課程內(nèi)容《夏日清涼—冰棒》
教學(xué)目標(biāo)：欣賞不同類型的冰棍兒，結(jié)合自己的喜好設(shè)計出一款
漂亮可愛的冰棍。冰棍的口味不同，款式也各種各樣，小朋友們
可以大膽展開創(chuàng)造力，根據(jù)自己喜歡的口味設(shè)計出不同樣子的冰
棍。我們主要運用水彩筆進行涂色，選擇鄰近色、對比色以及充
滿美感的色彩搭配；根據(jù)味道選擇幾種相應(yīng)的顏色進行搭配，可
以傳達(dá)出這種色彩給人帶來的味覺聯(lián)想。
課程內(nèi)容《夏日清涼—風(fēng)扇》
教學(xué)目標(biāo)：了解電風(fēng)扇的發(fā)展歷史與產(chǎn)品類型，激發(fā)孩子們的學(xué)
習(xí)熱情。尤其是各種卡通電風(fēng)扇，讓小朋友們在喜聞樂見的觀察
與討論中，深入理解風(fēng)扇的外形構(gòu)造和工作原理，在腦海中想象
勾勒心愛的小風(fēng)扇。用線描的方式表達(dá)風(fēng)扇骨架的形態(tài)，用 PVC
拼貼的方式制作扇葉，突出主體，并采用涂鴉裝飾來豐富畫面美
感。
課程內(nèi)容：《夏日清涼—海邊沙灘》
教學(xué)目標(biāo)：通過觀察大海的顏色的深淺變化，復(fù)習(xí)漸變技法的運
用，學(xué)習(xí)海水以及沙灘的表現(xiàn)技法，感受筆觸的魅力。觀察浪花
的形狀及顏色，嘗試使用堆積法做出浪花的肌理。引導(dǎo)小朋友感
受石英砂和丙烯顏料相結(jié)合后厚重而粗糙的質(zhì)感，創(chuàng)作出突于畫
布的立體繪畫作品，同時感受石英砂畫與丙烯畫的不同區(qū)別，對
于不同材料，對于畫面的展現(xiàn)層次有了更深的體驗。
課程內(nèi)容《小蘑菇成長記》（繪本課程）
教學(xué)目標(biāo)：一起欣賞蘑菇的圖片，感知蘑菇的外形、結(jié)構(gòu)、環(huán)境
等特點，了解蘑菇由菌蓋菌褶菌柄菌絲組成。觀察視頻了解蘑菇
是靠孢子繁殖，孢子是菌褶里散發(fā)出來的，孢子落在陰暗潮濕的
地方就會長出菌絲，菌絲吸取養(yǎng)分就會長出蘑菇。設(shè)計《小蘑菇
成長記》的封面，用蘑菇的外形設(shè)計小房子，引導(dǎo)小朋友們?yōu)槟?/p>
菇添加有趣的細(xì)節(jié)，并畫出小蘑菇的生長過程，描繪蘑菇的奇妙
世界。
課程內(nèi)容《小羊出逃》
教學(xué)目標(biāo)：了解和觀察綿羊的特點以及形態(tài)。通過觀察綿羊的生
活環(huán)境，結(jié)合自己的認(rèn)知，大膽創(chuàng)作，展開想象力，將可愛的小
綿羊加以創(chuàng)作，并表達(dá)在畫面上；通過觀察綿羊的素材和圖片，
了解綿羊的生活，學(xué)會運用轉(zhuǎn)圈畫的形式描面出綿羊的外形特點
以及綿羊的造型和身體毛發(fā)的特征，展現(xiàn)畫面的趣味性。通過色
彩的搭配讓面面的層次更加強烈，突出視覺感。
課程內(nèi)容《蝸牛去旅行》
教學(xué)目標(biāo)：了解蝸牛的生活習(xí)性，蝸牛的科普知識，增加孩子們
對蝸牛的認(rèn)識。觀察了解蝸牛的身體構(gòu)造和外殼特點，感受蝸牛
外殼的曲線和外形美，通過觀察、啟發(fā)和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作
熱情。表現(xiàn)蝸牛的造型美感，并大膽想象用不同的顏色畫出蝸牛
殼的形態(tài)和花紋。
課程內(nèi)容《愛吃奶酪的小老鼠》
教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞圖片資料，觀察、分析小老鼠的外形特點，
在畫面中加以概括表現(xiàn)出老鼠可愛有趣的外形。以趣味撕貼的方
式表現(xiàn)出不同奶酪的形狀，并用馬克筆添畫出奶酪上的小細(xì)節(jié)，
突出奶酪立體和平面結(jié)合的視覺美。通過剪紙拼貼的方式表現(xiàn)課
程主題訓(xùn)練小朋友們的動手能力，并通過圖片觀察食物的特征，
表現(xiàn)小老鼠食物的形狀和顏色，訓(xùn)練小朋友們的自我表達(dá)能力。
課程內(nèi)容《莫蘭迪的瓶子》
教學(xué)目標(biāo)：了解意大利著名畫家喬治.莫蘭迪的生平事跡并進行
作品賞析。欣賞喬治．莫蘭迪的作品，感受\"高級灰\"的魅力，學(xué)
習(xí)運用少量的灰色和純色調(diào)和出莫蘭迪色。觀察真實物體的色彩
變化與光影效果，運用同色系的油畫棒來塑造靜物的黑白灰關(guān)系，
加強明暗對比，讓其有強烈的立體感，空間感。
課程內(nèi)容《遇見凱斯·哈林》
教學(xué)目標(biāo)：感受藝術(shù)家凱斯．哈林他透過藝術(shù)向人們傳達(dá)的愛與
關(guān)切，運用色彩表達(dá)自己的情緒，達(dá)到裝飾性的效果，提升孩子
的裝飾構(gòu)圖能力。用凱斯.哈林這種非常有特典性質(zhì)的動態(tài)跳舞
的小人形象來引導(dǎo)孩子動起來，并觀察身體動態(tài)，孩子們在樂趣
的模仿和觀察中更加了解自我身體并了解身體的動態(tài)，嘗試著將
它們描繪出來。
課程內(nèi)容《夜幕下的城市》
教學(xué)目標(biāo)：觀察夜空下的城市建筑，提高學(xué)生的觀察與創(chuàng)作力；
了解各種房子及其形狀，運用剪貼、拼貼、粘貼等方式做出房子
的造型。運用冷暖對比的色彩，表現(xiàn)出天空與黃昏的背景，增強
畫面的層次感，提高色彩敏感度。
課程內(nèi)容《好餓的毛毛蟲》繪本啟蒙美術(shù)
教學(xué)目標(biāo)：講解繪本，讓孩子們獲得有益啟發(fā)，激發(fā)興趣與創(chuàng)想，
鍛煉創(chuàng)意思維。發(fā)揮想象聯(lián)想能力嘗試用畫筆來表現(xiàn)毛毛中的生
活環(huán)境，鼓勵孩子們大膽感受繪畫藝術(shù)的魅力，自信勇敢的進行
作畫。
老師評語：
溪溪是一個非常聰明懂事內(nèi)斂的小朋友，寶貝在繪畫中處
于意識表達(dá)時期，主要以保護想象力以及培養(yǎng)創(chuàng)造力為主，家長
可以多用傾聽的方式去理解孩子的作品，通過整學(xué)期的繪畫作品
的畫面效果來看，寶貝的作品色彩搭配都非常好看，畫面感豐富，
細(xì)節(jié)刻畫非常細(xì)節(jié)，作畫認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，所以在新的學(xué)
期也期待你有更大的進步，畫出更棒的作品！
希望你能繼續(xù)保持并不斷突破自己哦！加油！
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