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河南工程學(xué)院介紹

發(fā)布時(shí)間:2022-4-20 | 雜志分類:其他
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河南工程學(xué)院介紹

河南工程學(xué)院師資水平較高?,F(xiàn)有教職工 1520 人,專任教師 1317人,其中正高級(jí)職稱 120 人,副高級(jí)職稱 461 人;教師隊(duì)伍中,具有博士學(xué)位的教師 324 人,具有碩士學(xué)位的教師 740 人?,F(xiàn)有國家萬人計(jì)劃領(lǐng)軍人才 1 人、百千萬工程國家級(jí)人選 1 人、中原學(xué)者 1 人、享受國務(wù)院政府特殊津貼 1 人、國家級(jí)及省級(jí)優(yōu)秀教師 17 人,省政府特殊津貼、省優(yōu)秀專家和省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人 13 人,省級(jí)教學(xué)名師、省科技創(chuàng)新杰出人才、省青年骨干教師 100 余人,并聘有包括中國工程院院士在內(nèi)的客座教授和特聘教授 100 余人。類別名稱 教師姓名國家“萬人計(jì)劃” 高丹盈國務(wù)院政府特殊津貼 高丹盈 、盧奎 、劉文鍇中原學(xué)者 高丹盈河南省省管優(yōu)秀專家 許瑞超、盧奎、段文平河南省優(yōu)秀教師 盧奎、李曉春、王宏、王延偉 、張海霞 、段文平等河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人 劉文鍇、盧奎、方建印、張海霞、郝好山河南省教學(xué)名師 盧奎河南省科技創(chuàng)新杰出人才 盧奎河南省科技創(chuàng)新杰出青年 盧奎、方建印河南省高??萍紕?chuàng)新人才 王非 、黃全振、張海霞 、劉文鍇、李紅艷、張松頃 等河南省教學(xué)團(tuán)隊(duì) 紡織化學(xué) 、市場營銷歐洲自然... [收起]
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河南工程學(xué)院介紹
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文本內(nèi)容
第1頁

介紹人:第五小組全體成員

第3頁

河南工程學(xué)院(Henan University of Engineering)位于河南省省會(huì)

鄭州市,是經(jīng)教育部、河南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科

高等學(xué)校,是河南省重點(diǎn)建設(shè)的“示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校”、

整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校、河南省首批“裝配式”建筑人才培訓(xùn)基地、

河南省首批“中華優(yōu)秀文化傳承基地”。

學(xué)校于 2007 年由原鄭州經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院和原河南紡織高等專

科學(xué)校合并組建。原鄭州經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院始建于 1956 年,是原煤

炭部直屬院校;原河南紡織高等??茖W(xué)校始建于 1954 年,其辦學(xué)歷

史可追溯到 1910 年設(shè)立的河南省官立中等工業(yè)學(xué)堂。

截至 2021 年 4 月,學(xué)校有龍湖校區(qū)、桐柏路校區(qū)和南陽路校區(qū)

等三個(gè)校區(qū),占地面積 2600 余畝,建筑面積 106 萬平方米;設(shè)備總

值 3 億元,圖書館建筑面積 3.5 萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書 231 萬冊,

電子圖書 68 萬種;有 24 個(gè)教學(xué)單位,開設(shè) 57 個(gè)本科專業(yè),全日制

在校生 30000 余人;有教職工 1500 余人,其中專任教師 1300 余人。

第4頁

河南工程學(xué)院師資水平較高。現(xiàn)有教職工 1520 人,專任教師 1317

人,其中正高級(jí)職稱 120 人,副高級(jí)職稱 461 人;教師隊(duì)伍中,具有

博士學(xué)位的教師 324 人,具有碩士學(xué)位的教師 740 人?,F(xiàn)有國家萬人

計(jì)劃領(lǐng)軍人才 1 人、百千萬工程國家級(jí)人選 1 人、中原學(xué)者 1 人、享

受國務(wù)院政府特殊津貼 1 人、國家級(jí)及省級(jí)優(yōu)秀教師 17 人,省政府

特殊津貼、省優(yōu)秀專家和省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人 13 人,省級(jí)教學(xué)名師、

省科技創(chuàng)新杰出人才、省青年骨干教師 100 余人,并聘有包括中國工

程院院士在內(nèi)的客座教授和特聘教授 100 余人。

類別名稱 教師姓名

國家“萬人計(jì)劃” 高丹盈

國務(wù)院政府特殊津貼 高丹盈 、盧奎 、劉文鍇

中原學(xué)者 高丹盈

河南省省管優(yōu)秀專家 許瑞超、盧奎、段文平

河南省優(yōu)秀教師 盧奎、李曉春、王宏、王延偉 、張海霞 、段文平等

河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人 劉文鍇、盧奎、方建印、張海霞、郝好山

河南省教學(xué)名師 盧奎

河南省科技創(chuàng)新杰出人才 盧奎

河南省科技創(chuàng)新杰出青年 盧奎、方建印

河南省高??萍紕?chuàng)新人才 王非 、黃全振、張海霞 、劉文鍇、李紅艷、張松頃 等

河南省教學(xué)團(tuán)隊(duì) 紡織化學(xué) 、市場營銷

歐洲自然科學(xué)院院士、俄羅斯

自然科學(xué)院外籍院士 張季超(特聘教授)

第5頁

一、形象標(biāo)識(shí)·校徽

?;沼珊幽瞎こ虒W(xué)院中的“河”、“工”兩字拼音首寫字母“H”、

“G”變形構(gòu)成。

“H”是兩本書的形狀,又象征打開知識(shí)的

大門,“G”是祥云的造型,象征學(xué)院積極進(jìn)取,

蒸蒸日上的精神風(fēng)貌。“H”又可視為書本打開

后的兩個(gè)部分,分別象征文、理兩科,“G”變

形環(huán)繞使之融為一體,寓意學(xué)院辦學(xué)文理兩科兼

容并蓄,協(xié)調(diào)發(fā)展。

整個(gè)標(biāo)志由“書本”的靜與“祥云”的動(dòng)相結(jié)合,通過“書本”

和“祥云”的透視變化造型,增強(qiáng)標(biāo)志的立體感,給人以簡潔明快,

獨(dú)具個(gè)性的視覺效果。

二、精神文化·校風(fēng)校訓(xùn)

(1)校風(fēng):自強(qiáng)不息、博學(xué)精藝

“自強(qiáng)不息”出自《周易》“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。意

謂以剛毅堅(jiān)卓的品質(zhì),發(fā)奮圖強(qiáng),奮斗不止。

“博學(xué)”源自《中庸》“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,

篤行之”的首句?!安W(xué)”意謂為學(xué)要廣泛獵取,采納眾長,兼容

并包,真正做到“海納百川、有容乃大”。 “藝”是指“六藝”,

第6頁

出自《周禮·保氏》:“養(yǎng)國子以道,乃教之六藝:一曰五禮,二

曰六樂,三曰五射,四曰五馭,五曰六書,六曰九數(shù)?!?/p>

六藝是古時(shí)儒家要求學(xué)生掌握的六種基本技能,泛指用以安身

立命的各種才能、技藝?!熬嚒本褪且▽W(xué)業(yè)專長,精湛專業(yè)

技術(shù),這與學(xué)院工科為主的辦學(xué)特色要求相匹配。

以“自強(qiáng)不息、博學(xué)精藝”為校訓(xùn),其一是彰顯學(xué)院的辦學(xué)精

神:奮發(fā)向上,奮斗不止,以世界性的眼光和開放的胸襟,博采眾

長,強(qiáng)化特色,培養(yǎng)專業(yè)扎實(shí)、技藝精湛的人才。其二是激勵(lì)師生

剛毅自強(qiáng),在前進(jìn)道路上永不停息,廣泛學(xué)習(xí),掌握廣博的科學(xué)知

識(shí),鍛造精良的專業(yè)技能。

(2)校風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉、求實(shí)、創(chuàng)新

嚴(yán)謹(jǐn):是指師生在治學(xué)求知的過程中必須嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致,

勇于探求新理論、新知識(shí),做到堅(jiān)持真理,求真務(wù)實(shí),鍥而不舍,

學(xué)而不厭。

勤勉:努力不懈,

勤奮自勉。勤勉是人類

的生存之本,是中華民

族的傳統(tǒng)美德,更是當(dāng)

代學(xué)子求知成才的必由之路。 (上面的圖片是校園風(fēng)景)

求實(shí):強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度。這既是格物致知、

理在事中、知行合一的治學(xué)態(tài)度和方法,又是實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校辦學(xué)目

標(biāo)的客觀要求。

第7頁

創(chuàng)新:創(chuàng)新是學(xué)校建設(shè)發(fā)展不竭的動(dòng)力源泉,開發(fā)人的創(chuàng)造性

是教育的本質(zhì)功能,也是學(xué)院建設(shè)高水平學(xué)府的戰(zhàn)略要求。

把“嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉、求實(shí)、創(chuàng)新”作為校風(fēng),其含義明晰,寓意

深刻。一是既體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),又蘊(yùn)含了強(qiáng)烈的時(shí)

代精神。二是傳承了學(xué)院合并之前原有的優(yōu)良校風(fēng),具有鮮明的校

園特色;三是可以更好地指引和激勵(lì)廣大師生在建設(shè)發(fā)展的道路上

勤奮務(wù)實(shí),不懈進(jìn)取。校風(fēng)總體表達(dá)學(xué)院崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、務(wù)

求完善、敢于創(chuàng)新的人文氛圍和治學(xué)精神。

第8頁

河南工程學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)中心地位,圍繞培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才,

大力加強(qiáng)專業(yè)、課程、教材建設(shè),積極探索“1234”應(yīng)用型人才培養(yǎng)

體系。近年來,獲批國家級(jí)特色專業(yè)、國家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、

國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目、國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、

省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、省級(jí)一流

本科專業(yè)、省級(jí)金課等國

家級(jí)、省級(jí)本科教學(xué)質(zhì)量

工程項(xiàng)目 56 個(gè),先后獲

批國家工信部國家級(jí)紡

織服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)試點(diǎn)平臺(tái)、河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地、

省級(jí)眾創(chuàng)空間。近幾年,學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等學(xué)科競

賽中獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì) 500 多項(xiàng),其中國家級(jí)一等獎(jiǎng) 10 余項(xiàng),國家

級(jí)二等獎(jiǎng) 40 余項(xiàng);普通本科畢業(yè)生考研率達(dá) 20%,畢業(yè)生就業(yè)率保

持在 95%以上。

學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)有 57 個(gè)本科專業(yè),涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理

學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等六大學(xué)科門類,以工科為主的辦學(xué)優(yōu)勢突出,

在紡織與服裝、材料與化工、資源與環(huán)境、地下空間工程、機(jī)械制

造、電子信息、土木測繪、工商管理等方面形成了特色明顯的學(xué)科

專業(yè)集群。

(院系專業(yè)表詳見電子書的最后)

第9頁

1.質(zhì)量工程

據(jù) 2017 年 1 月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校有國家級(jí)、省級(jí)本科教學(xué)質(zhì)

量工程項(xiàng)目等 28 個(gè),其中國家級(jí)特色專業(yè) 1 個(gè)、國家級(jí)綜合改革試

點(diǎn)專業(yè) 1 個(gè)、國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地 1 個(gè)、河南省特色專業(yè)

6 個(gè)、河南省綜合改革試點(diǎn)專業(yè) 7 個(gè)、河南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 3 個(gè)、

河南省精品資源共享課程 3 門、河南省精品課程 3 門

2.教學(xué)成果

學(xué)校科研成效顯著。學(xué)校大力實(shí)施“543”計(jì)劃,現(xiàn)有教育部創(chuàng)

新團(tuán)隊(duì) 1 個(gè),河南省高??萍紕?chuàng)新

團(tuán)隊(duì) 6 個(gè),校級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 8 個(gè),電

子陶瓷材料與應(yīng)用省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

室 1 個(gè),紡織新產(chǎn)品開發(fā)、紡織大

數(shù)據(jù)關(guān)鍵技術(shù)等省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室 6

個(gè),智能控制與機(jī)器人技術(shù)、涂裝

生產(chǎn)線仿真與測試等省級(jí)工程技

術(shù)研究中心 5 個(gè),是河南省優(yōu)秀博士后研發(fā)基地。學(xué)校分別參與了

“新型城鎮(zhèn)建筑技術(shù)河南省協(xié)同創(chuàng)新中心”、“煤炭安全生產(chǎn)河南

省協(xié)同創(chuàng)新中心”和“紡織新產(chǎn)品生產(chǎn)河南省協(xié)同創(chuàng)新中心”。近

年來,共承擔(dān)省級(jí)以上科研項(xiàng)目 650 余項(xiàng),其中國家 973 前期研究專

項(xiàng) 2 項(xiàng)、國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目 1 項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)

第10頁

目 1 項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目、青年項(xiàng)目、聯(lián)合基金項(xiàng)目、

應(yīng)急管理專項(xiàng)和國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目共 50 余項(xiàng);榮獲省部級(jí)以上

科研成果獎(jiǎng) 60 余項(xiàng),其中國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、教育部科技進(jìn)

步一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、河南省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)。

3. 學(xué)校榮譽(yù)

據(jù) 2017 年 1 月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校先后獲得河南省文明單位、

河南省文明標(biāo)兵學(xué)校、全國大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、河南省大中

專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位、2011 河南本科

院校綜合實(shí)力 20 強(qiáng)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

2015 年 1 月,被評(píng)為河南省優(yōu)秀博士后研發(fā)基地。

2020 年 1 月,河南工程學(xué)院信息與網(wǎng)絡(luò)管理中心被河南省教育

廳授予“2019 年度全省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作先進(jìn)集體”

榮譽(yù)。

2021 年 2 月 19 日,入選 2020 年度全省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息

化工作先進(jìn)集體名單。

第15頁

院部 專業(yè)名稱 類別 學(xué)制 層次

河南工程學(xué)院紡織學(xué)院

紡織工程 理工

4

本科

非織造材料與工程(2013 年新

增專業(yè)) [7]

理工

4

本科

現(xiàn)代紡織技術(shù) 理工

3

???/p>

針織技術(shù)與針織服裝 理工

3

專科

紡織機(jī)電技術(shù) 理工

3

???/p>

河南工程學(xué)院安全工程學(xué) 院

安全工程 理工

4

本科

采礦工程 理工

4

本科

河南工程學(xué)院材料與化學(xué)

工程學(xué)院

高分子材料與工程 理工

4

本科

化學(xué)工程與工藝 理工

4

本科

輕化工程 理工

4

本科

印刷工程 理工

4

本科

染整技術(shù) 理工

3

專科

印刷媒體技術(shù) 理工

3

???/p>

河南工程學(xué)院資源與環(huán)境

學(xué)院

資源勘查工程 理工

4

本科

資源環(huán)境科學(xué) 理工

4

本科

勘查技術(shù)與工程 理工

4

本科

環(huán)境工程 理工

4

本科

環(huán)境工程技術(shù) 理工

3

第16頁

河南工程學(xué)院服裝學(xué)院

服裝設(shè)計(jì)與工程 理工

4

本科

表演(2013 年新增專業(yè)) [7] 藝術(shù)

4

本科

服裝與服飾設(shè)計(jì) 藝術(shù)

4

本科

服裝設(shè)計(jì)與工藝 理工

3

專科

人物形象設(shè)計(jì) 藝術(shù)文

3

???/p>

服裝表演 藝術(shù)文

3

???/p>

河南工程學(xué)院機(jī)械工程學(xué) 院

車輛工程 理工

4

本科

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 理工

4

本科

材料成型及控制工程 理工

4

本科

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 理工

3

???/p>

機(jī)電一體化技術(shù) 理工

3

???/p>

汽車檢測與維修技術(shù) 理工

3

???/p>

河南工程學(xué)院電氣信息工

程學(xué)院

電氣工程及其自動(dòng)化 理工

4

本科

通信工程 理工

4

本科

電子科學(xué)與技術(shù) 理工

4

本科

應(yīng)用電子技術(shù) 理工

3

???/p>

河南工程學(xué)院土木工程學(xué) 院

土木工程 理工

4

本科

建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 理工

4

本科

測繪工程 理工

4

本科

工程造價(jià) 理工

3

第17頁

河南工程學(xué)院計(jì)算機(jī)

學(xué)

院、軟件學(xué)院

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 理工

4

本科

軟件工程 理工

4

本科

物聯(lián)網(wǎng)工程 理工

4

本科

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 文理兼

2

專科

數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) 文理兼

2

???/p>

河南工程學(xué)院理學(xué)院

信息與計(jì)算科學(xué) 理工

4

本科

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 理工

4

本科

應(yīng)用物理學(xué) 理工

4

本科

河南工程學(xué)院管理工程學(xué) 院

工業(yè)工程 理工

4

本科

電子商務(wù) 理工

4

本科

經(jīng)濟(jì)信息管理 文理兼

3

???/p>

電子商務(wù) 文理兼

3

???/p>

河南工程學(xué)院工商管理學(xué) 院

市場營銷 文史

4

本科

人力資源管理 理工

4

本科

物流管理 文史

4

本科

工商企業(yè)管理 文理兼

3

???/p>

河南工程學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院

會(huì)計(jì)學(xué) 文史

4

本科

會(huì)計(jì)學(xué)(注冊會(huì)計(jì)師) 理工

4

本科

審計(jì)學(xué) 文史

4

本科

財(cái)務(wù)管理 文史

4

第18頁

會(huì)計(jì) 文理兼

3

???/p>

審計(jì) 文理兼

3

???/p>

河南工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué) 院

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 文史

4

本科

證券與期貨 文理兼

3

???/p>

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 文理兼

3

???/p>

酒店管理 文理兼

3

???/p>

河南工程學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) 院

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 藝術(shù)

4

本科

環(huán)境設(shè)計(jì) 藝術(shù)

4

本科

產(chǎn)品設(shè)計(jì) 藝術(shù)

4

本科

數(shù)字媒體藝術(shù) 藝術(shù)

4

本科

河南工程學(xué)院人文社會(huì)科

學(xué)學(xué)院

行政管理 文史

4

本科

社區(qū)管理與服務(wù) 文史

3

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行政管理(2013 年新增專

業(yè)) [7]

文史

3

專科

文秘 文史

3

???/p>

法律事務(wù) 文史

3

???/p>

河南工程學(xué)院外語學(xué)院

英語 文史

4

本科

商務(wù)英語 文史

3

???/p>

河南工程學(xué)院國際教育學(xué) 院

紡織工程 中外

4

本科

服裝設(shè)計(jì)與工程 中外

4

本科

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 中外

4

第19頁

工程造價(jià) 理工(合作辦

學(xué)) 3

會(huì)計(jì) 文理兼(合作辦

學(xué)) 3

視覺傳播設(shè)計(jì)與制作 藝術(shù)文(合作辦

學(xué)) 3

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 藝術(shù)文(合作辦

學(xué)) 3

河南工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)

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