南營(yíng)幼兒園 2022——2023 學(xué)年度
觀察記錄表
觀察時(shí)間：2023.6.8 觀察地點(diǎn)：沙水區(qū) 班級(jí):大三班 觀察教師:王卓
觀察對(duì)象：韓炅儒、白沐加、朱星宇 觀察時(shí)長(zhǎng)：10 分鐘
主題：滑落的溝渠--沙水區(qū)
活動(dòng)照片:
活動(dòng)實(shí)錄：
接管建渠
游戲進(jìn)行約 10 分鐘，韓炅儒、白沐加、朱星宇三人已經(jīng)合力挖了一條長(zhǎng)長(zhǎng)
的溝渠。這時(shí)，白沐加取來(lái)一條長(zhǎng)的水管，，與后面溝渠中埋的藍(lán)管連接在一起。
朱星宇將水管調(diào)整位置（水仍流不進(jìn)藍(lán)管），取來(lái)一旁的架子，墊在水管下面，
韓炅儒也來(lái)幫忙。兩人合力將水管未端墊高，與藍(lán)管連接。朱星宇起身將水管另
一端移到水龍頭 下對(duì)準(zhǔn)，然后去調(diào)整兩個(gè)藍(lán)管的位置，將其連接、水流通過(guò)三
根連接在一起的管子流出來(lái)。
解讀分析：1.己有經(jīng)驗(yàn)挖溝渠
在游戲中，我們可以從以下幾個(gè)行為：①用石磚墊高水管；②用沙子掩蓋固定佳
藍(lán)管;③埋管、用水管引水。這是孩子們中班玩沙時(shí)收獲的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)大班再次進(jìn)
入沙池時(shí)，孩子們用已有的經(jīng)驗(yàn)探索著游戲。
2.材料的組合與使用
在本次游戲中，我們可以從游戲中關(guān)注到，孩子們知道用水管引水，但是在拿取
水管的時(shí)候，只是按照溝渠的大小來(lái)取水管。在接管的時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)較少，常用的
方法就是將兩根水管并并攏，如果實(shí)在井不攏，就將一根拿掉。所以游戲中常常
出現(xiàn)水管接不住的現(xiàn)象。
