一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
DESIGN SCHEME OF CAMPUS CULTURE INTENTION
項目案例展示
X I N G Z H I Y U A N X I A O Y U A N W E N H U A J I A N S H E
嘉 冠 致 遠(yuǎn) 案 例 展 示
版權(quán)歸嘉冠致遠(yuǎn)所有，未經(jīng)允許不得使用
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
2 案例展示 CONTENTS
1 企業(yè)簡介
3 服務(wù)流程
目錄
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
Plan construction report plan
PART 1
企業(yè)簡介
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
Enterprise introduction
嘉冠致遠(yuǎn)教育集團(tuán)是一家集研究、設(shè)計、生產(chǎn)、管理運(yùn)營為
一體的高科技多元化集團(tuán)公司。
集團(tuán)專注閱覽場景締造、校園文化場景建設(shè)、國學(xué)書吧、公
圖、社區(qū)圖書館、黨建、中小學(xué)及幼兒園文化場景營造等業(yè)務(wù)領(lǐng)
域。擁有核心專利的信息化智慧產(chǎn)品，圖書館課程等。多年來，
集團(tuán)在“產(chǎn)業(yè)多元化、產(chǎn)品差異化、布局全球化”的發(fā)展戰(zhàn)略指
引下，穩(wěn)健發(fā)展，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)價值和社會價值。
嘉冠以“一校一品，專屬定制化”的圖書閱覽場景
建設(shè)方案為核心驅(qū)動力，為每一個客戶打造獨(dú)屬的個性圖
書閱覽場景解決方案，旨在通過優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境建設(shè)，從
孩子的視角出發(fā)，創(chuàng)造出讓孩子因場景而愛上學(xué)習(xí)的閱讀
環(huán)境。
企業(yè)介紹
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
研發(fā)機(jī)構(gòu)
生產(chǎn)基地
科技、信息
機(jī)構(gòu)
管理、運(yùn)營 設(shè)計機(jī)構(gòu)
機(jī)構(gòu)
嘉冠圖書館研究院
悅讀空間（北京）國際設(shè)計有限公司
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司 河北嘉冠家具有限公司
和融立人（北京）文化有限公司
集團(tuán)下轄獨(dú)立研發(fā)機(jī)構(gòu)——嘉冠圖書館研究院，設(shè)計公司——悅讀空間（北京）國際設(shè)計有限公司，生產(chǎn)基地——河北嘉冠家具有限公司，信息
科技公司——嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司，運(yùn)營管理公司——和融立人（北京）文化有限公司，多年來，集團(tuán)在“產(chǎn)業(yè)多元化、產(chǎn)品差異化、
布局全球化”的發(fā)展戰(zhàn)略指引下，穩(wěn)健發(fā)展，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了巨大的社會價值。
集團(tuán)架構(gòu)
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
Innovative design
Application scale of the scheme.
創(chuàng)新的設(shè)計、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品自然受到市場客戶的支持與歡迎。截止目前，
嘉冠致遠(yuǎn)已在北京、上海、天津、河北、河南、山東、山西、陜西、江蘇等
多個地區(qū)項目落地，并獲得廣大師生一致贊譽(yù)。 最是書香能致遠(yuǎn) 腹有詩書氣自華
業(yè)務(wù)范圍
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
做 有 溫 度 的 圖 書 館
—嘉冠SLOGAN
B U I L D I N G A W A R M L I B R A R Y
企業(yè)SLOGAN
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
Plan construction report plan
PART 2
案例展示
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉嘉冠冠致致遠(yuǎn)遠(yuǎn)（（北北京京）教育科技有限公司
上海紅橋區(qū)——公共圖書館
當(dāng)我最初接到這個方案的時候我就在不斷
地思考學(xué)校當(dāng)中的圖書館空間我們應(yīng)該如何去
打造、我們目前學(xué)生對于圖書閱讀真正需要的
是一個怎樣的環(huán)境。通過一段時間的社會調(diào)查
發(fā)現(xiàn)在當(dāng)今這個信息高速發(fā)達(dá)的今天，能夠抽
時間在一個安靜的環(huán)境中讀一本書變得并不那
么容易。在現(xiàn)如今這個快速發(fā)展、高節(jié)奏的生
活狀態(tài)之中特別需要有一個可以讓我們放松身
心，去安安靜靜的讀一本書的空間。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
上海紅橋區(qū)——公共圖書館
通過思考，我決定將圖書館打造成為一個
不一樣的空間環(huán)境，當(dāng)推開圖書館大門一瞬間，
如同“進(jìn)入世外桃源一樣，步入另一個世界?！?我們的心瞬間的安靜下來。
大廳的正中央我們有三個比較藝術(shù)化的
柱子造型。柱體表面我們采用層層疊加的效
果表現(xiàn)，表現(xiàn)出地質(zhì)的沉淀，如同我們學(xué)校
師生知識的沉淀。不斷積累，最終支撐起我
們廣闊的天空。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
上海紅橋區(qū)——公共圖書館
這里有人會問我，為什么要以山洞的造型作為設(shè)計主線呢。在我看來，學(xué)習(xí)知識就如同我們對于未知領(lǐng)域的探索，我們每
個人從小就有一個探險的夢。而我們的學(xué)習(xí)過程就如同我們的探險一樣，不斷探索、前行尋找新的知識。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
上海紅橋區(qū)——公共圖書館
二樓走廊樓體扶手我們利用金屬線作為樓體圍欄。一條條如同水流般的細(xì)
線貫穿上下。如同連珠的水柱，又如我們串聯(lián)知識的那條線。牢牢地將我們所
學(xué)的知識結(jié)構(gòu)串聯(lián)起來。同時又與我們的窗口位置做了一個巧妙的呼應(yīng)，當(dāng)清
晨的第一縷陽光透過我們的窗戶照射進(jìn)來，在波光粼粼的地面又形成另外一種
獨(dú)特的視覺感受。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
邱縣第二中學(xué)附屬小學(xué)——圖書館
通過前期與學(xué)校校方的溝通，甲方希望我們打造成為當(dāng)?shù)匾凰貢控S富、閱讀空間自由開放、讓孩子們可以隨處閱讀的空間環(huán)境，經(jīng)過我們團(tuán)隊反復(fù)的探討，我們結(jié)合學(xué)校需求以及地域文化的特色。設(shè)計
出了我們今天的案例“揚(yáng)帆起航”。
我們整個方案以一搜航行在知識的海洋中的一搜船作為整個閱讀空間的設(shè)計靈感。這里這艘船就類似于我們的學(xué)校，承載著豐富的知識，帶領(lǐng)著我們的學(xué)子們在知識的海洋中不斷地探索、前行。當(dāng)學(xué)子們步
入閱讀空間的第一眼就會被我們的主體文化深深震撼到。試想學(xué)子們再這樣一種環(huán)境中進(jìn)行閱讀又怎能對閱讀沒有興趣呢？
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉嘉冠冠致致遠(yuǎn)遠(yuǎn)（（北北京京）教育科技有限公司
秦皇島宏興實(shí)驗(yàn)學(xué)?！賰豪L本館
大樹代表著生命、預(yù)示著成長。每一位學(xué)
子的成長之路就如同大樹一般，通過不斷地努
力最終成長為一顆參天大樹。大樹下四周我們
做了不規(guī)則圖形的軟包坐凳，增加閱讀空間。
書上的飛鳥造型告訴學(xué)子們學(xué)習(xí)的同時要打開
自己的思路、放飛自己的夢想。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉嘉冠冠致致遠(yuǎn)遠(yuǎn)（（北北京京）教育科技有限公司
邯鄲市曲周縣——民宿住宅
新中式風(fēng)格的民宿住宅是目前比較受歡迎的民宿風(fēng)格，通過現(xiàn)代元素與傳統(tǒng)中式元素的完美融合，讓傳統(tǒng)的中式民宿更加收
到新一代年輕人的歡迎。更加時尚 年輕化。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
北京開元教育學(xué)校——圖書閱覽室
空間劃分我們主要氛圍學(xué)生休閑閱覽區(qū)與教師閱覽區(qū)，這里我們采用中式庭院中隔景的設(shè)計手
法。讓原本瘦長的空間環(huán)境層次感更加豐富。頂面位置我們采用蘆葦?shù)男问?。讓頂面與墻面其他區(qū)
域形成一種相互呼應(yīng)?？看拔恢帽晃覀兂浞掷茫囅氘?dāng)我們喝一杯咖啡，拿一本書，在讀書的同
時又可以欣賞窗外的風(fēng)景是多么的愜意。
根據(jù)與甲方的溝通，與對學(xué)校
的了解，整個閱覽空間我們以現(xiàn)代
中式的設(shè)計元素進(jìn)行設(shè)計規(guī)劃。讓
閱讀空間更具歷史文化氣息。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
邯鄲市復(fù)興區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)——心理咨詢室
學(xué)校對于心理咨詢室現(xiàn)在越來越受到學(xué)校的重視。孩子們在
學(xué)習(xí)過程中難免會產(chǎn)生心理上的波動。那么我們應(yīng)該如何去做好
心理咨詢室呢，首先要擁有心理咨詢室必備的功能區(qū)域、其次融
合色彩、造型等......讓孩子們處于一個房東的環(huán)境當(dāng)中。
本方案我們通過顏色以及造型形式的相互結(jié)合，給學(xué)生們營造出了一種輕松、夢幻的空間環(huán)境。頂面我們采用彩色的圓形造型，
給孩子們一種舒適圓潤的心理感受。空間區(qū)域劃分為接待區(qū)、音樂放松區(qū)、沙盤區(qū)、宣泄區(qū)、自由活動區(qū)。地面我們采用淺色木紋
地板，增加室內(nèi)空間學(xué)生老師的觸覺感受。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
邯鄲市復(fù)興區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)——心理咨詢室
不同區(qū)域之間我們利用純色布藝掛簾作為隔
斷區(qū)域劃分，輕松地實(shí)現(xiàn)多個空間的自由組合與
劃分。顏色搭配這里以溫馨暖黃色為主。讓孩子
們內(nèi)心感覺更加溫暖，更容易放松下來。
心理咨詢室的布置以簡潔、溫馨、舒適、安全，符合不同年齡來訪者特點(diǎn)為原則。一般來說，心理咨詢室的布置要首先考慮讓來訪者安
心、放松、舒適、注意力集中和易于保守秘密。這也是我們在設(shè)計當(dāng)中會結(jié)合進(jìn)場景設(shè)計當(dāng)中。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
邯鄲市職教中心——圖書閱覽室
此方案我們采用酒莊文化作為設(shè)計的靈感。酒
莊作為酒品佳釀的儲藏地，就如同我們學(xué)校一樣，
將我們的知識文化、學(xué)校文化、歷史文化進(jìn)行珍藏，
不斷地發(fā)酵、沉淀，最終形成我們的美酒佳釀。品
讀圖書就如同品嘗美酒一樣，時刻感受著文化的沉
淀與芳香。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
恒泰證券內(nèi)蒙古分公司——辦公空間
辦公空間的設(shè)計首先要做好功能區(qū)域的劃
分。此方案主要區(qū)域有前臺接待區(qū)、會議區(qū)、
公共辦公區(qū)、經(jīng)理辦公區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、樓道區(qū)、
室外活動區(qū)。整個的設(shè)計風(fēng)格采用現(xiàn)代輕奢簡
約風(fēng)。讓員工在一個輕松而又充滿現(xiàn)代干的辦
公空間中進(jìn)行工作。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
恒泰證券內(nèi)蒙古分公司——辦公空間
整個頂面我們采用了無主燈設(shè)計風(fēng)格，簡約時尚的線條，家具部分我們利用原木與淺灰的板
材搭配，讓整個空間更加的時尚現(xiàn)代。
地面我們采用灰色地毯。有效的減少了辦公空間的噪音分貝。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
恒泰證券內(nèi)蒙古分公司——辦公空間
電梯區(qū)作為辦公空間一進(jìn)門的位置，我們做了公司的企業(yè)形象墻，將第一眼的印象展現(xiàn)給客戶。在相互的接觸過程中，第一眼的印象
是尤為關(guān)鍵的。走廊區(qū)域我們沒有做過多的裝飾造型。頂面依舊采用無主燈的設(shè)計，兩側(cè)我們做了暗藏?zé)魩?，增加了走廊區(qū)域的視覺延伸
感。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
山西侯馬公共圖書館——茶藝書畫室
此方案為公共圖書館內(nèi)的茶藝書畫室。室內(nèi)空間風(fēng)格采用新中式的設(shè)計風(fēng)格。將中式元素與現(xiàn)代元素進(jìn)行結(jié)
合，讓空間更具藝術(shù)文化氣息。同時也時刻展現(xiàn)我們中華文化的深厚寬廣。
書畫區(qū)域背景墻我們采用外圓內(nèi)方的造型形式，方圓文化作為我們的傳
統(tǒng)文化內(nèi)容，蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，“方”代表著原則、執(zhí)著等，“圓”代表著
圓潤、變通等。造型上，我們將中央的圓形做了一個多層疊加的設(shè)計效果，
讓空間層次感更加豐富。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
北京攀登閱讀——公司大廳休閑空間
“黃金書屋” 設(shè)計靈感取自 “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。故此得名。書籍作為文化流傳的重要內(nèi)容，我們很多的知識都
是通過書籍的形式進(jìn)行傳播，有一個好的讀書習(xí)慣對于我們每個人來說都是相當(dāng)重要的。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
南昌灣里實(shí)驗(yàn)學(xué)校——黨建室
黨建活動室是企
業(yè)、政府黨員活動、
交流、學(xué)習(xí)的平臺，
是黨建的一部分。黨
員可以學(xué)習(xí)最新的黨
政知識，促進(jìn)黨員以
前的交流，這樣的黨
建活動室可以讓黨員
豐富自己的知識素養(yǎng)，
提高黨的先進(jìn)性。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
南昌灣里實(shí)驗(yàn)學(xué)校——留守兒童室
每一個孩子都希望有一個完整的家。留守兒童作為目前我國的一個特殊群體，受到我們社會的廣泛關(guān)注，
這里我們考慮通過休閑閱讀空間來為留守兒童室進(jìn)行設(shè)計規(guī)劃。通過書籍、閱讀來彌補(bǔ)孩子們對于家庭上的不
足，在這里可以感受到知識、文化。通過學(xué)習(xí)不斷地提高自己，讓國民強(qiáng)大富足。讓留守兒童成為一種過去。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
南昌灣里實(shí)驗(yàn)學(xué)?！佬g(shù)教室
美術(shù)教室中我們通過色彩搭配、造型形式來體現(xiàn)美術(shù)教室的教室特點(diǎn)。頂面我們采用云朵、藍(lán)天的造型形式，讓孩子
們可以放飛夢想，發(fā)揮自己的想象空間。這樣的空間中更好的培養(yǎng)孩子們的發(fā)散性思維。送給孩子們一雙發(fā)現(xiàn)美、感受美
的眼睛。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
南昌灣里實(shí)驗(yàn)學(xué)?！魳方淌?/p>
素質(zhì)教育是當(dāng)代社會基礎(chǔ)教育改革的主要手段。而音樂教育是學(xué)校素質(zhì)教育
中不可缺少的一門學(xué)科，音樂教育在實(shí)施素質(zhì)教育中起著相當(dāng)重要的角色。音樂
教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，提高學(xué)生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促
進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，做好音樂教育是學(xué)校教育教學(xué)改革的有效措施，是學(xué)校實(shí)施
素質(zhì)教育的重要方式。
這里我們根據(jù)音樂教室特有的元素符號來給整個空間進(jìn)行設(shè)計規(guī)劃，結(jié)合音樂元素，將墻面、頂面、地面結(jié)合
起來相互呼應(yīng)。通過鮮艷輕快的色彩搭配，表現(xiàn)出音樂的活力與生命力。頂面燈具造型我們采用了音樂符號的造型
樣式，將音樂感與功能性完美結(jié)合。充分調(diào)動了孩子們對于音樂的喜愛。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
南昌灣里實(shí)驗(yàn)學(xué)?！傧汝牷顒邮?/p>
少先隊隊室是少先
隊大隊的傳統(tǒng)活動陣地。
在全大隊陣地教育中發(fā)
揮著很重要的作用，體
現(xiàn)著少先隊最基本的思
想教育內(nèi)容。它是輔導(dǎo)
員和少先隊干部學(xué)習(xí)和
討論工作的場所，是向
少先隊員進(jìn)行教育的
“有形”陣地。為此隊室
建設(shè)要體現(xiàn)時代性、教
育性、童趣性和特色性。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
南昌灣里實(shí)驗(yàn)學(xué)?！獣ń淌?/p>
書法教室的設(shè)計整體我們沿用中國傳統(tǒng)風(fēng)格進(jìn)行裝飾設(shè)計。古香古色
的造型形式可以更好的烘托書法的文化魅力。讓孩子們在空間中感受國學(xué)
的傳統(tǒng)文化。室內(nèi)擺放我們設(shè)計了寬大的桌子，四周排列著實(shí)木的座椅，
形成了很好的組合。同學(xué)們可以在這里練習(xí)書法，感受文化的熏陶。前方
墻壁上懸掛著黑板，方便老師在這里授課教授知識。頂部排列著整齊的中
式吊燈，既保證了風(fēng)格的統(tǒng)一又對眼睛起到了一定的保護(hù)。
書法教室是進(jìn)行書法教育、教學(xué)活動的專用教室。書法是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶，今天仍生機(jī)勃勃。書法精品內(nèi)涵
豐富、博大精深，蘊(yùn)自然的性靈、溢美的芬芳、凝智的妙趣，人們在欣賞中可以得到審美的享受、哲思的啟迪、心靈的美
化。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
邯鄲七色光幼兒園——樓道文化
這里我們采用海洋文化來對樓道進(jìn)行設(shè)計規(guī)劃。整體藍(lán)白相間的顏色搭配體現(xiàn)出整個文化特色。對于主體文化起到了很好地呼應(yīng)作用。
墻面的造型形式我們同樣采用海洋元素作為造型基礎(chǔ)。自古我們對于海洋的探索就不蹭間斷，海洋的博大 神秘就如同我們的知識一樣。這
里孩子們就如同在知識的海洋中遨游。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
雞澤縣韶澤中學(xué)——圖書館
閱覽室大廳整體我們走一個“科教興國”的設(shè)
計思路?？萍甲鳛榈谝簧a(chǎn)力，科教興國也是
迎合我國發(fā)展的一個戰(zhàn)略。整體的色調(diào)搭配，
我們以一種明亮的色調(diào)搭配。給人一種充滿陽
光，積極向上的心態(tài)。頂面以太空的設(shè)計靈感，
天空自古以來給人一種充滿神秘，充滿夢想的
地方，我們也在不斷的探索當(dāng)中。也如同我們
的閱讀書籍，科技發(fā)展一樣，不斷地去進(jìn)步，
不斷地去提升，不斷地去探索。所以頂面的造
型我們采用多層次的圓弧造型，配合星空造型
的軟膜燈箱。給孩子們一種充滿想象力的閱讀
空間。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
雞澤縣韶澤中學(xué)——圖書館
大廳的中央?yún)^(qū)域是一艘隨時準(zhǔn)備啟航的飛機(jī)書架。學(xué)生們可以乘坐著知識飛向我們夢想的天空。起初飛機(jī)的發(fā)明，給予了
我們走向天空的第一步。這也是科技發(fā)展的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
四周的區(qū)域我們設(shè)計了圓形的閱讀書桌。造型上恰到好處的呼應(yīng)頂面的星空造型。閱讀桌下，我們采用了草綠色的地毯。綠
色的小草給人一種充滿生機(jī)與活力的感受。小草也預(yù)示著一種堅定不移。在讀書學(xué)習(xí)，我們同樣需要這種堅持不懈的精神。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
雞澤縣韶澤中學(xué)——圖書館
圖書區(qū)角我們以一種智慧之樹的造型來設(shè)計。書干書架層層疊加。如同知識的
沉淀，最終綻放自己。綻放未來。兩側(cè)靠墻的書架我們同樣采用通頂書架。增強(qiáng)這
種閱讀的氛圍。上兩層同樣以榮譽(yù)展示的形式。地面的造型，我們以地臺配合綠色
的地毯來裝扮，地臺配合綠色地毯的形式可給人一種積極向上的，充滿生機(jī)的一種
感受。一步步走入知識的階梯。
兩邊區(qū)域我們采用了地臺的形式進(jìn)行設(shè)計，增加美觀性的同時，又增加了座位人數(shù)。整體環(huán)境我們以一種曲線的造型
來進(jìn)行設(shè)計，曲線整體給人一種圓潤，光滑的感受，同時也可以增加身心的愉悅感受。讓孩子們可以再一種快樂的氛圍當(dāng)
中進(jìn)行閱讀。書架上圓形區(qū)域是為學(xué)生們設(shè)定的讀書心得交流墻。學(xué)生們可以將自己最愛的一本書，或者一段話寫上去，
然后在孩子們之間進(jìn)行一種學(xué)習(xí)的交流。讓孩子們可以在不知不覺中學(xué)到了更加豐富的知識內(nèi)容。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
雞澤縣韶澤中學(xué)——圖書館
部分區(qū)域位置我們采用彩色的顏色
搭配，豐富了整個場景的空間氛圍?？?/p>
墻一側(cè)區(qū)域我們做了臺階書架造型，使
得整個閱讀空間更加開放，靈活。讓孩
子們因場景而愛上閱讀。
此區(qū)域我們
采用新中式風(fēng)格
造型，學(xué)校文化
內(nèi)容我們做了凹
凸陰雕造型。中
央?yún)^(qū)域我們采用
原木閱讀桌，增
加閱讀容納人數(shù)。
便于孩子們隨時
取閱圖書。讓孩
子們養(yǎng)成良好的
閱讀習(xí)慣。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
天津南開實(shí)驗(yàn)學(xué)?！獔D書閱覽室
此方案我們采用木紋與白色搭配的設(shè)
計風(fēng)格，在切角的位置我們做了圓角的造
型形式，讓整個空間顯得更加現(xiàn)代，科技。
中央?yún)^(qū)域我們采用兩組組合長條桌。單個
的桌子造型可以進(jìn)行自由組合。
地面我們采用灰色PVC地板。讓空間內(nèi)的更
加安靜，給學(xué)子們一個更好的閱讀環(huán)境。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
邢臺市建設(shè)路小學(xué)——圖書閱覽室
根據(jù)與甲方的溝通，與對學(xué)校的了解，我們閱覽室整體設(shè)
計以 “開放”，“舒適”，“活潑”。為設(shè)計思路的出發(fā)點(diǎn)。整體閱
覽空間顏色搭配我們以輕快豐富的色彩進(jìn)行搭配，整體書架以
木紋的為柜體顏色。木紋在整個空間中會給人一種知識的沉淀，
成長的年輪的一種文化渾厚的感覺。其次我們在書架的不同區(qū)
域以彩色的顏色作為點(diǎn)綴色，豐富了整個空間的輕松的學(xué)習(xí)閱
讀氛圍。
電子閱覽區(qū)，整個區(qū)域位于房間的正中央。與其他區(qū)域我們以雙面書架的形式進(jìn)行隔斷，
兩端的書架也起到了一個區(qū)域劃分的作用。同時電子閱覽區(qū)一側(cè)的書架隔斷背板我們采用彩
色透明亞克力的形式。使得兩個區(qū)域視覺上更加通透。更能讓學(xué)生有一個清晰明快的閱讀空
間。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
五糧液分公司——辦公空間
此方案為五糧液分公司的辦公空間。整個辦公空間我們以現(xiàn)代風(fēng)格
設(shè)計。出電梯后第一眼我們設(shè)計了五糧液的LOGO，金屬材質(zhì)的LOGO造
型經(jīng)過背面發(fā)光燈帶的氛圍烘托更顯尊貴質(zhì)感。
這里我們將辦公區(qū)域與休閑區(qū)域做了一下融合，讓員工在工作的同
時可以適當(dāng)?shù)胤潘尚菹?。水吧區(qū)的位置充分考慮了功能性，讓員工在工
作的同時也在享受生活，讓工作效率變得更充實(shí)。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
五糧液分公司——辦公空間
根據(jù)與甲方的溝通，與對學(xué)校的了解，我
們閱覽室整體設(shè)計以 “開放”，“舒適”，“活潑”。
為設(shè)計思路的出發(fā)點(diǎn)。整體閱覽空間顏色搭配
我們以輕快豐富的色彩進(jìn)行搭配，整體書架以
木紋的為柜體顏色。木紋在整個空間中會給人
一種知識的沉淀，成長的年輪的一種文化渾厚
的感覺。其次我們在書架的不同區(qū)域以彩色的
顏色作為點(diǎn)綴色，豐富了整個空間的輕松的學(xué)
習(xí)閱讀氛圍。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
五糧液分公司——辦公空間
根據(jù)與甲方的溝通，與對學(xué)校的了解，我們閱覽室整體設(shè)計以 “開放”，“舒適”，“活潑”。為設(shè)計思路的出發(fā)點(diǎn)。整體閱覽
空間顏色搭配我們以輕快豐富的色彩進(jìn)行搭配，整體書架以木紋的為柜體顏色。木紋在整個空間中會給人一種知識的沉淀，成
長的年輪的一種文化渾厚的感覺。其次我們在書架的不同區(qū)域以彩色的顏色作為點(diǎn)綴色，豐富了整個空間的輕松的學(xué)習(xí)閱讀氛
圍。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
五糧液分公司——辦公空間
此區(qū)域?yàn)榻?jīng)理辦公區(qū)，靠窗位置為經(jīng)歷辦公
場所，靠窗位置的視野更加開闊。更有利于工作
效率的提高，靠近辦公位置我們設(shè)置了一個開放
式的洽談區(qū)域，更便于經(jīng)理負(fù)責(zé)人對于業(yè)務(wù)工作
的洽談溝通。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
邢臺學(xué)院——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)辦公室
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)辦公室充分考慮了功能性的應(yīng)
用?？臻g一側(cè)為項目展示區(qū)，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可以
在這里進(jìn)行自己項目的展示。輕松的環(huán)境可以
給學(xué)生更加放開自己，更好的展示自己的項目
案例。另外一側(cè)我們設(shè)置了一套組合式的長桌，
讓展示完之后可以在這里進(jìn)行項目的具體分析、
洽談、溝通。讓學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)項目可以更全面
的落實(shí)下去。幫助每一位大學(xué)創(chuàng)業(yè)人員更好的
實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
邢臺合家歡——餐飲店
本方案為快餐餐飲空間，現(xiàn)在的餐飲空間更加注重空間的
設(shè)計表現(xiàn)，一個好的餐飲空間可以讓就餐者用餐更加預(yù)約。整
體設(shè)計風(fēng)格我們采用日式風(fēng)格打造?？臻g內(nèi)頂面采用深色啞光
漆，讓空間頂面延伸感更強(qiáng)，更具視覺沖擊力。就餐區(qū)我們采
用燈光氛圍的烘托，讓用餐更加愉快，經(jīng)過燈管襯托的美食也
顯得更具誘惑力。
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
Plan construction report plan
PART 3
服務(wù)流程
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
所能提供的設(shè)計深度
1.實(shí)地調(diào)研及頂層規(guī)劃方案：
對學(xué)校的教育理念、期望成果聽取各級領(lǐng)導(dǎo)意見，對項目環(huán)境進(jìn)行調(diào)研，并經(jīng)專家組論證，給與綜合指導(dǎo)建設(shè)的頂層綱領(lǐng)性建設(shè)方案。
2.提供初期概念方案設(shè)計：
根據(jù)專家組頂層規(guī)劃方案，結(jié)合廣泛已建設(shè)案例，提供針對性的概念設(shè)計方案，供校方進(jìn)行論證選，其中包括：
（1）背景分析
（2）現(xiàn)狀與問題分析
（3）設(shè)計的主旨
（4）設(shè)計的訴求
（5）室內(nèi)意向方案（初步平面設(shè)計方案及功能分析圖）
3.深化設(shè)計，包括：
（1）室內(nèi)空間效果圖
（2）深化效果圖\\總平面分析圖\\總平面布置圖\\平立剖面圖\\各專業(yè)設(shè)計說明；
（3）各空間深化施工圖，不含消防。
4.后期的銜接與監(jiān)理工作：（不多于3次現(xiàn)場差旅）
（1）與當(dāng)?shù)刂鞴芤?guī)劃部分的申報協(xié)助與溝通；
（2）與施工方的溝通及后續(xù)施工方式及質(zhì)量的現(xiàn)場指導(dǎo)；
（3）施工內(nèi)飾選材的指導(dǎo)。
關(guān)鍵合作點(diǎn)：
1. 整體施工圖深化設(shè)計，關(guān)鍵部分室內(nèi)空間設(shè)計出效果圖；
2. 提供與施工方的有效對接及建設(shè)跟進(jìn)服務(wù)；
3. 提供全套技術(shù)應(yīng)用的設(shè)計及論證方案
服務(wù)流程
1.項目洽談分析
2.簽訂合作合同
3.概念方案設(shè)計
4.具體深化設(shè)計
5.交付成果現(xiàn)場指導(dǎo)
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
一校一品 私人化定制 /ONE SCHOOL ONE PRODUCT PERFECT CUSTOMIZATION 原創(chuàng)設(shè)計 / ORIGINAL DESIGN
嘉冠致遠(yuǎn)（北京）教育科技有限公司
版權(quán)歸嘉冠致遠(yuǎn)所有，未經(jīng)允許不得使用
聯(lián)系人：楊小鵬
電 話：15630325905
地 址：河北省邯鄲市叢臺區(qū)三龍國際商貿(mào)中心D坐11層
