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兒童友好社區(qū)導(dǎo)賞 GUIDEBOOK CHILD FRIENDLY COMMUNITY CHENGDU SHUANGLIU DISTRICT
成都市雙流區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)
成都市成華區(qū)愛(ài)芽婦女兒童社會(huì)服務(wù)中心
2024
成都市雙流區(qū)
在這片充滿活力與憧憬的土地上，雙流區(qū)用三年時(shí)間傾力繪制了
一幅兒童友好社區(qū)的絢麗畫(huà)卷。畫(huà)卷里，生動(dòng)展示了兒童友好“美空
間”的創(chuàng)意與安全，記錄了“美服務(wù)”的貼心與專業(yè)，書(shū)寫(xiě)了“美參
與”中的活力與智慧，雙流區(qū)正以它獨(dú)有的方式，為孩子們的成長(zhǎng)撐
起一方蔚藍(lán)的天空，也向社會(huì)展示了雙流區(qū)在兒童友好社區(qū)建設(shè)上的
不懈努力與成果。
從永福社區(qū)的航空樂(lè)園、草坪社區(qū)的心靈牧場(chǎng)、王家場(chǎng)社區(qū)的中
草藥科普教育基地，到鰱魚(yú)社區(qū)的吳家染坊社區(qū)美學(xué)館、響水村的非
“童”凡響農(nóng)耕文化體驗(yàn)田，每一處“美空間”都凝聚著對(duì)孩子們無(wú)
微不至的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，讓成長(zhǎng)的每一步都充滿安全與樂(lè)趣。
從龍港社區(qū)的“小樹(shù)洞”心理信箱、公興場(chǎng)社區(qū)“壇罐”熊貓俠
到花紅社區(qū)的“田野奇妙日”等，每一項(xiàng)“美服務(wù)”都滿載著對(duì)孩子
們春風(fēng)化雨般的期許與關(guān)懷，讓成長(zhǎng)的每一步都堅(jiān)實(shí)而溫暖。
從近都社區(qū)“菜園觀察團(tuán)探秘堆肥之旅”、興福社區(qū)的“童心共建·多
元共治”、黃龍社區(qū)的“我心中的小花園”等，每一個(gè)聲音都被聽(tīng)見(jiàn)，
每一份力量都被看見(jiàn)。每一次“美參與”都包含著對(duì)社區(qū)未來(lái)的美好
期許與共同努力，讓成長(zhǎng)的每一步都充滿愛(ài)與希望。
讓我們一起去看看用鏡頭捕捉的那些溫馨瞬間，用文字記錄的那
些感人故事，讓雙流區(qū)的兒童友好社區(qū)建設(shè)成果躍然紙上，成為照亮
孩子們成長(zhǎng)之路的璀璨星光。
導(dǎo) 語(yǔ)
美空間 目錄CATALOG
東升街道 3
永福社區(qū)航空樂(lè)園 3
三義橋社區(qū)城南優(yōu)品道廣場(chǎng) 4
龍橋社區(qū)兒童之家 5
西航港街道 6
九龍湖社區(qū)兒童活動(dòng)中心 6
湖夾灘社區(qū)青少年成長(zhǎng)中心 7
九江街道 8
金島社區(qū)兒童之家 8
萬(wàn)家社區(qū)金河綠洲 B 區(qū)星火會(huì)客廳 9
大井社區(qū)兒童之家 11
怡心街道 12
草坪社區(qū)城市院壩·心靈牧場(chǎng) 12
紅瓦社區(qū)兒童之家 13
黃甲街道 14
王家場(chǎng)社區(qū)川劇廣場(chǎng)、中草藥科普教育基地 14
雙華社區(qū)菜市書(shū)屋 15
彭鎮(zhèn) 16
金馬村節(jié)水教育基地 16
鰱魚(yú)社區(qū)吳家染坊社區(qū)美學(xué)館 17
永和村“麻之記憶小館” 18
歧陽(yáng)社區(qū)兒童友好“美空間” 19
黃水鎮(zhèn) 20
板橋社區(qū)兒童之家 20
扯旗社區(qū)“玫瑰小花蕾”活動(dòng)空間 21
黃龍溪鎮(zhèn) 22
川江村兒童友好“美空間” 22
響水村兒童友好“美空間” 23
永安鎮(zhèn) 24
雙壩村永安竹編匠人工作室 24
付家壩社區(qū)兒童之家 25
美服務(wù) 東升街道 27
三義橋社區(qū) 27
西航港街道 28
龍港社區(qū) 28
九江街道 29
馬家寺社區(qū) 29
怡心街道 31
三江社區(qū) 31
清河社區(qū) 32
公興場(chǎng)社區(qū) 33
黃甲街道 34
青云寺社區(qū) 34
彭鎮(zhèn) 35
紅石社區(qū) 35
黃水鎮(zhèn) 36
楠柳社區(qū) 36
黃龍溪鎮(zhèn) 37
白馬社區(qū) 37
永安鎮(zhèn) 38
松柏社區(qū) 38
鳳凰里社區(qū) 39
三新村 40
西航港街道 43
近都社區(qū) 43
九江街道 44
蛟龍社區(qū) 44
怡心街道 45
騎龍社區(qū) 45
藕塘社區(qū) 46
蘭家溝社區(qū) 47
雙塘社區(qū) 48
黃甲街道 49
文廟社區(qū) 49
彭鎮(zhèn) 50
興福社區(qū) 50
金河村 51
羊坪社區(qū) 52
黃水鎮(zhèn) 53
楊公社區(qū) 53
云華社區(qū) 54
黃龍溪鎮(zhèn) 55
黃龍社區(qū) 55
永安鎮(zhèn) 56
松柏社區(qū) 56
鳳凰里社區(qū) 59
東升街道 61
三義橋社區(qū) 61美參與
美時(shí)美景
西航港街道 62
龍港社區(qū) 62
花紅社區(qū) 63
九江街道 63
鄒家場(chǎng)社區(qū) 63
石牛社區(qū) 64
泉水凼社區(qū) 65
通江社區(qū) 65
龍池社區(qū) 66
石井社區(qū) 66
怡心街道 67
河池社區(qū) 67
一里坡社區(qū) 68
岷江村 68
合水社區(qū) 69
臨江村 69
布市社區(qū) 70
金灣社區(qū) 70
光榮社區(qū) 71
昆山社區(qū) 71
燃燈社區(qū) 72
黃水鎮(zhèn) 73
板橋社區(qū) 73
黃龍溪鎮(zhèn) 73
嘉禾社區(qū) 73
大河社區(qū) 74
永安鎮(zhèn) 75
古佛社區(qū) 75
雙壩村 75
1/76
2/76美空間
SPACES
3/76 雙流航空樂(lè)園位于空港中央公園東部，緊鄰紫薇海湖區(qū)，規(guī)劃占地約 5 萬(wàn)㎡，總投資約 6 千萬(wàn)
元。根據(jù)功能特色分為低齡兒童活動(dòng)區(qū)、大型拓展器械區(qū)、交互設(shè)施體驗(yàn)區(qū)三大板塊，是可以滿足
全齡段兒童參與的互動(dòng)樂(lè)園。其中，低齡兒童活動(dòng)區(qū)以蝴蝶造型布局的活動(dòng)路徑，結(jié)合飛機(jī)主題，
設(shè)計(jì)了炫彩飛機(jī)艙造型的多功能構(gòu)筑物，飛機(jī)地雕，航空航天浮雕展示墻，場(chǎng)地內(nèi)還設(shè)置了戶外攀
爬墻、攀爬繩、沙坑、秋千、滑梯等兒童游樂(lè)設(shè)施。大型拓展器械區(qū)為閉合式無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)施，相
對(duì)低齡兒童活動(dòng)區(qū)具有較高的挑戰(zhàn)性，兼顧立體攀爬、跳玩沙坑、蹦床挑戰(zhàn)、自發(fā)探索等多種游樂(lè)
體驗(yàn)。交互設(shè)施體驗(yàn)區(qū)由建設(shè)單位自主研發(fā)，采用人機(jī)互動(dòng)方式設(shè)計(jì)了交互式跑道、互動(dòng)音樂(lè)設(shè)備
及感應(yīng)噴泉，提升兒童在活動(dòng)參與中的趣味性，激發(fā)兒童想象力和創(chuàng)造力。
開(kāi)放時(shí)間：春季、秋季、冬季：8:00—20:00；夏季：7:30—20:30。
永福社區(qū)航空樂(lè)園
東升街道
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城南優(yōu)品道廣場(chǎng)是集兒童生活休閑、童裝、餐飲娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)為一體的綜
合商場(chǎng)；富含兒童休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，還有豐富的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從早教班到興
趣班，以及兒童運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)項(xiàng)目都可以找到，公共區(qū)域設(shè)置有免費(fèi)兒童娛樂(lè)設(shè)
施，每層樓都有休息區(qū)和母嬰室，是擁有快樂(lè)親子時(shí)光的遛娃好去處。
地址：成都市雙流區(qū)東升街道白衣上街 177 號(hào)。
開(kāi)放時(shí)間：周一至周四、周日 10:00—22:00；周五、周六 10:00—22:30
三義橋社區(qū)城南優(yōu)品道廣場(chǎng)
5/80 ZHIJIA ERTONG SHEQU LONGQIAO
龍橋社區(qū)兒童之家
龍橋社區(qū)兒童之家位于龍橋社區(qū)黨群服務(wù)中心五樓，開(kāi)放時(shí)間為上午 9:00—12:00，下午
14:00—17:00。兒童之家每周為兒童開(kāi)放的時(shí)間不少于 30小時(shí)，周末、寒暑假期間每天不少于 8小時(shí)。
每年為兒童監(jiān)護(hù)人開(kāi)展家庭教育講座、安全知識(shí)講座。
6/76
九龍湖兒童活動(dòng)中心位于雙流區(qū)西航港街道空港四路
16 號(hào)，兒童活動(dòng)空間面積達(dá) 300 ㎡，開(kāi)放時(shí)間每天 9:00—
17:00?，F(xiàn)服務(wù)人口已超五萬(wàn)人，其中婦女 7000 人、兒童超
5000 人?？臻g內(nèi)設(shè)置兒童游戲室、兒童閱覽室、兒童影音室、
心理咨詢室、母嬰室、家庭教育直播間等，能夠滿足不同年
齡段兒童及其家庭的多樣化需求。
社區(qū)幸福劇場(chǎng)占地 1200㎡，其容納能力可達(dá)到 1000人，
是一個(gè)集會(huì)議、培訓(xùn)、演出和社交活動(dòng)于一體的公共場(chǎng)所，
它不僅是會(huì)議和培訓(xùn)的場(chǎng)所，也是兒童文化活動(dòng)中心。旨在
為社區(qū)兒童提供一個(gè)寬敞、舒適、便捷的活動(dòng)空間，也是社
區(qū)文化交流和傳承的重要場(chǎng)所。
九龍湖社區(qū)兒童活動(dòng)中心
西航港街道
7/76 湖夾灘青少年成長(zhǎng)中心位于雙流區(qū)西航港街道文星正街 399 號(hào)，開(kāi)放時(shí)間為每日 9:00—
18:00。湖夾灘青少年成長(zhǎng)中心是一個(gè)集兒童教育培訓(xùn)、文體藝術(shù)及閱讀休閑等服務(wù)于一體的綜合
性少年兒童成長(zhǎng)基地。
內(nèi)設(shè)親子閱覽室、多功能室、家庭教育指導(dǎo)室、兒童早教室、心理咨詢室等多個(gè)功能場(chǎng)室，中
心開(kāi)設(shè)兒童藝術(shù)素養(yǎng)提升課堂，包括書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、跆拳道等公益 + 低償活動(dòng)，常態(tài)化舉辦家
庭文化活動(dòng)、親子閱讀活動(dòng)，閱讀室累計(jì)配備兒童讀物、兒童教育類書(shū)籍 500 多冊(cè)，涵蓋繪本、國(guó)
內(nèi)外文學(xué)等多個(gè)種類。休閑閱覽區(qū)為兒童創(chuàng)造了安靜整潔的閱讀環(huán)境，孩子們可以盡情在知識(shí)的海
洋中遨游。
湖夾灘社區(qū)青少年成長(zhǎng)中心
8/76
地址：成都市雙流區(qū)九江街道金島社區(qū)美湖路 87 號(hào)
開(kāi)放時(shí)間：周一至周五 9:00—17:00。
室內(nèi)兒童活動(dòng)空間：含滿足兒童發(fā)展需求的設(shè)施、圖書(shū)以及親子教育空間，在室內(nèi)書(shū)架、兒童設(shè)施等設(shè)計(jì)制作標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，
劃分不同功能區(qū)（閱讀區(qū)、家長(zhǎng)休息區(qū)、母嬰室等），設(shè)置服務(wù)箱（提供創(chuàng)可貼、碘酒、酒精、棉簽等），提供兒童洗手
臺(tái)腳踏凳等配套設(shè)施。
室外兒童活動(dòng)空間：含運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、兒童娛樂(lè)場(chǎng)所、家長(zhǎng)看護(hù)區(qū)，并在室外活動(dòng)空間設(shè)置醒目的安全提醒標(biāo)識(shí)，安全守則，
最大限度保障兒童安全。
金島社區(qū)兒童之家
九江街道
9/76 萬(wàn)家社區(qū)致力于用好轄區(qū)閑置空間資源，營(yíng)造出以兒童友好為中心、充滿活力和創(chuàng)意的兒童活動(dòng)新天地。
空間地址：萬(wàn)家社區(qū)金河綠洲 B 區(qū) 5 棟架空層
該空間建筑面積約 60 ㎡，空間功能劃分為共享圖書(shū)角、
兒童活動(dòng)區(qū)、手工展示區(qū)、商居聯(lián)盟展示區(qū)。配備衛(wèi)生間、
洗手臺(tái)，干濕分區(qū)。每日開(kāi)放，可同時(shí)容納 20 人開(kāi)展活動(dòng)。
共享圖書(shū)角收納圖書(shū)千余冊(cè)，包括兒童繪本、中長(zhǎng)篇小說(shuō)、
科學(xué)知識(shí)普及類書(shū)籍。兒童手工作品涵蓋馬賽克花瓶、創(chuàng)意
衍紙畫(huà)、剪紙畫(huà)、彩繪帆布包、戳戳繡杯墊、竹編扇等，激
發(fā)孩子的藝術(shù)潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美能力。兒童活
動(dòng)區(qū)的彩繪墻讓整個(gè)空間色彩豐富，充滿童趣與想象力。
星火會(huì)客廳
XINGHUO
HUIKETING
萬(wàn)家社區(qū)金河綠洲 B 區(qū)星火會(huì)客廳
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該空間建筑面積約 120 ㎡，空間不定期開(kāi)放?？臻g內(nèi)
包括兒童友好社區(qū)文化墻、母嬰室、閱覽區(qū)、活動(dòng)區(qū)?？臻g
配備中央空調(diào)、衛(wèi)生間?？赏瑫r(shí)容納 40 人開(kāi)展活動(dòng)。我們
給孩子足夠的支持去探索社區(qū)、發(fā)現(xiàn)社區(qū)，并且給予足夠的
空間給孩子們盡情地發(fā)揮創(chuàng)造力，給空間做整體美化，鼓勵(lì)
孩子為兒童友好社區(qū)建設(shè)添磚加瓦?？臻g配備沙發(fā)、小桌凳，
營(yíng)造一個(gè)互動(dòng)性強(qiáng)、舒適性高的親子空間。
萬(wàn)家星火活動(dòng)中心 1 樓
空間地址：萬(wàn)家社區(qū)萬(wàn)科第五城二期 9 棟 2 單元架空層
該空間建筑面積約 50 ㎡，固定開(kāi)放時(shí)間每月 6 日、20
日（特殊情況除外）?？臻g內(nèi)包括老黨員工作室萬(wàn)科站、星
火矛盾調(diào)解室、兒童成長(zhǎng)空間。兒童成長(zhǎng)空間包含圖書(shū)角、
活動(dòng)區(qū)、手工展示區(qū)。空間配備空調(diào)、大屏電視；可同時(shí)容
納 30 人開(kāi)展活動(dòng)。兒童空間內(nèi)設(shè)置軟包墻面，桌凳采用圓
形、藤編材質(zhì)，保護(hù)兒童在空間活動(dòng)時(shí)避免磕碰?？臻g內(nèi)設(shè)
置沙發(fā)，為家長(zhǎng)和孩子們提供了一個(gè)溫馨的閱讀環(huán)境。這里
有豐富的兒童圖書(shū)資源，涵蓋故事書(shū)、科普讀物、繪本等，
讓孩子們?cè)陂喿x中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。 萬(wàn)科二期黨群服務(wù)站－兒童成長(zhǎng)空間
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大井社區(qū)兒童之家位于雙流區(qū)九江街道大井社區(qū)黨群服務(wù)中心一樓，開(kāi)放時(shí)間為每日
9:00—18:00。大井社區(qū)兒童之家活動(dòng)面積 180㎡，活動(dòng)空間安全、方便、實(shí)用。其中包含活動(dòng)區(qū)、
0—3 歲嬰幼兒游玩區(qū)、圖書(shū)閱覽區(qū)、兒童游樂(lè)區(qū)、議事區(qū)等。圖書(shū)配備 1600 余本，其中包
括青少年注音讀物、幼兒繪本、母嬰讀物，基本滿足兒童的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)需求。配備沙發(fā)、書(shū)桌、
椅、電視、電腦，閱讀室累計(jì)配備兒童讀物、兒童教育類書(shū)籍 200 多冊(cè)，涵蓋繪本、國(guó)內(nèi)外
文學(xué)等多個(gè)種類。
大井社區(qū)兒童之家
草坪社區(qū)“城市院壩”位于怡心街道牧魚(yú)一
路 60 號(hào)，是一幢 1200 多㎡的三層公共空間，每
天 9:00—18:00 開(kāi)放。
結(jié)合草坪社區(qū)朱家染房和曬布山文化，打造
的兒童友好主題空間，為了更好地利用空間，進(jìn)
行了區(qū)域分配，一樓為幼兒活動(dòng)區(qū)，引入兒童早教、
親子教育、托育等服務(wù)性機(jī)構(gòu)，以公益市場(chǎng)化的
形式，為居民提供低償?shù)膬和?wù)；二樓為互動(dòng)
教育區(qū)——“心靈牧場(chǎng)空間”，由“兔悠悠”趣
玩社家長(zhǎng)自組織聯(lián)動(dòng)轄區(qū)幼兒園老師、心理咨詢
師、漢語(yǔ)言文學(xué)教授等專業(yè)達(dá)人，以兒童“生命
力、探索力、辯證力、求知力”為內(nèi)核的“兒童
友好心靈牧場(chǎng)”，通過(guò)繪本閱讀、手工模擬、討
論分享等形式為轄區(qū)兒童提供“P B L 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”
和“思辨性閱讀”公益課；三樓為文化體驗(yàn)區(qū)——
社區(qū)扎染文化工作室，由“草坪扎染社”自組織
為社區(qū)兒童提供扎染體驗(yàn)兒童友好文化服務(wù)。
12/76
草坪社區(qū)城市院壩·心靈牧場(chǎng)
怡心街道
13/76 紅瓦社區(qū)兒童友好美空間是一個(gè)專為兒童打造的充滿趣
味與活力的場(chǎng)所，它緊鄰黨群活動(dòng)中心，位于雙流區(qū)紅瓦橫
街紅瓦二期的 104號(hào)—106號(hào)。空間開(kāi)放時(shí)間為工作日 9:00—
17:00。
空間經(jīng)過(guò)社區(qū)及兒童友好觀察團(tuán)的共同設(shè)計(jì)，成為一個(gè)
多功能適應(yīng)性強(qiáng)的公共活動(dòng)空間，旨在滿足兒童多樣化的需
求。在這里，孩子們可以進(jìn)行各種娛樂(lè)活動(dòng)，如搭積木、畫(huà)
畫(huà)、閱讀等，空間內(nèi)還設(shè)有游戲休閑區(qū)，讓孩子們?cè)谳p松愉
快的氛圍中結(jié)交新朋友，共同度過(guò)美好的時(shí)光。此外，為了
轄區(qū)兒童全面發(fā)展，社區(qū)還設(shè)計(jì)打造了室外活動(dòng)場(chǎng)地，旨在
豐富轄區(qū)兒童的健康均衡發(fā)展，激發(fā)他們的創(chuàng)造力、想象力。
空間內(nèi)活動(dòng)照片墻則展示了在此舉辦的各種精彩活動(dòng)的
瞬間，讓每一位到訪者都能感受到這里的活力與溫馨。此外，
兒童友好觀察團(tuán)還共同設(shè)計(jì)了轄區(qū)兒童友好地圖，幫助轄區(qū)
孩子們更好地了解周圍環(huán)境，增強(qiáng)他們的方向感和探索欲。
在空間管理方面，紅瓦社區(qū)兒童友好觀察團(tuán)還共同商議制定
了一套完善的空間制度，以確?？臻g的正常運(yùn)行和孩子們的
安全。
紅瓦社區(qū)兒童友好美空間是一個(gè)充滿愛(ài)與關(guān)懷的地方，
它不僅為孩子們提供了一個(gè)釋放天性、展示自我的舞臺(tái)，還
促進(jìn)了社區(qū)內(nèi)親子關(guān)系的和諧發(fā)展。相信在未來(lái)的日子里，
這個(gè)空間將會(huì)成為更多孩子們心中的樂(lè)園。
紅瓦社區(qū)兒童之家
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王家場(chǎng)社區(qū)致力于打造一個(gè)充滿童趣與關(guān)懷的兒童友好“美空
間”，其中川劇廣場(chǎng)及中草藥科普教育基地是獨(dú)具文化特色的“美
空間”。
川劇廣場(chǎng)：位于王家場(chǎng)社區(qū)黃桷樹(shù)廣場(chǎng)下，全開(kāi)放式空間，廣
場(chǎng)設(shè)計(jì)融入了臉譜、戲服等川劇元素，設(shè)有舞臺(tái)，會(huì)定期舉辦川劇
表演、川劇教學(xué)等活動(dòng)，讓孩子們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)
他們對(duì)本土文化的興趣和熱愛(ài)。
中草藥科普教育基地：位于黃瓦居小區(qū)東區(qū)，是一個(gè)集中草藥
種植、中藥文創(chuàng)產(chǎn)品制作及中醫(yī)藥文化學(xué)習(xí)于一體的沉浸式學(xué)習(xí)體
驗(yàn)空間。孩子們?cè)谶@里種植中草藥，觀察記錄其生長(zhǎng)過(guò)程；定期舉
辦中藥文創(chuàng)產(chǎn)品制作，學(xué)習(xí)中醫(yī)藥知識(shí)等課程，培養(yǎng)了孩子們對(duì)中
醫(yī)藥文化的極大興趣。
王家場(chǎng)社區(qū)為孩子們提供了一個(gè)寓教于樂(lè)、健康成長(zhǎng)的良好環(huán)
境，展現(xiàn)了社區(qū)對(duì)兒童成長(zhǎng)和傳統(tǒng)文化的重視與關(guān)懷。
王家場(chǎng)社區(qū)川劇廣場(chǎng)、中草藥科普教育基地
黃甲街道
15/76 雙華社區(qū)以兒童需求為導(dǎo)向，整合資源，并鼓勵(lì)居民參與兒童友好“美空間”建設(shè)，讓
兒童友好“美空間”成為共建共治共享的公共文化空間。
2023 年 12 月 8 日，黃甲街道首個(gè)“菜市書(shū)屋”在雙華社區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)正式建成開(kāi)放，該“菜
市書(shū)屋”與市場(chǎng)管理辦公室融合使用，位于雙華菜市場(chǎng)內(nèi)，空間獨(dú)立，約 20 ㎡，周一至周
日 7:00—19:00 開(kāi)放，配置書(shū)籍兩千余冊(cè)、書(shū)柜、桌椅、飲水、手機(jī)充電等設(shè)備設(shè)施，為居
民商家提供了鄰里交流、親子閱讀、市民休憩的公共惠民空間。
書(shū)巢位于社區(qū)黨群服務(wù)中心四樓，陣地面積 60 ㎡，內(nèi)藏書(shū)量豐富，涵蓋兒童讀物、健
康美食、文化藝術(shù)、文學(xué)理論等類別，共計(jì) 1500 余冊(cè)，周一至周五，該書(shū)巢對(duì)外開(kāi)放。同時(shí)，
活動(dòng)空間積極舉辦各類相關(guān)活動(dòng)，致力于鏈接和整合社區(qū)資源，探索新型管理的有效途徑，
打造資源共享互助融合的兒童友好氛圍。
雙華社區(qū)菜市書(shū)屋
16/76
彭鎮(zhèn)金馬村節(jié)水教育基地位于金馬村黨群服務(wù)中心（金紅路三
段）三樓，空間開(kāi)放時(shí)間為周一至周五 9:00—17:00。該空間以金馬
村的特色資源“水”為主題，通過(guò)鏈接成都航都自來(lái)水廠有限公司
等多方資源，共同合力打造了金馬村節(jié)水教育基地?？臻g包括兩個(gè)
部分：一是節(jié)水教育室，主要用于村內(nèi)兒童的節(jié)水教育，一方面依
托空間開(kāi)展系列以“水”為主題的文化活動(dòng)，另一方面依托空間展
示了兒童們制作的以節(jié)水為主題的粘貼畫(huà)、科技凈水器、科技小發(fā)
明等。二是金馬村文化墻，呈現(xiàn)了金馬村關(guān)于“水”的文化故事。
兩個(gè)部分相結(jié)合從多方面為兒童們打造一個(gè)專屬于創(chuàng)造、學(xué)習(xí)、科技、
教育等的“美空間”。
金馬村節(jié)水教育基地
彭鎮(zhèn)
17/76 鰱魚(yú)社區(qū)吳家染坊社區(qū)美學(xué)館位于雙流區(qū)彭鎮(zhèn)鰱魚(yú)社區(qū)吳家染坊小區(qū)，占地
600 平方，每日 10:00—18:00 開(kāi)放。美學(xué)館設(shè)置時(shí)光記憶長(zhǎng)廊、扎染成品展示區(qū)、
美學(xué)會(huì)客廳、手工體驗(yàn)區(qū)四大區(qū)域，聯(lián)動(dòng)成都理工大學(xué)等高校建立教育實(shí)踐基地，
打造集文化學(xué)習(xí)、互動(dòng)體驗(yàn)、教育傳承、空間友好等于一體的空間功能，加強(qiáng)兒
童對(duì)扎染文化及精神的學(xué)習(xí)與傳承，滿足兒童對(duì)空間場(chǎng)所的需求；同時(shí)引進(jìn)遇見(jiàn)
田園藝術(shù)項(xiàng)目，打造藍(lán)染工藝獨(dú)特魅力、熊貓主題的熊貓樂(lè)園、動(dòng)物喂養(yǎng)營(yíng)地，
開(kāi)設(shè)藍(lán)染學(xué)習(xí)、熊貓皮影戲、書(shū)法繪畫(huà)、自然教育等公益課堂，延伸傳統(tǒng)文化互
動(dòng)體驗(yàn)，擴(kuò)大兒童學(xué)習(xí)傳承范圍，推動(dòng)兒童友好服務(wù)更廣泛、更深入，探索適合
兒童參與的綜合社會(huì)實(shí)踐模式，讓兒童在實(shí)踐中得到成長(zhǎng)，讓“兒童友好”理念
成為全社區(qū)共識(shí)和全民自覺(jué)。
鰱魚(yú)社區(qū)吳家染坊社區(qū)美學(xué)館
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彭鎮(zhèn)永和村“麻之記憶小館”位于永和村日間照料中心
二樓，空間開(kāi)放時(shí)間為周一至周五 9:00—17:00。該空間以
永和村的特色文化“麻繩”為主題，在永和村黨總支的領(lǐng)導(dǎo)
和支持下籌建，旨在通過(guò)展示永和村的麻繩文化史、麻繩制
作的工具及過(guò)程等，從而傳遞永和麻繩文化，留住永和鄉(xiāng)愁
記憶，為兒童們創(chuàng)造一個(gè)鄉(xiāng)愁文化教育、麻繩文化研學(xué)和麻
繩手工制作基地?？臻g包括兩個(gè)部分，一是麻繩文化長(zhǎng)廊，
從一樓到二樓，以及二樓長(zhǎng)廊，全面展示了麻繩發(fā)展史、麻
繩的十個(gè)制作過(guò)程；二是麻繩手工制作室，室內(nèi)展示了制作
麻繩的工具和村內(nèi)麻繩手工匠人的故事；空間內(nèi)還展示了系
列用麻繩制作的手工藝品，充分展現(xiàn)了麻繩特色?！奥橹?/p>
憶小館”的打造，不僅展現(xiàn)了永和村的歷史文化，更是為兒
童們提供了一個(gè)集教育、研學(xué)、創(chuàng)造等為一體的“美空間”。
永和村“麻之記憶小館”
19/76 歧陽(yáng)社區(qū)兒童友好“美空間”位于雙楠大道 2400 號(hào)香榭林居小區(qū)二期 10 棟兒童之家旁邊，24 小時(shí)
全天開(kāi)放供小朋友們游玩?！懊揽臻g”不僅設(shè)置了景觀字，還根據(jù)不同年齡段的兒童安裝兒童滑滑梯、兒
童平衡木、兒童爬行裝置等游樂(lè)設(shè)施，致力于打造豐富性、趣味性、功能性十足的兒童游樂(lè)角。
歧陽(yáng)社區(qū)兒童友好“美空間”
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板橋社區(qū)兒童之家坐落于板橋楓林一期小區(qū) 10 棟 1 單元底層，面積 200 ㎡，周
一至周六 9:00—17:00 開(kāi)放。2023 年，社區(qū)貼合崇文尚武特色，將兒童之家升級(jí)提檔
為小戰(zhàn)旗成長(zhǎng)營(yíng)地，每年服務(wù)兒童超過(guò)千人次，是可感可及的兒童友好場(chǎng)所。
小戰(zhàn)旗成長(zhǎng)營(yíng)地精心策劃了多個(gè)主題區(qū)域，滿足各年齡段兒童需求：為學(xué)齡前兒童打
造的“童享樂(lè)園”配備了豐富多彩的游樂(lè)設(shè)施；為學(xué)齡兒童設(shè)立“童閱匯”閱讀角和“共
享自然工作坊”，讓孩子們既能飽覽群書(shū)又能體驗(yàn)親近大自然的樂(lè)趣；“媽咪寶貝屋”哺
乳專區(qū)，貼心保護(hù)媽媽隱私的同時(shí)，給社區(qū)小寶貝一份甜蜜的愛(ài)。
小戰(zhàn)旗成長(zhǎng)營(yíng)地由專業(yè)社工人員和“板橋軍嫂”志愿者團(tuán)隊(duì)共同管理，為兒童交流、
體驗(yàn)自然、參與社區(qū)美化、體驗(yàn)社區(qū)文化等活動(dòng)提供場(chǎng)所，讓廣大兒童在寓教于樂(lè)中
健康成長(zhǎng)。
板橋社區(qū)兒童之家
黃水鎮(zhèn)
21/76 地址：扯旗社區(qū)黨群服務(wù)中心二樓
開(kāi)放時(shí)間：周一至周六 9:00 —17:00
扯旗社區(qū)“玫瑰小花蕾”活動(dòng)空間是一個(gè)專為兒童設(shè)計(jì)的多功能友好空間，旨在為社區(qū)內(nèi)的兒童提供一個(gè)安全、有趣
且富有教育意義的環(huán)境。該空間以玫瑰花蕾為主題，寓意孩子們像玫瑰花一樣在這里孕育、成長(zhǎng)，并最終綻放。
主要特色
配備各種兒童圖書(shū)和舒
適的閱讀角落，定期舉
辦故事會(huì)和閱讀推廣活
動(dòng)，激發(fā)孩子們的閱讀
興趣。
全軟墊地面和適齡游樂(lè)
設(shè)施，如蹺蹺板、搖搖
小馬和飛行棋桌等，讓
孩子們?cè)谕鏄?lè)中鍛煉身
體。
諾愛(ài)親子家庭農(nóng)場(chǎng)，設(shè)
有農(nóng)耕體驗(yàn)區(qū)和小動(dòng)物
觀察，讓孩子們親近自
然，學(xué)習(xí)農(nóng)作物生長(zhǎng)和
家畜動(dòng)物的知識(shí)。
提供繪畫(huà)、手工制作、
拼圖等藝術(shù)創(chuàng)作工具和
材料，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮
創(chuàng)意，制作創(chuàng)意藝術(shù)作
品。
整面繪制玫瑰圖案墻作
為玫瑰小劇場(chǎng)的背景，
為孩子平時(shí)唱歌、跳舞、
表演提供了適宜場(chǎng)地。
互動(dòng)閱讀區(qū) 室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng)
戶外自然探索區(qū)
創(chuàng)意手作
玫瑰小劇場(chǎng)
扯旗社區(qū)“玫瑰小花蕾”活動(dòng)空間
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位于川江村新黨群服務(wù)中心（雙流區(qū)十川路 366 號(hào)）
一樓，開(kāi)放時(shí)間為：周一到周五 9:00—12:00、13:30—
17:00，周六、周日 9:00—12:00、14:00—17:00。兒童
閱讀角是方便兒童與家長(zhǎng)閱讀的地方，是幫孩子打開(kāi)智
慧之門的金鑰匙，動(dòng)漫圖書(shū)讓孩子探索書(shū)中的奇妙世界，
帶有童真又充滿幻想，容易讓人聯(lián)想并留下深刻記憶，
使幼兒在互動(dòng)閱讀中，獲得各方面的發(fā)展。
位于川江村新黨群服務(wù)中心（雙流區(qū)十川路 366 號(hào)）
二樓，開(kāi)放時(shí)間為：周一到周五 9:00—12:00、13:30—
17:00，周六、周日 9:00—12:00、14:00—17:00。川江
村兒童心理咨詢室是兒童傾吐心聲、排解心理壓力的場(chǎng)
所，重點(diǎn)是增強(qiáng)兒童的心理適應(yīng)能力、心理承受能力和
心理調(diào)節(jié)能力，以一種健康的心理、良好的心境、積極
的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，促進(jìn)兒童德、智、體全面發(fā)展。
位于川江村新黨群服務(wù)中心（雙流區(qū)十川路 366 號(hào)）
一 樓， 開(kāi) 放 時(shí) 間 為： 周 一 到 周 五 9:00—12:00、13:30—
17:00，周六、周日 9:00—12:00、14:00—17:00。川江村低
齡兒童室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng)是 0—5 歲的兒童游玩區(qū)域，有兒童積木、
啟蒙玩具等，可以啟蒙孩子和培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心、創(chuàng)造力，
讓孩子們擁有一個(gè)多彩的童年。
位于川江村新黨群服務(wù)中心（雙流區(qū)十川路 366 號(hào)）
廣場(chǎng)，24 小時(shí)開(kāi)放。此游樂(lè)場(chǎng)是 0—5 歲兒童的游玩區(qū)域，
有滑滑梯、搖搖樂(lè)，讓兒童在放假期間有玩耍的地方，讓
孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。
川江村兒童閱讀角 低齡兒童室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng)
川江村兒童心理咨詢室 低齡兒童室外游樂(lè)場(chǎng)
川江村兒童友好“美空間”
黃龍溪鎮(zhèn)
23/76 響水村親子閱讀區(qū)位于響水村新黨群服務(wù)中心（雙流區(qū)籍
回路 1000 號(hào)）一樓，開(kāi)放時(shí)間為：周一到周五 9:00—12:00、
13:30—17:00，周六、周日 9:00—12:00、14:00—17:00。親子
閱讀區(qū)是方便兒童與家長(zhǎng)閱讀書(shū)的地方，增進(jìn)家長(zhǎng)和兒童的親
子關(guān)系。
響水村兒童心理咨詢室位于響水村新黨群服務(wù)中心（雙
流區(qū)籍回路 1000 號(hào)）一樓，開(kāi)放時(shí)間為：周一到周五 9:00—
12:00、13:30—17:00， 周 六、 周 日 9:00—12:00、14:00—
17:00。響水村兒童心理咨詢室是兒童傾吐心聲、排解心理壓
力的場(chǎng)所，重點(diǎn)是增強(qiáng)兒童的心理適應(yīng)能力、心理承受能力和
心理調(diào)節(jié)能力。
響水村低齡兒童室內(nèi)游樂(lè)區(qū)位于響水村兒童之家內(nèi)（雙
流區(qū)籍回路 1000 號(hào)）一樓，開(kāi)放時(shí)間為：周一到周五 9:00—
12:00、13:30—17:00， 周 六、 周 日 9:00—12:00、14:00—
17:00。響水村低齡兒童室內(nèi)游樂(lè)區(qū)是 0—6歲的兒童游玩區(qū)域，
有兒童積木、啟蒙玩具等，可以啟蒙孩子和培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心、
創(chuàng)造力，讓孩子們擁有一個(gè)多彩的童年。
響水村非“童”凡響農(nóng)耕文化體驗(yàn)田是我村本著傳承“三
線建設(shè)”紅色文化精神，在黨群服務(wù)中心旁邊打造的 13 畝農(nóng)
耕文化實(shí)驗(yàn)田。通過(guò)農(nóng)耕勞作讓孩子們更能體會(huì)到老一輩們“艱
苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作和開(kāi)拓創(chuàng)新精神、精心守護(hù)
和傳承好三線建設(shè)文化遺產(chǎn)”的精神品質(zhì)。農(nóng)耕文化體驗(yàn)田開(kāi)
放時(shí)間為：周六、周日 9:00—12:00、14:00—17:00。
響水村兒童友好“美空間”
24/76
雙壩村兒童友好特色空間位于村黨群服務(wù)中心右側(cè)的永安竹編匠人工作室，
面積約 30 ㎡。室內(nèi)陳設(shè)了非遺竹編工藝品、課外閱讀書(shū)籍等，古色古香、美輪美奐，
置身其中，便可感受中華傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)與熏陶，讓兒童在耳濡目染中學(xué)習(xí)、熱愛(ài)傳
統(tǒng)文化。
雙壩村根據(jù)兒童對(duì)非遺竹編文化的熱愛(ài)，協(xié)調(diào)竹編匠人老師，將竹編工作室作為雙壩
村兒童友好特色空間，設(shè)置兒童議事亭和兒童閱讀角，每日 9:00—17:00 開(kāi)放。
雙壩村永安竹編匠人工作室
永安鎮(zhèn)
25/76 付家壩社區(qū)兒童之家依托社區(qū)黨群服務(wù)中心，位于永安鎮(zhèn)風(fēng)軒南路 51 號(hào)，其
中兒童之家、兒童友好書(shū)畫(huà)室、兒童友好圖書(shū)室在社區(qū)二樓占地 200 平方左右，
2024 年社區(qū)婦聯(lián)有針對(duì)性地對(duì)兒童之家墻面氛圍進(jìn)行設(shè)計(jì)、布置，并增添了部分
兒童元素，按照兒童需求添置相關(guān)玩具、活動(dòng)教具、桌椅等，付家壩社區(qū)之家開(kāi)
放時(shí)間為：周一至周五 9:00—17:00。
付家壩社區(qū)兒童之家
26/76
美服務(wù)
SERVICE
27/76 為給社區(qū)居民提供一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境，社區(qū)開(kāi)展
了“大手拉小手 傾心助成長(zhǎng)”兒童友好系列活動(dòng)。通過(guò)家
庭教育講座、心理輔導(dǎo)服務(wù)、親子進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、
手工活動(dòng)等系列活動(dòng)，提升家長(zhǎng)的家庭教育素質(zhì)和能力，構(gòu)
建良好家風(fēng)家教社區(qū)教育氛圍。
大手拉小手 傾心助成長(zhǎng)
三義橋社區(qū)
東升街道
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龍港社區(qū)依托家庭教育指導(dǎo)中心專業(yè)力量，
將兒童友好理念與社區(qū)治理的深化發(fā)展緊密結(jié)
合，針對(duì)社區(qū)兒童開(kāi)設(shè)特色“小樹(shù)洞”心理信箱、
亮燈計(jì)劃服務(wù)，統(tǒng)籌家庭教育志愿者及民大、
川大大學(xué)生形成志愿隊(duì)伍，為社區(qū)兒童提供陪
伴閱讀、輔導(dǎo)課后作業(yè)，觀察兒童狀態(tài)、保障
兒童，為兒童提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，
為兒童成長(zhǎng)提供關(guān)懷與支持；在社區(qū)、學(xué)校和
小區(qū)等地設(shè)立“小樹(shù)洞”心理信箱，提供一個(gè)
安全、私密的空間，接收兒童心理健康、發(fā)展
學(xué)習(xí)等方面來(lái)信，讓他們能夠自由地表達(dá)內(nèi)心
的困惑和情感，定期打開(kāi)信箱收集信件，家庭
教育志愿者、大學(xué)生志愿者閱讀每一封信件，
并根據(jù)兒童的來(lái)信一一回復(fù)，以書(shū)信回復(fù)的形
式來(lái)構(gòu)建解壓渠道，為其答疑解惑，幫助紓解
不良情緒，當(dāng)來(lái)信信息異常時(shí)，及時(shí)開(kāi)展危機(jī)
介入服務(wù)。項(xiàng)目自落地便得到了相關(guān)上級(jí)部門、
轄區(qū)企業(yè)單位、周邊學(xué)校等的大力支持，每年
服務(wù)轄區(qū)家庭超 300 組，服務(wù)兒童超 300 人次，
獲得好評(píng)如潮。
龍港社區(qū)
西航港街道
29/76 九江街道馬家寺社區(qū)兒童人數(shù)為 1471 人，其中，學(xué)齡
前兒童 544人，小學(xué)階段兒童為 529人。在轄區(qū)黨員、網(wǎng)格長(zhǎng)、
微網(wǎng)格員、志愿者隊(duì)伍等多元主體的參與下，社區(qū)通過(guò)聯(lián)動(dòng)
多方資源，結(jié)合轄區(qū)特色，以繡苑小區(qū)為試點(diǎn)，優(yōu)化小區(qū)閑
置空間，開(kāi)展豐富的活動(dòng)，以點(diǎn)帶面孵化培育“馬家寺社區(qū)
小當(dāng)家—繡苑小分隊(duì)”兒童觀察團(tuán)，并培育家長(zhǎng)志愿者，調(diào)
動(dòng)社區(qū)居民骨干力量為兒童提供持續(xù)性的服務(wù)，改善社區(qū)整
體生態(tài)環(huán)境，推動(dòng)項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。
圍繞“文化友好”，開(kāi)展“童事童議”系列活動(dòng)，以兒童視角觀察社區(qū)環(huán)境，以兒童話語(yǔ)講好環(huán)境保護(hù)故事，
以兒童主張?jiān)忈尛h(huán)保精神。
圍繞“活動(dòng)友好”，開(kāi)展“童享童趣”系列活動(dòng)，推出兒童 DIY 手工、兒童趣味繪畫(huà)、大運(yùn)包改造等
20 余場(chǎng)兒童服務(wù)活動(dòng)。
童心向黨·共享一片藍(lán)天
1
2
馬家寺社區(qū)
九江街道
30/76
圍繞“安全友好”，推出“兒童安全保障系列活動(dòng)”，開(kāi)展了兒童防拐騙、應(yīng)急自救技能、消防安全演
練等相關(guān)活動(dòng) 4 次，為兒童提供一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
圍繞“治理友好”，開(kāi)展“童創(chuàng)家園”系列活動(dòng)，建立上下聯(lián)動(dòng)的社區(qū)兒童參與體系，組建以小區(qū)為小
分隊(duì)的 3 支兒童觀察團(tuán)，其中 2 名兒童作為社區(qū)兒童代表參與社區(qū)議事會(huì)，發(fā)出兒童聲音、提出兒童建議 6
條，社區(qū)響應(yīng)并落實(shí) 4 條；參與了社區(qū)兒童友好路徑打造、入戶征集建議等活動(dòng)；設(shè)立了“你‘友’好點(diǎn)子，
我有‘好’法子”的兒童友好意見(jiàn)箱和郵箱，搭建兒童參與社區(qū)治理平臺(tái)。
3
4
31/76 以三江社區(qū)“家風(fēng)”文化為特色點(diǎn)，按照“兒童最大利
益、普惠公平、兒童參與、共建共享”的原則，立足兒童友
好社區(qū)建設(shè)的 5 大主體“兒童—家庭—學(xué)?！鐓^(qū)—社會(huì)”，
培育“萌萌滴”兒童觀察團(tuán)和“七彩童心守護(hù)者”自組織，
聯(lián)動(dòng)家、校、社、企等多元主體持續(xù)參與兒童友好社區(qū)建設(shè)，
圍繞“制度友好—空間友好—服務(wù)友好—文化友好”開(kāi)展主
題多樣的服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造兒童觀察、家庭支持、社會(huì)參與的
兒童友好社區(qū)氛圍，打造三江特色的兒童友好社區(qū)。
社區(qū)通過(guò)搭建兒童互動(dòng)交流平臺(tái)，協(xié)調(diào)三江社區(qū)資源，
為滿足社區(qū)內(nèi)兒童和家長(zhǎng)的不同需求，遵循高品質(zhì)服務(wù)，
互動(dòng)式參與理念，充分挖掘現(xiàn)有資源打造“兒童議事廳”。
并在社區(qū)兒童游樂(lè)設(shè)施、交通路口顯著位置，設(shè)置“安全有
序滑滑梯”“馬路邊，車輛急，不打鬧，不逗留”等兒童友
好安全標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，營(yíng)造兒童友好氛圍。通過(guò)挖掘社區(qū)內(nèi)居民
骨干、熱心家長(zhǎng)等居民，成立了 10 余人的七彩童心守護(hù)者
自組織，帶動(dòng)居民參與兒童友好社區(qū)建設(shè)。成立 1 支由 37
名兒童組成的兒童觀察團(tuán)，引導(dǎo)其為兒童發(fā)聲。通過(guò)開(kāi)展 4
次“萌萌當(dāng)家”兒童觀察團(tuán)議事會(huì)，梳理了兒童問(wèn)題、服務(wù)
清單。挖掘社區(qū)內(nèi)外有效資源，建設(shè)兒童友好社區(qū)“增能”，
形成了 1 份兒童友好資源清單。聯(lián)動(dòng)兒童觀察團(tuán)、七彩童
心守護(hù)者自組織等多元主體，開(kāi)展“筑夢(mèng)工坊”等主題活動(dòng)
6 次，為構(gòu)建共建共享兒童友好社區(qū)奠定了基礎(chǔ)。累積服務(wù)
2000 余人次。
童心奏響“三”部曲，點(diǎn)滴美好匯成“江”
三江社區(qū)
怡心街道
32/76
以“兒童參與階梯理論”“賦權(quán)理論”為指導(dǎo)，
以兒童為服務(wù)對(duì)象，在清河社區(qū)內(nèi)，聯(lián)動(dòng)監(jiān)護(hù)人、社區(qū)、
校企醫(yī)幼、公安司法等資源成立 26 人的“清清寶貝”
志愿服務(wù)聯(lián)盟，培育了 16位兒童友好使者，打造了“清
清寶貝”議事廳和 IP 形象，推動(dòng)了 15 名兒童觀察團(tuán)
成員的發(fā)展，并引導(dǎo)志愿服務(wù)聯(lián)盟多層次參與兒童服
務(wù)，梳理“三張清單”打造兒童友好新設(shè)施，開(kāi)展了
4 次“童心筑夢(mèng)”公益行關(guān)懷弱勢(shì)兒童，以及通過(guò)制
作兒童友好主題海報(bào)，利用社區(qū)宣傳欄、LED 屏幕播
放、公眾號(hào)等渠道加強(qiáng)宣傳推廣，同時(shí)通過(guò)市級(jí)媒體
平臺(tái)宣傳推廣清河兒童友好創(chuàng)建成果。這些舉措不僅
增強(qiáng)了兒童及其家庭對(duì)社區(qū)的歸屬感，還提升了社區(qū)
的整體福祉和社會(huì)影響力，服務(wù)了總計(jì) 340 人次的兒
童及其家庭，直接惠及超過(guò) 1100 人次的社區(qū)居民。
最終，項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了打造“政策友好”“空間友好”“服
務(wù)友好”的兒童友好社區(qū)的目標(biāo)，為兒童提供了一個(gè)
安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
在服務(wù)過(guò)程中，社區(qū)堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向，多方動(dòng)
員兒童人群參與社區(qū)建設(shè)，探索兒童參與機(jī)制建設(shè)，
旨在培育兒童對(duì)公共事務(wù)的洞察力和社會(huì)責(zé)任感。初
步探索了“五方聯(lián)動(dòng)六部走”的兒童議事機(jī)制，引導(dǎo)
兒童以“社區(qū)小主人”的身份參與社區(qū)治理。在與特
殊家庭溝通時(shí)，要注重社交禮儀和交流方式，確保交
流過(guò)程中的尊重和平等。同時(shí)，在營(yíng)造氛圍方面，不
僅注重室外兒童友好空間的打造，還特別注意室內(nèi)資
源的整合和利用，以全面營(yíng)造兒童友好的社區(qū)環(huán)境。
“煙火最清河”·童心齊筑夢(mèng)
清河社區(qū)
33/76 公興場(chǎng)社區(qū)擁有本地戶籍 841 戶、常住人口 4706 戶、
常住總?cè)丝?23000 余人。其中新居民人口占比 98％，是一
個(gè)典型的老場(chǎng)鎮(zhèn)上住著新居民。經(jīng)過(guò)前期了解，轄區(qū)兒童存
在缺乏社區(qū)歸屬感、對(duì)社區(qū)公共事務(wù)參與度不高、能力不強(qiáng)
等問(wèn)題，項(xiàng)目以社區(qū)志愿服務(wù)形象熊貓俠為 IP，搭建學(xué)校
和家庭的互融平臺(tái)，關(guān)愛(ài)兒童青少年。通過(guò)志愿實(shí)踐活動(dòng)，
引導(dǎo)更多的兒童青少年參與社區(qū)體驗(yàn)和社區(qū)治理，進(jìn)而培育
他們的公共意識(shí)、參與意識(shí)和規(guī)則意識(shí)；聯(lián)動(dòng)建立社區(qū)、學(xué)
校、家庭協(xié)同育人機(jī)制，形成學(xué)校積極主導(dǎo)、家庭主動(dòng)盡責(zé)、
社區(qū)有效支持的良好機(jī)制，大力營(yíng)造全社會(huì)各方面關(guān)心支持
協(xié)同育人的良好氛圍；全面推進(jìn)青少年綜合素質(zhì)教育提升，
從兒童青少年個(gè)體生活、社會(huì)生活及與大自然的接觸中獲得
豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成并逐步提升對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)
在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，具有價(jià)值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問(wèn)題解決、
創(chuàng)意物化等方面的意識(shí)和能力。
項(xiàng)目執(zhí)行至今，共開(kāi)展兒童服務(wù)活動(dòng) 27 場(chǎng)，涵蓋文明
祭祀、安全消防、青少年閱讀、文明養(yǎng)犬、未成年人保護(hù)法
宣傳、垃圾分類等多主題活動(dòng)，直接覆蓋人數(shù) 1000 人，間
接覆蓋人數(shù) 3000 人。已建立公興場(chǎng)社區(qū)“壇罐”熊貓俠志
愿者服務(wù)隊(duì)，隊(duì)伍成員 100 余人，核心成員 45 人，隊(duì)伍目
前已參與多次賦能培訓(xùn)及志愿實(shí)踐，成員的黏性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)
及對(duì)社區(qū)的歸屬感都有很大提升。
“壇罐”熊貓俠
公興場(chǎng)社區(qū)
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青云寺社區(qū)以“多元融合，協(xié)同共育”為服務(wù)理念，結(jié)
合毗鄰生物產(chǎn)業(yè)新城、電子信息產(chǎn)業(yè)園的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，以社企
聯(lián)動(dòng)為路徑，開(kāi)展“青云小集”兒童友好系列服務(wù)，通過(guò)
融合“青云自習(xí)室、青云秀臺(tái)、青云廊”等兒童友好空間，
聯(lián)動(dòng)“成電創(chuàng)客基地、國(guó)家（四川）緊急醫(yī)學(xué)救援隊(duì)、金典
口腔門診部”等兒童友好單位，匯聚“云管家志愿服務(wù)隊(duì)、
小青鄰兒童觀察團(tuán)”等兒童友好自組織，以及整合轄區(qū)衛(wèi)生
站、消防站、社區(qū)民警、社區(qū)律師、學(xué)校、社區(qū)能人等兒童
友好資源，為轄區(qū)兒童提供科普教育、急救知識(shí)、安全教育、
兒童成長(zhǎng)營(yíng)、親子互動(dòng)、兒童志愿服務(wù)、公益集市、家庭教
育培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等支持性和發(fā)展性服務(wù)，助力兒童全面發(fā)
展。社企聯(lián)動(dòng)的模式促進(jìn)了社區(qū)與企業(yè)之間的資源共享和交
流合作，促進(jìn)兒童觀察團(tuán)發(fā)揮效能，參與更多社區(qū)公共事務(wù)，
聯(lián)動(dòng)更多家庭和社區(qū)社會(huì)資源，在興趣愛(ài)好培養(yǎng)、本土文化
學(xué)習(xí)、多元能力發(fā)展和社區(qū)參與等方面，滿足兒童成長(zhǎng)需求，
推動(dòng)兒童友好社區(qū)建設(shè)發(fā)展。
“青云小集”兒童友好系列服務(wù)
青云寺社區(qū)
黃甲街道
35/76 在成都市婦聯(lián)的悉心指導(dǎo)下，彭鎮(zhèn)紅石社區(qū)自 2023 年
起，積極響應(yīng)兒童友好社區(qū)建設(shè)號(hào)召，以“黨建引領(lǐng)護(hù)成長(zhǎng)，
美好服務(wù)潤(rùn)童心”為核心主題，致力于打造一個(gè)促進(jìn)兒童全
面健康發(fā)展的友好型社區(qū)。通過(guò)整合多方資源，引入專業(yè)服
務(wù)機(jī)構(gòu)，我們旨在為社區(qū) 0—18歲兒童及其家庭提供全方位、
高質(zhì)量的服務(wù)。
黨建引領(lǐng)護(hù)成長(zhǎng)，美好服務(wù)潤(rùn)童心
經(jīng)過(guò)此服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)施，紅石社區(qū)兒童的心理健康水平、
社交能力、藝術(shù)修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感均有所提升；家庭關(guān)系更
加和諧，科學(xué)育兒理念深入人心；社區(qū)環(huán)境更加友好，居民
對(duì)兒童友好社區(qū)建設(shè)的認(rèn)同感和參與度顯著增強(qiáng)。未來(lái)，紅
石社區(qū)將繼續(xù)秉持“兒童優(yōu)先”原則，不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，
為兒童提供更加全面、貼心的服務(wù)，讓每一個(gè)孩子都能在社
區(qū)的關(guān)愛(ài)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
聘請(qǐng)專業(yè)心理咨詢師，開(kāi)展個(gè)性化心理輔導(dǎo)，
幫助兒童建立積極自我認(rèn)知，提升社交技能，營(yíng)造
包容友愛(ài)的社區(qū)氛圍。
成立兒童志愿服務(wù)隊(duì)伍，鼓勵(lì)兒童參與社區(qū)志
愿服務(wù)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)社區(qū)歸
屬感和感恩之心，培養(yǎng)未來(lái)公民意識(shí)。
聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，為兒童提供健康檢查、
營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)和中醫(yī)體驗(yàn)，增強(qiáng)家長(zhǎng)健康意識(shí)，共同守
護(hù)兒童健康成長(zhǎng)。
定期開(kāi)展各類藝術(shù)活動(dòng)，以豐富多樣的形式傳
承家風(fēng)家訓(xùn)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，同時(shí)培養(yǎng)兒童的
創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
舉辦親子活動(dòng)、家庭教育講座等，為家長(zhǎng)提供
科學(xué)育兒指導(dǎo)，增進(jìn)親子關(guān)系，構(gòu)建和諧家庭環(huán)境。
引入專業(yè)早教機(jī)構(gòu)，為 0—3 歲兒童提供免費(fèi)早
教課程，促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展，為家長(zhǎng)提供科學(xué)育
兒知識(shí)支持。
“心靈健康對(duì)話”兒童教育服務(wù)
“小小志愿者”社區(qū)參與計(jì)劃
“中醫(yī)健康小衛(wèi)士”兒童健康管理與咨詢服務(wù)
“七彩藝術(shù)”成長(zhǎng)加油站
“親子共成長(zhǎng)”家庭支持計(jì)劃
“童夢(mèng)起航，快樂(lè)早教”體驗(yàn)
紅石社區(qū)
彭鎮(zhèn)
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楠柳社區(qū)聯(lián)合成都果果兔教育咨詢有限公司在楠柳社區(qū)兒童友好空間開(kāi)
展“快樂(lè)時(shí)光，親子同樂(lè)”—楠柳社區(qū) 0—3 歲早教活動(dòng)，引導(dǎo)社會(huì)、家庭和
諧共育，給社區(qū)家長(zhǎng)和孩子提供相互交流的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)和孩子感受到陪伴
的重要意義。早教活動(dòng)不僅能讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)，還
能促進(jìn)他們的身體發(fā)展、社交能力和情感表達(dá)，為他們的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)
的基礎(chǔ)。
楠柳社區(qū)聯(lián)合雙流區(qū)眾成社工開(kāi)展“街區(qū)大掃除”活動(dòng)，圍繞柳河小區(qū)
與黃水鎮(zhèn)街道進(jìn)行街區(qū)清掃與門前“五包”宣傳活動(dòng)，清掃規(guī)劃路線上的垃
圾雜物，并向商鋪店主發(fā)放門前“五包”宣傳單，號(hào)召各商戶明確門前衛(wèi)生
責(zé)任，共創(chuàng)和諧潔凈美好街道。
活動(dòng)主要服務(wù)對(duì)象為社區(qū)居民，組織社區(qū)兒童志愿者進(jìn)
入各個(gè)小區(qū)，通過(guò)發(fā)放宣傳資料，宣傳兒童友好理念，普及
兒童保護(hù)知識(shí)、推廣兒童友好理念，激發(fā)社會(huì)各界對(duì)兒童成
長(zhǎng)的關(guān)注與支持。
楠柳社區(qū)兒童觀察團(tuán)自成立以來(lái)，組織開(kāi)展兒童議事
活動(dòng)，小朋友們?cè)跁?huì)上提出社區(qū)不文明行為及解決措施，楠
柳社區(qū)積極響應(yīng)孩子們的需求，組織社區(qū)兒童志愿者開(kāi)展文
明宣傳活動(dòng)，由志愿者親手制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，將宣傳標(biāo)語(yǔ)貼在
社區(qū)綠化帶、垃圾桶等附近；經(jīng)過(guò)此次宣傳活動(dòng)，社區(qū)不文
明現(xiàn)象大大減少，營(yíng)造了和諧、美好、干凈的社區(qū)環(huán)境。
早教活動(dòng)
志愿服務(wù)
兒童友好社區(qū)宣傳
楠柳社區(qū)
黃水鎮(zhèn)
37/76 為了營(yíng)造一個(gè)更加溫馨、包容、富有創(chuàng)意的兒童成長(zhǎng)環(huán)
境，白馬社區(qū)于 2024 年 9 月 4 日舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活
動(dòng)—“攜手共創(chuàng)，童心共繪”。本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)了社區(qū)兒
童觀察團(tuán)成員與特殊兒童攜手合作，共同布置并營(yíng)造兒童之
家的獨(dú)特氛圍。
社區(qū) 10 余名兒童觀察團(tuán)成員及多重殘疾特殊兒童參與，
他們帶著對(duì)美好家園的憧憬，共同投入布置工作中。通過(guò)合
作與交流，孩子們不僅增進(jìn)了彼此的了解和友誼，還學(xué)會(huì)了
尊重與包容。
在志愿者的引導(dǎo)下，孩子們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，
利用彩紙、畫(huà)筆、布料等材料，親手制作了各種裝飾品，一
起組裝玩具桌椅。從色彩斑斕的墻面繪畫(huà)到別出心裁的手工
掛飾，每一個(gè)細(xì)節(jié)都凝聚了孩子們的心血與智慧。
布置活動(dòng)圍繞“孩子的成長(zhǎng)樂(lè)園”為主題展開(kāi)，孩子們
通過(guò)布置，將兒童之家打造成了一個(gè)充滿豐富色彩的兒童樂(lè)
園。這種主題鮮明的布置不僅激發(fā)了孩子們的動(dòng)手能力和想
象力，還為他們提供了一個(gè)更加生動(dòng)有趣的成長(zhǎng)空間。
本次“攜手共創(chuàng)，童心共繪”活動(dòng)不僅美化了兒童之家
的環(huán)境，更重要的是為孩子們提供了一個(gè)展示自我、鍛煉能
力的平臺(tái)。通過(guò)與特殊兒童的共同合作，孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)
他人、尊重差異，進(jìn)一步促進(jìn)了社區(qū)的和諧與融合。我們相
信，在這樣一個(gè)充滿愛(ài)與關(guān)懷的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們，
定能成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀、更加有愛(ài)心的社會(huì)棟梁之材。
攜手共創(chuàng)，童心共繪 白馬社區(qū)
黃龍溪鎮(zhèn)
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兒童節(jié)將至，為了傳遞社會(huì)的
關(guān)愛(ài)和溫暖，松柏社區(qū)攜手轄區(qū)企
業(yè)中建三局的成都方案生物醫(yī)藥項(xiàng)
目和先導(dǎo)項(xiàng)目，共同開(kāi)展了兒童節(jié)
慰問(wèn)關(guān)愛(ài)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在幫助
困難兒童和特殊兒童，讓他們感受
到來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)懷和支持。
本次慰問(wèn)的兒童，有貧困家庭
1 人、殘疾兒童 3 人，共計(jì) 4 人，
單位除了關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子們的健康狀
況和家庭狀況，還同家長(zhǎng)進(jìn)行了溝
通交流，給他們信心和關(guān)懷，最后
為孩子們送上玩具、書(shū)包和端午節(jié)
禮盒。
我們希望通過(guò)社區(qū)和企業(yè)的共
同努力，讓他們?cè)趦和?jié)這個(gè)特殊
的日子里感受到來(lái)自社會(huì)的溫暖和
關(guān)懷。同時(shí)，也期望更多的人關(guān)注
弱勢(shì)兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展，共同為他
們的未來(lái)貢獻(xiàn)力量。
“點(diǎn)亮微心愿·愛(ài)心暖童心”活動(dòng)
松柏社區(qū)
永安鎮(zhèn)
39/76 為了讓社區(qū)兒童了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和工作內(nèi)容，拓寬
視野，培養(yǎng)社區(qū)兒童的溝通能力和人際交往技巧，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
他人的經(jīng)驗(yàn)和故事，激發(fā)社區(qū)兒童對(duì)未來(lái)職業(yè)的興趣和思
考，樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。2024 年 7 月 30 日，鳳凰里社
區(qū)攜手幸福里社工聯(lián)合民康路專職消防救援站開(kāi)展了以消
防職業(yè)體驗(yàn)為主題的“傾聽(tīng)職業(yè)之聲，探索未來(lái)之路”兒童
培育活動(dòng)。
職業(yè)體驗(yàn)共分為四個(gè)步驟。一是知識(shí)講解。消防員為孩
子們?cè)敿?xì)介紹了消防車輛、器材裝備的用途和使用方法，講
解了火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)報(bào)警、逃生自救等消防安全知識(shí)。孩子
們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)舉手提問(wèn)。二是裝備體驗(yàn)。孩子們?cè)?/p>
消防員的幫助下，試穿了消防戰(zhàn)斗服、頭盔等個(gè)人防護(hù)裝備，
親身感受了消防裝備的重量和消防員工作的艱辛。三是模擬
演練?，F(xiàn)場(chǎng)模擬火災(zāi)場(chǎng)景，消防員指導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_使用
滅火器進(jìn)行滅火，并詳細(xì)講解了疏散逃生要點(diǎn)：捂住口鼻，
彎腰低姿，迅速有序撤離到安全區(qū)域。四是消防車駕駛體驗(yàn)。
在消防車駕駛體驗(yàn)中，孩子們?cè)谥笇?dǎo)員的指導(dǎo)和監(jiān)督下，觀
察消防車的操控裝置、儀表盤等各種設(shè)備。了解消防車的特
殊性能和功能，例如強(qiáng)大的動(dòng)力系統(tǒng)、特殊的滅火設(shè)備操作
方式等。
此次消防職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們直觀、真實(shí)地了解了
消防職業(yè)，增強(qiáng)了他們的消防安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。孩
子們紛紛表示，要向消防員叔叔學(xué)習(xí)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難。
也激發(fā)社區(qū)兒童對(duì)未來(lái)職業(yè)的興趣和思考，樹(shù)立正確的職業(yè)
觀念。
“傾聽(tīng)職業(yè)之聲，探索未來(lái)之路”
鳳凰里社區(qū)
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2024 年 7 月 20 日在永安鎮(zhèn)三新村成功開(kāi)展了一場(chǎng)“60、
70 周歲老人集體生日會(huì)”，三新村兒童志愿者們積極參與，
充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，孩子們精彩的表現(xiàn)，成功助力本次活動(dòng)
圓滿舉辦。
此次活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)趯?shí)踐中鍛煉了自己，也為村老
年服務(wù)活動(dòng)增添了新的色彩。村社區(qū)后期將繼續(xù)推動(dòng)這樣的
有益活動(dòng)，讓孩子們多參與其中，培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心和社會(huì)
責(zé)任心，為三新村的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
三新村兒童志愿者參與村老年服務(wù)活動(dòng)
三新村
41/76
42/76美參與
PARTICIPATION
43/76 近都社區(qū)組織了“菜園觀察團(tuán)”探秘堆肥之旅活動(dòng)，通
過(guò)趣味引導(dǎo)、實(shí)地觀察、動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)意表達(dá)的方式，推動(dòng)
兒童友好參與?；顒?dòng)過(guò)程中，志愿者用孩子們易于理解的語(yǔ)
言講述廚余垃圾轉(zhuǎn)化為肥沃土壤的奇妙故事，激發(fā)了孩子們
的好奇心和探索欲。隨后，孩子們?cè)谥驹刚叩膸ьI(lǐng)下實(shí)地觀
察菜園中的堆肥堆，學(xué)習(xí)通過(guò)顏色、氣味等判斷堆肥成熟度
的技巧。團(tuán)員們依次參觀堆肥桶，觀察堆肥在不同階段的變
化，并親手觸摸、聞味，直觀感受堆肥的神奇?；顒?dòng)尾聲，
孩子們用畫(huà)筆記錄下所見(jiàn)所感，展現(xiàn)了他們對(duì)堆肥過(guò)程的理
解和對(duì)自然、環(huán)保的熱愛(ài)。整個(gè)活動(dòng)遵循安全第一、親身體
驗(yàn)、寓教于樂(lè)和尊重自然的原則，確保工具使用安全，鼓勵(lì)
孩子們親手操作，將知識(shí)點(diǎn)融入趣味游戲，并引導(dǎo)孩子們樹(shù)
立環(huán)保意識(shí)，不僅讓孩子們收獲了豐富的知識(shí)，也加強(qiáng)了社
區(qū)與兒童之間的聯(lián)系，促進(jìn)了居民之間的交流與分享。近都
社區(qū)將繼續(xù)探索更多兒童友好型的參與方式，致力于構(gòu)建一
個(gè)更加和諧、綠色的生活環(huán)境。
菜園觀察團(tuán)探秘堆肥之旅
近都社區(qū)
西航港街道
