堅(jiān)正則

J2 班

《小 小 的 我》

《我 愛 我 家》

幼兒檔案表

姓 名 堅(jiān)正則 性 別 男

出生年月 2019.1.18 屬 相 狗

家庭住址 中?；▓@ 11 棟 1906

興 趣 愛 好

喜歡的玩具：汽車玩具

喜歡的顏色：黃色和綠色

喜歡的動物：獅子

喜歡的動畫片或圖書：汽車動畫城、皮特貓系列

我的理想：當(dāng)一名特警

幼 兒 的 習(xí) 慣

飲食偏好：喜歡面條

飲食禁忌：無

是否有午睡？ √ 有 ? 否

每天起床和就寢時間是否定時？若是，早上（7:30）時起床，晚上（ 22:30 ）時睡覺。

最喜歡親近的家人：_____媽媽___________較畏懼的家人：___爸爸______________對父母的態(tài)度：? 怕 ? 尊敬 √ 親熱 ? 蠻橫

幼兒健康與禁忌

過敏史：? 有 √ 無 過敏源： 無

突發(fā)病史：? 高熱驚厥 ? 抽搐 其他： 無

曽患外傷： ? 骨折 ? 脫臼 其他： 無

我的老師

姓名： 李婷鈺

座右銘： 用欣賞的眼光看孩子，用

孩子的眼光看世界

姓名： 楊培琪

座右銘： 播種希望，收獲明天

姓名： 林靜雙

座右銘：學(xué)會忘記，善忘是一件好事

姓名： Mary

座右銘： Carefully care for the

baby's growth！

我和我的好朋友

我愛的朋友們，很開心可以遇到你們，你們讓我的生活變得更快樂。

中秋節(jié)：中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，它代表團(tuán)圓。這一天，我和小朋友們一

起了解中秋節(jié)由來，一起講中秋節(jié)故事，一起吃月餅。中秋節(jié)

《我 學(xué) 會 了》

爸 爸 媽 媽 說---

希望正則寶貝越來越勇敢，強(qiáng)壯，實(shí)現(xiàn)

你的警察夢想！

Monthly report

月度反饋表

班級/Class：J2 幼兒姓名/Name：Daniel Level：1 Book：1

Contents 反饋內(nèi)容

Results 月度評價

A+ A B+ B

Listening

聽

1.Children can grasp the meaning/ the pronunciation of the new words.能聽懂老師說的單詞，并作出相應(yīng)的動作或指出相應(yīng)的物品。 √

2.Children can understand some basic daily greetings and response.能聽懂基礎(chǔ)日常用語,并作答。

a.Good morning. b.Good afternoon. c.Good-bye. d.Hello.I’m … √

Speaking

說

1.Children can recognize the action of letters and imitate the

pronunciation of natural spelling

能認(rèn)出字母操的動作的字母并且模仿自然拼讀的發(fā)音。 √

2.Can read the words correctly.能正確認(rèn)讀單詞。（看課件中 word box 模塊） √

3.Can sing the song which related to the basic content of the course.能唱出歌謠中與課程基礎(chǔ)內(nèi)容相關(guān)的內(nèi)容。 √

Reading

讀

1.Can follow the contents in the Reading module.可以按照課件 Reading 模塊中的內(nèi)容點(diǎn)擊后進(jìn)行正確的跟讀。 √

2.Can read out the corresponding content of the key words and

sentences in the picture book.翻開繪本，可以讀出里面核心單詞句子所對應(yīng)的內(nèi)容。 √

Writing

寫

1.Completion of workbooks, such as painting, wiring, paste, etc.紙質(zhì)練習(xí)冊的完成情況，例如涂畫，連線，粘貼等。 √

Comprehensive evaluation 總體評價： A+

10 月 1 日國慶節(jié)

甜蜜分享派對

我 學(xué) 會 了

熱 愛 運(yùn) 動 的 我

寶貝，你要好好吃飯，茁壯成長，實(shí)現(xiàn)你

的消防員夢想！

爸 爸 媽 媽 說---

Monthly report

月度反饋表

班級/Class：J2 幼兒姓名/Name：Daniel Level：1 Book：2

Contents 反饋內(nèi)容

Results 月度評價

A+ A B+ B

Listening

聽

1.Children can grasp the meaning/ the pronunciation of the new

words. 能聽懂老師說的單詞，并作出相應(yīng)的動作或指出相應(yīng)的物品。 ∨

2.Children can understand some basic daily greetings and response.能聽懂基礎(chǔ)日常用語,并作答。

a.Good morning. b.Good afternoon. c.Good-bye. d.Hello.I’m … ∨

Speaking

說

1.Children can recognize the action of letters and imitate the

pronunciation of natural spelling

能認(rèn)出字母操的動作的字母并且模仿自然拼讀的發(fā)音。 ∨

2.Can read the words correctly.能正確認(rèn)讀單詞。（看課件中 word box 模塊） ∨

3.Can sing the song which related to the basic content of the

course.能唱出歌謠中與課程基礎(chǔ)內(nèi)容相關(guān)的內(nèi)容。 ∨

Reading

讀

1.Can follow the contents in the Reading module.可以按照課件 Reading 模塊中的內(nèi)容點(diǎn)擊后進(jìn)行正確的跟讀。 ∨

2.Can read out the corresponding content of the key words and

sentences in the picture book.翻開繪本，可以讀出里面核心單詞句子所對應(yīng)的內(nèi)容。 ∨

Writing

寫

1.Completion of workbooks, such as painting, wiring, paste, etc.紙質(zhì)練習(xí)冊的完成情況，例如涂畫，連線，粘貼等。 ∨

Comprehensive evaluation 總體評價： A+

11 月感恩節(jié)

快樂區(qū)域

我 學(xué) 會 了

希望正則學(xué)會控制情緒，不要老是抓狂哭

鼻子，你是男子漢，要做個貼心的小皮襖

爸 爸 媽 媽 說---

Monthly report

月度反饋表

班級/Class：J2 幼兒姓名/Name：Daniel Level：1 Book：3

Contents 反饋內(nèi)容

Results 月度評價

A+ A B+ B

Listening

聽

1.Children can grasp the meaning/ the pronunciation of the new

words. 能聽懂老師說的單詞，并作出相應(yīng)的動作或指出相應(yīng)的物

品。 ∨

2.Children can understand some basic daily greetings and

response. 能聽懂基礎(chǔ)日常用語,并作答。 ∨

Speaking

說

1.Children can recognize the action of letters and imitate the

pronunciation of natural spelling

能認(rèn)出字母操的動作的字母并且模仿自然拼讀的發(fā)音。 ∨

2.Can read the words correctly.能正確認(rèn)讀單詞。（看課件中 word box 模塊） ∨

3.Can sing the song which related to the basic content of the

course.能唱出歌謠中與課程基礎(chǔ)內(nèi)容相關(guān)的內(nèi)容。 ∨

Reading

讀

1.Can follow the contents in the Reading module.可以按照課件 Reading 模塊中的內(nèi)容點(diǎn)擊后進(jìn)行正確的跟讀。 ∨

2.Can read out the corresponding content of the key words

and sentences in the picture book.翻開繪本，可以讀出里面核心單詞句子所對應(yīng)的內(nèi)容。 ∨

Writing

寫

1.Completion of workbooks, such as painting, wiring, paste,

etc.紙質(zhì)練習(xí)冊的完成情況，例如涂畫，連線，粘貼等。 ∨

Comprehensive evaluation 總體評價： A+

我 學(xué) 會 了

Contents 反饋內(nèi)容

Jarvis

Drama

戲劇表演

Jarvis showed a very good result. His story knowledge is always on

a quite good level. Sometimes he needs some promptings when i ask

him to read the story. Vocabulary

單詞

He knows most of the words that we have learnt this semester, also

he easily catches words that I use on a daily base. Pronunciation

發(fā)音

Sometimes he doesn’t prounounce the word fully, he can miss

a syllable or loose the ending of the word, but this is a common

problem for all kids. We just need some time for the

improvement

Behavior

行為習(xí)慣

He is courteous and shows good manners in the classroom.

Jarvis resists the urge to be distracted by other

students. Term

evaluation

學(xué)期評價

Jarvis is a conscientious, hard-working student.Even if

he is quite shy and chooses not to raise his hand when

I ask kids some questions, he always has the answer.幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價表（小班）

老 師 想 對 你 說 - - -正則：在集體活動中，你總是悄悄地躲在最

后面，可老師還是發(fā)現(xiàn)了你很多優(yōu)點(diǎn)，你學(xué)習(xí)

很踏實(shí)，畫畫比以前進(jìn)步了許多，課堂練習(xí)總

是完成得又快又好。知道嗎，老師是很喜歡你

的，以后不管遇到什么事，大膽一點(diǎn)，勇于表

現(xiàn)自己，好嗎？因?yàn)槟闶且粋€小男子漢呀！

廟 會 活 動

《我 學(xué) 會 了》

爸 爸 媽 媽 說---

寶貝你越來越聰明，勇敢，獨(dú)立了，爸爸

媽媽愛你！

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價表（小班）

幼兒姓名：堅(jiān)正則 主題：《親親一家》 評價時間：2023.02

領(lǐng)域 評價項(xiàng)目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況 入園不過分焦慮，與父母分離時能克制情緒困擾。 √

動作發(fā)展

能雙膝并攏向前跳。 √

能單腳站立踩住足球。保持身體的平衡感。 √

嘗試在單圈隊(duì)形中走圈并做動作。 √

能鉆過較低的障礙物，身體不碰到“山洞”。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

在家時能遵守基本的安全規(guī)范，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域和危

險(xiǎn)物品。

√

知道使用自己的毛巾，口杯，懂得定時喝水，隨渴

隨喝。

√

用餐后能夠主動去漱口。 √

能坐在換鞋墊上穿鞋。 √

語言

傾聽與表達(dá)

喜歡聽故事兒歌，初步理解。 √

會使用常見的禮貌用語。 √

愿意在集體面前介紹自己的媽媽。 √

閱讀

能細(xì)致地觀察畫面內(nèi)容，嘗試用完整的語句講述圖

片內(nèi)容。

√

社會

人際交往

能夠在成人的引導(dǎo)下大膽表達(dá)和家人一起做過的

事。

√

知道自己所在班級的名稱，認(rèn)識班級的物品和環(huán)境。 √

社會適應(yīng)

了解乘車規(guī)則以及被困車內(nèi)時的自救方法。 √

能夠向他人介紹自己的家庭成員。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

能觀察并發(fā)現(xiàn)動物親子之間的相處方式。 √

感知毛細(xì)現(xiàn)象，知道花兒通過莖里的管道吸收水分。 √

數(shù)學(xué)認(rèn)識

能夠用一一對應(yīng)的方法比較兩組事物的多少。 √

學(xué)習(xí) 3 以內(nèi)數(shù)的形成，通過操作知道 1 添上 1 是 2，

2 添上 1 是 3. √

藝術(shù)

感受與欣賞

愿意與同伴一起參與集體舞活動，體驗(yàn)合作表演的

樂趣。

√

愿意參與歌唱活動，并大膽表演。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

能運(yùn)用直線、波浪線或螺旋線等各種為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)

型。

√

能用大圓和小圓拼貼出小雞的身體，并能添畫表現(xiàn)

小雞的眼睛、嘴巴和爪子。

√

Monthly report

月度反饋表

班級/Class：J2 幼兒姓名/Name：Daniel Level：1

Book：5

Contents 反饋內(nèi)容

Results 月度評價

A+ A B+ B

Listening

聽

1.Children can grasp the meaning/ the pronunciation

of the new words. 能聽懂老師說的單詞，并作出相應(yīng)的

動作或指出相應(yīng)的物品。 ∨

2.Children can understand some basic daily greetings

and response. 能聽懂基礎(chǔ)日常用語,并作答。 ∨

Speaking

說

1.Children can recognize the action of letters and

imitate the pronunciation of natural spelling

能認(rèn)出字母操的動作的字母并且模仿自然拼讀的發(fā)音。 ∨

2.Can read the words correctly.能正確認(rèn)讀單詞。（看課件中 word box 模塊） ∨

3.Can sing the song which related to the basic content

of the course.能唱出歌謠中與課程基礎(chǔ)內(nèi)容相關(guān)的內(nèi)容。 ∨

Readin

g

讀

1.Can follow the contents in the Reading module.可以按照課件 Reading 模塊中的內(nèi)容點(diǎn)擊后進(jìn)行正確的跟

讀。 ∨

2.Can read out the corresponding content of the

key words and sentences in the picture book.翻開繪本，可以讀出里面核心單詞句子所對應(yīng)的內(nèi)容。 ∨

Writing

寫

1.Completion of workbooks, such as painting, wiring,

paste, etc.紙質(zhì)練習(xí)冊的完成情況，例如涂畫，連線，粘貼等。 ∨

Comprehensive evaluation 總體評價： A+

《我 學(xué) 會 了》

爸 爸 媽 媽 說---

正則寶貝，爸爸媽媽本月帶你探索了海

洋世界，讓我們一起保持對這個多彩世界的

好奇心，愛護(hù)動物，保護(hù)地球，做一個聰明

勇敢，熱愛生活的孩子！

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價表（小班）

幼兒姓名：堅(jiān)正則 主題：《春天的歌》 評價時間：2023.3

領(lǐng)域 評價項(xiàng)目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況 在提醒下能自然坐直、站直。 √

動作發(fā)展

能在集體活動中遵守秩序，并根據(jù)指令改變行走速

度。

√

能單腳站立踩住足球。保持身體的平衡感。 √

嘗試在單圈隊(duì)形中走圈并做動作。 √

練習(xí)鉆的動作技能，能敏捷地鉆過障礙物。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

能夠在成人的提醒下吃適量米，面食物。 √

知道使用自己的毛巾，口杯，懂得定時喝水，隨渴

隨喝。

√

具有一定的自我保護(hù)意識。 √

能坐在換鞋墊上穿鞋。 √

語言

傾聽與表達(dá)

理解故事內(nèi)容，嘗試根據(jù)畫面內(nèi)容推測故事情節(jié)。 √

學(xué)習(xí)各角色的對話與動作，并嘗試大膽表現(xiàn)。 √

能用簡短的語句圍繞“春天”表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。 √

閱讀 嘗試用完整的句子描述各種春天的花。 √

社會

人際交往

能夠用真確的方式表達(dá)對親人的思念。 √

知道自己所在班級的名稱，認(rèn)識班級的物品和環(huán)境。 √

社會適應(yīng)

了解綠化工人的工作內(nèi)容及其與人們生活的關(guān)系。 √

能夠向他人介紹自己的家庭成員。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

了解春天明顯的特征，知道春天是播種的季節(jié)。 √

能持續(xù)觀察和記錄豆子的變化。 √

數(shù)學(xué)認(rèn)識

目測數(shù)群，用眼代替手，在心里默數(shù)。 √

學(xué)習(xí)按數(shù)取物的方法，能根據(jù)點(diǎn)卡或數(shù)字卡片取相

應(yīng)數(shù)量的物品。

√

藝術(shù)

感受與欣賞

學(xué)唱歌曲，初步嘗試根據(jù)歌曲情境有表情地演唱歌

曲。

√

愿意參與歌唱活動，并大膽表演。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

能大膽地用棉簽蘸顏料，畫出長短直線表現(xiàn)春雨。 √

能用團(tuán)圓、搓長、壓扁的泥塑方法表現(xiàn)自己喜歡的

嫩芽。

√

Monthly report

月度反饋表

班級/Class：J2 幼兒姓名/Name：Daniel Level：1 Book：

6

Contents 反饋內(nèi)容

Results 月度評價

A+ A B+ B

Listening

聽

1.Children can grasp the meaning/ the pronunciation of the

new words. 能聽懂老師說的單詞，并作出相應(yīng)的動作或指出相

應(yīng)的物品。 ∨

2.Children can understand some basic daily greetings and

response. 能聽懂基礎(chǔ)日常用語,并作答。 ∨

Speaking

說

1.Children can recognize the action of letters and imitate

the pronunciation of natural spelling

能認(rèn)出字母操的動作的字母并且模仿自然拼讀的發(fā)音。 ∨

2.Can read the words correctly.能正確認(rèn)讀單詞。（看課件中 word box 模塊） ∨

3.Can sing the song which related to the basic content of

the course.能唱出歌謠中與課程基礎(chǔ)內(nèi)容相關(guān)的內(nèi)容。 ∨

Reading

讀

1.Can follow the contents in the Reading module.可以按照課件 Reading 模塊中的內(nèi)容點(diǎn)擊后進(jìn)行正確的跟讀。 ∨

2.Can read out the corresponding content of the key

words and sentences in the picture book.翻開繪本，可以讀出里面核心單詞句子所對應(yīng)的內(nèi)容。 ∨

Writing

寫

1.Completion of workbooks, such as painting, wiring,

paste, etc.紙質(zhì)練習(xí)冊的完成情況，例如涂畫，連線，粘貼等。 ∨

Comprehensive evaluation 總體評價： A+

《我 學(xué) 會 了》

爸 爸 媽 媽 說---

正則寶貝，愿你越來越勇敢獨(dú)立，快快

長大！