員的實際狀況開展生動活潑、主題鮮明的教育活動。同時利用晨 會、課間操集合等時間，細化要求，用心引導，把德育活動結(jié)合 學生的每日生活實際進行，讓學生們在潛移默化中形成良好的意 志品質(zhì)和行為習慣。 （二）以“扣好人生第一粒扣子”活動為載體，加強了學生 思想道德教育 為深入開展學校思想道德教育工作，培養(yǎng)未成年人良好道德 品質(zhì)和行為習慣。我校繼續(xù)開展了“扣好人生第一?？圩印敝黝} 教育實踐活動。通過活動，引導廣大未成年人向上向善、孝老愛 親，忠于祖國、服務社會，做“有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖 國”的社會主義建設者和接班人。我校共組織學生參與志愿服務 活動 3 次，很好地展現(xiàn)了特殊學生“樂于助人，服務奉獻”良好 風采。

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心法制教育實施方案 為了進一步加強我校法制安全教育工作，維護學校正常的教 育教學秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的法制安全意 識，使教育教學工作順利地開展，把“安全重于泰山”的理念落 到實處，切實抓好學校法制安全教育工作，特別訂本計劃。 一、工作目標 1、健全完善學校法制安全工作組織網(wǎng)絡，建立健全安全工 作各項規(guī)章制度，細化各項工作目標: 2、嚴禁校園內(nèi)存在裸線和私拉亂接現(xiàn)象; 3、學校實行 24 小時值班制，杜絕校內(nèi)發(fā)生治安事故; 4、后勤對安全工作必須高度重視，認真檢查，發(fā)現(xiàn)隱患迅 速整改，并做好臺賬。 二、教育內(nèi)容 根據(jù)不同類型殘疾學生的生理、心理特點和接受能力，有針 對性地開展法制教育 1、低年級學生學生運用生動、形象的教學方式，向?qū)W生普 及有關法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、 環(huán)境保護意識、自我保護意以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀 守法的好品德 2、高年級著重進行社會主義與法治觀念教育，增強學生的

國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯 罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防 和減少違法犯罪行為。 三、教育形式 1、利用班會對學生進行安全教育。 2、出黑板報，電子屏等專題教育，使學生注意安全，警鐘 長鳴。 3、在各科教學中滲透安全教育內(nèi)容。 四、采取措施 1、加強領導管理、健全安全制度 由校長具體負責，安全口牽頭，與教導處、德育處，團隊， 成立學校安全工作領導小組，并根據(jù)學校的實際情況，不斷完善 各項安全管理制度，有專人負責，責任到人，力爭使學校的學生 管理提升一個新的臺階。 2、學習安全法規(guī)、增強法制意識 本學期要充分利用班會，開展多種形式的法制安全教育、自 護自救教育和健康教育活動，通過各種途徑，例如黑板報，宣傳 欄，電子屏幕等宣傳安全法制的意識，努力提高學生的安全防范 的意識。 3、加強家校法制安全管理、消除安全隱患

只有切實加強監(jiān)督管理，才有可能杜絕安全事故的發(fā)生。因 此，本學年學校要加強對學生課堂法制安全教育教學的管理、校 內(nèi)活動的管理，法制安全教育做到有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理及 時上報。根除不安全因素的存在。同時與家長及時溝通，讓家長 了解掌握法制安全教育的內(nèi)，容家庭和學校共同做好學生的法制 安全教育工作。

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心法制教育工作總結(jié) 為進一步加強和推進青少年法制宣傳教育，提高青少年法律 意識，增強青少年法制觀念。我們緊緊圍繞普法要求，開展了一 系列的法制教育活動?？偨Y(jié)如下: 一、領導高渡重視，形成合力 學校特別成立了法制教育領導小組，校長為組長，教導處主 任為副組長，各班主任為組員，層層管理。教導處、學生處、團 隊、班主任等各方面，形成法制教育的合力，為開展此次活動的 時間、地點、后勤等提供了有力的保障。為引導學生自覺遵守社 會秩序，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪，牢固確立了 “德育為先”的教育指導思想。 二、加強宣傳陣地建設 我校充分發(fā)揮學校宣傳欄、黑板報及主題班會課等宣傳陣地 的作用，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到 知法、守法、護法，懂法。 三、開展豐富多彩的法制教育活動 圍繞法制教育，學校舉行了以下活動，即:各班上一節(jié)法制 教育主題班會課、各班出一期法制教育主題黑板報、全體師生聆 聽一次法制專題講座。邀請法制校長到學校進行法律知識講座， 并結(jié)合實際，分析案例，擺事實、講道理，對學生進行法制教育、

圍繞“做守法小衛(wèi)士”為主題的國旗下講話。 四、拓寬教育渠道，借助多方力量 法制教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。長期以來， 我校采取學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，堅持全面地對學 生進行道德和法紀的教育，并結(jié)合學生的實際情況積極開展對后 進生的幫教工作，防患于未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽 狀態(tài)中。學校定期開展學生帶法回家活動，定期組織學生觀看法 制教育圖片展，法制教育專題片等，通過活動使學生充分認識到 學習法律對自己人生道路所起的重要作用，并能把學到的法律知 識與實踐結(jié)合起來。 總之，隨著我校普法和依法治理教育工作卓有成效的開展， 廣大師生的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校 的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道， 為學校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

黃淑婷老師組織學生開展法制教育主題班會 張暢萍老師對學生進行“禁止偷盜 遵守法律”主題班會

學校胡娟老師組織學生開展法制教育主題班會

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心思想道德教育實施方案 一、指導思想 商丘市梁園區(qū)特殊教育中心德育工作仍堅持“以人為本”， “德育為先”的宗旨，以提高學生文明素養(yǎng)為重點，以“為學 生終生學習和發(fā)展奠基”為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作， 努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的 氛圍，促進學生各方面的良好發(fā)展，確保校園和諧平安。 二、工作重點 1、加大班主任培訓工作的力度，繼續(xù)完善和細化班主任 量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努 力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍。 2、堅持從學校和學生實際出發(fā)，以規(guī)范養(yǎng)成教育為重點， 抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育。 3、不斷探索和改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育 資源，充分利用國旗下講話、班會等德育陣地，突出對學生進 行思想品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育、 心理健康教育、安全教育、勤學上進教育等，切實提高學生的 各種能力和素質(zhì)。 4、遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的活動為載體， 開創(chuàng)性地開展德育工作。

5、加強班級文化建設，營造“走進學校受教育、走進教 室想學習”的良好文化氛圍。 三、工作措施 (一)加強教師隊伍建設，提高德育水平 1、進一步明確工作職責，提高教師綜合素質(zhì) 2、建設一支強有力的班主任隊伍 班主任是班級工作的組織者、領導者，是學生品德形成和 發(fā)展的指導者，對學生品德、能力發(fā)展起著重要作用。德育處 要認真督導、緊緊依托班主任做好班級管理，抓好德育工作。 3、完善班主任工作制度，充實《班主任一日常規(guī)》嚴格 執(zhí)行《班級量化考核實施細則》，用細則指導班主任開展班級 工作，考核中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動 性。按要求做好每日的檢查督導工作，結(jié)果一日一公布，一周 一累計，一月一評比，作為學期評優(yōu)的重要依據(jù)。對重大違紀 違規(guī)事件的班級，優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評比中實行“一票 否決”。 4、定期召開班主任工作月研討活動。集中研究班級管理 和教育方法，相互交流學習，共同進步。力爭在班主任工作培 訓方面采取多種形式，多種渠道，讓德育管理的視野更加開闊， 在創(chuàng)新德育管理方法上有所突破。

(二)加強學生德育系列教育 1、抓行為養(yǎng)成。切實抓好學生的文明習慣教育。各班進 一步學習《中小學生守則》，抓緊、抓實、規(guī)范學生的行為習 慣，從點滴做起，狠抓亂扔紙屑果皮、破壞公物、零食進教室 等不良行為。 2、堅持每周一的國旗下講話制度。堅持做到有計劃，有 主題，早準備，內(nèi)容充實，針對性強。對學生進行文明禮儀、 艱苦樸素、愛校愛班、誠實守信、安全等教育。 3、充分利用好班會德育陣地，加強對學生的思德教育。 班會課要結(jié)合月主題活動，內(nèi)容鮮明，精心組織做好記錄，注 重效果。班會課要有創(chuàng)新，形式多樣。真正把班會課作為學生 養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等的主渠道。 4、作好學生的心理健康教育，促進學生的身心健康發(fā)展。 (三)實行精細化管理，確保德育實效工作 1、抓檢查落實，定期對班級管理的常規(guī)工作進行檢查督 導(班會、校園衛(wèi)生、校園紀律、文明禮儀、活動參與、財物 管理等)，檢查結(jié)果及時公布，表揚先進，鞭策后進。 2、做好班級工作的日常量化考核，力求考核公平、準確、 科學。

3、進一步規(guī)范文明考核評比制度，加強對學生在校紀律、 衛(wèi)生、日常習慣的的管理，使學生素質(zhì)再上新臺階。 4、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的整治力度。作好學生的文明行為 的教育，控制亂扔、亂潑、亂寫、亂畫現(xiàn)象。清潔區(qū)實行責任 制，一天三掃，定時檢查，清潔區(qū)衛(wèi)生納入班級量化考核。 總之，本學期德育工作將繼續(xù)做到“有布置、多檢查、勤 通報、促落實”，杜絕形式主義，以收取實效為出發(fā)點。同時， 積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng) 我校德育工作的新局面。

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心思想道德教育活動總結(jié) 我校堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，以德育工作為 先導，以綜合素質(zhì)為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教 育于豐富多彩的活動之中，提高學生的素質(zhì)。 根據(jù)學生的特點舉行了豐富多彩的德育課活動，以“愛國主 義教育”、“環(huán)保教育”、“傳統(tǒng)文化”、“節(jié)約教育”、“文明禮教育”、 “心理健康教育”等主題開展德育課活動。以“端午節(jié)”、“教師 節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展豐富多德育課活動。并引導 學生深入地學習《中小學生守則》、少先隊入隊知識等，使學生 主動、積極、自覺的學習、踐行新守則、記住守則、踐行守則。 總之，德育活動的開展，拓展了學生的視野，提高了學生的 思想水平，學生在德育課中普遍受到了潛移默化的教育。 商丘市梁園區(qū)特殊教育中心

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心組織學生線上學習少先隊知識 特殊教育中心線上開展踐行社會主義核心價值觀班會

語訓班田老師正在給學生進行紀律教育

聾五年級黃淑婷老師正在給學生進行節(jié)約教育 特教中心語訓班田艷老師正在給學生開展節(jié)約主題班會

月亮班白艷琴老師正在給學生開展節(jié)約主題教育

我校開展了“學習《國旗法》《國歌法》”的主題班會 語訓班正在進行愛國主義教育

學校輔讀一班正在進行愛國主義教育 特教中心月亮班白艷琴老師正在進行愛國主義教育

太陽班劉閃老師正在進行給學生文明禮儀教育 輔讀一班楊明老師正在進行文明禮儀教育。

胡娟老師正在進行文明禮儀教育 張婕老師正在進行傳統(tǒng)文化教育

張暢萍老師正在進行傳統(tǒng)文化教育 學校胡娟老師正在進行傳統(tǒng)文化教育

學校楊明老師正在進行文明禮儀教育 語訓班田艷老師正在進行文明禮儀教育

月亮班白艷琴老師正在進行文明禮儀教育 輔讀一班正在開展“陽光成長”心理健康教育活動

聾二年級正在進行“陽光成長”心理健康教育活動 語訓班田艷正在進行“陽光成長”心理健康教育活動

輔讀一班開展踐行社會主義核心價值觀教育 語訓班田艷老師開展踐行社會主義核心價值觀教育

月亮班白艷琴老師開展踐行社會主義核心價值觀教育 輔讀一班楊明開展“文明禮儀伴我行”主題班會

劉閃在班級開展“文明禮儀伴我行”主題班會 語訓班田艷老師正在對學生進行文明禮儀教育

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心養(yǎng)成教育活動方案 一、指導思想 為培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣和節(jié) 儉習慣，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善 學生日常學習與生活的準則，以教育為先導，以制度為保證，以 檢查督促為抓手，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標，從基礎小事抓起， 注意點滴積累，切實提高我校學生的文明素養(yǎng)。 二、工作目標 （一）通過“文明禮儀”教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、 禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。 （二）通過“生活習慣”教育，使學生養(yǎng)成講秩序、講公德 的好習慣。 （三）通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法， 培養(yǎng)良好的學習習慣。 （四）通過“環(huán)保節(jié)儉”教育，培養(yǎng)學生保護環(huán)境和節(jié)約的 意識。 三、實施途徑與措施 （一）發(fā)揮課堂教學優(yōu)勢，提高學生道德認識，使他們懂得 “是、非、善、惡、美、丑”。 1、健全學校德育管理網(wǎng)絡，加強學生常規(guī)管理的力度。 2、充分利用班會、晨會等時間段，加強學生文明禮貌、安 全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳。

3、把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學始終，滲透在各科教 學之中。 （二）開展主題班會，落實“行”的要求。 1、通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。 2、結(jié)合“主題”教育，根據(jù)學校每月的主題教育活動，利 用晨會、班會課、開展好行為規(guī)范教育。 3、每學年開展一次“養(yǎng)成教育”主題班會交流活動，及時 總結(jié)交流德育工作經(jīng)驗，確保教育活動效果。 （三）開辟教育途徑，突出“習慣”的培養(yǎng) 我校將通過正面的家庭、社會教育，使學生自覺接受來自 社會各方面的正確引導和教育，使良好的行為習慣不斷得到培養(yǎng) 和強化。 并利用家長會、家訪等多種形式，使家長充分了解學生在校的學 習和表現(xiàn)，并配合學校進行教育。從而使學校教育延伸到家庭中。

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心養(yǎng)成教育工作總結(jié) 我校堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，注重對學生 進行思想政治教育、品德教育、紀律教育及心理健康教育。堅持 教書育人，使全體教師切實承擔起德育工作的任務。根據(jù)我校德 育工作的基礎與實際，結(jié)合新形式下對學校德育工作的要求，具 體開展了以下幾方面的工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、抓好學習，提高了學生認識 為了學校德育工作的順利進行，首先由學校德育領導小組組 織全體教師學習掌握《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《中(小) 學生日常行為規(guī)范》、《商丘市梁園區(qū)特殊教育中心學生在校一日 規(guī)范》的內(nèi)容，要求領會其精神實質(zhì)，使全體教師特別是班主任 教師，明確實施《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《中（?。W 生日常行為規(guī)范》的意義及德育教育的內(nèi)涵和學校開展德育教育 的渠道，使德育教育有章可循，做到知情知意。遵循德育工作的 指導思想和原則，通過各種途徑和方法，切實提高德育工作的針 對性、實效性和主動性，切實承擔起德育工作的任務。進而在廣 大學生中開展大學習，大討論，使每個學生充分認識接受德育教 育的必要性，明確《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《中（?。? 學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，知道哪些是必知道哪些是必知、必 行、必守，哪些是應知、應行。組織學生對照守則，清楚自己什

么地方做的較好，什么地方還存在不足，引導學生正確進行自我 認識、自我評價、自我管理和自我教育，使學生做到言行一致， 知行統(tǒng)一。并要求把對學生進行道德認知教育與良好道德行為習 慣的培養(yǎng)結(jié)合起來，針對不同年齡段特殊學生的生理、心理特點， 由淺入深、由低到高地進行教育，切實做到分層理解，定格入位， 達到所在年級的教育目的，在認真學習，提高認識的同時，使《中 小學文明禮儀教育指導綱要》、《中（小）學生日常行為規(guī)范》深 入人心，得到全面學習貫徹和實施。 二、注重引導，強化了行為規(guī)范教育 為進一步加強學校的日常管理，規(guī)范學生的日常行為，教育 學生學會求知，學會做人，我校積極開展中小學生行為規(guī)范養(yǎng)成 教育活動。各班根據(jù)學生自身特點充分利用教師的黑板報、班會 等形式營造活動氛圍，組織學生學習誦讀《中小學生守則》、《中 小學生日常行為規(guī)范》等，做到盡量熟知內(nèi)容。明確要求將《中 小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》真正落到實處，學校將 這次學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動作為契機，對學生的日常行 為規(guī)范教育保持常態(tài)化，提高學生文明素養(yǎng)，構建和諧文明校園。 在學生思想道德建設中以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學校 德育工作的重點，根據(jù)不同年齡段特殊學生的身心成長的特點和 接受能力，強化教育，注重引導，探索實踐，形成亮點的原則采

取豐富多彩、喜聞樂見的方式，堅持貼近學生實際，貼近學生生 活，貼近學生心理需求的原則廣泛開展了系列教育活動，使學生 文明意識和道德素養(yǎng)得到了明顯提高。為使學生養(yǎng)成整潔認真的 品德，要求學生的課桌學習用品統(tǒng)一擺放，學生穿戴著裝整潔大 方，學生男生不留長發(fā)，女生不化妝。學生個人行為與班級榮譽 連在一起，較好的發(fā)揮了教育引導和監(jiān)督作用。并積極開展好踐 行社會主義核心價值觀教育活動，注重道德實踐的引導。結(jié)合“陽 春三月學雷鋒”活動為有效載體，組織學生開展學雷鋒，做好事， 樹新風活動，制定詳細的學生活動計劃，讓每個人體會幫助他人， 奉獻社會的快樂。 三、抓好常規(guī)管理，注重了日常養(yǎng)成教育 （一）規(guī)范了常規(guī)工作，首先對學科教育滲透德育教育，包 括兩課改革，班級體建設，落實行為規(guī)范，同時規(guī)定每年根據(jù)德 育工作的內(nèi)容和進展情況，召開兩次專題會議，評選表彰德育工 作先進班級和個人，每學期召開一次德育工作會議，總結(jié)工作， 對先進班級體和先進個人給予表彰。 （二）完善常規(guī)制度，規(guī)范升降國旗。學生一日在校常規(guī)等 一系列制度，狠抓落實，持之以恒并做到各種制度學習上墻，內(nèi) 容盡知。平時定期或不定期進行抽查，做好日常檢查記錄。 （三）是規(guī)范常規(guī)活動，充分利用重大節(jié)日向?qū)W生進行文明

行為禮儀教育、愛國教育、愛勞動、環(huán)保節(jié)約教育等活動，對學 生參加社會實踐活動，素質(zhì)教育興趣小組活動等統(tǒng)一進行規(guī)范和 要求，使各項活動真正做到有計劃、有步驟的開展。

學校開展學習《中小學生守則》的主題班會活動 學校劉閃老師正在給學生進行紀律教育

輔讀一班楊明老師正在給學生進行紀律教育

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心“陽光成長” 心理健康教育活動方案 一、 指導思想 根據(jù)特殊學生的特點和心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù) 認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，積極落實對學生 的各項心理健康活動，培養(yǎng)學生優(yōu)良的心理品質(zhì)，幫助學生獲取 心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。為學校實施素 質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。 二、 工作目標 1、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。 2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作 用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。 3、注重班主任隊伍建設，建立順暢的信息溝通渠道，充分 利用班主任資源，實現(xiàn)與心理健康工作的實效性。 4、進一步完善學校心理健康教育機制，加強研討力度，實 現(xiàn)心理健康教育的制度化、科學化、個性化和常態(tài)化。 5、重視心理健康教育的實踐研究工作，扎實地開展研究活 動。 6、注重做好心理健康知識講座。 7、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。

8、積極開展好心理輔導活動，加強個案研究，力求有所突 破。 三、 具體工作安排 1、開展心理輔導的日常工作 （1）心理健康輔導 充分利用每雙周周四中午的時間開展學生的心理輔導活動，討 論相關的案例，普及心理健康知識。 （2）開放心理輔導室 心理輔導室的開放做到定時定人開放。有針對性地組織學生 開展心理游戲，提供心理測試項目、沙盤等，在活動豐富多彩的 活動中體驗和感悟。 （3）重視個別輔導 認真做好來訪學生的個案記錄，并對特殊學生的隨訪工作， 加強個案研究。利用班主任資源，倡導全員心理輔導員的理念， 力所能及地進行個案的疏導和輔導工作。 (4)組織開展好心理健康知識講座，加強和改進學生心理健 康，提高學生心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)。 2、科研引領，開創(chuàng)學校心理輔導新局面。 （1）積極組織教師參加心理健康教育課題的研究工作，力 爭在原有基礎上再創(chuàng)佳績。

（2）組織教師認真參加各類心理健康教育培訓，提高教師 專業(yè)心理理論水平，提升教師個人心理素養(yǎng)。 3、特色工作 （1）進一步完善學校心理健康教育的機制，開展各項研討 活動，以實現(xiàn)制度化、科學化、個性化和常態(tài)化。 （2）利用班會、國旗下講話等途徑普及與宣傳心理健康知 識，營造良好的教育氛圍。 （3）整合信息技術，利用課堂主陣地及相應的主題教育活 動展開。向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內(nèi)容，同時充分發(fā) 揮家長資源作用，形成家校合力。 商丘市梁園區(qū)特殊教育中心

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心“陽光成長”心理健康教 育活動總結(jié) 為認真貫徹“扣好人生第一?？圩印敝匾甘揪?，培育和 踐行社會主義核心價值觀。我校切實開展了“陽光成長”心理健 康教育活動，具體從以下三個方面開展了工作： 一、認真開展了心理健康知識專題講座 為了全面貫徹黨的教育方針、推進素質(zhì)教育，加強和改進學 生心理健康，提高學生心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)，商丘 市梁園區(qū)特殊教育中心開展了心理健康知識專題講座。 這次活動通過 PPT 解說、播放視頻、組織游戲等形式展開。 班會內(nèi)容涵蓋學生常見心理問題、心理健康判斷標準、心理問題 解決方法、人生價值取向?qū)Ш降榷鄠€方面。班級內(nèi)開展辯論、同 學討論。這次活動促進了同學們自覺維護自身的心理健康，建立 自信，增強心理素質(zhì)，在班級內(nèi)營造了一種關注心理健康、重視 心理健康的氛圍，增強了班級凝聚力。同時也提高了同學們的心 理健康知識水平，掀起了關注心理健康的熱潮，真正讓心理教育 工作走進了學生。 二、積極構建心理健康教育的成長平臺 心理咨詢室是對學生進行心理健康服務的“主陣地”。我校 于 2016 年建立了心理咨詢室。學校心理咨詢室在校領導的指導

下制定了一系列心理咨詢保障措施與制度，并由該校專職心理健 康教育教師具體開展活動。每個星期五下午，教師都會在心理咨 詢工作室接待來訪學生。對于一些有心理困惑和心靈煩惱的孩子， 教師會認真傾聽、耐心開導，及時記錄會談內(nèi)容，并建立“學生 檔案”，以便根據(jù)學生心理實際進行針對性的心理健康教育。 三、組織開展了“班級心理情景劇”活動 為了引導當代學生樹立正確的價值觀，在成長當中注入快樂 的元素，營造積極向上、健康、和諧的校園文化氛圍。商丘市梁 園區(qū)組織各班為“陽光成長”為主題開展了班級情景劇活動。 經(jīng)過精心準備，各班報送的劇本異彩紛呈，闡述著一個個人 生哲理，傳頌著一段段真摯情感，展現(xiàn)著學生的陽光與活力；活 動中，同學們極為入戲，動作、神態(tài)、眼神表達的都恰到好處， 通過不同情景角色的演繹，結(jié)合心理沖突的產(chǎn)生、發(fā)展、解決等 劇情變化，對學生們達到了觸及心靈的教育意義。這次活動以心 理劇、情景劇的形式展現(xiàn)了新時代背景下小學生如何用正確、平 和的心態(tài)去看待發(fā)生在身邊的學習生活、家庭生活中的社會視角 問題，教育學生要端正態(tài)度、理性解決問題，勇敢面對未來。本 次活動，不僅提高了我校學生的心理健康意識，同時也營造了健 康和諧的校園氛圍。

學校開展了心理健康知識專題講座 學校積極開展心理咨詢室個體沙盤

學校開展了心理健康知識專題講座 學校積極開展心理咨詢室個體沙盤

學校班級開展了心理情景劇

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心“扣好人生第一粒扣子” 主題教育實踐活動方案 為落實黨的十九大提出的“培育擔當民族復興大任的時代新 人”要求，落實梁園區(qū)教體局關于“扣好人生第一?？圩印钡闹? 要指示精神，我校將開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐 活動。 一、指導思想 全面貫徹落實黨的十九大精神，圍繞立德樹人根本任務， 以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“扣好人生第一粒 扣子”為主題，廣泛開展學生思想道德教育實踐活動。堅持結(jié)合 實際、突出特色，堅持集中和經(jīng)常、網(wǎng)上和網(wǎng)下相結(jié)合，在學生 中深入開展理想信念教育，幫助學生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中 國特色社會主義共同理想。深入開展思想道德教育，培養(yǎng)學生良 好道德品質(zhì)和行為習慣；深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，增強 學生文化底蘊和文化自信；深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教 育，弘揚傳統(tǒng)文化，厚植學生紅色基因。通過學習教育實踐活動， 引導廣大學生向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力 成長為擔當民族復興大任的時代新人。 二、重點內(nèi)容 （一）“新時代好少年”學習宣傳活動。培養(yǎng)樹立新時代青

少年先進典型，發(fā)揮示范引領作用，在學生中形成“人人踐行核 心價值觀、個個爭當時代新人”的生動局面。引導廣大學生見賢 思齊、崇德向善。 （二）“傳承紅色基因”系列教育活動。利用清明、“七一”、 國慶等時間節(jié)點，在學生中廣泛開展革命傳統(tǒng)教育，引導青少年 銘記革命歷史、崇尚革命英雄、繼承革命事業(yè)。增強學生國家觀 念和愛國情感。 （三）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動。組織開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 學習教育活動，推動學生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，吸取傳統(tǒng) 文化中積極的思想觀念、人文精神和傳統(tǒng)美德，增強文化自覺、 堅定文化自信。 （四）學雷鋒志愿服務活動。組織學生廣泛參與志愿服務活 動，幫助他們在服務他人、奉獻社會的過程中培育美好心靈、強 化責任意識、提高實踐能力。圍繞學校教學、校園環(huán)境、校園文 化建設等，組織中小學生開展志愿服務活動。圍繞社區(qū)生活，組 織學生開展親情關愛、保護環(huán)境、公益宣傳等志愿服務活動。 （五）“勞動美”社會實踐活動。開展形式多樣的勞動實踐 活動，教育引導廣大學生樹立熱愛勞動的思想，養(yǎng)成熱愛勞動的 習慣，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。推動將“勞動光榮”的 觀念融入教育教學各方面，組織學生參與校內(nèi)衛(wèi)生清潔、校外植

樹造林等集體勞動，選樹“勞動小能手”典型。 （六）“陽光成長”心理健康教育活動。開展學生心理健康 輔導和心理素質(zhì)訓練活動，塑造學生堅韌不拔的意志品質(zhì)，培育 自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。 三、活動要求 （一）提高思想認識。要充分認識“扣好人生第一?？圩印? 主題教育實踐活動的重要意義，把各項活動作為培養(yǎng)擔當民族復 興大任和維穩(wěn)戌邊職責使命的時代新人的具體舉措，作為學校思 想道德建設的重要任務，擺上重要位置，精心謀劃部署，推動各 項活動扎實深入開展。 （二）確?；顒有Ч?。學校提前籌劃，動員廣大學生廣泛參 與，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，確保各項活動落到實處、取得實效。 各項活動結(jié)束后及時將情況報送師市教育局。 （三）注重總結(jié)經(jīng)驗。學校在組織開展活動過程中，要深入 研究新形勢下學生身心成長的新特點新規(guī)律，探索學生道德實踐 活動的新載體新手段。及時總結(jié)活動。 商丘市梁園區(qū)特殊教育中心