3

N O R M A N D I E

B U S I N E S S S C H O O L 中國(華南)高商聯(lián)盟

14.8萬學(xué)費(fèi)

享價(jià)值50萬元國內(nèi)頂尖商學(xué)院

EMBA名師+課程+資源

免統(tǒng)考

中外合作國際?流

企業(yè)家管理碩?(EMBA)項(xiàng)?

平臺(tái)資源

院校介紹

課程設(shè)置

師資?量

學(xué)員?采

報(bào)讀流程

01 項(xiàng)?簡(jiǎn)介

05

08

17

32

37

49

Project Description

Platform Resources

School Introduction

Curriculum

Teacher Introduction

Student Introduction

Application Process

C NTENTS

01 02

Project Description

法國諾曼底企業(yè)家碩?學(xué)位班，是由深耕華南地區(qū)近20年的加速?

商、中商海外商學(xué)院、逸仙?講堂三?知名前中?系教育機(jī)構(gòu)，整

合國內(nèi)外頂尖商學(xué)院教育優(yōu)勢(shì)資源強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合創(chuàng)?，并與法國排名

Top8的法國諾曼底管理學(xué)院達(dá)成深度合作，打造世界?流的免統(tǒng)考

中外合作辦學(xué)EMBA碩?課程，致?于培養(yǎng)有理想、有抱負(fù)、有成

就、有國際戰(zhàn)略思維的企業(yè)家。

在中國，在新的經(jīng)濟(jì)周期到來之前，法國諾曼底企業(yè)家碩?將?科

學(xué)的知識(shí)和理性的思維武裝??，準(zhǔn)確研判企業(yè)發(fā)展?向，成就新

?代企業(yè)思想家。

?需參加全國聯(lián)考，?試?學(xué)，?語?限制、名師執(zhí)教、漢語教學(xué)，選拔標(biāo)準(zhǔn)貼近傳統(tǒng)EMBA選拔模

式，更注重學(xué)員的層次、企業(yè)資質(zhì)和學(xué)習(xí)?標(biāo)。

項(xiàng)?匯集??批清華、北?、中歐、?江、??、廈?、中?等主流商學(xué)院頂尖EMBA師資，并邀請(qǐng)?

流企業(yè)家和知名公司?管作為校外導(dǎo)師

深度鏈接華南地區(qū)?校DBA、EMBA、MBA、CHO、CFO學(xué)員圈層、中國EDP教育聯(lián)盟?校企業(yè)家校友

圈層、華南地區(qū)20年的?融地產(chǎn)?端圈層校友、諾曼底管理學(xué)院國外校友等。

法國諾曼底管理學(xué)院建于1871年，是法國最古?的百年商校之?。英國《?融時(shí)報(bào)》2016年全球頂級(jí)

商學(xué)院排名位居63名；法國《費(fèi)加羅報(bào)》2016年度CGE?學(xué)精英項(xiàng)?排名中，位居全法第15名（法國

有超過200所?商）。

畢業(yè)被授予法國諾曼底管理學(xué)院碩?學(xué)位。學(xué)校是全球前5%同時(shí)獲得美國國際管理教育協(xié)會(huì)(AACSB)和歐

洲管理發(fā)展基?會(huì)(EQUIS)、EPAS三?國際認(rèn)證的頂尖商學(xué)院，學(xué)位含?量?，全球認(rèn)可。學(xué)位?憑全球

通?認(rèn)可、出國留學(xué)移?加分項(xiàng)、可以繼續(xù)申請(qǐng)國際名校博?。

是CGE法國?學(xué)校協(xié)會(huì)的成員，相當(dāng)于中國的“211?程”，被中國與法國教育部同時(shí)認(rèn)證，是歐洲領(lǐng)先

的商業(yè)和管理學(xué)院之?。全世界Top90商學(xué)院中，該校排名63。

每年歐洲、美國、以?列、?本游學(xué)，以企業(yè)家的實(shí)際問題為聚焦點(diǎn)，采?課堂教學(xué)、沙?、名企參訪、

私董會(huì)、講座等相結(jié)合的學(xué)習(xí)?式。

國內(nèi)主流EMBA商學(xué)院課程（CEO、CHO、CFO、CMO四?企業(yè)家板塊課程）+額外修讀全球化和新興

管理課程。

項(xiàng)?介紹

企業(yè)發(fā)展到了?定規(guī)模，管理能?是突破發(fā)展瓶頸、防范經(jīng)營管理

?險(xiǎn)的重要因素，也是提升效益的重要?段。學(xué)習(xí)和培訓(xùn)則是企業(yè)

?管提升管理能?的重要?法。

項(xiàng)?優(yōu)勢(shì)

項(xiàng)?簡(jiǎn)介

免統(tǒng)考：

頂尖EMBA師資：

全球?泛商界校友：

國際名校：

學(xué)位全球認(rèn)可：

中法權(quán)威認(rèn)證：

活動(dòng)豐富：

實(shí)戰(zhàn)課程：

融匯清華、北?、

中?、??、廈?

頂尖EMBA師資

華南三?教育機(jī)構(gòu)

共同打造免統(tǒng)考

EMBA學(xué)位項(xiàng)?

免聯(lián)考

?讀可獲法國

知名?校碩?學(xué)位

培養(yǎng)

有戰(zhàn)略性思維、

全球化視野的企業(yè)家

打通

國內(nèi)知名?校

EMBA學(xué)員圈層

031 014

培養(yǎng)?標(biāo)

致?培養(yǎng)創(chuàng)新思維的中國企業(yè)家

讓管理創(chuàng)造價(jià)值

與國內(nèi)外EMBA對(duì)?

清華、北?、??、中?等Top10商學(xué)院名

師為主，諾曼底管理學(xué)院優(yōu)秀外教師資為

輔。邀請(qǐng)優(yōu)秀企業(yè)家作為校外導(dǎo)師提供輔導(dǎo)

本校EMBA師資為主

基本以國外師資為主，很少能邀請(qǐng)

到國內(nèi)頂尖名校EMBA師資以及優(yōu)秀

企業(yè)家進(jìn)?輔導(dǎo)

本校EMBA校友+鏈接

當(dāng)?shù)氐钠渌盒MBA

校友

學(xué)歷學(xué)位提升、?我提

升、拓展校友圈層

國內(nèi)主流EMBA商學(xué)院

學(xué)位課程

統(tǒng)考政策實(shí)施后，?校

EMBA班級(jí)規(guī)模逐年變?

需統(tǒng)考

開班數(shù)量少；班級(jí)?數(shù)也較少，通常

?個(gè)班的?數(shù)在30以下

以本院校活動(dòng)資源為

主。也有各院校之間的

各種賽事

排名前?的商學(xué)院，課

程體系普遍很好。排名

靠后的商學(xué)院，偏理論

少實(shí)踐，少涉及新商業(yè)

模式和業(yè)態(tài)

學(xué)位提升+?我提升＋開闊企業(yè)家思維，為

企業(yè)持續(xù)賦能、拓展校友圈層

班級(jí)?數(shù)50?以上，每年開3-4個(gè)班。?州

深圳東莞上海貴州福建全國開班，打造全

國性學(xué)習(xí)?絡(luò)

班級(jí)規(guī)模

與10000+來?北?、清華、上交?、中歐、

?江、廈?等國內(nèi)各?商學(xué)院EMBA學(xué)員群

體+其他?校DBA/CHO/CFO/EMBA學(xué)員班課

程學(xué)員深度鏈接，共享學(xué)員資源

每年與國內(nèi)各??校共同舉辦不少于50場(chǎng)

名企參訪、沙?、私董會(huì)、名家?咖論壇

等?質(zhì)量活動(dòng)；并且組隊(duì)與其他?校EMBA

學(xué)員?同參加商學(xué)院?壁挑戰(zhàn)賽、籃球

賽、?球賽、?爾夫球賽等活動(dòng)

課程聚焦企業(yè)在成?中遇到的痛點(diǎn)和難

點(diǎn)，引?科技與?融、互聯(lián)?和智能商

業(yè)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等前沿課程，課程內(nèi)容注

重全?位培養(yǎng)企業(yè)家思維，緊密貼合企業(yè)

核?管理層不斷升級(jí)的學(xué)習(xí)需求

跨學(xué)校、多平臺(tái)：共享加速、中房、逸仙三

?教育機(jī)構(gòu)20年積累平臺(tái)資源和國內(nèi)Top10

名校EMBA學(xué)員資源。每年組織1-2次移動(dòng)校

園，到知名?校上課學(xué)習(xí)

辦學(xué)歷史少，因此平臺(tái)資源積累較少

同學(xué)層次參差不?，難以與其他院校

EMBA學(xué)員互動(dòng)

辦學(xué)良莠不?，很多學(xué)員只為混學(xué)

位，上課考勤不夠嚴(yán)格

免統(tǒng)考、?學(xué)沒有其他?檻

課程體系良莠不?，部分EDP總裁班

課程+國外?絡(luò)課程。上?課為主，

不同學(xué)校不同專業(yè)的，?起上課

3-20W不等

51.8W

46W

國外商學(xué)院?商管理課程據(jù)多，不

貼合中國企業(yè)管理者

本校EMBA平臺(tái)

法國諾曼底企業(yè)家碩?學(xué)位班

14.8萬（相當(dāng)于國內(nèi)部分

免統(tǒng)考，其他遵循國家教育部關(guān)于EMBA?

學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（更貼近傳統(tǒng)EMBA選拔模式，更注

重學(xué)員的層次、企業(yè)資質(zhì)和學(xué)習(xí)?標(biāo)）

72.5W

051 016

平臺(tái)資源

Platform Resources

加速?商、中商海外?商、逸仙?融

研究院三?知名教育機(jī)構(gòu)深?融合，

致?于培養(yǎng)卓越商界領(lǐng)袖，學(xué)員可跨

平 臺(tái) 共 享 近 2 0 年 積 累 資 源 和 國 內(nèi)

Top10EMBA商學(xué)院學(xué)校背景。

21世紀(jì)最貴的是?才，

??才更貴的是平臺(tái)。

加速?商的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)是中國EMBA教育第?批從業(yè)者，專注深耕成??端教育19年，聯(lián)合廈??學(xué)管理學(xué)院、???

學(xué)商學(xué)院、法國蒙彼利埃?等商學(xué)院、法國諾曼底管理學(xué)院等國內(nèi)外知名商學(xué)院，提供MBA、EMBA、DBA、同等學(xué)

?學(xué)位以及CHO、CFO、CGO等系列?管培訓(xùn)課程，累計(jì)培養(yǎng)商界精英過萬名。

加速?商與國內(nèi)?流商學(xué)院、企業(yè)和機(jī)構(gòu)緊密合作，整合廈??學(xué)、中??學(xué)、中國???學(xué)、法國蒙彼利埃?等

?校開設(shè) EMBA、DBA、CHO、CFO、CGO課程，累計(jì)培養(yǎng)企業(yè)家及企業(yè)?管級(jí)別學(xué)員10000+，是?前華南最?且

最具影響?的商學(xué)教育平臺(tái)。同時(shí)，為服務(wù)校友和企業(yè)，每年在?州、深圳、佛?、東莞等地舉辦論壇、峰會(huì)等活

動(dòng)50余場(chǎng)。

校友企業(yè)包括：萬科、碧桂園、時(shí)代中國、恒?、華潤(rùn)集團(tuán)、騰訊、TCL、?亞迪、湯?倍健、健合集團(tuán)、喜

茶、UR、視源股份、天創(chuàng)時(shí)尚、??等。

關(guān)于加速?商

部分合作院校

部分學(xué)員企業(yè)

廈??學(xué)管理學(xué)院 中國???學(xué)商學(xué)院

諾曼底管理學(xué)院 ?昂商學(xué)院 蒙彼利埃?等商學(xué)院

ontpellier

usiness

chool

s i n c e 1 8 9 7

B

S

北京郵電?學(xué)

亞利桑那州??學(xué)

SCHOOL OF MANAGEMENT, XIAMEN UNIVERSITY

管 理 學(xué) 院

1 8 7 1

N O R M A N D I E

B U S I N E S S S C H O O L

哈爾濱?業(yè)?學(xué)

07 01

中商海外?商由中??學(xué)南?學(xué)院?融地產(chǎn)教

育中?發(fā)起，專注于國際學(xué)位教育。該教育中

?已在華南地區(qū)深耕?融地產(chǎn)教育培訓(xùn)領(lǐng)域20

余年，服務(wù)過華南地區(qū)超過90%的房地產(chǎn)企業(yè)

和企業(yè)總裁及?層管理?員。

為滿???企業(yè)家深度學(xué)習(xí)和拓寬國際視野的

需求，成?了中商海外?商，致?于全?位提

升現(xiàn)代企業(yè)家的國際戰(zhàn)略思維和綜合管理能

?。

逸仙?融研究院由前中??學(xué)培訓(xùn)中?主任李

孔岳教授創(chuàng)辦，是中國EDP教育聯(lián)盟成員單

位、?東教學(xué)基地、東北財(cái)經(jīng)?學(xué)?東教學(xué)基

地、貴州?學(xué)EDP教育中??東教學(xué)基地。合

作院校有30多家國內(nèi)?校及專業(yè)商學(xué)機(jī)構(gòu)，助

?構(gòu)建“商學(xué)+平臺(tái)+咨詢+資本+產(chǎn)業(yè)”?站式

企業(yè)?態(tài)服務(wù)系統(tǒng)。

逸仙?融研究院秉承?創(chuàng)中??學(xué)的偉?孫逸

仙先?“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤?”的

辦學(xué)理念，繪制中國企業(yè)發(fā)展的可視化路書，

鏈接經(jīng)濟(jì)發(fā)展的藍(lán)海，打造與時(shí)代接軌的“復(fù)

興號(hào)”商學(xué)列?，共筑中國夢(mèng)。

關(guān)于中商海外?商

關(guān)于逸仙?融研究院

院校介紹

School Introduction

09 0110

法國諾曼底管理學(xué)院

EM Normandie: Ecole de Management de Normandie

1 8 7 1

N O R M A N D I E

B U S I N E S S S C H O O L

法國諾曼底管理學(xué)院作為法國最古?的百年商校之?（建于1871年），地理位置理

想，位于英吉利海峽中?線上，鄰近倫敦和巴黎，并處在?個(gè)蓬勃發(fā)展、?型項(xiàng)?

繁多并享有國際盛譽(yù)的地區(qū)的中?。

法國諾曼底管理學(xué)院在眾多商業(yè)領(lǐng)域取得了杰出的成就，其?標(biāo)是培養(yǎng)?級(jí)創(chuàng)新型

的企業(yè)管理?才，宗旨是創(chuàng)造與傳授知識(shí)，并通過教學(xué)、應(yīng)?研究和代際交流，培

養(yǎng)經(jīng)理?員和企業(yè)家承擔(dān)當(dāng)前和未來的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。

11 12

學(xué)校排名

三?國際認(rèn)證

學(xué)校近年來在法國及世界排名突?猛進(jìn)：其中法國post bac商校排名，位居全法第3名(法國有超過200多所各式各類

的?等商學(xué)院)，全世界排名63。?前在全世界有眾多知名校友。與法國乃?歐洲商界、政界具有良好的合作關(guān)系，

其中現(xiàn)任法國總理Edouard Philippe擔(dān)任學(xué)校客座教授。

法國諾曼底管理學(xué)院（Ecole de Management de Normandie）作為法國最古?的百年商校之?（建于1871年），是

被美國國際管理教育協(xié)會(huì)(AACSB)和歐洲管理發(fā)展基?會(huì)(EQUIS與EPAS)等國際認(rèn)證的商學(xué)院，（同時(shí)獲得

EQUIS、AACSB、EPAS三?國際認(rèn)證的商學(xué)院僅占全部商學(xué)院的5%），同時(shí)也是中法兩國教育部承認(rèn)的精英商學(xué)

院，法國精英?學(xué)(校)委員會(huì)CGE(稱“?學(xué)校聯(lián)盟”)的重要成員(相當(dāng)于中國的“211?程”)。

AACSB（The Association to Advance Collegiate Schools of Business），國際商學(xué)院協(xié)會(huì)，成

?于1916年，是全球?屈?指的商學(xué)院和會(huì)計(jì)項(xiàng)??政府認(rèn)證機(jī)構(gòu)，?1919年開始推??等管

理教育認(rèn)證。

AACSB教育認(rèn)證制度之嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)之?、冠居全球，世所公認(rèn)，其代表著?所商學(xué)院的最?成就，

也是商學(xué)教育達(dá)致世界級(jí)?平的重要標(biāo)志。

EQUIS是歐洲管理發(fā)展基?會(huì)(EFMD)創(chuàng)辦的?個(gè)以認(rèn)證為形式，對(duì)?等管理教育機(jī)構(gòu)進(jìn)?質(zhì)量

評(píng)價(jià)，推動(dòng)教育進(jìn)步的國際認(rèn)證體系。該認(rèn)證于1997年起推?，是歐洲最嚴(yán)格的質(zhì)量認(rèn)證體

系。

EPAS，英?名稱EFMD Programme Accreditation System，中?譯作歐洲管理發(fā)展項(xiàng)?認(rèn)證體

系。

EPAS是EFMD所開展的兩個(gè)國際性教育質(zhì)量認(rèn)證體系之?，該質(zhì)量認(rèn)證體系?直秉持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致

的?格，以精益求精的品質(zhì)享譽(yù)世界。

TIMES

#3 Post bac

HIGHER

位居全法第3名 #63 211 CGE（?學(xué)聯(lián)盟）的重要成員

法國精英?學(xué)委員會(huì) 5% 全球5%獲得

三?國際認(rèn)證的商學(xué)院

相當(dāng)于中國的

全球商學(xué)院排名第63

EFMD

AACSB EPAS ACCREDITED

EFMD

EPAS

AACSB

ACCREDITED

CONFéRENCE DES

GRANDES

éCOLES

13 14

學(xué)校獲得教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)終身認(rèn)可：法國諾曼底管理學(xué)院被列入中華人民共

和國教育部和法國高等教育和科研部關(guān)于高等教育學(xué)位和文憑互認(rèn)協(xié)議名單

內(nèi)，在中國教育部、中國教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)均可查詢。

法國諾曼底管理學(xué)院是中國教育部認(rèn)可的國際?校

院校資質(zhì)

中華人民共和國教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)查詢網(wǎng)址：

http://jsj.moe.gov.cn/n1/12033.shtml

中國教育部官網(wǎng)文憑互認(rèn)協(xié)議查詢官網(wǎng)：

http://www.moe.gov.cn/s78/A20/gjs_left/moe_857/201005/t20100513_87652.html

查看詳情 查看詳情

15 01

學(xué)位文憑全球通行認(rèn)可

出國留學(xué)移民加分項(xiàng)

可以繼續(xù)申請(qǐng)名校博士

可以用于上市公司信息披露

法國諾曼底管理學(xué)院與國內(nèi)外眾多知名?校、企業(yè)締結(jié)了?業(yè)伙伴關(guān)系

證書價(jià)值

01 16

學(xué)位證書

17 18

課程聚焦企業(yè)在成長(zhǎng)中可能會(huì)遇到的痛點(diǎn)及難點(diǎn)，從領(lǐng)導(dǎo)者思維、管理者能力、先行者眼界多維

度設(shè)計(jì)，圍繞領(lǐng)導(dǎo)力、人才機(jī)制創(chuàng)新、決策者財(cái)務(wù)管理、營銷創(chuàng)新、投資等若干模塊，緊密契合

企業(yè)核心管理層不斷升級(jí)的學(xué)習(xí)需求，為學(xué)員提供前沿、全面、迭代更新的思想智慧與實(shí)踐借

鑒。

項(xiàng)目核心課程將以世界級(jí)管理和全球化為特色，提供全面系統(tǒng)的理論框架和研究方法。深入探討

企業(yè)全球化戰(zhàn)略與運(yùn)營管理、全球宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、中國金融體系改革與發(fā)展、資

本市場(chǎng)創(chuàng)新、公司治理、風(fēng)險(xiǎn)管理等領(lǐng)域的重大問題與挑戰(zhàn)。

課程設(shè)置

A

課程學(xué)習(xí)

Course Study B

授課形式

Teaching Format C

學(xué)制規(guī)劃

Academic Planning

?席執(zhí)?官CEO領(lǐng)導(dǎo)?課程

宏觀格局與商業(yè)前沿

企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略

中國企業(yè)創(chuàng)新與升級(jí)的?向及趨勢(shì)

領(lǐng)導(dǎo)能?與組織發(fā)展

?席營銷官CMO課程

戰(zhàn)略營銷創(chuàng)新

品牌與營銷策劃

營銷實(shí)戰(zhàn)策略與?法

營銷綜合素質(zhì)提升

?席?才官CHO課程

??資源開發(fā)戰(zhàn)略與管理

??與業(yè)務(wù)協(xié)同的關(guān)鍵策略

組織效能提升與?才機(jī)制創(chuàng)新

??資本股權(quán)激勵(lì)與合伙?制創(chuàng)新

其它選修課與講座選介

區(qū)塊鏈?融技術(shù)與應(yīng)?

國內(nèi)房地產(chǎn)現(xiàn)狀與?勢(shì)

科技?融與?融科技

現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中的法律實(shí)務(wù)

互聯(lián)?和智能商業(yè)下的創(chuàng)新戰(zhàn)略

信息技術(shù)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與競(jìng)爭(zhēng)?

公司治理

供應(yīng)鏈管理

企業(yè)戰(zhàn)略思維

公司?融、私募股權(quán)

從歷史看管理

?席財(cái)務(wù)官CFO課程

公司財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理

財(cái)務(wù)報(bào)表分析的邏輯框架/財(cái)務(wù)舞弊

稅務(wù)規(guī)劃與稅務(wù)籌劃

資本市場(chǎng)

名師授課/ Famous Teacher

精選北?、??、廈?等國內(nèi) TOP5 EMBA 商學(xué)院主流師資

案例討論/ Case Discussion

組織學(xué)員進(jìn)?案例分析，在交流討論中鍛煉商業(yè)思維

游學(xué)考察/ Study Tour

安排國內(nèi)外游學(xué)，開拓視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的國際經(jīng)驗(yàn)理念

企業(yè)互訪/ Corporate Visits

帶領(lǐng)學(xué)員參訪知名企業(yè)，觀摩成熟的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)與體制

精品講座/ Excellent Lectures

邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)具有影響?的的學(xué)者，舉辦?業(yè)專題講座

?業(yè)沙?/ Industry Salon

為同??業(yè)的學(xué)員舉辦沙?，提供對(duì)話與交流的平臺(tái)

班級(jí)活動(dòng)/ Class Activities

不定期組織班級(jí)活動(dòng)，如?外拓展等，交流聯(lián)絡(luò)感情

校友分享/ Alumni Sharing

通過校友群互換商業(yè)資源，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、?得體會(huì)

?需參加全國聯(lián)考、??？勺x

學(xué)制短，1.5年即可畢業(yè)拿證（國內(nèi)碩?均要

3年以上?可畢業(yè) ）

每?集中2-3天學(xué)習(xí)

(注：以上A-EMBA學(xué)位班具體課程以本學(xué)院實(shí)際安排為準(zhǔn))

Curriculum

19 20

往期精選活動(dòng)

每年舉辦數(shù)?場(chǎng)商業(yè)、?化跨界?咖論壇

我們?cè)?qǐng)過的嘉賓包括：企業(yè)家王?、董明珠、馮侖、衛(wèi)哲等；國家

政要李肇星、?永圖、?奇帆等；經(jīng)濟(jì)學(xué)家許?年、蘇劍、向松祚、李

稻葵等；?化學(xué)者單霽翔、莫?、易中天等...

莫 ?

諾?爾?學(xué)獎(jiǎng)獲得者

?奇帆 李肇星 董明珠

?永圖 單霽翔 向松祚

衛(wèi) 哲 王 ?

中國國際經(jīng)濟(jì)交流中?副理事? 原外交部部? 格?集團(tuán)董事?

原國家外經(jīng)貿(mào)部副部? 故宮前院? 中國農(nóng)業(yè)銀?前?席經(jīng)濟(jì)學(xué)家

阿?巴巴前總裁 萬科集團(tuán)創(chuàng)始?

21 22

名企參訪

每?均有名企參訪活動(dòng)，先后組織?進(jìn)了騰訊、萬科、溫?股份、

視源股份、康美藥業(yè)、蔡司眼鏡、富?康、天創(chuàng)、順豐、美的、碧

桂園、?汽、華?基因、?易、星巴克、中航?業(yè)、合?元、時(shí)代

地產(chǎn)、?城集團(tuán)、??等知名企業(yè)。

視

源

股

份

萬

科

騰

訊

明

珞

裝

備

?

疆

科

技

UR 喜

茶

富

?

集

團(tuán)

23 24

學(xué)員授徽儀式 班主任宣讀班級(jí)管理制度 交流晚宴

開學(xué)典禮現(xiàn)場(chǎng) 學(xué)員代表致辭 名譽(yù)啟動(dòng)?吳險(xiǎn)峰先?致辭

開班論壇嘉賓：故宮前院?單霽翔

2019級(jí)開學(xué)典禮

25 26

2020級(jí)開學(xué)典禮

學(xué)員授徽儀式

開學(xué)典禮現(xiàn)場(chǎng)

教務(wù)?師合影

傅慧教授致辭

班主任宣讀班級(jí)管理制度

優(yōu)秀學(xué)?致辭

交流晚宴

加速?商主任李有剛致辭

27 28

新?代表致辭 新?授徽儀式 交流晚宴

開學(xué)典禮現(xiàn)場(chǎng) 名譽(yù)啟動(dòng)?邵劍梁先?致辭 優(yōu)秀學(xué)?致辭

2021級(jí)春季班開學(xué)典禮

開班論壇嘉賓：清華?學(xué)魏杰教授

29 30

精彩課堂

310 01

根據(jù)法國管理學(xué)碩?進(jìn)?教學(xué)安排，采取不脫產(chǎn)教

育培養(yǎng)?式，按照培養(yǎng)計(jì)劃采?集中授課、教學(xué)實(shí)

踐、?主學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)論?相結(jié)合的?式進(jìn)?為期兩

年的學(xué)習(xí)和研究。

在經(jīng)過1年半的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，學(xué)員將有半年的時(shí)間，在中

法雙?教授的共同指導(dǎo)下，以美國哈佛?學(xué)企業(yè)實(shí)際案例

為模板，完成基于??實(shí)際商業(yè)案例的畢業(yè)論?設(shè)計(jì)。這

是本專業(yè)碩?項(xiàng)?的創(chuàng)辦理念最為完美的體現(xiàn)：不以追求

學(xué)員在世界知名期刊上?學(xué)術(shù)論?的發(fā)表為?的，?是在

教學(xué)過程中深刻將企業(yè)實(shí)際所需貫穿到整個(gè)學(xué)習(xí)過程之

中，落腳點(diǎn)更是通過企業(yè)實(shí)際案例的開發(fā)與整理，為企業(yè)

的發(fā)展提供理論上的?撐與實(shí)踐上的指導(dǎo)。

論?的開題報(bào)告，相關(guān)主要論證部分及結(jié)論必須翻譯成英

語。答辯材料需要對(duì)等翻譯成英?。學(xué)員可以?漢語(學(xué)

校同時(shí)配備翻譯)進(jìn)?畢業(yè)論?答辯。

學(xué)費(fèi)：14.8萬元/?

畢業(yè)論?+學(xué)習(xí)費(fèi)?

培養(yǎng)?式

師資?量

Teacher Introduction

33 34

A-EMBA暨法國諾曼底企業(yè)家碩士學(xué)位課程，精選北大、人大、中大、廈大等國內(nèi)TOP5EMBA商學(xué)院主

流師資及實(shí)戰(zhàn)派專家學(xué)者精心設(shè)計(jì)并親自授課，為學(xué)員提供多元化的戰(zhàn)略視野和獨(dú)特的企業(yè)發(fā)展理念。

破除門戶之見，合縱連橫，建立校際聯(lián)盟。授課師資由國內(nèi)外知名教授組成，他們不但擁有豐富的教學(xué)

經(jīng)驗(yàn)，還有擔(dān)任國內(nèi)外大型企業(yè)、政府高級(jí)顧問的寶貴經(jīng)歷。

除此以外，更邀請(qǐng)具有政府任職背景的專家參與授課，以豐富和完善師資結(jié)構(gòu)。力求將先進(jìn)的管理思想

與本土的管理實(shí)踐相結(jié)合，致力于以學(xué)術(shù)智慧幫助企業(yè)立足華南，馳騁中國，邁向全球。

授課專家均為國際國內(nèi)知名大學(xué)的教授博導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)、金融和企業(yè)管理等專業(yè)領(lǐng)域的知名教授，以漢語授

課為主，外籍教授采用法文或英文加中方翻譯助教的方式講授。部分課程教學(xué)將深入全球知名跨國企業(yè)

及政府部門，融貫東西、博覽眾長(zhǎng)。

中?教授

法?教授

吳世農(nóng)

清華大學(xué)五道口EMBA教授

廈門大學(xué)前副校長(zhǎng)

中國財(cái)務(wù)第一人

*清華EMBA學(xué)費(fèi)75.8萬

歐陽良宜

孟憲忠

楊 杜

Olivier KOVARSKI 魏 杰

許?林 Samy BELA?D

李孔岳

法國諾曼底企業(yè)家碩士中方學(xué)術(shù)主任

中國EDP教育聯(lián)盟名譽(yù)主席

中山大學(xué)管理學(xué)院教授、博導(dǎo)

傅 慧

?家?

鄭振?

Christophe ESTAY 馮 科

汪 濤 Paul GRIFFITHS

國際視野 融貫東西

*人大EMBA學(xué)費(fèi)46萬

*北大EMBA學(xué)費(fèi)72.8萬

*上交大EMBA學(xué)費(fèi)72.8萬

*清華EMBA學(xué)費(fèi)75.8萬

*中大EMBA學(xué)費(fèi)51.8萬

*中大EMBA學(xué)費(fèi)51.8萬

*哈工大EMBA學(xué)費(fèi)35萬

*人大EMBA學(xué)費(fèi)46萬

*北大EMBA學(xué)費(fèi)72.8萬

*武大EMBA學(xué)費(fèi)32.8萬

*廈大EMBA學(xué)費(fèi)36.8萬

北大匯豐商學(xué)院金融學(xué)副教授

香港大學(xué)金融學(xué)博士、

特許金融分析師

上海交通大學(xué)

安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授、博導(dǎo)

上交大戰(zhàn)略研究所所長(zhǎng)

中國人民大學(xué)商學(xué)院EMBA教授

博士生導(dǎo)師/碩士生導(dǎo)師

“華為六君子”之一

清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授、

博士生導(dǎo)師、

清華大學(xué)文化經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)

法國諾曼底企業(yè)家碩士法方學(xué)術(shù)主任

諾曼底管理學(xué)院副教授

諾曼底管理學(xué)院成人教育辦主任

中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院教授、

美國加州伯克利大學(xué)高級(jí)訪問學(xué)者

人力資源管理咨詢領(lǐng)域的創(chuàng)始學(xué)者之一

戈?duì)柼卮髮W(xué)博士，從事教研工作25年

研究方向：品牌營銷與數(shù)字化轉(zhuǎn)型

中山大學(xué)管理學(xué)院教授

博士生導(dǎo)師

管理學(xué)院高級(jí)學(xué)術(shù)主任

哈爾濱工業(yè)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院教授

博導(dǎo)、高級(jí)管理培訓(xùn)（EDP）

中心主任

廈門大學(xué)金融工程學(xué)科帶頭人

國家“萬人計(jì)劃”

哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才

北京大學(xué)金融與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心主任、

博士生導(dǎo)師、

北京大學(xué)資產(chǎn)經(jīng)營有限公司專任董事

波爾多四大博士，創(chuàng)業(yè)學(xué)碩士處教務(wù)主任

研究方向：戰(zhàn)略管理，商業(yè)模式，組織行為

武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

副院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師

銀行、金融和金融科技碩士教務(wù)主任

美國明尼蘇達(dá)州立大學(xué)高等工程師文憑持有人

0135 3601

講師：楊 杜

華為六君?之?

中國???學(xué)商學(xué)院教授

《經(jīng)營管理沙盤模擬》

講師：楊?強(qiáng)

中??學(xué)稅收與

財(cái)稅法研究中?主任

《企業(yè)與法律》

講師：Olivier KOVARSKI

諾曼底管理學(xué)院副教授

《消費(fèi)者?為分析》

講師：傅 慧

中??學(xué)管理學(xué)院教授、博導(dǎo)

2019 年中國??最受尊敬

商學(xué)院教授

《戰(zhàn)略管理》

講師：汪 濤

武漢?學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

副院?、教授、博導(dǎo)

《營銷戰(zhàn)略管理》

講師：戴亦?

原廈?管理學(xué)院副院?

中國?佳最受歡迎商學(xué)院教授

《管理決策經(jīng)濟(jì)學(xué)》

講師：唐 鑛

中國???學(xué)教授、博導(dǎo)

《??資源和企業(yè)家管理》

講師：鄭振?

廈??學(xué)?融?程學(xué)術(shù)領(lǐng)頭?

《資本市場(chǎng)與運(yùn)作》

01 38

學(xué)員?采

Student Introduction

學(xué)員大部分為華南地區(qū)企業(yè)高管，學(xué)員企業(yè)遍布制造、貿(mào)易、建筑、電子等傳統(tǒng)行業(yè)，還包

括眾多來自科技、生物、互聯(lián)網(wǎng)、金融等新興行業(yè)企業(yè)代表。學(xué)員畫像水平媲美國內(nèi)主流商

學(xué)院EMBA。

學(xué)員畫像

28%

43%

15%

14%

地區(qū)

分布

深圳

廣州

佛山

其他

20%

44%

36%

職位

分布

董事/合伙人

總監(jiān)/高管

總經(jīng)理

10%

24%

21%

36%

5%4%

?業(yè)

分布

醫(yī)療

互聯(lián)網(wǎng)

房地產(chǎn)

制造

金融

其他

16%

58%

26%

管理

經(jīng)驗(yàn)

20年以上

10-20 年

5-10 年

39 40

學(xué)員評(píng)價(jià)/學(xué)員朋友圈

41 42

學(xué)員感?

何?良

傅 強(qiáng)

鄧偉東

胡 培

何洪有

在這?有優(yōu)秀的平臺(tái)，資深的教授，來?各?各業(yè)的精英

同學(xué)們，通過每?次課堂上的指點(diǎn)，交流，思考，總結(jié)，

可以獲得寶貴的知識(shí)財(cái)富，?起開闊視野，提升?我。課

堂采?的案例,故事精彩、幽默，緊貼實(shí)踐,在愉快和良好的

學(xué)習(xí)氛圍中獲益匪淺；有開闊的視野和理論知識(shí)，還具有

企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)這?還聚集了各?各業(yè)的精

英，?家互相交流，互相學(xué)習(xí)，吸取各?的精華，課程和

?業(yè)實(shí)際密切相關(guān)，極具挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性。

西格傳動(dòng)?前規(guī)模?、底?薄，相對(duì)于其他同學(xué)們的企業(yè)

平臺(tái)??，屬于傳統(tǒng)落后的產(chǎn)能，但是傳動(dòng)?業(yè)卻是?向

未來?向智能制造的四基?程，對(duì)國家和社會(huì)有著舉?輕

重的意義，對(duì)中國實(shí)現(xiàn)2025規(guī)劃更是起著決定性的作?。

因此，特另希望其他?同學(xué)習(xí)的優(yōu)秀企業(yè)家們，能提攜后

進(jìn)，借助中國產(chǎn)業(yè)升級(jí)和智能制造2025的政策東?、發(fā)展

良機(jī)，幫助西格傳動(dòng)快速成?。西格傳動(dòng)愿與有抱負(fù)有野

?的企業(yè)家?起，乘?破浪，共鑄輝煌。

終?學(xué)習(xí)，在我看來，是匠??化的要義。時(shí)代發(fā)展得太

快了，?旦停?學(xué)習(xí)，很多新技術(shù)就不會(huì)了，很多新概念

就不懂了，我的??，就是學(xué)習(xí)的??。特別是創(chuàng)業(yè)開始

時(shí)，很多公司運(yùn)作的知識(shí)都不懂，于是我們?個(gè)創(chuàng)始??

天?作，晚上參加培訓(xùn)或去學(xué)校上課，這?學(xué)就嘗到了甜

頭，?學(xué)就學(xué)到了現(xiàn)在。

由于我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，在我的公司，學(xué)習(xí)是整個(gè)公司的主

旋律。公司每年投??量資?，免費(fèi)為員?安排內(nèi)部培

訓(xùn)、外部學(xué)習(xí)、專業(yè)深造、學(xué)歷提升等。?職升?專，?

專升本科，這些都是公司全額報(bào)銷的。公司的員???禮

物也全部都是書。

今天，在法國諾曼底學(xué)位班學(xué)習(xí)，是我終?學(xué)習(xí)的??個(gè)

重要的課堂，是鄧偉東踐?匠??化的??步堅(jiān)實(shí)的腳

印。

在加速?商的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)??的知識(shí)結(jié)構(gòu)有了更深的認(rèn)

識(shí)，了解了短板和不?，更關(guān)鍵的是在這個(gè)平臺(tái)上，學(xué)習(xí)

將是前進(jìn)的“永動(dòng)機(jī)”，知識(shí)的深度和?度與實(shí)踐很好的

結(jié)合起來，指導(dǎo)我們的?作，也結(jié)交了?群永遠(yuǎn)在路上的

朋友和同學(xué)，感謝加速！

我參加法國諾曼底學(xué)位班的學(xué)習(xí)，主要是通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)諾

漫底商學(xué)院的創(chuàng)新管理課程，掌握先進(jìn)理論，結(jié)合??企

業(yè)的實(shí)際，科學(xué)運(yùn)?，為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展注? 新理念、新思

維、新動(dòng)?。

東莞市安達(dá)自動(dòng)化設(shè)備有限公司

深圳市西格傳動(dòng)科技有限公司

廣州市易緯電子有限公司

佛山市宏石激光技術(shù)有限公司

廣州市新濠畔蒂豪鞋材城管理有限公司

總監(jiān)

副總經(jīng)理

董事、總經(jīng)理

總監(jiān)

股東兼任總經(jīng)理

TESTIMONIALS

43 44

熊 華

思路決定出路，格局決定結(jié)局 1

“?神”的成?史

永遠(yuǎn)?在流?趨勢(shì)前

學(xué)??境

姚 申

賴冬敏

學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)都沒有?境的，?且這個(gè)社會(huì)每天都在發(fā)?著

改變，管理者需要讓??的思想跟上時(shí)代發(fā)展的步伐才能

引領(lǐng)企業(yè)獲得不斷地發(fā)展。雖然管理者在平時(shí)的?作中積

累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，但是這些經(jīng)驗(yàn)卻是零散的，不系統(tǒng)

的。希望通過這次的學(xué)習(xí)，可以學(xué)習(xí)到最先進(jìn)的管理學(xué)知

識(shí)，在學(xué)習(xí)中能得到更?的啟發(fā)，同時(shí)同學(xué)之間可以相互

學(xué)習(xí)和進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)的交流，避免??些沒有必要的彎路。通

過先進(jìn)的管理?法的實(shí)施，企業(yè)的運(yùn)營成本能得到極?的

降低，企業(yè)也能因此獲得更?的收益，這對(duì)于企業(yè)??影

響是?常深遠(yuǎn)的。?之有效的管理?法可以讓團(tuán)隊(duì)的凝聚

?得到極?的提升，同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中收獲更多的朋

友，建?強(qiáng)?的?脈關(guān)系?，這些都可以為今后的合作奠

定深厚的基礎(chǔ)，企業(yè)也能獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

楊才委是法國諾曼底企業(yè)家碩?學(xué)位班2019級(jí)學(xué)員，國內(nèi)整?家

居領(lǐng)航者“豐成帝納”品牌創(chuàng)始?，豐成家居董事?。

2000年，中?家居業(yè)迎來發(fā)展的??時(shí)期，他看準(zhǔn)了商機(jī)和“?

?匠”???合作，成?豐成?器制品有限公司，主營?材貿(mào)易，是珠

三?地區(qū)最早和最具規(guī)模的?制品公司之?。

經(jīng)過?多年的打磨，豐成家居在他的帶領(lǐng)下產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全球，遍布全

國，成為眾多??線家居品牌指定供應(yīng)商。不僅如此，他還看到了市場(chǎng)

對(duì)于整?家居需求的新?度，憑著對(duì)于?材的研究和?份開拓者的魄

?，?志創(chuàng)建整?家居?端定制品牌。

?前，豐成家居已經(jīng)成功開拓了3個(gè)國際家居品牌，并在全國范圍

內(nèi)開設(shè)了多達(dá)200多家品牌專賣店，致?于傳遞美好原?家居?活理

念。還獲頒中國????品牌、聯(lián)合國供應(yīng)商、中國綠?環(huán)保產(chǎn)品等數(shù)

?項(xiàng)國內(nèi)外殊榮。多年來的經(jīng)驗(yàn)積累，以及他對(duì)于?材的鉆研和了解，

造就了中?“?神”的傳奇之路。這是?業(yè)內(nèi)給予的認(rèn)可和最?評(píng)價(jià)！

隨著?端消費(fèi)?群對(duì)?活品質(zhì)越來越?的追求，整?家居定制開始出?消費(fèi)者視野。然?楊才委同學(xué)早已?在?業(yè)

產(chǎn)?趨勢(shì)之前。

以往家居建材產(chǎn)品?較單?，整體?格搭配困難，并且就安裝和售后??，不同的家居產(chǎn)品出現(xiàn)問題找對(duì)應(yīng)商家處

理?分困難。如果商家從設(shè)計(jì)、?產(chǎn)、安裝、售后??提供配套服務(wù)，就能給消費(fèi)者帶來更?的體驗(yàn)感和幸福感。

因此2012年，他?再次瞄準(zhǔn)先機(jī)，開始專注做??的整?家裝定制品牌“豐成帝納”，邀請(qǐng)德國設(shè)計(jì)?師DITTMR

擔(dān)任品牌設(shè)計(jì)顧問，開創(chuàng)了中國?端原?整體家居品牌的典范。

然?這僅僅是第?步，接下來他還籌備起了??擁有融匯全球各地建筑?格，并以?端為主進(jìn)?全屋原?整體設(shè)計(jì)

的室內(nèi)設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)。

除了有設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意保證以外，他還關(guān)注到?們也越來越注重環(huán)保意識(shí)。這次他仍然?在?業(yè)領(lǐng)先地位：采?天

熱綠?原?材質(zhì)，推出德國進(jìn)?天然植物?蠟油，為?業(yè)?新技術(shù)領(lǐng)先的環(huán)保產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)家居美觀環(huán)保健康三者共存。

盡管企業(yè)獲得了巨?的成功，但他始終堅(jiān)持只有看得更多，想得更深，才能讓企業(yè)?得更遠(yuǎn)。他希望豐成家居能帶

著他們?代?匠?的精神，成為中?的強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)品牌，甚?成為?業(yè)標(biāo)桿！為消費(fèi)者創(chuàng)造更舒適的家居環(huán)境。

基于尋求企業(yè)發(fā)展的新思路，以及應(yīng)對(duì)未來的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，楊才委同學(xué)加?“法國諾曼底管理學(xué)院企業(yè)家專業(yè)碩?學(xué)

位班”。期望通過中西?思維的碰撞，深?探討全球宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，在新的經(jīng)濟(jì)周期到來之前，?

科學(xué)的知識(shí)和理想的思維武裝??，準(zhǔn)確研判企業(yè)發(fā)展?向。

包括我的?業(yè)在內(nèi)，中國很多?業(yè)?論在服務(wù)規(guī)模、還是

經(jīng)營意識(shí)技術(shù)?法、還是管理效率上已經(jīng)領(lǐng)先全球。我在

諾曼底學(xué)習(xí)的?的是系統(tǒng)性地完善商業(yè)知識(shí)架構(gòu)，掃除盲

維，把集團(tuán)擴(kuò)張到全國。填選?融?向，也是對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象

背后的資本社會(huì)流動(dòng)要有更?維度的理解與把握，更好地

規(guī)劃下半場(chǎng)。 期望學(xué)院能?如既往嚴(yán)肅認(rèn)真系統(tǒng)地把好教

學(xué)質(zhì)量關(guān)。

?師的授課?常精彩，同學(xué)們也?常認(rèn)真學(xué)習(xí)，溝通交流

良好，班級(jí)氛圍溫馨，整個(gè)學(xué)習(xí)過程讓我受益匪淺。

鵬瑞集團(tuán)廣州城市更新公司

廣東德誠行地產(chǎn)集團(tuán)有限公司

廣東正大方略律師事務(wù)所

總經(jīng)理

營業(yè)董事

主任

學(xué)員故事

NARRATIVE

楊才委

中山市豐成木器制品有限公司

董事長(zhǎng)

45 46

創(chuàng)新思維探求者

2

讀書是增加??厚度最好的?式

3

建設(shè)祖國 振興家邦 讀書初衷：增加??厚度

承勢(shì)學(xué)習(xí) 開拓創(chuàng)新

就讀感受：堅(jiān)持學(xué)習(xí)，對(duì)抗焦慮

王延慧是法國諾曼底企業(yè)家碩?學(xué)位班2020級(jí)學(xué)員，她說，沒事

少迷茫，有空多讀書。每個(gè)?都有困惑的時(shí)候，通過讀書學(xué)習(xí)來豐富內(nèi)

?世界、增?本領(lǐng)和?識(shí)，這是?出迷茫的最好?式之?。讀書可以幫

助思考，讓你更明???到底想成為?個(gè)什么樣的?。也許讀書不能幫

你?上解決眼下的難題，但它會(huì)?點(diǎn)?滴地滋養(yǎng)你、改變你，讓你獲得

沖破困難的?量。讓我們來看看A-EMBA的延慧同學(xué)，如何通過學(xué)習(xí)來

內(nèi)外兼修，在兼顧事業(yè)、家庭的同時(shí)，還要進(jìn)??我提升。

王延慧同學(xué)說到她當(dāng)初選擇加?A-EMBA暨法國諾曼底企業(yè)家碩?

時(shí)，侃侃?談了以下?點(diǎn)原因：

?、想為企業(yè)發(fā)展賦能：北京中潤(rùn)興認(rèn)證有限公司是專?從事管理

體系認(rèn)證和內(nèi)審員培訓(xùn)的第三?認(rèn)證機(jī)構(gòu)。在業(yè)務(wù)增?和審核員不?的

?盾下，急需快速吸引并培養(yǎng)優(yōu)秀的?質(zhì)量審核員隊(duì)伍。?公司想要做

?做強(qiáng)，更需要在品牌和?業(yè)地位上狠下苦功。

?、拓寬新領(lǐng)域的認(rèn)知：?前市場(chǎng)環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)?分激烈，希望能在其

他?業(yè)領(lǐng)域碰撞出新的感悟和?花。三、?我提升的需求：為什么會(huì)報(bào)

讀企業(yè)家碩?，其?是希望給孩?做個(gè)榜樣，在課業(yè)上以?作則。

法國諾曼底企業(yè)家碩?學(xué)位班2019級(jí)學(xué)員徐建邦，來?中國歷史

上的天下四?聚、四?名鎮(zhèn)之?的佛?。

徐建邦?時(shí)候曾經(jīng)問??：為什么我的名字叫“建邦”；??的回

答鏗鏘有?：建設(shè)祖國，振興家邦。如愿以償，?學(xué)畢業(yè)后他進(jìn)?佛?

當(dāng)?shù)亟ㄖ?業(yè)排名第?的國企??東省六建集團(tuán)有限公司，開始了他

的建設(shè)?涯。這期間，他很好的傳承著少說話多?事、埋頭苦?爭(zhēng)上游

的?作作?，??就是??多年。

他親?參與和?證了當(dāng)年（九?年代初）建筑界的佛?速度；親?參

與建造了不知多少個(gè)省、市優(yōu)良樣板項(xiàng)?。值得?提的是，在2001年?

2006年，他參與主持建造了當(dāng)時(shí)世界第?棟單體規(guī)模（11萬平?）最

?的中醫(yī)院?佛?市中醫(yī)院醫(yī)療綜合?樓，并榮獲2007年度魯班獎(jiǎng)

（中國建筑業(yè)最?榮譽(yù)，迄今為?佛?本地企業(yè)創(chuàng)造的規(guī)模最?的魯班

獎(jiǎng)?程）。他本?也榮獲2006年度全國建筑業(yè)企業(yè)優(yōu)秀項(xiàng)?經(jīng)理（當(dāng)年

佛?唯??個(gè)在北京???會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)的?）。

以前在華為的時(shí)候特別忙，顧不上家庭和孩?的學(xué)習(xí)，辭職的初衷是??明年中考，她希望能花更多的精?在兼顧家庭

和輔導(dǎo)??學(xué)習(xí)上。來讀書，是希望孩?跟???樣保持?個(gè)良好的?態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。

她提到，???學(xué)階段的習(xí)慣不是特別好，??辭職之后，著?于培養(yǎng)孩?的抗壓能?，教孩?怎么樣去?對(duì)困

難，培養(yǎng)出良好的習(xí)慣后，??的成績(jī)也在穩(wěn)步提升。其?是?如果不學(xué)習(xí)就會(huì)沒有動(dòng)?和沖勁，所以不停的突破學(xué)習(xí)

上的認(rèn)知和能?是?常有必要的。

四、學(xué)習(xí)知識(shí)為主：在下決定之前，延慧同學(xué)也表?對(duì)?了多家院校，最后選擇A-EMBA諾曼底碩?是覺得教學(xué)理

念契合，注重課程設(shè)置、師資和課程的實(shí)?性，能夠知?合?，學(xué)以致?。

?個(gè)?或?個(gè)企業(yè)，當(dāng)達(dá)??定?度后，在發(fā)展上都會(huì)出現(xiàn)?個(gè)“瓶頸”現(xiàn)象。

百戰(zhàn)歸來再讀書。他先是于2009年?2010年被任職公司選派到華南地區(qū)第?學(xué)府?中??學(xué)進(jìn)?為期?年的

EMBA課程班學(xué)習(xí)。?后在2011年?2013年，他更參與了中??學(xué)嶺南學(xué)院為期兩年的EMBA學(xué)位班學(xué)習(xí)，并于2013年

獲得?級(jí)管理?員?商管理碩?學(xué)位。

碩?畢業(yè)那年，中國正值房地產(chǎn)建筑?業(yè)的調(diào)整期，徐建邦看到了樓市周期性調(diào)整的契機(jī)，加之同班同學(xué)班?潘總

的盛情耐?相邀，也受潘總志存?遠(yuǎn)、求賢若渴的?格魅?所吸引，他毅然加?了?東海逸?家庭，投?于房地產(chǎn)這個(gè)

??浪尖的?業(yè)。

從2013年底開始?直到2017年，徐建邦剛?房地產(chǎn)?業(yè)就經(jīng)歷了中國房地產(chǎn)從低?到復(fù)蘇到上漲的過程，觸摸到中

國房地產(chǎn)復(fù)蘇上??兩年、下?調(diào)整三四年的周期性規(guī)律。他緊緊抓著這個(gè)調(diào)整期，于2017年?2019年繼續(xù)在中??學(xué)

有著20年?業(yè)教育?碑的房地產(chǎn)?融教育中?舉辦的房地產(chǎn)EMBA班學(xué)習(xí)深造，以期在下?個(gè)房地產(chǎn)復(fù)蘇上?周期來到

前提升??、積蓄資源，靜待最好時(shí)機(jī)的出現(xiàn)。

這期間，世界經(jīng)濟(jì)正經(jīng)歷著全球化和去全球化的挑戰(zhàn)與折磨，中國社會(huì)也發(fā)展到轉(zhuǎn)型升級(jí)的窗?期。作為有歷史使

命感的企業(yè)家，要打造中國?流的企業(yè)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的?標(biāo)，都迫切需要不斷學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)西?先進(jìn)前沿的學(xué)

科理論和?法論。

徐建邦認(rèn)為：要?jiǎng)?chuàng)新?先是思想的創(chuàng)新，?要達(dá)?思想的創(chuàng)新，必須?思維?式的探求開始。在思維?式上東西?

差異極?，我們國??多習(xí)慣于感性形象的、綜合具體的思維?式，?西?傳統(tǒng)是抽象、邏輯的思維?式，是重實(shí)驗(yàn)驗(yàn)

證、重歸納和演繹的思維?式。

“希望通過這次為期2年的學(xué)習(xí)期，能夠問道西?邏輯思維的建構(gòu)，學(xué)習(xí)西?先進(jìn)前沿的學(xué)科理論和?法論，融通

東西?思想的精髓，從?達(dá)?認(rèn)知升級(jí)、維度提升，實(shí)現(xiàn)豁然開朗的??境界?！毙旖ò顜е鴦?chuàng)新者般的激情，憧憬著

未來的學(xué)習(xí)旅程侃侃?談。

延慧同學(xué)認(rèn)為班級(jí)整體的氛圍很好，同學(xué)們都融?得很快。?論是課程師資還是同學(xué)都是?筆寶貴的財(cái)富。以第?

堂課程的楊杜教授為例，?師對(duì)于"悟"和"值"的解讀讓延慧同學(xué)感觸很深。教授提到，"真正??平的管理者，不管是什

么樣的團(tuán)隊(duì)，不管是哪個(gè)?業(yè)，不管團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)成員是怎么樣的，你都能把它帶上成功。" (楊杜教授?華為六君?之?，

華為基本法的撰寫者之?)同理，延慧同學(xué)覺得，傳授知識(shí)，應(yīng)該以教練的??去激發(fā)他，?不是單純的傳授理論知識(shí)。

??想要豐厚，?度沒法決定，但厚度可以?我填充，有時(shí)候苦難或者痛苦，你回過頭來不?定是壞事。

楊杜教授給她最?的感受是，不管是花錢還是做事，就?個(gè)字：值。你??覺得“值”最重要。

延慧同學(xué)認(rèn)為，在開學(xué)典禮的環(huán)節(jié)上，這個(gè)項(xiàng)?能整合北?匯豐，中?管院，廈?EMBA，??商學(xué)院的同學(xué)們?

起討論和交流，這?點(diǎn)?常難能可貴。優(yōu)秀的?和優(yōu)秀的?在?起，會(huì)?動(dòng)的去對(duì)標(biāo)，別?欣賞你，你欣賞別?，榜樣

的?量很強(qiáng)?！

學(xué)員故事 學(xué)員故事

NARRATIVE NARRATIVE

徐建邦 王延慧

廣東海逸房地產(chǎn)集團(tuán)有限公司 北京中潤(rùn)興認(rèn)證有限公司

副總經(jīng)理 人力資源總監(jiān)

47 48

優(yōu)秀學(xué)員

EXCELLENT

雷志勇 葉??

陳葵笑 鄭?玲

楊才委

曹有?

張 虹

盛 建 ? 偉 陳?珍 張紅軍

吳松憲 王延慧

鄧偉東 鄧嘉泓

熊 華 趙祖超 許家昌

趙 蕾

陳 娟

李鞠玲

洪燦哲

傅 強(qiáng) 李 智

曹永明

李 政 周 珍

李?亮

徐建邦 潘葉群

肖 鵬

陳世勇

美的暖通設(shè)備有限公司

副總經(jīng)理

深圳市晶彩數(shù)碼圖像有限公司

總經(jīng)理

?州市置家實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司

?席財(cái)務(wù)官

TCL電?控股有限公司

總監(jiān)

中?市豐成?器制品有限公司

董事?

北京德?新征程科技有限公司

副總裁

唐?藍(lán)欣玻璃有限公司

董事?

?州建眾企業(yè)管理咨詢有限公司

?席增?官CGO

?州盛特家具實(shí)業(yè)有限公司

總經(jīng)理

騰鑫精密電?芯材科技

總經(jīng)理

?州澳星俊匯移?

總經(jīng)理

君?優(yōu)品電?商貿(mào)有限公司

董事?

北京中潤(rùn)興認(rèn)證有限公司

?席?才官

?州市易緯電?有限公司

董事總經(jīng)理

?州恬媄醫(yī)療科技有限公司

總經(jīng)理

鵬瑞集團(tuán)?州城市更新公司

總經(jīng)理

中?慶璉?屬制品有限公司

總經(jīng)理

昆明明??物科技有限公司

總經(jīng)理

?東醫(yī)特醫(yī)院管理有限責(zé)任公司

灣區(qū)分公司 副總經(jīng)理

海岸集團(tuán)東啟供應(yīng)鏈股份有限公司

?客?總監(jiān)

?州市誠貸按揭代理有限公司

總經(jīng)理

富?集團(tuán)云南公司

副董事?

深圳市?地物業(yè)管理有限公司

戰(zhàn)略總監(jiān)

深圳市西格傳動(dòng)科技有限公司

副總經(jīng)理

北京市盈科（佛?）律師事務(wù)所

股權(quán)?級(jí)合伙?

?州國潮?絡(luò)科技有限公司

總經(jīng)理

前海鉑悅投資管理有限公司

創(chuàng)始合伙?

雅居樂地產(chǎn)置業(yè)有限公司

?州區(qū)域助理總裁

?東海逸房地產(chǎn)集團(tuán)有限公司

副總經(jīng)理

深圳市??科技有限公司

合伙?

?東建華置地投資集團(tuán)有限公司

總裁

?東中巨產(chǎn)業(yè)園開發(fā)管理有限公司

董事?

*排名不分先后，學(xué)員信息為?學(xué)時(shí)信息

49 50

10

9

6 8

7

法國畢業(yè)典禮，論?

答辯、授予碩?學(xué)位

開學(xué)典禮（每年春季

秋季開學(xué)典禮）

學(xué)校提供學(xué)費(fèi)收據(jù)、

學(xué)?證、學(xué)員ID和密

碼（可查詢學(xué)籍、學(xué)

分）

填寫報(bào)名申請(qǐng)表 發(fā)錄取通知書

向法?學(xué)校繳學(xué)籍注

冊(cè)費(fèi)；向中?學(xué)院繳

教學(xué)實(shí)施費(fèi)

報(bào)名咨詢 ?學(xué)?試

完成畢業(yè)論?

上課、修學(xué)分

1 3

4

5

2

報(bào)讀流程

學(xué)費(fèi)14.8萬

在規(guī)定期限內(nèi)按照培養(yǎng)計(jì)劃修完規(guī)定學(xué)分，完

成論?撰寫并通過論?答辯，保證?定的出勤

率。即可頒發(fā)法國諾曼底管理學(xué)院碩?學(xué)位證

書（中法教育部權(quán)威認(rèn)可）。

C

授課安排

Teaching Arrangement D

報(bào)名材料 B Application materials

招?標(biāo)準(zhǔn) A Admission Criteria

報(bào)名條件

Registration Conditions

8年以上?作經(jīng)驗(yàn)，4年以上管理經(jīng)驗(yàn)

?向企、事業(yè)單位中?層優(yōu)秀管理?才

遵循教育部關(guān)于EMBA?學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：

*有出國留學(xué)或者?作經(jīng)歷者，條件可以

適當(dāng)放寬。

?試準(zhǔn)備（可先發(fā)已有資料電?版，后開學(xué)時(shí)提

交紙質(zhì)版）

提供學(xué)歷證書（復(fù)印件）

?份證（復(fù)印件）

個(gè)?電?照?

社會(huì)榮譽(yù)證書

知名?校EDP結(jié)業(yè)證書等復(fù)印件（如有可提供）

通過審核+?試錄取

審核個(gè)?資質(zhì)、企業(yè)資質(zhì)、本?學(xué)習(xí)?標(biāo)和態(tài)度

時(shí)間：學(xué)制1.5年，課程每??次

每次2-3天（周五-周?）

地點(diǎn)：深圳/?州

三不招：

不招混學(xué)位、拿錢買學(xué)位的

不招不愛學(xué)習(xí)不愛思考的

不招只為來混圈?的

Application Process