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《衢州二中報(bào)》第231期 2023年11月1日

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《衢州二中報(bào)》第231期 2023年11月1日

2023年11月1日 星期三總第231期本版責(zé)任編輯:王俊生浙江省衢州第二中學(xué)主辦網(wǎng)址:www.qzez.comE-mail:qzez1953@163.com編者按:2023年10月22日,衢州二中舉行了建校70周年慶典,四海校友齊集衢州二中,共襄盛舉。衢州二中的發(fā)展,凝聚了一代代二中人的心血,衢州二中的輝煌,離不開每一位校友的辛苦付出,衢州二中的繼往開來,更需要主動(dòng)傳承先輩留下來的精神財(cái)產(chǎn)。在70周年慶典期間,學(xué)校組織了一批學(xué)生記者,采訪到了一批校友?,F(xiàn)將部分采訪稿刊印,以展現(xiàn)二中多彩的校園生活和豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。希望后來者能體悟前輩創(chuàng)業(yè)艱辛,自覺賡續(xù)傳統(tǒng),促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步高質(zhì)量發(fā)展。后 記對我來說,這不是第一個(gè)采訪任務(wù),也不是第一次當(dāng)記者的經(jīng)歷。但這種高規(guī)格,高價(jià)值的采訪,現(xiàn)在回想起來,還真是第一次。因此,我認(rèn)為這次采訪的經(jīng)歷彌足珍貴。對于這次記者團(tuán)的經(jīng)歷,我感慨萬千,也印象深刻。那天上午,一位位校友微笑的臉龐,一句句溫暖人心的祝福,一次次心滿意足的點(diǎn)頭,都是對母校七十年發(fā)展的欣慰,也是對我們學(xué)弟學(xué)妹的期待與贊賞。七秩學(xué)府育英才,百年樹人著華章。我所采訪的校友中,有一位是體育健將,... [收起]
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《衢州二中報(bào)》第231期 2023年11月1日
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2023年11月1日 星期三

總第231期

本版責(zé)任編輯:王俊生

浙江省衢州第二中學(xué)主辦

網(wǎng)址:www.qzez.com

E-mail:qzez1953@163.com

編者按:2023年10月22日,衢州二中舉行了建校70周年慶典,四海校友齊集衢州二中,共襄盛舉。衢州二中的發(fā)展,凝聚了一代代二中

人的心血,衢州二中的輝煌,離不開每一位校友的辛苦付出,衢州二中的繼往開來,更需要主動(dòng)傳承先輩留下來的精神財(cái)產(chǎn)。在70周年慶典

期間,學(xué)校組織了一批學(xué)生記者,采訪到了一批校友。現(xiàn)將部分采訪稿刊印,以展現(xiàn)二中多彩的校園生活和豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。希望后來

者能體悟前輩創(chuàng)業(yè)艱辛,自覺賡續(xù)傳統(tǒng),促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步高質(zhì)量發(fā)展。

后 記

對我來說,這不是第一個(gè)采訪任務(wù),也不是

第一次當(dāng)記者的經(jīng)歷。但這種高規(guī)格,高價(jià)值

的采訪,現(xiàn)在回想起來,還真是第一次。因

此,我認(rèn)為這次采訪的經(jīng)歷彌足珍貴。

對于這次記者團(tuán)的經(jīng)歷,我感慨萬千,也

印象深刻。那天上午,一位位校友微笑的臉

龐,一句句溫暖人心的祝福,一次次心滿意足

的點(diǎn)頭,都是對母校七十年發(fā)展的欣慰,也是

對我們學(xué)弟學(xué)妹的期待與贊賞。

七秩學(xué)府育英才,百年樹人著華章。我所

采訪的校友中,有一位是體育健將,是關(guān)心同

學(xué),把他們當(dāng)作自己親兄弟姐妹的老班長;一

位是2016年畢業(yè),現(xiàn)在在智造新城管委會(huì)工作

的青年學(xué)長;還有一位是中央美術(shù)學(xué)院畢業(yè),

衢州市美術(shù)協(xié)會(huì)主席的一名知名老藝術(shù)家;甚

至還有一位嘉賓,她不是校友,而是來自南非

的一位數(shù)學(xué)老師,前往我校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。這

四位校友和貴賓,年齡跨度大、來自不同的地

域,但都有共同點(diǎn),都是為了參觀二中、為了紀(jì)

念二中七十周年校慶而來的。這七十年,二中

培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的校友。這些校友因?yàn)樽?/p>

己是二中的學(xué)子而自豪,因此主動(dòng)返回母校參

加校慶;而我們的母校,也因?yàn)橛羞@些優(yōu)秀的

校友而引以為榮。所以說,榮譽(yù)是共通的。如

果一個(gè)學(xué)校沒有優(yōu)秀校友,那便不成名校;同

樣,如果校友沒有母校,那我們便也不成優(yōu)秀

校友。

我所采訪的三位校友中,另外印象最深刻

的還是袁金蓮奶奶。59屆畢業(yè)的她,至今還有

很好的記性和強(qiáng)健的體魄。在我的采訪過程

中,她始終健步如飛,同時(shí)還滔滔不絕地跟我

講述當(dāng)年的往事。1957-1959年,新中國經(jīng)過

“一五”計(jì)劃和三化一改的發(fā)展,在經(jīng)濟(jì)上已經(jīng)

取得了重大進(jìn)步,但還是十分的貧窮與困難,

經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)家境貧寒,同時(shí)又年幼喪父或喪母

的情況。袁金蓮老人班里就有一個(gè)這樣的“困

難戶”。這位同學(xué)父親早早離世,哥哥殘疾,而

她甚至連學(xué)費(fèi)都交不起。老人作為班長,從始

至終都“把她當(dāng)作親妹妹來看”,把自己的臉

盆、牙刷都借給她用,之后也一直照顧她,直至

畢業(yè)。

采訪結(jié)束之后,我在想,為什么會(huì)有這么多

校友返校,為什么有這么多人不遠(yuǎn)萬里回來參

加校慶。我想,這就是二中的魅力所在:她能夠

把不同的人,不同的事物凝聚成一股特殊的力

量,在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的道路上披荊斬棘,開

拓出一條通往成功彼岸的康莊大道。

各位優(yōu)秀校友的返校,不僅提升了我的社

交能力,還增加了我對于二中的認(rèn)識(shí)。陪同校

友走在校園中,金黃的落葉飄落在石板路上;

主干道兩旁各種社團(tuán)的攤位中,同學(xué)們吆喝著

宣傳著自己的文創(chuàng)……種種和諧而歡樂的景

象令我流連忘返。

一所好的學(xué)校,不應(yīng)該只體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方

面,而應(yīng)該讓學(xué)生全面發(fā)展,讓同學(xué)們深刻體

會(huì)到二中七十年來的風(fēng)雨征程,讓同學(xué)們真正

領(lǐng)悟到不負(fù)榮光的含義,去為了二中百年的偉

大時(shí)刻而奮斗。

博文中學(xué)高二(1)班 胡方之

“呦!我們這個(gè)校園變得越來越好了!”袁

金蓮奶奶如是說。作為一位89歲耄耋老人,她

始終忘不了二中的校園生活。在開發(fā)南湖的

艱辛歲月里,她作為特級隊(duì)員代表題字;在金

華、麗水、衢縣、蘭溪四縣的對抗賽中,她為衢

縣贏得一塊800米金牌;在學(xué)生會(huì)中,她是優(yōu)秀

的體育委員,在運(yùn)動(dòng)方面頗有建樹;在班級中,

她還是同學(xué)們心中的那位“老班長”,照顧得流

感的同學(xué)們,攢錢幫助困難的同學(xué)。為了這次

校慶她竭盡全力,聯(lián)系每位同學(xué),就算是“大海

撈針”,就算知道“這幾乎不可能辦到”,她依舊

苦苦尋找,不讓一位同學(xué)落下。

袁金蓮老人說:“我就把我的這些同學(xué)當(dāng)

作親兄弟姐妹來看待的?!钡拇_,老人的一位

同學(xué),父親早早離世了,哥哥殘疾,放在任何

時(shí)候都是一個(gè)困難的家庭。即使這樣,老人

也沒有輕視甚至孤立她。相反,作為班長,她

把自己的臉盆都借給她用,她說:“我把她當(dāng)

作我的親妹妹來看待!”而如今,白駒過隙,老

人們的頭發(fā)都變得花白,同學(xué)們有的離世,有

的生病,也有的更名,而作為昔日的“老班

長”,她動(dòng)用各種資源,調(diào)用各種人脈,努力尋

找每一位同學(xué)的下落,爭取讓所有可能回來

的同學(xué)都來參加校慶。

當(dāng)問及二中的學(xué)習(xí)對其日后的工作和生

活產(chǎn)生了什么樣的影響時(shí),老人不禁感慨道:

“二中的學(xué)習(xí)生活對我影響很大,我在二中進(jìn)

行的一些體育運(yùn)動(dòng),強(qiáng)健了我的身體,同時(shí)也

讓我結(jié)交了許多一生的摯友,我們親如兄弟

姐妹,到現(xiàn)在還有許多保持聯(lián)系中……”確

實(shí),在二中優(yōu)美的環(huán)境和與當(dāng)時(shí)其他學(xué)校相

比更先進(jìn)更完備的教學(xué)資源的雙重加持下,

在二中深厚悠揚(yáng)的人文歷史底蘊(yùn)和互幫互

助、和諧友善的博雅二中思想的鋪墊與指引

下,培養(yǎng)了二中學(xué)子樂于助人、不畏艱險(xiǎn)、敢

于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展出了勤奮

好學(xué)、優(yōu)雅從容、鍥而不舍的二中形象。

最后,袁金蓮老人對母校和我們學(xué)弟學(xué)

妹們發(fā)出真摯的祝福:“祝我們二中的老師健

健康康,同學(xué)們學(xué)習(xí)再接再厲,更上一層樓!”

16界的學(xué)長王啟,現(xiàn)在在智造新城管委會(huì)

工作。作為一名盡職盡責(zé)的公務(wù)員,二中的學(xué)

習(xí)生活對其產(chǎn)生了十分大的影響。

對于王先生來說,操場是他在二中的三年

生活里印象最深刻的地方。在操場上,他和同

學(xué)打籃球,積極參加籃球賽,為班級贏得了許

多榮譽(yù)。校園里令他印象深刻的人,還是要數(shù)

他的歷史老師:趙陽老師。

“(趙陽老師)是我最喜歡的一位老師,

這次回來我肯定要找機(jī)會(huì)去找一下他。我

覺得他是一個(gè)很好的老師,上課內(nèi)容很豐

富,教學(xué)質(zhì)量很高,性格也很好,能跟我們相

處得很融洽?!贝_實(shí),趙陽老師是一個(gè)教學(xué)風(fēng)

格獨(dú)特而有趣,對待同學(xué)和藹可親又不失幽

默的一位老師,同學(xué)們對他的評價(jià)都挺高。

正是有這樣優(yōu)秀的老師,二中才會(huì)有這么

多優(yōu)秀的學(xué)子,才能創(chuàng)造出如此輝煌的成績。

同時(shí),二中的生活對他日后的學(xué)習(xí)工作也產(chǎn)生

了很大的影響。用王啟學(xué)長的話來說,這是

“一種整體上習(xí)慣的養(yǎng)成,處在二中的環(huán)境中,

周圍的人都會(huì)有一個(gè)比較高的追求,你就會(huì)強(qiáng)

迫自己去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,然后就會(huì)養(yǎng)成一些比

較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”所以說,好的學(xué)習(xí)氛圍能為

好的學(xué)習(xí)成果提供基礎(chǔ)。

王啟學(xué)長還對我們勸誡道“:高考,我們都

會(huì)覺得是一個(gè)壓力很大的事。但是從我們過

來人的角度看,從過去的角度,會(huì)覺得這個(gè)事

情并沒有我們想得那么可怕,其實(shí)不用有太大

的壓力,堅(jiān)持做自己,堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)方法。

很多年后回頭看,你會(huì)覺得這是一件非常有意

義的事,而不是一件很累的事?!边@是來自一位

過來人的講話,但它也同樣適用于我們當(dāng)今的

學(xué)習(xí)生活。

59 年畢業(yè)的老校友,衢州市美術(shù)協(xié)會(huì)主

席祝富榮老畫家接受采訪時(shí)說:“二中的生活

對我影響十分大。”

作為一名畫家,他從初中就開始學(xué)畫。

隨著繪畫技術(shù)的不斷進(jìn)步,他也成功地在

繪畫方面取得了進(jìn)步。當(dāng)時(shí),中央提出“向

科學(xué)文化進(jìn)軍”,加上他優(yōu)秀的繪畫技術(shù),

因此得以保送二中,師從程本一老師。提

及這位老師,祝老的評價(jià)很高,他說:“程本

一老師很好哎,他教我畫畫,我也沾了許多

光?!币彩窃诔汤蠋熀投袑W(xué)習(xí)氛圍的推動(dòng)

下,祝老現(xiàn)在取得了一系列重大成績。中

國美院的博士生導(dǎo)師卓鶴君就評價(jià)他說:

“祝富榮畫出了許多‘為山水立傳,為河山

傳情’的山水畫佳作,氣勢恢宏,質(zhì)樸趣靈,

山水間剛?cè)嵯酀?jì),意境盎然?!?/p>

祝富榮先生對我們學(xué)弟學(xué)妹們的建議,

則是簡短的一點(diǎn):“從現(xiàn)在開始選定一個(gè)目

標(biāo),一輩子做一個(gè)事情。”然而,當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味

這一點(diǎn)內(nèi)容,就會(huì)發(fā)現(xiàn),它所蘊(yùn)含的深意遠(yuǎn)不止

于此。

祝老是一名畫家,其對于人世間的事物有

其獨(dú)到的見解之處。一輩子認(rèn)認(rèn)真真做一件

事,是對我們學(xué)習(xí)態(tài)度的要求,也是對我們?yōu)?/p>

人處事的要求。在學(xué)習(xí)方面,認(rèn)認(rèn)真真讀書,

不受外界干擾,努力做最好的自己;在為人處

事方面,勤勤懇懇做事,對待他人要真心。如

此作為,才可以做到真正的成功。

回憶與祝福

難忘的老師

事業(yè)的起點(diǎn)

艱苦的歲月

簡介:袁金蓮,1958屆校友;王啟,2016屆校友;祝富榮,1959屆校友

第2頁

QuZhou No.2High School ZheJiang

2023年11月1日 星期三 本版責(zé)任編輯:張高軍 校慶小記者特刊2版

他西裝革履,溫文爾雅,佇立在紅五環(huán)

廣場遠(yuǎn)眺二中70周年校慶展板,好似身在時(shí)

光的交界處。校園之外,韓永生是國科大的

教授,是行業(yè)的精英、科研的翹楚。而此刻

站在這里,他好像仍如 50 年前一樣,只是一

名普通的二中學(xué)子。

“我是 74 屆的,離開學(xué)校已經(jīng)快五十年

了。這是我第三次回來參加校慶,60周年、50

周年我都來了?!表n永生望著校園里新生代的

孩子們,眼里流露著喜悅,“每次來總是看到

這么多年輕人,像朝陽一樣?!?/p>

在這些如朝陽一般的學(xué)生身上,韓永生

仿佛看見了自己年輕時(shí)的影子。

“大家讀高中都很用功很用功。后來

恢復(fù)高考,使得我們正好有機(jī)會(huì)上大學(xué)?!?/p>

他指著篤志樓前的教學(xué)樓告訴記者,他們

之前是在那些教室里讀的書。憶起這些

往事,韓永生溫和一笑。

在他的敘述里,物理老師徐兆良和化學(xué)

老師吳良讓他印象最為深刻?!拔矣X得他們知

識(shí)很淵博,并且在老師方面給我們做出了很

多表率。我非常感恩高中的時(shí)候在這里的兩

年,感恩他們給我們的很多培養(yǎng),使我們今天

有機(jī)會(huì)能夠做的好一點(diǎn)?!?/p>

據(jù)他介紹,他目前在中國科學(xué)院軟件研

究所,主要做信息技術(shù)的研究。同時(shí)作為國

科大的教授和博導(dǎo),韓永生重復(fù)說,他希望把

高中老師傳授給他的東西,也傳給他的學(xué)生

們。如此代代相傳,星火不滅。

因此,他真誠地呼吁二中的學(xué)生們加入

科研的行列:“我希望二中有更多的學(xué)生能

夠?qū)茖W(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,在這方面多做一

點(diǎn)工作,為國家多做一點(diǎn)事情?!?/p>

韓永生愛戴自己學(xué)生時(shí)期的老師,如今

也成為了一名出色的老師,傳道授業(yè),為國

育才。他的人生經(jīng)歷正如他的名字那樣:

少年不老,而師德永生。

“我叫徐榮桂,光榮的榮,桂花的桂?!泵?/p>

次自我介紹,這位103歲的老黨員都會(huì)重復(fù)這

句話。

在二中校慶的人潮里第一次見到徐榮桂

時(shí),他正和女兒齊坐在紅五環(huán)廣場上用舊桌

椅還原的“老教室”里,興致高高地與校友攀

談著,精神矍鑠。他的臉上滿是歲月留下的

皺紋,卻仍掛著少年般爽朗的笑,與朝氣蓬勃

的二中校園十分相契,絲毫看不出是一位百

歲老人。

在這位老人素淡的衣衫之上,懸著兩枚

金燦燦的、光彩奪目的徽章,讓人移不開眼。

它們安安靜靜,卻好似正訴說著千言萬語,關(guān)

于這位老人的傳奇故事。

“這一枚,是中華人民共和國成立70周年

紀(jì)念,”徐榮桂小心地拿起一枚徽章,笑瞇瞇

地展示給記者,“另外這枚,是中國共產(chǎn)黨50

周年。”

他說得很慢,拿住徽章的手微微顫抖,卻

都難掩提起這些時(shí)的心潮澎湃。隨后,在

校慶這個(gè)時(shí)光的交匯點(diǎn),在喧囂中,這位老

黨員悠悠講起了他的人生故事。

1943 年,23 歲的徐榮桂加入了地下黨,

正式開始了他的革命生涯。直到 1949 年 5

月,正好是解放第二天,參加工作?!澳莻€(gè)時(shí)

候,打土匪啊,土地改革啊,我都搞的?!毙鞓s

桂抬起右手比劃著,神采飛揚(yáng),“我過去都是

搞行政工作,后來呢,是組織上派我到學(xué)校里

去?!逼鹣龋话才旁诤贾莸囊凰W(xué),后來

又去金華待了兩年,負(fù)責(zé)留學(xué)生工作。1957

年,他到常山一中任職。再后來,便被調(diào)到了

衢州二中。

思緒回溯,徐榮桂憶起了初到二中時(shí)的

情形?!澳莻€(gè)時(shí)候三年自然災(zāi)害,沒飯吃的,要

搞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。二中也搞生產(chǎn),學(xué)生都搞生

產(chǎn)。”他指指遠(yuǎn)處的建筑和圍墻,說道,“那

時(shí)候很窮啊,圍墻沒有,這些都沒有。這個(gè)

狗熊、狼會(huì)跑到二中來,把我們的豬咬死。

那時(shí)候的二中,(一切)都很簡單?!?/p>

看著如今煥然一新的二中校園,這位陪

著二中一路走來的老二中人露出了欣慰的笑

容:“我在二中工作了30多年,從59年一直到

離休。30周年、40周年校慶我都在的,今年70

周年回來感覺很好,二中是大變樣啦!”

“二中校慶能看到他們一代一代的領(lǐng)導(dǎo),

這些領(lǐng)導(dǎo)我都曉得的,”徐榮桂老人笑得眼睛

瞇起來,打趣道,“二中校慶大家高興呀,我一

定要來,不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)也要來?!?/p>

天高云淡,古木蔥蘢。一片綠蔭之下,三

個(gè)昔日同窗好友重逢在高中校園,圍坐一桌,

相談甚歡。

這三位校友都是衢州二中 1985 屆的學(xué)

生。其中,劉建偉和楊李蘇來自1班,而孟旭

莉則在隔壁的2班。

“我和劉建偉是79年來二中的。我們兩

個(gè)人是初中高中都在這里?!泵闲窭蛐τ?/p>

介紹。一聽這話,劉建偉便笑著指向坐在一

旁的楊李蘇,對記者道:“他這個(gè)‘壞人’是高

中才來?!痹捯粑绰?,便聽見幾人輕松愉快的

笑聲。

三人穿著一絲不茍的正裝,帶著出色的

事業(yè)與成就,但談話中卻自始至終洋溢著真

切而隨性的笑意,好似早已把時(shí)間拉回了學(xué)

生時(shí)代——閑暇課間,和好友們?nèi)宄扇?,?/p>

樹蔭底下談天說地。

“新建的是哪一批樓?”楊李蘇的目光落

在遠(yuǎn)處的建筑上。

“是啊,那個(gè)地方原來是我們食堂啊?!眲?/p>

建偉笑答。

“(哦對),那時(shí)候食堂前面還有一排水龍

頭。當(dāng)時(shí)我們爭飯吃,吃中飯?!?/p>

“一下課就沖出去?!眲⒔▊タ鋸埖刈鲋?/p>

擺臂沖刺的動(dòng)作,引得大家一陣笑聲。

隨后,他們提及如今的院士館是原先的

高中樓,教研組活動(dòng)中心(老初中樓)是原先

的初中樓,而他們曾經(jīng)的音樂教室現(xiàn)在已經(jīng)

變成了校史館。并且,當(dāng)時(shí)的學(xué)生也沒有現(xiàn)在

這么多。

“初中是4個(gè)班,高中8個(gè)班?!泵闲窭蚧貞?/p>

道。

“我們當(dāng)時(shí)一個(gè)班大概 40 多個(gè)人?!眲⒔?/p>

偉補(bǔ)充。

當(dāng)記者問到今年回二中有沒有什么新感

受,三人齊刷刷地重復(fù)著“很漂亮”。

“一進(jìn)來就感覺特別漂亮,”楊李蘇感嘆,

眼里閃爍著欣喜的光彩,“就感覺,哎呀,在這

樣一個(gè)好的環(huán)境里面讀書…”一句未了,孟旭

莉便搶答道:“還想再回來讀?!北娙硕夹χ?/p>

示贊同。

“在外面碰到朋友同學(xué),我都說‘所有中學(xué)

里面我讀的中學(xué)最漂亮’?!眲⒔▊ビ行湴琳f

道。

“這里真的是漂亮。”他們不斷重復(fù)著,對

母校的喜愛溢于言表。

楊李蘇望著校園里郁郁蔥蔥的大樹,忽笑

道“:當(dāng)年這些樹也是有的。很有意思,當(dāng)年有

很多毛毛蟲?!?/p>

“毛毛蟲很多,”劉建偉也笑了,“(樹上)會(huì)

掉毛毛蟲下來?!?/p>

“其實(shí)也不用怕,它那個(gè)碰到身上也不會(huì)

有問題,只是看來有點(diǎn)嚇人,會(huì)有絲(從樹上)

掛下來?!睏罾钐K用手比劃著毛毛蟲長長短短

的絲。

“那時(shí)候還有蛾,飛蛾?!眲⒔▊セ叵胫?,

“還有一個(gè),現(xiàn)在也有的吧,那個(gè)酸棗會(huì)不會(huì)

掉下來?”

記者表示,自己昨天剛好被南酸棗砸中

鼻梁。

劉建偉哈哈一笑,繼續(xù)道:“我們那個(gè)時(shí)

候酸棗啊,好的還要撿起來,可以拿來吃的

嘛。甜甜的,它黃了以后就甜甜的。(不過)青

的時(shí)候是很酸的。”

“咱倆還買過一本書,就是整個(gè)二中的植

物,有人把各個(gè)品種的植物全都拍出來,拍了

以后(做成書)?!睏罾钐K對好友劉建偉說。劉

建偉說自己也有印象,并且他現(xiàn)在還把這些

東西放在家里。

當(dāng)被問到印象深刻的同學(xué),劉建偉一笑,

拍著楊李蘇的肩膀道:“印象深刻的同學(xué)?那

就是他了?!?/p>

而有關(guān)印象深刻的老師,他們則提到了

今年校慶也回到學(xué)校的趙喜平老師。

“趙喜平是我們的班主任,是教化學(xué)的?!?/p>

劉建偉說“,他當(dāng)時(shí)是剛剛來工作。”

“趙喜平那個(gè)老師呀,”孟旭莉回想往事,

露出溫情的笑容,“他當(dāng)時(shí)剛剛教我們第一屆

學(xué)生,一講話就臉紅?!?/p>

交談的末尾,依然是那輕松愉快的笑。

笑意來自四十年前在二中的青蔥歲月,又悠

悠流淌至今,鐫刻于同窗舊友的心

底,永不褪去。

(下轉(zhuǎn)3版)

少年不老,師德永生 長大后我成為了你

歲月流淌 情誼長存

百歲歸來 初心不改

簡介:韓永生,1974 屆校友;徐榮桂,老黨員,二中退休教職工;劉建偉,1985 屆校友;孟旭莉,1985 屆校友;楊李蘇,

1985屆校友。

第3頁

2023年11月1日 星期三 本版責(zé)任編輯:林頌雨 校慶小記者特刊3版

QuZhou No.2High School ZheJiang

結(jié)束了記者團(tuán)的工作,長舒一口氣,我

坐在電腦前,感觸良多。

這并不是我第一次做“采訪”,但確實(shí)是

第一次以幾乎完全未知的方式進(jìn)行盲采。

這對我們的勇氣、雙商和應(yīng)對突發(fā)情況的能

力都是很大的考驗(yàn)。一開始的采訪極為不

順,在屢次受挫后我逐漸有些畏懼,害怕再

遭拒絕。但我并沒有退卻。躊躇后又一次

上前,終于,我與一名62屆的校友交談起來。

這一次的采訪活動(dòng)中,我的心愿是采訪

到鄭樹森院士。面對眾多領(lǐng)導(dǎo)與院士,我只

能在一旁默默等待時(shí)機(jī)到來。數(shù)次猶豫過

后,我決定不打擾院士們交談,轉(zhuǎn)而向隊(duì)伍

稍尾部的一位校友,希望能采訪他。他聽到

我的意圖后一笑,熱情地?cái)堊∥业募绨盐彝?/p>

前領(lǐng),說,“你去采訪他們,他們都是院士?!?/p>

在鄭院士一旁的工作人員見到我,便笑說一

會(huì)兒便可以采訪。我在離偶像咫尺之遙的

地方,難以遏制激動(dòng)的心情。又等候了一段

路程,待他們照完相后,我發(fā)現(xiàn)情況有變,他

們分散開走了。糾結(jié)之中,我的同學(xué)鼓勵(lì)我

勇敢去。于是,一咬牙,我便追上他們的腳

步,在他們談活的間隙鼓起勇氣問鄭院士,是

否可以耽誤他幾分鐘時(shí)間??上У氖?他當(dāng)

時(shí)正前往院士館,便婉拒了我的請求。不過,

能邁出這一步,我便沒有遺憾了。勇于走出

舒適圈,大膽追求,才能更好地體驗(yàn)一切。

在與校友們對話的過程中,我嘆服于他

們的謙遜有禮、學(xué)識(shí)淵博,感動(dòng)于他們口中

有關(guān)于他們青春的故事,數(shù)次為他們的情誼

熱淚盈眶。在這個(gè)校園里,他們很少向我提

起他們在校外的榮譽(yù)與成就,只是不斷回想

著二中——二中原來的土路,會(huì)從樹上落下

的酸栗,辛勤耕耘的老師和并肩奮斗的同窗

好友…他們談起青春時(shí)的微笑,總令人動(dòng)

容。在這些時(shí)刻,我好似同時(shí)擁有了青春和

對青春的感受。這讓我更珍惜現(xiàn)在的環(huán)境,

條件和資源,渴求努力上進(jìn)。

此刻,我們追求與知名校友交流的機(jī)

會(huì);而未來,我們更應(yīng)追求在九十、一百周年

校慶上,成為那個(gè)為母校增光的人。

衢州二中高二(1)班 李珈睿

后 記

范蓉校友在二中度過了非常快樂的六

年時(shí)光,從初中一進(jìn)來到高中畢業(yè),整整六

年都是在這個(gè)美麗的校園中度過的。說到

當(dāng)時(shí)的生活,她非常開心地說,當(dāng)時(shí)的生活

是非常美好,非常幸福的。

在 這 么 多 年 里 ,她 都 一 直 和 同 學(xué) 們

聯(lián)系,而且經(jīng)常要回母??蠢蠋熚繂査?/p>

們 ,可 見 ,師 生 之 間 的 情 誼 是 多 么 深 厚

美好。

說到當(dāng)時(shí)的老師,她非常的懷念,原來

的書記潘志強(qiáng),正是他們那一屆的老師。張

蘇法老師,是她的班主任。說到母校教給她

的是三十多年的人格修養(yǎng)和精神品質(zhì)的提

高。在說這番話時(shí),她的語氣是回憶滿滿的

向往,言語間透露出對母校的懷念和對當(dāng)時(shí)

校園生活的回憶。從他的言語間,我能看出

她非常喜愛二中以及當(dāng)時(shí)的老師和同學(xué)。

雖然她現(xiàn)在已經(jīng)離開衢州,在杭州的浙商

銀行工作,但是她仍然心系母校,還根據(jù)自

己在母校的經(jīng)歷,寫過一篇文章,以表達(dá)對

母校的思念。

七十年的輝煌與感動(dòng)

校慶當(dāng)天的采訪讓我明白了很多。我看

見了老師同學(xué)之間十年如一日的情感,老師

與學(xué)校之間深刻的割舍不掉的情誼,學(xué)生和

學(xué)校之間的眷戀不舍的情感。當(dāng)在學(xué)校里

時(shí),老師同學(xué)是朝夕相處的伙伴,他們共同學(xué)

習(xí),老師教授學(xué)生,學(xué)生感恩老師,度過的是

一段又一段難忘的時(shí)光。而學(xué)生畢業(yè)了,老

師又要教授新的學(xué)生,這樣一屆又一屆,一

輪又一輪,所聯(lián)系著的都是師生之間純粹純

潔的情感。老師與學(xué)校之間的聯(lián)系是多么

的深厚?。?/p>

老師與學(xué)校的人生軌跡是重合著的,學(xué)

校在變老,老師也在變老,唯一不變的是老師

對學(xué)校的那份初心,對教育的那份熱愛。每

一個(gè)學(xué)生都是學(xué)校生命中的過客,即使是在

學(xué)校最多待六年,但是留下的是,學(xué)生心中對

于學(xué)校的喜愛、懷念以及學(xué)校給他帶來的意

義。二中歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的變遷,唯一不變的

初心就是“教好學(xué)生,做好教育”。這是十年

如一日的精神,這是堅(jiān)持、鍥而不舍、勇敢和

堅(jiān)韌。愿二中永遠(yuǎn)都能成長風(fēng)破萬里

浪,一直向輝煌與更好進(jìn)發(fā)!

衢州風(fēng)華學(xué)校九(6)班 藍(lán)景妙

后 記

周曉晗校友曾經(jīng)在喜馬拉雅 APP 當(dāng)過

總編輯,現(xiàn)在在快手科技當(dāng)副總裁,也在中

央民進(jìn)擔(dān)任職務(wù)。在來參加校慶之前,她還

代表中國在聯(lián)合國進(jìn)行了兩次演講,我們的

話題就由此展開了。

當(dāng)談到學(xué)校對她帶來了什么時(shí),她說,

二中是非常注重素質(zhì)教育的,在她上學(xué)的時(shí)

候,學(xué)校舉辦了許多活動(dòng)。令她記憶猶新的

是 2001 年舉辦的跨越千禧年的活動(dòng)以及

1994 年的一次迎接香港回歸的活動(dòng)。在她

看來,這些都是非常有意義的,給她留下了

極為深刻和快樂的印象。學(xué)校也給她帶來

了許多歷練的機(jī)會(huì),讓她得到了成長,所以

她在聯(lián)合國演講時(shí)并不緊張,反而是像在學(xué)

校里進(jìn)行一次普通的國旗下講話一樣。

她也曾經(jīng)參加過60周年校慶,這次來參

加70周年校慶,她的心情是非常激動(dòng)的,感

覺自己又回到了原來那個(gè)青春洋溢的中學(xué)

時(shí)期,好像還在班里上課讀書。她說,中學(xué)

時(shí)期二中不以分?jǐn)?shù)來決定一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)

秀,而是注重讓學(xué)生進(jìn)行自我發(fā)展,然后使

他們能在不同行業(yè)都有各自的貢獻(xiàn)。老師

基本上都會(huì)鼓勵(lì)表揚(yáng)同學(xué)對不同事物的興

趣。令她印象深刻的是,那時(shí)候如果班里有

人講話吵鬧,老師就會(huì)讓他們?nèi)ヅ苋?。有?/p>

次她上課跟同學(xué)講話,老師就讓他們?nèi)ゲ賵?/p>

跑圈,她發(fā)現(xiàn)跑了一圈之后,自己就愛上了

跑步,愛上了運(yùn)動(dòng)。

最后,她想對我們學(xué)校的學(xué)生說,珍惜

在成長時(shí)最美好的時(shí)光,腳踏實(shí)地,心懷夢

想,仰望星空,要自信,認(rèn)為自己一定能成

功,并且向著正確的方向努力前行。

王老師是一位物理老師,她已經(jīng) 92 歲

高齡了,是衢州二中最早的一批老師,全家

都和二中有著聯(lián)系緊密的淵源。她的兒子

女兒孫子外孫女都畢業(yè)于二中,可以說是扎

根于二中,對二中心里非常有感情,是割舍

不掉的一種情誼。

說起與二中的淵源,王老師非常激動(dòng)。

她說,她是服從國家分配,黨指到哪里,就到

哪里,于是她就來到了衢州二中當(dāng)老師。

當(dāng)時(shí)的條件非常艱苦,浮石潭這邊還是一塊

荒地,雜草叢生,環(huán)境非常惡劣。當(dāng)有人去

世了之后,就被別人丟在這個(gè)荒地里,晚上

起來的時(shí)候還可以看到幽幽磷火。

本來并不想當(dāng)老師的王翠玉奶奶,由于

國家的需要才去做這樣一個(gè)教書育人的工

作,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師原來是可以促進(jìn)與學(xué)生

之間的關(guān)系,是與他們團(tuán)結(jié)一心情同一體的

時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)竟然是如此的美好。

在校慶的前一天,還有 30 多個(gè)學(xué)生一起組

織起來去探望拜訪她,這是多么純粹而又感

人肺腑的師生情!

當(dāng)年校舍也沒有建起來,條件是那么的

艱苦,王老師和其他老師帶著他們的學(xué)生來

到了南街的黨校,將黨校作為他們的校舍,

進(jìn)行艱苦的授課。當(dāng)時(shí)的二中只有兩個(gè)女

老師,一個(gè)是王翠玉老師,還有一個(gè)教體育

的女老師。她們沒有什么地方可住,只能住

在樹蘭醫(yī)院(老人民醫(yī)院)旁邊的寺廟里。

剛開始的時(shí)候,由于環(huán)境不熟悉,她們的心

中其實(shí)是比較懼怕的,但是當(dāng)她們在寺廟里

住了一段時(shí)間后,漸漸的熟悉起來,便開始

喜愛這樣的生活。即使當(dāng)年的生活是如此

艱難,王老師對教師這個(gè)職業(yè)還是充滿了熱

愛。她說,如果還有下輩子,她一定也當(dāng)一

個(gè)老師。

在二中體悟青春之美

在二中享受工作之樂

在二中感受師生之宜

簡介:周曉晗,2000屆校友;王翠玉,衢州二中退休教師;范蓉,1987屆校友

第4頁

2023年11月1日 星期三 本版責(zé)任編輯:廖燕玲

QuZhou No.2 High School ZheJiang

校慶小記者特刊 4版

報(bào)頭題字: 張金鏘 主編: 周旭榮 副主編: 趙升 執(zhí)行編輯: 范少杰 李憲誠

地址:衢州市北門浮石路307號 電話:0570-8018087 郵編:324000 浙江衢州盛元文創(chuàng)印業(yè)有限公司 承印 電話:3055785

又是一年十月,在校慶登記處張望的我

看見了一位彎著腰的老人,老人走得緩慢但

目光炯炯有神。我走上前去,陪著他在校園

里走著,慢慢地從紅五環(huán)走到體育館,聽老人

娓娓道來他的故事。

由于種種歷史的原因和機(jī)緣巧合,衛(wèi)爺

爺一生未能實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢。這也成了衛(wèi)爺爺一

生的遺憾。

衛(wèi)爺爺后來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府里工作,時(shí)間長

達(dá) 35 年之久,他先后擔(dān)任過會(huì)計(jì)輔導(dǎo)員、農(nóng)

業(yè)技術(shù)員,退休后又受老百姓的信任與推

舉,擔(dān)任村會(huì)計(jì) 9 年,之后才光榮退休在家

中修養(yǎng)。

說來慚愧,從他的講述中,我第一眼看出

的是平凡。衛(wèi)爺爺沒有上過大學(xué),也不像那

些身居高位或是成就巨大的知名校友,他從

始至終,也許只是時(shí)代中蕓蕓眾生中的一

員。但正是在這平凡中,我看到了屬于二中

人的不凡,衛(wèi)爺爺?shù)娜松?jīng)歷或許很坎坷,但

他卻從未埋怨過命運(yùn)的不公。在和他交流的

過程中,我只感到他的坦然,像是在說一件件

普通得不能再普通的事。他仿佛早已和過去

的時(shí)光和解,顯得從容不迫,淡定自如。同

樣的,他也是一名受人愛戴的村干部,他在

基層工作崗位上勤勤懇懇工作了三十五載,

大家都信任他的人品。他對我說,這正是二

中所教會(huì)他的,務(wù)實(shí)求真,不僅僅教他知識(shí),

也教會(huì)他如何做一個(gè)更好的人。

衛(wèi)爺爺還與我分享他在二中學(xué)習(xí)的時(shí)光

中最深刻的記憶——打乒乓球。教室外面就

是12臺(tái)乒乓球桌,每天下課最快樂的娛樂活

動(dòng)就是乒乓球擂臺(tái)賽,一個(gè)人拿出一個(gè)乒乓

球,一個(gè)球打三局,輸?shù)娜嗽倌贸鲆粋€(gè)球,這

么循環(huán)往復(fù),每個(gè)人都有球打,就這樣在艱苦

的生活中尋找快樂。我?guī)巴F(xiàn)在體育館

的乒乓球館參觀,打開門,衛(wèi)爺爺一步一步走

進(jìn)去,在門口向內(nèi)張望了許久,出來以后,小

聲地對我感慨了一句“這么大啊”,簡簡單單

的一句話,是多少歲月變遷所鑄就的。我們

現(xiàn)在每日所處的校園,是他們年輕時(shí)所多么

渴望甚至無法想象的。七十年的二中褪去了

一身鉛華,顯得古樸而又滄桑,可她也同樣在

大踏步地向前發(fā)展著。而我們二中這七十年

來生生不息的巨大活力,正是由像衛(wèi)爺爺這

般務(wù)實(shí)求真、艱苦奮斗,從不向命運(yùn)妥協(xié)的二

中人所創(chuàng)造的。

又是一年十月,秋日安詳?shù)奈L(fēng)又吹拂

過老人的臉龐,我陪著他漫步在鋪散著稀稀

疏疏的銀杏葉的校園小道上。不知道衛(wèi)爺爺

是否會(huì)想起曾經(jīng)在二中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?也許。

但這秋風(fēng)一定能帶給他熟悉的感覺,曾在二

中留下的,難忘的時(shí)光。

衢州二中高一(16)班 姚銳恩

由平凡鑄就的一生

簡介:衛(wèi)榮林,1966屆體校友

簡介:王天鴻,1962屆校友;袁金蓮1958屆校友

母校是心中永遠(yuǎn)的牽掛

我叫王天鴻,衢州二中1962屆高中學(xué)生。

上世紀(jì)我在衢州二中讀書的時(shí)候,那時(shí)

候?qū)W校里的建筑比較單一、簡樸,學(xué)校里到處

都是泥路,沒有這么多設(shè)施和建筑。

我們在衢州二中就讀時(shí),除了努力學(xué)習(xí),

課外生活也很豐富。那時(shí)候,我印象最深刻

的是,我們經(jīng)常在勞動(dòng)中“過有意義的星期

天”。星期天的時(shí)候,老師會(huì)組織我們?nèi)ムl(xiāng)

下勞動(dòng)。我們?nèi)ミ^衢州化工總廠,到千塘畈

去勤工儉學(xué)參加義務(wù)勞動(dòng),挖水塘,修道

路。學(xué)校也非常重視體育,衢州二中的?;@

球隊(duì)經(jīng)常去機(jī)場打球,和那里的軍人開展籃

球比賽。

我的班主任陳葛滿老師就像父親一樣

地關(guān)心學(xué)生。所以我們畢業(yè)以后常常組織

同學(xué)聚會(huì),到目前為止,已經(jīng)十多次召開同

學(xué)會(huì)了,我們在杭州、江山、常山都開過同學(xué)

會(huì)。陳葛滿老師的妻子王翠玉老師也是衢

州二中的老師。他們這次從杭州來參加校

慶,我們昨晚約上了同學(xué)特地去他們住的酒

店看他。

我后來一直在衢州糧食系統(tǒng)工作。退休

后一直熱心公益,始終與人為善、助人為樂,

參與社區(qū)公益服務(wù),開通了“天鴻民情直通

室”,不厭其煩跑各部門溝通,幫助群眾解決

困難。我被民革中央評為民革榜樣人物,先

后榮獲“浙江民革驕傲人物”、衢州市“十大最

美統(tǒng)戰(zhàn)人物”、“十大環(huán)保先鋒人物”。

我參加過衢州二中建校50、60、70周年的

校慶。我很高興地看到學(xué)校發(fā)展得越來越

好,我們參加校慶的心情一次比一次愉悅。

我希望我的母校越辦越好,二中畢業(yè)的學(xué)生

越來越優(yōu)秀,為國家建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

希望在校學(xué)生能夠以“今日我以母校為榮,來

日母校以我為榮”自勉,好好學(xué)習(xí),以報(bào)效祖

國,為母校爭光。

點(diǎn)滴皆是愛

我叫袁金蓮,1958 屆初三畢業(yè)班學(xué)生。

1955年,我從樟潭中心小學(xué)畢業(yè)后,被保送到

衢州二中初中甲班,被選為班長。我的年齡

比班里的同學(xué)都要大很多,初中畢業(yè)的時(shí)候

我都24歲了,所以同學(xué)們把我當(dāng)做大姐姐,有

事都來找我說,有的同學(xué)直接把生活費(fèi)交給

我保管。

我們?nèi)嗤瑢W(xué)都團(tuán)結(jié)友愛,勤奮學(xué)習(xí),全

面發(fā)展。每次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班都是得獎(jiǎng)都是

最多的,榮獲8面錦旗和“青鋒班”的稱號。班

里和包干區(qū)的衛(wèi)生也都是年級里很好的。

我們同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,就像家人一樣,

為了班級處處爭取榮譽(yù)的勁頭,讓我至今印

象深刻。同學(xué)們在學(xué)習(xí)之外,精神生活很豐

富,校園里經(jīng)常飄蕩著我們唱的《黃河大合

唱》《打靶歸來》《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》的歌

聲。學(xué)校重視時(shí)政學(xué)習(xí),每天晚上,每個(gè)班級

都要讀報(bào),選一名同學(xué)上臺(tái)給大家讀報(bào),共同

學(xué)習(xí)。

我曾經(jīng)在學(xué)校大會(huì)堂,當(dāng)著 36 個(gè)班級的

師生代表突擊隊(duì)員為“開發(fā)南湖”作動(dòng)員宣

誓。我們?nèi)w師生分期分批去挖土、挑湖泥,

在那個(gè)隆冬不怕冷下湖勞動(dòng),為建設(shè)衢州貢

獻(xiàn)了我們的力量。

母校為貧困學(xué)生提供助學(xué)金,讓同學(xué)們

可以安心學(xué)習(xí)。學(xué)校對學(xué)生很關(guān)心,在我的

印象里,學(xué)校努力辦好伙食,伙食費(fèi)不高,而

且5天時(shí)間里至少3天菜里面有葷菜。當(dāng)時(shí)8

個(gè)同學(xué)圍在一桌吃飯,有兩個(gè)缽頭菜。

當(dāng)時(shí),學(xué)校每年都會(huì)開運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的

同學(xué)各個(gè)奮勇爭先,積極參加。我們在運(yùn)動(dòng)

會(huì)上拿到了很多第一名。我們同學(xué)之間情誼

深厚,就像親的兄弟姐妹一樣。

我參加過50、60、70周年校慶。50周年校

慶的時(shí)候,我們 8 位同學(xué)和趙滿堂老師一起

歡聚在校園并拍照留念。為了紀(jì)念 60 周年

校慶,我想方設(shè)法尋找當(dāng)年的老同學(xué),千方

百計(jì)找到了十來位同學(xué)。我在讀老年大學(xué)的

時(shí)候,和那里的同學(xué)提起我在找當(dāng)年的同學(xué)

何家忠。有人告訴我,他住在南湖花苑的五

樓,我就直接找上門去了。打開門的一瞬

間,何家忠高興極了,都不敢相信我居然找

到了他。

更巧的是,我有次坐火車,剛一上車遇到

一個(gè)乘客問我這是什么車站,我說是衢州

站。他說他是 1958 屆衢州二中的學(xué)生,班主

任叫趙滿堂,我才知道原來他是我的同學(xué)陳

炳炎。我馬上告訴了他學(xué)校要辦60周年校慶

的消息并留下了他的聯(lián)系方式。有個(gè)叫張義

康的同學(xué),身體很差,情緒也受到了影響,遠(yuǎn)

離家人一個(gè)人住在山上。我?guī)е瑢W(xué)找到了

他,并用自己長期在醫(yī)衛(wèi)系統(tǒng)工作的經(jīng)驗(yàn)判

斷出了他的病癥,說服他及時(shí)住院檢查治療。

找同學(xué)的過程很難,常常是通過一個(gè)同

學(xué)找到另一個(gè)同學(xué)在老家的兄弟姐妹,再通

過親戚輾轉(zhuǎn)才能找到這個(gè)同學(xué)。為了找到周

永新同學(xué),光憑一個(gè)名字還找錯(cuò)了人,但是我

不怕麻煩。

聯(lián)系上同學(xué)們以后,我們都很開心,經(jīng)常

打電話和聚會(huì)聊天。外地同學(xué)回來,我們也

會(huì)相約在我家里吃飯、聚會(huì)。

這次 70 周年校慶,我們 8 個(gè)同學(xué)參加校

慶。大家的變化都很大。有時(shí)候看著當(dāng)年漂

亮的小姑娘、小伙子變成現(xiàn)在的老頭、老太

太,我會(huì)有點(diǎn)難過。

這么多年,聽說我是二中畢業(yè)出來的學(xué)

生,人們都說,到底是名校培養(yǎng)出來的,二中學(xué)

生都很優(yōu)秀。感謝學(xué)校對我們的培養(yǎng)!我難

忘的母校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷還有在這里認(rèn)識(shí)的同學(xué),

我今年已經(jīng)89歲了,我想說,我們老學(xué)長都要

樂觀地生活,只有珍惜自己的生命,才能擁有

健康和幸福!我和同學(xué)們相約要參加

80周年校慶。

風(fēng)華學(xué)校九(10)班 向慕

相約80年

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