COLLEGE FOR CREATIVE STUDIES

2024年

招生簡(jiǎn)章

目錄 C0NTENTS 1.學(xué)院概括

2.教資隊(duì)伍

3.人才培養(yǎng)

4.專業(yè)建設(shè)

5.面向未來

6.學(xué)院校訓(xùn)

7.就業(yè)創(chuàng)業(yè)

8.學(xué)院生活

9.結(jié)尾

創(chuàng)意學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯至1984年學(xué)校

創(chuàng)辦的服美科，歷經(jīng)工美科（1995年），藝

術(shù)設(shè)計(jì)系（2001年），創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

（2011年），2017年更名為創(chuàng)意學(xué)院，是常

州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院最早成立的二級(jí)學(xué)

院?，F(xiàn)開設(shè)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫、環(huán)境

藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、

廣播影視節(jié)目制作、數(shù)字媒體技術(shù)、工藝美

術(shù)品設(shè)計(jì)、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理9個(gè)專業(yè)

【職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021）】。學(xué)院目前

在校學(xué)生人數(shù)近2800人。

近40年藝術(shù)教育歷程，專業(yè)間融合發(fā)

展、交互賦能，相互成就。影視動(dòng)畫為江蘇

省骨干專業(yè)，江蘇省高職本科“3+2”分段

培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)；視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為中央財(cái)政重

點(diǎn)支持專業(yè)，留學(xué)生教育試點(diǎn)專業(yè)；環(huán)境藝

術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)完整擁有“3+3”“3+2”

“4+0”現(xiàn)代職教體系建設(shè)項(xiàng)目；由影視動(dòng)

畫、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣播影

視節(jié)目制作四個(gè)專業(yè)組成的影視動(dòng)畫專業(yè)群

2021年入選江蘇省高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目，

專業(yè)群發(fā)展對(duì)接數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。2021年“金

平果中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)”發(fā)布的高職專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

力排行榜中，我院影視動(dòng)畫專業(yè)全國(guó)排名第

一；視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)全國(guó)排名第

四。

近年來，創(chuàng)意學(xué)院師生致力于數(shù)字內(nèi)容

生產(chǎn)，數(shù)字孿生、展館設(shè)計(jì)與施工、品牌咨

詢與設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)、人居環(huán)境設(shè)計(jì)、

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化傳承、手工技藝傳承

創(chuàng)新等領(lǐng)域研究與實(shí)踐，在技術(shù)技能積累、

人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)等方面積聚一定優(yōu)勢(shì)。

學(xué)院目前在職教職工總數(shù)92人，其中正

高職稱4人，副高職稱26人，博士(含在讀)14

人，碩士學(xué)位專任教師占比85%，聘有省級(jí)

產(chǎn)業(yè)教授2人，市級(jí)產(chǎn)業(yè)教授7人。教師隊(duì)伍

中擁有國(guó)家級(jí)工藝美術(shù)大師1人、省級(jí)非物

質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人1人、江蘇省“333工程”

及“青藍(lán)工程”人才5人，江蘇“紫金文化

優(yōu)青”人才5人。1名教師獲江蘇輕工大國(guó)工

匠和省鄉(xiāng)土人才“三帶”名人稱號(hào)。

專任教師學(xué)緣結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多元化，既有畢

業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、西安美

術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、景

德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)等藝術(shù)類院校的，也有畢業(yè)于

東南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、湖南大學(xué)、蘇

州大學(xué)、江南大學(xué)等“985工程“211工程”

名校的藝術(shù)院系的，還有部分教師畢業(yè)于美

國(guó)、英國(guó)、加拿大、法國(guó)、日本、韓國(guó)等地

知名高校。專任教師中近1/3分別有過德

國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、新加坡等地研修、訪學(xué)、

培訓(xùn)，或參加國(guó)際學(xué)術(shù)交流的經(jīng)歷。

1.學(xué)院概括

2.教資隊(duì)伍

3.人才培養(yǎng)

人才培養(yǎng)注重“技藝融合、賽教融合、

專創(chuàng)融合”，師生積極參與各類技能大賽、

創(chuàng)業(yè)大賽、設(shè)計(jì)競(jìng)賽、國(guó)際交流，屢創(chuàng)佳

績(jī)。在2021年第十七屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生科技作

品競(jìng)賽紅色專項(xiàng)賽中獲全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；在

全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽中獲一等獎(jiǎng)、二

等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)累計(jì)20多項(xiàng);近幾年，在江蘇

省高職院校技能大賽動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、園林

景觀設(shè)計(jì)與施工、藝術(shù)設(shè)計(jì)（平面設(shè)計(jì)+室

內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)）、建筑裝飾技術(shù)應(yīng)用，虛擬現(xiàn)

實(shí)（VR）設(shè)計(jì)與制作等賽項(xiàng)中獲一等獎(jiǎng)、

二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)累計(jì)近30項(xiàng)。江蘇省高校藝

術(shù)教師基本功展示等賽事中獲得含一等獎(jiǎng)等

獎(jiǎng)項(xiàng)累計(jì)30多項(xiàng)。

1.學(xué)院概括

站在新的歷史起點(diǎn)，創(chuàng)意學(xué)院將以立德

樹人為根本，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，服務(wù)地方社會(huì)

經(jīng)濟(jì)發(fā)展，圍繞培養(yǎng)具有大設(shè)計(jì)意識(shí)、新技

術(shù)素養(yǎng)、工匠精神與國(guó)際視野的高素質(zhì)、復(fù)

合型、雙創(chuàng)型技術(shù)技能人才目標(biāo)，不斷深化

“校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合”人才培

養(yǎng)模式改革，不斷完善“強(qiáng)技重藝”的人才

培養(yǎng)路徑，把學(xué)院建成國(guó)內(nèi)有影響力的現(xiàn)代

化、國(guó)際化、創(chuàng)業(yè)型、應(yīng)用型創(chuàng)意人才培養(yǎng)

職教示范區(qū)。

4.專業(yè)建設(shè)

專業(yè)建設(shè)篳路藍(lán)縷、踵事增華。先后獲

得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，江蘇省教學(xué)

成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

作為牽頭單位制定了影視動(dòng)畫、視覺傳播設(shè)

計(jì)與制作2個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。建設(shè)有

國(guó)家精品資源共享課程1門、省級(jí)精品資源

共享課程各1門、國(guó)家規(guī)劃教材3部。

學(xué)院建有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)：國(guó)家數(shù)

字影視動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家無紙動(dòng)畫公共技

術(shù)服務(wù)平臺(tái)。省部級(jí)基地6個(gè)：江蘇省（創(chuàng)

意設(shè)計(jì)“1+N”）產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)；

紡織服裝數(shù)字創(chuàng)意公共技術(shù)（集成）平臺(tái)；

三維人體數(shù)據(jù)與數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)品工程技術(shù)研究

開發(fā)中心；江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研

究基地-江蘇服飾文化研究院；教育部文化

素質(zhì)教指委“傳統(tǒng)技藝傳承示范基地”,江

蘇省職業(yè)教育美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝技

能傳承創(chuàng)新平臺(tái)。

學(xué)院發(fā)展服務(wù)文化強(qiáng)國(guó)，美麗中國(guó)、鄉(xiāng)

村振興等國(guó)家戰(zhàn)略，建有“鄉(xiāng)村文化數(shù)字創(chuàng)

意研究院”“中國(guó)傳統(tǒng)紋樣創(chuàng)新應(yīng)用研究基

地”“口述歷史研究基地”“蘇南民藝傳承

與創(chuàng)新基地”“運(yùn)河文化協(xié)同研究中心”

“胡進(jìn)慶動(dòng)漫藝術(shù)館”“時(shí)尚禮品工作室”

5.面向未來

求真、善行、弘美。服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)

略，服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)具有大設(shè)

計(jì)意識(shí)、新技術(shù)素養(yǎng)、工匠精神與國(guó)際視野

的高素質(zhì)、復(fù)合型、雙創(chuàng)型技術(shù)技能人才。

6.學(xué)院校訓(xùn)

疫情防控期間，為更好地為畢業(yè)生搭建便捷、精準(zhǔn)的就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，提升我院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)

量,實(shí)現(xiàn)高校與企業(yè)的良性互動(dòng), 4月20日下午2點(diǎn)，創(chuàng)意學(xué)院聯(lián)合常州建筑設(shè)計(jì)研究會(huì)的35家企

業(yè)，在騰訊會(huì)議平臺(tái)上召開了線上專場(chǎng)招聘會(huì)。創(chuàng)意學(xué)院黨總支書記周妍，院長(zhǎng)李方聯(lián)，黨總

支副書記耿瑋煒出席本次招聘會(huì)，學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師和2022屆、2023屆學(xué)生參加了線上招聘會(huì)。

本次招聘會(huì)共有35家企業(yè)參會(huì)，包括了常泰建設(shè)集團(tuán)有限公司、江蘇大成裝潢有限公司、江

蘇比優(yōu)特智能科技有限公司等常州本地的知名企業(yè)，提供了三百余個(gè)職位，覆蓋室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)

境設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、行政管理等多個(gè)領(lǐng)域，專業(yè)對(duì)口度高，

緊貼行業(yè)前沿，為畢業(yè)生選擇滿意的工作提供了廣闊空間。

線上活動(dòng)，首先由周妍介紹了創(chuàng)意學(xué)院的整體情況及目前畢業(yè)生的就業(yè)情況，常州建筑設(shè)計(jì)

研究會(huì)吳震昶介紹了研究會(huì)的發(fā)展歷程及與會(huì)企業(yè)的總體情況。隨后，與會(huì)的企業(yè)代表依次介

紹了各企業(yè)的基本情況，并對(duì)招聘崗位需求、薪資待遇、發(fā)展前景等方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹，讓

同學(xué)們?nèi)媪私庥萌藛挝?、崗位信息及入職后個(gè)人職業(yè)發(fā)展方向。有意向的學(xué)生在參會(huì)時(shí)記錄

下了對(duì)口企業(yè)的聯(lián)系方式，達(dá)成了初步就業(yè)意向。

7.就業(yè)創(chuàng)業(yè)

3月30日晚，創(chuàng)意學(xué)院在騰訊會(huì)議召開2022屆畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)工作推進(jìn)會(huì)，創(chuàng)意學(xué)院黨總支書

記周妍、副書記耿瑋煒，就業(yè)輔導(dǎo)員、畢業(yè)班班主任參加了會(huì)議。會(huì)議由耿瑋煒主持。

會(huì)上，就業(yè)輔導(dǎo)員通報(bào)了目前2022屆各班級(jí)學(xué)生的就業(yè)落實(shí)率，介紹了各類就業(yè)形式的上報(bào)

程序和材料，并針對(duì)就業(yè)協(xié)議書簽約中常見問題進(jìn)行解釋。

隨后，耿瑋煒傳達(dá)了學(xué)校就業(yè)工作會(huì)議精神，她分析了目前畢業(yè)生就業(yè)遇到的難點(diǎn)、痛點(diǎn)，

要求輔導(dǎo)員和班主任跟蹤了解學(xué)生的就業(yè)推進(jìn)情況，尤其是做好就業(yè)困難學(xué)生精準(zhǔn)幫扶工作。

最后，李方聯(lián)表示，此次線上招聘會(huì)意義重大，為創(chuàng)意學(xué)院學(xué)子打造了更便捷、更高質(zhì)量的

就業(yè)平臺(tái)，拓寬了畢業(yè)生就業(yè)渠道，保證了畢業(yè)生就業(yè)工作順利開展。未來我們將多措并舉，

以更多形式開展校企合作，加強(qiáng)雙方交流，不僅可以幫助學(xué)生更快成長(zhǎng)，找到努力的方向，也

能幫助企業(yè)找到心儀的員工，實(shí)現(xiàn)合作共贏。

8.學(xué)院生活

小組成員面向社區(qū)兒童開展宣傳美育的

活動(dòng)。通過繪畫賞析的方式去講訴不同時(shí)期

藝術(shù)家的創(chuàng)作理念和作品背后寓意深刻的故

事，帶領(lǐng)孩子們感受藝術(shù)作品的魅力，打開

對(duì)藝術(shù)作品結(jié)構(gòu)性的全新認(rèn)知，指導(dǎo)小朋友

以畫筆的方式去展現(xiàn)家鄉(xiāng)近些年的變化，見

證家鄉(xiāng)發(fā)展，以美化人，助推美育鄉(xiāng)村振

興，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

實(shí)踐團(tuán)成員通過開展美育講座，提高孩

子們審美能力，提升對(duì)美的認(rèn)知，將剪紙，

掐絲琺瑯畫、中國(guó)結(jié)等非遺文化帶到課堂

中，通過通俗易懂的方式向小朋友傳授制作

技巧，讓孩子們自己動(dòng)手，繪制圖案，學(xué)習(xí)

傳統(tǒng)文化。將傳統(tǒng)手工藝術(shù)教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐

相結(jié)合，讓孩子們體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的博

大精深和魅力，豐富了藝術(shù)教育的內(nèi)容，也

增強(qiáng)了他們民族文化自信和價(jià)值觀自信，培

育和踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓兒童從

中發(fā)現(xiàn)美、感受美和傳播美，提升他們綜合

素質(zhì)。

此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)意學(xué)子充分發(fā)揮

專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將課堂中所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐完

美相結(jié)合，在志愿服務(wù)過程中“受教育、

長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”。同學(xué)們表示，要努力

學(xué)好專業(yè)知識(shí)，勤于動(dòng)手實(shí)踐，以實(shí)際行

動(dòng)貢獻(xiàn)青春力量，助力社會(huì)發(fā)展。

9.結(jié)尾

我院成為師生的樂園、企業(yè)的伙伴、

創(chuàng)業(yè)的搖籃。成為有影響力的現(xiàn)代化、

國(guó)際化、創(chuàng)業(yè)型、應(yīng)用型創(chuàng)意學(xué)院；促

進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展，實(shí)現(xiàn)更加充分更高質(zhì)

量就業(yè)。希望可以選擇常州紡織服裝職

業(yè)技術(shù)學(xué)院的創(chuàng)意學(xué)院。

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常州紡織創(chuàng)意學(xué)院

創(chuàng)意學(xué)院網(wǎng)址 微信公眾號(hào)

地址：江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)湖塘鎮(zhèn)滆湖中路53號(hào)

學(xué)院辦公地址：8號(hào)教學(xué)樓8215—8219

電話：400-188-1251