国产AV88|国产乱妇无码在线观看|国产影院精品在线观看十分钟福利|免费看橹橹网站

浙江專版 2023秋《閱讀要素單元測評》六年級上冊(參考答案)

發(fā)布時間:2023-6-27 | 雜志分類:其他
免費制作
更多內(nèi)容

浙江專版 2023秋《閱讀要素單元測評》六年級上冊(參考答案)

參 考 答 案第一單元故鄉(xiāng)的元宵???????????????????????????????????????????????????????????我?的批注1. (2)元宵晚上的燈。 2. (2) 草巷口吹糖人的;(3)北市口捏面人的;(4) 到天地壇看人拉“天嗡子”;(5)到泰山廟看老媽媽燒香。 3.(1)各屋里的燈都點起來了 大媽屋里 二媽屋里 “我”的繼母屋里 (2)A (3)B1. 本文描繪了故鄉(xiāng)的元宵節(jié)多種多樣的習(xí)俗和節(jié)日活動,營造了熱鬧祥和的節(jié)日氣氛,展現(xiàn)了故鄉(xiāng)生活的純美和自然,表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)文化的懷念和對故鄉(xiāng)深深的愛。2. 作者描寫了送麒麟、吹糖人、捏面人、抖空竹、到泰山廟燒香、屋里點燈、街上看走馬燈、看圍屏、放燈籠等這些具體的活動來介紹故鄉(xiāng)過元宵的習(xí)俗。 作者著重介紹了屋里點燈、街上看走馬燈、看圍屏、放燈籠這幾個活動。3. 孩子有自己的燈。????????兔子燈 繡球燈 馬燈西瓜燈 蝦蟆燈 魚燈 兔子燈大都是自己動手做的4. 屋里點燈、街上看走馬燈、看圍屏、放燈籠這幾個活動,很有趣味,也最能體現(xiàn)元宵節(jié)的節(jié)日特點。 相比前文吹糖人等活動的簡略介紹,這樣的安排,使文章... [收起]
[展開]
浙江專版 2023秋《閱讀要素單元測評》六年級上冊(參考答案)
粉絲: {{bookData.followerCount}}
文本內(nèi)容
第2頁

參 考 答 案

第一單元

故鄉(xiāng)的元宵

??????????????????????

?

?

?

?

?

?

?

?

???????????????????????

?

?

?

?

?

?我?

的批注

1. (2)元宵晚上的燈。 2. (2) 草巷口吹糖人

的;(3)北市口捏面人的;(4) 到天地壇看人拉

“天嗡子”;(5)到泰山廟看老媽媽燒香。 3.

(1)各屋里的燈都點起來了 大媽屋里 二媽

屋里 “我”的繼母屋里 (2)A (3)B

1. 本文描繪了故鄉(xiāng)的元宵節(jié)多種多樣的習(xí)俗和

節(jié)日活動,營造了熱鬧祥和的節(jié)日氣氛,展現(xiàn)

了故鄉(xiāng)生活的純美和自然,表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)

文化的懷念和對故鄉(xiāng)深深的愛。

2. 作者描寫了送麒麟、吹糖人、捏面人、抖空竹、

到泰山廟燒香、屋里點燈、街上看走馬燈、看圍

屏、放燈籠等這些具體的活動來介紹故鄉(xiāng)過元

宵的習(xí)俗。 作者著重介紹了屋里點燈、街上看

走馬燈、看圍屏、放燈籠這幾個活動。

3. 孩子有自己的燈。????????

兔子燈 繡球燈 馬燈

西瓜燈 蝦蟆燈 魚燈 兔子燈大都是自己

動手做的

4. 屋里點燈、街上看走馬燈、看圍屏、放燈籠這幾

個活動,很有趣味,也最能體現(xiàn)元宵節(jié)的節(jié)日

特點。 相比前文吹糖人等活動的簡略介紹,這

樣的安排,使文章主次分明,重點突出,能夠更

全面,更細(xì)致地展現(xiàn)故 鄉(xiāng) 元 宵 節(jié) 的 熱 鬧 和

有趣。

5. 相似之處:兩地都會在元宵節(jié)的晚上在街上、

家中懸掛各式各樣的燈籠,都有走馬燈。 不同

之處:北京的元宵節(jié)孩子們買各種花炮燃放,

人們還必須吃元宵;高郵的元宵節(jié),人們看圍

屏,放高升,放燈籠。

6. 示例:大年初一不掃地,以免掃走福氣。 廣東

客家人,春節(jié)期間吃圓形紅飯,寓意團(tuán)圓幸福。

湖北監(jiān)利,春節(jié)期間打年糕,寓意年年高。

臘八粥

??????????????????????

?

?

?

???????????????????????

?

我?

的批注

1. (2)母親講述做臘八粥的意義;(3)孩子們做

臘八粥的用意。 2. 語言 動作 神態(tài)

1. “我”的母親 紀(jì)念自己的母親 詳寫 “我”

紀(jì)念自己的母親 略寫 孩子們 紀(jì)念周總

理 詳寫

2. (1)A (2)ACD (3)ABC

3. (1)今年“臘八”這一天早晨,我偶然看見我的??????????????????

第三代幾個孩子,圍在桌邊,在洗紅棗,剝花生????????????????????

(2)我體會到作者對母親以及周恩來總理的

深切的懷念之情。

4. 示例:每年的臘八節(jié),我們都要和姥姥一家人

一起過。 姥姥總是在臘八的頭一天晚上,就做

好臘八粥,讓粥在鍋里燜一宿,第二天吃起來

更加香甜。 喝粥之前,姥姥總要虔誠地念叨幾

句,什么希望來年上班的工作順利,上學(xué)的考

個好成績。 其實大家早都等不及了,大口大口

地吃了起來。 我知道,那濃濃的臘八粥里,不

僅有香甜美味的干果,更有姥姥濃濃的愛與

祝福。

古詩三首

??????????????????????

?

?

?

?

?

?

?

???????????????????????

?

?

?

?

?我?

的批注

1. (1)清明 (2)七夕

2. (1)灑灑沾巾雨,披披側(cè)帽風(fēng)。 (2)家家乞

巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。 (3) 粽包分兩

髻,艾束著危冠。 舊俗方儲藥,羸軀亦點丹。

1. 元日→元宵→寒食→清明→端午→七夕→重

陽→除夕

2. 踏青、吃青團(tuán) 賞月、穿紅絲線 吃粽子、插

艾草

3. 小雨 細(xì)雨綿綿 微風(fēng)沒有方向 清明節(jié)

清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂

4. 日斜吾事畢,一笑向杯盤 滿足、閑適

5. 牛郎織女 梁山伯與祝英臺(梁祝) 白蛇傳

孟姜女哭長城

6. 彩線輕纏紅玉臂,小符斜掛綠云鬢。 —端午節(jié)

東風(fēng)也放花千樹,更吹落,星如雨。 —元宵節(jié)

九月九日眺山川,歸心歸望積風(fēng)煙。 —重陽節(jié)

舉杯互敬屠蘇酒,散席分嘗勝利茶。 —春節(jié)

·1·

第3頁

臘八粥 VS 花邊餃

1. 臘八 對家鄉(xiāng)的熱愛和對家庭親情的眷戀

花邊餃 記號

2. 肉 素 肉 家里生活拮據(jù),難得吃一次餃

子,爸媽就把最好的肉餡餃子讓給我和弟弟吃

3. 略

4. 心理 八兒的天真和嘴饞

5. 我用糖餡包了一個有記號的花邊餃,煮好后特

意把它撥到媽媽的碟子里。 體現(xiàn)了作者對媽

媽的深沉的愛。

6. 略

傳統(tǒng)風(fēng)俗

1. AC 2. AD

3. 齊心協(xié)力譜新篇

4. 示例:文藝宣傳活動:根據(jù)現(xiàn)在手機(jī)使用頻率

高的情況,舉辦“手機(jī)春晚”活動,迎合年輕人

喜好。

牛郎織女

1. 涉秋七日,鵲首無故皆髡

2. C 3. C

4. 相傳七月初七這天牛郎和織女在銀河的東岸

相會,役使烏鵲做橋梁,從它們頭頂上走過去,

所以烏鵲頭上的毛都被踩脫了。

5. 示例 1:贊同。 人人都應(yīng)該勤勞地工作,誰要

是懶惰,誰就應(yīng)受到懲罰,連天帝之女也不能

例外。 示例 2:反對。 天帝這一做法過于嚴(yán)

苛,應(yīng)該給織女自由追求真愛的權(quán)利。

名著微測

1. (1)英國 丹尼爾·笛福 (2)在木柱上刻痕

28 2 19 (3)星期五

2. (1)AC (2)B (3)B

3. 建房定居 救“星期五”

精彩片段

魯濱遜漂流記(節(jié)選)

1. D 2. B 3. C

4. 我從文字中感受到魯濱遜是一個動手能力強(qiáng)、

善于觀察、樂觀、永不言敗的人。 他能從火堆

中發(fā)現(xiàn)陶器的制作方法,多次失敗仍堅持反復(fù)

試驗不放棄,最終成功了。

5. 示例:魯濱遜燒出了幾個鍋子來,雖不美觀,但

卻達(dá)到了他的最終目的。 在燒制鍋子的過程

中,魯濱遜又發(fā)現(xiàn)了玻璃的制作方法,后又繼

續(xù)研制,終于制作出美觀又實用的玻璃器皿。

第二單元

小公主(節(jié)選)

??????????????????????

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

???????????????????????

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?我?

的批注

1. (1)莎拉 7 歲到 9 歲的時候 (2)英國的女

子寄宿學(xué)校 (3)莎拉·克璐 2. (1)寄宿學(xué)

校 父親離世 閣樓生活 (2)莎拉是個與眾

不同的女孩,家庭富有,父親對她百般寵愛,七

歲之后跟隨父親從印度重回英國倫敦,在寄宿

學(xué)校上學(xué)。 莎拉很有禮貌,校長和女傭都很喜

歡她。 莎拉十一歲的時候,父親經(jīng)營的鉆石礦

山失敗破產(chǎn),并得熱病死了。 校長要莎拉搬到

閣樓,教低年級法文、到廚房打雜。 不久,莎拉

被卡里斯福德先生找到并接走,重新過上了

“小公主”的生活。 3. (1)閣樓生活 (2)莎

拉跟洛蒂描述自己想象的閣樓的樣子。 4. 我

覺得莎拉是一個純潔、善良的孩子。

1. 洛蒂偷偷來到閣樓探望莎拉,被閣樓的惡劣環(huán)

境所震驚。 為了安慰年幼的洛蒂,莎拉用豐富

的想象和優(yōu)美的語言粉飾了閣樓生活的美好。

當(dāng)洛蒂離開后,莎拉陷入了對現(xiàn)實環(huán)境的極度

失望中。

2. 洛蒂 亞門加德 蓓琪 小老鼠 麻雀 心

地善良、沒有階級觀念

3. 略

4. 洛蒂年幼,對莎拉遭遇到的人生巨變無法接受,

也不能理解校長前后對待莎拉的態(tài)度的強(qiáng)烈反

差。 莎拉為她描繪想象中的房間,充滿了夢幻

色彩,讓洛蒂天真地以為莎拉并沒有陷入困境,

并對未來充滿了希望。 這樣的解釋,既是因為

洛蒂年紀(jì)小,也是莎拉美好心靈的體現(xiàn)。

5. 他們在陷入困境時,都能以樂觀的心態(tài)積極面

對困難。 如,魯濱遜獨自一人流落荒島時,通

過列出“好處”和“壞處” 的對照表,得到心理

·2·

第4頁

安慰。 莎拉在被校長明欽女士剝奪一切權(quán)利

并被驅(qū)趕到閣樓生活后,仍對生活保持著極大

的熱情,友善的對待每一個人和動物,得到了

亞門加德、蓓琪等人的真心愛戴。

6. 言之有理即可

騎鵝旅行記(節(jié)選)

??????????????????????

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

???????????????????????

?

?

?

?

?

?

?

?

我?

的批注

1. (2)示例:尼爾斯聽渡鴉講述他們與草蛇之

間的恩恩怨怨。 2. (1) 示例:“哦,是那塊石

頭,我把它朝草蛇一推,它滾下去就把草蛇砸死

啦!”男孩說道,并且講述了事情的經(jīng)過。 (2)

示例:男孩子見勢不妙,便匆忙翻過身來,拔腿

就跑,那條蛇在后面緊追不舍。 (3)略

3. 勇敢、善良 聰明、冷靜

1. 被草蛇突襲 被渡鴉發(fā)現(xiàn) 了解冤仇

2. 草蛇窩囊廢 渡鴉巴塔基 森林里的蟲子染

病 草蛇窩囊廢讓蟲子染病毀掉森林,以報復(fù)

獵狗和麋鹿

3. 是個謙虛、做好事不求回報的孩子。

4. 例:獵狗卡爾趴在狗窩里,雙眼失神地望著遠(yuǎn)

處,當(dāng)他回憶起和麋鹿灰皮子一起生活的時

光,不由得眼眶濕潤。 正在這時,渡鴉巴塔基

疾飛而來,一邊飛一邊大聲嚷嚷著:“窩囊廢死

啦! 窩囊廢死啦! 草蛇窩囊廢死啦……”卡爾

立馬豎起雙耳,凝神細(xì)聽,對著還在空中飛著

的巴塔基一聲接著一聲地大叫起來,狗吠聲響

徹森林。 渡鴉氣喘吁吁地落在獵狗卡爾面前

的空地上,大聲重復(fù)著:“窩囊廢死啦! 被圓石

頭砸死啦!” 卡爾終于確認(rèn),窩囊廢是真的死

了。 他激動得在原地不斷地跳躍,尾巴不停地

搖動著,大聲怒吼宣泄著內(nèi)心壓抑了那么久的

痛苦和遺憾!

湯姆·索亞歷險記(節(jié)選)VS

哈克貝利·費恩歷險記(節(jié)選)

1. 貝琪 樂觀勇敢、聰明機(jī)智 哈克 考慮周

到、遇事冷靜

2. 最高興的 大鬧起來 害怕找來給他治療的

醫(yī)生會發(fā)現(xiàn)并泄露他們的行蹤,解救黑人孩子

杰姆的行動就會失敗了。

3. “白人的心”是對黑人孩子杰姆不愿拋棄受傷

的湯姆這種善良行為的肯定。 這樣的表達(dá),在

小說創(chuàng)作的特定年代,具有很強(qiáng)的時代特點。

但在現(xiàn)在,如果還這樣表達(dá),就不妥當(dāng)了。 不

論人們是什么膚色或出身,都有可能保有善

良、正義的美好品質(zhì)。

4. 他們身世相似,都在失去父母后被收養(yǎng)并過上

生活無憂、被真摯地愛著的日子。 湯姆和哈克

有共同的愛好,都喜歡冒險,互相欣賞,共同語

言多。

5. 杰姆啊,現(xiàn)在你再一次成了個自由人啦。 我敢

打賭,你不會再一次淪為奴隸啦。 哈克是一

個心地善良,對黑人奴隸平等相待的好孩子。

6. 略 7. 略

碎片化閱讀與紙質(zhì)書閱讀

1. 碎片化閱讀就是通過手機(jī)、電子閱讀器、平板

電腦等工具進(jìn)行不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀。

2. B 3. C

4. 示例:甲方:我認(rèn)為碎片化閱讀弊大于利,人們

通過手機(jī)、電腦等工具進(jìn)行閱讀,會對人的視

力產(chǎn)生傷害,特別是青少年,會對電子產(chǎn)品造

成依賴,影響學(xué)習(xí)和身心健康。 乙方:我認(rèn)

為碎片化閱讀利大于弊,碎片化閱讀可以降低

閱讀成本,可以更快、更便捷的閱讀,不受時

間、空間限制。

5. 示例:①我們應(yīng)該向愛讀書的加拿大人、以色

列人學(xué)習(xí),積極參與到全民閱讀的行動中。 ②

政府、民間組織可以學(xué)習(xí)國外好的做法,扶持

民營書店。

名著微測

1. (1)瑞典 塞爾瑪·拉格洛芙 (2)拇指大的

小人

2. (1)√ (2)√ (3)√ (4)√

3. (1)C (2)A (3)A

4. (2)有理想,不服輸。 (3)飛行經(jīng)驗豐富,有

領(lǐng)導(dǎo)才能。

精彩片段

騎鵝旅行記(節(jié)選)

1. (3)√ 2. AB

3. (1)C (2)D (3)A

4. 示例:一個雨天,男孩子騎著鵝與大雁們在空

中飛行,他看到了奇異的云層,見到了地面上

動植物在春雨中的樣子。

·3·

第5頁

第三單元

金色花

??????????????????????

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

???????????????????????

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?我?

的批注

1. (1) ②不論陰晴雨雪,也不論那一小盆泥土

如何枯涸龜裂,它總是毅然挺拔,每一個毛刺都

伸出渴求的喙,貪婪地啄食著陽光和空氣。

③這是我看過的最美的花! ④我面對這皺紋

滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花,竟酸

楚地流下了眼淚。 我深為自己的淺薄庸俗感到

慚愧。 ⑤它并非一朵僅僅使人賞心悅目的

花,它的不甘泯滅的美,令弱者也令強(qiáng)者肅然起

敬。 2. 美一旦與頑強(qiáng)結(jié)合,就是不可摧毀的。

3. 頑強(qiáng)的生命力

1. 對時光流逝的無奈 對海棠、月季、文竹這些

花死去的遺憾與惋惜 都直接抒發(fā)了作者的

情感

2. 不關(guān)心 不喜歡 既驚訝又慚愧

3. (1)√ (2)√ (3)×

4. (1)C (2)B (3)D (4)A

5. 示例:荷花真美啊! 清晨,朝陽初生,荷花又迎

來了新的一天。 荷花上沾滿了露珠,在陽光的

映照下,一顆顆露珠像透明的珍珠嵌在花瓣

上。 荷花是高潔的,出淤泥而不染,濯清漣而

不妖;荷花是優(yōu)雅的,亭亭玉立,如水中的仙

女;荷花是溫柔的,隨風(fēng)搖曳,令人賞心悅目。

秋天的懷念

??????????????????????

?

?

?

?

?

?

???????????????????????

?

?

?

?我?

的批注

1. (2)母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開

了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央

求般的神色。 (3) 又是秋天,妹妹推著我去

北??戳司栈ā?2. 關(guān)心、牽掛 懷念

1. 不,我不去 北海的菊花開了,我推你去看看

吧 我懂得母親沒有說完的話

2. 第 1 自然段中母親說的“好好兒活”意思是母

子倆都要勇敢地面對病痛,堅強(qiáng)的活著;文章

結(jié)尾的“好好兒活”意思是為了實現(xiàn)母親的愿

望,“我”和妹妹要堅強(qiáng)的活下去。

3. ABD

4. (1)B (2)A (3)D (4)C

5. 示例:記得一次語文測驗,我只考了 76 分,我

垂頭喪氣地回到家。 媽媽看到我失魂落魄的

樣子,關(guān)切地問我:“怎么了,女兒?”我支支吾

吾地說:“我……我語文只考了七……七十六

分?!蔽乙詾榧磳ⅰ盎鹕奖l(fā)”,不料媽媽卻溫

柔地說:“沒關(guān)系,我們來找找原因吧! 可不能

讓一次小小的挫折就把你打敗呀!”望著媽媽

慈祥的面孔,我的眼淚不由地流了下來。

匆匆(節(jié)選)VS 時光的氣味(節(jié)選)

1. 桂花的氣味 紅薯粉圓子的味道

2. 緊張 恐懼 心酸 釋然 感恩

3. B

4. 作者對自己八千多個日子的流逝做了高度的

概括,使時間匆匆而去的形象化為“輕煙” “薄

霧”,比喻獨特,聯(lián)想新奇。 六個問句將文章推

向高潮,表達(dá)了作者強(qiáng)烈的情感,這是作者對

時光匆匆而逝的感嘆與無奈,是作者不甘虛度

光陰,力求上進(jìn)的內(nèi)心獨白。

5. 借助這些表示“快” 的動詞,更形象的突出了

時間稍縱即逝的特點

6. 示例:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。 少

壯不努力,老大徒傷悲。

圖書漂流

1. D

2. 2020 年 4 月 11 日 第一項活動是 4 月 6 日開

始,那么海報應(yīng)該在這個日期之前發(fā)布,所以

落款的時間有誤。

3. 給知識一個美妙的旅程

4. 略

閱讀任務(wù)

2. 查爾斯·狄更斯 小說

名著微測

1. (1)奧利弗 9 (2)倫敦 (3)奧利弗 英國

窮人 資產(chǎn)階級

2. (1)A (2)A (3)A

精彩片段

霧都孤兒(節(jié)選)

1. 跪地,哭 逃跑,走在小路上 高興

2. 環(huán)境 奧利弗的悲慘遭遇

3. 堅強(qiáng),自尊心強(qiáng),心地善良

4. AB

·4·

百萬用戶使用云展網(wǎng)進(jìn)行手機(jī)電子書制作,只要您有文檔,即可一鍵上傳,自動生成鏈接和二維碼(獨立電子書),支持分享到微信和網(wǎng)站!
收藏
轉(zhuǎn)發(fā)
下載
免費制作
其他案例
更多案例
免費制作
x
{{item.desc}}
下載
{{item.title}}
{{toast}}