指導(dǎo)老師:葉煥 姓名:劉海燕 學(xué)號(hào):1907700119 班級(jí):環(huán)設(shè)1班
紅色記憶
——重慶大轟炸慘案紀(jì)念館室內(nèi)空間設(shè)計(jì)
指導(dǎo)老師:葉煥 姓名:劉海燕 學(xué)號(hào):1907700119 班級(jí):環(huán)設(shè)1班
紅色記憶
——重慶大轟炸慘案紀(jì)念館室內(nèi)空間設(shè)計(jì)
設(shè) 計(jì) 題 目 :
紅 色 記憶—— 重 慶大 轟炸 慘案紀(jì) 念館 室 內(nèi)空 間 設(shè)計(jì)
論 文 題 目 :
淺 析 紀(jì)念性空 間 設(shè) 計(jì)中紅 巖精神 主題 的 表達(dá) — —以
共 產(chǎn) 黨人重慶 抗 戰(zhàn) 紀(jì)念館 為例
題目選題/Topic selection
選題背景 BACKGROUND OF TOPIC SELECTION銘記紅色歷史傳承紅巖精神紅巖精神是在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)下,以周恩來(lái)為代表的南方局老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、共產(chǎn)黨人和革命志士,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期的斗爭(zhēng)中形成的革命精神。紅巖精神產(chǎn)生的大背景是世界處于第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,中國(guó)處于全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨處于逐步成熟時(shí)期和第二次國(guó)共合作時(shí)期。
背景介紹/Background introduction
重慶大轟炸慘案
重慶大轟炸是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,1938年2月18日至1943年8月23日期間,日本對(duì)中華民國(guó)戰(zhàn)時(shí)首都重慶進(jìn)行的長(zhǎng)達(dá)5
年半的戰(zhàn)略轟炸。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在5年間日本對(duì)重慶進(jìn)行轟炸218次,出動(dòng)9000多架次的飛機(jī),投彈11500枚以上。
重慶大轟炸的死難者達(dá)10000人以上,超過(guò)17600幢房屋被毀,市區(qū)大部分繁華地區(qū)被破壞,是繼德國(guó)在1937年4月西
班牙內(nèi)戰(zhàn)中對(duì)格爾尼卡(Guernica)平民實(shí)施轟炸之后,歷史上著名的戰(zhàn)略轟炸。五·三、五·四大轟炸 八·一九大轟炸 六·五隧道慘案
設(shè)計(jì)概念/Color analysis
設(shè)計(jì)理念
● 互動(dòng)設(shè)計(jì):在互動(dòng)展示空間中,觀展方式要向動(dòng)態(tài)、
多元化體驗(yàn)方向發(fā)展,強(qiáng)調(diào)觀眾的主導(dǎo)作用,使觀眾
由“過(guò)客”變“主人”。在觀展過(guò)程中通過(guò)體驗(yàn)來(lái)接
收展品信息,同時(shí)展品通過(guò)體驗(yàn)服務(wù)觀眾。
● 寓教于樂(lè):根據(jù)紀(jì)念館的功能,通過(guò)引入引入互動(dòng)展
示設(shè)計(jì)形式,激發(fā)參觀者的觀展興趣,從歷史革命歷
史信息得到有效傳播,同時(shí)互動(dòng)體驗(yàn)過(guò)程增強(qiáng)了觀展
過(guò)程的趣味性,讓觀眾在體驗(yàn)趣味性的同時(shí)加深對(duì)革
命文化的理解與記憶,增強(qiáng)對(duì)紅色文化的認(rèn)同。
設(shè)計(jì)概念/Color analysis
設(shè)計(jì)原則
● 趣味性原則
——在進(jìn)行互動(dòng)性展示設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮展示活動(dòng)趣味
性,在傳統(tǒng)的展示形式的基礎(chǔ)上加入趣味性設(shè)計(jì),改變單
調(diào)乏味的靜態(tài)陳列展示,讓參觀者在接受信息的同時(shí)體驗(yàn)
其中的樂(lè)趣。
● 參與性原則
——在展示形式上要注重人與展品的互動(dòng),吸引參觀者
參與其中是互動(dòng)性展示的重點(diǎn),當(dāng)提高觀眾的參與度后,
就會(huì)對(duì)展示內(nèi)容的理解不斷加深,在親身參與的同時(shí)領(lǐng)悟
展示內(nèi)容;
● 教育性原則
——互動(dòng)性展示設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是教育意義,通過(guò)互動(dòng)展
示形式來(lái)提高參觀者對(duì)展示內(nèi)容的了解,,從而加強(qiáng)對(duì)
革命歷史的宣傳教育。
一_____前期分析
案例分析/Case analysis
南京大屠殺紀(jì)念館全名為侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館,
是中國(guó)南京市人民政府為銘記1937年12月13日日軍攻占南京后制造的
南京大屠殺事件而籌建,位于南京城西江東門(mén)茶亭東街原日軍大屠
殺遺址之一的萬(wàn)人坑,1985年8月15日落成開(kāi)放。該館保持原地形地
貌,建筑成一座紀(jì)念性的墓冢。
截至2015年,侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館占地面積
120000多平方米,建筑面積115000平方米,展陳面積近18000平方米,
館藏文物史料20萬(wàn)余件。2014年接待人數(shù)達(dá)803.4萬(wàn)余人次,自1985年
8月15日建成開(kāi)放至2015年8月15日參觀總?cè)藬?shù)6072.79萬(wàn)人次,來(lái)自美、
日、德、英等90多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的海外人士近300余萬(wàn)人次,在全世
界博物場(chǎng)館中僅次于故宮博物院。
▼侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館
案例分析/Case analysis
建筑布局
侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館分展覽集會(huì)區(qū)、遺址悼念區(qū)、和平公園區(qū)和館藏交流區(qū)等4個(gè)功能性區(qū)域。
(一)展覽集會(huì)區(qū):該區(qū)分為史料陳列廳和集會(huì)廣場(chǎng)。
史料陳列陳列展示基本陳列和專(zhuān)題陳列。集會(huì)廣場(chǎng)上有
主題雕塑—冤魂吶喊、標(biāo)志碑、災(zāi)難之墻、和平大鐘,
每年的12月13日,人們都會(huì)在這里集會(huì),公祭遇難同胞,
撞響和平大鐘,發(fā)表和平宣言。
(二)遺址悼念區(qū):該區(qū)包括“古城的災(zāi)難”大型組合雕
塑、“歷史證人的腳印”銅版路、《狂雪》詩(shī)碑墻、石壁
墻與鄧小平手寫(xiě)?zhàn)^名、墓地廣場(chǎng)、浮雕《劫難》《屠殺》
《祭奠》、“母親的呼喚”立雕、“萬(wàn)人坑”遺址陳列和
悼念廣場(chǎng)祭場(chǎng)、冥思廳等。
案例分析/Case analysis
建筑布局
侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館分展覽集會(huì)區(qū)、遺址悼念區(qū)、和平公園區(qū)和館藏交流區(qū)等4個(gè)功能性區(qū)域。
(三)和平公園區(qū):該區(qū)以和平為主題,是世界各國(guó)人民
進(jìn)行和平交流的重要場(chǎng)所。包含勝利之墻、和平公園、漢
白玉雕塑《和平》、紫金草花園、日本友人植樹(shù)林等。
(四)館藏交流區(qū):該區(qū)是寓館藏、交流、辦公為
一體的綜合功能區(qū)域,其主要設(shè)施有學(xué)術(shù)報(bào)告廳、
圖書(shū)館、特藏庫(kù)等
案例分析/Case analysis
▼鹿野苑石刻博物館——?jiǎng)⒓溢?/p>
位置:四川·成都
用地面積:6670m2一眼望向建筑主體,建筑給人的感覺(jué)
是包含故事甚至是秘密的,讓人忍不
住去一探究竟。
案例分析/Case analysis
建筑的立面肌理是通過(guò)先砌墻,再澆混泥土,
然后用小塊木模板形成的。
看似突出的方盒子體塊其實(shí)內(nèi)部與墻交接的地
方與玻璃采用,形成一個(gè)三面采光,照亮佛像,
使得佛像呈現(xiàn)安詳?shù)臍赓|(zhì)。
案例分析/Case analysis
重慶大轟炸慘案遺址
“重慶大轟炸慘案遺址”位于中國(guó)重慶市渝中
區(qū)磁器街。
遺址共三層,總建筑面積達(dá) 1181 ㎡,由序廳、
空中屠殺——侵華日軍對(duì)重慶實(shí)施大轟炸、
“六五”慘案——大隧道慘案的釀成、愈炸愈
強(qiáng)——重慶人民在轟炸中屹立不倒、時(shí)空記
憶——隧道慘案場(chǎng)景警示、后記等六個(gè)部分組
成。
在展示傳統(tǒng)展示形式如展板展柜等,以圖片、
文字為主,以模型、雕塑、半景畫(huà)等為輔助。
在空間展示中具備靈活性,同時(shí)在展柜設(shè)計(jì)中
融入人體工程學(xué)理念,使其更符合互動(dòng)性理念
中的以人為本的原則,是觀眾能更舒適的參觀
展示物品。在展示隧道慘案的慘狀時(shí)運(yùn)用場(chǎng)景
復(fù)原,觀影等方式,體現(xiàn)了展示的多樣性。
團(tuán)結(jié)一致,“愈炸愈強(qiáng)”
Unite the bombing, the strong
案例總結(jié)/Case summary
● 展示的形式主要有圖文展示、空間交互、故事演繹三種,在參觀感受中,從視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、和行為體驗(yàn)
多角度進(jìn)行展示。運(yùn)用到的媒介包括:展板、圖片、場(chǎng)景復(fù)原、人物雕塑等。
● 在圖文展示中采用展板的方式,對(duì)基本信息類(lèi)和基礎(chǔ)介紹類(lèi)內(nèi)容通過(guò)視覺(jué)對(duì)觀眾進(jìn)行展示;在空間交互中采
用模型、人物雕塑和場(chǎng)景進(jìn)行融合展示;在故事演繹中采用觀影對(duì)歷史故事進(jìn)行表達(dá)。
關(guān)于項(xiàng)目
項(xiàng)目簡(jiǎn)介 交通分析 人群分析 需求分析 項(xiàng)目總結(jié) 提出問(wèn)題 解決思路 設(shè)計(jì)意向
● 設(shè)計(jì)名稱(chēng):重慶大轟炸慘案紀(jì)念館建筑設(shè)計(jì)
● 設(shè)計(jì)面積:6250平方米
● 建筑面積:690平方米
● 設(shè)計(jì)層高:3.5m
● 項(xiàng)目地址:重慶市九龍坡區(qū)
● 項(xiàng)目材料:地磚、防水涂料、微水泥
項(xiàng)目簡(jiǎn)介/Project introduction
交通分析/Traffic mode analysis
● 龍騰大道為九龍坡區(qū)的一條主干道,紀(jì)念館附近有公交車(chē)站,在育才中學(xué)站下車(chē)可直達(dá),
離最近的輕軌站謝家灣站也非常近,交通非常便捷。
重慶育才中學(xué)
重慶市奧林匹
克體育中心
重慶市動(dòng)物園
重慶彩云湖
濕地公園
人群分析/Population analysis
上班族 退休老人 學(xué)生 青年
需求分析/Functional repuirement
互動(dòng)空間(現(xiàn)占40%)
● 由此可見(jiàn),人們目前對(duì)文化空間需求較大,其中綠化空間和互動(dòng)空間各占比40%,休閑空間占比30%。
項(xiàng)目總結(jié)/Project summary
紅巖精神起源地
巴渝文化、三峽文化、抗
戰(zhàn)文化奠定了重慶這座歷史文
化名城的基礎(chǔ),而紅巖精神在
重慶的文化中是最成熟和最具
有成長(zhǎng)性的文化資源。
革命圣地
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)八路軍一二九師師
長(zhǎng)劉伯承、十大元帥之一聶榮臻、
愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家盧作孚、烈火英雄邱
少云。區(qū)位優(yōu)勢(shì)
重慶作為西部大開(kāi)發(fā)重要
戰(zhàn)略支點(diǎn)、“一帶一路”和長(zhǎng)
江經(jīng)濟(jì)帶聯(lián)結(jié)點(diǎn)作用,加快建
設(shè)出海出境大通道。
人文資源豐富
立足本土特有的自然、人
文資源,重慶把打好“三峽、
山城、人文、溫泉、鄉(xiāng)村”五
張牌,作為全市文化旅游發(fā)展
的主戰(zhàn)場(chǎng),并確保每張牌都有
特色、有亮點(diǎn)、有影響。
提出問(wèn)題/Ask questions
1.氛圍感不足
我國(guó)傳統(tǒng)紅色文化紀(jì)念館,燈光指向性太過(guò)隨意,
缺乏特點(diǎn)與主題性,參觀者沒(méi)有目的性參觀。
2.展示形式單一
大多數(shù)傳統(tǒng)紅色文化紀(jì)念館,場(chǎng)景營(yíng)造不夠,造
型單一,光圖文排版。
3.發(fā)展質(zhì)量不高
重開(kāi)發(fā)、輕保護(hù),重硬件、輕軟件現(xiàn)象普遍,紀(jì)
念館建好后,后續(xù)管理服務(wù)難以適應(yīng)參觀者需求
傳統(tǒng)紅色紀(jì)念館分析
解決思路/Solution
提升參觀者的參觀體驗(yàn),具有
敘事性沉浸式的方式。
探索式、交叉式內(nèi)容布局,增
加神秘感和觀眾自主選擇體驗(yàn),
引導(dǎo)探索。
使用故事本身獨(dú)有的語(yǔ)言符號(hào),
表達(dá)事件特殊性,給觀眾獨(dú)一
無(wú)二的體驗(yàn)。
解決方案
The solution
元素提取/Element extraction
石頭 防空洞 雕刻
提取石頭、防空洞、雕刻運(yùn)用到紀(jì)念館中。石頭寓意重慶人民面對(duì)轟炸強(qiáng)硬
的態(tài)度;防空洞讓人們感到壓迫感;雕刻使場(chǎng)景重現(xiàn)。
色彩分析/Color analysis
材質(zhì)分析/Material analysis
水泥板 地磚 藝術(shù)涂料 巖板瓷磚 微水泥
05—— LOCATION ANAIYSIS一_____區(qū)位分析
項(xiàng)目位置:
重慶大轟炸慘案紀(jì)念館位于重慶市九龍坡區(qū)龍騰大道,毗鄰重慶育才中學(xué),背靠重慶市奧林匹克體育中心、
重慶育才中學(xué),交通極為方便,離最近的輕軌站只需要五分鐘,具有承載到各方向的人流交通工具。區(qū)位分析/Location analysis
China , Asia Chongqing , China Jiulongpo, Chongqing
項(xiàng)目位置:
區(qū)位分析/Location analysis
項(xiàng)目原址/primary website
人文環(huán)境:
目前場(chǎng)地現(xiàn)狀就是一片
空地,場(chǎng)地四周均被鐵
皮圍擋,總面積約7000
平方米,而我需要設(shè)計(jì)
的部分約2000平方米,
其中包括室內(nèi)及部分室
外景觀部分;場(chǎng)地位于
重慶市九龍坡區(qū)龍騰大
道奧體輕軌站對(duì)面,離
輕軌站五分鐘的路程,
面前便是龍騰大道車(chē)行
道,因此交通十分便利;
背靠奧體中心,人流量
大,各年齡階層的人都
會(huì)來(lái)此地。
項(xiàng)目原址/primary website
紀(jì)念館地處重慶市九龍坡區(qū)龍騰大道旁,交通方便區(qū)位優(yōu)越,背靠重慶奧林匹克體育中心,
周邊有動(dòng)物園,濕地公園,醫(yī)院等
1、自助:從外地乘坐高鐵可到重慶北站,再?gòu)妮p軌站乘坐地鐵到奧體站可直達(dá),用時(shí)約40
分鐘,票價(jià)6元;
2、自駕:從銀昆高速下架可經(jīng)過(guò)龍騰大道,直達(dá)紀(jì)念館,路況很好。
現(xiàn)狀
項(xiàng)目原址/primary website
▼形體展示
項(xiàng)目原址/primary website
▼模型生成過(guò)程
項(xiàng)目原址/primary website
▼軸測(cè)分析圖
項(xiàng)目原址/primary website
▼鳥(niǎo)瞰圖
項(xiàng)目原址/primary website
▼場(chǎng)地俯瞰圖
▼方案總平圖/Scenario general plan
1 2 3 4 56 7 1 序廳2 空中屠殺3 “六五”慘案4 衛(wèi)生間5 多功能廳6 影視廳7 后記▼平面圖/planar graph
▼功能分區(qū)圖/feature partition室外走廊慘案前夕慘案經(jīng)過(guò)序廳衛(wèi)生間相關(guān)遺址多功能廳影視廳
▼空間流線圖/Spatial streamlining
1
2
3
4
5 6
1 序廳
2 空中屠殺
3 “六五”慘案
4 多功能廳
5 影視廳
6 后記
▼剖面1,sections ▼剖面2,sections
06—— RENDERINGS一_____效果圖
▼項(xiàng)目外觀,appearance
▼項(xiàng)目外觀,appearance
▼夜景,night view