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國際公務(wù)員
職前教育培訓(xùn)與實習(xí)項目
INTERNATIONAL CIVIL SERVANT
VOCATIONAL TRAINING AND
INTERNSHIP PROGRAM
International Civil Servant Vocational Training and Internship Program
01
INTERNATIONAL CIVIL SERVANT
VOCATIONAL TRAINING AND
INTERNSHIP PROGRAM
02
CONTENTS
International Civil Servant Vocational Training and Internship Program
03
1 卷首語 05
06
08
10
16
22
24
26
2 項目介紹
3 參與意義
4 項目優(yōu)勢
5 項目設(shè)置
6 高配師資
7 教授寄語
8 學(xué)員案例
INTERNATIONAL CIVIL SERVANT
VOCATIONAL TRAINING AND
INTERNSHIP PROGRAM
04
習(xí)近平總書記提出，要加強(qiáng)全球治理人才隊伍建設(shè)，突破
人才瓶頸，做好人才儲備，為我國參與全球治理提供有力人才
支撐。
在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，國際公務(wù)員強(qiáng)有競爭力的薪酬福利
待遇和個人發(fā)展機(jī)遇，吸引了越來越多的大學(xué)生轉(zhuǎn)換思路，
加入到申請成為國際公務(wù)員的隊伍中來，深入國際社會參與全
球事務(wù)管理，展示當(dāng)代中國青年的風(fēng)采。與此同時，隨著中國綜
合實力的不斷提升，中國在聯(lián)合國等國際組織中的地位和作用
進(jìn)一步加強(qiáng)，對聯(lián)合國等國際組織的會費和人員貢獻(xiàn)不斷增加，
亟需培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的中國籍國際公務(wù)員后備隊伍。
卷首語
PREFACE 01
International Civil Servant Vocational Training and Internship Program
自 2009 年起，國家公務(wù)員考試報名人數(shù)已經(jīng)連續(xù) 14 年超百萬，2022 年度國考報名
人數(shù)更是突破 200 萬，創(chuàng)下歷史新高。各地組織的地方公務(wù)員考試，報名人數(shù)也是接連創(chuàng)
下新高，競爭比達(dá)到幾千比一的熱門崗位比比皆是。此外近年來由于新冠疫情導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)
形式變革，不少行業(yè)受挫，大學(xué)生就業(yè)形勢愈發(fā)嚴(yán)峻，在當(dāng)前與未來的升學(xué)與就業(yè)市場上，
中國青年也面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，同時也都將卷入更激烈的人才競爭。
05
國際公務(wù)員職前教育培訓(xùn)與實習(xí)項目是由聯(lián)合國訓(xùn)練研究所（UNITAR）指導(dǎo)，上
海亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)和信息化人才培訓(xùn)中心（Cifal Shanghai）主辦的，基于全球勝任力培養(yǎng)模
型進(jìn)行的國際公務(wù)員培養(yǎng)項目。
本項目基于國際組織勝任力培養(yǎng)模型，全面提升學(xué)生的全球勝任力，進(jìn)而培養(yǎng)適應(yīng)
全球競爭與合作、肩負(fù)起全球可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)職責(zé)的國際公務(wù)員人才。項目聯(lián)合國際組織
官員專家、世界名校教授，對中國有志青年進(jìn)行國際組織勝任力的培養(yǎng)及塑造，在培訓(xùn)
中堅持“從實踐中來，到實踐中去”的原則，將理論與實踐相結(jié)合，擴(kuò)寬國際視野，提升職
場技能。項目創(chuàng)新性打通國際公務(wù)員實習(xí)輸送最后一公里，通過實習(xí)，讓學(xué)生真正參與到
全球事務(wù)管理中。
項目介紹
PROGRAM INTRODUCTION 02
1. 什么是國際公務(wù)員？
國際公務(wù)員，是指在聯(lián)合國及其他國際組織中工作的各類工作人員，受國際組織行政
負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，為全體成員國服務(wù)。
國際公務(wù)員工作內(nèi)容的特殊性要求他們除了具備一般公務(wù)員應(yīng)有的正確的世界觀、堅
定的使命感和強(qiáng)烈的責(zé)任感之外，還應(yīng)具有更高水平的工作能力，才能與其工作任務(wù)相匹配，
國際公務(wù)員的能力素質(zhì)可以概括為專業(yè)能力、溝通交流能力、組織計劃能力、團(tuán)隊合作能力、
決策制定能力和創(chuàng)新能力。
06
2、什么是國際組織？
國際組織一般是指具有國際性行為特征的組織，是兩個或兩個以上國家（或其他國際
法主體）為實現(xiàn)共同的政治經(jīng)濟(jì)目的，依據(jù)其締結(jié)的條約或其他正式法律文件建立的有一
定規(guī)章制度的常設(shè)性機(jī)構(gòu)。
全球共有近 8 萬家國際組織，具體可分為政府間組織和非政府間組織，也可分為區(qū)域
性國際組織和全球性國際組織。全球性綜合組織，如聯(lián)合國（UN）；全球?qū)ｉT性組織包括
世界貿(mào)易組織（WHO），世界衛(wèi)生組織（WHO）等；區(qū)域性綜合組織包括歐洲聯(lián)盟（EU），東
南亞聯(lián)盟（ASEAN）等；區(qū)域性專門組織包括北約（NATO），亞洲開發(fā)銀行（ADB）；而其余
的非政府間的國際組織則有如國際奧委會、國際紅十字會等。
（一）個人待遇方面
國際公務(wù)員的薪酬非常具有吸引力，工資福利十分具有競爭力， 初級國際公務(wù)員年薪
可以達(dá)到 4 萬美金到 8 萬美金，還有地區(qū)差價調(diào)整。此外，福利津貼方面有：租金補(bǔ)貼，
撫養(yǎng)津貼，教育津貼，旅行和搬遷費，專項補(bǔ)貼，艱苦地區(qū)補(bǔ)貼等。除了極具競爭力
的福利和津貼政策，諸如聯(lián)合國這樣的國際組織還是一個有利于家庭的工作場所，工作人
員享有彈性工作制度、產(chǎn)假和陪產(chǎn)假、家庭健康保險和退休金計劃，可參加廣泛的職業(yè)發(fā)
展和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（二）個人發(fā)展層面
國際公務(wù)員作為各國的精英團(tuán)體，通過廣泛的人脈資源和溝通渠道，既要有影響
世界的意愿，還要有影響世界的能力。無論是通過顯性公共外交還是隱性公共外交的作用
方式，這些國際公務(wù)員憑借其個人影響力吸引公眾目光，進(jìn)而對一國的公共外交起著重要
的作用。同時這種個人影響力又在被接受中轉(zhuǎn)化為了一國的文化影響力，增進(jìn)不同文化、不
同國家之間的交流和對外發(fā)展。
（三）國際交往層面
從國際交往的層面而言，國際公務(wù)員作為國家與國家之間的聯(lián)系中介，可以促進(jìn)不
同文化背景下國家間的理解與包容，促進(jìn)國家形象的建設(shè)，推動本國公共外交的發(fā)展。
在職的國際公務(wù)員不僅是世界人民的公仆，也是各國之間相互聯(lián)系的窗口。卸任后的國際
公務(wù)員則根據(jù)自身特長和工作經(jīng)驗參與到本國的公共外交事務(wù)中，憑借他們多年的工作經(jīng)
驗和豐富的資源促進(jìn)國家與國際社會的交流與合作，力求在國際交往活動中提升本國的形
象，改善外國公眾對本國的態(tài)度，進(jìn)而影響外國政府對本國的政策。
International Civil Servant Vocational Training and Internship Program
3、為什么要成為國際公務(wù)員？
89%
全球綜合性組織（UN）
全球?qū)ｉT性組織（WHO/WTO)
區(qū)域綜合性組織（EU 歐盟 /ASEAN 東盟）
區(qū)域?qū)ｉT性組織（NATO 北約 /ADB 亞洲開發(fā)銀行）
11%
政府間國際組織
非政府間國際組織
89%
07
參與意義
WHY JOIN 03
項目為學(xué)生提供專業(yè)的國際公務(wù)員職業(yè)生涯規(guī)劃、國際公務(wù)員應(yīng)聘指南、
一對一定制化簡歷指導(dǎo)及結(jié)構(gòu)化面試技巧等專業(yè)職前培訓(xùn)指導(dǎo)，并通過一
對一模擬面試指導(dǎo)，讓學(xué)生體驗真實的面試環(huán)境，鍛煉職場技能與素質(zhì)，讓
學(xué)生在踏入職場之前做好充足準(zhǔn)備，更好地勝任全球范圍內(nèi)多種職務(wù)，增強(qiáng)就
業(yè)競爭力。
職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，打好就業(yè)預(yù)備戰(zhàn)
02
全球化時代，全球勝任力已成為就業(yè)市場對高水平人才的評判標(biāo)準(zhǔn)之一，
項目結(jié)合國際組織勝任力標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)體系，通過多維度的理論培養(yǎng)與實踐
訓(xùn)練，讓學(xué)生具備國際組織勝任力，培養(yǎng)學(xué)生的核心勝任力與管理勝任力，
引導(dǎo)學(xué)生將面試和求職技巧應(yīng)用于實習(xí)中，綜合提升素質(zhì)和能力，為今后在
國際組織和跨國企業(yè)工作夯實基礎(chǔ)，在全球競爭中彰顯更大優(yōu)勢。
綜合能力培養(yǎng)，提升全球競爭力 01
08
優(yōu)秀學(xué)員將獲得國際組織實習(xí)面試機(jī)會，并跟隨國際組織官員，行業(yè)
專家學(xué)者進(jìn)行能力培養(yǎng)和調(diào)研學(xué)習(xí)，開拓職業(yè)發(fā)展新思考，拓寬擇業(yè)渠道；聆
聽具備多年職場工作經(jīng)驗的教授或行業(yè)精英分享職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗，與來自于不
同背景的學(xué)員導(dǎo)師進(jìn)行溝通交流，共同探索國際發(fā)展前景與行業(yè)前沿，為職業(yè)
生涯開創(chuàng)更廣的發(fā)展空間。
當(dāng)前，大學(xué)生去往國際組織實習(xí)得到國家、高校各方力量的政策與行動
支持。國際組織實習(xí)生可申請國家補(bǔ)助，國家留學(xué)基金管理委員會提供獎學(xué)金
與補(bǔ)貼支持國家留學(xué)基金資助一次往返國際旅費、資助期限內(nèi)的獎學(xué)金和
艱苦地區(qū)補(bǔ)貼，獎學(xué)金包括伙食費、住宿費、交通費、電話費、醫(yī)療保險費、一
次性安置費、簽證延長費、零用費等。資助期限為 3-12 個月，通過與有關(guān)國
際組織合作渠道和自行申請渠道錄取的國際組織實習(xí)人員資助標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一確定
2400 美元 / 人 / 月 ；各大高校鼓勵大學(xué)生到國際組織實習(xí)任職，提供學(xué)籍
保留、檔案保留、學(xué)分認(rèn)定等學(xué)業(yè)與就業(yè)服務(wù)，并將學(xué)生到國際組織實習(xí)納入
本校推免遴選指標(biāo)體系，保障學(xué)生實習(xí)升學(xué)深造無憂。
國際人脈搭建，職業(yè)生涯敲門磚
高校服務(wù)保障，國家政策強(qiáng)支持
03
04
International Civil Servant Vocational Training and Internship Program
- 圖片源：國家留學(xué)網(wǎng)官方網(wǎng)站 -
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項目優(yōu)勢
PROGRAM ADVANTAGES 04
International Civil Servant Vocational Training and Internship Program
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VOCATIONAL TRAINING AND
INTERNSHIP PROGRAM
10
項目為聯(lián)合國專門機(jī)構(gòu)的官方實訓(xùn)項目，由聯(lián)合國訓(xùn)練研究所指導(dǎo)，上海亞
太地區(qū)經(jīng)濟(jì)和信息化人才培訓(xùn)中心主辦。
聯(lián)合國訓(xùn)練研究所簡稱 UNITAR，為聯(lián)合國大會直屬的最高級別十五之星機(jī)構(gòu)，
主要承擔(dān)聯(lián)合國系統(tǒng)中的訓(xùn)練和研究兩項職能，其在全世界范圍內(nèi)設(shè)有直屬單位
Unitar-Cifal，Unitar-Cifal 全球網(wǎng)絡(luò)設(shè)在亞洲、非洲、大洋洲、歐洲、美洲等不同地區(qū)，
其中上海國際培訓(xùn)中心 Cifal Shanghai 設(shè)立在中國。Cifal Shanghai( 上海亞太地
區(qū)經(jīng)濟(jì)和信息化人才培訓(xùn)中心 )，是由聯(lián)合國訓(xùn)練研究所與亞太地區(qū)城市信息化合
作辦公室聯(lián)合成立的國際化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是聯(lián)合國訓(xùn)練研究所國際培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)在亞洲
的重要成員單位，是國家商務(wù)部援外培訓(xùn)項目的指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)和整合
國內(nèi)外先進(jìn)和前沿的訓(xùn)練和研究資源，構(gòu)建高質(zhì)量的國際化人才培養(yǎng)體系，提供
高品質(zhì)的知識服務(wù)。
01 國際權(quán)威平臺
11
成為國際公務(wù)員，參與全球治理，需要學(xué)生具備全球勝任力。項目致力于提升學(xué)生全
球勝任力，培養(yǎng)學(xué)生在國際與多元文化環(huán)境中有效學(xué)習(xí)、工作和與人相處的能力為目標(biāo)，
涵蓋個體能夠體察本土、全球和跨文化問題，理解并欣賞他者的觀點和世界 觀，開放、得體、
有效的跨文化互動，為集體福祉和可持續(xù)發(fā)展采取負(fù)責(zé)任的行動四個評價維度，由知識、
技能、態(tài)度、價值觀四個要素做支撐，而提升全球勝任力，是一個持續(xù)的、終身學(xué)習(xí)的過程，
需要在認(rèn)知、人際與個人三個層面不斷地探索發(fā)展六大核心素養(yǎng)。
項目選擇國際組織勝任力培養(yǎng)模型作為培養(yǎng)途徑，以國際公務(wù)員核心素養(yǎng)作為切入
點，立足中國國情，結(jié)合中國當(dāng)代青年的實際需求，以理論結(jié)合實踐的方式，設(shè)計出一套
適合中國學(xué) 生的科學(xué)培養(yǎng)體系，全方位培養(yǎng)學(xué)生的國際組織勝任力，包括其成為國際公務(wù)
員應(yīng)當(dāng)具備 3 項核心價值，8 種核心能力，以及 6 項管理能力，提升參與聯(lián)合國等國際組
織工作的重要綜合能力與職業(yè)素養(yǎng)，為未來走向國際舞臺打下良好基礎(chǔ)，助力其成為國際
公務(wù)員。
02 科學(xué)培養(yǎng)體系
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3 項核心價值 8 項核心能力 6 項管理能力
International Civil Servant Vocational Training and Internship Program
· 誠信
· 敬業(yè)
· 尊重多樣性
· 溝通
· 團(tuán)隊工作
· 計劃組織
· 責(zé)任心
· 面向客戶
· 創(chuàng)新
· 技術(shù)認(rèn)識
· 不斷學(xué)習(xí)
· 視野
· 領(lǐng)導(dǎo)力
· 激勵他人
· 效績管理
· 建立互信
· 評判決策
分析地區(qū)、
全球和
跨文化議題
為集體福祉和
可持續(xù)發(fā)展
采取行動
與不同文化背景的
人進(jìn)行開放、得體
和有效互動
理解并欣賞
他人觀點和世界觀
Examine loc al、
globa l and
intercultural i ssues
Take a ction for
colle ctive w el l- being
and s ustainable
development
Engage i n open,
app ropriate and
effective interactions
across c ultures
Unde rstand and
appreciate the
perspe ctives and
world v iews of
others
知識 Knowledge 技能 Skills
態(tài)度 Att ti udes 價值觀 Values
Globa l
Competence
全球勝任力
* 源自經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）
與哈佛大學(xué)研究院發(fā)布的 PISA2018“國際勝任力”
（Global Competence）評估框架
* 源自清華大學(xué)“國際勝任力自評自測工具
研究課題”階段成果
* 源自聯(lián)合國國際組織勝任力培養(yǎng)模型
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聯(lián)合國官員、國際組織專家、世界名校教授及講師基于全球勝任力模型，立足于中國
學(xué)生發(fā)展情況與全球可持續(xù)化發(fā)展議題，設(shè)計具有中國特色與國際水準(zhǔn)的國際公務(wù)員培
養(yǎng)及職前實踐計劃。內(nèi)容不僅涉及了人才發(fā)展戰(zhàn)略與組織用人體系等戰(zhàn)略內(nèi)容分析，同時
通過多維度“國際組織勝任力”的培養(yǎng)，將全球可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和學(xué)生個人競爭力提
升相結(jié)合，培養(yǎng)勝任全球范圍多種職務(wù)、適應(yīng)全球競爭與合作的國際公務(wù)員人才。
在全英語環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)實踐，師從有國際組織工作經(jīng)驗、或多年海外留學(xué)背景的碩、
博導(dǎo)師，與來自于不同文化背景的導(dǎo)師進(jìn)行互動交流，不斷探索未來職業(yè)發(fā)展方向，此外
通過各項職前實項訓(xùn)練，模擬真實的實習(xí)與工作場景，不斷提升職業(yè)素養(yǎng)。理論指導(dǎo)與職
前培訓(xùn)并行的科學(xué)教學(xué)體系，使學(xué)生在收獲各個領(lǐng)域高水平國際人才求職經(jīng)驗的同時，更
好地掌握職場技能，為最終踏入國際組織奠定堅實基礎(chǔ)。
與來自海內(nèi)外的數(shù)十所國際組織建立人才培養(yǎng)合作關(guān)系 ，在經(jīng)過綜合能力培養(yǎng)提升
和模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練之后，學(xué)員將被推送至國際組織進(jìn)行面試，面試成功者可獲得 3 個月
的國際組織實習(xí)機(jī)會，參與到國際組織的日常工作中，為日后成為國際公務(wù)員積累實戰(zhàn)
經(jīng)驗。實習(xí)結(jié)束后，學(xué)員也將獲得由國際組織頒發(fā)的實習(xí)證書，優(yōu)秀學(xué)員更將獲得在
職國際組織官員的私人推薦信。
04 理論與實踐結(jié)合
03 世界一流師資
05 國際組織實習(xí)輸送
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聯(lián)合國亞洲及太平洋
經(jīng)濟(jì)社會委員會
（ESCAP）
fundsforNGOs
斯里蘭卡民主社會主義
共和國駐華大使館
聯(lián)合國國際
減災(zāi)戰(zhàn)略秘書處
（UNDRR）
Environmental Protection &
Conservation Organisation
（EPCO）
Philanthropy
Connections
Foundation(PCF)
聯(lián)合國開發(fā)計劃署
（UNDP）
法國高等教育署
國際科學(xué)理事會
(ICSU)
部分合作國際組織：
15
International Civil Servant Vocational Training and Internship Program
項目設(shè)置
PROGRAM DETAILS 05
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基本信息 內(nèi) 容
導(dǎo)師 聯(lián)合國官員、國際組織專家、世界名校教授及講師
班型 30 人 / 期 5 人 / 小組
開班周期 8 月 7 日開課
課時安排 共計：80 課時（40 課時講座與實踐指導(dǎo) +15 課時 office
hour+25 課時職前輔導(dǎo)）
成果收獲
- 聯(lián)合國訓(xùn)練研究所 Cifal Shanghai 官方證書
非學(xué)術(shù)背景多維能力素質(zhì)佐證素材，權(quán)威機(jī)構(gòu)證書具有國
際認(rèn)可度，為學(xué)生軟實力和綜合競爭力背書
- 一對一定制化簡歷指導(dǎo)
由經(jīng)歷豐富、專業(yè)過硬的導(dǎo)師為學(xué)員提供一對一個性化簡歷、
求職信定制指導(dǎo)，增強(qiáng)簡歷專業(yè)度，提高面試幾率
- 一對一模擬面試指導(dǎo)
還原真實面試場景，結(jié)合學(xué)員自身特點與需求進(jìn)行一對一針
對性輔導(dǎo)與點評，傳授實景招聘要點與面試技巧，讓學(xué)員在
未來面試中得心應(yīng)手
- 國際組織實習(xí)面試機(jī)會
學(xué)員完成培訓(xùn)后將獲得 8 所國際組織的實習(xí)崗位推薦，通
過系統(tǒng)化輔導(dǎo)及職前培訓(xùn)，學(xué)生將保證獲得其中之一的真實
國際組織實習(xí)機(jī)會，并親身體驗國際組織的運行機(jī)制和工
作任務(wù)，在實踐中綜合提升學(xué)生競爭力，提前開啟職業(yè)發(fā)展
規(guī)劃之路。
項目簡介
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項目模塊
模塊 課程安排
理論背景講座
聯(lián)合國組織架構(gòu)與用人標(biāo)準(zhǔn)：
聯(lián)合國主要機(jī)構(gòu)的組織架構(gòu)及其在世界各
地的人才戰(zhàn)略及不同組織及崗位的用人案
例分享
國際公務(wù)員核心價值觀體系講座：
了解并掌握國際公務(wù)員核心價值觀
核心勝任力提升講座
規(guī)劃與組織能力
團(tuán)隊協(xié)作能力
跨文化溝通能力
公共演講能力
管理勝任力提升講座
國際管理勝任力
國際視野
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊管理
實踐能力訓(xùn)練
跨文化溝通與公共演講互動實戰(zhàn)練習(xí)
國際組織公務(wù)員應(yīng)聘指南
個人履歷 & 求職信寫作指導(dǎo)
結(jié)構(gòu)化面試技巧及實戰(zhàn)指導(dǎo)
國際公文寫作指導(dǎo)
項目針對中國大學(xué)生特點與需求，設(shè)計了一套涵蓋理論學(xué)習(xí)、能力提升與實戰(zhàn)訓(xùn)練的
課程體系，全面提升學(xué)生的全球勝任力和國際組織勝任力，幫助學(xué)員成為勝任全球范圍多
種職務(wù)、適應(yīng)全球競爭與合作的國際組織人才。
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培養(yǎng)理念
SERVICE PROCESS
SERVICE PROCESS
SERVICE PROCESS
從實踐中來
到實踐中去
積淀
演練
應(yīng)用
升華
驗證
指導(dǎo)
國際公務(wù)員理論提升 實戰(zhàn)型職前能力演練
持續(xù)性職業(yè)發(fā)展探索
理論背景講座
管理勝任力提升講座
核心勝任力提升講座
互動實戰(zhàn)練習(xí)
應(yīng)聘規(guī)劃指南
最優(yōu)崗位匹配
模擬實習(xí)面試
入職中后期云端跟進(jìn)
前輩同輩實習(xí)經(jīng)驗交流
未來職業(yè)發(fā)展路徑探索
實習(xí)經(jīng)歷深度還原復(fù)盤
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服務(wù)流程
A 前期準(zhǔn)備
發(fā)送面試成績，中英文版項目錄取通知書
發(fā)送實訓(xùn)預(yù)習(xí)材料和提醒
創(chuàng)建學(xué)生群，新生討論會 B 培養(yǎng)階段
收集和解答學(xué)生問題，初期回訪
跟進(jìn)課程，課程中期回訪，收集學(xué)生問題并解答 C 成果產(chǎn)出
輔導(dǎo)和修改個人履歷（CV）
推薦崗位投遞，組織模擬面試
發(fā)放項目證書
開啟實習(xí)之旅
20
International Civil Servant Vocational Training and Internship Program
產(chǎn)出證書及推薦信
課程截圖
優(yōu)秀學(xué)員筆記及好評
建立輔導(dǎo)及崗位錄用 offer
2022 UNIT AR
線
上
實
川
CATALOG
7
- 1.23
- 2022
1.7 UNITAR
開團(tuán)
?升學(xué)第?課
1.18
2 Re 國際組織職業(yè)規(guī)劃 深度參與全球治理 2 li 國際公務(wù)員核?勝任?培養(yǎng)
1.9
I Re聯(lián)合國組織架構(gòu)與??標(biāo)準(zhǔn) 2 Re 國際公務(wù)員應(yīng)聘規(guī)劃指南及作業(yè)布置1 3 li 國際組織特?價值體系及未來發(fā)展趨勢
1.20
I Re國際公務(wù)員管理勝任?培養(yǎng)
? 領(lǐng)導(dǎo)??我意識
2 Re國際公務(wù)員管理勝徹培養(yǎng)? 沖突解決和管理
1
-
1
I Re
實項技能訓(xùn)練 聯(lián)合國公?寫作技巧與實踐
1
2 Re
實項技能訓(xùn)練? 聯(lián)合國公?寫作技巧與實踐
2
1.22
I li 國際公務(wù)員管理勝任?培養(yǎng)
?
if
I
Re國際公務(wù)員應(yīng)聘規(guī)劃指南及作業(yè)布置
2
li
實項技能訓(xùn)練
? 公共演講與成果展示技能與實踐
-
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高配師資
FACULTY TEAM 06
Duysal Askun Celik
萊斯大學(xué)瓊斯商學(xué)院組織行為系管理講師
變革集團(tuán)（Group of Change）個人發(fā)展平臺創(chuàng)始人
地中海 - 美國貿(mào)易商會合作創(chuàng)始人與咨詢顧問
現(xiàn)任保加利亞外交部長
曾任哥倫比亞大學(xué)訪問學(xué)者
肯特大學(xué)瑪麗居里博士后
發(fā)表學(xué)術(shù)和媒體出版物 40 余篇
Angel Angelov
Albina Gayoso
聯(lián)合國訓(xùn)練研究所紐卡斯?fàn)枃H培訓(xùn)中心
(CIFALNewcastle) 項目協(xié)調(diào)員
紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)聯(lián)合國協(xié)會創(chuàng)始人，在聯(lián)合國任
職超過 10 年
22
趙天一
現(xiàn)任聯(lián)合國訓(xùn)練研究所項目負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)組織給 193 個成員國外交官和大使進(jìn)行培訓(xùn)
紐約大學(xué)（NYU）學(xué)霸學(xué)姐
世界銀行，知名 NGO，湯森路透實習(xí)
Alex Carter
哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院教授
哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院調(diào)解研究所主任
哥倫比亞大學(xué)授予卡特總統(tǒng)教學(xué)獎
高盛集團(tuán)私募股權(quán)分析師
富布賴特學(xué)者
Sandy Singer
自 2010 年以來一直擔(dān)任聯(lián)合國
英語語言計劃講師
擔(dān)任外交官、聯(lián)合國總部各部門及常駐聯(lián)合國
代表團(tuán)成員的語言交流專家及培訓(xùn)師
International Civil Servant Vocational Training and Internship Program
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教授寄語
OFFER VOICE 07
原衛(wèi)生部外事司司長
世界衛(wèi)生組織前資深外交官
衛(wèi)生部國際交流中心主任
理事會副理事長兼秘書長
宋允孚
“我將無我的家國情懷
兼濟(jì)天下的全球視野
尊重世界多樣性的包容心態(tài)
專業(yè) + 外語全面發(fā)展并高度敬業(yè)的復(fù)合型國際化人才”。
24
宋允孚
要認(rèn)識中國的歷史，我們從哪來，我們現(xiàn)在的情況如何，
我們向哪里去發(fā)展，對我們自身既要縱向也要橫向來看待。
要把中國和歷史結(jié)合起來看，要從世界的角度看待國家，
而不是單純從國家的角度看待世界。
到聯(lián)合國或其他國際組織工作，在很多人眼里是非常高
大上的，有非常高的期待，但職業(yè)本身其實不分高低貴賤。
應(yīng)該合理看待國際公務(wù)員這份工作，不要把國際公務(wù)
員神秘化，因為國際公務(wù)員的英文叫 Internationale civil
servant, 它的關(guān)鍵詞是 civil 的公仆，為他人服務(wù)。
到國際組織中去，首要是服務(wù)，你的本職工作本質(zhì)上講
是為包括中國在內(nèi)的各個而國家服務(wù)。
培養(yǎng)家國情懷和國際視野的教育工作要從基層開始，甚
至從小學(xué)就應(yīng)該開始，要從年輕的時候開始教育孩子正確
認(rèn)識自己、國家和世界的定位。
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學(xué)員案例
OFFER VOICE 08
就讀學(xué)校：華東理工大學(xué)
所讀專業(yè)：公共事業(yè)管理
實習(xí)工作 / 單位：聯(lián)合國亞洲及太平洋經(jīng)濟(jì)社會委員會
實習(xí)崗位：可持續(xù)發(fā)展城市部門實習(xí)
Z 學(xué)姐
聯(lián)合國實習(xí)讓我重新思考自己的未來規(guī)劃。我發(fā)現(xiàn)很多以
前學(xué)習(xí)的理論知識和社會實踐并不匹配，一些前輩的人生經(jīng)驗
也幫助我認(rèn)識到，畢業(yè)就直接出國念書不一定是最好的時機(jī)，我
想在工作中學(xué)習(xí)與積累更多，也許未來能更好地反哺校園，在學(xué)
習(xí)中擁有更多體悟與收獲，也更明確自己的未來發(fā)展方向。
從國家層面來說，這是一件非常值得驕傲的事情，我們在自
身強(qiáng)大的同時，也在力所能及地幫助其他國家與地區(qū)的建設(shè)與發(fā)
展。我慶幸自己是見證者，也慶幸自己是參與者！
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26
就讀學(xué)校：中南財經(jīng)政法大學(xué)
所讀專業(yè)：國際公法
實習(xí)工作 / 單位：亞洲動物保護(hù)基金會
實習(xí)崗位：發(fā)展政策部門實習(xí)生
S 學(xué)姐
這次實訓(xùn)經(jīng)歷讓我記憶猶新。聯(lián)合國訓(xùn)練研究所的官員與
職員共同授課，將課程與交流融為一體，既有簡明理論解釋，又
有形式多樣的現(xiàn)場案例剖析、實戰(zhàn)經(jīng)驗分享，真正做到了實戰(zhàn)實
務(wù)，實學(xué)實用，活學(xué)活用。同時，我結(jié)識了很多志趣相投的益友，
也為我開辟了一扇接觸聯(lián)合國的窗口。我們不僅深入了解聯(lián)合國
工作機(jī)制，更真切地體會到一個國際組織擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命。
這次經(jīng)歷不僅讓我深入接觸聯(lián)合國真實的、具體的工作，明
白了這個世界上仍然有很多需要去解決的問題，可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)
的實現(xiàn)需要我們每一個人的努力，而我們每個人也都可以為這個
世界更美好的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
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27
就讀學(xué)校：陜西師范大學(xué)
所讀專業(yè)：實驗經(jīng)濟(jì)學(xué)
實習(xí)工作 / 單位：斯里蘭卡駐華大使館
實習(xí)崗位：志愿者
S 學(xué)姐
來到國際組織工作后，我在多文化語境中學(xué)到了很多能力與
知識，知道如何進(jìn)行跨文化交流和跨組織協(xié)作，對我之后的學(xué)術(shù)
研究也非常有幫助。國際組織工作還讓我更加直接地了解世界上
更多發(fā)展中國家，與很多機(jī)會和他們一起合作，能夠擁有更廣闊
的視野，解決更多實際的社會問題。
這是一個充分認(rèn)識世界的機(jī)遇，也是一次難得的成長機(jī)會。
當(dāng)前的世界舞臺上，中國青年的身影確實比較少見，作為一個中
國青年，我們更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)我們青年的使命，走向世界，發(fā)出中國聲音，
貢獻(xiàn)中國力量。
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28
就讀學(xué)校：首都師范大學(xué)
所讀專業(yè)：商務(wù)英語專業(yè)，輔修西班牙語
實習(xí)工作 / 單位：世界旅游組織
實習(xí)崗位：志愿者
L 學(xué)長
本科期間，我曾在西班牙交換學(xué)習(xí)，當(dāng)時關(guān)注到總部設(shè)在馬德里的聯(lián)合國世界旅
游組織，夢想有一天可以在聯(lián)合國組織實習(xí)工作。很慶幸，研究生期間我參與了這個
職前培訓(xùn)的實訓(xùn)項目，國際公務(wù)員素質(zhì)能力得到極大提升，從一個工作小白成功蛻變
為一名國際組織實習(xí)生！求職面試這段經(jīng)歷，至今記憶猶新。實訓(xùn)中 1v1 簡歷修改對
我的幫助非常大，為了不讓我的簡歷“石沉大?！?，導(dǎo)師給我改了數(shù)十遍，最終讓我的
簡歷在眾多競爭者中脫穎而出，成功吸引了招聘官的注意，拿到面試機(jī)會。經(jīng)歷過多
次模擬面試和輔導(dǎo)，我在面試時胸有成竹、泰然自若，運用所學(xué)知識講述國際公務(wù)員
的核心價值觀，也充分表達(dá)了我對聯(lián)合國工作的向往。課上所學(xué)的求職技巧讓我在面
試時占據(jù)了更大優(yōu)勢，讓我向聯(lián)合國實習(xí)的愿望更進(jìn)一步。總之，我很感謝實訓(xùn)項目，
不僅讓我我拿到世界旅游組織的 offer，也讓我學(xué)習(xí)到很多求職面試的寶貴經(jīng)驗，掌握
了關(guān)乎未來求職的成功密碼。世界旅游組織是我職業(yè)生涯的第一步，未來希望可以利
用所學(xué)，成為一名真正的國際公務(wù)員。
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INTERNATIONAL CIVIL SERVANT VOCATION
NAL TRAINING AND INTERNSHIP PROGRAM
INTERNATIONAL CIVIL SERVANT
VOCATIONAL TRAINING AND
INTERNSHIP PROGRAM
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