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南營幼兒園 2022—2023 學年度第二學期
園務工作總結
本學期，按照教體局的統(tǒng)一安排，結合幼兒園實際，經
過全體教職工的共同努力，創(chuàng)新性的圓滿完成各項工作?，F(xiàn)
將我園本學期的工作匯報如下：
一、落實立德樹人根本任務
（一）開展了師德師風培訓、承諾、宣誓、測試、警示
教育系列主題教育活動
將師德師風學習教育活動制度化，學期初制定了切實可
行的師德師風培訓計劃，并按時進行培訓。開學初進行了園
長第一課培訓、并進行了師德師風宣誓，與教師簽訂師德師
風承諾書、4 月份進行師德標兵、優(yōu)秀教師先進事跡報告會、
5 月份進行了師德師風應知應會考試，以考促學，以考促改，
把測試結果作為年度師德師風考核的參考。6 月份進行了教
師師德師風演講、組織開展了師德師風案例警示教育活動，
要求教師要守住底線，不踩“紅線”。7 月份要求所有教師
進行師德師風活動總結、并根據(jù)本學期師德師風開展情況撰
寫師德師風心得體會。
（二）強化監(jiān)督制約機制
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面向社會公布舉報電話，在警衛(wèi)室門口設立了舉報箱，
接受社會各界對違反師德師風行為的監(jiān)督和舉報，向家長發(fā)
放廉潔從教致家長一封信。
（三）嚴格獎懲機制
每學期開展師德標兵評選表彰活動，每周進行師德師風
考核，并把考核結果納入每月績效工資。嚴格實行“一票否
決”制度，一經發(fā)現(xiàn)違反師德行為，在評先評優(yōu)、職稱評聘、
分級聘任中實行“一票否決”。
（四）開展了師德師風自查自糾活動并進行了總結。
（五）每周一進行升旗儀式
充分發(fā)揮宣傳陣地和環(huán)境育人的作用，成立合唱團，每
周進行一次活動，開學第一天舉辦了幼兒入園儀式，7 月份
舉辦了大班畢業(yè)典禮活動。
(六）進行勞動教育
讓幼兒從小養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。開展《愛祖
國、愛家鄉(xiāng)》、《保護母親湖》、《三愛三節(jié)》等主題教育
活動，結合我縣地理特點、傳統(tǒng)文化、歷史名人、旅游景點
等進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。
（七）建立健全家庭教育工作機制
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建立家委會、伙委會，按時家訪，要求各班教師每月至
少進行一次家訪，做好家園共育，讓家長真正參與到幼兒園
的管理工作中。
二、教育發(fā)展水平
（一）結合上一輪三年規(guī)劃的實施情況，參照區(qū)級示范
園的評估細則要求，根據(jù)幼兒園近三年發(fā)展和辦園實際情
況，在新的三年發(fā)展規(guī)劃中，本學期圓滿完成了第二年的規(guī)
劃目標。
（二）依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，我園健全各項管理制
度和評價制度，并把各項制度和各類人員職責裝訂成冊，完
善修訂了《南營幼兒園章程》。
（三）依據(jù)《章程》，進一步完善了各項會議制度，我
園堅持每周一召開行政人員例會，對上周工作進行總結回
顧，對本周工作進行統(tǒng)籌安排。定期召開教代會，加強民主
監(jiān)督，在教職工會議或公開欄上全面公開幼兒園黨建、財務、
教學、后勤、績效等工作情況，讓教職工廣泛參與幼兒園的
各項重大事務的決策和管理。
（四）根據(jù)《綱要》和《指南》要求，結合我園實際情
況，對各年齡段的五大領域中各領域制定了具體的教育目
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標，使教師在教學中依據(jù)目標開展各項活動；為每一個幼兒
建立了成長檔案，每月老師與家長共同精心制作和補充成長
檔案內容，記錄孩子的成長足跡。
（五）科學合理的安排幼兒一日活動，保證幼兒每天戶
外活動時間不少于 2 小時，我園特色活動以體育特色活動為
主，每周每班開展民間體育游戲、平衡車、輪滑活動各一節(jié)，
豐富幼兒的體育活動，增強幼兒體質。
（六）根據(jù)幼兒的年齡特點與興趣愛好，每班進行合理
的環(huán)境創(chuàng)設，每班設有主題墻、評比欄、作品展示欄、區(qū)域
環(huán)創(chuàng)等。
（七）開展豐富有趣的各類活動，提升幼兒園內涵發(fā)展
1.每逢節(jié)日我園各班都要圍繞節(jié)日開展系列主題活動
（如：三八節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、、父親節(jié)、端午節(jié)等），
讓幼兒深切感受民族傳統(tǒng)文化的魅力，從而受到潛移默化的
教育。
2.在母親節(jié)這個特殊的日子里，為了讓幼兒尊敬和關心
長輩，讓孩子知恩，并懂得感恩和報恩，涼城縣南營幼兒園
開展慶?！叭恕眿D女節(jié)系列活動。
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3.為了讓幼兒了解清明節(jié)的來歷、習俗及意義，培養(yǎng)幼
兒熱愛民族文化的情感，我園以“春暖花開憶清明，愛國情
懷記心中”為主題開展了一系列活動。在清明節(jié)主題活動中，
我園所有黨員和教師觀看《鐵道游擊隊》《烈火中永生》等
革命影片，緬懷先烈、致敬英雄。大家觀看“消防祭奠緬懷
英烈，悼念四川涼山救火英雄”短片，使我園黨員及入黨積
極分子從內心深處切實感受到了四川涼山消防員犧牲自我
的大無畏精神，大家內心受到了極大震撼。通過觀看視頻，
使大家的認識更加深刻，目標更加明確，努力做好自己的本
職工作，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到
“兩個維護”。同時還通過“網上祭英烈”方式向英勇獻身
的烈士們表達感恩和追思。老師們組織幼兒學習了與清明節(jié)
相關的詩歌、手勢舞，孩子們悠揚地誦讀聲音以及豐富的肢
體動作帶領小伙伴們感受古風古韻。
4.為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習和生活
情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念與幼兒園形成教育合
力，促進幼兒的全面發(fā)展，我園于 4 月月份舉行了“家長半
日開放”活動，并邀請家長們走進幼兒園，零距離感受孩子
在幼兒園的成長點滴。
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5.為慶祝第 73 個“六一”國際兒童節(jié)，讓可愛的小朋
友們在節(jié)日的氛圍中展現(xiàn)自我、感悟成長，我園在六月份舉
行“落實二十大思想 擘畫新時代希望 · 歡樂游園 妙
趣無限慶六一系列活動”，本次活動分為文藝匯演和歡樂游
園兩個部分。
6.在全國學前教育宣傳月活動期間，我園園緊緊圍繞
“傾聽兒童，相伴成長”為主題，以自主游戲為依托，聚焦
游戲、分享交流。并抓住主題教育活動、區(qū)域活動和戶外探
索，生活細節(jié)，家園合作等教育契機，進入孩子的多彩世界，
揭秘孩子的表征世界，關注孩子的真實需求。通過錄制視頻
案例、“六一”主題活動、家長半日活動、幼小銜接主題活
動等傾聽孩子的心聲。我們也試著走進孩子的內心，在一日
生活中傾聽，理解孩子，聆聽孩子的真實想法，了解他們的
疑問，尊重他們的想法，支持他們的興趣，從而讓傾聽以表
征記錄成為常態(tài)，讓每個孩子的思維與成長看得見，發(fā)現(xiàn)他
們童年游戲里的百般精彩。
7.在端午節(jié)系列活動中，以“粽葉飄香過端午 民族團
結一家親”為主題，各奔根據(jù)實際情況，進行了端午知識學
習、動手操作、區(qū)域活動、親子游戲等系列活動，通過一系
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列的活動，讓孩子們在感知、操作、思考的過程中，感受端
午節(jié)的氛圍，體驗動手的樂趣。也能激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)民俗的
興趣，從而弘揚和培養(yǎng)孩子們的愛國主義情懷和民族精神。
8.在七月初開展大班畢業(yè)典禮，主要形式以篝火晚會為
主。
三、規(guī)范辦園行為
認真落實好“專項整治”工作，全面貫徹《幼兒園工作
規(guī)程》《幼兒園指導綱要》與相關文件精神；規(guī)范辦園行為，
以游戲為基本教育形式，做好幼小銜接工作，堅決杜絕“小
學化”傾向，加強師德師風建設，嚴格規(guī)范收費，并實行收
費公示制度。
四、績效改革
開學初，經過園委會商討，決定改變以往教師績效制度，
行政人員進行輪崗值班，職責明確，這樣有效的調動了教師
工作的積極性。
五、廚房安裝配餐電梯
為了減除教師及幼兒取餐時存在的安全隱患，并加強洗
消間的規(guī)范化，避免用餐過程中的交叉感染，因此在上級部
門的同意下增設了配餐電梯及更衣室。
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六、教師隊伍建設
（一）我園注重教師梯隊建設，基本形成名優(yōu)教師、骨
干教師為主的教學團隊，積極開展名師培養(yǎng)，本學年度我園
推選出 3 位名師培養(yǎng)人選，3 位骨干教師，要求名師每人每
學期至少上示范課一節(jié)、每月對全園教師及組內教師培訓一
次、至少做專題講座兩次，撰寫教育筆記及學習體會不少于
1 萬字，同時要幫帶新教師一名，并成立“名師工作坊”進
行課題研究、新老幫扶等工作。
（二）注重新教師的培養(yǎng)：一是加大指導力度；二是加
大園本培訓力度；三是重視整體素質的提高。
（三）加強教師基本功訓練，每學期對每位教師都要進
行自彈自唱、簡筆畫、鋼筆字、講故事、教學活動設計、說
課等技能訓練與考核，互相學習，共同提高。每學期開學初
邀請北京芳草教育中心講師來園進行主題活動教材培訓，每
周一利用下班時間組織教師業(yè)務學習，并鼓勵老師自我研
修，定期開展讀書交流活動。
（四)園領導深入班級進行推門聽課，參與觀摩課活動，
并針對每節(jié)公開課進行評課，指出活動中的不足與亮點。
七、教研教改工作
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(一）教學常規(guī)管理
1.我園教學管理組織機構健全，分工明確并嚴格執(zhí)行教
學例會制度。
2.嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教
和班務計劃、教研和各科教學計劃，對教學工作進行反思，
要求教師提前一周上交周計劃、教案，并做到認真查閱，園
領導每天檢查、指導一日活動常規(guī)管理工作。
3.加強備課管理，要求教師做好充分的課前準備，對教
師教案周周檢查，要求教師自制教具、學具，將備課情況納
入績效考核，每個教研組每月至少開展一次集體備課。
在開學初期圍繞主題活動內容進行集體備課，制定切實可行
的教研活動計劃，每學期至少開展一次觀摩課活動，在觀摩
中，做到課前教研，課后點評，相互交流。
（二）積極開展課題研究
《民間體育游戲在幼兒園一日活動中的應用》《民間藝
術在幼兒園大班美術教育活動中的應用》兩個區(qū)級課題結題
料，形成了園本課程，我園把民間體育游戲與現(xiàn)代體育游戲
相結合，開展豐富多彩的體育活動，做到班班有體育特色項
目（小班跳方格、中班拍皮球、跳腳腕球、大班花樣跳繩、
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踢毽子、跳竹竿、踩高蹺、滾圈），爭創(chuàng)體育特色園。
（三）開展形式多樣的讀書活動
將讀書活動做為常態(tài)化工作，如:教師利用每天午睡前
十分鐘給孩子們講故事、建議家長每天晚上和孩子一起共讀
半小時、倡導幼兒堅持 21 天閱讀習慣的養(yǎng)成等；每班都設
有圖書角，要求每月更換圖書角圖書，鼓勵教師經常去圖書
室借閱圖書，提高圖書使用率，4 月份以“世界讀書日”為
契機，開展讀書月系列活動，活動分為教師篇、幼兒篇、親
子篇，制定了活動方案，利用公眾號發(fā)了倡議書。
（四）功能室齊全
設有美術室、舞蹈室、科探室、感統(tǒng)訓練室、圖書室、
益智室等，各科室老師每周根據(jù)各班情況進行合理安排，充
分開發(fā)幼兒智力和動手能力，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣，激發(fā)
想象力和創(chuàng)造力，促進幼兒全面發(fā)展。
（五）區(qū)域材料填充
各班區(qū)域材料投放單一，本學期為每班購置了科學的系
統(tǒng)的有知識結構的益智區(qū)、建構區(qū)、小班語言區(qū)材料。在圖
書室投放繪本類圖書及教師期刊類。班級美工區(qū)和幼兒園美
術室也增加了適合幼兒的操作材料和繪畫材料。為滿足幼兒
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科學探索欲望，本學期我園重新設置了科探室，并投放了符
合幼兒年齡特點的科學材料。
八、幼兒綜合素質分析
各年齡段都制定切實可行的五大領域評價表，每學期初
都會對幼兒五大領域進行測評，學期末對幼兒發(fā)展情況進行
總結評價。
九、電子檔案的運用
本學期，我園在傳統(tǒng)紙質檔案的基礎上，各環(huán)節(jié)建立了
電子檔案。
十、語言文字工作
我園建立了語言文字工作領導小組，語言文字工作由教
學副園長負責，由保教主任專兼職語言文字工作，明確工作
職責、制定規(guī)劃、落實目標、上下一致、齊抓共管，確保目
標的按期實現(xiàn)。
（一）增強制度建設促動工作有保障
本學年度組織了全體教職工認真學習和貫徹實施《中華
人民共和國國家通用語言文字法》，提升對學校普及普通話
和用字規(guī)范化的理解，領會精神，明確意義，促動幼兒園在
語言文字規(guī)范工作中的表率作用。制定并完善了相關語言文
字工作的獎懲制度，將語言文字工作納入到精神文明建設和
校園文化建設的相關要求和規(guī)定之中。教師必須通過普通話
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測試并達到相對應等級，堅持實行教師持普通話等級證書上
崗制度，不合格不上崗。將普通話水平列入推薦優(yōu)秀教師、
評優(yōu)選優(yōu)的必備條件。這些規(guī)章制度的實施，進一步強化了
教職工用語用字的規(guī)范化意識，使校園語言環(huán)境得到了有效
的凈化。
（二）展開各項活動提升語言文字規(guī)范化水平
1.展開“書香滿園 浸潤童心”系列活動。通過閱讀繪
本、圖書漂流、親子閱讀、圖書角活動、故事大賽等適合幼
兒年齡的活動，讓幼兒感受文字的精彩、培養(yǎng)對學習文字的
興趣、培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
2.通過形式多樣的區(qū)域活動、教學活動以及民間游戲活
動讓幼兒對我國的傳統(tǒng)文化得到新的認識。
3.發(fā)揮微信群的語言文字宣傳示范作用，讓更多家長支
持中心工作，更多幼兒喜歡閱讀。
4.充分利用環(huán)境的教育功能。在走廊、窗戶、綠化帶等
處都有大量的配有圖畫、充滿情趣的語言文字，有的是語言
文字工作永久性宣傳牌，有的是良好行為習慣培養(yǎng)字畫組合
圖，有的是故事，利用散步等日?；顒?，引導幼兒讀讀認認，
極大的激發(fā)了幼兒對文字的興趣。
5.利用游戲，培養(yǎng)孩子的口語表達水平。幼兒在游戲的
時候也最活躍與愿意交流。所以，老師在組織幼兒游戲的時
候更加注重孩子語言的表達與交流，引導幼兒說標準的普通
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話。如在玩“娃娃家”游戲時要求幼兒說禮貌用語，如玩“小
舞臺”游戲時，引導幼兒用生動的語言實行故事表演等等。
6.為了進一步提高全體教職工及幼兒的愛國情懷、增強
愛國情感、陶冶愛國情操，感受傳統(tǒng)文化的源遠流長，感受
祖國語言文字的博大精深，更加熱愛我們國家的語言文字，
開展“中華經典詩文朗誦”等愛國主義系列教育活動。
7.每周一在莊嚴的升國旗儀式后，各選兩到三名中大班
幼兒為大家進行國旗下的演講，為其他幼兒樹立學習和模仿
的榜樣，激發(fā)幼兒愛說普通話，說好普通話的興趣。
8.家園合作。我們十分重視家長工作，鼓勵家長在家和
幼兒交流盡量說普通話，給幼兒營造一個良好的學習普通話
的家庭氛圍，在家多展開親子閱讀活動，建立書香家庭。
9.各班教師組織幼兒開展“我們都愛普通話”系列教育
活動。
10.積極展開語言文字基礎性活動，倡導語言文字規(guī)范
化從幼兒園抓起。
11.我園開展了第五屆“中華經典誦寫講畫”主題系列
活動。各班組織幼兒可以“精讀一本書、誦讀一首詩詞、進
行一次演講、講紅色故事、畫一幅畫”等活動，與傳承中華
優(yōu)秀文化結合起來，通過朗誦、吟誦的形式，了解我國節(jié)日
等特色文化，傳承紅色基因，培育愛國主義精神。
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12.大班小朋友爭當小小推普員，積極宣傳普通話，發(fā)
放推普倡議書。
13.利用課間操時間，大班通過班級講故事活動講紅色
故事。
在期中、期末幼兒評估中，我園幼兒在語言領域的發(fā)展
是非常顯著的，小班的幼兒能看懂單幅圖，并說出圖中的內
容，中班的幼兒能復述簡單的故事，大班的幼兒能在集體面
前較生動地復述故事。
總之，我們將認真總結經驗、不斷借鑒和探索更有效的
方法，推動我園語言文字規(guī)范化工作再上一個新臺階，同時
發(fā)揮好語言文字示范園的輻射作用。
十一、安全工作
（一）完善安全制度，確保安全防范
我園安全教育工作以各班級為主線，對園內安全工作實
行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，
信息及時反饋。確定了安全工作領導小組，制定了切實可行
的幼兒園安全教育工作計劃，制定崗位安全責任制，“一崗
雙責”制，開學一次性排好班，定崗定責。組織開展了各班
級安全第一課，完善了安全應急預案，每月由園長組織安全
檢查小組進行安全隱患大排查。
（二）嚴格值班管理抓好安全防范
1.認真制定各種值班制度與職責，嚴格值班紀律，采取
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雙管齊下的安全管理措施。制定了各個時段的安全值班表，
節(jié)假日值班都有門衛(wèi)值班、領導值班、行政人員值班;平時
值班有行政值班、教師值班、門衛(wèi)值班。所有值班均有記載，
發(fā)現(xiàn)問題，及時處理解決，有些萌發(fā)性的問題，我們及時整
改處理，把問題處理在萌芽狀態(tài)。
2.幼兒的安全教育做到有的放矢，幼兒園的安全檢查和
食堂食品衛(wèi)生督查做到常抓不懈。接受了食品衛(wèi)生監(jiān)督局、
消防大隊的檢查指導。使所有涉及人員高度重視，提高安全
防范意識;進行食品從業(yè)人員培訓，做到警鐘長鳴，嚴格要
求。
3.對食品加工和食堂采購建立了一套規(guī)范的管理制度，
以《食品衛(wèi)生法》為依據(jù)，要求認真做好食堂內的環(huán)境衛(wèi)生，
嚴格食品衛(wèi)生制度，炊事人員做到分工明確，責任到人，嚴
格采購、貯存、保管和消毒制度，嚴格實行生熟食分開，切
實保證食品衛(wèi)生，嚴防食物中毒。要求全體教職員工始終繃
緊安全這根弦，切實做到安全工作時時講、處處講、人人講。
我們還完善了各類安全工作預案，確保各類災害事故處理在
第一時間。
4.各活動班級教師與幼兒建立良好的關系，用科學有效
的方法教育幼兒，用合理的方法研究幼兒心理、生理的變化，
用說服、引導、示范、感化幼兒，和幼兒家長簽訂了安全目
標責任書。教師有高度的責任心，幼兒全部離園后才離開。
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5.園內組織了“六一”兒童節(jié)、社會實踐活動、以及班
內組織的各種活動，教師都考慮周密，分工明確，責任到人，
嚴格管理。組織社會實踐活動時，由于要過馬路，向小朋友
們介紹交通規(guī)則，車輛過來時如何避讓，十字路口如何過等。
6.本學期組織了開展全園消防安全演練、 地震逃生疏
散演練、防暴力演練。組織演練和活動時，以“預防為主，
安全第一”為宗旨，制訂了切實可行的消防演練活動方案，
地震逃生疏散演練活動方案和防暴力演練方案，并在演練結
束后寫了總結。
（三）交通安全
1.我園邀請涼城縣交警隊警員們來我園為全體師幼講
解交通安全知識，并向家長發(fā)放了交警隊印發(fā)的關于佩戴安
全頭盔的倡議書。教師不斷向幼兒講解嚴格遵守交通規(guī)則，
教育幼兒不能獨自在馬路上玩，更不能在馬路上打鬧、嬉戲、
追逐等。入園離園的路上一定要注意，并做了寒假、春節(jié)期
間交通安全宣傳。做到了高高興興入園，平平安安回家。
2.教師配合家長做好對幼兒的接送管理工作，通過家長
會對家長、幼兒講清上車、下車、坐車的安全教育。
3.加強了門衛(wèi)的工作職責，要求幼兒園門口不得停放車
輛，嚴禁外來車輛進入園內，閑雜人等一律不得入園，外來
人員如有事要進入園的，辦理相關登記手續(xù)。
(四)教學設施安全
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1.電器、用具等使用前進行了安全檢查，對有故障的進
行了及時排除。隨時檢查電線絕緣皮是否完好、漏電等。
2.活動器械在使用前教師進行了認真檢查，確定完好后
才進行使用，活動期間教師隨時關注幼兒的活動，做好保護
每個幼兒隨時出現(xiàn)的事故的發(fā)生。
3.不斷向幼兒進行日常行為的規(guī)范教育，上下樓梯按照
幼兒標志腳印行走，避免幼兒在樓道、走廊內追逐、打鬧等
危險動作。
(五)飲食衛(wèi)生
1.嚴格按照衛(wèi)生部門辦好食堂的要求，食堂工作人員進
行了定期體檢，經體檢合格，持證上崗。
2.制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按照操作規(guī)程操作，做到
證照齊全。
3.經過育兒常識的宣傳教育，教育幼兒不喝生水，不吃
生冷食物。飲熱水時在教師的監(jiān)護下，防止了燙傷等安全事
故的發(fā)生。
4.嚴格食品藥品監(jiān)督局要求，做到了索票、索證，采購、
入庫人員、廚師嚴格把關，嚴禁不合格食品、腐爛、變質食
品進入食堂，食堂所用食品通過正規(guī)渠道采購。確保了食品
無安全隱患。
5.切實做好了食堂的衛(wèi)生清潔工作，滅除“四害”，創(chuàng)
建文明食堂。
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6.接受了食品藥品監(jiān)督管理局的多次檢查，均符合要
求。
(六)園舍安全
1.定期和不定期對園舍的安全檢查以及安全隱患排查，
并對排查出的安全隱患，及時排除、整改，進行了房頂?shù)姆?/p>
漏修繕、定期對大型玩具進行維修，安裝了專供送餐電梯，
在安裝期間與施工單位簽訂了施工合同，施工期間嚴禁師幼
靠近，未發(fā)生安全事故。
2.切實做好安全保衛(wèi)工作，本學期進行了防盜、防火、
防水患等工作措施，確保了全園安全。
（七）強化安全教育，增強防范意識
1.對上級有關安全方面的文件和會議精神，能做到及時
地貫徹和學習，并根據(jù)其精神結合園內工作的實際，認真組
織檢查落實，
2.通過開展活動，給師幼宣講消防知識和實地演練，使
師幼掌握了消防的一些基本知識和技能。給幼兒作以“育兒
常識”、“安全小常識”為主題的安全知識教育，提高自救
自護能力。通過形式多樣、豐富多彩的安全教育活動，收到
良好的效果。
2023 年 6 月
南營幼兒園
