瑞敏教育

產(chǎn)教融合直播孵化基地

江西瑞敏教育科技有限公司

公司于 2019 年贛州市成立，主要致力于與中高職學(xué)校深度校企合作，開展聯(lián)合

辦學(xué)、專業(yè)共建、校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)基地共建、同時(shí)依托校企合作后，進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)

目業(yè)務(wù)植入學(xué)校：電商客服業(yè)務(wù)、大數(shù)據(jù)標(biāo)注業(yè)務(wù)、直播業(yè)務(wù)（主播孵化、短視頻拍

攝與制作、直播帶貨運(yùn)營），以及職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、考證辦證及實(shí)習(xí)就

業(yè)等業(yè)務(wù)經(jīng)營。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目入校，促進(jìn)了公司在校企合作基礎(chǔ)上共建直播電商專業(yè)、雙

師型師資培養(yǎng)、直播電商實(shí)訓(xùn)、以及國內(nèi)電商、跨境電商、學(xué)生主播孵化、網(wǎng)紅達(dá)人

包裝、職業(yè)規(guī)劃、頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)輸送、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等。

直播電商產(chǎn)教融合孵化基地建設(shè)目標(biāo)

學(xué)生受益、學(xué)院受益、教師受益、企業(yè)受益

集全國直播電商資源達(dá)成深度產(chǎn)教融合孵化基地，探索實(shí)踐產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)新典范，

成為示范性產(chǎn)教融合直播電商創(chuàng)新示范基地。

1個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院

1個(gè)創(chuàng)新應(yīng)用（人、貨、

場）展示中心

多個(gè)校外企業(yè)實(shí)踐基地

產(chǎn)業(yè)學(xué)院

教研中心

瑞敏教育

產(chǎn)教融合直播孵化基地

實(shí)踐基地

…….

實(shí)踐基地

轉(zhuǎn)化中心

1個(gè)教研直播研究中心

直播電商產(chǎn)教融合孵化基地建設(shè)目標(biāo)

賦能人才培養(yǎng)、促進(jìn)行業(yè)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)需求

創(chuàng)新人才培養(yǎng)

體系

成功探索實(shí)踐產(chǎn)教

深度融合人才培養(yǎng)

新范式，爭取獲

得 省級和國家級

的教 學(xué)成果獎(jiǎng)。

教學(xué)平臺(tái)與

教學(xué)環(huán)境

在學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)上

互相深度融合，實(shí)

現(xiàn)教育資源的共建、

共享、共用，提升

學(xué)校智慧教育水平。

教學(xué)課程與

教學(xué)資源

建立直播電商產(chǎn)教

融合教學(xué)資源標(biāo)準(zhǔn)，

對專業(yè)教學(xué)資源庫

結(jié)構(gòu)進(jìn)行開放式重

組，教學(xué)資源建設(shè)

按系統(tǒng)模塊課程分

步實(shí)施。

科研技術(shù)

能力提升

推動(dòng)三教改革的教

學(xué)研究、校企協(xié)同

育人、探索虛仿實(shí)

驗(yàn)課題、混合金課

等，支持學(xué)校碩士、

博士等高端人才培

養(yǎng)建設(shè)。

師資隊(duì)伍

建設(shè)與成長

重 點(diǎn) 培 養(yǎng) 和 建

設(shè) “雙師型”團(tuán)

隊(duì)， 實(shí)現(xiàn)學(xué)校的

教師能 教能做，

企業(yè)的經(jīng) 理會(huì)做

會(huì)教，雙師 融為

一體。

成果轉(zhuǎn)化與社

會(huì)服務(wù)

注重推動(dòng)專業(yè)技術(shù)

的商業(yè)化服務(wù)和新

技術(shù)的職業(yè)技能培

訓(xùn)，形成“專業(yè)

技 術(shù)商業(yè)化服務(wù)

創(chuàng)收 和優(yōu)秀學(xué)生

的增值 創(chuàng)收”。

實(shí)訓(xùn)實(shí)踐 產(chǎn)教融合

基地建設(shè) 平臺(tái)建設(shè)

打造出全國一流實(shí)

訓(xùn)基地和企業(yè)實(shí)踐

基地，爭取獲批為

省級和國家級的產(chǎn)

教融合基地。落地

全 國 一 流 的 直 播

電 商 校 內(nèi) 應(yīng) 用 基

地 、 聯(lián) 動(dòng) 多 個(gè) 校

外企業(yè) 實(shí)踐基地。

利用校企合作推動(dòng)

產(chǎn)教深度融合，推

動(dòng)形成“上課就是

上班、老師就是經(jīng)

理、業(yè)績就是成績”

的新型教學(xué)模式。

產(chǎn)教融合整體布局

頂層設(shè)計(jì) “1+1+N”產(chǎn)教融合直播電商孵化基地

平臺(tái)建設(shè) 專業(yè)教學(xué)管理平臺(tái)、產(chǎn)教融合應(yīng)用平臺(tái)、科研聯(lián)合創(chuàng)新平臺(tái)

教學(xué)資源 創(chuàng)新方案、專家顧問、名優(yōu)師資、專業(yè)教材、教學(xué)軟件、教學(xué)工具、教學(xué)案例包、開發(fā)資源包

教學(xué)設(shè)施 教研實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)新工作室、展示應(yīng)用中心

師資發(fā)展 高端師資引進(jìn)、校企人才互聘、教師提升拓訓(xùn)、科教聯(lián)合共建

實(shí)習(xí)就業(yè) 學(xué)生技能應(yīng)用訓(xùn)練營、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營、學(xué)生職前就業(yè)訓(xùn)練營、校外實(shí)訓(xùn)基地、企業(yè)實(shí)踐基地

配套服務(wù) 權(quán)威共建、賽事指導(dǎo)、專題活動(dòng)

成果轉(zhuǎn)化 社會(huì)服務(wù)、成果展示、增值創(chuàng)收

直播電商產(chǎn)教融合孵化基地實(shí)施路線圖：

落地結(jié)果一

一階段：產(chǎn)教融合直播電商孵

化基地落地，校企合作簽約，

共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院

2、共建直播電商產(chǎn)業(yè)學(xué)

產(chǎn)教融合孵化基地正式運(yùn)營。 院，定性為服務(wù)鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)。

引項(xiàng)目入校/協(xié)同創(chuàng)新 3

、引項(xiàng)目入校，強(qiáng)化學(xué)生專

業(yè)技能實(shí)操，規(guī)劃職業(yè)方向。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)

1、創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案，

共建直播電商專業(yè)課程和

實(shí)訓(xùn)資源。

落地結(jié)果二

二階段： 實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合孵

化基地直播帶貨的常態(tài)運(yùn)營，

邊產(chǎn)邊教 常態(tài)化，實(shí)訓(xùn)

創(chuàng) 造收益。

落地結(jié)果三

三階段：引項(xiàng)目入校，崗

課賽證融通一體化培養(yǎng)高

技能人才。協(xié)同創(chuàng)新成果能

在職業(yè)學(xué)校推廣，并進(jìn)行應(yīng)用

和創(chuàng)收。

落地結(jié)果四

四階段：校企雙方共同育

人 出成果，人才培養(yǎng)模式

、課

程體系和 資源、師資成長、

教學(xué)研究 等成果顯性。

實(shí)習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)

5、以崗位勝任能力為導(dǎo)向，

打造N個(gè)產(chǎn)業(yè)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)

場 景。

校外實(shí)訓(xùn)實(shí)踐

4、共建直播電商校外實(shí)

訓(xùn)

基地和企業(yè)見習(xí)基地

落地結(jié)果五

五階段：實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)出人才，

學(xué)生通過創(chuàng)新培養(yǎng)，高質(zhì)量

畢業(yè)就業(yè)，在行業(yè)有較好的

口碑。

直播電商產(chǎn)教融合孵化基地---直播帶貨實(shí)訓(xùn)室

直播電商產(chǎn)教融合孵化基地---開放教室

師資發(fā)展計(jì)劃

高端人才引進(jìn) 校企人才互聘 教師提升拓訓(xùn) 科教聯(lián)合共建

通過企業(yè)直播運(yùn)營技術(shù)人

才 選派、行業(yè) 專家外聘、

學(xué)術(shù) 專家邀請等形 式支持

行業(yè)一 線網(wǎng)紅主播與院校

老師進(jìn)行 技術(shù)交流， 也歡

迎院 校教師 對企業(yè)教學(xué)課

程和教學(xué) 模式 作出指導(dǎo)和分

享。

支持合作院校進(jìn)行高端 人

才的引進(jìn)工作，提供資源和幫助，

并可通過雙崗雙薪雙聘制等

靈 活招聘手段吸引人才，輔

助院 校完成高端人才引進(jìn)工

作。

支持針對合作院校骨干教師開

展能力提升拓訓(xùn)、掛職工作、

實(shí)踐鍛煉等多種形式合作， 提

升教師商業(yè)化項(xiàng)目實(shí)踐操作能

力，使得教師在具備理論水平

同時(shí)豐富實(shí)踐能力，補(bǔ)充直播

電商教研教學(xué)和商業(yè)應(yīng)用短板

。

支持合作院校教師共同進(jìn)行教

學(xué)設(shè)計(jì)、課程建設(shè)和教材編訂，

同時(shí)積極參與共同課題策劃、

立項(xiàng)和實(shí)施，支持合作院校直

播、短視頻拍攝與制作等專業(yè)

課程制定并提供商業(yè)實(shí)例和技

術(shù)支 持。

學(xué)生技能應(yīng)用訓(xùn)練營

實(shí)現(xiàn)“以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，商業(yè)項(xiàng)目需求

為核心，職業(yè)素養(yǎng)提升為結(jié)果”的總體培

養(yǎng)要求。結(jié)合直播行業(yè)發(fā)展和人才需求變

化， 融合產(chǎn)業(yè)實(shí)際案例，運(yùn)用產(chǎn)業(yè)實(shí)際

生產(chǎn)工 具和平臺(tái)，真實(shí)生產(chǎn)、真實(shí)訓(xùn)練、

真實(shí)要 求、真實(shí)交付，夯實(shí)學(xué)生技能，

鍛煉出行業(yè)實(shí)用人才。

學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營

采用工作坊模式，以“一組一課一產(chǎn)出，

情景教學(xué)”等新穎實(shí)訓(xùn)方法激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新

意識(shí)。通過想、策、講、問、做、演六模

擬環(huán)節(jié)，透過真實(shí)案例模擬，提升學(xué)生實(shí)

戰(zhàn)運(yùn)用能力。

學(xué)生職業(yè)精英訓(xùn)練營

從幫助學(xué)生了解自己開始，通過行業(yè)介紹

和職業(yè)規(guī)劃幫助學(xué)生了解行業(yè)和崗位，通

過學(xué)生自我分析并幫助學(xué)生匹配職業(yè)定位，

通過簡歷輔導(dǎo)、實(shí)習(xí)就業(yè)推薦、面試輔導(dǎo)

等輔助學(xué)生獲取崗位。側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生求職

意識(shí)培養(yǎng)、溝通表達(dá)能力提升、結(jié)構(gòu)化思

維鍛煉，使學(xué)生接收全面的職業(yè)道德和職

業(yè)認(rèn)知培訓(xùn)，具備基礎(chǔ)的職場禮儀、職場

社交能力和職場基本素養(yǎng)。

學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)

學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

校外實(shí)訓(xùn)基地

共建直播電商創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地，提供基

于企業(yè)實(shí)際工作要求的實(shí)訓(xùn)課程和實(shí)訓(xùn)安

排，運(yùn)用企業(yè)實(shí)際商業(yè)項(xiàng)目，實(shí)施案例教

學(xué)；按照企業(yè)的實(shí)際用人需求，培養(yǎng)具有

職業(yè)品行素質(zhì)和行業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的技能型人

才。針對考核通過學(xué)員，頒發(fā)相應(yīng)行業(yè)和

國家認(rèn)定證書。

企業(yè)實(shí)踐基地

和合作院校一起拓展校外企業(yè)實(shí)踐基地，

實(shí)踐基地合作就業(yè)為導(dǎo)向，以從學(xué)生到職

業(yè)人才身份轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)核心，通過就業(yè)能

力的訓(xùn)練，幫助學(xué)生過渡成為準(zhǔn)職業(yè)人，

提高學(xué)生的職場修養(yǎng)與就業(yè)能力。

成果培值創(chuàng)收

社會(huì)服務(wù)

利用直播電商領(lǐng)域深度產(chǎn)教融合創(chuàng)新示范

基地的硬件設(shè)施和師資，可著重開展社會(huì)

緊缺人才培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)等活動(dòng)，利用基

地創(chuàng)新應(yīng)用的教學(xué)成果，可著重利用直播

電商·、短視頻拍攝與制作等技術(shù)開展社

會(huì)化生產(chǎn)技能培訓(xùn)、紅色黨建教育、科學(xué)

普及等社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。

成果展示

直播電商孵化基地正式運(yùn)營后，將匯集合

作院校在直播帶貨、電商客服、短視頻

拍攝與制作等新媒體技術(shù)上的融合應(yīng)用

， 學(xué)生在孵化基地進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)，既是

學(xué) 生日常的學(xué)習(xí)中心，又是學(xué)校對外展示

教 育創(chuàng)新成果的平臺(tái)窗口。

項(xiàng)目轉(zhuǎn)化

利用校企直播電商孵化基地和教研成果，

可以服務(wù)鄉(xiāng)村振興及解決地方企業(yè)商業(yè)訴

求，校企雙方真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，學(xué)生實(shí)

現(xiàn)增值創(chuàng)收。

瑞敏教育·產(chǎn)教融合直播孵化基地

打造職業(yè)院校直播電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新典范！

? 數(shù)字科技

? 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

? 直播轉(zhuǎn)化

? 服務(wù)鄉(xiāng)村

? 教學(xué)示范

? 跨越升級

THANKS