音樂時光

音樂教研組簡介：

小孟一小音樂教研組 2020 年 5 月從綜合組分離出來，音樂教研組目

前共 6 名成員，擔(dān)任本校 1-6 年級的音樂教學(xué)工作。其中專職音樂教

師 3 名。 有 1 位老師兼職數(shù)學(xué)、有 1 位其他綜合學(xué)科的老師、還有

1 位退休返聘老教師。

音樂組老師們工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，指導(dǎo)教育教學(xué)，

通過老帶新，師徒結(jié)對的方式幫助新教師成長；通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)專家教

學(xué)視頻，吸取優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，努力做到上好每一堂課，關(guān)愛每一位學(xué)

生，組建紅領(lǐng)巾合唱社團(tuán)、秧歌舞社團(tuán)，組織音樂類比賽，比如聲樂、

舞蹈、器樂等，給學(xué)生展示才能的舞臺，為培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)

展的社會主義建設(shè)者和接班人。 音樂組成員：

音樂教研組長：周曉飛

成員：龔曼、謝家亮、張菱芫、王筑培、邵良艷

目 錄

一、教育理論學(xué)習(xí)——————————————第 1 頁

二、聚焦音樂課堂————————————— 第 2-3 頁

三、社團(tuán)及學(xué)生活動———————————— 第 4-19 頁

四、教師風(fēng)采———————————————第 20-21 頁

五、提升業(yè)務(wù)能力—————————————第 22-25 頁

六、簡報—————————————————第 26-29 頁

一、教育理論學(xué)習(xí)。

音樂組老師集中學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)、未成年人保護(hù)法、教師法等相關(guān)教育法律法規(guī)。

音樂組期末總結(jié)會

二、聚焦音樂課堂。

1、新教師謝家亮的第一堂試水課

謝家亮 執(zhí)教：二年級《大頭娃娃》

張菱芫 執(zhí)教：六年級《小步舞曲》

謝家亮老師匯報課《新年好》

教師聽評課

三、社團(tuán)及學(xué)生活動。

1、紅領(lǐng)巾合唱社團(tuán)

2021 年參加花溪區(qū)“班班有歌聲”比賽

周曉飛老師為合唱隊員排練

楊靜老師為合唱隊員伴奏

榮獲組織獎 合唱隊員和指導(dǎo)老師們合影

3、秧歌舞社團(tuán)

4、小孟一小首屆藝術(shù)節(jié)音樂類比賽

5、小孟一小首屆藝術(shù)節(jié)社團(tuán)成果展示

舞龍隊秧歌隊開場表演

紅領(lǐng)巾合唱團(tuán)《唱支山歌給黨聽》

指揮：張菱芫老師

校領(lǐng)導(dǎo)為比賽獲獎學(xué)生頒獎

四、教師風(fēng)采

周曉飛老師參加 2021 年花溪區(qū)中小學(xué)音樂教師技能大賽：

五、提升業(yè)務(wù)能力。

1、學(xué)習(xí)觀摩優(yōu)秀教師課堂。

周曉飛老師用過國家教育公共服務(wù)平臺學(xué)習(xí)精品微課

謝家亮老師通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)第八屆全國音樂優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎視頻

2. 龔曼老師參加業(yè)務(wù)能力集中培訓(xùn)。

3. 積極參加上級部門組織的教研活動。

簡 報

2021 年 10 月 25 日星期一 簽發(fā)人：陳莉 審核人：王天菊 供稿人：周曉飛

小孟園區(qū)第一小學(xué)音樂教研組開展

“網(wǎng)上學(xué)習(xí)全國中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課觀摩活動”

2021 年十月，音樂教研組在周曉飛老師的組織下，通過

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了“全國中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎視頻”。以

集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的形式，觀看課程有《賣報歌》《北京喜訊

到邊寨》《龍的傳人》等，認(rèn)真寫聽課記錄，并組內(nèi)交流感

想。印象最深刻的是浙江省寧波市翰香小學(xué)張越瓊老師上的

《龍的傳人》她首先歌曲中典型節(jié)奏的學(xué)習(xí)，通過身體打節(jié)

拍示范，吸引學(xué)生的注意導(dǎo)入、練聲、講解唱歌的狀態(tài)，單

音練習(xí)，再到看著音階知道哪兒學(xué)生唱哪兒就把旋律唱會

了，流暢、不刻意、一氣呵成。還積極的引導(dǎo)學(xué)生自己處理

并示范練習(xí)想要達(dá)成的效果。老師作為一個引導(dǎo)者，讓學(xué)生

自主的去學(xué)習(xí)，還順理成章的進(jìn)行了愛國教育。

印象深刻的還有同課異構(gòu)《田野在召喚》，黑龍江省哈

爾濱市民生路小學(xué)齊洪濤老師，把一節(jié)唱歌歌以豎笛演奏的

形式呈現(xiàn)，演奏技巧嫻熟，學(xué)生參與性強，師生的二聲部合

奏配合默契，教學(xué)效果突出。廈門市松柏小學(xué)徐欣老師充分

用了擅長的小提琴帶學(xué)生完成了二聲部的合唱課，語言風(fēng)趣

幽默，學(xué)習(xí)氛圍輕松，輕松的完成了二聲部合唱教學(xué)。

總之，視頻中的老師教學(xué)技能強，設(shè)計新穎，課堂把控

能力好，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。把音樂藝術(shù)與愛國

教育有機(jī)融合，他們的閃光點，值得每一個音樂老師學(xué)習(xí)。

簡 報

2021 年 12 月 16 日

簽發(fā)人：陳莉 審核人：龍海燕 供稿人：周曉飛

小孟園區(qū)第一小學(xué)音樂教研組開展

《音樂學(xué)科期末復(fù)習(xí)及測試研討活動》

2021-2022 上半學(xué)年的音樂教學(xué)接近尾聲，音樂教研組的全體教師

集中一起，對音樂學(xué)科的期末復(fù)習(xí)和測試開展研討。活動緊緊圍繞一

下兩個問題進(jìn)行：一是期末復(fù)習(xí)怎么做？二是如何測評？

通過討論，復(fù)習(xí)本學(xué)期的課本知識分類別復(fù)習(xí)，唱歌類；理論知

識和欣賞，還有音樂實踐類，唱跳、表演，器樂等，存在不足及時糾

正，為期末測評做準(zhǔn)備。學(xué)生的最終等級成績確定方式包括平時成績

+期末測評兩部分組成。期末測評一、二年級學(xué)生較小，書寫也比較

困難，所以低年級主要測試唱歌，理論以口頭問答的形式進(jìn)行。三至

六年級期末測評以唱歌、理論測試（包括聽辨測試），唱歌根據(jù)學(xué)情

課采取學(xué)生單獨演唱、或者小組演唱的方式進(jìn)行。

通過此次研討活動，音樂教師們明確了音樂學(xué)科復(fù)習(xí)的方向，掌

握檢測的方法。期末測試讓學(xué)生展示一學(xué)期來的教學(xué)成果檢測，也是

和全班同學(xué)的一次珍貴的交流自我展示的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)

推動力。

簡 報

2021 年 12 月 27 日

簽發(fā)人：陳莉 審核人：周曉飛 供稿人：張菱芫

小孟園區(qū)第一小學(xué)音樂教研組開展

匯報課《 新年好 》

2021--2022 年 12 月由謝家亮老師上音樂匯報課，課題《新年好》。

為了展現(xiàn)一學(xué)期的教學(xué)成果，通過最直接的上課的方式來進(jìn)行演示，

謝老師在教學(xué)過程中和藹可親，與學(xué)生都有著積極的互動，通過肢體

和課件讓學(xué)生對音樂課有了更深的理解，同時也大大的提高了學(xué)生學(xué)

習(xí)音樂的興趣。

教學(xué)過程中謝老師通過《年》的故事引入課題，為大家?guī)怼缎?/p>

年好》的教學(xué)，《新年好》這歌曲對新年有著好的寓意，學(xué)習(xí)這首歌

曲也可以讓學(xué)生明白新年的意義，和我們國家傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的了

解，同時也弘揚了中國的傳統(tǒng)文化。這首歌曲旋律相對簡單，在教學(xué)

方法上謝老師利用各種樂器銅鼓、木魚來對歌曲的節(jié)奏進(jìn)行創(chuàng)編，讓

學(xué)生深刻的接觸到音樂的奇特，同時也讓學(xué)生更加的積極和活躍，再

加上謝老師在演示的時候生動形象，使得該節(jié)課教學(xué)質(zhì)量教好，完成

度高，目標(biāo)達(dá)成。

在上完課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對謝老師教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解，給

出各自的建議，同時也對謝老師的這節(jié)課表示肯定，謝老師也虛心向

各位老師學(xué)習(xí)教學(xué)上的經(jīng)驗和方法。