—137—
(一) 榮譽稱號類
—137—
(一) 榮譽稱號類
—138—
(二) 教研科研類
—139—
(三)活動比賽類
1.教師獎
2.學生獎
(1)在郁南縣“博雅杯”中小學生作文才能展示活動中,謝伊
寧等同學的獲獎證書
—140—
(2)在“我與漢語拼音”征文活動中,陳炯材等同學的獲獎證書
云浮市傅燕玲名師工作室
成 果 匯 編
之五
活
動
剪
影
—141—
(一)教研活動
1.2018 年 1 月 3 日,工作室成員謝燕婷老師承擔郁南縣 2017 年
期末復習課課型研討示范課,獲得全縣同行的高度贊賞。
2.2018 年 5 月 3 日,成員陳虹霞與平臺中學的鐘海華老師承擔
“西江中學初中部開放日暨縣中學片區(qū)一‘同課異構’”課例——《馬
說》,效果好。
3.2018 年 12 月 13 日,成員林美玲老師在縣中學片區(qū)一語文科
和傅燕玲教師工作室聯(lián)合開展“同課異構”教研活動中,執(zhí)教《蘇州
園林》并組織課后主課交流,廣受贊譽。
—142—
4.2019 年 3 月 28 日,工作室“送課下鄉(xiāng)”到東壩鎮(zhèn)龍?zhí)脸跫壷?/p>
學,學員羅偉平老師執(zhí)教《關鍵處駐足,慢繪細微處——細節(jié)描寫指
導課》,獲得一致好評。
5.2019 年 5 月 24 日,工作室“送課下鄉(xiāng)”到通門鎮(zhèn)初級中學,
成員唐榮浩老師執(zhí)教示范課《偉大的悲劇》,深受好評。
6.2019 年 5 月 29—31 日,傅燕玲老師帶領工作室成員、學員代
表到廣州江南外國語學校暨廣州市婁紅玉名師工作室跟崗學習,提升
團隊業(yè)務素養(yǎng)。
7.2019 年 10 月 8 日,華師專家團的廣州市匯景實驗學校汪洋老
師指導工作室的“古典小說”專題教研活動,收獲良多。
—143—
8.2019 年 10 月 15 日,華師專家團的廣州市海珠區(qū)教育發(fā)展中
心姚詠梅老師作中考備考專題講座《精準備考,用策有道》,工作室
團隊和縣片區(qū)一中學教研組的教師代表參加,受益匪淺。
9.積極參加縣中學片區(qū)教研活動,向優(yōu)秀同行學習。
10.2019 年 12 月 30 日,廣東省特級教師、中學語文正高級教師
周華章指導工作室“作文備考專題”研修活動,促進團隊提升作文備
考能力。
—144—
11.2020 年在抗疫網課課期間,工作室多次組織成員開展線上
主題研修活動,如 4 月 29-30 日舉行“‘語文主題學習’線上教學示
范展示”研修活動,5 月 8 日開展線上名師“名著復習指導”講座活
動,促進線上教研能力。
—145—
12.傅燕玲老師申報的廣東省教育科學“十三五”規(guī)劃 2020 年度
“強師工程”項目“欠發(fā)達地區(qū)初中語文群文閱讀教學的實施策略研
究”于 2020 年 5 月成功立項(課題批準號:2020YQJK591),同年 7
月 13 日通過專家開題論證,正在有計劃研究中。
13.傅燕玲老師組織省“十三五”課題組、工作室團隊圍繞“欠
發(fā)達地區(qū)初中語文群文閱讀教學的實施策略研究”課題開展課堂教學
實踐,做好階段性規(guī)劃和小結,為后階段研究工作的推進夯實基礎。
—146—
14.2020 年 11 月,傅燕玲老師帶領工作室成員、學員代表到廣
州江南外國語學校暨廣州市婁紅玉名師工作室跟崗學習。
15.傅燕玲老師帶領工作室團隊與學校語文科組教師一同參加華
師專家團到校指導學科合作建設活動,通過示范課、專題講座、研討
交流,提升業(yè)務素養(yǎng)。
—147—
(二)學生活動
1.班級語文課前的經典誦讀、主題演講活動。
2. 2020 年 9 月,慶祝新中國成立 70 周年活動“我和我的祖國”
現(xiàn)場作文大賽(全校非畢業(yè)班決賽)。
3.2019 年 9 月 26 日,在郁南縣教育局“壯麗七十年,奮進新時
代”教育系統(tǒng)慶祝新中國成立七十周年經典誦讀比賽中,主持人傅燕
玲老師指導西江中學初中部學生代表參賽節(jié)目《走近蘇軾》,成員林
美玲老師指導平臺中學代表隊參賽節(jié)目《岳陽樓記》,均獲一等獎。
—148—
4. 班級語文課前的名著閱讀分享會。
5.傅燕玲老師組織年級經典誦讀比賽,提升學生學科素養(yǎng)。
6.成員林美玲老師在平臺中學開展七年級古詩文默寫比賽和全
校師生參加的“書漢字之韻,顯經典之美”硬筆書法現(xiàn)場比賽。