《傲梅心語》

二零二一年秋季

《傲梅心語》

1 二零二一年秋季

我的學(xué)校

六里坪鎮(zhèn)實驗學(xué)校三年級 何旭東

我的學(xué)校在一個三面環(huán)山的地方，沿著一條長長的水泥道走來，最先看到的

就是我們壯觀的大門，大門的兩旁立著兩個四方的柱子，上面頂著兩個喜慶的大

紅燈籠。

走進(jìn)了校門再向上走幾級臺階就來到了我們的校園，校園的正中間有一個棕

紅色的國旗臺，臺子上面豎著一根細(xì)長的旗桿上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，國旗

臺后面就是我們高大的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓整體像一個大大的“L”形，教

學(xué)樓共有著 3 層樓，第一層樓是低年級二層是中年級，第三層是高年級。教學(xué)樓

里還有；圖書室、會議室、微機室、美術(shù)室和音樂室.....。上課的時候教室里

有 9 盞電燈亮著，我們在舒適明亮的教室里上課非常開心。

下了教學(xué)樓再向上走幾級臺階就來到了我們寬闊的大操場，上面有一圈塑膠

跑道，跑道的里面有籃球架和足球網(wǎng)，它的周圍栽種有一些桂花樹，這些桂花樹

一到秋天就開出金黃的桂花，桂花的芳香彌漫著整個校園，難怪都說“桂子開花，

十里飄香”。

我們學(xué)校的后面還有一個勞動實踐基地里面種有花生、豆角、綠油油的菠菜，

深綠色的青菜和碧綠的包菜，蔬菜的品種可豐富了。

在這么干凈美麗的學(xué)校中，我們不僅學(xué)到了老師教我們的知識，并且還交到

了許多新朋友，同學(xué)們，你們喜歡自己的學(xué)校嗎？

師語：習(xí)作布局合理，開篇點明學(xué)校所在的位置，然后依次介紹了學(xué)校的大

門、國旗臺、教學(xué)樓、塑膠跑道、勞動基地等，很有條理，而且段與段之間銜接

自然，結(jié)尾直抒胸臆，表達(dá)了對校園的喜愛之情，感情細(xì)膩，很棒的作文。（指

導(dǎo)老師：劉敏）

秋季運動會

六里坪鎮(zhèn)實驗學(xué)校三年級 鄭詩琪

盼望著，盼望著，我盼望已久的秋季運動會終于到來了！

首先是開幕式，同學(xué)們用自己最美麗的聲音，歡迎著第一屆運動會的到來。

體育比賽開始了，其中最引人注目的項目就是 50 米短跑了，我們班在四年

級的后面，四年級一開始跑，我緊張的心就砰砰亂跳了起來，為了放松，我一直

摸胸口對自己說：“不要緊張，不要緊張?！钡搅宋覀冞@一組裁判員一揮旗子，我

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2 二零二一年秋季

們們像離弦一樣，飛快的奔跑了起來，一開始跑的時候我落后了，可快到終點時

我一個沖刺，跑到了第一名，成績是 11. 64.而第二名的成績是 11. 63，好險

呀，只差一秒，她就是第一了。

接下來我們進(jìn)行的項目有：仰臥起坐，一分鐘跑繩、坐位體前屈，我只是跑

步跑得好。所以其他的我都沒有得到獎狀。我們只用了一天半時間運動會舉行完

畢。

我們用晚托的時間舉行閉幕式，閉幕會始，教導(dǎo)主任把得獎的同學(xué)的名字報了出

來，那些同學(xué)站好后，教導(dǎo)主任開始發(fā)獎狀和獎品了，很快閉幕式結(jié)束了，同學(xué)

們依依不舍的背上了書包回家去了。

雖然今天的運動項目，很多不是我的強項，但我還是很開心。

我期盼著下一屆運動會能快點來臨。

師語：小作者用生動細(xì)膩的的筆觸為讀者介紹了運動會上激烈的場面。文章

有詳有略,這篇文章描寫了冬季運動會的比賽情景，尤其對 50 米跑比賽進(jìn)行了具

體、細(xì)致地描寫，抓住了自己動作、神態(tài)、心理的描寫，使比賽的場面更加激烈。

文章中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。（指導(dǎo)老師：劉敏）

我家的小狗

六里坪鎮(zhèn)實驗學(xué)校三年級 趙旭雪

我家的小狗名字叫小灰它是一只流浪狗，有一天，我和媽媽正準(zhǔn)備下樓買菜。

媽媽正準(zhǔn)備啟動電動車的時候，突然，我發(fā)現(xiàn)車子下面有一只橙黃色的小狗，尾

巴帶著些棕色，眼睛比玻璃球還要圓，我和媽媽看著美麗的小狗沒多想就把它給

抱回家了，就這樣我們家多了一位新成員，媽媽把山小灰”綁在了我們家種菜的

地方。

有一次，放假的時候外婆打來電話說：“放假了，你來外婆家玩嗎？”我說：

“我當(dāng)然去了，”掛斷電話后，我把這個事情告訴了媽媽，媽媽說：“當(dāng)然可以去，

可是我們走了“小灰”怎么辦呢？”我說：“要不我們把“小灰”也帶去外婆家

吧，”媽媽說：“好呀！”

到了外婆家，“小灰兒像是沒見過世面一樣到處亂跑，過了一會兒外婆準(zhǔn)備

上山去菜園里摘一點兒青菜，“小灰”也和外婆一起上了山坡，外婆回來的時候，

我看見“小灰”的臉起了一個非常大的胞，那個胞越長越大，“小灰”的臉也像

一塊大餅一樣，看見了“小灰”這一副模樣我連忙問外婆外婆“小灰”的臉怎么

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了？”外婆說：“小灰”剛才被蜜蜂給蟄了，沒關(guān)系，只要涂一點醋到“小灰”

的臉上，它很快就會好了。”聽了外婆的話我終于松了一口氣，外婆馬上給“小

灰”涂了點醋，果然，沒過一會兒“小灰的臉就消腫了。

時間過的很快，一眨眼就到了下午，我和媽媽對外婆說：“我們該走了，”外

婆說：“好，記得下次放假再回來玩哦?！蔽艺f：“知道了外婆。”回到家后媽媽照

常又把“小灰”給綁在了菜園里，我給“小灰”倒了一點飯，“小灰”吃的非常

快一會兒就把飯給吃完了，吃完之后還沖著我“汪、汪、汪”的叫了幾聲，我猜

這應(yīng)該是在對我說“謝謝”吧！

這就是我們家的小狗了，怎么樣你們喜樣喜歡我們家的小狗嗎？

評語：小作者善于觀察。在觀察細(xì)致的基礎(chǔ)上，從外形特征、活動特性、你

和動物之間發(fā)生的有趣的事情等幾個方面有順序地進(jìn)行。重點突出，條理清楚。

（指導(dǎo)老師：劉敏）

我的心兒砰砰跳

六里坪鎮(zhèn)實驗學(xué)校四年級 程立航

我害怕的這一天終于到來了，那就是打新冠疫苗。

今天老師告訴我們第三節(jié)下課要去打新冠疫苗，一下課，同學(xué)們都在紛紛討

論這個話題，有的同學(xué)說打針就像螞蟻咬了一下、有的同學(xué)說一秒鐘就打完了，

有的同學(xué)說根本一點兒都不疼……聽了同學(xué)們的議論，我有些惶恐不安。不一會

兒輪到我們班了，老師讓我們?nèi)ヅ抨?。女同學(xué)膽小如鼠，都說讓男同學(xué)先打，男

同學(xué)說：“你們這群膽小鬼，打就打，誰怕誰！”于是男同學(xué)紛紛從教室里跑了出

去。

可是我還猶豫不決，去呢？想打疫苗，卻又害怕疼，不去呢？又怕同學(xué)們笑

話。這時聽到一位同學(xué)叫我說：“快點過來排隊，男生就差你一個了，這時我又

管不了那么多了，連忙趕了上去。

我們一起排著長長的隊伍，我看見醫(yī)生先把前面那位同學(xué)肩膀上的衣服給扒

了下來，然后又用棉簽蘸了一下藥水，放到那位同學(xué)的肩膀上擦了幾下，只見醫(yī)

生拿起一根大約長 3 厘米的大針猛的扎了下去，只聽見那位同學(xué)“啊呀-----”！

緊接著，捂著胳膊，就像一只兔子一樣飛快地跑了。我連忙追去問：“打針是什

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么感覺？”他說：“疼的要命，就像刀割一樣。”我想：真的那么疼嗎？

不一會兒就輪到了我，我心里七上八下的，總感覺哪里有些不對勁，我緊張

極了，真想立馬逃走，可是醫(yī)生一把抓住了我說：“小朋友，這個疫苗對你們有

好處，每個人都要打，這是逃避不了的，快點過來打?！蔽覈樀媚_都軟了，可是

又不敢逃，旁邊可是站著嚴(yán)厲的媽媽，還一臉嚴(yán)肅的老師。我哪里逃得了！只好

硬著頭皮，把肩膀伸了過去，我眼睛緊閉著，牙齒也不由自主地緊咬著，我感覺

自己的心跳瞬間加速“砰、砰.......”跳個不停，我感覺自己一定要死掉了！

正在我糾結(jié)之際，忽然胳膊上傳來一陣涼意，緊接著，如同有人掐了我一下，“好

了，按住這個棉簽！”我睜開眼，已經(jīng)打完了，其實根本沒有同學(xué)那樣說的夸張，

只有一點點疼，瞬間就過去了。

我恍然大悟：原來打疫苗真的就疼一下，而真正膽小的是我——自己。

師語：細(xì)膩的心理描寫是本文的亮點。害怕、猶豫不決、緊張、頓悟，讀者的心

隨著文字起伏著。（指導(dǎo)教師：周曉華）

我戰(zhàn)勝了恐懼

六里坪鎮(zhèn)實驗學(xué)校四年級 尹如淼

今天是一個既興奮又害怕的日子。興奮的是我們馬上就要去打疫苗了，再也

不用新冠病毒了！害怕的是擔(dān)心打疫苗痛不痛。于是我懷著忐忑不安的心情在媽

媽的陪同下一起走向了排隊打疫苗的地方。

不一會兒，我便聽見打疫苗的屋子里傳來一陣陣殺豬般的慘叫聲，還混合著

低年級小學(xué)生響徹天際的哭聲。我心兒怦怦跳起來，難道打疫苗真的有這么疼

嗎？想著，想著，我感覺全身的汗毛似乎都已經(jīng)豎起來了，還是不打了吧？可是

新冠病毒太厲害了。媽媽看出了的緊張，對我說：“沒事的，打疫苗一點也不痛，

只是你的心里會產(chǎn)生的一種恐懼感而已，媽媽陪著你?！甭犃藡寢尩脑?，我的心

兒稍稍平靜了一些。

沒過多久，快輪到我了，我看著前面一位打疫苗的同學(xué)勇敢地擼起了自己在

肩上的衣服，伸到護士阿姨的面前。只見他面無表情地打著疫苗，似乎沒有一點

兒疼痛感。這下，我放心了，也許打疫苗根本就不痛。

輪到我了，只見護士阿姨用棉笠蘸了一點兒不知名的藥水，然后擼下我左肩

上的衣服，在我肩膀上涂了幾下，頓時皮膚上傳來一陣冰涼，最后拿出打疫苗的

針管，我看見針管頂端的針約有兩厘米長，我的身體不由自主地顫動了一下，緊

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緊地閉上了眼睛，不敢看.....“好了，下一個！”什么？這么快打完了，我只感

覺好像螞蟻夾了一下！

回到班級以后，我興奮極了，因為我勇敢地打了疫苗，而左肩上的一道小疤

痕就是勇敢的標(biāo)志?。〗?jīng)過這次打疫苗的事情以后，我明白了只要戰(zhàn)勝心中的恐

懼看似不可逾越的高山，也能輕而易舉地翻越過去。

師語：本文語言樸實又不乏生動，事例普通又充滿哲理。小作者生動地描寫

了在打疫苗的內(nèi)心恐懼，同時注重人物的心理描寫，很容易引起讀者情感上的共

鳴。（指導(dǎo)教師：周曉華）

第一次學(xué)騎自行車

六里坪鎮(zhèn)實驗學(xué)校四年級 徐明軒

每個人的心中都有一些難忘的事情。你們想不想知道我有什么難忘的事情？

其實我的那件難忘的事情就是學(xué)騎自行車。

以前，看到別人騎著自行車自由自在的疾馳，我就非常羨慕。于是，我便央

求媽媽也給我買一輛自行車。正好，那天是我的生日，媽媽便買了一輛靳新的自

行車送給我，正合我意。

我歡天喜地地推上自行車就來到廣場，開始騎起來。我就坐上去，雙手握著

車把，眼睛卻盯著踏板，還沒等腳觸到踏板，車子忽然不聽使喚，一下傾斜了，

就在我手忙腳亂中，“哐當(dāng)”一聲，我就連人帶車重重地摔倒在了地上。那可痛

死我了！真是出師不利！我還以為騎自行車比溜冰更容易，沒想到也這么難。于

是我便給媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)了！”媽媽安慰我說：“孩子.失敗是成功之母。

我相信你，一定會學(xué)會的！”聽了媽媽的話，我又鼓起勇氣開始學(xué)自行車。

一開始，媽媽怕我摔跤，便在后面緊緊的跟著我，扶著我的后座媽媽還告訴

我，要掌握好方向，端平車把、目視前方，遇到跪歪惡熊貓繞過坑坑洼洼的地方

方要用腳使勁地跳踏板。直到有一次，媽媽扶著我又開始學(xué)了。媽媽看我蹬得挺

好的.就悄悄的松開手。我還不知道，我就一直往前騎。媽媽在后面喊：“你終于

學(xué)會騎自行車了！”這時我才發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)沒有扶我了。我終于會騎自行車了！

真是開心呀！

通學(xué)騎自行車這件事我知道了：不管做什么事情都不能半途而廢，不然做

什么事都不會成功。

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師語：這次學(xué)自行車，“我”收獲的不僅是一種技能，更是面對生活中的困

難的一種態(tài)度。（指導(dǎo)教師：周曉華）

我的老師

六里坪鎮(zhèn)實驗學(xué)校五年級 胡宇涵

我有一個很特別的老師，她有著一雙像黑葡萄似的眼睛又大又圓，高高的鼻

梁下面有一張?zhí)貏e甜的櫻桃小嘴，就像鄰居家的大姐姐，她就是我們的數(shù)學(xué)老師

張老師。

我們最愛上張老師的課了，因為她的課最有趣?！岸ｂ忊彙鄙险n時間到，張

老師大步流星地走進(jìn)教室，神秘地說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課上如何是賺錢的！”

我們一聽，來了興致！接著，老師把他的手機拿了出來說：“這個手機進(jìn)貨價是

1000 元，售貨價是 1500 元，現(xiàn)在我已經(jīng)賣了十部！請問我賺了多少元？”這個

好算??！“15000 元！”我們都搶著回答。“是嗎？我要是顧你們來賣手機，你們

不知道要賠多少錢給我喲！”大家都驚呆了！都開始全身心聽老師是怎么賺錢

的......不知不覺一節(jié)課就這樣過去了，下課鈴響我們恍然大悟，才發(fā)現(xiàn)張老師

是真厲害??！

張老師還很多變，上節(jié)課還那么有趣地和我們說笑，這節(jié)課就大發(fā)雷霆了。

一上課老師抱著數(shù)學(xué)卷子走了進(jìn)來，“砰”把卷子往講桌上一扔，嚴(yán)厲地說：“這

考的讓我太心痛，小紅 85 分，小明 87 分......”“唉！這個題我不是講了嗎？

你們怎么還錯！而且還是全軍覆沒！”......老師整堂課都是咆哮著講題，我們

又害怕又慚愧...... 這就是我們有趣又多變的張老師，是它引領(lǐng)著我們進(jìn)入奇妙的數(shù)學(xué)世界，我

要真誠地向張老師道上一句：“感謝您，可愛的張老師！ ”

師語：兩個實例較為準(zhǔn)確地突出了張老師的形象，全文流暢，語言生動形

象，能看得出小作者對這個張老師的喜愛，感情真摯，讓人印象深刻。(指導(dǎo)老

師：葛瀾）

鐘南山爺爺我想對您說

六里坪鎮(zhèn)實驗學(xué)校五年級 付夢琪

敬愛的鐘南山爺爺：

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您好！

我是來自湖北的一名小學(xué)生，雖然我與你未曾謀面，但是在 2019 年的寒假

里，我在電視上見您和醫(yī)院的醫(yī)護人員抗擊疫情，奮戰(zhàn)武漢， 深受感動。您是

一位醫(yī)術(shù)精湛的妙手回春的好醫(yī)生，我知道您已經(jīng) 80 多歲了，已經(jīng)到了退休的

年紀(jì)，本該在家享受天倫之樂，卻在祖國的召喚下，毫不猶豫地趕赴武漢，奮戰(zhàn)

在抗疫的一線。您在分析了武漢的疫情之后，又開始投入疫苗的研發(fā)，真的是太

辛苦了。

鐘南山爺爺，我想對您說：“您都沒有好好的睡過一個完整的覺吧，夜以繼

日地研究著疫苗和藥物，最終在 2020 年五月份基本控制住了疫情，武漢這才得

以重啟，對于您的辛苦付出，我表示由衷的敬佩！”

我也很擔(dān)心您的身體狀況，2020 年那么多的日日夜夜，您都在和病毒作斗

爭，想必您一定很勞累吧，請您無論如何都要注意自己的身體，身體比什么都重

要，您就是抗疫大軍的一根頂梁柱，新冠病毒太狡猾了，它們的生命力又極其頑

強，現(xiàn)在部分地區(qū)仍有新的疫情出現(xiàn)，人民需要您，祖國需要您啊，鐘南山爺爺！

我多么希望自己現(xiàn)在就變成大人能為您分憂，為祖國獻(xiàn)上一份力量。我會聽

您的話， 按照您的吩咐，勤洗手，盡量不出門，出門戴口罩，做自己健康的第

一責(zé)任人，不給祖國添亂！

最后，敬祝您身體健康，工作順利！

您的小粉絲

2021 年 11 月 25 日

師語：本單元作文是感受細(xì)膩的感情，而小作者用獨特的視角選擇了對社會

名人表達(dá)情感，而且事例典型，情感真摯，字字句句都能戳中讀者的心，說明小

作者是位關(guān)心時事，感情豐富的文藝小孩。(指導(dǎo)老師：葛瀾）

我心愛的桂花樹

六里坪鎮(zhèn)實驗學(xué)校五年級 薛舒心

每個人都有自己的心愛之物，有的貴重，有的美麗精巧，還有的可能是平平

無奇的東西，比如我的心愛之物就是一顆桂花樹，我親手種下的桂花樹。

那是一個普通的周末，爸媽帶我去山林里游玩，我在茂密的樹林里發(fā)現(xiàn)了她，

她看起來是那么弱小，那么無助。而她旁邊的哥哥姐姐太壯大了，茂密的枝葉，

像把傘一樣蓋在她的頭上，使她無法感受到陽光。哥哥姐姐的巨大樹冠也迫使她

《傲梅心語》

8 二零二一年秋季

彎了腰，她太可憐了，在我的再三請求下，爸爸媽媽就幫我把它帶回了家。

她很瘦小，我把她種在門前的路邊，只不過姿態(tài)有點不好看。婆婆用裝了半

袋土的小袋子把她的枝條壓成傘狀，這下就能讓每片樹葉更好地享受陽光了。

我跟他相處的時間很多，每天放學(xué)都會去看一看她，摸摸她的葉子，給她唱

唱歌，再給她澆澆水，慢慢的她就長大了，她也像她的哥哥姐姐一樣的茂盛了。

在炎炎夏日，人們都跑到了她的樹下乘涼，而她卻挺直了腰板，無畏太陽的

烈焰，使勁地吸收著陽光，這讓我不得不對她產(chǎn)生敬佩之情。

到?jīng)鏊牧饲锾?，她便開出可愛又迷人的花朵 ，那香味兒真的是沁人心脾，

這讓我更對她愛不釋手。

這就是我心愛的桂花樹，她給了我陪伴，給了我快樂，并且讓我知道了不要

向困難低頭，心向太陽，就一定能開出最美的花朵。

師語：通過寫桂花樹的由來，桂花樹的成長，小作者對桂花樹的喜愛躍然紙

上，讓人心動，小作者不僅寫了桂花樹的成長，也寫了自己從桂花樹的成長中獲

得的力量，著實讓文章有了深度。(指導(dǎo)老師：葛瀾）

愛撒謊的父親

六里坪鎮(zhèn)實驗學(xué)校六年級 葛玉琳

我的爸爸是一個愛撒謊的父親，總是喜歡口是心非，但就是這樣一個父親，

卻令人敬仰。

我喜歡吃的，絕對是他不喜歡吃的，就因為你隨口說了一句：夏天來了，

來盆小龍蝦多好啊！父親回到老家，親手給我抓了一袋子龍蝦，我又驚又喜，看

著他滿身泥，我調(diào)侃道，爸，你是不是掉糞坑了呀？快去洗洗，他笑著進(jìn)了衛(wèi)生

間。

我注意到，此時的父親手滿是夾痕，這都是不聽話的龍蝦夾的，他默默承

受著龍蝦的攻擊，而我還滿臉笑容的享受這種龍蝦，我喊他一起吃，他卻說：這

個味道我不習(xí)慣，我還是吃點黃瓜吧！

一年夏天媽媽和爸爸吵架了，媽媽帶著我和你弟去了外婆家。我由于擔(dān)心

父親便悄悄用媽媽的手機發(fā)了一條語音大概說：你吃飯了嗎？快給我打視頻電

話？快給我打視頻電話，他被逼無奈給我打了電話我發(fā)現(xiàn)他并沒有吃飯，他苦笑

了一番，掛斷了電話。

我的父親平凡又偉大，他承載著我童年的回憶，陪伴著我整個童心未泯的時

《傲梅心語》

9 二零二一年秋季

代，這或許就是天下爸爸最真實的模樣了吧？

師語：小作者語言樸實，選材貼近生活，巧妙運用欲揚先抑的手法，說爸爸

口是心非愛撒謊，字里行間卻充滿了對爸爸的敬仰和贊美之情，爸爸的愛撒謊實

則都是滿滿的父愛。（指導(dǎo)老師：范東升）

心中的丁香結(jié)

六里坪鎮(zhèn)實驗學(xué)校六年級 姚光祈

“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”我從一本書上看到古人發(fā)明了丁香結(jié)的

說法。我一開始還不明白，后來我通過一件事，知道了丁香結(jié)的說法。

在生活中，我們常常會與家人或是同學(xué)產(chǎn)生一些不愉快。可令我印象最深刻

的還是那一次。

在一個周末，我的一個表弟來我們家里玩，媽媽在洗衣服，我坐在沙發(fā)上看

電視，表弟也想看，我就給他說:“等我把這集電視看完，就給你看?！笨杀淼軈s不

聽，一張口就哭。媽媽從衛(wèi)生間里大步流星的走過來，不分青紅皂白的說了我一

頓。我剛想解釋，媽媽就說:“我還不了解你，你心里想的那些小心思，我能不知

道嗎？還想狡辯！” 我當(dāng)時鼻子酸酸的，特別想哭。但我必須憋著，不然我一哭的話，媽媽肯定

又要繼續(xù)數(shù)落我。

我飛快的跑進(jìn)衛(wèi)生間，用手把門反鎖好。再用雙手捂住嘴巴，不敢發(fā)出聲音，

只是默默的流淚。過了好久，心情稍微好一些，再用濕毛巾打濕眼睛，最后在平

復(fù)好心情，走出去裝著什么也沒有發(fā)生。

剛出去，我就看到坐在沙發(fā)上的表弟，看到我被罵笑的可開心了，我心里十

分難過。從那次以后，我不再敢跟表弟搶東西了。我當(dāng)時心想:“媽媽嘴上說了解

我，可我心里比誰都知道，媽媽并不是特別了解我。難道大的就必須要讓著小的

嗎？我們大的就不委屈了嗎？” 也許就像古人所說的那樣 ，每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了，

一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，

不然，豈不太平淡無味了嗎？

師語：學(xué)習(xí)了《丁香結(jié)》小作者能結(jié)合自己的生活實際選擇印象深刻的事例

加深對課文的理解，語言樸實無華用詞卻十分鐘準(zhǔn)確，感情十分真摯內(nèi)心深處的

愁怨委屈一吐為快，最后筆鋒一轉(zhuǎn)正確對待人生中的 結(jié) 給人一種 豁然開朗、

《傲梅心語》

10 二零二一年秋季

陽光燦爛之感。（指導(dǎo)老師：范東升）

忙

六里坪鎮(zhèn)實驗學(xué)校六年級 李佳穎

說起“忙”這個詞，也許大家都是這樣的吧。每天早上大人們忙著上班，學(xué)

生忙著上學(xué)，小嬰兒卻忙著哭鬧，忙著玩玩具，忙著吃東西。

早晨，聽到煩人鬧鐘聲，我就知道新的一天開始了，我便從舒服的床上起

來，雖然舍不得這舒服的床但是我還是要接受這一切。一看手機，:“媽呀，這時

間過得也太快了！”我花了 5 分鐘把自己洗漱好，我拿起書包就跑，新鮮的空氣, 溫暖的陽光,這些我都無心體會，有的便是不停的催促自己，快點，快點。還好

沒有遲到！

此時的爸爸，也起了床。昨天晚上他竟然忘記定鬧鐘了，本來打算和我一

起起床的，但是這一睡……他稀里糊涂地穿上了衣服，迷迷糊糊的洗漱完。拿起

包子，就放入了微波爐睜一只眼，閉只眼的把時間調(diào)成了四分鐘，直接把包子給

熱糊啦！哎！眼看早餐吃不了了他也就走了。

現(xiàn)在還美滋滋躺在床上的媽媽以為自己可以睡一個好覺了，但是妹妹不給媽

媽面子。放聲大哭起來，媽媽只能不情愿的穿上衣服，為妹妹做早飯。看來還是

飯管用，剛還在大哭的妹妹瞬間安靜了下來。

這就是我們忙碌的一家人。也許人的一生都必須忙碌，忙碌是生活的常態(tài)。

如果說人生的味道，“忙”算是有一些苦的，但忙碌后得到的果實卻是甜的。如果

生活中沒有“忙”的話，那豈不是太平淡無味了？和諧的音符。

師語：忙忙碌碌的每一個人，忙忙碌碌的每一個日子。文章緊緊圍繞一個忙

字為中心，簡明輕快的描述了一家人的日常生活匆匆忙忙但緊張有序。生活忙碌，

以苦為樂“忙碌過后事甜蜜的果實”畫龍點睛一語點出了文章的主旨忙碌的生活

更加充實。（指導(dǎo)老師：范東升）

13 歲，我多了一份堅持

六里坪鎮(zhèn)實驗學(xué)校七（1）班 楊滟文

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11 二零二一年秋季

在白駒過隙的彈指一瞬，我便由少不更事的懵懂少年，走進(jìn)了花一般的青

春年華，13 歲是朝氣蓬勃的年齡，在這一年，我收獲了堅強。

我將滿心期待，寄予新的起點，剛踏入中學(xué)的我對一切充滿了好奇，滿懷

激動地上完了第一堂課，便被稀里糊涂的帶到了田徑場，失望便先落在了跑步上。

我不喜歡運動，更不擅長運動，易出汗體質(zhì)的我更抗拒運動，跑操前的我

甚至在心中想好怎樣躲過幾圈，內(nèi)心洶涌澎湃?！捌鸩健??！币粭l五顏六色的

隊伍突然動了起來，我已經(jīng)能想象到，在遠(yuǎn)處看隊伍，一定非常壯觀，如同一對

前行抗戰(zhàn)的兵。我抬起腳又落下，一圈未完就已經(jīng)氣喘吁吁，心中在想，是時候

使出方案一“解鞋帶”了。我甩起了腳，試圖甩掉鞋帶，因為是前排，而影響了

身后的同學(xué)，他仿佛看出我的意圖，滿臉鄙夷:“不想跑就悄悄離開，別來礙事?！?/p>

我的臉頰因被拆穿而變得通紅，甩起的腳也平穩(wěn)了下來。心中暗暗回答道:誰礙

事了，我才不礙事呢，我會跑完證明給你看的！

終究是內(nèi)心的好勝心與驕傲，我動腳跑了一圈兒又一圈，我的肺如同故障了

一般，需要拼命喘氣才能適應(yīng)，腿部劇烈酸痛讓我差點兒想放棄 ，看著旁邊也

在堅持奔跑的同學(xué)，我開始自我反省:為什么別人能跑三圈不喘，五圈不紅臉，

我卻不行?為什么以往因不擅長便選擇放棄，為什么因為害怕與麻煩便不做?我的

懦弱甚至可能是我一手打造的。后悔自責(zé)涌上心頭。腿好痛啊，不想跑了，胸口

好痛啊，不想堅持了。不行，我應(yīng)該堅強，我應(yīng)該跑下去。一味的放棄其實是在

縱容自己 ！

憑著心中這股勁兒，我跑到了最后，我彎著腰，大口大口的吸氣，額頭上汗

流不止，順著我的臉與頭發(fā)，滴在地上 ，好累啊……但為什么我會這么愉悅呢?

我緩了好一會兒，扭頭看了一眼身后，只見那位同學(xué)別扭的轉(zhuǎn)過身，我戰(zhàn)勝了懶

惰的自己，也證明了自己。

黃金般的年華，我獲得了堅強，我多了份堅持，剛起頭的跑操，預(yù)示著美好

而又辛苦的開始，但是我想告訴 13 歲的自己:加油！堅持下去！

師語： 這是小作者的考場習(xí)作。文章結(jié)構(gòu)完整，緊扣題目，敘事詳略分明，

心理描寫逼真，字里行間展現(xiàn)的是一個積極上進(jìn)、堅強勇敢的優(yōu)秀學(xué)生形象。文

章很有感染力和號召力?。ㄖ笇?dǎo)老師：王成云）

二十年后的我

六里坪鎮(zhèn)實驗學(xué)校七（1）班 黃太鵬

《傲梅心語》

12 二零二一年秋季

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，20 年過去了，我已經(jīng)成為一名年輕有為的真空

管道列車工程師。

清晨，我和往常一樣準(zhǔn)時起床，穿上帥氣的西裝，吃下一粒微型食丸，便駕

著機車，來到真空管道列車研發(fā)基地，那一輛輛停放在兩邊的列車，全部都是無

人駕駛的，猶如沉默的機器人，隨時聽令啟程。

當(dāng)我來到信息室的時候，工作人員已經(jīng)在忙碌中了，助理工程師們正盯著令

人眼花繚亂的線路查找問題。忽然，一輛列車的信號燈變黃，并且連續(xù)閃爍，這

是在發(fā)出警報，我連忙敲打鍵盤輸入“故障采集芯片的編號”頓時顯示屏上出現(xiàn)

故障車輛的位置，并很快找到了，我接著按一下制動件，在短短的 15 分鐘內(nèi)，

排除故障正常運行。

“這個設(shè)備傾注了我們整個團隊的辛勤汗水，是大家智慧的結(jié)晶?！蔽倚χ?/p>

說?！拔覀?yōu)榱斯タ思夹g(shù)難關(guān)，廢寢忘食，天天埋頭于尖端資料堆里。我們是在

您的帶領(lǐng)下研發(fā)出這新一代列車的核心技術(shù)。”同事們都向我翹起了大拇指。

是的，研發(fā)高端列車是我童年時代的夢想，如今終于實現(xiàn)，這一代真空管

道列車投入使用后，各地的人們坐著列車就能巡游世界了。中外記者朋友們經(jīng)常

來到我的研究基地，體驗他們通過臉部識別進(jìn)入列車，享受著能與波音飛機相媲

美的最高時速。新一代列車還可以按照總部發(fā)出的指令，隨時停車和啟動，不僅

可以穿越熾熱的撒哈拉沙漠，還能潛入無邊無際的太平洋，這部列車又鉆入海底

了，車子平穩(wěn)迅速地行駛著，一位記者拍下海底的一幕后，興奮地過來采訪：“是

什么想法，啟發(fā)你制造這種奇特的列車呢？”“這源于我兒時的夢想。”我笑著道，

“只要有夢想，就能引領(lǐng)未來?！?/p>

看，這就是 20 年后的我，一個勤奮學(xué)習(xí)，努力研發(fā)，善于探索的真空管

道列車高級工程師。

師語：這篇文章是為了訓(xùn)練學(xué)生的想象能力而命題的。小作者文章結(jié)構(gòu)完整，

前后照應(yīng)。想象合情合理，字里行間仿佛看到一個年輕有為的真空管道列車工程

師的形象。（指導(dǎo)老師：王成云）

父親二三事

六里坪鎮(zhèn)實驗學(xué)校七（1）班 葛玉輝

他從泥坑中掙扎而出，他從狂風(fēng)暴雨中呼嘯而過，他被生活中的苦難所折磨，

卻依然用傷殘之軀呵護著我，為我遮風(fēng)擋雨。他就是我一生的榜樣和英雄——我

《傲梅心語》

13 二零二一年秋季

的父親。

小時候我沒什么玩具，陪伴我整個童年的是一臺插卡式游戲機，那是我爸爸

在我八歲生日時送給我的生日禮物。他雖然根本不會玩電子游戲，但每當(dāng)看著我

玩的時候他都十分開心，后來我才知道那臺游戲機其實并不便宜，我母親還因此

把他訓(xùn)斥了一頓，說他敗家。

小時候的快樂非常簡單，小伙伴拿著個造型奇特的樹枝都能玩上好半天。有

次爸爸興沖沖的跑到我面前，說要給我變個魔術(shù)，說罷，他便跟變戲法似的，就

從身后掏出一把木頭做的彈弓。我看著這個精致的彈弓開心的一蹦三尺高，迫不

及待地和小伙伴們炫耀，后來我才知道父親為了給我做出這把彈弓，用刨子切木

頭時一個不小心差點把手指切斷。

有一次放學(xué)下大雨，其他的小朋友都被家長們裹著雨衣接走了，而我卻獨自

跑回家被淋成落湯雞，回到家我將書包重重的摔在地上，用平生最大的力氣關(guān)上

房門，躺在床上，不一會兒淚水便浸濕了枕頭。不知過了多久，迷迷糊糊中聽到

有人敲門，我也沒有理睬，連晚飯都沒吃。第二天，我紅著眼睛準(zhǔn)備去上學(xué)，媽

媽把干爽的書包遞給我說:"昨晚你爸也加班到很晚，回來的時候身上也濕透了。

"我愣愣的望著書包，又聽媽媽說道:"你的書包和書都是你老爸連夜吹干的 。" 后面她說什么我都沒有聽便匆匆跑上學(xué)去了。

青春期時的我漸漸開始不受控制了，開始變的叛逆。分班，體育考試三選一，

不在找他商量，出了成績找也不在找他炫耀。在我眼里他已經(jīng)讀不懂這些東西了，

沒什么能幫助我了。后來我的成績下降了，回到家后他又開始絮絮叨叨，要我多

用心做人做事，多花點時間在學(xué)習(xí)上，還說我不像小時候聽話了，我隨口懟道:" 聽你的話有什么用？你懂什么?。磕憧吹亩視先魏我坏李}嗎？你自己很優(yōu)

秀嗎？"我爸目瞪口呆的看著我，隨即默默走出了房間。從那天起，我感覺那個

堅強的男人好像一下子老了幾十歲，被自己的兒子鄙薄，這才是人生最大的低谷。

往事紛紛浮現(xiàn)，爸爸在一旁開心的看著我打游戲，精雕細(xì)刻的給我做玩具，

整夜整夜的給我吹濕掉的書包。我也曾被外面的浮華蒙蔽了雙眼，后來我才明白，

他不僅是我兒時的榜樣更是我一生的英雄。

師語：這篇文章緊扣題目，選取爸爸送我生日禮物、為我制作彈弓、幫我烘

烤書包、我考試失利爸爸“絮叨”，被我刻薄回懟四件事，表現(xiàn)在我的成長歷程

中，爸爸一直陪伴著我，而我隨著年齡的增長和青春期的叛逆，對父親逐漸不滿，

且惡語相對。文章的結(jié)尾，作者做了深刻的反省，反映了青春期學(xué)生最真實的心

理。（指導(dǎo)老師：王成云）

《傲梅心語》

14 二零二一年秋季

家長會后—一場生命的浩劫

六里坪鎮(zhèn)實驗學(xué)校七（1）班 鄭惠文 “完了，完了！”“怎么了？”“要開家長會了！”“什么？家長會？”我的瞌

睡都被嚇醒了一大半，日子已經(jīng)定下來了，已經(jīng)無法改變了，靜待死期吧！同學(xué)

抱怨到。

隨著時間的推移，距離開家長會的日子越來越近了，這預(yù)示著一場浩劫，一

場身體與精神上的摧殘來臨了。但今天也是不尋常的一天，熬得過今天，那便脫

胎換骨；若熬不過，那就不好說了。家長們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室，我左顧右盼，

卻沒看見我的家長，正當(dāng)老師準(zhǔn)備開始時，我媽媽才來。

一節(jié)課眨眼就過去了。

一下午，在惶惶中很快就過去了，真正的浩劫要來了。

放學(xué)了，我一如既往地拖著疲憊的身子走出校門，走向母親，我熱情地奔向

媽媽，但我媽媽卻沒有以前那么熱情了，她告訴我：你先做好心里準(zhǔn)備，先看我

回家后怎么收拾你！我蒙了，卻沒辦法，總不可能不回家吧！

回到家，天已經(jīng)黑了，和往常一樣，但我知道這是暴風(fēng)雨前的寧靜，如果我

做錯了事或做了讓我媽不開心的事兒，如果她沒有馬上打我，或罵我的話，那就

一定不尋常，我懷著忐忑的心情吃完了飯，我媽率先發(fā)話了：“你什么時候能給

我爭個光？老師今天在黑板上展示的前十名哪一個有你？數(shù)學(xué)考那么點兒分，你

對得起誰？”我只能靜靜的聽著，無法開口也無力反駁?！皵?shù)學(xué)老師說你浮躁，

語文老師說你不用心，在校你那么活潑干什么？你是一個女孩子，你不會安靜淑

女一點嗎？像個瘋子一樣?！眿寢屌鹬?。這時我反駁道：“我為什么不能活潑一

點？女孩子就一定要安靜端莊嗎？那我偏不呢，活潑一點，有什么錯？活潑一點

有罪嗎？”

我媽不說話了，于是她開始轉(zhuǎn)移話題：“那你的數(shù)學(xué)怎么辦？數(shù)學(xué)老師說你

浮躁，你要永遠(yuǎn)這樣下去嗎？”“可我也想學(xué)好，但我沒有辦法呀，我不知道怎

樣去努力，我就像在那伸手不見五指的大霧里前行，我沒有方向，也沒有目標(biāo)，

我該怎么辦？我能怎么辦？”我將我所有的委屈和不甘都傾倒在母親身上。

吼完這句話我便回到了我自己的房間，看著外面漆黑的夜和孤獨的月亮，我

不由得向月亮傾訴：月亮啊月亮，我的這個性格真的很煩嗎?我真的該換個性格

嗎?是不是我換個性格一切都會不一樣?還有我的數(shù)學(xué)真的爛透了嗎？我的數(shù)學(xué)

真的就那樣無藥可救了嗎？月亮啊，月亮，我不服，為什么他們那么優(yōu)秀，我卻

《傲梅心語》

15 二零二一年秋季

不能？我不甘心，我也要變優(yōu)秀，變得比他們還優(yōu)秀！不就是數(shù)學(xué)考試嘛，一次

不行，再來一次，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，總有一天我會戰(zhàn)勝數(shù)學(xué)，變的和我所仰

慕的人一樣優(yōu)秀！下一次，我不會讓所有人失望，月亮你就靜待我凱旋而歸的那

一天吧！

開完家長會，我和我媽冷戰(zhàn)了兩天，這場浩劫已經(jīng)進(jìn)入尾聲，我要在這場浩

劫后脫胎換骨，成為不一樣的我，成為讓別人望而不及的存在，至于我的性格，

我不換，在這競爭激烈的賽場上有一個樂觀的心態(tài)，多少人求之不得，別人為一

點小事悶悶不樂，我為國家大事憤憤不平，小事隨它去吧，我自己無緣無故的快

樂，別人卻不理解我，我不在乎，我開心就行，世人皆醉，而我獨醒，看開就好，

我要做生活和學(xué)習(xí)的主人！

在家長會后，我經(jīng)歷了一場浩劫，它讓我成長了許多。月亮，母親，我一定

不會辜負(fù)你們的！

師語：這篇文章是班級家長會后的練筆。小作者思維靈活，個性活潑。文章

語言流暢，心理描寫逼真，借景抒情，感情充沛而真誠，從習(xí)作中也折射出現(xiàn)在

家庭教育、學(xué)校教育融合的諸多問題以及現(xiàn)在學(xué)生認(rèn)知的偏差，讀之頗有感染力。

（指導(dǎo)老師 ：王成云）

母親的二三事

六里坪鎮(zhèn)實驗學(xué)校七（1)班 徐歡

世界上最美的笑容，是母親慈祥的笑臉；世界上最動聽的聲音，是母親親切

的呼喚聲；世界上最偉大的稱呼，那便是——母親。

我的母親一生平平淡淡的，一生沒有什么驚天動地的大事件，但她說，自從

有了我后，便是她一生最大的事；她一生從不濃妝艷抹，從不買什么化妝品，但

她自從有了我后，便注重自己形象，只為給我“長臉”，她一生只上過幾年學(xué)，

但自從有了我后，她便用空余時間偷偷學(xué)習(xí)，只為能幫助我學(xué)習(xí)，我的母親既平

凡又偉大。

“誰言寸草心，報得三春暉”，自從我記事起，母親就每天起早貪黑。為我忙

里忙外。記得小時候，在午后的陽光里，我總會搬個小板凳，拉著母親，讓母親

給我梳頭，母親有個小木梳，梳頭特別舒服。午后的陽光里，我坐在凳子上，靠

在母親懷里，閉著眼，沐浴著陽光，而母親則拿著梳子，從上往下梳著我的頭發(fā)，

還輕輕的撫摸著，最后給我扎個小辮。我高興地在陽光下蹦來蹦去，母親站在陽

《傲梅心語》

16 二零二一年秋季

光里笑著，笑著，十分溫暖。午后，陽光下，小木梳承載著永遠(yuǎn)溫存的母愛。

在隨著我的長大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，經(jīng)常寫作業(yè)到晚上十點多，“這題不是這

樣做的，”學(xué)歷比我還低的母親說著。怎么可能？我心中發(fā)出一些問，母親怎么

會做這題？隨后母親便耐心講解，時間一分一秒的流逝，窗外漆黑一片，只有星

星閃爍，月亮發(fā)著淡淡的光輝。屋里燈光通明，我無意間發(fā)現(xiàn)母親兩鬢有些許白

發(fā)。母親的眼皮耷拉，顯得有些疲倦。但母親并沒有減少講題的認(rèn)真和謹(jǐn)慎，他

生怕我沒有聽懂，十點多了，我作業(yè)才寫完，我正準(zhǔn)備睡覺，母親卻進(jìn)了廚房，

準(zhǔn)備著我明天的早餐……

母親的一生，沒有華麗的詞來修飾，她只是默默地奉獻(xiàn)著，她把烏黑的秀發(fā)

給了我，把明亮的眼睛給了我，自己經(jīng)受歲月的折磨，只是為了我……

師語：這篇文章語言樸實，猶如文中塑造的母親形象：默默無聞，不求奢華。

文章寫了三件小事：媽媽為我而注重形象、媽媽為我梳頭、媽媽為我自學(xué)。就是

這種平凡的美，卻有震懾讀者心靈的魅力。（指導(dǎo)老師：王成云）

那一次，我真擔(dān)心

六里坪鎮(zhèn)實驗學(xué)校七（1）班 陳甲

時間慢慢的過去，外公的年紀(jì)也越來越大。不知何時，外公已經(jīng)成為了醫(yī)院

里的?？?。外公對我很好，而我卻不怎么去看望他，面對每次邀請，我都以學(xué)業(yè)

繁忙來搪塞外公，可外公卻只是皺了皺眉頭，并沒有說什么。而那一次，我和外

公差一點就成了永遠(yuǎn)的訣別。

西斜的太陽光慵懶地從云層里透過來，散落在地上，秋風(fēng)刮在巷子里，落葉

隨著秋風(fēng)舞動，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，可蝴蝶的舞蹈卻那么生硬，沒有絲

毫生命的氣息。就在這時，一個宛如惡魔般的消息卻悄然傳來。

“外公快不行了，正在吩咐遺囑”這黑洞洞的幾個大字躺在我面前的慘白的

熒光屏幕上，我的心忽然揪在一起，反復(fù)檢查著這個消息的真實性，可事與愿違，

這是跟外公住在一起的舅舅發(fā)給我的！我一屁股坐在地上，嘴里含糊不清地喃喃

著，腦海里不斷閃現(xiàn)著外公慈祥的抱著我，一家人歡笑的片段，可片段越來越模

糊。我現(xiàn)在在這傻傻地等著，又能怎么辦呢？

太陽漸漸被山吞噬，陽光也在無法挽回地消逝，一派荒蕪凄涼，落葉的沙沙

聲伴隨著呼嘯的秋風(fēng)，也無法吹干我內(nèi)心的擔(dān)憂。白熾燈泡發(fā)出的潔白的光束映

射在玻璃上，反射著家里的一切。此時，我無心再做作業(yè)，只能呆呆的望著逐漸

《傲梅心語》

17 二零二一年秋季

漆黑的夜，心里在位為外公祈禱……

我再次顫巍巍地打開手機，極不情愿地再次翻看消息，我多么希望有外公好

轉(zhuǎn)的消息?？捎址戳撕靡粫?，依舊讓人失望。心里似乎有個小刀在不斷地切割

著，斯斯聲在不斷得回蕩，反而越來越響。

忽然，一聲“叮咚”，又有消息傳來，是舅舅！“外公在救護車上，病情有所

好轉(zhuǎn)”幾個鮮活的大字映在屏幕上，此時，我的心才稍微平靜…

那次，就是那次之后，我每個周末都回去看望外公。

師語：文章緊扣題目，抓住一個特定的時刻，描寫了聽到外公病危時自己的

擔(dān)心、自責(zé)。精彩之處在于情景交融的環(huán)境與心理描寫，啟示我們珍惜當(dāng)下，不

要有“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾?。ㄖ笇?dǎo)老師：王成云）

奶奶陪伴的日子

六里坪鎮(zhèn)實驗學(xué)校七（1）班 陳梓函

由于父母工作的原因，我來到了奶奶家。

那是一個盛夏，我乘車到奶奶家，一下車就看見一位白發(fā)蒼蒼的老人坐在板

凳上。奶奶看到我從布袋里摸出了兩顆糖遞給我：“叫奶奶！”“奶奶！”奶奶笑得

合不攏嘴，我也含著糖笑，那顆糖分外的甜……

奶奶家小院里有一棵槐花樹，一到季節(jié)，那槐花就開的很茂盛，淡雅的香味

使人心曠神怡，我在樹下張牙舞爪的嚷嚷：“奶奶，我要那朵，還有那些……”

奶奶挺著一副老身子骨，爬上樹，“好，好，都給你摘！”奶奶下樹時，好像是不

小心滑著“摔”了下來的樣子，疼得直叫：“哎喲，乖孫女，快來給我揉一揉?！?/p>

我緊張的揉著奶奶的腰，奶奶拉著我的手，按在她的腰上，咧著嘴說：“我乖孫

女的小手一按就好了！”我總覺得中間定有“計謀”，因為奶奶摔下來的高度，只

有四五歲時的我那么高，奶奶可真“矯情”呢！

在荷花開的旺盛的季節(jié)，我和村里頭的小伙伴們玩著瘋著鬧著，一不小心摔

了個狗啃泥。膝蓋摔得“血肉模糊”，奶奶知道后，丟掉家里一切活跑過來，看

了看我的腿，奶奶站在一旁看著我，不但沒像其他人那樣時扶我起來，還在嘴里

嘀咕：瞅瞅，你瘋成啥了，摔成這樣，趕緊給我自己爬起來。我委屈的爬了起來，

記仇本上已經(jīng)記下了奶奶的名字，回到家中，我和奶奶開始了冷戰(zhàn)模式。我不和

她說一句話，奶奶就毫不在意。自顧自的干自己的家務(wù)活，她總是從我的面前頻

繁的經(jīng)過，雙眼一直盯著我血“血肉模糊”的膝蓋。奶奶的眼已經(jīng)出賣了自己，

《傲梅心語》

18 二零二一年秋季

心里有 1 萬個心痛也。我也在不覺間猜透了奶奶的小心思，可真是刀子嘴豆腐心

的奶奶。

不知不覺，一整個暑假過去了，該和奶奶說再見呢，臨走時。她什么也沒有

說，只留下了一句話：好好學(xué)習(xí)。車開走了，倒車鏡還是那位白發(fā)蒼蒼的老人，

她站在風(fēng)中一直目送著我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

奶奶陪伴的日子里，讓我明白了做人要堅強勇敢，謝謝您，奶奶，有您陪伴

真好！

師語;這篇文章記敘了和奶奶相處的兩件小事：奶奶為我摘槐花，裝作摔跤，

讓我安撫；我摔跤，奶奶讓我自己爬起來?？坍嬕晃粣圩o孫女，懂得教育孫女的

奶奶形象。以小見大，反映了濃濃的祖孫情。（指導(dǎo)老師：王成云）

難忘的 40 分鐘

六里坪鎮(zhèn)實驗學(xué)校七（1）班 徐歡

秋韻，還來不及細(xì)細(xì)品味，已是立冬時節(jié)了，樹葉還未見泛黃，仍顯得一片

生機，午后的陽光十分溫暖，灑下一片希望。學(xué)校里書生意氣，朝氣蓬勃。期中

考試已過，學(xué)生在“稍作歇息”的同時也在“備戰(zhàn)”，家長“隨時待命”，從而迎

來家長會。

午后兩點，家長已陸續(xù)來到教室，班主任周老師講話，講到關(guān)于整個班級的

情況與學(xué)習(xí)科目。其中老師說：“初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)完全不同，小學(xué)一節(jié)課一

個知識點，中學(xué)一節(jié)課 N 個知識點，其中體育、美術(shù)、音樂還要考試?！笔堑模?/p>

中學(xué)怎能比小學(xué)，隨著年級增高，學(xué)習(xí)加重，還怎能被老師趕著走？唯有奮發(fā)上

進(jìn)才能跟上發(fā)展的腳步。

接著校長上臺講話，先講這個學(xué)校，再講老師。校長向家長介紹到：“周老

師是七一班的班主任，他每早上與學(xué)生一起上學(xué)，中午端著飯碗到教室陪著孩子，

午睡時趴在講桌上看著孩子，晚上與孩子一起回家，從白天到黑夜，這都已不是

工作份內(nèi)的事，而是老師極端的負(fù)責(zé)任，極端的對同學(xué)負(fù)責(zé)，關(guān)心?！笔前?，周

老師是對學(xué)生負(fù)責(zé)，關(guān)心，回想起這幾個月的相處，周老師是真的難得的好老師，

我們怎能不努力學(xué)習(xí)，怎能辜負(fù)老師的期望呢？

20 多分鐘過去了。

俗話說：“腹有詩書氣自華”，王老師儀態(tài)端莊，講起話來也才華橫溢，老師

說：“現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)只浮在表面，沒有真正靜心學(xué)習(xí)，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的

《傲梅心語》

19 二零二一年秋季

事……所以學(xué)習(xí)要實實在在，用心學(xué)習(xí)?！甭犕晖趵蠋煹脑挘沂芤娣藴\：俗話

說，“笨鳥先飛”，如果學(xué)習(xí)不用功又不盡心，怎么學(xué)得好？“靜以修身，儉以養(yǎng)

德”，學(xué)習(xí)是自己的事情。如果一味被動學(xué)習(xí)，怎會，學(xué)有所成，“聽君一席話，

勝讀十年書”。

最后，英語老師講了些關(guān)于學(xué)習(xí)英語的方法，對以后學(xué)習(xí)可大有幫助。

40 分鐘過去了，家長們有的對孩子叮囑后離開，有的為孩子奔波去找各科

老師對話。

期中考試過了，家長會過了，一切都成為歷史，我們不必為“歷史的失敗

而氣餒，不必為“歷史”的成功而驕傲。而前方將有更大挑戰(zhàn)，待我乘風(fēng)破浪，

榮耀而歸，從當(dāng)下起，與時間賽跑，與學(xué)習(xí)較量，待期末考試，凱旋而歸，再創(chuàng)

輝煌！

師語;這篇文章是班級召開家長會后，學(xué)生的練筆。思維流暢，構(gòu)思精妙；

自擬題目，頗有匠心；時間為線，前后照應(yīng)，描寫開頭，議論結(jié)尾；敘議結(jié)合，

清理交織；觀之悅目，讀之賞心；長此發(fā)展，未來可期?。ㄖ笇?dǎo)老師：王成云）

難忘那張笑臉

六里坪實驗學(xué)校七（2）班 曹予涵 “我想把你畫成畫，會開成一朵花......”你的笑容，如同繽紛綻放的花朵，

花兒開的有多嬌艷，你笑的就有多燦爛！那花朵開在哪里，你的笑就在哪里。

考級的前一天，我們拉著手，悠悠地在小路上走著，我的神情焦躁不安，臉

上浮現(xiàn)的神情怎么收都收不住，這哪瞞得住你??！你松開我的手，摟住我的肩，

笑呵呵地問道：“怎么啦，剛不是還好好的嗎？又想到什么不開心的事啦？”面

對滿臉笑容的你，我不想影響你的心情，因為我知道，你也害怕，害怕這件事情

的到來，只不過收住了自己的情緒。我沒有說話，與你向前走著。走著走著，我

們來到了一條小路上，小路兩旁新開了許多小雛菊，有了清晨甘露的滋潤，顯得

格外精神，它們開的很密，相互簇?fù)碇叛矍迫?，一大片一大片滿是的，金燦

燦的一片，看到這美麗清新的景象，心情頓時舒坦了一大截，仿佛你也沉浸在這

美麗的景象里，“明天考級，你緊張嗎？”只見你陶醉在這花里，反而漫不經(jīng)心

地問我：“怎么，你害怕了？”“我......是有點。”我支支吾吾地回答道。你聽

后扭過身，沖我笑了笑，我以為你在嘲笑我，低下了頭，你卻拍拍我的肩膀，欣

然笑著，無所謂似的又認(rèn)真地告訴我：“這有啥好怕的，我們天天不都在練嗎？

《傲梅心語》

20 二零二一年秋季

你就把考級這件事當(dāng)做平常練習(xí)，平常練得都挺好??！”“嗯！”我點點頭，“相信

自己，走！我們?nèi)タ椿?。”你說罷拉著我來到雛菊開得最旺盛的地方，望著你燦

爛的笑容，我心中充滿了希望，就像這雛菊，堅定地綻放。

考級那天，我與你共同步入了考場，浮想起你那張笑臉，我心中充滿了力量，

懷著平常的心情發(fā)揮出了應(yīng)有的水準(zhǔn)?？荚嚭茼樌?，我和你拉著手跑出了考級現(xiàn)

場，找到了一個花圃旁坐了下來，我和你長吁了一口氣，心想：終于結(jié)束了！花

圃里開滿了蒲公英，白花花的，風(fēng)一吹，朵朵蒲公英帶上白色的傘，乘風(fēng)飛起，

在陽光照射下，蒲公英越飛越高，越飄越遠(yuǎn)。忽然你笑了：“多美的蒲公英啊！

我就說可以的吧！”你笑著望著我，指向蒲公英。“對?。　蔽彝?。

“請把這首歌，帶回你的家，請把你的微笑留下......” 我愿把你的笑容

比作雛菊，堅定而有希望；我愿把你的笑容比作蒲公英，熱情而有鼓勵。

我難忘你那笑臉，帶來無數(shù)希望的那張美麗的笑臉。

師語：本文亮點是借物喻人。朋友綻開笑顏，花兒燦爛開放。人花相映，人

更美。優(yōu)美的語言，讓讀者體悟到人物美好的心靈。（指導(dǎo)老師：陳乾海）

那一次，我真?zhèn)?/p>

六里坪實驗學(xué)校七（2）班 龔成鈺

打我有印象起，外公便是一臉慈祥。那時的我天真爛漫，每天跟著外公在菜

園里玩耍。外公種下一棵苗，我在后面拔一棵。因為外公對我疼愛有加，就舍不

得打我。

可是那一天，我這一輩子都不會忘記。

那天清晨，外面下起了小雨。外公早早地帶著我去菜地去摘菜,外公常說: “打早的菜好吃,新鮮?！笨赐夤诓说乩锩?，我便回家?guī)屯馄抛鲲?爸爸媽媽、

哥哥姐姐、姨父姨母都來了，他們在客廳里有說有笑。

到了中午,外公還沒有回來，外婆去菜地里看。就在那天，我最親愛的外公

永遠(yuǎn)離開了我。我飛快跑到菜園，我看著外公靜靜地躺在菜地里，我不敢相信這

是真的!我也不原意相信這一切是真的!可聽急救醫(yī)生的話，我明白了，是真的!

我的心里像壓著一塊重重的巨石。我無法動彈，無法呼吸。身體像被撕裂，痛苦

萬分。

外公有腦血管疾病，可他不愿意告訴我們，怕我們擔(dān)心，直到他去世我們才

知道！要知道，這種病多么的可怕,可外公一直一個人默默的承受著！他每天忍

《傲梅心語》

21 二零二一年秋季

痛著對我笑陪我鬧，可這些快樂的時光永運消失了...... 外公葬禮那天我沒哭，葬禮結(jié)束我也沒有哭，因為我知道，外公他愛笑啊!

他也喜歡別人笑?。∷幌矚g我哭！我不哭，不然外公見了會傷心的。他在世時

沒過過舒心日子，就只能讓他安心地走啊!我一直告訴自己不能哭，我做到了。

第二天，我一個人默默地來到菜園，看到外公栽下的菜苗，我失聲痛哭。

我想你啊，外公，你怎么能無聲地離開！

師語：本文語言樸實，感情真切，字里行間流露著小作者對外公離去的悲

痛之情。句句心語，催人淚下。愿外公安息?。ㄖ笇?dǎo)老師：陳乾海）

那一次我真感動

六里坪實驗學(xué)校七（2）班 梁佳欣

打開記憶的大門，一幕幕場景全都浮現(xiàn)在我的腦海里。

清晨一縷陽光穿過薄霧，照在我的臉上。“爸爸，爸爸，你回來了?！蔽绎w撲

著去擁抱爸爸。爸爸出差終于回來了，我開心極了，連忙拉著拉著爸爸往家里走。

爸爸手里拿著一個大袋子，我問爸爸：“ 爸爸那是什么呀 ？”

爸爸神秘地說：“你馬上就知道了?！?爸爸慢慢地將袋子打開，里面放著三

個進(jìn)口的梨。我看到了三個大味鮮的梨，正準(zhǔn)備伸手去拿，爸爸卻一把將我攔住，

說：“你個小饞貓！這個梨是給你媽媽的，你媽媽嗓子啞了， 這個可以治好?！?/p>

一聽到媽媽嗓子眼了這幾個字，我立馬把手縮了回去?？蓩寢屢采岵坏贸岳?，于

是那三個梨就一直靜靜地放在冰箱里。

這天，媽媽說：“我們?nèi)齻€人，一人一個梨，把它吃完?！?媽媽遞給了我一

個梨，我望著手中的梨，卻怎么也不忍心吃，我便拿著離走進(jìn)了書房。

寫完作業(yè)以后，我凝視著桌子上擺放著的梨。隔壁的房間里媽媽的咳嗽聲

越來越強烈，我便打開冰箱準(zhǔn)備把這個梨放進(jìn)冰箱。打開冰箱后，那一幕讓我驚

呆了，剩下的兩個梨竟然完好無缺地放在那里，我頓時感動得落下了眼淚。這時

隔壁房間傳來媽媽的聲音，“我只能這樣做，她現(xiàn)在正在長身體，如果我不這樣

說，她是不會吃的。這三個梨是進(jìn)口的，只能讓孩子吃。”聽著媽媽的話，我熱

淚盈眶，立即拿起剩下的梨，沖進(jìn)媽媽的房間，“爸爸，媽媽，我們一起吃吧！”

那一次，我真感動！這件事將永遠(yuǎn)刻在我的心中。

師語：本文以小見大。梨雖小，里面卻包含著濃濃的愛。羨慕小作者，也羨

《傲梅心語》

22 二零二一年秋季

慕小作者的爸媽。 （指導(dǎo)老師：陳乾海）

我的新老師

六里坪實驗學(xué)校七（2）班 劉柯

開學(xué)第一天，我興奮極了。我早已厭倦漫長暑假的索然無味，想來到學(xué)校度

過那美好的時光。這不，現(xiàn)在就開學(xué)了。

我背上書包，早早地來到了學(xué)校，聽說學(xué)校有新的老師，我大步流星地走進(jìn)

教室里。咦？怎么這么多同學(xué)，這才六點多人都快來齊了。哦！一番詢問才知道，

大家也都想著我們的新老師，一睹為快呀！這讓我更想早點看一看老師的“廬山

真面目”。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，新老師終于現(xiàn)身了。他是我們的語文老師，身

體微胖，但很精干，舉止親切，談吐幽默，給人一種和藹可親的感覺。他上課時

十分風(fēng)趣，一點都不緊張，這樣，素不相識的老師和我們，迅速地打成一片。下

課鈴聲響起，同學(xué)們覺得一節(jié)課時間這么短，戀戀不舍地看著語文老師離開教室。

下節(jié)課是數(shù)學(xué)，上課鈴聲再次響起，一位中規(guī)中矩的老師走了進(jìn)來。他繃著

一張臉，就像拉緊了的彈弓一樣。他是我們的數(shù)學(xué)老師。突然，他皺起眉毛，渾

身上下十分的嚴(yán)肅，他讓我們抬頭挺胸，坐端正，腰挺直。又宣布了幾條“上課

必須”的紀(jì)律，便開始講課。他雖然嚴(yán)肅而且要求嚴(yán)格，但他講的課，我們卻聽

得趣味盎然，他見我們聽得如癡如醉，自己也融入了進(jìn)去，嚴(yán)肅的臉上露出了久

違的笑容，這讓我們情不自禁地喜歡上了這位嚴(yán)肅又和氣的數(shù)學(xué)老師。

或許是因為放假的時間太長，總覺得這幾天特別有意思。我情不自禁地愛上

新的學(xué)習(xí)生活。

師語：在小作者的眼中，老師是這么真實有趣，這么可親可敬。老師看到這

篇作文后，笑了。（指導(dǎo)老師：陳乾海）

你的笑臉，一直都在

六里坪實驗學(xué)校七（2）班 王馨雨 “世界以痛吻我，我卻報之以歌。“你就在這樣燦爛的微笑中陪伴著我，沉

著且堅定。

《傲梅心語》

23 二零二一年秋季

——題記

你的微笑，如一抹和煦的微風(fēng)吹走我心頭的炎熱；你的微笑，卻又如一縷陽

光溫暖了我的心窩。你的微笑，一直都在。她陪伴了我好久，好久。

時光如電影膠片，從腦海中一點點抽拉出來。一次考試本是簡簡單單，普普

通通的，可我卻發(fā)揮失常。在聽到成績下來的那一刻眼淚好似馬上就要從眼中迸

發(fā)出來了。我拿回試卷，坐在位置上失魂落魄。而你卻像一只小老鼠鬼鬼祟祟地

來到我的身邊，你輕悄悄地拍了拍我的左肩，而你又從右肩探出頭來。我抬頭看

著你的那抹笑容，充滿童真，純潔好似一塊玉，潔白無瑕。

你微笑著對我說：“怎么了嘛？不就是一次普普通通的考試嗎？誰又惹我家

‘大白菜了？”

聽到這話我撲哧一聲笑了起來。瞬間破涕為笑，這樣的“神功”怕是只有你

能做到了吧！用一些簡簡單單的搞笑動作，用一抹純真的笑容，所有苦難一下全

化為灰燼。

上了初中，學(xué)習(xí)本就不是很好的我，也只有靠后天努力才可?？赏淮蠖?/p>

的練習(xí)題和堆成山高的練習(xí)冊，我陷入了沉思，不是吧，這么多？我不想寫了，

還努力什么呀？你見我一臉愁苦，好似聽到我的心聲，假裝諷刺地說：“喲，啥

時候這么愛學(xué)習(xí)了？”可你的笑容卻出賣了你，它還是那樣天真無邪，美麗可愛，

你的笑容，還在。

放學(xué)歸家，走在路上，烏黑的一片，不禁讓我顫了顫。突然，一陣奔跑的腳

步聲傳來，我被嚇了一跳，可耳邊傳來你沙啞的聲音：“別怕，是我?！蔽一艁y

的心安定了下來，你輕撫我的背，你知道我怕黑，特地護送我回家。每當(dāng)我轉(zhuǎn)頭

看到你的笑容時，我害怕的心總會平靜下來。

你的笑容，每時每刻都在。它總能在我最需要的時候出現(xiàn)，你的笑容，一直

都在，像天邊的云彩。

師語：小作者從微笑中感受到了安慰、鼓勵和陪伴。作文感情真摯，描寫生

動。（指導(dǎo)老師：陳乾海）

我的偶像

六里坪實驗學(xué)校七（2）班 羅云釗

人在一生中總會有一個自己想成為的人，盡可能去做到像那個人一樣，這個

人我們稱之為——偶像,我也有一個偶像，他就是——老八。

《傲梅心語》

24 二零二一年秋季

老八是近年在網(wǎng)上火起來的人物，他最經(jīng)典的造型人盡皆知：又高又強壯，

六塊腹肌引人注目。黑鴨舌帽，黑緊身衣、緊身褲和豆豆鞋，神采奕奕的大眼睛

下藏著他無比自由的心，額頭處也經(jīng)常畫上“天眼”，你永遠(yuǎn)不知道他大大的嘴

巴能描繪出一個多么自由的世界。

而這個男人的經(jīng)典語錄可不少，最有名的“抖音有個美食家，他的名字叫老

八，要問扒鴨哪里好，扒鴨屁股是塊寶”。他制作的美食更是數(shù)不勝數(shù)，比如老

八秘制小漢堡，他的配方我依然記憶猶新；臭豆腐、腐乳、檸檬、黃瓜絲、美汁

汁,雖然我沒嘗過，不過一定很“美味”。

你以為我是崇拜他的搞怪嗎？不，他的故事才令我更崇拜，以至于成為了我

的偶像。

老八入網(wǎng)前生活是極其困難的，父親早早離世，母親也生活不能自理， 當(dāng)

時二十歲的他早已進(jìn)入社會為生活奔波?？伤哪樕蠀s已有了三四十歲人才有的

皺紋。入網(wǎng)前他常在村里鎮(zhèn)上演戲，工作時間長，觀眾也有限，這讓他萌生了入

網(wǎng)給我們帶來歡樂的想法。最初并沒有多大人氣，不止一次想放棄，然而他堅持

了下來。最終因老八秘制小漢堡”一炮而紅，他也實現(xiàn)了自己的夢想。他卻并沒

因此大膨脹，依然堅守本分，直播時關(guān)閉打賞功能，如《論語》中“不義而富且

貴，于我如浮云”一般。他的視頻也經(jīng)常給人們帶來歡樂，成了大人小孩茶余飯

后津津樂道的談資。視頻質(zhì)量也更加優(yōu)質(zhì)，他的經(jīng)典語錄也廣而頌之。

我崇拜他，崇拜他面對生活一地雞毛而不放棄的精神，崇拜他對自己夢想的

追求與信念，崇拜他的不忘初心，牢記為人們帶來歡樂愉悅的崇高理想。他是我

的偶像。

師語：小作者塑造了一個網(wǎng)絡(luò)潮人形象。作文語言簡練風(fēng)趣，頗有網(wǎng)絡(luò)雜文

特色。（指導(dǎo)老師：陳乾海）

餐桌前的談話

六里坪實驗學(xué)校七（2）班 王昳訸

華燈初上，我聽著長輩們的談話，看著碗中的排骨，又望著窗外美麗的煙火，

仿佛整個世界都在那一刻停了下來。

大年初一，分外熱鬧。我在家中與親人共度佳宵。廚房中，媽媽與姑姑忙著

做菜，我和姐姐還有哥哥都坐在沙發(fā)上，人手一部手機，埋頭＂苦干＂?？晌铱?/p>

《傲梅心語》

25 二零二一年秋季

感覺忽視了什么，但就是想不起來。

很快，滿桌子的美食，同時向我們發(fā)起香味攻擊。一會兒我們就順著這香味

來到了餐桌前。餐桌上，我們還是一人抱著一個手機，埋著頭，隨意地扒兩口飯

吃，又津津有味地看手機去了。

父親與姑父倒上了酒就聊了起來。這時，奶奶問：＂你們期末考試，考得怎

么樣??？＂我敷衍地回答：＂還不錯。＂奶奶也就沒再搭話。就這樣，餐桌上安

靜了許久。這時奶奶又說：＂孩子們，讓我給你們算一賬吧?，F(xiàn)在我七十多了，

最多再活十年，一年你們最多能回來三次，這樣一算，我還能再見你們?nèi)?。?/p>

聽到這里，我們紛紛放下了手機，父親也放下了手中的酒杯。＂這是見一面

少一面?。。⒛棠逃终f?？諝忸D時凝固了。＂是啊，奶奶年齡大了，我們又不常

回家，回家也不常和她交流。＂一想到這里，我感覺鼻子酸酸的。奶奶又說：＂

你們年輕人啊，只知道抱著個手機，也不知道多陪陪我?。。ⅲ⒉?，奶奶我和您

算一賬，從現(xiàn)在開始，每年我們至少回來五次，而且回來，我一定放下手機，陪

著您，和您一起散步，澆花，這樣，我們還能再見好多面呢。＂我認(rèn)真地與奶奶

說道。姐姐也說：＂是啊，奶奶以后回來我一定多陪陪您。＂哥哥也說道：＂……＂

這時，奶奶笑了。＂孩子們，奶奶不是責(zé)怪你們，我只是想再多見你們幾面，

我怕再也見不到你們了。＂這時，父親說：＂好了媽，以后我們一定會多回來看

您的，您就別擔(dān)心了?，F(xiàn)在大家該好好品味這桌美食了。＂

父親說完后，大家都把手機扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。餐桌上，我們與奶奶談著平日里生

活中的趣事。這是我第一次那么細(xì)致地看見奶奶臉上的笑容，她笑得是那么開心。

奶奶給我們一人夾了一塊排骨，她說：＂吃了這塊奶奶給你們夾的排骨，可

一定不要忘記回來看奶奶?。。⑽覀兗娂姵韵铝四菈K排骨。這時，我激動地說：＂

快看！快看外面！外面的煙花放得好美啊?。⒋蠹叶枷虼巴馔?，好想時間永遠(yuǎn)

停留在這美好的一刻。

吃完這頓飯，我才明白：原來世界上最遠(yuǎn)的距離是我明明在你身邊，而我在

看手機。放下手機，多珍惜身邊人吧！

師語：小作者通過一次家庭聚會寫出自己的感悟：原來世界上最遠(yuǎn)的距離是

“我”明明在你身邊，而“我”在看手機。感悟深刻，引人深思。（指導(dǎo)老師：

陳乾海）

中藥的味道

《傲梅心語》

26 二零二一年秋季

六里坪實驗學(xué)校七（2）班 曹予涵

小時候，每到炎熱的夏天，我家廚房里就飄散著一股濃濃的中藥的味道。

那時，我身體虛弱，經(jīng)常肚子痛。媽媽為這事操了不少心，他原本有活力身

體，漸漸地垮了。原來炯炯有神的眼睛，漸漸憔悴了。只要我肚子疼，就可以看

到她在廚房里忙里忙外的聲音。為了讓我好起來，她遍求了無數(shù)次藥方，為我熬

制中藥。

暑假期間，太陽炙烤著大地，樹上的蟬有氣無力地叫著。我的肚子又開始劇

痛了，我捂著肚子坐在沙發(fā)上。雖然是夏天，但媽媽不敢開空調(diào)，怕我肚子更痛。

我一手捂著肚子， 一手緊抓個沙發(fā)上鋪著的單子，媽媽見狀不妙，趕緊進(jìn)了廚

房，拿出大砂鍋，燒上水。臺子上擺著各種各樣的藥料，一聽聲音就知道她就在

幫我熬藥。她在廚房乒乒乓乓就搞了好一會兒。我在沙發(fā)上痛得死去活來。這夏

天，本來就熱，再加上肚子的劇痛，我的汗已經(jīng)浸濕了我的衣服。她在廚房里忙

了好半天，突然安靜了，只聽見鍋里“咕嘟咕嘟”的沸騰聲，我有一些擔(dān)心，扶

著墻艱難地走到廚房門口，看見媽媽靠在墻上喘著粗氣，她的腳下有一灘水，再

仔細(xì)看她臉上，豆大的汗珠順著臉流了下來。

她有些吃驚地看著我：“你怎么到廚房了？藥等會兒就好了，快到沙發(fā)上坐

著?！蔽覜]有說話她走近了，看見我的衣服已經(jīng)濕透了，心疼地說：“怎么出這么

多汗，這大熱天的你也不能吹空調(diào)，我等會兒給你扇扇子。你趕緊去換一下衣服。”

我乖乖地去房間換了衣服坐在沙發(fā)上。

過了 10 分鐘，我聽不到鍋中沸騰的聲音了，媽媽估計現(xiàn)在也給我盛藥吧。

突然，一聲刺耳的聲音傳入耳朵這是碗了，“媽，沒事兒吧?！彼穆曇粲悬c

顫抖：“沒事，碗碎了。人也不算老啊，手咋這么不靈便。看碗要倒了，趕緊扶，

結(jié)果碗破了，手也扎傷了，還好我沒事?！边^了一會兒她端著這一碗熱氣騰騰的

藥，放在我面前，自己拿著紙巾擦拭手指，紙巾一大塊鮮血。我顧不上喝藥，趕

緊去房間拿了一大塊創(chuàng)可貼，幫她貼上。

“你趕緊趁熱喝藥。”她催促著我，我突然鼻子一酸，視線模糊，哭了起來。

媽媽趕緊抱著我問：“是不是肚子痛得太厲害了，應(yīng)該就好多了?！蔽铱薜酶鼌柡?，

端起藥往嘴里灌。這藥中帶著一點苦澀，但是我覺得，更多的是香甜，是母親對

我的愛。

喝完了藥，我熟熟地睡去。夢里，我聞到了一股淡淡的中藥的味道。

師語：母親熱天為女兒熬制中藥，手傷了也不放在心上。那淡淡的中草藥的

味道，是母愛的味道。本文描寫生動，感情細(xì)膩，展現(xiàn)的是母愛，更是小作者感

《傲梅心語》

27 二零二一年秋季

恩的心。（指導(dǎo)老師：陳乾海）、校園風(fēng)景線

六里坪實驗學(xué)校八年級 張桂林

夜空需要星星的點綴，高山需要綠樹的陪伴，星、樹皆為一道風(fēng)景線，校園

自有其風(fēng)景。

眼前飄揚著五色的彩旗，耳邊回響著聲聲吶喊，我們終于盼來了我校第一屆

體育節(jié)暨體育達(dá)標(biāo)會。在這熱鬧的節(jié)日里，一道又一道的風(fēng)景線亮出了它們的光

彩。

歌唱比賽上，臺上巨大的轟鳴聲，周圍人聲鼎沸的叫聲，絲毫沒有影響到

八年級埋頭寫題的氛圍。那沒有桌子，椅子，沒有隔音的環(huán)境，只是靠著手中的

卷子，口袋中的筆為一個又一個題打上了句號?？?！“Y”盤著腿，置身于人海中，

他把手握成拳，輕輕放在頭上，另一只手握著筆，好似列夫?托爾斯泰的目光直

視卷子，東奔西走，四海為家，去尋找“真理”。從遠(yuǎn)處望去，看到的場景截然

不同，我班左側(cè)，成群的學(xué)生連跑帶跳，笑聲喊聲混為一體。而我們班內(nèi)部卻出

奇的靜，除了在問題講解，幾乎別無他聲。成群的學(xué)生坐在地上，顯得十分整齊。

熱愛學(xué)習(xí)的八年級同學(xué)，成就了一道校園風(fēng)景線。

長跑比賽中，和煦的微風(fēng)，溫暖明媚的陽光，似乎提前告訴我們這次比賽

的美好。先是女子 800 米，隨著旗子的揮動，運動健兒們都邁開了步子，甩起了

胳膊，向前方奔去。同時，八一班的旗幟在空中展開，幾個男生扛起紅旗，也開

始了陪跑。體力隨著時間的消逝而減弱，但同學(xué)們的熱情卻越來越高漲。男生們

采取了“陪跑到人制”，即每人看名次幾到幾之間的人扛旗助威，又有歌聲鼓勵，

還有準(zhǔn)確的報時，終使我們班女生無一放棄，人人達(dá)標(biāo)。

緊接著男生的一千米也隨之而來，男生個個摩肩擦掌，都如猛虎下山一般，

各展神威，有不禁有女生感慨“比我們跑 50 米還快！”當(dāng)然女生也有“陪跑半圈”

“唱歌助威”等互助活動。終于，在悠揚的歌聲中，男生第一越過終點，隨即迎

來了千米賽跑大部隊，結(jié)果自然是人人進(jìn)步破其紀(jì)錄。團結(jié)互助的八年級同學(xué)又

成就了另一道校園風(fēng)景線。

運動會漸漸落下帷幕，可那一道道風(fēng)景線卻難以忘懷，因為那是我們的風(fēng)采！

師語：這篇作文描繪了在運動會上一道道獨特風(fēng)景線的盛況。在描寫學(xué)習(xí)

場景時場面生動形象，反映出了“我”對同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)的欽佩；在描寫男女

《傲梅心語》

28 二零二一年秋季

賽跑時雙方對彼此的幫助體現(xiàn)出了同班同學(xué)的互助友愛之情。文章中心明確，

構(gòu)思合理，行文層次清楚。（指導(dǎo)老師：陳艷芳）

歡樂體藝節(jié)

六里坪實驗學(xué)校八年級 李悅鑫

隨著初晨的暖陽，懷著激動的心情往學(xué)校走去，這美好的一天總算來臨。

自建校以來，我?？偹阍诮裉炻≈嘏e行的一次大型活動，體藝節(jié)為期兩天，

真可謂一大幸事也。

早晨八點，全校師生集合在教學(xué)樓下，準(zhǔn)備進(jìn)行開幕式。而身為護旗手之一，

我自己早早就位，伴隨著高昂的運動員進(jìn)行曲，我舉著國旗一角，莊嚴(yán)的往主席

臺前走去。而緊跟在國旗后的是我校校旗與彩旗隊，還有一個個以班級為單位的

方陣場面，一時無比壯觀，從高空望下，此時同學(xué)們都身著紅色校服操場，儼然

一片紅色海洋。

開幕式不久就結(jié)束了，而頭一天上午是歌唱比賽，我班抽簽幸運地抽到了“11”

這一靠后的名次，雖說比較靠后，但這下子壓力可就更大了，尤其是看了前邊的

節(jié)目表演，既有道具加持，又有動作襯托，而我們卻只有單調(diào)的合唱，這不禁使

我們緊張起來。

幸好因為我們近一個月的苦練，一首保衛(wèi)黃河，使我們唱出了氣勢，更唱出

了八年級的標(biāo)桿形象，二重奏，三聲部交相應(yīng)和，我班喜人地奪得了一等獎。

歌唱比賽結(jié)束后，就是為期一天半的運動會了，因為是達(dá)標(biāo)運動會，所以每

個項目同學(xué)們都要參加一些普通的項目，諸如跳繩、坐位體前屈、50 米跑……

就算不能得獎，但至少這些項目不會太“勞其筋骨”，但另一些就不一樣了，像

男子一千米，女子八百米跑，那是真叫一個苦不堪言。

當(dāng)?shù)诙炷凶右磺妆荣悤r，我班男生站在起點前，包括我在內(nèi)，每個人臉

上都寫滿了一股“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲涼。盡管練習(xí)過多

次，可每到中后期，那種呼吸緊張，渾身疲累的感覺依舊令我迫切想停下步伐，

但每次都因心底的一抹堅持而努力。

最后一圈，我依照往日策略猛然提速，反超了不少人，終點就在眼前，我本

以為前三必有我的一席之地，稍稍喘了一口氣時，原本被我甩開的 XXX，不知什

么時候又偷摸的跟了上來，搶先壓線，一秒之差，令我悔恨莫及，卻又無可奈

何……

幾天下來一個個項目，使我渾身酸痛，“戰(zhàn)果”卻不算豐富，只有一個立定

《傲梅心語》

29 二零二一年秋季

跳遠(yuǎn)一等獎，但這次拼搏的過程令我收獲頗豐。

歡樂的時光悄然溜走，不知下次體藝節(jié)何時來臨？在那之前，只能將這份回

憶珍藏在腦海中。

師語：文章以簡潔的語言交代了運動會的開幕。簡單中強調(diào)了它的重要性。

作文運用了動作描寫、心理描寫等，將自己在 1000 米賽跑的緊張氣氛及堅持不

懈的精神描繪的生動形象。（指導(dǎo)老師：陳艷芳）

精彩的運動會

六里坪實驗學(xué)校八年級 張博文

微涼的風(fēng)吹拂著臉頰，藍(lán)色的天空上飄蕩著白色的云朵。運動會時的天氣似

乎與前些天多雨多風(fēng)的日子隔絕了聯(lián)系。

終于等到期盼已久的運動會，同學(xué)們的臉上洋溢著青春的氣息，我們的口號：

“八一八一永保第一，腳踏實地展我班威”正式喊響。

操場上人群擁擠，這兒那兒的聲音融合在一起，聽不分明，最突出的是群

眾的吶喊聲和為運動員們向前的加油聲。在賽道的另一頭，運動員們各就各位，

隨著裁判員手中紅旗的揮下，運動員們?nèi)缑擁\的野馬向終點奮力沖去，觀眾們一

個個都盯著跑在最前面的那個人。

那一刻如慢放一般，急速奔跑的只有火紅跑道上的運動員，當(dāng)運動員們奔

過你的前面，你會聽見空氣的呼嘯聲，如同觀眾們心中的吶喊，又好像運動員心

中的力量，腳下生風(fēng)為班級的榮譽，為前進(jìn)而前進(jìn)！伴隨著老師手中的秒表一按，

勝負(fù)已定，運動員們長吁一口氣。而后便迫不及待地詢問自己的成績。

還有一些人，他們同樣在操場上奔跑，可他們并沒有獲得掌聲，他們忙東

忙西，只是為了運動員們更好地發(fā)揮，他們就是別人口中所說的“后勤”。

上場時，他們幫運動員拿著一大堆東西，問運動員們需不需要補給；比賽時，

他們總把加油聲喊得最大，或者揮舞手中的筆，為運動員們送上最美好的激勵話

語。陽光中有他們忙碌奔走的身影，真好！

分散在操場上的人群開始聚集，呼喊聲越來越低.......運動會即將落幕，

熱汗的兩天終將結(jié)束。望著空中的飛燕，運動員們在賽場拼搏的身影在腦海中再

次閃現(xiàn)。

晚霞落日的余暉留給天空最后一片輝煌，燃盡了每一個漆黑的夜晚。

《傲梅心語》

30 二零二一年秋季

師語：本篇習(xí)作，小作者用生動細(xì)膩的筆觸為讀者介紹了運動會上激烈的

場面，文筆有詳有略，重點描寫了跑步的精彩比賽場面，畫面生動形象。作者

不僅關(guān)注了運動會還點出了后勤人員的幫助，體現(xiàn)了集體之間的互助團結(jié)。(指

導(dǎo)老師：陳艷芳）

從此我不再沮喪

六里坪實驗學(xué)校八年級 張博文

寒風(fēng)只能摧殘花兒的身軀，卻無法摧殘花兒的意志

———題記

夜，降臨了，在不知不覺中。

西寧的秋天一降臨，夜晚坐在燈下看書，想起月考一塌糊涂的英語考試，我

不由抑郁滿胸，還是所幸出去走走吧！

夜色黃昏，漫步在鄉(xiāng)村，小路一片荒涼，蕭蕭的秋風(fēng)吹在身上，啊！好冷，

真是如詩人言“自古逢秋悲寂寥”，我看此話不假，秋風(fēng)掃落葉，秋風(fēng)秋雨愁煞

人，秋簡直可以摧毀一切?！俺睢弊植痪褪恰扒锷闲念^”。古人的造字實在巧妙，

正如我此刻的心情。

前面曾是一個花壇，現(xiàn)在卻一片荒涼，遍地殘枝敗葉，他們雖“零落成泥

碾作塵”但卻沒有“香如故”，他們已變?yōu)榭蔹S色，被風(fēng)吹得到處飄離，原來爭

奇斗艷的盛景早已不在，半點遺紅柳翠也不見影蹤，唉！

我只覺得我落葉殘花，現(xiàn)在是這樣相似，遭遇也是不言而喻了。心情郁郁，

前面以往茂盛一時的梧桐，斑痕累累，孤苦伶仃，往日枝繁葉茂的風(fēng)貌何在？昔

時顯赫一時的莊嚴(yán)何在？“寂寞梧桐深院鎖清秋”，李煜的詩此刻竟暗含了我的

心境。

回想小學(xué)時，我的英語成績我是何等榮耀，我是老師的寵兒，同學(xué)們的頭兒。

可好景沒能長久，驕傲使人落后，我現(xiàn)在才真正體會到了它的真正含義，也嘗試

了它的威力。

咦？那是什么？湊近一看，一簇淡黃的野菊花在風(fēng)中微微擺動，正頑強地同

秋天做斗爭。

我被震撼了，驚呆了，面對野菊花，我在深思。野菊花如此，那我呢？我還

能甘愿落后，甘愿當(dāng)一名小卒，當(dāng)一片陪襯著鮮花，卻自以為是，默默無聞的綠

《傲梅心語》

31 二零二一年秋季

葉嗎？

我絕對不可以，如此挫折算什么？怎可居人籬下，人當(dāng)綠葉，誰當(dāng)紅花？人

人當(dāng)鋪路時，誰當(dāng)高塔？氣流順暢了，天空晴朗了，月亮變圓了，心胸開闊！

我匆匆地回到家，將宗璞的“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的

長河是無止境的”，這句話寫進(jìn)了書的扉頁，從此我不再沮喪，我會笑著去迎接

生命給予我的一切。

師語：景物描寫，借景抒情，是本文的一大特色，全文處處寫景，每一次

的景物的變化都暗含了作者的心境變化，同時借用野菊花同秋天抗?fàn)幒粲跷覀?/p>

在困境中因為要敢于拼搏、敢于進(jìn)取的斗志。文章抒情強烈，深刻感人。（指導(dǎo)

老師：陳艷芳）

特別的老師

六里坪實驗學(xué)校八年級 萬瑞祥

我有一位特殊的老師，她不用教書，上課也不用粉筆寫字，但她卻教會了我

好多東西，這些東西我沒有死記硬背，卻在一次次實踐中學(xué)到了。

我的這位老師其貌不揚，就是那種毫無存在感的角色，如果她混進(jìn)人群中，

你絕對發(fā)現(xiàn)不了她的個子也不高，一米六幾出頭，她的臉上唯一有特點的就是那

一雙大眼睛了，若是和她對視，那感覺就像你欠了她 500 萬似的，除了這些，她

的手上布滿了老繭，可謂是歷盡滄桑。

盡管她不算漂亮，但她可是一位好老師，最近老師迷上了學(xué)車，誓要拿到駕

證，便開始了學(xué)習(xí)之旅。

老師開始并不怎么把它放在心上，可去了駕校才知道，竟然少背了很多東西，

回來時臉上烏云密布，于是她決定認(rèn)真起來，上班之前必先背幾個知識點，下班

回來必去做幾個考試題，嘴里還念念有詞，不過由于太過走火入魔，就連做飯時

都忘掉什么時候該?；?，所以飯菜的味道嘛，一言難盡！

不過老天有眼不忍讓我過這種艱苦生活，漸漸地，老師慢慢找到了感覺水平

直線上升，從“寫路殺手”漸漸變成了“車神”。過這時卻出了意外，考試時是

用電腦答題，而老師習(xí)慣用手機，要想學(xué)，只能到駕校去。

天氣不給老師面子，烈日當(dāng)空，驕陽似火，沒有一絲風(fēng)稠乎乎的空氣，好像

凝住了門前的柏油路也要曬化，但老師毫不在意，幾乎是雷打不動，毅然前去，

但駕校連個電扇都沒有，很難想象老師是怎么度過那一個個下午的？據(jù)他的駕友

《傲梅心語》

32 二零二一年秋季

說，方向盤上都有她的汗水，回來以后，衣服就像從水里撈出來一樣，老師笑著

說“多排汗有益身體健康，把細(xì)菌都?xì)⑼炅恕！笨粗軡M足的神情，徹底無語。

都說努力是有回報的，果不其然，老師以滿分成績順利通過，看她那布滿血

絲的眼睛，隆重的“煙熏妝”，還有被曬得褪層皮的皮膚，真是驗證了那句話：

“一份耕耘一份收獲?！?/p>

“心結(jié)”解開，老師就像一個剛通過考試的小學(xué)生一樣，激動高興之余，

還不忘告誡我說：“學(xué)習(xí)就像這樣，必須腳踏實地，要有決心，專心致志才能收

獲成功?！?/p>

看到了吧？這就是我的特別老師，正因為有了她，我才能不斷進(jìn)步，朋友們，

你們說我怎能不愛這位老師呢？

哦！現(xiàn)在揭曉謎底，這位老師就是我的極品老媽。

感謝你，親愛的母親。言傳身教，終身難忘，母愛如水，感懷終生。

師語：開頭設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣，最后揭示謎底，達(dá)到首尾呼應(yīng)

的效果。同時文章通過母親學(xué)車的事例讓作者感悟到了一個道理：做任何事都

要腳踏實地，專心致志。文章語言詼諧有趣，行文思路流暢，層次分明。(指導(dǎo)

老師：陳艷芳）

父親的手

六里坪實驗學(xué)校八年級 萬瑞祥 “父親老了！”我望著父親粗糙的雙手，這樣想著一家六口人。這樣巨大的

家庭支出，基本上都落在這雙手上，讓這雙手過早的衰老。

這是一雙怎樣的手?。≈割^有些變形，奇怪的彎著，皮膚皸裂、干癟，毫無

血色，手掌上分布著大大小小的老繭，新傷舊傷在這雙手交疊著，指甲也已經(jīng)變

黃，好似魯迅先生那被煙熏黃的指甲，但父親可是不抽煙的?。?/p>

這個手本來是不粗糙的，小時候這雙手曾多少次撫摸著我？多少次擦干我的

淚水？多少次把我舉高？多少個夜晚我枕著這雙手進(jìn)入夢鄉(xiāng)？多少次這雙手拉

著我走過一條條馬路？

但這種美好只能停留在童年。面對這樣巨大的生活壓力，父親的手怎能不

粗糙？父親是一個電焊工人，雖然工作時戴著手套，但難免也會出點意外，大疤

小疤那是常有的事兒，父親似乎早已習(xí)慣。然而父親的手上有一道傷疤，不僅刻

在他的手上，也刻進(jìn)了我的心里。

《傲梅心語》

33 二零二一年秋季

那是一年冬天，父親如往常一般起早去上班，當(dāng)時天還未亮，外面漆黑一

片，屋內(nèi)的情況也是難以看清，但父親為了不吵醒我們，摸著黑去拿電焊用的工

具，由于光線太暗了，只聽“砰”一聲，工具全都散落在地上，巨大的聲響把我

吵醒了，而父親臉色很難看，像在拼命忍著什么，我徑直看向他，發(fā)現(xiàn)剛才工具

重重的砸在了父親的手上，父親的手裂開了好幾處鮮血直冒，就像干枯的老樹皮

被撕裂成好幾塊一樣。

“幫我……找塊膠布?！备赣H在叫我，說話都不連貫了。我連忙翻箱倒柜去

找膠布，可沒找到，只好拿起床頭的創(chuàng)可貼。我邊貼邊說：“創(chuàng)可貼比膠布好多

了?！薄鞍?！你不知道，創(chuàng)可貼粘不住，一會兒就掉了，膠布結(jié)實??！”父親強笑

著說，我的眼淚不禁簌簌地掉落下來。而父親頭也不回，雷打不動地去上班了。

看著父親的手，我就知道它經(jīng)歷了多少滄桑。父親的手，是搖籃，撫育我成

長；是蓬船，把我渡到對岸。父親啊，我什么時候，才能用我的雙手，來報答您

那陽光般永恒的恩情？

師語：都說父愛如山，父親只是不知道怎么去表達(dá)自己的情感。作者借用

父親手的事例充分展現(xiàn)了父親在家庭中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。抓住手部特寫，體現(xiàn)了

父親工作的不易，在文章最后體現(xiàn)出我對父親的疼惜，表達(dá)了父子情深的美好

情感。描寫細(xì)膩，情感真摯。(指導(dǎo)老師：陳艷芳）

愛伴我成長

六里坪實驗學(xué)校八年級 李悅鑫

人生路漫漫，無數(shù)次在荊棘叢中偵察，在長夜中迷失方向，但偶爾的一點光

亮也會溫暖我寒冷的心房，激起我前進(jìn)的動力。

天色逐漸變得陰沉，烏云慢慢匯聚，變得濃稠，如墨水般在空中渲染開來。

在放學(xué)回家路上的我，感受著風(fēng)從耳邊呼嘯而過，內(nèi)心不由祈禱“老天爺，我可

沒帶傘，你可千萬別在這是降雨?。　?/p>

但天總不遂人愿，雨水仿若受夠了高空的束縛，爭著要降臨人間，一賞美

景，眼看雨勢越來越大，最后全然已是傾盆般落下，但離家仍還遙遠(yuǎn)，慌亂中四

下一張望，隨便選定了一家店鋪，在其門前暫避著雨點的“鋒芒”。

待到處境稍稍安全下來，我這才有時間巡視身后的店鋪，才發(fā)現(xiàn)，原來是

一家不大的面館，此時，面香從屋內(nèi)飄出，似在誘惑著我投入他的懷抱，這也勾

動了我的肚子，隱隱發(fā)出些“不可描述”的詭異聲響，誠然，我此時已經(jīng)有些餓

《傲梅心語》

34 二零二一年秋季

了，可奈何此時的口袋比我的臉還干凈，當(dāng)真應(yīng)了那句“身無分文”。

“早知前幾天就節(jié)約點了?！蔽也挥砂没?。這時，一聲祥和的聲音傳來，“小

朋友要不進(jìn)來坐坐，這雨一時半會兒也停不了，進(jìn)來吃碗面吧。”只見那是一位

系著圍裙的老奶奶，似是這家店的主人?！八懔税伞?，我還不是很餓?！蔽抑?/p>

支吾吾地擠出一句話，畢竟此時我可算一貧如洗。

老奶奶似是看出了我的窘迫，將我拉到店里坐下，笑著說我孫子和你差不多

大，也在上學(xué)，現(xiàn)：“在學(xué)生都辛苦，這碗面就當(dāng)我請你的吧。”我十分不好意思，

可身體切實得抗議，令我鬼使神差的說了句：“謝謝！”面很快就被端上來，是那

種普通的素面，但在這時，帶給我的美味卻全然不亞于那些山珍海味，一口熱湯

下肚，填充的不僅是身體，更溫暖了我的身心。

云層逐漸散開，陽光終于又開始普照大地，雨停了，我放下碗筷，對著正在

忙碌的奶奶，重重地道了聲謝并深深鞠了一躬，老奶奶笑著擺了擺手又繼續(xù)忙活

了。

雨來的快，去的也快，唯有那份陌生的愛，混著濃濃面香，在我的心中經(jīng)

久不散，促使我感受愛意，不斷成長！

師語：本文中心突出，通過一位老奶奶雨天送面的故事表達(dá)了陌生人的關(guān)

愛在我成長路上發(fā)揮的重要作用，契合主題。文章寫景生動形象，寫人質(zhì)樸平

淡，從平淡的語言中窺見作者內(nèi)心的感恩之情。行文結(jié)構(gòu)清楚，敘事完整。(指

導(dǎo)老師：陳艷芳）