東莞教育
156 重點(diǎn)新聞媒體報(bào)道
“讓有信仰的人講
信仰”是習(xí)近平總書記對
廣大思政課教師提出的要
求。本系列課程的主講曹
永浩是南粵楷模、全國教
育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，本課
程是繼千萬點(diǎn)擊量的“網(wǎng)
紅”思政課《戰(zhàn)“疫”思
政 500 秒》之后他主講的
又一力作，延續(xù)了其短小
精悍、深入淺出、入腦入
心的風(fēng)格。
在首映式現(xiàn)場，華南
師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院
教授周建偉表示，“曹校
長的課程帶給我?guī)讉€(gè)印象
深刻的點(diǎn)，第一是史料、
立場和評價(jià)的準(zhǔn)確性，這
是講好黨史故事的基礎(chǔ)；
第二是在選取素材、傳播
形式、語言表達(dá)方面都非
常有針對性，讓觀眾有情
感共鳴；第三是在講黨史、
講故事的理念上有創(chuàng)新，
整個(gè)課程一氣呵成、非常
精彩。”
“曹校長的課很有新
意、很準(zhǔn)確、很鮮活、很
有實(shí)效，這是非常值得老
師們學(xué)習(xí)的”，廣東技術(shù)
師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院
院長汪永智在看過首映后
提出了期望，“希望通過
黨史教育系列課程，能讓
廣大青年學(xué)生學(xué)黨史、知
黨情、感黨恩、跟黨走，
給青少年的心靈埋下真善
美的種子?！?/p>
對話
◆東莞市機(jī)電工程
學(xué)校校長曹永浩 :
防止“理論式填鴨”，
黨課應(yīng)培養(yǎng)情感和激發(fā)
共鳴東莞市機(jī)電工程學(xué)
校校長曹永浩
南方 +: 請介紹一下
此次黨史教育系列課程《浩
歌黨課》的創(chuàng)作初衷和背
景。
曹永浩 : 首先是結(jié)合
時(shí)代背景，今年 2 月份國
家召開了黨史學(xué)習(xí)教育動
員大會，習(xí)近平總書記強(qiáng)
調(diào)，要在全社會廣泛開展
黨史、新中國史、改革開
放史和社會主義發(fā)展史的
宣傳教育。所以我們作為
教育者也要有所作為，要
認(rèn)真考慮應(yīng)該怎么樣去做
好黨中央提出的在全社會
廣泛開展黨史學(xué)習(xí)教育的
時(shí)代要求。
其次是考慮到今年是
建黨 100 周年，在這樣一
個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)上對青少年
開展黨史學(xué)習(xí)教育、加深
他們對中國共產(chǎn)黨的情感，
效果是事半功倍的。
再者是從教育的角度
講，我們需要回答好三個(gè)
問題 : 培養(yǎng)什么人？怎么
培養(yǎng)人？為誰培養(yǎng)人？針
對最后一個(gè)問題，答案顯
而易見，應(yīng)該是為黨和國
家培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接
班人，因此我們應(yīng)該培養(yǎng)
學(xué)生成為有信仰的人，這
也是黨和國家對教育提出
的要求。
基于以上背景，以及
學(xué)校歷來對思政課程的重
視，我們在今年春節(jié)前就
開始策劃黨史教育系列課
程《浩歌黨課》的內(nèi)容與
形式，最終確定系統(tǒng)性地
推出 11 講課程，希望廣大
青少年能夠借此了解黨史、
熱愛黨史，讓紅色基因、
革命薪火代代傳承。
南方 +: 之前您的《戰(zhàn)
“疫”思政 500 秒》課程
在流量和口碑上雙豐收，
這次的《浩歌黨課》又有
怎樣的特點(diǎn)？在創(chuàng)作過程
中有沒有令您印象深刻的
“小插曲”？
曹永浩 : 第一個(gè)特點(diǎn)
是短小精致。我們這個(gè)課
程還是要圍繞學(xué)生的認(rèn)知
規(guī)律設(shè)計(jì)——如果理論性
太強(qiáng)、長篇累牘的話，對
青少年來講會有一定的學(xué)
習(xí)壓力。所以我們想“濃
縮的才是精華”，10 分鐘
的課程讓大家心理上就覺
得很輕松地可以把這一課
聽下來；而且《浩歌黨課》
是一個(gè)視頻課程，10 分鐘
的長度對一個(gè)青少年來說，
無論從視覺疲勞度還是注
意力集中度來說，都是比
較合適的。
第二個(gè)特點(diǎn)是深入淺
出。以往提到“黨課”，
黨建引領(lǐng)
