感恩·誠信·敏行·礪能

開封職業(yè)學院

2024年招生簡章

2024 ADMISSIONS GUIDE

河南省招生代碼：6369

開封職業(yè)學院是河南省高校設置“十四五”規(guī)劃首批落地的高職院校，由河南鐵宏

教育發(fā)展有限公司出資創(chuàng)辦。學校位于開封祥符區(qū)先進制造業(yè)開發(fā)區(qū)南、大廣高速

陳留站北約兩公里處。學?？傄?guī)劃占地面積1820畝，現已取得450畝地的不動產

權，完成校舍總建筑面積22.4萬平方米，在建校舍建筑面積6.4萬平方米。校園整體

規(guī)劃由浙江大學建筑設計研究院設計完成。

學校認真落實立德樹人根本任務，遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，堅

持服務學生全面發(fā)展和經濟發(fā)展，以河南省產業(yè)結構調整升級

和創(chuàng)新驅動發(fā)展需求為導向，深化產教融合、校企合作，強化

辦學特色，培養(yǎng)高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，

為地方經濟社會發(fā)展提供堅實人才支撐。

教學特色

落實立德樹人根本任務

培養(yǎng)高素質技術技能人才

積極探索新時代高校思想政治工作方法，將思想政治工作

融入人才培養(yǎng)全過程各環(huán)節(jié)，依托輔導員與專業(yè)導師兩支

隊伍協同育人，構建“大思政”工作格局，把“三全育

人”落到實處。以產教融合、校企合作為主要抓手，積極

推行“崗課賽證”綜合育人。在學生教育管理模式上，形

成“產業(yè)學院-住宿書院”雙院制育人模式，讓學生在產

業(yè)學院里培養(yǎng)自己扎實的專業(yè)知識、專業(yè)技能，在住宿書

院中完成通識教育，提升人文素養(yǎng)。

教學設施

學校與京東共建有河南省最大的京東數字經濟產業(yè)學院，與

北京華晟經世信息技術有限公司、奇瑞汽車等數十家公司簽

訂校企合作項目，實行專業(yè)共建、人才共育。學?，F建有高

標準體育館、BIM工程技術實訓室、電工電子實訓室、建筑

材料實驗室、非遺大師工作室等各類實訓實驗室。

校園一角

校園生活

教師風采

楊改生，男，漢族，中共黨員，1951年3月生，河南省鄧州市人。河南大學體育學院教

授、博士生導師，河南省優(yōu)秀專家，原開封市籃球協會副主席。

曾任河南大學體育學院副院長、河南大學體育發(fā)展研究中心副主任。兼任河南省體育科學

學會理事、河南省體育科學學會體育理論分會副秘書長。曾獲河南省優(yōu)秀體育科技工作者、開

封市優(yōu)秀教師、河南大學教學名師等榮譽稱號。1993-1998年任原國家教委全國普通高校體育

教學指導委員會委員，1999年被河南省委、河南省人民政府授予“河南省優(yōu)秀專家”稱號。任

教50年，有45年高?；@球專業(yè)教學、訓練和科研的經歷。

在各種期刊上發(fā)表論文40余篇。出版著(譯)作、教材20部，參與完成國家教委重點項目1

項，主持完成世界銀行貸款、河南省哲學社會科學國家體育總局等省部級科研項目5項、廳局級

項目多頂。

現任公共體育部專職教師，主要承擔大學公共體育乒乓球專業(yè)課程教學。

焦軍普，男，河北寧晉縣人。中共黨員，經濟學博士，教授(三級)，碩士生導師。省級骨干

教師，省教育廳學術技術帶頭人。

1990年碩士研究生畢業(yè)后到河南財經學院工作，先后在計劃統(tǒng)計系、國際經濟系、國際經

濟與貿易系以及后來更名大學后的河南財經政法大學國際經濟與貿易學院任教。為本科生、研

究生和 MBA 學生講授過多門有經管類課程。

先后擔任過的行政職務有：國際經濟學教研室主任、全球化與中部經濟發(fā)展研究所所長、

《經濟經緯》編輯部主任、副主編和圖書館館長。學術性兼職經歷有:校學術委員會委員、中國

世界經濟學會理事、中國美國經濟學會理事、中國財經教育資源共享聯盟資源建設工作組副組

長、河南省高校圖工委館舍與環(huán)境建設分委員會主任、河南經濟廣播電臺特約經濟評論員等。

出版著作和教材 10 余部，主持省部級科研項目4項，參與國家級科研項目和省部級項目多

項，在重要核心刊物發(fā)表論文 20 余篇。

白水周，男，回族，河南省開封市人，副教授。

1986年畢業(yè)于河南師范大學數學系數學專業(yè)，畢業(yè)后在開封大學任教，主要從事高等數學

課程的教學與教學管理工作。工作期間曾擔任學校數學教研部主任、學校學術委員會委員、教

學工作委員會委員、數學學科帶頭人等工作。

在30多年的教學工作中，始終從事數學學科教學與科研工作，先后主講了本科班《高等數

學》、《復變函數》、《概率論與數理統(tǒng)計》課程以及?？瓢唷陡叩葦祵W》、《復變函數與積

分變換》等課程:教學中兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，教學質量優(yōu)秀，被評為數學課程優(yōu)質教師，教書

育人先進工作者等。同時，積極組織開展學生數學建模競賽活動，每年都組織學生參加全國大

學生數學建模競賽，多次獲得河南賽區(qū)一等獎的好成績。

在以往的教學工作中，其個人的業(yè)務素質和教學能力不斷提高，多次主持開展省級、校級

科研項目，在國家級和省級學術期刊上發(fā)表論文近20篇，出版教材10部。

馮慶堂，男，漢族。河南省開封市人。中共黨員，副教授，河南省教育廳學術技術帶頭

人。原開封文化藝術職業(yè)學院漢語言文學系主任。

在教學方面，長期從事中國現代文學的教學和研究工作。擅長中國現代文學、大學語文和

寫作等課程的教學工作。課堂氣氛熱烈活躍，講課深受學生歡迎。2015年-2017年受聘于河南

師范大學新聯學院，講授中國現代文學、大學語文、東方文學等課程，被同學們親切地稱為

“男神”老師。2022年受聘于鄭州工商學院文法學院，開設選修課《小學作文教學研究》，大

面積解決了學生怕作文問題。

在課余時間，堅持為同學們開設學術講座。30年來，堅持每學年為學生開設學術講座一

次。選修課《小學作文教學研究》，讓同學們學會了發(fā)現生活中的美，點燃了同學們的寫作激

情，產生了持續(xù)不斷的寫作動力，消除了學生中普遍存在的作文恐懼癥，產生了極好的教學效

果。

陳鑫林，男，1971年3月生，教授，中共黨員，畢業(yè)于河南師范大學體育教育專業(yè)。曾任

河南省高等學校體育教學指導委員會委員，田徑國家一級裁判員、速度輪滑高級教練員、國家

一級社會體育指導員。

主持參與省廳項目15 項，發(fā)表學術論文 20 余篇，出版專著兩部，主編教材四部，獲得實

用新型專利5項。

多次獲得優(yōu)秀共產黨員、先進黨務工作者和“三育人”先進工作者、優(yōu)秀教師等稱號。

張東生，男，中共黨員。三級教授，碩士研究生導師。河南省高校優(yōu)秀共產黨員，河南大

學教學名師，開封市優(yōu)秀教師。

曾任河南大學軟件學院應用工程系主任、計算機教學中心主任、全國高校計算機基礎教育

研究會人工智能專委會常委、全國高校計算機基礎教育研究會大數據專委會常委，現任開封市

公安局公共安全技術防范專家、開封市人工智能學會副理事長。

主編計算機類教材4部，發(fā)表核心期刊學術論文10余篇，主持教育部產教合作項目1項，主

持河南省科技廳研究項目2項、教師教育項目1項，主持和參與發(fā)明專利4項(均已授權)。

王喜娥，女，本科學歷，高級經濟師，副教授。

歷任商業(yè)銀行省分行營業(yè)部會計、主管會計、銀行分理處主任、房地產信貸部副主任兼總

會計等職務，有豐富的銀行會計工作和管理經驗。后進入民辦院校成為專職教師，講授過基礎

會計、財務會計學、成本會計學、財務管理學、金融企業(yè)會計、財務報表分析、證券投資學、

金融工程學、金融衍生工具、會計信息系統(tǒng)等課程。

在高校工作期間，參與《金融學》教材的編著，參與多項省級科研項目，并主持多項廳級

科研項目，在中文核心刊物上發(fā)表多篇科研文章。

范艷萍，女，漢族，1962 年6月生，河南省開封市人。

1984年7月畢業(yè)于河南大學英語專業(yè)，本科學歷，2002年3月至2003 年1月河南大學攻讀

英語語言文學專業(yè)研究生課程，2010 年 12 月獲英語語言文學碩士學位，2020年6月晉升教

授職稱。

從事英語教學 38 年。任職期間，榮獲開封市青年教師新秀稱號，多次被評為校級優(yōu)秀教

師。

發(fā)表學術論文近 20 篇，主編參編教材4部，主持完成省級課題3項、廳級課題5項、市級課

題2項，參與市廳級課題8項，獲教育廳優(yōu)秀教學成果二等獎1項。

蘇青安，男，漢族，西安市人，經濟學副教授。1964年生。

1986年--2006年，在陜西省經濟管理干部學院商業(yè)經濟教研室從事經濟學及會計學教學

工作，2002年被評為經濟學副教授。2006----2022.12年在廣東工商職業(yè)技術大學從事財務管

理、審計等課程的教學工作和實訓中心的管理。教授過基礎會計、中級會計、高級會計、成本

會計、財務管理、企業(yè)財務分析、各種行業(yè)會計、經濟學、審計、稅法、管理會計、會計實

訓、會計電算化等課程。

先后發(fā)表了20多項(篇)科研論文。承擔省部級課題2項。

李建鋼，男，河南大學體育學院教授，碩士生導師，體育學院田徑教研室主任，全國田徑

理論研究會委員，全國高等院校體育教學訓練研究會委員?，F任職于開封職業(yè)學院。

任職以來，先后獲得：河南大學教學質量競賽一等獎、河南大學教學優(yōu)秀二等獎、河南大

學教師講課大賽二等獎、河南大學實習優(yōu)秀指導教師。

曾多次代表河南省高校參加全國大學生運動會的教練工作，受到河南省教育廳通報表揚，

并獲省級優(yōu)秀教練員稱號。多年參加河南省普通高等學校招生體育專業(yè)術科考試工作，被省招

辦聘為田徑項目主考。

先后在北京體育大學、武漢體育學院等專業(yè)學術刊物發(fā)表論文十余篇。

輔導員寄語

生逢盛世，當不負盛世；身逢其時，當奮斗其時。未來的時間里希望同學

們能堅定理想信念、明確目標方向，不負韶華，在勤學中求得真知，在修德中

陶冶情操，在明辨中端正追求，在篤實中干事做人。愿你們披荊斬棘，碩果累

累，成就無悔的青春夢想，期待我們攜手并進，一起成長。

——袁玥

大學時光寶貴而短暫，愿同學們勤學勵志、團結友愛、不畏艱辛、勇敢堅

毅；不懼路遙歲月長，綻放青春勇敢追光！

——李偉

心“新”相迎，筑夢未來。把握當下這個全新的開局，新的人生意義在此

刻啟航。希望2024級新同學們不斷開拓視野，攀登新的思想高峰。

——田鑫

追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。大學時光寶貴而短暫，未來的路，希望

同學們保持初心，遇見溫暖，拼盡全力，不留遺憾，收獲成長，綻放光芒。

——劉昊陽

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”大學不是學習的終點，而是發(fā)掘自身

潛能的起點，希望大家找準目標方向，奮力追逐眼中的光，心中的夢，成為理想

中的自己！

——劉飛洋

回頭看，輕舟已過萬重山；向前看，前路漫漫亦燦燦。七月有風八月有

雨，都不如九月的開職有你。新程已啟，期盼你們如同新生的嫩芽，初升的太

陽，在這條全新的賽道上勇往直前、不斷突破，在開職綻放下一程絢爛人生！

——厲夢思

歡迎新同學加入大學生活，期待你們在這里追尋夢想，塑造未來！

——王紫豪

親愛的同學們，希望你們心懷浪漫宇宙，珍惜大學日常，勤于學習、敏于求

知，既多讀有字之書，也多讀無字之書，做一個知足且堅定、溫柔且上進的有為青

年。愿各位同學所求皆如愿，所行皆坦途。

——陳婷婷

時光悄然流轉，雖暫時未能與你們面對面相聚，但我期待著看到你們那充滿朝

氣的面龐，那一雙雙閃爍著求知光芒的眼睛，那洋溢著青春活力的笑容。我渴望在

教室里，與你們一同探討知識的奧秘，分享思維的火花，見證你們在知識海洋中不

斷遨游、成長。同學們，我期待著和你們見面，期待著與你們共同創(chuàng)造更多美好的

回憶。

——范森杰

親愛的同學們，大學的魅力，在乎其獨立之精神，自由之思想。在未來的校園

時光里，你們要學會生活獨立，學習獨立，思想獨立，人格獨立，你們要學會自主

學習，自我教育，自我管理，自覺成長。

——王文敬

親愛的同學們，歡迎你們踏入這個充滿無限可能的新天地！作為你們的輔導

員，我由衷地為你們感到高興和驕傲。大學是你們人生旅途中的一段重要篇章，這

里將是你們探索知識、磨礪品格、實現夢想的地方。在未來的日子里，希望你們能

夠保持對知識的渴望，對夢想的追求。請珍惜這段寶貴的時光，努力拓寬自己的視

野。在這里，你們將結識來自五湖四海的朋友，一起度過難忘的時光。祝愿你們在

大學里度過一段充實、快樂、有意義的時光。愿你們不負青春，不負韶華，用汗水

和智慧書寫屬于自己的精彩篇章！加油，未來可期！

——張裕哲

人生的序章，始于初秋，從遠而方來，跨越山海，奔赴下一場詩與遠方；青春

的注腳在這一刻綻放，聽風遣，從心所向，下一程更絢爛。追風趕月莫停留，平蕪

盡處是春山。

——楊雨晴

時光荏苒，歲月如梭，學會珍惜青春時光，活在當下。珍惜大學生活中的點點

滴滴，盡情享受青春的活力和激情。希望你能在大學的歲月里不斷成長，充實自

我，為未來的人生奠定堅實的基礎。加油！

——連豪杰

開封職業(yè)學院校本部

序號 專業(yè)名稱 統(tǒng)招計劃數

文科 理科 對口

專業(yè)代號 招生計劃數 專業(yè)代號 招生計劃數 專業(yè)代號 招生計劃數

1 物聯網應用技術 120 12 40 12 60 01 20

2

計算機應用技術

（網絡管理與應用）

120 13 40 13 60 02 20

3 計算機應用技術 160 14 60 14 80 03 20

4 大數據技術 180 15 60 15 100 04 20

5

大數據與會計

（財務管理）

120 17 60 17 40 05 20

6 大數據與會計 120 18 60 18 40 06 20

7 機電一體化技術 120 08 35 08 65 07 20

8 電氣自動化技術 180 09 60 09 100 08 20

9 工業(yè)自動化儀表技術 120 10 35 10 65 09 20

10 現代移動通信技術 300 16 110 16 160 10 30

11 建筑工程技術 120 07 50 07 50 11 20

12 視覺傳達設計 140 04 80 01 40 12 20

13 數字媒體藝術設計 140 05 80 02 40 13 20

14 電子商務 120 19 60 19 40 14 20

15 現代物流管理 120 20 60 20 40 15 20

16

舞蹈表演

（體育舞蹈）

90 06 45 03 25 16 20

17 空中乘務 180 11 100 11 50 17 30

2024年開封職業(yè)學院

統(tǒng)招招生專業(yè)代號及計劃數一覽表1

河南省招生代碼：6369

開封職業(yè)學院產融校區(qū)

序號 專業(yè)名稱 統(tǒng)招計劃數

文科 理科

專業(yè)代號 招生計劃數 專業(yè)代號 招生計劃數

1 機電一體化技術 200 21 80 21 120

2 計算機應用技術 200 22 80 22 120

3 大數據技術 200 23 80 23 120

4 大數據與會計 200 24 120 24 80

注：專業(yè)代號1-20為校本部，21-24為聯合辦學

2024年開封職業(yè)學院

統(tǒng)招招生專業(yè)代號及計劃數一覽表2

河南省招生代碼：6369

智能制造學院 | 專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎

實的科學文化基礎和建筑制圖、建筑材

料、建筑力學、建筑構造、建筑結構、工

程測量、工程巖土等知識，具備解決一般

建筑工程施工技術問題，以及建筑施工合

同管理、進度管理、質量管理、安全管

理、技術資料管理和成本控制等能力，具

有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事建筑施

工技術與施工管理等工作的高素質技術技

能人才。

建筑工程技術

專業(yè)介紹

核心課程

建筑工程材料、建筑制圖與識圖、房屋建

筑學、建筑力學與結構、工程CAD等。

就業(yè)方向

建筑施工企業(yè)、工程監(jiān)理、工程咨詢單

位、工程預決算、工程咨詢等。

報考專業(yè)代號：文理07 對口11

河南省招生代碼：6369

本專業(yè)堅持以習近平新時代中國特色社會

主義思想為指導，落實立德樹人根本任

務，堅持德技并修、工學結合，面向制造

等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具

備精益求精、創(chuàng)新超越等素質，掌握智能

機電系統(tǒng)裝調維護維修、智能生產線裝調

運行維護等專業(yè)知識和技術技能，具備面

向通用設備制造業(yè)，金屬制品、機械和設

備修理業(yè)的設備工程技術人員、機械設備

修理人員，從事自動生產線運維、工業(yè)機

器人應用、機電一體化設備生產管理、銷

售和技術支持、技改、維修工作的高素質

技術技能人才。

機電一體化技術

專業(yè)介紹

核心課程

工業(yè)機器人技術基礎與應用、運動控制技

術、工業(yè)機器人編程與操作、PLC應用系

統(tǒng)設計與調試、工業(yè)機器人集成與應用、

工程制圖、電工電子技術及應用、Auto

CAD 基礎及應用、機械基礎、液壓與氣壓

傳動等。

就業(yè)方向

機械設計工程技術人員、自動控制工程技

術人員、機械制造工程技術人員等，負責

機電設備和自動化生產線安裝與調試、運

行與維修、改造與升級等。

河南省招生代碼：6369

報考專業(yè)代號：校本部——文理08 對口07

產融校區(qū)——文理21

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎

實的科學文化基礎和電工、電子、電氣控

制、可編程控制、電機驅動與調速、自動

控制、工業(yè)網絡與組態(tài)技術及相關法律法

規(guī)等知識，具備電氣、電力及自動化設備

和控制系統(tǒng)的安裝、調試和運維等能力，

具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事電氣

系統(tǒng)的安裝與調試、電氣及自動化設備的

調試與運維、小型控制系統(tǒng)的設計與改

造、供配電系統(tǒng)的調試與運維等工作的高

素質技術技能人才。

電氣自動化技術

專業(yè)介紹

核心課程

電機及電力拖動基礎、電力電子變流技

術、微機原理與接口技術、自動控制原理

等。

就業(yè)方向

電力系統(tǒng)電廠、現代化工業(yè)企業(yè)、一般工

程設計和技術管理工作等。

河南省招生代碼：6369

報考專業(yè)代號：文理09 對口08

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具

有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉現代測

控技術、儀器儀表及自動化相關國家標準

與管理規(guī)范，掌握電子技術、工業(yè)自動化

儀表技術、過程控制自動化技術、計算機

控制技術、儀表總線技術等基本知識，具

備自動化儀表專業(yè)能力，從事工業(yè)自動化

儀表、工業(yè)過程自動化系統(tǒng)的設計生產、

安裝調試、校驗維護、故障分析與處理等

工作的高素質技術技能人才。

工業(yè)自動化儀表技術

專業(yè)介紹

核心課程

智能儀表技術、單片機原理及應用、過程

控制與自動化儀表、PLC應用系統(tǒng)設計與

調試、過程控制技術、電工電子技術及應

用、機械制造基礎、工程制圖、C語言程

序設計、傳感器與檢測技術、計量學基礎

等。

就業(yè)方向

儀器儀表工程技術人員、自動控制工程技

術人員、儀器儀表裝配人員、機械設備修

理人員等，負責工業(yè)自動化儀表產品及零

部件加工生產、組合裝配、調試、檢測，

儀表及自動化系統(tǒng)安裝、調試、運行、維

護等。

河南省招生代碼：6369

報考專業(yè)代號：文理10 對口09

數字經濟學院 | 專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎

實的科學文化基礎和財務會計、管理會計

等知識，具備企業(yè)財務會計核算和管理會

計分析、預測、規(guī)劃、決策、控制、評價

等能力，具有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等良好的

科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)，具備“愛崗敬業(yè)、

誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準

則、提高技能、參與管理、強化服務”的

會計職業(yè)道德，具有工匠精神和信息素

養(yǎng)，能夠從事企業(yè)經濟業(yè)務核算、企業(yè)會

計風險控制、財務審計、企業(yè)成本核算與

管控、企業(yè)財務大數據分析、企業(yè)會計信

息管理及稅費申報與管理等工作的高素質

技術技能人才。

大數據與會計

專業(yè)介紹

核心課程

經濟學、管理學、會計學基礎、經濟法、

智能財務共享服務實務、財務會計實務、

財務管理實務、會計信息系統(tǒng)等。

就業(yè)方向

大中小企業(yè)的出納、稽核、往來結算會

計、成本會計、總賬會計、審計助理、稅

務籌劃等。

河南省招生代碼：6369

報考專業(yè)代號：校本部——文理18 對口06

產融校區(qū)——文理24

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎

實的科學文化基礎和財務會計、管理會計

等知識，具備企業(yè)財務會計核算和管理會

計分析、預測、規(guī)劃、決策、控制、評價

等能力，具有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等良好的

科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)，具備“愛崗敬業(yè)、

誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準

則、提高技能、參與管理、強化服務”的

會計職業(yè)道德，具有工匠精神和信息素

養(yǎng)，能夠從事企業(yè)經濟業(yè)務核算、企業(yè)會

計風險控制、財務審計、企業(yè)成本核算與

管控、企業(yè)財務大數據分析、企業(yè)會計信

息管理及稅費申報與管理等工作的高素質

技術技能人才。

大數據與會計（財務管理方向）

專業(yè)介紹

核心課程

經濟學、管理學、稅法、會計學基礎、財

務會計、財務報告分析、企業(yè)戰(zhàn)略

管理、數據分析基礎、大數據技術在財務

中的應用等。

就業(yè)方向

大中小企業(yè)的出納、稽核、往來結算會

計、成本會計、總賬會計、審計助理、稅

務籌劃等。

河南省招生代碼：6369

報考專業(yè)代號：文理17 對口05

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎

實的科學文化基礎和零售管理、供應鏈管

理、市場與網絡營銷、商務數據分析、互

聯網銷售、客戶服務管理、電子商務法律

法規(guī)等知識，具備運營數據采集與分析、

用戶運營與管理、商品發(fā)布與優(yōu)化、社群

運營管理、全渠道營銷方案設計、O2O 銷

售、智能客服訓練、視覺營銷設計、互聯

網產品規(guī)劃與開發(fā)等能力，具有工匠精神

和信息素養(yǎng)，能夠從事數據化運營、網店

運營、社群運營、行業(yè)運營、營銷活動策

劃與執(zhí)行、銷售方案執(zhí)行與優(yōu)化、客戶服

務管理、視覺設計、互聯網及電商產品開

發(fā)等工作的高素質技術技能人才。

電子商務

專業(yè)介紹

核心課程

管理學、電子商務概論、Photoshop圖形

圖像處理、網店美工、新媒體運營、視頻

剪輯及特效、網店運營與管理等。

就業(yè)方向

電商美工、文案推廣、直播、店鋪運營、

網店客服、推廣投流等。

河南省招生代碼：6369

報考專業(yè)代號：文理19 對口14

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、

美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水

平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意

識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能

力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)方向

必備的物流基本理論知識和技術技能，能

熟練運用物流信息技術、物流項目管理方

法與手段，道路運輸、多式聯運和運輸代

理、裝卸搬運和倉儲等行業(yè)的管理工程技

術人員、裝卸搬運和運輸代理服務人員、

倉儲人員等職業(yè)群的基層至中層管理崗位

的復合型技術技能人才。

現代物流管理

專業(yè)介紹

核心課程

物流環(huán)保、倉儲管理學、國際物流學、倉

儲管理實務、現代物流管理學、物流規(guī)劃

與設計、采購與供應管理、運輸實務、物

流概論、管理學、市場營銷學、財務管

理、管理信息系統(tǒng)等。

就業(yè)方向

交通運輸、倉儲和郵政業(yè)服務人員等，負

責物流項目運營、物流銷售、物流數據分

析、國際貨運等。

河南省招生代碼：6369

報考專業(yè)代號：文理20 對口15

信息工程學院 | 專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科

學文化基礎和感知識別技術、無線傳輸技術、嵌

入式技術、物聯網云平臺應用等知識，具備物聯

網設備選型、物聯網應用開發(fā)、物聯網項目規(guī)劃

和管理、物聯網云平臺數據存儲和管理等能力，

具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事物聯網設備

安裝配置和調試、物聯網系統(tǒng)運行管理和維護、

物聯網系統(tǒng)應用開發(fā)、物聯網項目規(guī)劃和管理等

工作的高素質技術技能人才。

物聯網應用技術

專業(yè)介紹

核心課程

傳感器應用技術、無線傳輸技術、自動識別應用

技術、物聯網嵌入式技術、物聯網設備裝調與維

護、物聯網系統(tǒng)部署與運維、物聯網應用開發(fā)、

物聯網工程設計與管理、物聯網工程導論、電工

電子技術、計算機網絡技術應用、程序設計基

礎、數據庫技術及應用、單片機技術等。

就業(yè)方向

物聯網安裝調試員、物聯網工程技術人員、計算

機網絡工程技術人員、計算機硬件工程技術人

員、嵌入式系統(tǒng)設計工程技術人員等，負責物聯

網設備安裝配置和調試、物聯網系統(tǒng)運行管理和

維護、物聯網系統(tǒng)應用開發(fā)、物聯網項目規(guī)劃和

管理等。

河南省招生代碼：6369

報考專業(yè)代號：文理12 對口01

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、

美、勞全面發(fā)展，具有大數據技術基礎理

論知識素質，掌握大數據平臺運維、數據

采集與預處理、數據清洗級存儲和數據分

析及可視化等知識和技術技能，面向大數

據技術應用領域的高素質勞動者和技術技

能人才。

大數據技術

專業(yè)介紹

核心課程

計算機導論與信息技術、數據采集技術、

智能數據分析基礎、數據分析技術、

MySQL數據庫管理技術、Oracle 數據庫

高級管理技術等。

就業(yè)方向

數據采集工程師、大數據分析工程師、大

數據開發(fā)工程師、大數據可視化工程師、

云平臺運維工程師等。

河南省招生代碼：6369

報考專業(yè)代號：校本部——文理15 對口04

產融校區(qū)——文理23

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎

實的科學文化基礎和計算機信息處理技

術、程序設計、計算機組成與維護、操作

系統(tǒng)、網絡技術基礎及相關法律法規(guī)等知

識，具備程序模塊設計、數據采集與數據

分析、網絡設備運維與管理、系統(tǒng)部署與

運維等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，

能夠從事程序設計、數據采集與分析、網

絡管理、信息系統(tǒng)運行維護等工作的高素

質技術技能人才。

計算機應用技術

專業(yè)介紹

核心課程

數據庫技術及應用、前端設計與開發(fā)、信

息采集技術、數據分析方法、交換路由技

術、系統(tǒng)部署與運維、計算機導論、程序

設計基礎、數據結構與算法分析、計算機

組成與維護、計算機網絡基礎、網絡操作

系統(tǒng)等。

就業(yè)方向

信息和通信工程技術人員、信息通信網絡

運行管理人員、軟件和信息技術服務人員

等，負責程序設計、數據采集與分析、網

絡管理、信息系統(tǒng)運行維護等。

河南省招生代碼：6369

報考專業(yè)代號：校本部——文理14 對口03

產融校區(qū)——文理22

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎

實的科學文化基礎和計算機網絡、程序設

計、網絡操作系統(tǒng)、數據庫、網絡安全、

云計算及相關法律法規(guī)等知識，具備網絡

搭建、服務器配置、云平臺配置、網絡安

全軟硬件配置、網絡應用開發(fā)等能力，具

有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事網絡技

術支持、網絡系統(tǒng)運維、網絡系統(tǒng)集成、

網絡應用開發(fā)等工作的高素質技術技能人

才。

計算機應用技術（網絡管理與應用方向）

專業(yè)介紹

核心課程

路由交換技術與應用、Linux操作系統(tǒng)管

理、無線網絡技術應用、網絡安全設備配

置與管理、網絡自動化運維、網絡虛擬化

技術應用、網絡系統(tǒng)集成、網絡應用程序

開發(fā)、計算機網絡基礎、程序設計基礎、

Windows Server操作系統(tǒng)、網絡綜合布

線、數據庫應用技術、網絡安全技術基礎

等。

就業(yè)方向

信息和通信工程技術人員、信息通信網絡

維護人員、信息通信網絡運行管理人員

等，負責網絡技術支持、網絡系統(tǒng)運維、

網絡系統(tǒng)集成、網絡應用開發(fā)等。

河南省招生代碼：6369

報考專業(yè)代號：文理13 對口02

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科

學文化基礎和移動通信系統(tǒng)與關鍵技術、移動通

信工程規(guī)范與流程、移動通信網絡運維與優(yōu)化方

法等知識，具備移動通信網絡規(guī)劃、站點工程建

設、網絡運維與優(yōu)化、智能場景應用等能力，具

有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事通信工程勘

察、設計、施工、監(jiān)理，移動通信系統(tǒng)基站安

裝、調測與維護，移動通信網絡規(guī)劃、開通、運

維與優(yōu)化，基于信息系統(tǒng)集成或產業(yè)數字化轉型

的行業(yè)客戶解決方案實施、運營等工作的高素質

技術技能人才。

現代移動通信技術

專業(yè)介紹

核心課程

站點工程勘察與設計、基站建設與維護、移動通

信全網建設、移動網絡智能運維、無線網絡規(guī)劃

與優(yōu)化、移動網絡智能場景應用、新一代信息技

術導論、電路與電子技術、數字通信技術、程序

設計基礎、數據網組建與維護、移動通信技術、

通信云服務等。

就業(yè)方向

通信工程技術人員、信息通信網絡管理人員、物

聯網工程技術人員等，負責通信站點工程設計、

通信工程建設、移動通信系統(tǒng)基站安裝與維護、

移動通信網絡運行維護與優(yōu)化、移動通信網絡應

用場景的系統(tǒng)集成等。

河南省招生代碼：6369

報考代號：文理16 對口10

文旅學院 | 專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握客

艙設備及客艙服務、民航危險品、客艙安

全、應急處置、救護、航線及地理等專業(yè)

知識，具有民航崗位工作能力、較強的應

變能力、應急處置能力，有意愿投身“民

航強國戰(zhàn)略”，能夠從事航空公司民航乘

務員、航空公司和機場貴賓室服務人員、

公務機服務保障工作人員、機場旅客服務

人員等工作，富有社會責任感，具有終身

學習意識及能力，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精

神的高素質技能型人才。

空中乘務

專業(yè)介紹

核心課程

民航服務禮儀、化妝與職業(yè)形象設計、民

航服務心理學、民航安全管理、民航服務

英語、民航服務播音訓練、民航服務溝

通、客艙服務與管理、民航地面服務、客

艙安全與應急處置、空乘面試綜合訓練

等。

就業(yè)方向

民航乘務員等，負責航空港貴賓室服務、

公務機服務保障、機場旅客服務等。

河南省招生代碼：6369

報考專業(yè)代號：文理11 對口17

本專業(yè)致力于培養(yǎng)信念理想堅定、德技并

修，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科

學文化水平，良好的文化素養(yǎng)、職業(yè)道德

和創(chuàng)新意識，精益求精的精神，較強的設

計能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握扎實的

科學文化基礎和視覺傳達設計專業(yè)、藝術

理論、多媒體技術、生產工藝流程等知

識，具備創(chuàng)意設計、視覺表現、設計實操

等能力，能夠從事視覺傳達設計、品牌設

計師、界面設計師、廣告設計師、包裝設

計師、新媒體設計師等工作的高層次技術

技能人才。

視覺傳達設計

專業(yè)介紹

核心課程

字體設計、圖形創(chuàng)意、版式設計、書籍裝

幀設計、包裝設計、插畫設計、VI設計、

標志設計、PHOTOSHOP、設計素描、設

計基礎、構成基礎等。

就業(yè)方向

視覺傳達設計、平面設計、廣告策劃與設

計、包裝設計、印前處理與制作、新媒體

設計、美術編輯等。

河南省招生代碼：6369

報考專業(yè)代號：文04 理01 對口12

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全

面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好

的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益

求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持

續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術技

能，面向數字內容服務及其相關服務行業(yè)

的動畫制作、原畫設計、影像合成與特效

等職業(yè)群，能夠從事平面設計、網頁設

計、影視制作、數字合成、動畫設計與制

作等工作的高素質復合型技術技能人才。

數字媒體藝術設計

專業(yè)介紹

核心課程

字體設計、圖形創(chuàng)意、版式設計、專業(yè)攝

影、書籍裝幀設計、二維動畫設計、三維

動畫設計、CI策劃與設計、中外設計史設

計基礎、構成基礎等。

就業(yè)方向

數字內容服務等，負責數字媒體平面藝術

設計、數字交互設計、數字合成、動畫設

計制作、虛擬現實內容設計制作等。

河南省招生代碼：6369

報考專業(yè)代號：文05 理02 對口13

公共體育教學部 | 專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎

實的科學文化基礎和舞蹈表演、舞蹈教

學、文藝活動策劃組織等知識，具備較強

的舞蹈表演和一定的舞蹈培訓輔導等能

力，具有精益求精、守正創(chuàng)新的精神和信

息素養(yǎng)，能夠從事舞蹈表演、舞蹈培訓、

文藝活動組織與策劃等工作的高素質技術

技能人才。

舞蹈表演（體育舞蹈方向）

專業(yè)介紹

核心課程

體育舞蹈、舞蹈技巧與編排、啦啦操、摩

登舞編導與實踐、拉丁舞編導與實踐、古

典舞、劇目編排等。

就業(yè)方向

舞蹈表演、群眾文化活動服務、文化藝術

培訓等。

河南省招生代碼：6369

報考專業(yè)代號：文06 理03 對口16

序號 地區(qū) 負責區(qū)域 聯系人 聯系電話1 鄭州 全域（市、縣/區(qū)） 楊老師 16627190301 2 開封 全域（市、縣/區(qū)） 楊老師 16627190302 3 洛陽 全域（市、縣/區(qū)） 陳老師 16627190303 4 新鄉(xiāng) 全域（市、縣/區(qū)） 周老師 16627190305 5 焦作 全域（市、縣/區(qū)）張老師 16627190306 6 濟源 全域（市、縣/區(qū)） 7 安陽 全域（市、縣/區(qū)） 石老師 16627190307 8 濮陽 全域（市、縣/區(qū)） 劉老師 16627190308 9 鶴壁 全域（市、縣/區(qū)） 田老師 16627190309 10 三門峽 全域（市、縣/區(qū)） 霍老師 16627190310 11 許昌 全域（市、縣/區(qū)） 劉老師 16627190311 12 漯河 全域（市、縣/區(qū)） 高老師 16627190312 13 商丘 全域（市、縣/區(qū)） 馬老師 16627190313 14 駐馬店 全域（市、縣/區(qū)） 王老師 16627190315 15 信陽 全域（市、縣/區(qū)） 袁老師 16627190316 16 南陽 全域（市、縣/區(qū)） 李老師 16627190317 17 平頂山 全域（市、縣/區(qū)） 王老師 16627190318 18 周口 全域（市、縣/區(qū)） 范老師 16627190319 （微信、QQ同聯系電話）

河南省各地市

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校址

校本部：開封市祥符區(qū)黃龍大道1號

產融校區(qū)：開封市產城融合示范區(qū)和諧路1號

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校本部：0371-27886555

產融校區(qū)：0371-26600099

網址：www.kfvc.edu.cn

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