)而充實(shí)。

2018.10.27

3

淞濤通訊稿（二）

“感恩的心……”，媽媽還沒(méi)接聽(tīng)電話的前幾秒鐘，我有了一個(gè)想法，便是

這周的幫教活動(dòng)我要上一堂關(guān)于“感恩”話題的情感課。

孩子從出生開(kāi)始，就得到來(lái)自身邊人的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。正是因?yàn)檫@些無(wú)私的愛(ài)，

使他們能夠幸福、茁壯地成長(zhǎng)，讓他們的世界擁有了陽(yáng)光和色彩。就像蘭草因?yàn)?/p>

有了雨水的浸潤(rùn)，才開(kāi)出清香撲鼻的蘭花。但每個(gè)人的愛(ài)都不是理所當(dāng)然的，所

以我們要學(xué)會(huì)感恩。在這個(gè)世界上，我們最需要感謝的人是我們的父母，他們給

了我們生命，撫育我們成長(zhǎng)，給予所有的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，把擁有的最美好的東西帶

給我們。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，父母總是盡全力為我們提供幫助。他們的愛(ài)是無(wú)聲

的，永恒的，不追求回報(bào)的，像夏天的微風(fēng)，冬日的暖陽(yáng)。我希望經(jīng)過(guò)這次的情

感課，小朋友能夠懂得感恩父母，時(shí)常向他們表達(dá)自己的愛(ài)。

這是我第一次當(dāng)主講，心里很期待活動(dòng)的進(jìn)行。十點(diǎn)十分，活動(dòng)開(kāi)始。首先，

我組織小朋友跟著我同學(xué)學(xué)唱《感恩的心》。因?yàn)榭赡艽蠹以趯W(xué)校都學(xué)過(guò)，基本

上都會(huì)唱，所以教得很輕松。眾所周知，這首歌的歌詞是來(lái)源于一個(gè)真實(shí)的故事，

我提前把這故事抄了下來(lái)。接下來(lái)我請(qǐng)了一個(gè)小朋友拿著稿子給大家講故事，因

為讓小朋友講既能更吸引大家的注意力，還能鍛煉該小朋友的膽量與口才。果然，

大家聽(tīng)得都比較認(rèn)真。后面，我還教了歌曲高潮部分的手語(yǔ)舞，同時(shí)解釋動(dòng)作所

表達(dá)的意思，以便更容易讓他們領(lǐng)會(huì)。大家興致勃勃，學(xué)得很快。

愉快的時(shí)光總是很短暫，十一點(diǎn)，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地回家了。帶著歡笑聲

來(lái)，帶著歡笑聲走，因?yàn)橛屑胰说呐惆?，他們每時(shí)每刻都是最幸?？鞓?lè)的模樣。

返校的路上，我回想起之前的活動(dòng)基本上沒(méi)按著我昨晚寫(xiě)的流程進(jìn)行。的確，人

生沒(méi)有彩排，每時(shí)每刻都是在現(xiàn)場(chǎng)直播。那些未知的意外與插曲要求我們必須具

備良好的應(yīng)對(duì)能力和心理素質(zhì)，而經(jīng)歷這些意外與插曲又讓我們?cè)僖淮蔚玫搅顺?/p>

長(zhǎng)。

最后，期待在淑德路上的我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)!

2018.11.10

4

淞濤通訊稿（三）

清晨，姑蘇區(qū)的雨下得格外地大，雨水嘩啦嘩啦地打在傘面，像是在向寒冬

訴說(shuō)它的某種情緒。地面隨處可見(jiàn)片片積水，稍不注意一腳踩進(jìn)去便會(huì)浸透鞋襪。

說(shuō)來(lái)，我已連續(xù)請(qǐng)了兩次假，一次是為了給即將高考的學(xué)弟學(xué)妹們拍“高考加油”

的視頻,一次是要參加英語(yǔ)四級(jí)考試。已經(jīng)兩周沒(méi)見(jiàn)我可愛(ài)的小朋友們了，我只

覺(jué)時(shí)光過(guò)得尤其緩慢，仿佛過(guò)了一個(gè)多世紀(jì)。每周一會(huì)，只要有一次失約，那么

接下來(lái)的幾天心里總有一種落空感。好在今天，我又要到松源家澤二區(qū)做志愿啦，

傘下的我是異常興奮的！

然而，路上卻出了一點(diǎn)小意外，118 公交車(chē)臨時(shí)更換了路線。幸虧學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐

反應(yīng)快，發(fā)現(xiàn)和我們平時(shí)走的線路不一致，在詢(xún)問(wèn)公交車(chē)師傅后，我們?cè)谒稍醇?/p>

澤九區(qū)下了車(chē)，決定步行走到我們的幫教社區(qū)。這一點(diǎn)小插曲絲毫沒(méi)有影響到我

們的好心情，一行人有說(shuō)有笑，徒步走到了目的地。面對(duì)小變故時(shí)的態(tài)度最能體

現(xiàn)一個(gè)人的心境，微笑應(yīng)之，恰巧是內(nèi)心豁達(dá)的寫(xiě)照。

剛走進(jìn)教室，我便看到一個(gè)綠盈盈的小身影。佳敏正從書(shū)包里拿作業(yè)呢！我

走上前去一把摟住她的小肩膀，“Hello,佳敏！”她轉(zhuǎn)過(guò)身一看是我，臉上立馬露

出燦爛的微笑，“老師，你兩次都沒(méi)來(lái)，我還以為你不來(lái)了呢，好想你呀！”聽(tīng)到

這里，我鼻子酸酸的，感動(dòng)與欣慰浮上心田。自十月份參加幫教活動(dòng)，我每一次

都帶她，我們之間早已形成了深厚的情感。如果可以，我想一直帶著她，見(jiàn)證她

的每一次進(jìn)步與成長(zhǎng)。沒(méi)多久，我們的課程就開(kāi)始了，小朋友們很快全心投入到

了學(xué)習(xí)中。興許是臨近期末，大家伙兒的作業(yè)也增多了，個(gè)個(gè)比平時(shí)更認(rèn)真賣(mài)力

些。佳敏今天抄寫(xiě)的字詞包含了要復(fù)習(xí)的，所以量多了些。但她其實(shí)不太專(zhuān)注，

抄寫(xiě)時(shí)總會(huì)時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)問(wèn)題。我輕聲對(duì)她說(shuō)，“佳敏，如果你邊說(shuō)話邊寫(xiě)

作業(yè)，效率會(huì)很低的哦！我們要在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的作業(yè)，那樣回家你就能

復(fù)習(xí)另外的科目了。”“可是，我管不住我的嘴……”她扮起了鬼臉。我靈機(jī)一動(dòng)，

裝作神秘的樣子對(duì)她說(shuō)：“要不這樣，如果你能安靜地寫(xiě)完這些作業(yè)，我下周六

給你帶個(gè)小獎(jiǎng)品?！薄罢娴膯?？那我盡力！”她做了個(gè)在小嘴巴上拉上拉鏈的動(dòng)作，

便開(kāi)始埋頭苦干。果然，十幾分鐘后，她快而工整地抄完了所有詞語(yǔ)。

為了在期末前有更多的時(shí)間輔導(dǎo)小朋友功課，我們松濤已暫停了主題小課堂

展示。在稍作休息之后，我們繼續(xù)著幫教活動(dòng)……

來(lái)時(shí)大雨嘩嘩，去時(shí)細(xì)雨綿綿。公交車(chē)輪卷起的不只是積水，更是在淑德路

上我們永不停息的腳步和用青春書(shū)寫(xiě)的生命華章。

2018．12.22

5

2019 寒假感想

我不知道你可不可愛(ài)

——腳下鞭炮一聲爆響，我本能地做出自我防衛(wèi)狀，捂緊耳朵，向后退了幾

步，隨即環(huán)顧四周尋找罪魁禍?zhǔn)?。在不遠(yuǎn)處的小超市門(mén)前，一群七八歲的手里還

拿著小鞭炮的男孩子們瞧見(jiàn)我的反應(yīng)，捧腹大笑。

——“我我……要玩這個(gè)小槍”兩歲的小嘉佑對(duì)五歲的堂哥咿咿呀呀地說(shuō)道。

“不給，你一邊去!”

“我要!”小嘉佑略帶哭腔。

“你走開(kāi)!”五歲的男孩朝著小嘉佑怒吼，粗暴地將其推倒在地。

——頭發(fā)花白，衣衫襤褸的行乞者步履蹣跚。“哈哈……”一群小孩圍著老

人取樂(lè)。有的孩子時(shí)不時(shí)拉扯老人的衣角，有的則扮起了鬼臉，惹得老人揮舞起

了手中的半截拐杖。

我喜歡小孩兒，喜歡他們的純真無(wú)邪、善良可愛(ài)，看到他們臉上洋溢的微笑，

我的心也變得無(wú)比柔軟。然而，面對(duì)這群孩子，我的心怎么也柔軟不起來(lái)，無(wú)奈

甚至是憤怒。當(dāng)單純活潑、童真善良被蠻橫無(wú)禮、傲嬌自私所代替時(shí)，他們便不

再可愛(ài)!究其因，我認(rèn)為主要是家庭教育出了問(wèn)題。然而經(jīng)濟(jì)又是影響家庭教育

的重要因素。

我的家鄉(xiāng)貴州，雖說(shuō)近些年發(fā)展趨勢(shì)可觀，但以前經(jīng)濟(jì)是非常落后的。很大

一部分群體為減輕家里經(jīng)濟(jì)壓力，選擇輟學(xué)外出賺錢(qián)，所以文化程度較低。而這

成為了影響他們的家庭教育方式的因素之一。在同一個(gè)教育問(wèn)題上，有文化的父

母會(huì)采取理智而溫和的方式教育孩子。而文化程度低的父母則很干脆，加之貴州

人獨(dú)有的火爆脾氣，孩子不聽(tīng)話，便動(dòng)輒打罵。這在我家體現(xiàn)得非常明顯，我爸

會(huì)耐心地對(duì)我們姐弟教導(dǎo)講理，我媽則怒罵居多。而此行回鄉(xiāng)下過(guò)年，又再次見(jiàn)

證到了地地道道的貴州農(nóng)村家庭教育方式。在這種環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的小孩，很難

成為一個(gè)溫和謙遜，熱情友善的人。

自從參與松濤站點(diǎn)的幫教活動(dòng)以來(lái)，我感觸最深的便是蘇州小朋友和我老家

小朋友之間的差別。幫教站點(diǎn)的孩子們純真活潑，對(duì)志愿者禮貌而不生分，而他

們彼此之間又能做到友好和睦得相處。這本是他們這個(gè)年紀(jì)該有的可愛(ài)模樣啊!

我多么希望我家鄉(xiāng)的孩子們能夠擁有啊，但是大多數(shù)的他們并不擁有。而放眼全

國(guó)，定是又有千萬(wàn)兒童未曾受到合格的家庭教育。

我能做什么?我們能做什么?在做好幫教活動(dòng)，向社會(huì)傳遞愛(ài)心的同時(shí)，亦可

宣傳合理的家庭教育方式。希望未來(lái)能有更多的淑德人從事教育事業(yè)，為解決這

一問(wèn)題建言獻(xiàn)策，做出貢獻(xiàn)。

6

親愛(ài)的小孩，你不可愛(ài)不是沒(méi)理由，而我相信你可以再次怒放你的笑容。

7

淞濤通訊稿（四）

靈動(dòng)的生命，絢麗的人生

寒假滿打滿算四十來(lái)天，天氣寒冷，人自然就不愛(ài)外出走動(dòng)了。尤其是年后，

多數(shù)人體重成直線上升趨勢(shì)。于是，開(kāi)學(xué)以來(lái)，早晨夜晚，操場(chǎng)上奔跑著的大多

是一群立志于減肥健身的青年。而運(yùn)動(dòng)的意義不僅于此，在淑德，我希望能通過(guò)

小課堂的形式讓小朋友們了解體育運(yùn)動(dòng)對(duì)正處于成長(zhǎng)期的他們身心健康發(fā)展帶

來(lái)的好處，并且愛(ài)上體育鍛煉。

本次小課堂的主題是“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”，圍繞主題，我給小朋友

們分別介紹了跑步、游泳、跳繩、籃球、乒乓球這五項(xiàng)廉價(jià)易行、大眾化的體育

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。并且向他們講解每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)于我們身體的利處以及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中需要

注意的安全事項(xiàng)。我發(fā)現(xiàn)小朋友們課外對(duì)于這方面的知識(shí)了解的還是挺多的，他

們知道運(yùn)動(dòng)前要熱身，防止肌肉韌帶拉傷，剛劇烈運(yùn)動(dòng)完不能喝涼水等等。

“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”，最后我呼吁小朋友們每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)鍛煉，這

既能提高免疫力，強(qiáng)身健體，又可豐富課余生活，使性格更開(kāi)朗，鍛煉勇敢堅(jiān)強(qiáng)

的品質(zhì)，以此促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展。

而現(xiàn)存的一個(gè)問(wèn)題往往是，孩子越長(zhǎng)大越不愛(ài)進(jìn)行體育鍛煉。拿幫教教室里

面的小朋友們來(lái)說(shuō)，他們可以因?yàn)橐粋€(gè)小小的對(duì)話而開(kāi)啟狂跑，開(kāi)心打鬧模式，

跑得滿頭大汗而自得其樂(lè)?？赡軒啄暌院螅麄儠?huì)很安分地坐在教室里，即便有

人邀請(qǐng)，也不會(huì)離開(kāi)座位。一周僅有的兩三節(jié)的體育課也不會(huì)十分積極主動(dòng)地參

與。要改變現(xiàn)狀，首先我認(rèn)為要讓他們認(rèn)識(shí)到真正認(rèn)識(shí)到鍛煉的意義，有意識(shí)和

目的去參與活動(dòng)，在其中尋找樂(lè)趣，并長(zhǎng)久地堅(jiān)持。此外呢，家長(zhǎng)和老師們也要

時(shí)刻鼓勵(lì)小朋友們進(jìn)行體育鍛煉。

生命的意義在于運(yùn)動(dòng)，曾經(jīng)我并不理解，直到看見(jiàn)坐到輪椅上的鄰家大爺再

也沒(méi)有站起來(lái)。他時(shí)常搖著輪椅停在自家門(mén)前，看著那群孩子追逐嬉鬧，眼中透

露的不是厭煩，而是滿滿的回憶和向往。

熱愛(ài)鍛煉的人往往有一個(gè)陽(yáng)光自信的靈魂和一個(gè)絢麗多彩的人生。所以，加

入我的夜跑隊(duì)伍吧，有什么不可以呢？

2019.03.02

8

淞濤通訊稿（五）

與故鄉(xiāng)不同，姑蘇只有冬夏，沒(méi)有春秋。

三月中旬，溫橘色的暖陽(yáng)便將其儲(chǔ)備了一個(gè)冬天的溫暖贈(zèng)與蘇地。年輕的人

們脫下了厚厚的棉襖，但遵循著“春捂秋凍”之生活經(jīng)驗(yàn)的潘錦泓小朋友的奶奶

還身著暗紅的燈芯絨棉衣。是的，新的一周我們又相聚在淞澤家園二區(qū)的社區(qū)站

里，為小朋友們進(jìn)行幫教輔導(dǎo)。在樓道里聽(tīng)著退休數(shù)學(xué)教師高亢激昂的上課聲，

心里十分敬佩，暗自下定決心，盡心完成每次幫教。

本周幫教照常順利地進(jìn)行著，由我負(fù)責(zé)的佳敏是個(gè)愛(ài)奇思妙想又好問(wèn)的小姑

娘，記得上周她在寫(xiě)到“紅”，“綠”的時(shí)候，突然問(wèn)我，為什么這兩個(gè)字會(huì)是絞

絲旁。一般小朋友在抄寫(xiě)生詞時(shí)，不會(huì)去關(guān)注字的構(gòu)造。而佳敏已經(jīng)不是第一次

問(wèn)我這類(lèi)似的問(wèn)題。我仔細(xì)向她解釋道，因?yàn)榻g絲旁與絲織品有關(guān)，而古代人在

給布料染色時(shí)主要用的是紅色和綠色，所以紅綠最開(kāi)始指的是紅色和綠色的布。

我印象中，這個(gè)小知識(shí)是我初一的語(yǔ)文老師上課講到的，沒(méi)想到現(xiàn)在還能教給我

的小朋友，心里泛起一絲小小的幸福感。

今天，佳妮別出心裁，設(shè)計(jì)了講解象棋知識(shí)和制作樹(shù)葉書(shū)簽的小課堂。前者

可以讓小朋友們了解我們中國(guó)的象棋文化，在講解下棋規(guī)則時(shí)，出乎我們意料的

是基本上每個(gè)小朋友都會(huì)下象棋，這讓后面不會(huì)的幾個(gè)志愿者驚嘆萬(wàn)分。后者讓

小朋友們自己提前去拾撿樹(shù)葉，動(dòng)手操作，從而享受制作的樂(lè)趣和成功的喜悅感。

大家拎著一串串樹(shù)葉書(shū)簽拍照，笑起來(lái)時(shí)，眼里彷佛下起了櫻花雨。

傳說(shuō)，微笑具有一種強(qiáng)大的力量，當(dāng)純凈、爛漫的笑容之花盛開(kāi)時(shí)，冰山也

會(huì)為之融化。而你彎彎的眼角讓人覺(jué)得，這個(gè)世界不曾有過(guò)雨天。

2019.03.16

9

淞濤通訊稿（六）

腳步匆匆，進(jìn)入教室，大伙兒都已經(jīng)差不多到了。在學(xué)長(zhǎng)的組織下，一場(chǎng)探

索知識(shí)與愛(ài)的旅程正式開(kāi)始。

昨晚上，佳敏爸爸特地給我發(fā)微信消息，說(shuō)小朋友即將期中考試，需要帶她

復(fù)習(xí)一下英語(yǔ)課本的第一至第五單元。我記得，第一次參加幫教活動(dòng)我?guī)У谋闶?/p>

佳敏，那時(shí)每周六她都不會(huì)帶英語(yǔ)作業(yè)，我也就理所當(dāng)然地認(rèn)為她和我一樣，到

三年級(jí)才學(xué)英語(yǔ)，卻不知她是對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣。后來(lái)難得見(jiàn)她在背單詞，卻

說(shuō)怎么記都記不下來(lái)。我讓她根據(jù)讀音來(lái)記，便事半功倍了。我一直想著如何激

發(fā)她學(xué)英語(yǔ)的興趣，有一次在和她探討宇宙的奧秘時(shí)，她表現(xiàn)出極大的求知欲，

還立志未來(lái)想當(dāng)一名偉大的天文學(xué)家。我說(shuō)，“在研究過(guò)程中，你會(huì)借鑒和學(xué)習(xí)

其他優(yōu)秀天文學(xué)家的權(quán)威性的研究成果，其中不可避免會(huì)有國(guó)外的科學(xué)家，但是

如若英語(yǔ)不好，那么就看不懂他們的研究著作?！彼步K于意識(shí)到，英語(yǔ)真的非

常實(shí)用、重要，并立志今后會(huì)努力學(xué)好英語(yǔ)。佳敏爸爸也非常有心，幾周前便額

外給佳敏買(mǎi)了一本英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)。孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，家長(zhǎng)一定不能缺少關(guān)注。

課間，佳敏遞給我一小束淡紫色干花穗，細(xì)枝桿還被細(xì)心地用紅色蝴蝶結(jié)捆

繞了幾圈。禮物雖小，卻足以令我溫情四溢。幫教之最理想效果無(wú)非是讓其內(nèi)心

柔軟，懂得感恩，心存善意，布施與人。

突然想到一個(gè)與我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)（教育學(xué)師范）有關(guān)的問(wèn)題，一直以來(lái)，無(wú)論

是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生，還是社會(huì)大眾，對(duì)其有一個(gè)認(rèn)知：不好就業(yè)。的確，畢業(yè)生總要

受到“專(zhuān)業(yè)與所教學(xué)科對(duì)口”的限制。但因?yàn)閷W(xué)科特點(diǎn)，從這個(gè)專(zhuān)業(yè)走出來(lái)的大

多數(shù)學(xué)生會(huì)更具有耐心，愛(ài)心與人文關(guān)懷。ta 會(huì)懂得在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)兼

顧學(xué)生的情緒情感，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律等等。ta 還知道德育與教育要齊頭

并進(jìn)，“有才無(wú)德是危險(xiǎn)品，有德有才是精品?！北贝髮W(xué)神吳謝宇為何殘忍殺害生

身母親？我想從其自幼接受的家庭與學(xué)校教育上分析的話，也應(yīng)是缺乏親近心靈

的愛(ài)的溝通。

每周難得的一次幫教，我都想以最燦爛親切的面容呈現(xiàn)在你眼前。我想讓你

知道，學(xué)習(xí)生活不是冰冷無(wú)趣的，如若加之輕聲細(xì)語(yǔ)的叮囑，孜孜不倦的教導(dǎo)，

你會(huì)覺(jué)得這是一段有趣的充滿愛(ài)的歷程。

希望你能把我給予你的溫暖握在手里，裝進(jìn)心里，在煙雨霧霾天不會(huì)心情陰

郁，也不至于迷失方向。

希望你在學(xué)習(xí)和生活中多多遇到挫折，而永遠(yuǎn)不會(huì)是一帆風(fēng)順。若非如此，

你不會(huì)珍惜用信念凝結(jié)，用汗水澆注生長(zhǎng)的花朵。

我也希望你能成長(zhǎng)為溫暖善良，心中有愛(ài)，胸中有山河的陽(yáng)光少年。

2019.04.27

10

淞濤通訊稿（七）

忙碌的明白人

不知從何時(shí)開(kāi)始，也許始于工業(yè)的蓬勃生春、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，從噪聲喧嚷

的車(chē)水馬龍到行色匆匆的路人，整個(gè)世界變得十分忙碌。

今天我們淞濤站點(diǎn)來(lái)幫教的志愿者比較少，因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們最近很忙，有的

要參加不可缺席的四代會(huì)換屆活動(dòng)，有的要參加學(xué)校的戲曲廣播操大賽……所以，

來(lái)幫教的志愿者任務(wù)就很重了，都是一帶多。曉梅學(xué)姐一個(gè)人帶了四個(gè)小朋友，

既要為小朋友解答疑難，又要維持課堂秩序，非常辛苦。她最近也很忙，在準(zhǔn)備

考研，可能是夜以繼日地復(fù)習(xí)，臉色憔悴了許多。

相比于志愿者，小朋友們這周比較輕松。我今天帶的俞鑫豪小朋友和張佳敏

小朋友，他倆作業(yè)就很少，在聽(tīng)寫(xiě)完英語(yǔ)單詞、背完課文后，便打開(kāi)字帖專(zhuān)心練

字。記得上周他們?yōu)榱藴?zhǔn)備期中考試，小小年紀(jì)也體味到了“忙不過(guò)來(lái)”的感覺(jué)，

各科復(fù)習(xí)資料都規(guī)整地放在書(shū)桌旁，等待著被翻閱。

不知道有的人在忙碌一些什么，只見(jiàn)他也面色緊急、腳步匆匆，生怕趕不上

別人的步伐。也許，他也不知道自己在忙碌些什么。在社會(huì)上這類(lèi)人居大多數(shù)，

其結(jié)果是碌碌無(wú)為。

再看自己，生活中，他人的忙碌時(shí)常會(huì)帶給自己壓力。為了去除內(nèi)心的焦慮

感，不被周?chē)沫h(huán)境孤立出來(lái)，我們往往會(huì)做出假裝很忙的樣子，附和著這個(gè)忙

碌的社會(huì)。因?yàn)樽约簺](méi)有目標(biāo)、想法和主見(jiàn)，匆忙的神色并不會(huì)顯得那么堅(jiān)定。

但是，假如我們都在追求著某些東西，并且已為它做出明確的規(guī)劃，然后再

心甘情愿地營(yíng)造著忙碌的生活狀態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“甘甜藏于苦，累卻充實(shí)”。

今天自己也很忙，志愿、考試、面試、開(kāi)會(huì)、寫(xiě)作，但似乎忙得也并不那么

明白。

希望有愛(ài)的你們都許下美好愿望，明確努力方向，做個(gè)忙碌的明白人。

2019.05.11

11

2019 暑假感想

家常話

話說(shuō)“家是避風(fēng)的港灣”，但家也是人最愿意逗留的舒適區(qū)，因?yàn)檫@里沒(méi)有

競(jìng)爭(zhēng)、沒(méi)有壓力、沒(méi)有喧嚷，溫馨寧?kù)o的世界再好不過(guò)如此。但卻是這一墻半瓦

給你營(yíng)造的錯(cuò)覺(jué)，外面的世界依然在快節(jié)奏運(yùn)轉(zhuǎn)，隨處充滿肉眼可見(jiàn)的壓力。人

們?yōu)榱松?，為了更上一層樓，朝九晚五辛勤耕耘，工作學(xué)習(xí)排滿日常的分分秒

秒。

提前半月來(lái)到學(xué)校，校園里人跡稀少，偶有幾人路過(guò)亦是腳步匆匆。很是佩

服這些假期依然留守校園的同學(xué)，因?yàn)樗麄兡苣妥〖拍c誘惑，有自己的計(jì)劃安

排，或是兼職、或是做志愿，亦或是準(zhǔn)備考研、跟隨導(dǎo)師做科研項(xiàng)目。昨天去了

炳麟圖書(shū)館，暑期圖書(shū)館內(nèi)仍然有許多晨讀的身影。曾經(jīng)覺(jué)得球場(chǎng)上打球的男生

很帥氣，操場(chǎng)上奔跑的女生很可愛(ài)，因?yàn)樗麄儭皠?dòng)起來(lái)”時(shí)那股靈動(dòng)的生命力會(huì)

讓人覺(jué)得仿佛時(shí)光都被拉長(zhǎng)。而如今眼前之所見(jiàn)：埋頭看書(shū)，游走記誦的場(chǎng)景更

令人驚覺(jué)青年內(nèi)心深處的信仰與腳踏實(shí)地的苦干。經(jīng)過(guò)他們身旁，我感覺(jué)腳步再

如此緩慢的話便是對(duì)時(shí)間的不尊重。夢(mèng)想的號(hào)召與牽動(dòng)力如此強(qiáng)大，可以讓人走

出最溫暖安全的舒適區(qū)來(lái)辛苦做自己想做的事。

剛剛說(shuō)到“青年”一詞，記得去年我在加入淑德時(shí)撰寫(xiě)的第一篇文章中有一

句話“新一代青年亦有理想有擔(dān)當(dāng)有時(shí)代責(zé)任感”，當(dāng)然是的，就拿我們這個(gè)淑

德家族來(lái)說(shuō)，哪一個(gè)志愿者不是心存善意，有社會(huì)擔(dān)當(dāng)，將四有淑德魂融入血脈？

自信善良、篤行堅(jiān)強(qiáng)，一代代淑德人薪火相傳。青年是祖國(guó)的未來(lái)，當(dāng)代青年的

姿態(tài)決定祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展。想起最近香港的暴亂局勢(shì)，那些被英美利用、蓄意擾

亂香港的治安、破壞交通和機(jī)場(chǎng)正常運(yùn)行秩序、毆打警察與大陸記者的港獨(dú)分子

中大多數(shù)不也是花一般年紀(jì)的青年嗎？擁有正確的是非觀念，對(duì)歷史有著清晰明

辨的認(rèn)識(shí)對(duì)這類(lèi)人而言亟待改正。不敢說(shuō)以后對(duì)國(guó)家有多大的貢獻(xiàn)，但不管在哪

個(gè)行業(yè)都應(yīng)遵守該行業(yè)的規(guī)則，專(zhuān)心工作，閑暇時(shí)做做公益，善意對(duì)待他人，也

是一個(gè)好人民形象。

再說(shuō)說(shuō)自己。大學(xué)已過(guò)四分之一，這一年來(lái)，自己也曾勇敢地走出自己的舒

適區(qū)，去做過(guò)許多次嘗試與挑戰(zhàn)。不說(shuō)結(jié)局讓人收獲了多少，但至少變得更有勇

氣和沉穩(wěn)。更值得一提的是，受大學(xué)開(kāi)放式教育的影響，自己的思想也變得更加

自主獨(dú)立。想想以前高中時(shí)，自己只知一味跟隨老師的腳步學(xué)習(xí)，沒(méi)有鍛煉出多

少獨(dú)立思考、自主認(rèn)知的能力。在接下來(lái)四分之三的時(shí)光里，希望和淑德成員們

在做好幫教活動(dòng)的同時(shí)，共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步，把我們自己培養(yǎng)成一個(gè)人格獨(dú)立、思

想廣博、溫情永存的人。

最后，愿我們?cè)谘鐾强盏耐瑫r(shí)，也要守住自己腳下的一畝三分地。

12

淞濤通訊稿（八）

一清早辭別來(lái)蘇故友，我蹬上舊自行車(chē)，吱嘎吱嘎半晌又來(lái)到了最熟悉的松

濤社區(qū)。

今天是國(guó)慶假日，亦是周六，或許是個(gè)睡睡小懶覺(jué)的好日子，但是志愿者和

小朋友們?nèi)匀蝗缂s而至。九點(diǎn)時(shí)分一到，大家都安安靜靜地坐在課桌前寫(xiě)作業(yè)。

我今天帶的是兩個(gè)小女孩兒，她倆年紀(jì)相差兩三歲，性格也截然不同。一直

帶的張佳敏小朋友是一個(gè)自信陽(yáng)光、可愛(ài)的女孩兒，她雖年紀(jì)小，但對(duì)很多問(wèn)題

有著自己獨(dú)立的見(jiàn)解，我們時(shí)常就一個(gè)問(wèn)題的不同看法而討論交流。很多事物本

沒(méi)有明確的答案，而相互交換意見(jiàn)，思考討論卻可以拓寬看問(wèn)題的視角和增廣求

同存異的胸懷。小姑娘今天很快寫(xiě)完了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，并且正確率超高。而接下來(lái)

她要寫(xiě)人生的第一篇日記，我給她講了一下一篇日記必備的要素之后，她便動(dòng)手

開(kāi)始寫(xiě)。坐在我右邊的另一個(gè)小女孩是這個(gè)學(xué)期新來(lái)的陸晨怡小朋友，今年五年

級(jí)。對(duì)比于佳敏，她稍稍文靜，許是還未完全熟悉這里的人，所以話較少。小朋

友很用功，國(guó)慶作業(yè)已經(jīng)全部寫(xiě)完。不過(guò)在我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)留有不少的空。

于是我就幾個(gè)顯著的問(wèn)題給她講解，“there be”句型的用法、陳述句改為一般

疑問(wèn)句，這些知識(shí)都需要熟練掌握。

間隙時(shí)間抬頭一看，有學(xué)長(zhǎng)帶了三個(gè)小朋友，好在學(xué)長(zhǎng)耐心細(xì)膩，小朋友們

乖巧認(rèn)真，這才兼顧得過(guò)來(lái)。

“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，這是今天小朋友作業(yè)中的詩(shī)。時(shí)間過(guò)得飛快，

兩個(gè)鐘頭就這么過(guò)去了，不過(guò)所幸沒(méi)被我們浪費(fèi)。有時(shí)常想，周末參加幫教，和

孩子們一起度過(guò)，是一件非常幸福、有意義的一件事！期待下一次社區(qū)再會(huì)。

2019.10.05

13

淞濤通訊稿（九）

炳麟圖書(shū)館正門(mén)的小道旁筆直樹(shù)立著一排排小紅楓樹(shù)，往年深秋時(shí)分，無(wú)論

遠(yuǎn)觀、還是近覽，那一片紅得甚有情調(diào)的楓葉總動(dòng)人得能讓人沉醉。上午刮過(guò)一

陣大風(fēng)，于是下午課畢，我歡歡喜喜奔到小道上尋落葉。可遺憾的是，地面被清

潔車(chē)吸得干干凈凈，哪里還曾為我留下幾片新鮮的紅楓？在主題課堂的計(jì)劃中寫(xiě)

上了“落”葉，我總不能摘吧，況且它們長(zhǎng)得這樣盛美，實(shí)在不忍下此殘手。遂

決定在護(hù)木叢中仔細(xì)翻找，好在拾到兩三片，不過(guò)也已經(jīng)心滿意足。接著便去往

校園湖岸撿其他種類(lèi)的樹(shù)葉。

你說(shuō)，落葉它還有生命嗎？我不知道，或許你可以自己創(chuàng)造一個(gè)答案。

一小時(shí)輔導(dǎo)結(jié)束，我們開(kāi)始這周的小課堂。小朋友們自己組了四個(gè)小隊(duì)，每

個(gè)小隊(duì)需要用拿到的落葉，在 A4 紙上創(chuàng)造一個(gè)與眾不同的圖案。想在規(guī)定的時(shí)

間里完成一幅好的作品的確不易，這需要他們獨(dú)特的想象力、創(chuàng)造力以及動(dòng)手能

力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。而我們看到的是，他們奉獻(xiàn)想法、積極動(dòng)手、交換樹(shù)葉，每

一雙小手都在這張并不大的紙上盡情創(chuàng)作。在最后一兩分鐘里，大家著急粘貼的

模樣實(shí)在可愛(ài)！且不說(shuō)作品如何，但至少每個(gè)人都在參與。最后，志愿者投票選

出了最美作品。大家意外而驚喜，這副《秋天的楓樹(shù)》來(lái)自三個(gè)小男孩隊(duì)。雖平

常打鬧嬉戲最頻繁的就是他們，但也能動(dòng)手做出如此有內(nèi)容的作品來(lái)，真令人刮

目相看呀。相比較我那副九年前就做過(guò)的“漁夫劃船”，他們每一幅作品都非常

有創(chuàng)新性。原本以為我的樣本會(huì)束縛他們的想象力，其實(shí)不然。正應(yīng)了佳妮那句

話，“不要小看每個(gè)小朋友，你相信他們能做到，他們就能做到?！?/p>

現(xiàn)在，我的小朋友們已經(jīng)知曉，樹(shù)葉的生命并不止于葉落之時(shí)。除“化作春

泥更護(hù)花”之外，落葉還可以經(jīng)過(guò)我們獨(dú)特的想象力、靈巧的雙手，變成藝術(shù)作

品。生命以藝術(shù)的方式得以延續(xù)。

深秋的落葉，不是生命的終止，是新生的伊始。

2019.11.09

14

淞濤通訊稿（十）

之前看過(guò)一句話: “我只在陰雨天陪你，

大太陽(yáng)的日子，

你就一個(gè)人去遠(yuǎn)方。”

所以，在煙雨蒙蒙的周六清晨，淑德成員們乘坐公交，又來(lái)到了淞濤社區(qū)，

來(lái)到了小朋友們身邊。

剛下公交，我就直奔超市去為小朋友買(mǎi)新的記錄本。翻著張佳敏小朋友的那

本舊的不厚不薄的記錄本，上面是每一位曾帶過(guò)她的小老師們認(rèn)真寫(xiě)下的幫教記

錄，也包括我自己的。一頁(yè)就代表了我們共同在淑德度過(guò)的一周時(shí)光，那么多頁(yè)

是淑德整整三年的青春??！小朋友說(shuō)她非常感恩每一位曾經(jīng)帶過(guò)她的老師，以及

與我們一起度過(guò)的每一個(gè)有意義的周六上午。而我又何嘗不是一直感恩淑德，感

恩在淑德遇見(jiàn)的大朋友的你們和小朋友的他們?原始的兩個(gè)生命一開(kāi)始就是兩條

平行線，而因?yàn)閻?ài)讓他們?cè)敢狻皬澭?，在某一時(shí)刻某一地點(diǎn)相交，遇見(jiàn)彼此。

于我們而言，最美的時(shí)刻就是加入淑德、走進(jìn)社區(qū)，最好的地點(diǎn)就是那一間不大

不小剛剛好的教室。

在這間小小的書(shū)畫(huà)室里，我們一起在古詩(shī)名詞的海洋里暢游、在趣味數(shù)學(xué)的

天空中翱翔；一起想象光年之外的宇宙世界、共同繪制理想未來(lái)的畫(huà)卷。當(dāng)解出

難題，老師真誠(chéng)為你們鼓掌；小腦袋偶有冒出奇思妙想，老師也會(huì)傾心聆聽(tīng)。短

暫但愉快的一上午卻能讓人忘卻一周的忙躁與煩擾，這是多么神奇的事情呢!

今天淞濤幫教，除了曉梅學(xué)姐和周衡學(xué)長(zhǎng)，所有固定志愿者和長(zhǎng)期志愿者都

來(lái)了。是的，今天是考研的日子。所以，這個(gè)上午，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在考場(chǎng)戰(zhàn)斗，我們

在社區(qū)奮斗。

愿歲月不辜負(fù)每一個(gè)努力的人，愿淑德的每一位參加考研的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都能成

功游上岸！

2019.12.21

15

2020 寒假感想

給幫教小朋友的一封信

我親愛(ài)的小女孩：

許久不見(jiàn)，甚是想念。

聽(tīng)說(shuō)蘇州最近下雪了，難得見(jiàn)到雪的你一定樂(lè)壞了吧？我能想象那第二天清

晨，你拉開(kāi)窗簾發(fā)現(xiàn)外面的屋瓦房檐上還鋪滿薄薄的雪花時(shí)，該有多驚喜、多興

奮?。?/p>

還記得我們的初次相遇嗎？2018 年 10 月 20 日，那是我在淑德的第一次幫

教。我在武俊豪學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到松濤社區(qū)的幫教教室。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)這些孩子

們聊天嬉戲，十分熱鬧！而你無(wú)意間將目光停留在我這個(gè)陌生老師身上，但絲毫

不畏生，過(guò)來(lái)拉著我的手、笑臉盈盈地問(wèn)，“你一定是新來(lái)的老師對(duì)不對(duì)？”我

說(shuō)“是呀！”在接下來(lái)的幫教工作中，我成為了你的固定志愿者。通過(guò)觀察了解，

我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)非?；顫姾妥孕诺暮⒆印Ｕn間總能和小伙伴們歡快地打成一片，

永遠(yuǎn)是笑得最開(kāi)心的那一個(gè)；主題小課堂上，你能非常積極地配合小老師，主動(dòng)

發(fā)言；在輔導(dǎo)過(guò)程中，你對(duì)一些問(wèn)題總有自己獨(dú)特的想法，善于提問(wèn)、勤于思考。

你看看你身上有這么多亮點(diǎn)，你不知道，作為你的小老師，我有多自豪！

天使總是給人很美好的感覺(jué)，所以人們會(huì)忽視它曾受過(guò)的傷。在和一位學(xué)姐

以及和你爸爸的交流中，我了解了你的家庭情況。以前我很難想象，在一個(gè)不完

整的家庭中能養(yǎng)育出活潑可愛(ài)的孩子，但從你身上我的確看到了這種可能性。我

想一定是你的奶奶和爸爸給足了你無(wú)微不至的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，才能讓你如此健康得

成長(zhǎng)。

小小的你還是一個(gè)重情、感恩的人。我記得那次你生日，許了一個(gè)愿望：能

夠見(jiàn)到輔導(dǎo)你兩年的老師。應(yīng)該是你爸爸聯(lián)系了那位學(xué)姐，然后學(xué)姐在百忙之中

抽出時(shí)間又回到社區(qū)。那天見(jiàn)你奔過(guò)去與她相擁、并將親手制作的禮物送給她時(shí)，

你不知道你的另一個(gè)小老師在一旁感動(dòng)到忘我。說(shuō)實(shí)話，在我的家族中并沒(méi)有與

你們年紀(jì)相仿的孩子，接觸的少，所以在同學(xué)說(shuō)他（她）不喜歡小孩子的時(shí)候，

我只能說(shuō)無(wú)感。但是自從進(jìn)入松濤社區(qū)，與你們相處這一年半以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己

總是會(huì)因你們的快樂(lè)而快樂(lè)，偶爾也會(huì)難過(guò)你們的難過(guò)。我不是一個(gè)很活潑好動(dòng)

的人，但在課間看你們打鬧我也會(huì)跟著笑出聲。

總之和你們、和你相處的這段歲月，讓我發(fā)現(xiàn)兒童是一個(gè)非常自然、純粹的

群體。有一首小詩(shī)是這樣的：

我想帶你去我的小時(shí)候

16

真的

和你的純凈相比

那是我唯一拿得出手的東西

而我希望你能永遠(yuǎn)保持這份純凈與童真，永遠(yuǎn)心懷善念、感恩生命。

我還有好多好多話想對(duì)你說(shuō)，所以已經(jīng)迫不及待地想回蘇州，參加幫教啦！

祝你和你的家人能夠健康快樂(lè)，平安順?biāo)臁?/p>

你的志愿者老師：李小芳

2020.02.17

17

淞濤通訊稿（十一）

春燕群飛繞半梁，

杏花微雨淋芳香。

去年今日舊景念，

稚兒群戲社區(qū)場(chǎng)。

疫情無(wú)情人有意，

線上幫教排阻力。

淑德大愛(ài)似繁星

點(diǎn)灑眾心暖流溢。

黃昏吹著風(fēng)的軟，

一樹(shù)花開(kāi)一樹(shù)滿。

四月人間好時(shí)節(jié)，

社區(qū)佳景盼君還。

2020.04.11

18

淞濤通訊稿（十二）

小滿叩響五月下旬的大門(mén)，耳畔刮過(guò)溫?zé)岬娘L(fēng)，時(shí)間就是一匆匆趕路人，而

今年的初夏即將來(lái)臨。

隨著全國(guó)的中小學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)返校，蘇州的淑德小朋友們也開(kāi)始了線下課程。

今天幫教時(shí)聽(tīng)佳敏說(shuō)他們年級(jí)在昨天組織了一場(chǎng)語(yǔ)文統(tǒng)考，分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了，她

考了 97 分。97 分說(shuō)明線上學(xué)習(xí)的效果還是很不錯(cuò)的。帶佳敏差不多兩年時(shí)間，

她的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比我之前偶爾帶的其他大部分小朋友都要好很多，學(xué)習(xí)態(tài)度也非常

端正，所以對(duì)她一直以來(lái)都是很有信心的。當(dāng)然影響最大的還是佳敏的爸爸。佳

敏的爸爸比其他家長(zhǎng)都更加看重小朋友的學(xué)習(xí)，他不僅經(jīng)常私下跟我了解佳敏的

幫教狀況、額外給小朋友布置作業(yè)任務(wù)、發(fā)送學(xué)校老師的資訊給我了解，而且他

一有空就會(huì)陪伴佳敏寫(xiě)作業(yè)。他們家經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，疫情期間的學(xué)習(xí)環(huán)境也

比不上其他小朋友，但他總能盡所能創(chuàng)造最好的條件給佳敏。我想這就是父愛(ài)的

力量和期許吧！我也會(huì)盡所能帶好佳敏，愿意做她實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)夢(mèng)想道路上一個(gè)小小

的臺(tái)階。

今天我負(fù)責(zé)的小課堂主題是“氣候變化——全球氣候變暖”，為什么會(huì)突然

想講這個(gè)呢？契機(jī)是疫情期間參加的一個(gè)全球氣候變化大會(huì)的線上志愿活動(dòng)，在

自己主動(dòng)去了解相關(guān)的氣候變化現(xiàn)狀之后，我認(rèn)為這對(duì)社會(huì)宣傳有非常重要的意

義。而社區(qū)都是小學(xué)的孩子，中低年級(jí)以下的可能都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)概念，如果

從小就讓他們認(rèn)識(shí)到“因?yàn)槿驓夂蜃兣?，很多北極熊無(wú)家可歸”等客觀事實(shí)，

樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、拒絕污染的意識(shí)，我想這在未來(lái)也許會(huì)影響他們工作、生活上的

一些選擇吧。

小滿過(guò)后是芒種，希望北半球的疫情隨著氣溫的升高能夠得到更快更有效的

遏制，南半球也能盡快迎來(lái)真正的春天。加油！

2020.05.23

19

淞濤通訊稿（十三）

這周小朋友們已經(jīng)放暑假了，期末成績(jī)也已經(jīng)出來(lái)。我一直帶的張佳敏小朋

友各科均在 90 分以上，還獲得了學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。她爸爸跟我聊起時(shí)，非常自豪與

欣慰。不過(guò)我看小朋友的英語(yǔ)成績(jī) 92 分，還不算特別高，提升的空間蠻大的。

而且家長(zhǎng)透露小朋友班上有很多同學(xué)暑期都參加了新東方英語(yǔ)培訓(xùn)班，而佳敏因

為一些原因參加不了。所以我決定自己給她擬一份暑期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要從詞

匯、語(yǔ)法和實(shí)用的日常用語(yǔ)三方面進(jìn)行。詞匯和語(yǔ)法就包括對(duì)一二三年級(jí)的內(nèi)容

進(jìn)行復(fù)習(xí)和四年級(jí)知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。相信一個(gè)半月下來(lái)，小朋友以及我自己都會(huì)有

所收獲！在假期自己也要準(zhǔn)備教資考試，以這樣的方式和小朋友一起學(xué)習(xí)，共同

為自己的目標(biāo)努力奮斗，想想也是特別美呢！

今天小朋友完成了數(shù)學(xué)練習(xí)和語(yǔ)文抄寫(xiě)，小朋友狀態(tài)非常好，數(shù)學(xué)題零失誤，

全部正確。而接下來(lái)的小課堂“暑期安全”是由小海學(xué)妹主講。這個(gè)主題內(nèi)容對(duì)

小朋友來(lái)說(shuō)非常有必要，暑假往往是一年中孩子們最快樂(lè)的時(shí)候，但是脫離了學(xué)

校的監(jiān)管，很容易陷入各種安全風(fēng)險(xiǎn)，比如溺亡、車(chē)禍、被騙等等。因此對(duì)他們

進(jìn)行安全教育，筑起一道安全防護(hù)網(wǎng)就顯得十分重要。小課堂從防止溺水、交通

安全、防騙防拐、自然災(zāi)害等十個(gè)方面展開(kāi)，學(xué)妹對(duì)每一項(xiàng)都認(rèn)真講解，并且與

小朋友互動(dòng)，讓他們加入討論，更易使安全防范意識(shí)深入人心。

夏天到了，有陽(yáng)光、蜻蜓、彩虹、冰鎮(zhèn)西瓜、清新的大自然；有作業(yè)、復(fù)習(xí)、

鍛煉、暑期實(shí)踐、課題；有未盡的新冠病毒、雷雨天氣、焦躁情緒、各種壓力。

因?yàn)樯畈恢灰环N色彩，否則哪來(lái)的乘風(fēng)破浪、直上云霄？路漫漫其修遠(yuǎn)兮，祝

愿淑德的大朋友小朋友在這條路上能夠不忘初心，砥礪前行！

2020.07.18

20

淞濤通訊稿(十四）

在家的這幾個(gè)月，總感覺(jué)每一天都過(guò)得很快，這不又到了周六淑德幫教日，

我早早地起床準(zhǔn)備，與小朋友們?cè)诰€上見(jiàn)面。

我?guī)У男∨笥焉现苋昭劬ψ隽藗€(gè)小手術(shù)，住了一周的院，所以這一周沒(méi)有寫(xiě)

作業(yè)。她才剛加入騰訊會(huì)議就十分著急，想趕緊把落下的作業(yè)和我為她準(zhǔn)備的英

語(yǔ)學(xué)習(xí)資料完成。在為期半個(gè)月的暑期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃中，佳敏完成了一年級(jí)上冊(cè)

的單詞重新識(shí)背和一輪復(fù)習(xí)，記住了八個(gè)來(lái)自英文電影的經(jīng)典短句臺(tái)詞以及人稱(chēng)

主賓格、所有格表格內(nèi)容和 There be 句型等知識(shí)的學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)她學(xué)習(xí)英語(yǔ)

的興趣，提高英語(yǔ)成績(jī)，小朋友的爸爸還私下與我溝通給她買(mǎi)兒童英文繪本讀物。

可以說(shuō)家長(zhǎng)是非常重視小朋友的學(xué)習(xí)了。與小朋友的交流中，得知她也的確非常

想學(xué)好英語(yǔ)，提高英語(yǔ)水平。我突然想到大一寒假在與一位同學(xué)的交流中她說(shuō)過(guò)

的一句話：當(dāng)你對(duì)某一個(gè)事物擁有無(wú)比大的欲望時(shí)，你會(huì)打破所有阻撓和意外情

況去完成它；但是當(dāng)你只堅(jiān)持了一段時(shí)間就選擇放棄時(shí)，說(shuō)明你的內(nèi)心還不夠堅(jiān)

定。堅(jiān)持很難，但努力堅(jiān)持一定很酷，堅(jiān)持到最后的你才能夠擁有這份來(lái)之不易

的收獲。希望小朋友能夠堅(jiān)持下去，在秋季收獲豐碩的果實(shí)。

八月將迎來(lái)最酷熱的天氣，為了助小朋友們安全、健康、快樂(lè)地度過(guò)剩下的

假期，本次小課堂的主題是“夏季生活小常識(shí)”。我從飲食篇、生活篇、安全篇

為大家介紹夏日應(yīng)當(dāng)了解的常識(shí)，比如剛拿出冰箱的瓜果和飲料不能馬上吃、如

何預(yù)防蚊蟲(chóng)叮咬、溺水了怎么辦等。小朋友們對(duì)該部分內(nèi)容很感興趣，參與度也

很高。

還有一個(gè)月就能和大家在線下見(jiàn)面啦！很迫不及待啦！希望九月能見(jiàn)到每一

個(gè)你都是笑臉盈盈、健康、快樂(lè)的！

2020.08.01

21

淞濤通訊稿（十五）

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼便到八月底。至此，淑德的線上幫教也已經(jīng)持續(xù)了好幾個(gè)月，

隨著全國(guó)高校大學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)返校，淑德的四校成員們也將重返校園，九月份就

能與思念已久的同伴及可愛(ài)的小朋友們見(jiàn)面啦！最近一想到這里，心情就非常激

動(dòng)，這比兩年前剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)的期待更甚！

結(jié)束晨跑后，整理完畢，我提前撥通微信語(yǔ)音通話，提醒小朋友做好幫教準(zhǔn)

備，以防她像上次那樣再睡過(guò)頭。九點(diǎn)鐘幫教正式開(kāi)始，課前五分鐘與小朋友聊

了一下，得知她的暑假作業(yè)已經(jīng)全部完成，包括各科練習(xí)冊(cè)、語(yǔ)文作文、英語(yǔ)課

文抄寫(xiě)……于是這最后一次的線上幫教，用來(lái)抽查暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容。在

單詞上，小朋友三年級(jí)的單詞基本上都能熟記于心，不過(guò)一二年級(jí)的單詞偶有出

錯(cuò)。我們約定下次線下幫教再次抽查，到時(shí)候就盡量不要再出錯(cuò)。日常用語(yǔ)上，

小朋友將所有我發(fā)過(guò)的日常用語(yǔ)都認(rèn)真抄到了小本本上。在檢查時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她除

了個(gè)別單詞不太會(huì)讀以外，基本上都能準(zhǔn)確表達(dá)出日常用語(yǔ)的中英文意思。語(yǔ)法

上，由于該部分內(nèi)容偏多，小朋友還需再進(jìn)行復(fù)習(xí)。到八月底，我們的暑期英語(yǔ)

學(xué)習(xí)計(jì)劃基本上結(jié)束了，但對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，這只能算是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的開(kāi)始，希望在

日后的學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)和幫教課堂上，在老師們的幫助下，她能夠逐漸培養(yǎng)起學(xué)習(xí)

英語(yǔ)的興趣。

在近半年的線上幫教中，針對(duì)幫教過(guò)程中出現(xiàn)的各種意外情況和阻礙，我們

淞濤社區(qū)的成員們?nèi)翰呷毫?、積極應(yīng)對(duì)，為小朋友們呈現(xiàn)內(nèi)容豐富的幫教課堂共

同付出著。另外，由于人手不足，淞漁社區(qū)的黃喜慶學(xué)長(zhǎng)在備戰(zhàn)考研期間抽出寶

貴時(shí)間來(lái)淞濤社區(qū)幫忙，非常感謝他為淞濤社區(qū)、對(duì)小朋友們的付出！希望他也

能像學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣成功游上岸！

九月是蘇大校園丹桂飄香的時(shí)節(jié)，期待在這良辰美景之際，與君相逢！

2020.08.29

22

2020 暑假感想

路途

前兩天來(lái)浙江，從玉屏到海寧，一個(gè)人要坐很久很久的火車(chē)。在印象中，我

的家庭一直處于離別和奔波、聚少離多的狀態(tài)。因?yàn)槊總€(gè)家庭成員都有各自的責(zé)

任與使命：年邁的奶奶守護(hù)鄉(xiāng)土；父母外出工作謀求經(jīng)濟(jì)來(lái)源；孩子獨(dú)自在外求

學(xué)，倚靠父輩的付出，作為追逐夢(mèng)想的基石。

上小學(xué)初中那幾年，由于父母工作原因，我家來(lái)來(lái)回回搬了好幾個(gè)地方。因

此我很羨慕當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)都能夠擁有安穩(wěn)的生活環(huán)境。當(dāng)我逐漸懂事時(shí)，開(kāi)始理解父

母的不易，也會(huì)逐漸從新的環(huán)境中尋找美妙的人和物。比如，有一件非常奇妙的

事：在秦山中學(xué)我所在的那個(gè)班，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和科學(xué)老師，他們都是我的貴州老

鄉(xiāng)。語(yǔ)文夏老師每天元?dú)鉂M滿、精神抖擻，因?yàn)槭谡n方式的獨(dú)特性，在她的課堂

上，同學(xué)們總帶著一種學(xué)習(xí)的“斗志”，課堂上彌漫的是良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍；數(shù)學(xué)

陳老師是一位非常美麗、干練的女性，數(shù)學(xué)課上思維超級(jí)敏捷的她可以游刃有余

地帶領(lǐng)我們暢游數(shù)學(xué)的海洋；而科學(xué)孫老師與生俱來(lái)的幽默則讓整個(gè)課堂氛圍十

分輕松。在這段路途中，夏老師教我溫柔、詩(shī)意地對(duì)待生活，陳老師教會(huì)我善良、

熱愛(ài)公益和勇敢追求夢(mèng)想，孫老師教會(huì)我樂(lè)觀面對(duì)人生的所有不順。假如沒(méi)有走

過(guò)這段路途，那我就不可能遇見(jiàn)他們，不可能從他們身上學(xué)到這些寶貴的品質(zhì)。

在來(lái)浙的火車(chē)上，鄰座陌生人給我留下深刻的印象。由于行李箱過(guò)于沉重，

只能打擾這位年輕小伙幫忙放到行李架上，他很熱心，二話沒(méi)說(shuō)就把箱子放了上

去。在后面的交流中，我得知他今年才二十歲，已經(jīng)在長(zhǎng)沙的建筑工地上做了一

年的塔吊工作，經(jīng)常在二十多層樓的高空進(jìn)行操作。毋庸置疑，這是一項(xiàng)危險(xiǎn)系

數(shù)非常高的工作。他說(shuō)他很后悔初中時(shí)過(guò)于叛逆，后來(lái)選擇輟學(xué)，現(xiàn)在很羨慕能

夠上大學(xué)的同齡人。我不知如何安慰，只能安靜傾聽(tīng)。事后還告誡我珍惜大學(xué)生

活、努力學(xué)習(xí)，雖有一些故作大人模樣，但那副面容卻足夠真誠(chéng)。對(duì)面的叔叔一

口幾乎每個(gè)字都是第一聲的方言十分吸引人，他真的很熱情也很可愛(ài)，所有零食

都要分給大家一起吃，在我前兩站下車(chē)的他還不忘提前把我的行李箱搬下來(lái)，離

開(kāi)時(shí)還塞給我一個(gè)巨大的梨。

在路途中總會(huì)遇見(jiàn)形形色色、各種各樣的人，他們匆匆來(lái)到自己的世界，又

匆匆離開(kāi)。而那些善良熱情，毫不吝嗇地把愛(ài)心給予萍水相逢者的人真的很可愛(ài)！

路途遇見(jiàn)善良的人，這會(huì)讓人感到陌生的環(huán)境、一個(gè)人的旅途一點(diǎn)都不可怕，會(huì)

帶給自己走下去的勇氣。

兩年前剛加入淑德，于我而言便是踏上新的旅途。在這個(gè)路途中，熱情善良

的老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐及同級(jí)小伙伴們也同樣毫不吝嗇地將許多幫教經(jīng)驗(yàn)分享給我，

23

這不僅對(duì)我的幫教工作十分有益，還令我逐漸克服性格上的一些缺陷，成長(zhǎng)為自

己喜愛(ài)的模樣。對(duì)于即將加入淑德的 20 級(jí)學(xué)弟學(xué)妹，我也作好了扮演一名合格

的老成員的準(zhǔn)備，繼續(xù)認(rèn)真投入到每一次的幫教活動(dòng)，與每一個(gè)小伙伴互幫互助、

共同進(jìn)步。

“只要你開(kāi)口，便有人愿意幫你”，不管你在哪段路途、在哪輛火車(chē)上。淑

德亦是這樣一輛滿載愛(ài)心的火車(chē)，她正載著淑德人駛向遠(yuǎn)方！

24

淞濤通訊稿（十六）

于我而言，一周最?lèi)芤獾男r(shí)光莫不過(guò)是吹著清晨溫軟的風(fēng)，不緊不慢地騎

著自行車(chē)去往淞濤社區(qū)幫教。這段路途可以什么都不用想，復(fù)習(xí)、課題匯報(bào)什么

的全都拋之腦后，迎面而來(lái)盡是裹著桂香的空氣和掛在天邊柔軟的白云。

今天幫教只來(lái)了四五個(gè)志愿者，而小朋友全員到齊，因此都是一帶二或一帶

三。不過(guò)小朋友們可乖了，都認(rèn)真寫(xiě)著自己的作業(yè)，誰(shuí)也不干擾誰(shuí)。我是第一次

輔導(dǎo)筱雯，她今天做了兩套數(shù)學(xué)練習(xí)卷。小朋友數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常扎實(shí)，而且很仔細(xì)，

我檢查下來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一處因粗心而導(dǎo)致的錯(cuò)誤。她很喜歡鉆研后面的附加題，看

上去是很享受挑戰(zhàn)勝利后帶給她的愉悅感。

這期小課堂以“中秋節(jié)”為主題。因?yàn)閷?duì)小朋友們而言，應(yīng)該對(duì)過(guò)了十來(lái)年

的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)有更深入的了解。小課堂從中秋節(jié)的起源、歷史發(fā)展、

傳統(tǒng)習(xí)俗、中秋詩(shī)詞、神話傳說(shuō)展開(kāi)，中間還準(zhǔn)備了一些問(wèn)題。小朋友們都踴躍

發(fā)言，課堂氣氛尤為活躍。在“吟誦與中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞”時(shí)，潘錦鴻小朋友能

完整背誦下蘇軾的《水調(diào)歌頭》，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，小朋友抑揚(yáng)頓挫、情感飽滿地背誦著。我一面驚于

小朋友的日常積累與表現(xiàn)能力，一面又再次被千年前古文人的一身文采詩(shī)意和豁

達(dá)胸襟所驚嘆到。

今年國(guó)慶與中秋雙節(jié)恰巧在同一天，人們吃著月餅看閱兵儀式，感受到的快

樂(lè)與喜慶亦是雙倍的。國(guó)慶留校的淑德成員吃不到家里的月餅，但收到了基金會(huì)

老師寄過(guò)來(lái)的月餅，此刻更感覺(jué)淑德像家一樣溫暖！

2020.10.03

25

淞源通訊稿（一）

自十一月份從淞濤到淞源，如今一個(gè)半月。在這段時(shí)間感觸最深的是，兩個(gè)

社區(qū)雖然只隔兩個(gè)公交站的距離，幫教點(diǎn)成立的時(shí)間也一樣，卻在這些年形成了

獨(dú)具特色的幫教文化。

淞濤社區(qū)是基金會(huì)在蘇州這邊的幫教點(diǎn)中做得非常好的社區(qū)，在淞濤的兩年

中也切身感受到，比如最具特色的主題小課堂，以及和我在淑德一樣大的兩歲半

的簡(jiǎn)憶報(bào)社。

在這里，我也做過(guò)很多次小課堂，記得 18 年的第一次主題小課堂，是“感

恩的心”。和很多第一次負(fù)責(zé)的同學(xué)一樣，我開(kāi)始也很緊張，在此前沒(méi)有上過(guò)課

的任何經(jīng)驗(yàn)，但還是硬著頭皮上。令人欣慰的是，小朋友們很尊重小老師，而且

在課堂上參與，互動(dòng)非常積極，給足了我繼續(xù)上下去的信心。在此后，我和其他

小伙伴一樣，非常用心準(zhǔn)備每一期小課堂。我嘗試過(guò)不同主題，有運(yùn)動(dòng)類(lèi)、賀卡

制作、樹(shù)葉貼畫(huà)、少數(shù)民族文化、氣候變化（環(huán)保）等等，在每一次活動(dòng)中，盡

量關(guān)注到每一個(gè)小朋友的參與情況。非常感謝的是在課堂活動(dòng)中，站在一旁幫忙

維持紀(jì)律的小伙伴，正是他們的主動(dòng)幫助，才能讓每一次活動(dòng)都開(kāi)展得很成功。

另外是簡(jiǎn)憶報(bào)社，簡(jiǎn)憶的成長(zhǎng)過(guò)程讓我很感動(dòng)。第一期的時(shí)候，是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐

們自己分工制作的，雖然不是十分完善，但是豐富的題材讓整張報(bào)紙顯得很有看

點(diǎn)，更重要的是小伙伴們的全員參與、友好和諧的互動(dòng)過(guò)程、探索和創(chuàng)新的意識(shí)

讓第一期簡(jiǎn)憶與眾不同又意義深遠(yuǎn)。在之后幾期當(dāng)中，報(bào)紙制作則主要由曉梅學(xué)

姐負(fù)責(zé)管理，大一下冊(cè)時(shí)我也有幸參與其中。現(xiàn)在，簡(jiǎn)憶報(bào)社已經(jīng)是淑德蘇大分

部發(fā)展的一個(gè)重要的特色了，報(bào)社內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)也日趨完善。

在淞濤的兩年，自己得到了很多鍛煉機(jī)會(huì)，也成長(zhǎng)了不少。我怎么可以那么

幸運(yùn)和幸福呢(? ˙︶˙? )

來(lái)到淞源社區(qū)，我也能感受到淞源在這些年之中形成的獨(dú)特文化。如果說(shuō)淞

源有什么可以拿得出手，那一定是象棋活動(dòng)。記得有一期報(bào)紙還專(zhuān)門(mén)刊登過(guò)淞源

一位學(xué)姐整理的象棋文化和規(guī)則。在這里，大多數(shù)小朋友都喜歡下象棋，有一個(gè)

小朋友還參加了象棋興趣班。在幫教之余，志愿者都會(huì)組織小朋友們進(jìn)行象棋競(jìng)

賽。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)是非常有意義的，不僅豐富了小朋友的課外活動(dòng)，鍛煉了思

維能力，而且還傳承了我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

前一周，子茵學(xué)姐到淞源幫教，就如何把淞源的活動(dòng)做得更好我們進(jìn)行了交

流，最后決定這一周開(kāi)展主題小課堂。開(kāi)展主題小課堂不僅可以讓小朋友了解更

豐富的課外知識(shí)，而且對(duì)于志愿者而言，很多是未來(lái)準(zhǔn)備當(dāng)老師的，那幫教點(diǎn)就

可提前為我們準(zhǔn)備上課的講臺(tái)。在淞源的第一次小課堂，由我來(lái)負(fù)責(zé)。寬大的教

26

室，完備的教學(xué)設(shè)施為上課提供了很好的條件。和淞濤的小朋友一樣，這里的孩

子參與度也極高，與老師互動(dòng)、禮貌地舉手回答問(wèn)題，課堂氛圍十分濃厚。淞源

的第一次主題小課堂算是完美舉辦，相信接下來(lái)小伙伴們會(huì)做得更出色！

淞源的孩子很愛(ài)笑。當(dāng)我第一眼看見(jiàn)你的時(shí)候，你正好在笑，瞬間我的心便

融化了。

2020.12.13

27

2021 寒假感想

星光不負(fù)追夢(mèng)人

方才整理蘇大幾年的假期文稿，看見(jiàn) 16 級(jí)張敬學(xué)姐曾撰寫(xiě)的一篇主題為考

研的感想。如今學(xué)姐早已成功讀研于北京某高校，想來(lái)她定可以“與人侃侃而談”

備考期間艱辛卻充實(shí)的經(jīng)歷吧！

隨著 21 屆考研落下帷幕，18 級(jí)同學(xué)開(kāi)始考慮未來(lái)是先就業(yè)還是選擇升學(xué)。

沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間從不給人們過(guò)多喘息的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都在被催促著作出決定，而很多

成長(zhǎng)都和在那一瞬間作出的決定有關(guān)。

在綜合生涯規(guī)劃、專(zhuān)業(yè)就業(yè)的形勢(shì)、學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)建議、父母的意見(jiàn)等多方因素

后，我決定考研。在淑德也會(huì)有許多和我做出同樣決定的伙伴，我想說(shuō)，未來(lái)我

們或許會(huì)遇上很多難熬的瞬間，譬如同學(xué)成功保研給自己帶來(lái)的心理壓力、周?chē)?/p>

人享受娛樂(lè)散發(fā)的強(qiáng)大誘惑……此刻要果斷阻止自己搖擺不已的靈魂，多鼓勵(lì)自

己或主動(dòng)向他人尋求鼓勵(lì)。與此同時(shí)，既然選擇了這條道路，不要想結(jié)果到底會(huì)

怎樣，只要全心去付出過(guò)，這段經(jīng)歷也不算辜負(fù)大學(xué)四年的青春。誠(chéng)如汪國(guó)真先

生所云“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。

但是這十月時(shí)間也不一定非要頭懸梁錐刺股、通宵達(dá)旦般學(xué)習(xí)，可以和志同

道合的小伙伴相約圖書(shū)館，相互打卡、監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度，按時(shí)學(xué)習(xí)按時(shí)吃飯和睡覺(jué)。

偶爾覺(jué)得學(xué)不進(jìn)去時(shí)，一起去獨(dú)墅湖看一場(chǎng)落日，欣賞“余霞散成綺，澄江靜如

練”的美感；每周末參加淑德幫教，與小朋友們見(jiàn)面，在幫教的同時(shí)也利于緩解

緊張復(fù)習(xí)的壓力；遇到難以解決的困難時(shí)，多和有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐溝通，“只要

你開(kāi)口，便有人愿意幫你”，過(guò)來(lái)人一句真懇的建議比盲目地查找信息、蒙頭摸

索有用得多。

這些話是想對(duì)備考的自己所說(shuō)，也是對(duì)淑德中即將備考的小伙伴所說(shuō)，希望

我們?cè)谶@十月時(shí)間里，科學(xué)備考，在明年都收到理想院校的 offer。

我已躊躇滿志，整裝待發(fā)。

28

淞源通訊稿（二）

你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山

幫教暇余，我問(wèn)小朋友“你喜歡英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科嗎？”，“我不喜歡，”起初我

認(rèn)為得到了一個(gè)意料之中的答案，因?yàn)樵谌陰徒虝r(shí)光中，我問(wèn)過(guò)很多小朋友這

個(gè)問(wèn)題，回答幾乎都是“我不喜歡學(xué)英語(yǔ)。”但二年級(jí)的小陳接下來(lái)一句“但我

想學(xué)好它”令我驚異，他說(shuō)只有學(xué)好英語(yǔ)我才可以自由地走出中國(guó)去國(guó)外旅游、

去國(guó)外賺外國(guó)人的錢(qián)。

小小年紀(jì)便有這般遠(yuǎn)見(jiàn)、志氣和機(jī)靈真乃令人佩服。于是我就準(zhǔn)時(shí)機(jī)向他說(shuō)

明學(xué)好英語(yǔ)和其他各門(mén)文化知識(shí)對(duì)實(shí)現(xiàn)他這個(gè)“遠(yuǎn)大志向”的重要性，他頻頻點(diǎn)

頭表示認(rèn)同。

不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的小學(xué)生在認(rèn)知上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了以往時(shí)期的同齡孩子，因此

我們?nèi)f不可簡(jiǎn)單地將他們視為“只會(huì)按照老師的要求按部就搬地學(xué)習(xí)和想法很幼

稚的小鬼”。想起前段時(shí)間閱讀的塔拉?韋斯特弗的自傳體文學(xué)《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你

的山》，作者通過(guò)接受教育逃離原生家庭的傷害、走出大山甚至飛往大洋彼岸去

追尋新的自我與超越，最終成長(zhǎng)為經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、思想獨(dú)立、人格獨(dú)立的年輕的歷史

學(xué)家。而這正是教育賦予的。同樣，在今天的中國(guó)，教育對(duì)大多數(shù)人也發(fā)揮著這

樣的作用：從外部作用而言，教育可以讓無(wú)數(shù)處于社會(huì)底層的家庭燃起“讓命運(yùn)

重新洗牌”的希望，而從內(nèi)在作用來(lái)說(shuō)，接受教育，識(shí)字讀書(shū)，接觸不同的觀點(diǎn)、

領(lǐng)略不同民族各個(gè)國(guó)家的文化，會(huì)讓個(gè)體變得更包容、更睿智， 思想得到拓展、

同理心得到深化、視野變得更開(kāi)闊，甚至像塔拉式的“與傳統(tǒng)愚昧思想分道揚(yáng)鑣，

從封建迷信觀念中解放自我”。

你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山，不同的人對(duì)“山”的定義有不同，但于我們和小朋友

而言，這山卻是一樣的。在飛往心目中的高山時(shí)，幫助這群同行的小鳥(niǎo)理順羽毛，

只身?yè)踝∷麄兦懊娴拇箫L(fēng)，晴天雨天一路同行，這會(huì)是天空中最靚麗的風(fēng)景線。

2021.04.11

29

淞源通訊稿（三）

與同伴走到社區(qū)樓道，一股濃郁的辣條味彌漫在空氣中，不禁開(kāi)始分泌唾液，

這是童年的味道??！看來(lái)小朋友已經(jīng)到教室了。

臨近期末，學(xué)校老師安排的復(fù)習(xí)作業(yè)也多了起來(lái)。佳毅小朋友要完成的詞語(yǔ)

表就有好幾頁(yè)，夏雨小朋友的數(shù)學(xué)卷子也是滿滿疊疊。由于作業(yè)多多，一個(gè)個(gè)都

比平常要認(rèn)真許多。當(dāng)然社區(qū)另外三個(gè)六年級(jí)的小朋友已經(jīng)完成了小升初考試，

但他們今天也照常來(lái)了社區(qū)。

本來(lái)今天準(zhǔn)備的是漢字拼組游戲，但由于大部分小朋友作業(yè)比較多，所以?xún)H

有幾個(gè)參加。在作業(yè)紛紛完成之后，幾個(gè)志愿者和小朋友玩起了“掰手腕”的游

戲。大孩子孫俊力大無(wú)比，連臨時(shí)來(lái)參與幫教的男同學(xué)都沒(méi)能比得過(guò)他。讓我感

到無(wú)比驚訝的是佳毅小朋友，才二年級(jí)的他居然能贏得過(guò)好多志愿者，韌勁很強(qiáng)，

一場(chǎng)游戲能堅(jiān)持好多。這股子拼勁讓人贊不絕口，希望在未來(lái)這道力量能伴他左

右，走過(guò)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹。

再過(guò)幾天小朋友們就要期末考試了，希望他們能夠好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真細(xì)致，以

一個(gè)滿意的成績(jī)結(jié)束本學(xué)期的學(xué)習(xí)。同時(shí)，也祝我們大朋友們期末能夠取得一個(gè)

好名次。

2021.06.20

30

2021 暑假感想

以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華

這大抵是大學(xué)幾年來(lái)過(guò)得最繁忙、最充實(shí)的暑假了。心懷夢(mèng)想才能克服那么

多次內(nèi)在的惰性和外來(lái)的誘惑，讓自己踩著自行車(chē)，晴天雨天穿行在施工的蘆葦

地旁，見(jiàn)證那片蘆葦蕩一步一步變成偌大的球場(chǎng)。清晨的陽(yáng)光雨露送我去文綜樓，

午夜的皓月繁星伴我回宿舍。披星戴月地奔波，只為明年九月秋順利北上。

翻閱著在淑德寫(xiě)下的一篇篇感想，“夢(mèng)想”這個(gè)詞出現(xiàn)的次數(shù)多到讓人難以

想象。淑德就像一個(gè)“七彩夢(mèng)工廠”，在這里我曾見(jiàn)證著無(wú)數(shù)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為自己的

前途辛苦耕耘，最終乘著夢(mèng)想的翅膀高飛向遠(yuǎn)方，而如今也輪到自己上場(chǎng)。如果

說(shuō)淑德教會(huì)我什么，其中之一是正教我學(xué)會(huì)“做夢(mèng)”，并且在心懷夢(mèng)想的同時(shí)能

腳踏實(shí)地地苦干。它也正是靠著這種信念發(fā)展到今天，幫助到無(wú)數(shù)大學(xué)生和小朋

友，惠及無(wú)數(shù)家庭。

記得三年前作為大一新生參與面試前，我事先在官網(wǎng)上了解了基金會(huì)的基本

信息，在頁(yè)面看到華師大陳夢(mèng)麗學(xué)姐撰寫(xiě)的文章，講述了她在淑德從一個(gè)懵懂的

小女孩成長(zhǎng)為一名有擔(dān)當(dāng)、有信念的老成員的故事，當(dāng)時(shí)感觸頗深，隨即截圖保

存了學(xué)姐的文章存放到相冊(cè)。正是在淑德有著這群自帶光芒、優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為

我樹(shù)立了榜樣，這為我確立夢(mèng)想的方向提供了諸多參考。感恩滿懷。

令人感動(dòng)的是，淑德一直以己為養(yǎng)分，滋養(yǎng)著我們的夢(mèng)想，那不僅僅是每月

幾百的資助，更是一種心靈上的關(guān)懷和支持。顧老師每次的殷切問(wèn)候、家人們?cè)?/p>

交流群的鼓舞都給了我在迷茫、自我否定時(shí)仍然堅(jiān)定最初選擇的底氣。

下午與學(xué)妹交接好工作，感覺(jué)像是即將遠(yuǎn)游，萬(wàn)般不舍。淑德教會(huì)了我什么

是“愛(ài)”、“社會(huì)擔(dān)當(dāng)”，不管在哪里，熱心公益，已然將我們?nèi)跒橐惑w。

來(lái)日方長(zhǎng)，咱們頂峰相見(jiàn)！

31

2022 寒假感想

我在淑德寫(xiě)下的故事

這大概是我在淑德寫(xiě)下的最后一篇文章了。翻看著 2018 年十月寫(xiě)下的《遇

見(jiàn)淑德》，到上一篇《以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華》，正好 30 篇文章。這些文章中包含

初次相遇的感想、主持小課堂的通訊稿、寒暑假期的感想以及蘇大分部交流會(huì)通

訊稿，每一篇文字都是我在淑德留下的足跡。也幸得顧老師一直以來(lái)對(duì)我們撰寫(xiě)

文稿的要求，才有了這兩萬(wàn)多字的時(shí)光記憶，這將是我在大學(xué)四年最寶貴的財(cái)富。

淑德是一個(gè)包容的組織，這反映在每次撰寫(xiě)文章時(shí)，我都能就一個(gè)值得自己

思考的點(diǎn)娓娓道來(lái)，而非完全按照格式化的要求，機(jī)械地記錄幫教過(guò)程。比如在

撰寫(xiě)通訊稿時(shí)，穿插著對(duì)東西部教育不平衡問(wèn)題、家庭教育的困境、幫教活動(dòng)的

建議、大學(xué)時(shí)期的迷茫、人生職業(yè)生涯的規(guī)劃、身邊小事的感動(dòng)等點(diǎn)進(jìn)行思考和

記錄。將其發(fā)送至淑德大群進(jìn)行分享，亦能引起同伴們的共鳴，在交流的過(guò)程中，

對(duì)某些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也變得更深刻和更廣闊。除此之外，每一次撰寫(xiě)在一定程度上

也提高了自己的文字表達(dá)能力。在大一時(shí)，自己時(shí)常潛伏在淑德大群閱讀志愿者

們發(fā)的通訊稿，每次讀到有文采又有思想深度的文章時(shí)常常令我“拍案叫絕”。

一開(kāi)始自己寫(xiě)時(shí)也以較高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，既要讓每次寫(xiě)的通訊稿有一些思考

和啟發(fā)，又要注意詞句和標(biāo)點(diǎn)的使用、通訊格式等盡量做到規(guī)范。剛開(kāi)始時(shí)，寫(xiě)

一篇通訊稿要花上許久時(shí)間，寫(xiě)完之后還要重新閱讀、糾結(jié)個(gè)別字眼的使用。到

后來(lái)形成習(xí)慣后，速度也快了起來(lái)。奈于文筆的確有限，達(dá)不到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的層

次，但這個(gè)過(guò)程的確讓自己很滿足。

在大二時(shí)，自己接手了淑德文稿組的管理工作。每次閱覽精選文稿時(shí)，都驚

嘆于這些優(yōu)秀志愿者的文筆竟如此優(yōu)美，記敘文、現(xiàn)代詩(shī)歌、律詩(shī)，辭藻樸實(shí)卻

能傳達(dá)出奇妙的、積極樂(lè)觀的情感，修改的過(guò)程雖說(shuō)是工作，但也十分享受。

我與淑德四年的故事就這樣以文字的形式記錄了下來(lái)，今年六月是畢業(yè)季，

也是離別的季節(jié)。非常羨慕兩位研究生學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，能伴淑德從大一至研三，我來(lái)

時(shí)他們就在，我離時(shí)他們?nèi)栽冢珜?duì)淑德、對(duì)小朋友和志愿者的情誼，我們是一

樣深的。在未來(lái)的人生路上，我會(huì)以時(shí)常參與公益活動(dòng)的形式，與淑德同在，延

續(xù)四有淑德魂，將淑德的理念傳遞給所共同生活著的社會(huì)。

第一次幫教，那會(huì)兒還小

心翼翼。

紙飛機(jī)比賽

獎(jiǎng)勵(lì)給自己第一次幫教

的小恐龍

長(zhǎng)得不太像的雙胞胎兄

弟倆

那時(shí)佳敏還很小一只 小朋友參與小課堂

第一次幫教，從班上請(qǐng)來(lái)

的外援。

幫教過(guò)程中，認(rèn)真的大朋

友小朋友

日常通訊照片

在主持的小課堂上，小朋友制作

的手工作品——賀卡

日常騎自行車(chē)幫教

第 N 次小課堂，越來(lái)越得心應(yīng)手。

學(xué)姐和小朋友一起閱 兩個(gè)酷蓋！

讀故事書(shū)

轉(zhuǎn)到淞源的兩周后，回

淞濤看小朋友

淞濤社區(qū)的大廳里，展覽

著社區(qū)小朋友們的繪畫(huà)

作品

淞源社區(qū)的教室非常大，小朋

友數(shù)量多，因此招聘了幾個(gè)長(zhǎng)

期志愿者

該社區(qū)以其象棋文化聞名于

其他社區(qū)，

“音樂(lè)才子”小王老師在教大

家樂(lè)理

橡皮泥手工大賽

2018 年秋 蘇大志愿者上海一日游

淞漁社區(qū)大合照

作品大賞