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兔兒爺——林琳

課程主題：《兔兒爺》

教學(xué)目標(biāo)：1.卡通動(dòng)物的造型，神話典故里的玉兔細(xì)

節(jié)多樣造型獨(dú)特有一定的難度 2.物品質(zhì)感的表達(dá)，中

秋的月餅造型圓潤(rùn)，花樣復(fù)雜考究 3.顏色的搭配要豐

富活潑，要有節(jié)奏能充分的表達(dá)情感。

性格的特征——林琳

課程主題：《性格的特征》

教學(xué)目標(biāo):

1.通過(guò)學(xué)習(xí)、了解人物的性格特征的不同,來(lái)培養(yǎng)學(xué)生

的觀察能力。2.在學(xué)習(xí)和觀察的過(guò)程中,感受不同面

部特征,了解動(dòng)漫頭像及其五官的表達(dá)。

動(dòng)漫之手——林琳

課程主題:《動(dòng)漫之手》

教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)圖片去分析和了解手的組成部分與

基本結(jié)構(gòu)。2、掌握手部每個(gè)部分的比例大小和形狀,

用簡(jiǎn)單的形狀去概論外形。3.練習(xí)和刻畫不同動(dòng)態(tài)

唐朝人物——林琳

課程主題：《唐朝人物》

教學(xué)目標(biāo):1. 了解唐代人物特征，人物和場(chǎng)景要有主

次之分，不要都畫的面面俱到，人物為主體中心，其

它物品要圍繞重點(diǎn)繪畫。

動(dòng)漫里的美食——林琳

課程主題：《動(dòng)漫里的美食》

教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)會(huì)繪畫生活中常見(jiàn)的食品和食材，培

養(yǎng)孩子觀察事物的能力 2. 注意食材之間的搭配，顏色

的搭配，結(jié)構(gòu)的搭配。鮮明并有特征。

時(shí)尚潮人——林琳

課程主題：《時(shí)尚潮人》

教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)會(huì)繪畫生活中常見(jiàn)的基礎(chǔ)服飾和配飾，

培養(yǎng)孩子觀察事物的能力。2. 注意不同服裝之間的搭

配，顏色的搭配，結(jié)構(gòu)的搭配。鮮明并有特征。

魔法少女——林琳

課程主題：《魔法少女》

教學(xué)目標(biāo)：

1. 魔法服飾的特征和細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)繪畫巫師帽的褶皺和

剪影外形 2. 人物主體動(dòng)態(tài)的確定，人物動(dòng)態(tài)幅度要協(xié)

調(diào)，人體透視的準(zhǔn)確性。

課程主題：《城市街景》

教學(xué)目標(biāo)：

1. 通過(guò)欣賞和觀察實(shí)景建筑,激發(fā)學(xué)生對(duì)建筑的了解

跟熱情。學(xué)習(xí)建筑藝術(shù),來(lái)提高學(xué)生的審美能力和鑒賞

能カ、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)建筑藝術(shù)的熱愛(ài)。

夢(mèng)幻之都——林琳

課程主題：《夢(mèng)幻之都》

教學(xué)目標(biāo)：

1. 對(duì)大場(chǎng)景進(jìn)行歸納提取,學(xué)習(xí)空間構(gòu)圖、位置關(guān)系

準(zhǔn)確,畫面線條輕松有節(jié)奏,運(yùn)用點(diǎn)、線、面表現(xiàn)建筑

的細(xì)節(jié)并進(jìn)行主觀的裝飾,提高畫面造型能力。

民族人物——林琳

課程主題：《民族人物》

教學(xué)目標(biāo)：

1. 通過(guò)觀察和欣賞圖片素材,了解藏族文化和習(xí)俗,

開闊自身的視野,提高審美與鑒賞能力。2. 學(xué)會(huì)用黏

土塑造人物形象，結(jié)合搓、團(tuán)圓、壓扁等方法。

旋轉(zhuǎn)的八音盒——林琳

課程主題：《旋轉(zhuǎn)的八音盒》

教學(xué)目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)繪畫動(dòng)漫人物及小場(chǎng)景制作，學(xué)生自選人物形

象和場(chǎng)景搭配，添加自己的創(chuàng)意。2. 搭配不同的材質(zhì)

裝飾，把八音盒底座裝飾豐富。

結(jié)課寄語(yǔ)：

林琳本學(xué)期的表現(xiàn)力很好，無(wú)論是造型還是細(xì)節(jié)

的刻畫都很精致，遮擋關(guān)系的處理，以及畫面的整潔

度都做得非常好的。老師知道你的能力是非常棒的，

要是速度能夠提上去會(huì)更棒哦。

老師期待你接下來(lái)更精彩的作品！

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