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在神軟智

智慧校園

封面

封二

目 錄

ＣＯＮＴＥＮＴＳ

01 公司簡(jiǎn)介

02 榮譽(yù)資質(zhì)

03 業(yè)務(wù)應(yīng)用

1

北 京 神 舟 航 天 軟 件 技 術(shù) 有 限 公 司（ 簡(jiǎn) 稱(chēng)“ 神

軟 ”）重 組 于 2 0 0 3 年，坐 落 在 北 京 市 海 淀 區(qū)

永 豐 航 天 軟 件 園 區(qū)，是 中 國(guó) 航 天 科 技 集 團(tuán) 有

限 公 司 控 股 的 專(zhuān) 業(yè) 化 軟 件 企 業(yè)，是 國(guó) 家 認(rèn) 定

的重點(diǎn)高新技術(shù)軟件企業(yè)。

神軟作為以提供自主研發(fā)軟件和服務(wù)為優(yōu)

勢(shì) 的 大 型 專(zhuān) 業(yè) 軟 件 信 息 服 務(wù) 公 司，在 國(guó) 內(nèi) 擁

有 九 家 全 資 及 控 股 子（ 分 ）公 司 和 千 余 人 的

專(zhuān) 業(yè) 化 軟 件 開(kāi) 發(fā) 隊(duì) 伍，形 成 了 覆 蓋 全 國(guó) 的 咨

詢(xún) 、研 發(fā) 與 運(yùn) 維 服 務(wù) 體 系 。通 過(guò) 在 政 府 、軍 工

和 企 業(yè) 等 市 場(chǎng) 的 不 斷 耕 耘 ，公 司 得 到 了 國(guó)

家 、客 戶(hù) 的 高 度 認(rèn) 可，并 取 得 了 多 個(gè) 資 質(zhì) 和

榮 譽(yù)，包 括 信 息 系 統(tǒng) 集 成 及 服 務(wù) 一 級(jí) 資 質(zhì) 、

涉 密 系 統(tǒng) 集 成 甲 級(jí) 資 質(zhì) 、企 業(yè) 信 用 等 級(jí) A A A

級(jí) 、C M M I L 5 級(jí) 、國(guó) 軍 標(biāo) 等 資 質(zhì) 、質(zhì) 量 證 書(shū)，

以 及 2 0 7 項(xiàng) 軟 件 著 作 權(quán) 及 發(fā) 明 專(zhuān) 利 。此 外 , 神

軟 公 司 還 先 后 獲 得 過(guò)“ 北 京 市 工 業(yè) 軟 件 示 范

基 地 ”、“ 中 國(guó) 軟 件 百 強(qiáng) 企 業(yè) ”、“ 中 國(guó) 自 主 可

控 軟 件 領(lǐng) 軍 企 業(yè)”、“中 國(guó) 自 主 可 靠 企 業(yè) 核 心

軟件品牌”等多項(xiàng)榮譽(yù)，得到了長(zhǎng)足發(fā)展。

多 年 來(lái)，公 司 秉 承“ 創(chuàng) 新 、敬 業(yè) 、以 推 動(dòng) 民 族

軟 件 產(chǎn) 業(yè) 發(fā) 展 為 己 任 ”的 理 念，以 一 流 的 產(chǎn)

品 、一 流 的 服 務(wù)、一 流 的 質(zhì) 量、一 流 的 隊(duì) 伍 為

宗 旨，為 政 府 在 智 慧 政 務(wù) 、智 慧 城 市 , 智 慧 校

園等方面的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)提供貼身可靠的服

務(wù)，協(xié) 助 政 府 實(shí) 現(xiàn) 智 慧 管 理，為 國(guó) 家 經(jīng) 濟(jì) 社

會(huì)高質(zhì)量發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

01 公司簡(jiǎn)介

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四大主業(yè)

信創(chuàng)政務(wù)

智能制造

大數(shù)據(jù)

特種應(yīng)用

政府及高校行業(yè)典型應(yīng)用

智慧政務(wù)應(yīng)用

智慧城市應(yīng)用

金審工程應(yīng)用

信創(chuàng)工程應(yīng)用

應(yīng)急指揮應(yīng)用

大數(shù)據(jù)應(yīng)用

智 慧 營(yíng) 區(qū) 、智 慧 校 園

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中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司簡(jiǎn)介

中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司是在我國(guó)戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)

和著名品牌，創(chuàng)新能力突出、核心競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的國(guó)有特大型高科技企業(yè)集

團(tuán)，世界 5 0 0強(qiáng)企業(yè)之一，成立于 1 9 9 9年 7月 1日。其前身源于 1 9 5 6年成

立的國(guó)防部第五研究院，歷經(jīng)第七機(jī)械工業(yè)部、航天工業(yè)部、航空航天工

業(yè)部、中國(guó)航天工業(yè)總公司和中國(guó)航天科技集團(tuán)公司的歷史沿革。

中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司是我國(guó)航天科技工業(yè)的主導(dǎo)力量，國(guó)家首批

創(chuàng)新型企業(yè)，轄有 8個(gè)大型科研生產(chǎn)聯(lián)合體、1 1家專(zhuān)業(yè)公司、1 3家境內(nèi)外

上市公司以及若干直屬單位。主要從事運(yùn)載火箭、各類(lèi)衛(wèi)星、載人飛船、貨

運(yùn)飛船、深空探測(cè)器、空間站等宇航產(chǎn)品和戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈武器系統(tǒng)的研

究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、試驗(yàn)和發(fā)射服務(wù)。科研生產(chǎn)基地遍及北京、上海、天津、西

安、成都、香港、深圳等地。中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司致力于發(fā)展衛(wèi)星應(yīng)

用、信息技術(shù)、新能源與新材料、航天特種技術(shù)應(yīng)用、空間生物等航天技術(shù)

應(yīng)用產(chǎn)業(yè)；大力開(kāi)拓衛(wèi)星及其地面運(yùn)營(yíng)、國(guó)際宇航商業(yè)服務(wù)、航天金融投

資、軟件與信息服務(wù)等航天服務(wù)業(yè)，是我國(guó)境內(nèi)唯一的廣播通信衛(wèi)星運(yùn)營(yíng)

服務(wù)商，我國(guó)影像信息記錄產(chǎn)業(yè)中規(guī)模最大、技術(shù)最強(qiáng)的產(chǎn)品提供商。長(zhǎng)

期以來(lái)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步做出了卓

越貢獻(xiàn)。

當(dāng)前，中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司正在加快推進(jìn)航天強(qiáng)國(guó)建設(shè)，繼續(xù)實(shí)施

載人航天與月球探測(cè)、北斗導(dǎo)航、高分辨率對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)等國(guó)家重大科技

專(zhuān)項(xiàng)，啟動(dòng)實(shí)施重型運(yùn)載火箭、火星探測(cè)、小行星探測(cè)、空間飛行器在軌服

務(wù)與維護(hù)、天地一體化信息網(wǎng)絡(luò)等一批新的重大科技項(xiàng)目和重大工程，積

極開(kāi)展國(guó)內(nèi)外交流與合作，銳意創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，努力為和平利用太空、造

福全人類(lèi)的偉大事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

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02 榮譽(yù)資質(zhì)

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03 業(yè)務(wù)應(yīng)用

神 軟 依 托 自 身 自 主 可 控、安 全 可 靠 的 全 方 位 信 息 化 服 務(wù) 商 的 行 業(yè) 優(yōu) 勢(shì)，深 耕 教 育 板

塊，在 新 一 代 信 息 技 術(shù) 研 發(fā) 及 應(yīng) 用 方 面 具 有 先 進(jìn) 的 實(shí) 力，并 與 國(guó) 內(nèi) 外 廠 商 廣 泛 開(kāi) 展

合 作 。并 與 教 育 部 門(mén) 深 化 務(wù) 實(shí) 合 作，拓 展 作 領(lǐng) 域，共 享 發(fā) 展 機(jī) 遇 。我 們 將 不 斷 提 升 服

務(wù) 品 質(zhì)，在 高 等 院 校、職 業(yè) 教 育、普 通 教 育 綜 合 管 理、智 能 化 發(fā) 展 和 專(zhuān) 業(yè) 服 務(wù) 等 方 面

提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

教育板塊

主要業(yè)務(wù)

智 慧

教 室

智慧安

全校園

智 慧

營(yíng) 區(qū)

AI智能訓(xùn)練

考核系統(tǒng)

數(shù) 字

黨 建

V R

實(shí)訓(xùn)室

視 頻

會(huì) 議

智 慧

營(yíng) 區(qū)

教育板塊業(yè)務(wù)主要包括：

智 慧 營(yíng) 區(qū) / 智 慧 校 園 ；校 園

廣 播 ; 智 慧 安 全 校 園（安 防

監(jiān)控）;智慧教室;多媒體教

室 ; 視 頻 會(huì) 議（ 無(wú) 紙 化 辦

公）;云網(wǎng)絡(luò)智慧語(yǔ)言教室;

書(shū)法教室;VR實(shí)訓(xùn)室;智能

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室;數(shù)字黨建;心

理咨詢(xún)綜合管理系統(tǒng);AI

智能訓(xùn)練考核系統(tǒng)等。

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智慧營(yíng)區(qū)

隨著人工智能、大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)到，教育信

息化系統(tǒng)從為教師服務(wù)的平臺(tái)升級(jí)到可以

為教師承擔(dān)部分教學(xué)和管理工作的助手

（例如：教室的AI管理、作業(yè)的AI評(píng)估、學(xué)生

安 全 的 大 數(shù) 據(jù) 預(yù) 警 等），成 為 推 動(dòng) 學(xué) 校 發(fā)

展，提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。

對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展

的根本。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量主要是由校

長(zhǎng)的管理水平和教師的教學(xué)水平來(lái)決定

的，隨著人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)在智慧校園

中的充分應(yīng)用，學(xué)校的部分教學(xué)和管理工

作完全可以由AI系統(tǒng)和大數(shù)據(jù)系統(tǒng)來(lái)完

成，因此，影響教學(xué)質(zhì)量的因素也應(yīng)從二個(gè)

因素變?yōu)槿齻€(gè)因素:即校長(zhǎng)的管理水平、教

師的教學(xué)水平和學(xué)校的信息化水平。每個(gè)

學(xué)校在經(jīng)濟(jì)允許的條件下，都應(yīng)建設(shè)高水

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平的智慧校園。

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校園廣播

新一代校園廣播具備以下特色：

★數(shù)字化傳輸

★系統(tǒng)具備良好可擴(kuò)展性

★自動(dòng)化廣播

★點(diǎn)對(duì)點(diǎn)廣播

★音源廣播

★監(jiān)聽(tīng)功能

★校內(nèi)生活廣播

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智慧安全校園（安防監(jiān)控 ）

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智慧教室

智慧教室承擔(dān)著學(xué)校日常的教學(xué)活動(dòng)，是師生主要活動(dòng)的場(chǎng)所，為此建設(shè)先進(jìn)的智慧教室意義重

大，具體如下：

1.提高教學(xué)質(zhì)量：線上線下混

合教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量的重

要舉措。通過(guò)打造線上線下同

步混合教學(xué)模式,全面提升了

課 堂 教 學(xué) 教 師 授 課 、學(xué) 生 聽(tīng)

課、督導(dǎo)巡課、疑難解答四個(gè)

教學(xué)環(huán)節(jié)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量

提升。

2、減 輕 管 理 負(fù) 擔(dān) ：新 技 術(shù) 提 升

教 室 管 理 效 率 。智 慧 教 室 實(shí) 現(xiàn)

了 系 統(tǒng) 的 高 度 集 成，界 面 的 統(tǒng)

一操作、設(shè)備的遠(yuǎn)程控制、故障

的自動(dòng)檢測(cè)、大數(shù)據(jù)的預(yù)警，遠(yuǎn)

程的教室巡視，實(shí)現(xiàn)管理員“掌

上辦公”，教室的管理效率至少

提升10%。

3、提升教室檔次：新設(shè)備提升

教室教學(xué)環(huán)境。智慧教室的智

慧主機(jī)不但擁有先進(jìn)的教學(xué)

功 能，而 且 集 成 度 高，通 過(guò) 電

路板替代了傳統(tǒng)的物理布線，

教室極簡(jiǎn)；同時(shí)設(shè)計(jì)了一體化

講臺(tái)，外觀精美。

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多媒體教室

(1)平臺(tái)支持多級(jí)角色管理:含超級(jí)管理員(最高級(jí))，中心管理員，課程群管理員，教師，學(xué)生等一系列擴(kuò)

充角色。

(2)平臺(tái)服務(wù)端支持集群模式，滿(mǎn)足系統(tǒng)高可用、高并發(fā)需求，采用高速緩存，提高客戶(hù)端響應(yīng)速度，優(yōu)化

用戶(hù)體驗(yàn)。

(3)平臺(tái)分為四個(gè)部分:服務(wù)端，教師端，學(xué)生端，管理端?？芍С謱?duì)各級(jí)用戶(hù)、角色、部門(mén)、崗位、門(mén)戶(hù)網(wǎng)

站、實(shí)訓(xùn)課程、教學(xué)資源、師生互動(dòng)交流信息、操作日志、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等諸多元素的綜合管理。

(4)支持與學(xué)?，F(xiàn)有相關(guān)教務(wù)系統(tǒng)平臺(tái)數(shù)據(jù)對(duì)接。

(5)為方便教師進(jìn)行教學(xué)，平臺(tái)集成了教學(xué)輔助系統(tǒng)，該系統(tǒng)具有如下功能:

①系統(tǒng)能夠一鍵進(jìn)入資源管理平臺(tái);

②涂鴉功能，具有記號(hào)筆、橡皮擦、色盤(pán)等工具，教師可以在任意界面進(jìn)行涂鴉標(biāo)記;

③截圖功能，系統(tǒng)可進(jìn)行屏慕自由截圖并自主選擇保存’

④錄屏功能，系統(tǒng)支持屏幕錄制功能，能夠?qū)⒔處煹牟僮鬟M(jìn)行錄制，并自動(dòng)保存，方便教師進(jìn)

行教學(xué)視頻上傳，供學(xué)生自主學(xué)習(xí);

⑤為活躍教學(xué)氛圍、提升交流效率，系統(tǒng)提供實(shí)時(shí)彈幕功能，學(xué)生、教師可自主發(fā)送彈幕，彈幕同步現(xiàn)實(shí)

至其它使用者中;

⑥為增強(qiáng)系統(tǒng)擴(kuò)展性，支持第三方虛擬仿真項(xiàng)目接入及登陸。

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無(wú)紙化辦公

該系統(tǒng)可支持常見(jiàn)的會(huì)議功能，又集成有高端會(huì)議功能，充分滿(mǎn)足參會(huì)

者的各項(xiàng)需求。在整個(gè)會(huì)議過(guò)程中，可為參會(huì)人員提供絕佳的數(shù)字化辦

公，體驗(yàn)文稿滑屏、拖動(dòng)、縮放等特效。所有的操作均通過(guò)一臺(tái)終端完成，

簡(jiǎn)化了紙質(zhì)文件的使用，極大推進(jìn)無(wú)紙化會(huì)議辦公水平的發(fā)展與進(jìn)步。

詳細(xì)功能有：原筆跡簽到、會(huì)議資料瀏覽、同屏演示、手寫(xiě)批注、異步瀏

覽、會(huì)議交流、投票表決、實(shí)時(shí)視頻觀看、U盤(pán)導(dǎo)入資料、網(wǎng)頁(yè)瀏覽，會(huì)后

資料歸檔、電子桌簽顯示（可以應(yīng)客戶(hù)要求定制個(gè)性化的功能）。

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云網(wǎng)絡(luò)智慧語(yǔ)言教室

云網(wǎng)絡(luò)智慧語(yǔ)言教室可用作英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)室、聽(tīng)說(shuō)教學(xué)室、智能化語(yǔ)言教學(xué)室，還可用作

協(xié)作式教學(xué)室以及口語(yǔ)考試模擬室，實(shí)現(xiàn)了一室多用的設(shè)備共享，提高了教室使用率，滿(mǎn)

足了不斷增加的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用需求！

教師端

（1）發(fā)起多人同時(shí)在線教學(xué)：

教師可主動(dòng)創(chuàng)建虛擬房間，可

強(qiáng)制拉取學(xué)生進(jìn)入該房間內(nèi)

具有語(yǔ)音通話功能、虛擬黑板

功能。

（2）課程直播：可將老師的電

腦屏幕、攝像頭等同步直播至

虛擬空間的大屏幕上，從而實(shí)

現(xiàn)課程直播。

（3）課程上傳功能：教師可自

主上傳相關(guān)課程視頻。

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書(shū)法教室

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AI智能訓(xùn)練考核系統(tǒng)

實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練及考核體系全智能化改造,利用人工智能、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)，按照“科學(xué)組訓(xùn)”“智能

評(píng)判”“簡(jiǎn)便使用”“安全保密”的原則,根據(jù)年齡、性別、體質(zhì)情況、現(xiàn)實(shí)場(chǎng)地等實(shí)際情況,制定個(gè)

性化的體能訓(xùn)練計(jì)劃,根據(jù)體質(zhì)基礎(chǔ)素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練編組，有效訓(xùn)練針對(duì)性實(shí)效性。使部隊(duì)實(shí)現(xiàn)日

常訓(xùn)練考核科學(xué)化、過(guò)程數(shù)據(jù)化、效果可視化，全面提升官兵/學(xué)生整體基礎(chǔ)體能，為遂行多樣

化任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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VR實(shí)訓(xùn)室

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專(zhuān)業(yè)資源清單

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系統(tǒng)采用三維建模軟件1:1還原水肥一體機(jī)的主要構(gòu)件，學(xué)生進(jìn)入虛擬場(chǎng)景后，可操控設(shè)備根據(jù)提

示對(duì)水肥一體機(jī)的主要組成部件進(jìn)行一鍵拆卸，學(xué)生可拿起拆卸后的設(shè)備進(jìn)行旋轉(zhuǎn)觀看，并根據(jù)

提示進(jìn)行組裝，從而了解設(shè)備的構(gòu)成。

系統(tǒng)采用三維建模軟件1:1還原了草莓大棚、西紅柿大棚、葡萄大棚。學(xué)生佩戴VR眼鏡進(jìn)入虛擬大

棚后，可選擇任一大棚，進(jìn)行肥液配置，學(xué)生制定草莓、西紅柿、葡萄不同時(shí)期的施肥方案，并設(shè)置

水肥一體化參數(shù)，場(chǎng)景內(nèi)的作物可隨著肥液配置不同而出現(xiàn)不同的生長(zhǎng)狀態(tài)，從而使學(xué)生觀察田

間植物的變化。

系統(tǒng)采用三維建模軟件1:1還原大型葡萄果園和蘋(píng)果樹(shù)果園。建立葡萄修剪分為冬季修剪、夏季修

剪、花序果穗修正三個(gè)場(chǎng)景；蘋(píng)果修剪包括修剪方法與修剪反應(yīng)、冬季修剪、夏季修剪三個(gè)場(chǎng)景。學(xué)

生可佩戴VR眼鏡進(jìn)入虛擬場(chǎng)景進(jìn)行葡萄果樹(shù)修剪虛擬仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)K、蘋(píng)果樹(shù)修剪虛擬仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)?/p>

塊修剪。

VR智慧農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)

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VR康復(fù)護(hù)理實(shí)訓(xùn)

護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)踐性教學(xué)是高等護(hù)理教育的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)實(shí)

驗(yàn)、實(shí)踐貫穿整個(gè)護(hù)理學(xué)的教學(xué)過(guò)程,實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到護(hù)理人才的培養(yǎng)質(zhì)量 ，由

于護(hù)理學(xué)教育規(guī)模不斷擴(kuò)大、患者的維權(quán)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)逐漸增強(qiáng)以及日益緊張的護(hù)患

關(guān)系，導(dǎo)致護(hù)理學(xué)生動(dòng)手實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)明顯減少，尤其是侵入性、有創(chuàng)性操作患者的配合度大大下

降。為了滿(mǎn)足中高職院校對(duì)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的需求，VR康復(fù)護(hù)理實(shí)訓(xùn)軟件分為VR基礎(chǔ)護(hù)理、VR老

年護(hù)理、VR新生兒護(hù)理、VR助產(chǎn)四個(gè)模塊。

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VR機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)

產(chǎn)品以三維仿真技術(shù)1:1構(gòu)建車(chē)床、車(chē)刀、車(chē)槽、圓錐配合件等模型，用戶(hù)可通過(guò)佩戴傳感設(shè)

備，以第一人稱(chēng)的視角觀察車(chē)間，通過(guò)佩戴VR頭戴顯示器調(diào)整可見(jiàn)視角，通過(guò)手柄設(shè)備的按

鍵來(lái)控制選擇練習(xí)模塊、進(jìn)行交互體驗(yàn) ，如同身臨其境。同時(shí)可進(jìn)行車(chē)床的潤(rùn)滑與日常保

養(yǎng)。

系統(tǒng)以語(yǔ)音、文字、圖片的形式展現(xiàn)了鉗工

規(guī)范操作，體驗(yàn)者可操控VR設(shè)備在線學(xué)習(xí)，

掌 握 劃 線、鋸 削、銼 削、鉆 孔 工 藝 及 操 作 規(guī)

范，學(xué)習(xí)測(cè)量工具的使用方法，了解鉗工加

工技術(shù)規(guī)范要求。用戶(hù)可進(jìn)行在線考核并提

交 考 核 結(jié) 果，系 統(tǒng) 可 以 智 能 評(píng) 閱 并 進(jìn) 行 打

分。

VR鈑金操作實(shí)訓(xùn)軟件包含十二個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，

點(diǎn)擊技能實(shí)訓(xùn)，即可進(jìn)入該模塊的學(xué)習(xí)，內(nèi)

容包含：前保險(xiǎn)杠的更換、前保險(xiǎn)杠的修復(fù)、

翼子板的更換、子板的修復(fù)、前車(chē)門(mén)的修復(fù)、

前車(chē)門(mén)的更換、前風(fēng)窗玻璃的更換、前立柱

的更換、后翼子板的更換、前縱梁的矯正與

更換、電弧焊機(jī)的使用、氧乙炔的焊接與切

割。

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數(shù)控虛擬仿真實(shí)訓(xùn)

基于虛擬仿真技術(shù)的數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法轉(zhuǎn)變了以往僅在數(shù)控機(jī)床前對(duì)同學(xué)進(jìn)行教學(xué)

的單一形式，通過(guò)虛擬仿真技術(shù)讓學(xué)生對(duì)數(shù)控機(jī)床進(jìn)行深化學(xué)習(xí)，并讓學(xué)生從多角度、全

方位對(duì)數(shù)控機(jī)床的構(gòu)造及各組成結(jié)構(gòu)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并對(duì)數(shù)控機(jī)床的整個(gè)操作和加工

過(guò)程進(jìn)行仿真和模擬，內(nèi)容包含：數(shù)控機(jī)床的開(kāi)關(guān)機(jī)、換刀、對(duì)刀、工件旋轉(zhuǎn)、簡(jiǎn)潔的工件加

工等操作過(guò)程，同時(shí)可以學(xué)習(xí)操作面板上各個(gè)功能鍵和輸入鍵的用法和作用。

包含了數(shù)控車(chē)床、數(shù)控加工中心、車(chē)銑復(fù)合加工中心、數(shù)控銑床，系統(tǒng)采用三維建模軟件還

原了主要組成設(shè)備：動(dòng)力系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)、潤(rùn)滑冷卻系統(tǒng)、操作面板、工作臺(tái)、刀庫(kù)。

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VR酒店管理實(shí)訓(xùn)

VR前廳服務(wù)實(shí)訓(xùn)

VR西餐服務(wù)實(shí)訓(xùn)

VR客房服務(wù)實(shí)訓(xùn)

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智能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室

現(xiàn)代化智能實(shí)訓(xùn)室涵蓋了高校所開(kāi)的

所有專(zhuān)業(yè)：

液壓與氣壓傳動(dòng)專(zhuān)業(yè)；

機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)；

工業(yè)機(jī)器人與智能制造；

工業(yè)自動(dòng)化系列；

機(jī)械基礎(chǔ)與鉗工訓(xùn)練；

數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修系列；

制冷空調(diào)與熱工基礎(chǔ)；

樓宇及建筑環(huán)境；

電氣技術(shù)；

電工電子信息；

德國(guó)雙元制培訓(xùn)；

網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室；

大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)；

新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)等。

場(chǎng)景展示

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心理咨詢(xún)綜合管理系統(tǒng)

心理建設(shè)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明五大建設(shè)的共同基

礎(chǔ)。心理建設(shè)是實(shí)現(xiàn)人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定和諧、國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要戰(zhàn)略。

健康中國(guó)、平安中國(guó)、幸福中國(guó)、關(guān)鍵在“心”心理建設(shè)是國(guó)家建設(shè)的重要基石。

近些年隨著國(guó)內(nèi)外形勢(shì)變化，側(cè)重于個(gè)體心理健康服務(wù)體系已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足人民日益

增長(zhǎng)的美好生活需要，社會(huì)呼喚全方位、全覆蓋的心理建設(shè)。

提升心理建設(shè)和心理服務(wù)能力既迫在眉睫又任重而道遠(yuǎn)。

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數(shù)字黨建

紅色文化是歷史財(cái)富，要傳播的內(nèi)容很多，展廳作為一種創(chuàng)新的教育形式，將文化主題

進(jìn)行提取，并運(yùn)用先進(jìn)的科技等方法的方法和載體加以詮釋?zhuān)匀藶楸?，使傳播效果?/p>

大化。

數(shù)字黨建室、智能黨建館黨建文化展廳是一個(gè)實(shí)體，展板、模型、聲像軟件和圖書(shū)音像

資料等載體配合色彩、音樂(lè)等營(yíng)造出紅色氛圍，可觀、可觸、可衡量、可感受的四位一體

的多樣化傳達(dá)。讓參觀者在思想上受到共鳴、在心靈上產(chǎn)生震撼。

黨建文化展廳是集展示、宣傳、教育于一

身的教育基地 。展示文化脈絡(luò)、宣傳先進(jìn)

事跡、傳播革命精神，引導(dǎo)參觀者形成正

確的價(jià)值觀和世界觀。三個(gè)層次的展廳作

用缺一不可。

數(shù)字黨建室、智能黨建館黨建文化展廳設(shè)

計(jì)無(wú)論是從內(nèi)容還是從展現(xiàn)方式上面都

要符合黨建這一主題，將黨建文化全面的

展 現(xiàn) 出 來(lái)，讓 更 多 的 人 能 夠 了 解 黨 建 文

化，從展廳的各個(gè)部分都能夠感受到黨建

文化氛圍。

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封三

封底