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在確立學(xué)術(shù)研究地位方面。與綿陽師范學(xué)院合作共建了白
馬文化研究院,主要負(fù)責(zé)牽頭組織白馬文化研究學(xué)術(shù)會(huì)議和活
動(dòng)。聘請(qǐng)清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高校的專家教授和本土學(xué)者組
成了“平武縣白馬文化傳承發(fā)展專家委員會(huì)”,現(xiàn)已有 8 位專
家接受了縣政府的聘書。與西科大合作推出《白馬故事》(英
文版、西班牙文版)已在海外發(fā)行。與清華大學(xué)合作編撰的《平
武白馬藏族原始文字文獻(xiàn)解讀》已完成初稿。
在建立健全機(jī)制體制方面。成立了由縣委、縣政府主要領(lǐng)
導(dǎo)任組長的平武縣白馬文化傳承發(fā)展專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組;縣委、
縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)常態(tài)化開展白馬文化傳承發(fā)展調(diào)研
督導(dǎo);積極學(xué)習(xí)、借鑒九寨溝、文縣等地關(guān)于白馬文化保護(hù)傳
承的具體做法;縣非遺保護(hù)中心、藝術(shù)團(tuán)、專家委員會(huì)、文化
保護(hù)協(xié)會(huì)等先后組建運(yùn)行;統(tǒng)一了各級(jí)黨員干部對(duì)做好白馬文
化傳承發(fā)展工作的認(rèn)識(shí),從“完成上級(jí)任務(wù)要求”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>
“干好白馬文化傳承發(fā)展事業(yè)”,實(shí)現(xiàn)了從“被動(dòng)型的要我干”
到“主動(dòng)型的我要干”的轉(zhuǎn)變。
在鞏固白馬文化傳承發(fā)展方面?!笆〖?jí)白馬文化生態(tài)保護(hù)
實(shí)驗(yàn)區(qū)”已完成公示;在成功申報(bào)市級(jí)“白馬文化傳承發(fā)展社
科普及基地”的基礎(chǔ)上積極申報(bào)省級(jí)科普基地;在點(diǎn)上,印發(fā)
了《平武縣“8·17”洪災(zāi)災(zāi)后白馬文化搶救傳承與文旅融合發(fā)
展實(shí)施方案(2020—2022 年)》,完成了《木皮藏族鄉(xiāng)白馬文
化傳承發(fā)展整體規(guī)劃》《木座藏族鄉(xiāng)白馬文化傳承發(fā)展整體規(guī)
劃》等規(guī)劃引領(lǐng),白馬文化傳承發(fā)展逐步打開一片新局面。