東莞城市學(xué)院

招生簡介

2022

錄取批次：本科 學(xué)校代碼：13844

目錄

招生簡介..................................................................4

印象城院..................................................................8

招生章程.................................................................10

一流專業(yè)，特色培養(yǎng)...................................................12

國際視野，廣泛交流...................................................16

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)夢想...................................................20

學(xué)院及專業(yè)介紹.........................................................22

2022招生計劃表........................................................66

校長寄語..................................................................3

校企合作，協(xié)同育人...................................................18

校園活動，精彩紛呈...................................................14

MESSAGE FROM THE PRESIDENT

校長寄語

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東莞城市學(xué)院是由廣東鴻發(fā)投資集團(tuán)有限公司舉辦的獨(dú)立設(shè)置的本科層次民辦普通高等學(xué)校。 其前身為東莞理工學(xué)

院城市學(xué)院， 是 2004 年 6 月經(jīng)教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院， 于 2021 年 5 月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)， 更名為東莞城市學(xué)院。

學(xué)校位于東莞市寮步鎮(zhèn)松山湖大道旁 （文昌路 1 號）， 交通便利， 環(huán)境優(yōu)美。 校園規(guī)劃用地 1228 畝， 完成建筑面

積 44 萬平方米。 校園建設(shè)重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)， 依托原有的自然環(huán)境風(fēng)貌， 以 “山、 水、 樹、 人” 融為一體的設(shè)

計理念， 巧妙運(yùn)用嶺南傳統(tǒng)建筑元素， 達(dá)到了 “人與自然、 建筑” 三者的和諧交融， 堪稱嶺南園林式學(xué)府。

學(xué)校設(shè)有 14 個教學(xué)單位， 45 個本科專業(yè) ； 建立了 97 個專業(yè)實驗室、 218 個校外教學(xué)實踐基地、 24 個校級科

研機(jī)構(gòu)， 與 20 多家科研院所和企業(yè)建立了 “產(chǎn)學(xué)研” 合作關(guān)系。 現(xiàn)有普通全日制本科學(xué)生 15500 多人。 學(xué)校專門

設(shè)立了鴻發(fā)獎學(xué)金、 優(yōu)秀新生獎學(xué)金、 勵志獎等各類獎助學(xué)金項目。 省教育廳公布的數(shù)據(jù)顯示 ： 我校連續(xù)幾年來畢業(yè)

生就業(yè)率達(dá) 98% 以上。

學(xué)校堅持實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略， 現(xiàn)有專任教師近千人， 其中具有博士、 碩士學(xué)位教師占比 88.13%， 基本形成一支師德

高尚、 結(jié)構(gòu)合理、 專業(yè)扎實、 充滿活力的高素質(zhì)隊伍， 為學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展與教育教學(xué)質(zhì)量提升提供堅實的人才保障。

未來， 學(xué)校將全面貫徹黨的教育方針， 以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為使命， 按照 “創(chuàng)

一流大學(xué)、 辦百年名?！?的目標(biāo)， 矢志打造一所高水平的創(chuàng)新性、 應(yīng)用型、 國際化都會大學(xué)。

招生簡介

Admissions Profile

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學(xué)校概況

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學(xué)校在專業(yè)建設(shè)、 課程建設(shè)、 教學(xué)研究、 人才培養(yǎng)等方面卓有成效。 學(xué)校會計學(xué)專業(yè)獲批為國家級一流本科專業(yè)

建設(shè)點(diǎn)， 物流管理專業(yè)等 8 個專業(yè)獲批為廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 電子信息工程、 會計學(xué)建設(shè)為省級應(yīng)用型人才

培養(yǎng)示范專業(yè)， 保險學(xué)、 物流管理、 安全工程建設(shè)為省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目。 現(xiàn)有工商管理、 金融學(xué)兩個省級

重點(diǎn)專業(yè)項目， 軟件工程、 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、 數(shù)字媒體藝術(shù)、 財務(wù)管理、 建筑電氣與智

能化等六個省級特色專業(yè)項目。學(xué)校共有四門課程被認(rèn)定為省級一流課程，其中兩門課程為省級課程思政改革示范課程。

學(xué)校積極開展校企共建、 協(xié)同育人工作。 與華為技術(shù)有限公司、 新道科技股份有限公司、 廣東鴻高建設(shè)集團(tuán)有限

公司、偉易達(dá) （東莞） 電子產(chǎn)品有限公司等企業(yè)合辦 “華為創(chuàng)新班” “財務(wù)管理卓越班” “注冊會計師創(chuàng)新班” “鴻

高卓越工程師創(chuàng)新班” “機(jī)械創(chuàng)新班” 等， 極大地提高了我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

學(xué)?？蒲心芰χ鹉晏嵘?科研項目和科研成果不斷增長。 截至目前， 我校承擔(dān)各類科研課題 820 余項， 其中，

獲國家自然科學(xué)基金項目 3 項， 國家社科基金項目 2 項， 教育部科研項目 1 項， 取得國家授權(quán)專利 96 項， 公開發(fā)表

學(xué)術(shù)論文 3710 余篇。

學(xué)校獲得第六屆、 第七屆、 第九屆、 第十屆廣東省教育教學(xué)成果獎二等獎共 4 項；建設(shè)完成了商科實驗教學(xué)中心、

電子信息技術(shù)實驗教學(xué)示范中心、 工程訓(xùn)練教學(xué)中心等省級實驗教學(xué)示范中心。

教學(xué)科研

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學(xué)校以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線， 以教育教學(xué)改革、

體制機(jī)制創(chuàng)新為抓手， 充分發(fā)揮體制優(yōu)勢、 區(qū)位優(yōu)勢和

合作優(yōu)勢， 嚴(yán)格按照教育部頒布的本科教學(xué)條件及標(biāo)準(zhǔn)改

善教學(xué)科研條件及生活設(shè)施， 辦學(xué)條件日臻完善， 學(xué)校

充分利用相鄰高校的資源， 開通了中國知網(wǎng)等 8 個數(shù)據(jù)庫

系統(tǒng)， 學(xué)生配備教學(xué)用計算機(jī)臺數(shù)、 多媒體教室面積和

語音教室座位數(shù)均超過規(guī)定指標(biāo)。

學(xué)校教風(fēng)、 學(xué)風(fēng)優(yōu)良， 教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高， 學(xué)

生素質(zhì)全面提升， 獲得社會廣泛贊譽(yù)。 學(xué)校作為地方性

本科院校， 自成立來， 始終立足區(qū)位優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)

勢， 深化校企協(xié)同、 產(chǎn)教融合、 人才共育， 設(shè)有注冊

會計師 “3+1” 創(chuàng)新班、 金融學(xué) “2+2” 中外聯(lián)合人

才培養(yǎng)項目、 ACCA 班、 華為創(chuàng)新班、 CFA 創(chuàng)新班等多

個協(xié)同育人創(chuàng)新班。 學(xué)校與臺灣高校和東莞本地企業(yè)實施

三方螺旋式合作，充分借鑒臺灣高校 “三創(chuàng)” 教育理念，

師資隊伍

學(xué)校主動服務(wù)東莞， 積極融入地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)。 從東莞實際出發(fā)， 組建了高等教育發(fā)展與規(guī)劃研究中心、 智

能技術(shù)應(yīng)用研究中心、 移動終端多媒體研究中心等 24 個服務(wù)東莞的科研機(jī)構(gòu)。

學(xué)校積極組織師生參與東莞社會經(jīng)濟(jì)雙轉(zhuǎn)型工作， 鼓勵專家教授參與企業(yè)科研、 研討及咨詢活動， 為東莞的發(fā)展

建言獻(xiàn)策， 提供技術(shù)支撐。 根據(jù)政府有關(guān)職能部門的安排， 定期組織學(xué)生參與交通、 規(guī)劃、 工業(yè)污染源普查等調(diào)研

活動， 送文藝節(jié)目進(jìn)社區(qū)， 以及為東莞市一些大型賽事活動提供高標(biāo)準(zhǔn)的志愿服務(wù)等。

服務(wù)地方

吸納本地企業(yè)精英參與， 以應(yīng)用型人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課

程結(jié)構(gòu)體系為基礎(chǔ)， 以平臺建設(shè)為抓手， 著力構(gòu)建市場

導(dǎo)向型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式。 學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地

已被打造成為東莞地區(qū)規(guī)模較大的雙創(chuàng)平臺。

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學(xué)校大力加強(qiáng)國際交流與合作， 拓展與境外高校的

深度合作。 目前， 已與美國中西州立大學(xué)， 英國考文

垂大學(xué)、 哈德斯菲爾德大學(xué)， 澳大利亞堪培拉大學(xué)、

南昆士蘭大學(xué)， 韓國南部大學(xué)等 20 多所知名高校開展了

廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作， 包含短學(xué)期交流、 學(xué)分互認(rèn)

“2+2”、 “3+1” 本科雙學(xué)位人才聯(lián)合培養(yǎng)、 碩士直

升等項目。 與澳門多所大學(xué)開展保薦研究生項目， 與臺

灣中國文化大學(xué)、 大同大學(xué)等 10 多所臺灣高校開展緊密

的教師及學(xué)生交流項目。

學(xué)校加大教師出國 （境） 外研修、 講學(xué)的力度，

建設(shè)境外師資培訓(xùn)基地， 派遣教師和管理人員赴歐美，

以及我國臺灣、 香港、 澳門等境外的高校訪問、 研討、

交流。 學(xué)校還配備了出國留學(xué)服務(wù)中心和語言培訓(xùn)中心，

開設(shè)雅思、 托福課程等外語培訓(xùn)， 營造良好的國際深造

氛圍。

對外交流

學(xué)校實施校園文化發(fā)展戰(zhàn)略， 培育內(nèi)涵豐富、 特色

鮮明的大學(xué)文化。 堅持以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、 學(xué)風(fēng)為核心，

以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)， 不斷提升文化品位， 努力

營造青春活力、 積極向上的校園文化氛圍， 發(fā)揮文化育

人功能， 打造具有時代特征、 東莞特色、 青年特點(diǎn)的

校園科技文化活動品牌。 學(xué)校鼓勵、 支持和幫助學(xué)生加

強(qiáng)對外交流學(xué)習(xí)， 選拔優(yōu)秀個人和團(tuán)隊參加國家級、 省

級各類競賽活動。 開展 “青馬工程” 干部 “三階十級”

培養(yǎng)體系，校內(nèi)“兩節(jié)一暑”，對接廣東省文體藝術(shù)節(jié)、

科技學(xué)術(shù)節(jié)以及攀登計劃、 挑戰(zhàn)杯等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽， 加

強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能提升。 學(xué)校定期

開展各類專業(yè)特色競賽活動， 如工商模擬市場、 口語表

達(dá)大賽、 校園歌手大賽等， 豐富校園文化生活， 陶冶

學(xué)生思想情操， 鞏固專業(yè)知識， 展示學(xué)生才華， 在傳

承大學(xué)生精神文化方面發(fā)揮了積極作用， 深受廣大學(xué)生

的歡迎。

校園文化

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印象城院

Campus Impression

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第一條 學(xué)校遵循教育部規(guī)定的 “學(xué)校負(fù)責(zé)、 招辦監(jiān)督” 的錄取體制， 嚴(yán)格遵守教育部、 省 （區(qū)、 市）

招生辦公室的有關(guān)招生錄取政策和規(guī)定， 本著公開、 公平、 公正的原則， 以考生高考成績?yōu)榛疽罁?jù)，

綜合衡量德智體美勞， 擇優(yōu)錄取。

第二條 在省 （區(qū)、 市） 招生委員會按照普通類 （歷史類、 物理類）， 藝體類 （含音樂類、 美術(shù)類、

舞蹈類、 廣播電視編導(dǎo)類、 書法類、 體育類） 分別劃定的錄取控制分?jǐn)?shù)線上分類錄取。

第三條 在廣東省報考本?？茖哟卧盒＜皩I(yè)， 計入高考總成績的 3 門普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目

對應(yīng)的 3 門普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試科目須合格。 具體要求以廣東省當(dāng)年招生錄取工作文件為準(zhǔn)。

第四條 在實行平行志愿投檔的省 （區(qū)、 市）， 學(xué)校根據(jù)各省級招生辦公室公布的平行志愿投檔規(guī)則及

生源情況確定招生計劃微調(diào)方案和調(diào)檔比例。

第五條 在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格、 統(tǒng)考成績達(dá)到同批錄取最低分?jǐn)?shù)線， 符合學(xué)校提

檔要求的情況下， 依據(jù)考生成績、 專業(yè)志愿， 以及學(xué)校錄取原則擇優(yōu)錄取。

第六條 普通類 （歷史類、 物理類） 專業(yè)分檔時， 根據(jù)各省 （區(qū)、 市） 投檔規(guī)則出檔后， 實行 “專

業(yè)志愿優(yōu)先” 原則， 根據(jù)考生填報專業(yè)志愿順序， 按考生投檔總分排位情況從高到低排序錄取。 考生

投檔總分排位相同時， 優(yōu)先錄取已修習(xí)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識 （模塊） 的考生。

第七條 1. 藝術(shù)類表演專業(yè)， 在廣東省采用?？汲?績， 考生須達(dá)高考文化成績最低控制分?jǐn)?shù)線后， 按校

考成績由高到低擇優(yōu)錄 ； ?？汲煽兺謺r， 優(yōu)先錄取高考文化成績排位高的考生。 2. 藝術(shù)類統(tǒng)考專業(yè)

分檔時， 根據(jù)各省 （區(qū)、 市） 投檔規(guī)則出檔后， 在考生符合專業(yè)要求的基礎(chǔ)上， 實行 “專業(yè)志愿優(yōu)

先” 原則， 根據(jù)考生所填報專業(yè)志愿順序， 按考生投檔總分排位情況從高到低錄?。?。 考生投檔總分

招生章程

Incurs the Fresh Regulation

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錄取規(guī)則

總則

第一條 為保證學(xué)校夏季高考招生工作順利進(jìn)行， 切實維護(hù)學(xué)校和考生的合法權(quán)益， 依據(jù) 《中華人民共

和國教育法》 《中華人民共和國高等教育法》 以及教育部、廣東省教育廳、廣東省招生委員會有關(guān)規(guī)定，

結(jié)合東莞城市學(xué)院招生工作實際情況， 制定本章程。

第二條 學(xué)校招生工作堅持公平競爭、 公正選拔、 公開透明， 堅持德智體美勞全面考核、 綜合評價、

擇優(yōu)錄取。 學(xué)校招生工作接受學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門、 考生、 家長以及社會各界的監(jiān)督。

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收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

資助政策

相同時， 按照考生排位擇優(yōu)錄取。 當(dāng)考生排位相同時， 優(yōu)先錄取修習(xí)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識 （模塊） 的考

生。 3. 若無排位分的省份， 出現(xiàn)投檔分相同時。 學(xué)校根據(jù)各省投檔規(guī)則出檔后， 優(yōu)先錄取高考文化成

績排位高的考生。 4. 在廣東省藝術(shù)類統(tǒng)考專業(yè)錄取原則如下 ： 音樂類、 美術(shù)類、 舞蹈類、 書法類統(tǒng)考

院校 （專業(yè)） 投檔總分 750 分， 以普通高考文化課總分和術(shù)科統(tǒng)考分?jǐn)?shù)合成的總分排序情況投檔， 總

分合成計算公式為 ： 考生總分 = 文化課成績 ×40%+ 術(shù)科統(tǒng)考成績 ×2.5×60%。 考生總分排序規(guī)則為 ：

按合成總分 （含政策性加分） 從高到低排序， 合成總分 （含政策性加分） 相同時， 比較 “3+1+2”

考試科目總分 （不含政策性加分） 高低， 高者優(yōu)先 ； “3+1+2” 考試科目總分仍相同時， 依照語文

+ 數(shù)學(xué)、 語文或數(shù)學(xué) （最高分）、 外語、 術(shù)科統(tǒng)考成績、 再選科目最高分、 再選科目次高分從高 到

低排序， 單科成績均相同的同時投檔。

第八條 考生所填報的所有專業(yè)志愿均未被錄取時， 若服從專業(yè)調(diào)劑， 按考生投檔總分從高到低調(diào)劑到同

一院校專業(yè)組內(nèi)計劃有空額且符合相關(guān)專業(yè)要求的專業(yè)錄取 ； 考生不服從調(diào)劑的， 作退檔處理。

第九條 學(xué)校公共外語教學(xué)為英語， 非英語語種考生需慎重報考。

第十條 有關(guān)加分或照顧錄取政策， 按各省 （區(qū)、 市） 有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十一條 本校在省外選科要求按照公布的選科要求執(zhí)行， 錄取原則按照省外公布的方案及有關(guān)辦法執(zhí)行。

學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按 《廣東省發(fā)展改革委 廣東省教育廳 廣東省人力資源和社會保障廳關(guān)于取消我省民辦

高校和民辦中職學(xué)校收費(fèi)備案以及住宿費(fèi)核準(zhǔn)有關(guān)問題的通知》 （粵發(fā)改價格 〔2016〕 657 號） 的有

關(guān)要求執(zhí)行。

1. 表演、 音樂表演、 舞蹈編導(dǎo)專業(yè)學(xué)費(fèi) ： 35000 元 / 生 · 學(xué)年 ；

2. 數(shù)字媒體藝術(shù)、 視覺傳達(dá)設(shè)計、 環(huán)境設(shè)計、 產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)學(xué)費(fèi) ： 33800 元 / 生 · 學(xué)年 ；

3. 軟件工程、 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、 會計學(xué)、 財務(wù)管理、 金融學(xué)、 漢語言文學(xué)、 網(wǎng)絡(luò)與新媒體、 法學(xué)

專業(yè)學(xué)費(fèi) ： 31800 元 / 生 · 學(xué)年 ；

4. 其他專業(yè)學(xué)費(fèi) ： 29800 元 / 生 · 學(xué)年 ；

5. 住宿費(fèi) 1750-2250 元 / 生 · 學(xué)年。

第一條 國家助學(xué)貸款、 獎學(xué)金、 助學(xué)金等助學(xué)措施按照教育部、 廣東省教育廳和學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二條

1. 綠色通道 ： 為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通綠色通道政策， 符合條件的學(xué)生可以向?qū)W校申請緩繳學(xué)費(fèi)， 先

辦理入學(xué)手續(xù)， 保證家庭經(jīng)濟(jì)困難新生順利入學(xué)。

2. 生源地助學(xué)貸款 ： 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以在生源地申請生源地助學(xué)貸款。

3. 國家獎助學(xué)金 ： 國家獎學(xué)金， 國家勵志獎學(xué)金， 國家助學(xué)金 ；

4. 困難學(xué)生補(bǔ)助 ： 按照國家相關(guān)政策對在校全日制本科生中貧困家庭學(xué)生， 按困難等級給予資助。

5. 鴻發(fā)獎助學(xué)金 ；

6. 校園獎學(xué)金 ；

7. 其它 ： 學(xué)校還通過勤工儉學(xué)、 困難補(bǔ)助等措施幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

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Characteristic Specialty

一流專業(yè)，特色培養(yǎng)

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以一流學(xué)科建設(shè)為抓手，打造多學(xué)科協(xié)同發(fā)展布局

1 個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

8 個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

9 個省級一流課程 （線上 + 線下）

2 個省級重點(diǎn)學(xué)科

2 個省級重點(diǎn)專業(yè)

2 個省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)

3 個省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目

6 個省級特色專業(yè)

3 個省級實驗教學(xué)示范中心

1 個省級教師發(fā)展中心

5 個校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新班

20 多所國際合作高校

1 個國家級標(biāo)桿黨支部

1 個省雙創(chuàng)標(biāo)桿支部

1 個省雙創(chuàng)標(biāo)桿院系

1 個省雙帶頭人教師黨支部書記工作室

2 個省三型黨支部

2 個國家級、 16 項省級、 27 項市各級

黨建工作立項和黨建評比活動獎

249 項國家級、 380 個省級、 學(xué)生獲

省級以上各類競賽獎勵

30 余門省級精品、 重點(diǎn)、 在線課程等

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國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：會計學(xué)

省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

會計學(xué)專業(yè)目標(biāo)定位與人才培養(yǎng)上上積極響應(yīng)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)國家戰(zhàn)略， 立足東莞高端制造業(yè)，

面向灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展， 培養(yǎng)國內(nèi)一流應(yīng)用型管理會計人才。

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、軟件工程專業(yè)：

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、 軟件工程專業(yè)于 2004 年開始招生， 經(jīng)由多年的建設(shè)發(fā)展， 目前已建成師資力

量雄厚、 辦學(xué)經(jīng)驗豐富、 校企聯(lián)合深入、 學(xué)科 （競賽） 建設(shè)成果眾多、 就業(yè)前景廣闊的產(chǎn)學(xué)研一體化應(yīng)

用型計算機(jī)類專業(yè)體系， 累計為粵港澳大灣區(qū)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送優(yōu)秀計算機(jī)專業(yè)人才逾萬名， 贏得了社會各

界的廣泛贊譽(yù)。

財務(wù)管理專業(yè)：

財務(wù)管理專業(yè)立足東莞，面向灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，順應(yīng)國家數(shù)智財務(wù)發(fā)展趨勢，突出 “財務(wù) + 數(shù)智”

人才培養(yǎng)特色， 產(chǎn)教深度融合， 充分發(fā)揮企業(yè)技術(shù)人才、 先進(jìn)教學(xué)資源優(yōu)勢， 與用友新道共建財務(wù)管理專業(yè)，

協(xié)同育人， 建立了財務(wù)共享、 大數(shù)據(jù)財務(wù)分析等數(shù)智化實訓(xùn)平臺， 構(gòu)建了業(yè)務(wù)與財務(wù)、 理論與實踐高度融

合的財務(wù)數(shù)智化課程體系， 培養(yǎng)數(shù)智化財務(wù)管理卓越人才。

工商管理專業(yè)：

工商管理專業(yè)于 2007 年正式招生， 2012 年通過了廣東省學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審。 工商管理學(xué)科獲批省

級重點(diǎn)學(xué)科培育項目 ； 工商管理專業(yè)獲批為省級重點(diǎn)專業(yè)、 課程思政示范專業(yè)。 目前擁有省級實踐教學(xué)基地

1 個， 其他實踐基地 20 多個。 建成專業(yè)相關(guān)在線開放課程、 省級精品資源共享課程 3 門。

保險學(xué)專業(yè)：

保險學(xué)專業(yè)突出復(fù)合型保險人才培養(yǎng)。 “專業(yè) +” 課程設(shè)置，“以賽促學(xué)、促教、促研” 提高實踐能力，

在全國獨(dú)立院校保險專業(yè)排名第 3 位， 廣東省地區(qū)第 1 位。 專業(yè)不斷探索深層次校行企合作育人， 堅持專

創(chuàng)融合， 協(xié)同育人。 專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度契合， 共同打造保險復(fù)合人才， 學(xué)生在 “互聯(lián)網(wǎng) +”、

挑戰(zhàn)杯等賽事中表現(xiàn)突出。

金融學(xué)專業(yè)：

金融學(xué)專業(yè)立足于粵港澳大灣區(qū)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求， 培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合具有數(shù)據(jù)化思維和創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)精神的國內(nèi)一流高素質(zhì)應(yīng)用型金融人才。 專業(yè)依托互聯(lián)網(wǎng) + 專業(yè)競賽， 培養(yǎng)復(fù)合型、 實戰(zhàn)型金融人才。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè) :

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)圍繞大灣區(qū)數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需求， 培養(yǎng)具有扎實的設(shè)計學(xué)、 信息技術(shù)知識， 具備人文

素養(yǎng)、 電子信息、 數(shù)字視頻制作、 數(shù)字交互等專業(yè)知識技能， 具有較強(qiáng)的實踐能力和創(chuàng)新意識， 具備高素

質(zhì)的創(chuàng)新型、 復(fù)合型數(shù)媒藝術(shù)人才。

物流管理 :

該專業(yè)與虎門港集團(tuán)、 順豐速運(yùn)、 京東物流、 等多家大中型物流企業(yè)建立實習(xí)基地， 同時， 搭建起校

內(nèi)實訓(xùn)平臺——物流綜合實驗室， 該實驗室配備多套先進(jìn) 3D 物流及供應(yīng)鏈實訓(xùn)軟件， 2014 年被東莞市科技

局立項為 “東莞市重點(diǎn)實驗室”。 2018 年成為廣東省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)， 2020 年成功申報廣東省一

流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

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學(xué)校實施內(nèi)涵式校園文化發(fā)展戰(zhàn)略， 培育內(nèi)涵豐富、

特色鮮明的大學(xué)文化。 堅持以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、 教風(fēng)、 學(xué)

風(fēng)為核心， 以優(yōu)化校園文化環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)， 發(fā)揮文化

育人功能， 不斷提升文化品位， 努力營造青春活力、 積

極向上的校園文化氛圍， 打造具有時代特征、 東莞特色、

青年特點(diǎn)的校園科技文化活動品牌。 學(xué)院還鼓勵、 支持

和幫助學(xué)生加強(qiáng)對外交流學(xué)習(xí)， 選拔優(yōu)秀個人和團(tuán)隊參加

國家級、 省級及市級各類競賽活動。 開展 “青馬工程”

干部三階十級培養(yǎng)體系、 校內(nèi) “兩節(jié)一暑”， 對接廣東

省文體藝術(shù)節(jié)、 科技學(xué)術(shù)節(jié)以及攀登計劃、 挑戰(zhàn)杯、 創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)大賽等活動， 加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)

技能提升。 學(xué)院定期開展工商模擬市場、 口語表達(dá)大賽、

校園歌手大賽各類專業(yè)特色競賽活動， 豐富校園文化生

活， 陶冶學(xué)生思想情操， 鞏固專業(yè)知識， 展示學(xué)生才華，

傳承大學(xué)生精神文化。

國防教育成果交流展示活動

“百年回響”校園十大歌手決賽

校團(tuán)委大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)“百年正青春”晚會

校園活動，精彩紛呈

Campus Culture

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我校師生代表參加“燈塔工程”廣東青年

大學(xué)生思想引領(lǐng)建設(shè)成果展示交流活動

我校舉行第十八屆學(xué)生代表大會

2021年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動

2021年“青馬工程”第七期大學(xué)生

骨干暨校級干部菁英訓(xùn)練營

我校志愿者協(xié)助疫苗接種 “第三屆應(yīng)急救護(hù)大賽志愿活動”

2021 年， 我校團(tuán)委榮獲 2020-2021 年度 “東

莞市五四紅旗團(tuán)委” 稱號。 在第十六屆 “挑戰(zhàn)杯”

廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品省級競賽中取得一項一等

獎、 三項二等獎、 四項三等獎的優(yōu)異成績。 7 月，

入選 “推普助力鄉(xiāng)村振興” 全國大學(xué)生暑期社會實踐

志愿服務(wù)活動省級團(tuán)隊 12 支， 國家級 1 支， 入圍數(shù)

位居全省獨(dú)立學(xué)院之首。 在廣東省高校“活力在基層”

主題團(tuán)日活動競賽中，榮獲 1 個“百優(yōu)”項目 13 個“千

入圍” 項目。

我校志愿服務(wù)中心開展志愿

服務(wù)“開學(xué)迎新活動”

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? 本科雙學(xué)位項目以“3+1”模式為主，指學(xué)生在我校學(xué)習(xí) 3 年后，再赴境外大學(xué)學(xué)習(xí) 1 年 ； 符合畢業(yè)規(guī)定的學(xué)

生，將分別獲得我校學(xué)士學(xué)位和本科畢業(yè)證書，以及境外大學(xué)的本科畢業(yè)證書。

? 學(xué)期交流項目， 指我校學(xué)生赴合作高校進(jìn)行為期一個學(xué)期的學(xué)習(xí)， 完成學(xué)期課程的學(xué)生將獲得由所在境外交流

學(xué)校開具的成績單，并可在返回我校后進(jìn)行學(xué)分互認(rèn)。

? 經(jīng)我校推薦碩士研究生保薦項目， 指我校學(xué)生在校完成四年本科學(xué)習(xí)課程后， 學(xué)生可申請港澳高校的碩士研究

生項目，經(jīng)我校及申請學(xué)校審核成功的學(xué)生，即可被錄取。

本科雙學(xué)位 & 學(xué)期交流 & 研究生項目

Double Degree, Semester Exchange and Postgraduate Pogeam

官方網(wǎng)站：http://ice.ccdgut.edu.cn/

咨詢電話：0769-23382891

國際交流中心

官方微信公眾號

國際交流中心暨港澳臺事務(wù)辦是直屬東莞城市學(xué)院的二級行政單位， 主要負(fù)責(zé)學(xué)校與境外高校及學(xué)術(shù)組織的交流合

作， 組織管理師生對外交流項目， 學(xué)校專業(yè)的國際認(rèn)證， 國際與港澳臺學(xué)生招生以及境外教師管理等工作。

目前， 學(xué)校已與 30 多所高校建立良好合作關(guān)系， 深入開展各類交流項目， 其中包括：學(xué)期交流、 3+1 本科雙學(xué)位、

碩士研究生保薦等合作項目。 通過開展一系列境外交流學(xué)習(xí)項目， 為我校廣大師生提供豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會， 師生們可體驗

優(yōu)質(zhì)的境外課程與教學(xué)資源， 深入感受跨文化交流， 拓寬全球視野。

國際視野 廣泛交流

International Exchange

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Campus Culture

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部分合作院校

短期交流 港澳臺交流 海外項目

東莞城市學(xué)院始終堅持走都會大學(xué)創(chuàng)新性、 應(yīng)用型的辦學(xué)道路， 主動融入城市發(fā)展與行業(yè)需求， 植根東莞、

服務(wù)灣區(qū)、 著眼全球。 我校作為都會型大學(xué)全球聯(lián)盟發(fā)起成員高校之一， 國際交流中心作為聯(lián)盟的秘書處單位，

學(xué)校與聯(lián)盟各成員高校建立友好關(guān)系的基礎(chǔ)上， 共同推進(jìn)高等教育的可持續(xù)發(fā)展， 提升我校在國際都會城市發(fā)展的

影響力， 為我校師生提供國際學(xué)術(shù)交流與實踐的機(jī)會。

外語培訓(xùn)

澳門城市大學(xué) 澳門科技大學(xué) 班頌德皇家?guī)煼洞髮W(xué) 考文垂大學(xué) 拉曼大學(xué) 塞勒姆州立大學(xué)

圣若瑟大學(xué) 西悉尼大學(xué) 西英格蘭大學(xué) 香港都會大學(xué) 香港恒生大學(xué) 中國文化大學(xué)

·都會型大學(xué)全球聯(lián)盟

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一、校企育人平臺創(chuàng)特色，職規(guī)教育結(jié)碩果

我校深入多元化開展校企合作的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)活動，

通過 “與企業(yè)導(dǎo)師” 面對面的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程、 省校大學(xué)

生職業(yè)規(guī)劃大賽、 生涯認(rèn)知體驗日活動、 大中小型專場招聘會、 就業(yè)輔導(dǎo)

與畢業(yè)教育、 感恩教育等系列活動， 全方位的關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展， 切實

提高學(xué)生的生涯管理能力和就業(yè)競爭能力。 其中， 在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽

中我校多次被廣東省評為 “優(yōu)秀組織高校”， 我校參賽學(xué)生也多次斬獲省

一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。 另，以“人職匹配”和搭建“校 - 企 - 師 - 生”

為背景的首屆生涯認(rèn)知體驗日大型體驗式教學(xué)活動的舉辦， 受到廣東省、

多家媒體的關(guān)注及高度肯定。

我校與政府、行業(yè)、協(xié)會、園區(qū)等 2000 多家企事業(yè)單位、校外實踐平臺建立了 “合作共贏” 校企合作模式，

為每年 5000 多名畢業(yè)生開拓了廣闊的就業(yè)市場， 為地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)輸送更多的優(yōu)秀人才資源。 再者， 校領(lǐng)導(dǎo)、 學(xué)

院領(lǐng)導(dǎo)及就業(yè)部門、 各學(xué)院輔導(dǎo)員老師也經(jīng)常性走訪畢業(yè)生就業(yè)的用人單位， 看望畢業(yè)生， 關(guān)心畢業(yè)生成長情況，

為畢業(yè)生送上母校的溫暖。

二、校政校企齊對接，協(xié)同育人出效果

“以就業(yè)為導(dǎo)向， 面向市場辦學(xué)”， 就業(yè)工作是高校的一項重要工作， 學(xué)校高度重視大學(xué)生就業(yè)工作， 在就業(yè)

工作管理體制上確立了 “校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組—就業(yè)中心—二級學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)小組” 三級管理體制， 并形成了 “校

領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌、 就業(yè)中心具體負(fù)責(zé)、 相關(guān)部門密切配合、 各二級教學(xué)單位層層落實” 的工作格局， 并且也初步形成了

以學(xué)生需求為導(dǎo)向， 從校企共建育人平臺、 校企延伸育人環(huán)節(jié)、 校企共建 “雙師” 隊伍、 校企共同實施項目育

人等四方面的校企協(xié)同育人的新模式。

看望校友

Schools and Businesses

校企合作，協(xié)同育人

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洽談合作

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我校積極開拓就業(yè)市場， 拓寬就業(yè)渠道， 提高畢

業(yè)生就業(yè)質(zhì)量， 提升就業(yè)工作滿意度。 每學(xué)年舉辦大

型供需見面會、 各專業(yè)專場會招聘會、 宣講會等，

協(xié)同國企、 外資企業(yè)、 上市公司、 民營 500 強(qiáng)、 倍

增企業(yè)等企業(yè)近千家， 線上、 線下為畢業(yè)生提供就業(yè)

崗位， 助力畢業(yè)生多渠道就業(yè)。

三、就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)求進(jìn)，學(xué)生企業(yè)都滿意

通過第三方機(jī)構(gòu)就業(yè)質(zhì)量報告中 “畢業(yè)生工作滿意度” 及 “用人單位滿意度” 數(shù)據(jù)顯示， 近幾年我校畢業(yè)生

就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn)， 我校畢業(yè)生的專業(yè)能力、 實干與執(zhí)行能力、 人際溝通能力、 問題解決能力、 自學(xué)能力及動手

能力等方面受到用人單位的高度肯定。

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東莞城市學(xué)院始終把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為深化創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)教育改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)， 注重將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

教育融入人才培養(yǎng)的全過程。

在 2018 年 4 月成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院， 學(xué)院內(nèi)設(shè)辦

公室、 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室、 就業(yè)指導(dǎo)教研室。 辦公室涵

蓋創(chuàng)客教育、 項目孵化、 產(chǎn)學(xué)研合作、 科技成果轉(zhuǎn)

化等功能于一體， 負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育總體規(guī)劃， 創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)競賽組織、 指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)、

統(tǒng)籌開展全校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐工作 ； 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室

和就業(yè)指導(dǎo)教研室面向全校學(xué)生開設(shè) 《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教

育》、 《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》、 《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》

等課程， 負(fù)責(zé)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育課程的建設(shè)與管理、 大學(xué)

生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目的立項申報， 就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程

師資隊伍建設(shè)與教學(xué)管理。

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)科競賽

學(xué)院高度重視學(xué)科競賽工作， 堅持 “以賽促學(xué)、

以賽促教、 以賽促創(chuàng)” 的理念， 將學(xué)科競賽融入人

才培養(yǎng)全過程， 多措并舉助推學(xué)科競賽再上新臺階。

近幾年， 在組織師生參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得優(yōu)

異成績。 2021 年 8 月， 榮獲第七屆中國國際 “互聯(lián)

網(wǎng) +” 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣東省分賽高教主賽道銀獎

2 個、青年紅色筑夢之旅賽道銅獎 1 個、學(xué)校榮獲 “優(yōu)

秀組織獎”；2020 年 8 月， 榮獲第六屆中國國際 “互

聯(lián)網(wǎng) +” 廣東省分賽 “青年紅色筑夢之旅” 賽道金獎

1 個和銅獎 1 個；2019 年 8 月， 榮獲第五屆中國 “互

聯(lián)網(wǎng) +\" 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽青年紅色筑夢賽道 “優(yōu)秀

組織高校獎”、 第八屆 “贏在廣州” 暨粵港澳大灣

區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 “優(yōu)秀組織獎”。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)夢想

Enterprise education

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三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化

學(xué)校在 2017年4 月設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地為學(xué)校創(chuàng)業(yè)實踐基地， 基地面積約 500 ㎡， 為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊提

供創(chuàng)業(yè)咨詢和指導(dǎo)服務(wù)， 聘請具有企業(yè)管理專業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的企業(yè)家、 專家顧問以及熟悉經(jīng)濟(jì)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)

政策的導(dǎo)師， 為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供個性化的咨詢指導(dǎo)。 通過項目申報、 專家現(xiàn)場考察， 東莞城市學(xué)院 “眾創(chuàng)空間”

被認(rèn)定為 2019 年第二批東莞市級眾創(chuàng)空間。

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School of Business

商學(xué)院

學(xué)院網(wǎng)站：http://sxy.ccdgut.edu.cn/

聯(lián)系電話：0769-23382121

商學(xué)院前身為經(jīng)管科學(xué)部， 創(chuàng)建于 2003 年， 后分設(shè)財經(jīng)系和管理系， 根據(jù)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)發(fā)展需要于 2018

年 1 月兩系合并而成立， 目前是我校辦學(xué)規(guī)模最大的二級學(xué)院， 在院學(xué)生 2699 人。 現(xiàn)有會計學(xué)、 財務(wù)管理、 工

商管理、 人力資源管理、 物流管理和市場營銷等六個本科專業(yè)， 并開設(shè)了會計學(xué) （CPA 方向） 創(chuàng)新教學(xué)班和智能

財務(wù)卓越班。

一、學(xué)院介紹

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商學(xué)院重視學(xué)科、專業(yè)、課程建設(shè)。 會計學(xué)專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè) “雙萬計劃” 建設(shè)點(diǎn)；物流管理、

財務(wù)管理、 工商管理專業(yè)入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) ； 工商管理專業(yè)為 “廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)”， 屬于 “廣東

省重點(diǎn)培育學(xué)科” ； 財務(wù)管理專業(yè)為 “廣東省特色專業(yè)”。 課程建設(shè)方面， 《稅法》、 《會計學(xué)原理》、 《中

級財務(wù)會計》、 《倉儲學(xué)》 建設(shè)成為廣東省精品資源共享課 ； 《審計學(xué)》 建設(shè)成為廣東省在線開放課程。 經(jīng)過多

年的探索與實踐， 商學(xué)院形成了分層商科實訓(xùn)教學(xué)體系 ； 商科虛擬仿真實踐教學(xué)中心建設(shè)成為廣東省實驗教學(xué)示范

中心， 物流綜合實驗室建設(shè)成為廣東省實驗教學(xué)示范中心， 物流綜合實驗室建設(shè)被東莞市科技局列為重點(diǎn)實驗室 ；

與東莞市注冊會計師學(xué)會、 用友新道科技有限公司等建立了產(chǎn)教融合協(xié)同育人戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系 ； 與東莞格力、 維

沃移動通信有限公司、 東莞新奧燃?xì)庥邢薰尽?美宜佳、 大信會計師事務(wù)所等單位共建了六十余個教學(xué)實踐與就業(yè)

創(chuàng)業(yè)基地， 其中美宜佳、 大信會計師事務(wù)所建設(shè)成為廣東省大學(xué)生校外實踐基地。 學(xué)院擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和實訓(xùn)

條件， 形成了 “厚基礎(chǔ)、 寬口徑、 應(yīng)用性、 創(chuàng)新性” 的人才培養(yǎng)特色， 就業(yè)率連續(xù)多年達(dá) 90% 以上， 為粵港

澳大灣區(qū)的建設(shè)和發(fā)展輸送了優(yōu)質(zhì)人才。

商學(xué)院以黨建引領(lǐng)各項工作， 黨總支被評為廣東省首批新時代高校黨建工作 “雙創(chuàng)” 標(biāo)桿單位， 榮獲全省教

育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層組織、 東莞市優(yōu)秀基層黨組織稱號， 連續(xù) 14 年榮獲學(xué)校優(yōu)秀基層黨組織 ； 學(xué)生黨支部被

授予廣東省 “學(xué)習(xí)型、 服務(wù)型、 創(chuàng)新型” 黨支部 ； 與全國優(yōu)秀基層黨組織唯美陶瓷等建立了校企黨建共建戰(zhàn)略合

作伙伴關(guān)系。 學(xué)生工作團(tuán)隊 3 次榮獲廣東省高校學(xué)生工作優(yōu)秀團(tuán)隊 （2014、 2015、 2018 年）。 積極組織參加

各類競賽及項目申報， 近五年， 榮獲 “互聯(lián)網(wǎng) +” 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣東省金獎 1 項、 銀獎 1 項 ； 挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽

金獎 1 項、 銀獎 2 項、 銅獎 3 項 ； 挑戰(zhàn)杯課外學(xué)術(shù)科技作品一等獎 1 項、 三等獎 1 項 ； 全國大學(xué)生人力資源管

理知識技能競賽一等獎等 40 余項國家級、 省部級獎項。

二、為什么選擇我們

商學(xué)院現(xiàn)有教職工 107 人， 其中副高以上職稱 28 人， 博士及博士后 16 人， 碩士 83 人， 省級教學(xué)名師 1 人，

南粵優(yōu)秀教師 1 人， 經(jīng)管類協(xié)同創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)成為廣東省教學(xué)團(tuán)隊。 形成了一支結(jié)構(gòu)合理、 力量比較雄厚、

充滿朝氣、 富有團(tuán)隊合作精神的教師隊伍。

近五年來， 學(xué)院教師主持完成或正在主持國家、 省、 市及校級科研項目達(dá) 190 項， 公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文 250 篇，

其中核心期刊論文 78 篇， 教材主編 7 本、 參編 12 本， 社會影響不斷擴(kuò)大。

三、師資力量

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四、專業(yè)培養(yǎng)

學(xué)制 ： 四年制本科， 授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ： 不作要求

歷史沿革 ： 會計學(xué)專業(yè)于 2006 年經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式招

收本科生 ； 2011 年 11 月通過廣東省學(xué)士學(xué)位授權(quán)評

審 ； 2014 年被列為校級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) ； 2016 年被東

莞市注冊會計師協(xié)會列為財會人才培養(yǎng)重點(diǎn)教學(xué)基地 ；

2017 年 建 成 為 廣 東 省 應(yīng) 用 型 人 才 培 養(yǎng) 示 范 專 業(yè) ；

2020 年成功入選 2020 年度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)

“雙萬計劃” 建設(shè)點(diǎn)名單。

特色與優(yōu)勢 : 產(chǎn)教融合、 協(xié)同育人。 順應(yīng)財會產(chǎn)業(yè)發(fā)

展趨勢， 形成 “政 + 企 + 行業(yè) + 學(xué)?！?全方位、 立

體式產(chǎn)教融合體系。 專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度契

合， 校企深度融合。 建立了省級商科實驗示范教學(xué)中

心和省級經(jīng)管類創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)團(tuán)隊， 用友 & 新道數(shù)智

化新商科現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院立項為 2021 年度廣東省省級現(xiàn)

代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)點(diǎn)。

財務(wù)管理（智能財務(wù)卓越班）

學(xué)制 ： 四年制本科， 授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色 ： 本專業(yè) 2018 年與用友新道科技有限公司簽訂了共建財務(wù)管理專業(yè)的戰(zhàn)略合作協(xié)議， 2019 年 7 月被列為

校級特色建設(shè)專業(yè)， 2020 年 5 月升級為廣東省特色建設(shè)專業(yè)， 2021 年 11 月入選廣東省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

校企深度融合、 協(xié)同育人 ： 根據(jù)合作協(xié)議新道免費(fèi)提供相應(yīng)的專業(yè)課程教學(xué)軟件 ； 選派具有豐富實踐經(jīng)驗的教師承

擔(dān)部分專業(yè)課程的教學(xué)；聯(lián)合用友產(chǎn)業(yè)豐富的資源 , 為學(xué)生提供企業(yè)游學(xué)、 產(chǎn)業(yè)專項實踐活動、 企業(yè)實踐案例分享、

產(chǎn)業(yè)高端論壇活動 , 校內(nèi)適崗實習(xí)、 校外工作站實習(xí)和共享中心托管實習(xí) ； 利用用友新道上下游企業(yè)及合作伙伴為學(xué)

生提供頂崗實習(xí)機(jī)會及推薦畢業(yè)學(xué)生就業(yè)。

業(yè)財融合、 理實一體的教學(xué)體系 ： 本專業(yè)配備了先進(jìn)的智能財務(wù)學(xué)習(xí)工場、 仿真虛擬商業(yè)社會環(huán)境 （職業(yè)規(guī)劃認(rèn)

知中心 , 全息企業(yè)認(rèn)知中心 , 業(yè)財融合實踐中心 , 財務(wù)共享服務(wù)中心 , 社會商業(yè)實戰(zhàn)中心 , 真賬全崗實習(xí)中心 ) 以及理

會計學(xué)

會計 + 大數(shù)據(jù) + 人工智能。 2021 年立項為廣東省省

級卓越數(shù)智化財會人才培養(yǎng)計劃建設(shè)單位。 數(shù)智化教

學(xué)資源豐富， 開設(shè) “會計學(xué) + 大數(shù)據(jù)”、 “會計學(xué) +

人工智能” 專業(yè)拓展課程模塊， 全面培養(yǎng)數(shù)智化財會

數(shù)據(jù)分析思維與實踐能力。

業(yè)財融合、 理實一體的教學(xué)體系。 全面開展 OBE （成

果導(dǎo)向） 教育理念， 實施 TOC （以目標(biāo)為指向的課

程設(shè)計） 課程教學(xué)大綱。 根據(jù)專業(yè)人才需要， 理順

人才培養(yǎng)中的 “目標(biāo) - 崗位 - 能力 - 課程” 體系關(guān)系，

制定了業(yè)務(wù)與財務(wù)、 理論與實踐高度融合的課程教學(xué)

體系。

特色化示范效果顯著。 建立了一支高素質(zhì)、 特色鮮明

的師資隊伍 ； 建成省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)及省

級實驗教學(xué)示范中心 ； 就業(yè)質(zhì)量指數(shù)達(dá) 90% 以上，

示范效果顯著。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 響應(yīng)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)國家戰(zhàn)略， 服務(wù)灣

區(qū)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展， 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、 知

識結(jié)構(gòu)合理、 專業(yè)基礎(chǔ)扎實， 實踐應(yīng)用能力強(qiáng)， 具

備創(chuàng)新精神、 創(chuàng)業(yè)能力、 數(shù)智化分析思維的高素質(zhì)管

理會計人才。

就業(yè)前景 ： 近三年會計學(xué)專業(yè)學(xué)生整體就業(yè)率在 96%

以上， 就業(yè)質(zhì)量平均指數(shù)達(dá)到了 91.6%， 就業(yè)主要集

中在粵港澳大灣區(qū)，占比87.6%。 主要在企事業(yè)單位、

政府部門從事財務(wù)會計、 管理會計、 稅務(wù)會計、 審

計等相關(guān)工作。

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實一體 VBSE 教學(xué)平臺， 制定了業(yè)務(wù)與財務(wù)、 理論與實踐高度融合的課程教學(xué)體系。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 本專業(yè)立足東莞， 面向灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展， 順應(yīng)數(shù)智財務(wù)發(fā)展趨勢， 在傳統(tǒng)會計核算與財務(wù)管理能力

的基礎(chǔ)之上， 培養(yǎng)具有數(shù)據(jù)分析能力、 輔助決策能力、 IT 思維、 跨領(lǐng)域工作能力、 業(yè)務(wù)流程設(shè)計及梳理能力的 “財

務(wù) + 數(shù)智” 復(fù)合型人才。

主要課程包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、稅法、初級會計學(xué)、中級財務(wù)會計、財務(wù)管理學(xué)、管理會計學(xué)、項目管理、

云智能財務(wù)核算、 財務(wù)大數(shù)據(jù)分析、 區(qū)塊鏈綜合實踐、 集團(tuán)財務(wù)管控模式實訓(xùn)、 財務(wù)共享服務(wù)中心實訓(xùn)等。

就業(yè)前景 ： 本專業(yè)畢業(yè)生可以擔(dān)任小型企業(yè)的會計主管崗位、 大中型企業(yè)的業(yè)務(wù)財務(wù)崗位， 也可于會計事務(wù)所以及

企業(yè)、 政府機(jī)構(gòu)、 事業(yè)單位、 銀行等財務(wù)部門自主擇業(yè)， 從事財務(wù)管理、 成本核算、 財務(wù)咨詢、 資本管理等工作。

合格畢業(yè)生將進(jìn)入用友集團(tuán)、 用友伙伴體系及用友 600 多萬家企業(yè)就業(yè) （優(yōu)先進(jìn)入具有 FSSC 的大型集團(tuán)企業(yè)如碧

桂園、 恒大集團(tuán)、 合生元集團(tuán)、 恒安集團(tuán)、 富力地產(chǎn)集團(tuán)、 華潤集團(tuán)、 華西集團(tuán)、 鞍鋼集團(tuán)等）。

學(xué)制 ： 四年制本科， 授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色 ： 人力資源管理專業(yè)成立于 2004 年， 依托

學(xué)校辦學(xué)資源優(yōu)勢， 以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和社會需求

為導(dǎo)向， 以新商科專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展為主線， 深度融合地

方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 擁有教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，

有與專業(yè)課程相對應(yīng)的校內(nèi)專業(yè)實驗室和校外實踐教學(xué)

基地， 注重通過加強(qiáng)實踐教學(xué)來提高學(xué)生的專業(yè)能力

和綜合素質(zhì)。 同時， 注重專業(yè)教學(xué)與立德樹人教育有

機(jī)融合， 以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為本， 實現(xiàn)全方位、

全過程育人。 依托專業(yè)發(fā)展所成立的特色學(xué)生社團(tuán)——

人力資源管理協(xié)會， 以學(xué)術(shù)為導(dǎo)向， 定期舉辦學(xué)生競

賽、 培訓(xùn)講座、 考察交流等活動， 為人力資源管理

專業(yè)學(xué)生創(chuàng)造及時了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)等前沿信息的機(jī)

會， 開拓學(xué)生視野。 更值得一提的是， 以人力資源

人力資源管理

管理專業(yè)實訓(xùn)為目的而舉辦的 “勇往職前?城院之星”

精英招聘會現(xiàn)今已成功舉辦了八屆， 成為了學(xué)校極具

影響力的專業(yè)特色品牌活動。

主要課程包括管理學(xué)原理、 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、 組織行為學(xué)、

人力資源管理概論、 工作分析、 人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、

招聘與錄用、 培訓(xùn)與開發(fā)、 績效管理、 薪酬管理、

勞動關(guān)系管理、 職業(yè)生涯規(guī)劃。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 人力資源管理專業(yè)貫徹德智體美勞全面發(fā)

展的教育方針， 落實立德樹人總體要求， 立足東莞及

粵港澳大灣區(qū)建設(shè)需求， 注重學(xué)生創(chuàng)新精神和應(yīng)用能

力培養(yǎng)， 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握人力資源管理專業(yè)理論和方法，

具備扎實的經(jīng)濟(jì)、 管理、 法律、 心理學(xué)等基礎(chǔ)知識，

人力資源開發(fā)與管理等方面應(yīng)用能力， 具有人文精神

與科學(xué)素養(yǎng)、 國際視野與本土情懷、 創(chuàng)新意識與誠信

品質(zhì)， 畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、 行政部門等機(jī)構(gòu)勝任

人力資源管理及相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景 ： 人力資源是企業(yè)核心競爭力中最具活力的

一部分， 人力資源開發(fā)與管理是極其重要的工作領(lǐng)域，

隨著各企事業(yè)單位越來越重視人才資源的配置， 人力

資源管理專業(yè)人才備受歡迎， 就業(yè)前景非常樂觀。 畢

業(yè)生可從事企事業(yè)單位、 行政部門等機(jī)構(gòu)的人力資源

管理相關(guān)崗位， 擔(dān)任員工招聘、 培訓(xùn)與開發(fā)、 績效

管理、 薪酬與福利、 辦公室文秘等工作。

25

學(xué)制 ： 四年制本科， 授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色 ： 市場營銷專業(yè)以省重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為契機(jī)，

圍繞社會營銷和新零售業(yè)態(tài)的最新發(fā)展， 立足東莞及

粵港澳大灣區(qū)建設(shè)需要， 確立應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)。

在人才培養(yǎng)中建立 “知識—素質(zhì)—技能—就業(yè)” 教育

理念， 培養(yǎng)具有營銷實戰(zhàn)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

在學(xué)生的培養(yǎng)過程中， 專業(yè)注重實踐與理論雙驅(qū)動，

先后與東莞格力分公司、 TCL 集團(tuán)、 美宜佳公司、

東莞嘉榮有限公司、 百勝中國 （廣東）、 沃爾瑪 （東

莞） 等公司合作， 開設(shè)了格力實踐班、 美宜佳創(chuàng)新

店長班、 嘉榮實踐教學(xué)合作班、 百勝精英班等 5 大教

學(xué)實踐班， 通過課程置換、 協(xié)同競賽、 企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)

校園、 市場營銷專場招聘會、 專業(yè)實習(xí)等合作形式，

提升了本專業(yè)學(xué)生的市場綜合競爭力。 本專業(yè)教師積

極指導(dǎo)學(xué)生參加各項知識技能大賽和科研項目申報，

在 “挑戰(zhàn)杯”、 “大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤競賽”、

“互聯(lián)網(wǎng) + 大學(xué)生創(chuàng)新大賽”、 “廣東省大學(xué)生職業(yè)

規(guī)劃大賽” 等賽事中獲得了 20 余項獎項， 成功立項

國家級、 省市校級科研、 實踐項目 10 余項， 并成功

打造了本專業(yè)的特色賽事——市場營銷 “暢享杯”。

主要課程包括管理學(xué)原理、 統(tǒng)計學(xué)原理、 會計學(xué)原理、

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、 戰(zhàn)略管理、 運(yùn)營管理、 市場營銷學(xué)、

品牌管理、 消費(fèi)者行為學(xué)、 營銷策劃、 市場調(diào)查與

預(yù)測、 客戶關(guān)系管理、 銷售管理、 連鎖經(jīng)營管理、

市場營銷

廣告策劃與管理、 網(wǎng)絡(luò)營銷、 商務(wù)談判。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 市場營銷專業(yè)貫徹德智體美勞全面發(fā)展的

教育方針， 落實立德樹人總體要求， 立足東莞及粵港

澳大灣區(qū)建設(shè)需求， 注重學(xué)生創(chuàng)新精神和應(yīng)用能力培

養(yǎng)。 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握市場營銷專業(yè)理論和方法、 具備扎

實的經(jīng)濟(jì)學(xué)、 管理學(xué)、 市場營銷學(xué)、 會計學(xué)等方面

的基礎(chǔ)知識， 具備市場分析、 營銷策劃、 業(yè)務(wù)管理

等方面的實踐能力， 具有社會責(zé)任感、 公共意識、

人文素養(yǎng)、 科學(xué)精神和誠信品質(zhì)， 畢業(yè)后可在企事業(yè)

單位， 特別是粵港澳大灣區(qū)的各類組織從事銷售管理、

市場調(diào)研、 營銷策劃、 廣告策劃及相關(guān)工作的高素質(zhì)

應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景 ： 市場營銷人才是企業(yè)競爭的核心資源， 就

業(yè)與職業(yè)前景十分光明。 畢業(yè)生可從事市場調(diào)研、 營

銷策劃、 電商運(yùn)營、 新媒體與網(wǎng)絡(luò)營銷、 廣告策劃、

市場開發(fā)、 營銷管理、 客戶關(guān)系管理和教學(xué)科研等工

作。

學(xué)制 ： 四年制本科， 授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色 ： 東莞作為制造業(yè)名城， 需要大量的物流及

供應(yīng)鏈管理類應(yīng)用型人才， 以此為契機(jī)， 本專業(yè)與虎

門港集團(tuán)、 順豐速運(yùn)、 京東物流、 DHL 等多家大中

型物流企業(yè)建立實習(xí)基地， 在科研方面開展了多項產(chǎn)

學(xué)研項目的開發(fā)與合作。 同時， 搭建起校內(nèi)實訓(xùn)平臺

——物流綜合實驗室， 該實驗室配備多套先進(jìn) 3D 物流

及供應(yīng)鏈實訓(xùn)軟件， 2014 年被東莞市科技局立項為

“東莞市重點(diǎn)實驗室”。 物流管理專業(yè)注重專業(yè)建設(shè)，

開展內(nèi)涵式發(fā)展， 2018 年成為廣東省專業(yè)綜合改革試

點(diǎn)專業(yè)， 2020 年成功申報廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)

點(diǎn)。

本專業(yè)擁有專任教師 13 人， 其中教授 2 人， 副教授

2 人， 博士 4 人， 碩士 9 人。 同時， 聘請企業(yè)管理

人員、 技術(shù)人員兼任企業(yè)導(dǎo)師， 建立起一直專兼結(jié)合，

具有智慧 + 智造物流教學(xué)能力的跨專業(yè)師資隊伍。

主要課程包括管理學(xué)、 物流管理、 統(tǒng)計學(xué)、 運(yùn)籌學(xué)、

供應(yīng)鏈管理、 運(yùn)輸與配送、 倉儲管理、 采購管理、

國際物流與貨運(yùn)代理、 港口管理、 物流信息技術(shù)等。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 貫徹德智體美勞全面發(fā)展的教育方針， 落

實立德樹人總體要求， 立足東莞及粵港澳大灣區(qū)建設(shè)

需求， 注重學(xué)生創(chuàng)新精神和應(yīng)用能力培養(yǎng)。 培養(yǎng)系統(tǒng)

掌握物流專業(yè)理論和方法、 具備扎實的經(jīng)濟(jì)、 管理、

計算機(jī)等基礎(chǔ)知識， 物流系統(tǒng)分析和物流業(yè)務(wù)管理等

多方面實踐和分析能力， 人文素養(yǎng)、 科學(xué)精神和誠信

品質(zhì)素質(zhì)， 畢業(yè)后能勝任物流及相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)

用型人才。

就業(yè)前景 ： 物流管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景非常良好，

可在物流企業(yè)、 工商企業(yè)的物流部門和供應(yīng)鏈管理部

門、 企事業(yè)單位的相關(guān)物流崗位工作。

物流管理

26

學(xué)制 ： 四年制本科， 授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色 ： 專業(yè) 2006 年開始招收本科生， 2011 年

通過廣東省學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審， 2016 年工商管理學(xué)

科被列為 “廣東省重點(diǎn)培育學(xué)科”， 2020 年立項為

廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。 2021 年入選廣東省省級一流本

科專業(yè) “雙萬計劃” 建設(shè)點(diǎn)名單。 經(jīng)過多年發(fā)展，

專業(yè)形成了教授、 博導(dǎo)領(lǐng)銜， 2 位正教授、 5 位副教

授，全部擁有研究生學(xué)歷，其中博士 5 名，結(jié)構(gòu)合理、

力量雄厚的專業(yè)師資。 擁有工商管理重點(diǎn)學(xué)科實驗室、

企業(yè)決策模擬實訓(xùn)室、 省級大學(xué)生實踐基地及專業(yè)共

享的省級實踐教學(xué)示范中心等實踐教學(xué)資源。 在學(xué)生

培養(yǎng)過程中， 專業(yè)注重理論 - 實踐雙驅(qū)動， 通過教學(xué)

- 實踐 - 競賽三結(jié)合， 培養(yǎng)效果顯著。 學(xué)生立項國家、

省市級科研、 實踐項目 20 多項， 獲得廣東省創(chuàng)業(yè)類

大賽金獎 2 項 ； 學(xué)科競賽中獲得國家、 省級競賽獎

30 多項 ； 運(yùn)作的工商模擬市場是享譽(yù)東莞的大學(xué)生經(jīng)

營平臺， 社會效應(yīng)良好。

主要課程包括管理學(xué)、 經(jīng)濟(jì)學(xué)、 商業(yè)大數(shù)據(jù)分析、

財務(wù)管理、 戰(zhàn)略管理、 企業(yè)經(jīng)營決策模擬、 市場營

工商管理

銷學(xué)、 人力資源管理、 創(chuàng)業(yè)管理、 物流管理等。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 專業(yè)適應(yīng)粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)、 社會發(fā)展需

要， 以培養(yǎng)數(shù)智化運(yùn)營管理及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的管理人才為

目標(biāo)， 為社會輸送創(chuàng)新型、 應(yīng)用型高級管理人才。

就業(yè)前景 ： 畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展空間廣闊， 適應(yīng)國家和地

方各級經(jīng)濟(jì)管理部門、 行業(yè)管理部門、 工商企業(yè)經(jīng)營

管理、 涉外公司經(jīng)營管理、 金融、 商貿(mào)企業(yè)等領(lǐng)域

的工作， 早期畢業(yè)生有赴海外名校求學(xué)者， 有成為企

業(yè)高管者， 也有成功創(chuàng)建企業(yè)者， 是大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新

發(fā)展不可或缺的力量。

27

School of Law

法學(xué)院

學(xué)院網(wǎng)站：http://zfx.ccdgut.edu.cn/

聯(lián)系電話：0769-23382605

東莞城市學(xué)院法學(xué)院成立于 2005 年， 現(xiàn)有法學(xué)、 行政管理、 社會工作三個本科專業(yè)， 設(shè)有法律系、 公共管

理系、 社會工作系等教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和日常教學(xué)事務(wù)管理、 學(xué)生辦事服務(wù)機(jī)構(gòu)， 有東莞社情研究中心、 東莞市商事

仲裁研究中心、 粵港澳大灣區(qū)紅色文化研究中心、 東莞市志愿服務(wù)研究院 （與寮步鎮(zhèn)政府共建） 等四個科研機(jī)構(gòu)。

法學(xué)院是廣東省多個學(xué)科專業(yè)學(xué)會、協(xié)會的常務(wù)理事單位。 法學(xué)專業(yè)為學(xué)?！皩I(yè)改革綜合試點(diǎn)專業(yè)”和特色專業(yè)，

社會工作為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和特色重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

一、學(xué)院介紹

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法學(xué)院以 “養(yǎng)浩然正氣，鑄法政精魂” 為院訓(xùn)，

以 “教學(xué)立院、 科研興院、 人才強(qiáng)院、 質(zhì)量名院”

為抓手， 以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹?專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實、 職

業(yè)技能熟練的高素質(zhì)、 復(fù)合型、 應(yīng)用型法治建設(shè)、

社會治理、 機(jī)關(guān)企事業(yè)單位組織管理、 社會工作專門

人才為目標(biāo)， 注重學(xué)生專業(yè)知識及 “思、 辯、 說、

做、 寫” 等基本職業(yè)能力的培養(yǎng)。

二、為什么選擇我們

法學(xué)院現(xiàn)有教職工 57 人， 其中教授 8 人、 副教

授 6 人、 中級職稱 38 人 ; 博士 8 人、 碩士 46 人 ；

兼職執(zhí)業(yè)律師 12 人、 社會工作師 9 人、 仲裁員 5 人，

50% 以上為 “雙師雙能型” 教師， 同時還聘請了 政

府、 法律、 社工機(jī)構(gòu)等校外專家、 業(yè)師 20 余人作為

客座教授、 副教授。

三、師資力量

四、專業(yè)培養(yǎng)

為適應(yīng)高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)的需要， 法學(xué)

院擁有較完備的校內(nèi)外實踐實訓(xùn)設(shè)施。 校內(nèi)自有專業(yè)

實訓(xùn)場所有模擬法庭、 社會工作 實訓(xùn)室、 計算機(jī)輔

助電話調(diào)查實訓(xùn)室 （CATI） , 與法律、 社工、 政府

機(jī)構(gòu)共建有 30 余個校外專業(yè)實習(xí)基地。 東莞市第一人

民法院、 東莞市律師協(xié)會、 東莞市社會工作協(xié)會，

是法學(xué)院的戰(zhàn)略合作伙伴單位。 東莞市第一人民法院

是廣東省教育廳批準(zhǔn)授牌我院的 “大學(xué)生校外實習(xí) 基

地”。

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學(xué)制 ： 四年制本科， 授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色：法學(xué)專業(yè)以民商經(jīng)濟(jì)法人才為重點(diǎn)培養(yǎng)方向，開設(shè)有法律診所、 模擬法庭等特色課程。培養(yǎng)“明德崇法、篤行務(wù)實”

的高素質(zhì)、 應(yīng)用型法律職業(yè)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以建設(shè)社會主義法治國家的實際需要和法律服務(wù)市場需求為導(dǎo)向， 堅持立德樹人、 德法兼修， 培養(yǎng)德、 智、

體、 美、 勞全面發(fā)展， 具有扎實的法學(xué)理論基礎(chǔ)知識和熟練的職業(yè)技能、 合理的知識結(jié)構(gòu)， 具備良好法律職業(yè)精神和人文素養(yǎng)，

有較強(qiáng)解決法律實務(wù)問題的理論、 操作、 服務(wù)能力以及創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力， 能在司法機(jī)關(guān)、 黨政部門、 企事業(yè)單位、 法律服務(wù)機(jī)

構(gòu)等組織中從事法律實務(wù)工作的復(fù)合型、 應(yīng)用型、 創(chuàng)新型法治人才。

就業(yè)前景 ： 畢業(yè)生適宜在黨政機(jī)關(guān)、 司法機(jī)關(guān)、 律師事務(wù)所、 仲裁機(jī)構(gòu)、 公司企業(yè)等從事法律實務(wù)及其管理工作。

法學(xué)

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學(xué)制 ： 四年制本科， 授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色：行政管理專業(yè)堅持 “突重點(diǎn)、重能力、強(qiáng)實操” 的學(xué)科定位，注重高端技能訓(xùn)練，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，

業(yè)務(wù)知識面寬， 具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)力， 具有現(xiàn)代行政管理的基本素養(yǎng)和工作能力， 具有較強(qiáng)的管理策劃、 執(zhí)行和調(diào)研

能力， 著重培養(yǎng) “懂政治、 精管理、 通法律” 的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型管理人才。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 行政管理專業(yè)貫徹德智體美勞全面發(fā)展的教育方針， 落實立德樹人總體要求， 立足東莞及粵港澳大灣區(qū)建

設(shè)需求， 注重學(xué)生創(chuàng)新精神和應(yīng)用能力培養(yǎng)。 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握行政管理專業(yè)理論和方法， 具備扎實的行政管理基礎(chǔ)知識

和公共管理學(xué)科的思維理解、 計劃、 組織協(xié)調(diào)與溝通、 管理服務(wù)、 應(yīng)急管理、 團(tuán)隊合作、 調(diào)查研究等能力， 良好

行政管理專業(yè)素質(zhì)的專門人才。

就業(yè)前景 ： 畢業(yè)后可在黨政機(jī)關(guān)、 企事業(yè)單位、 社會組織勝任行政管理、 人力資源管理、 策劃、 文秘工作及其他

相關(guān)管理工作。

行政管理

學(xué)制 ： 四年制本科， 授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色 ： 社會工作專業(yè)基于國家 “創(chuàng)新基層社會治

理體系” 與 “促進(jìn)社會工作發(fā)展” 戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，

秉持 “助人自助” 的專業(yè)理念，堅持培養(yǎng)德、智、體、

美、 勞全面發(fā)展， 培養(yǎng)能夠適應(yīng)粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社

會發(fā)展需要的具備勇于擔(dān)當(dāng)、 善于學(xué)習(xí)和敢于超越精

神的應(yīng)用性社會工作專業(yè)人才。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 社會工作專業(yè)貫徹德智體美勞全面發(fā)展的

教育方針， 落實立德樹人總體要求， 立足東莞及粵港

澳大灣區(qū)建設(shè)需求， 注重學(xué)生創(chuàng)新精神和應(yīng)用能力培

養(yǎng)。 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握社會工作專業(yè)理論和方法， 具備扎

實的社會、 心理、 法律等基礎(chǔ)知識， 專業(yè)社會服務(wù)

和項目管理等實踐能力， 人文素養(yǎng)、 反思意識、 科

學(xué)精神和誠信品質(zhì)， 畢業(yè)后可在政府部門、 事業(yè)單位、

社會組織等部門勝任社會工作者、 社區(qū)管理者及相關(guān)

工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

社會工作

就業(yè)前景：畢業(yè)生適宜在民政、 司法、 婦聯(lián)、 團(tuán)委、

殘聯(lián)、 醫(yī)院、 社區(qū)、 學(xué)校、 基金會、 專業(yè)社工機(jī)構(gòu)、

咨詢機(jī)構(gòu)等政府、 事業(yè)單位和社會組織從事社會工作、

社會政策、 社會治理相關(guān)的研究、 管理與服務(wù)工作。

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School of Finance and Trade

金融與貿(mào)易學(xué)院

學(xué)院網(wǎng)站：http://jmx.ccdgut.edu.cn/

聯(lián)系電話：0769-23382535

東莞城市學(xué)院金融與貿(mào)易學(xué)院成立于 2007 年 7 月， 現(xiàn)有金融學(xué)、 保險學(xué)、 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、 電子商務(wù)、 投

資學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)金融等六個本科專業(yè)， 并開設(shè)了金融分析師 （CFA） 創(chuàng)新實驗班、 保險學(xué) （北部灣財產(chǎn)保險公司班）

和金融學(xué) 2+2 國際班， 現(xiàn)有學(xué)生約 2000 人。 學(xué)院現(xiàn)為廣東省高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員單位、

中國國際貿(mào)易學(xué)會理事單位、 中國服務(wù)貿(mào)易協(xié)會專家委員會理事單位、 廣東省電子商務(wù)協(xié)會理事單位、 廣東省跨境

電子商務(wù)協(xié)會專家委員會委員單位、 廣東省青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師基地、 廣東省跨境電子商務(wù)協(xié)會跨境電商優(yōu)質(zhì)人才培育基

地、 東莞市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、 東莞市職業(yè)能力建設(shè)專家基地。

一、學(xué)院介紹

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金融與貿(mào)易學(xué)院實訓(xùn)室擁有智盛智慧金融實驗教學(xué)云平臺、 北部灣財險公司操作系統(tǒng)、 國泰安虛擬交易所軟件、

國泰安商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)教育軟件、 金融投資實戰(zhàn)系統(tǒng)、 信貸業(yè)務(wù)及風(fēng)險管理模擬軟件、 金融理財規(guī)劃系統(tǒng)、 報

關(guān)實訓(xùn)基地教學(xué)系統(tǒng)、 出入境檢驗檢疫實訓(xùn)平臺、 外貿(mào)單證教學(xué)系統(tǒng)、 電子商務(wù)綜合實訓(xùn)平臺、 阿里巴巴國際站

系統(tǒng)、 網(wǎng)絡(luò)營銷軟件、 大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)軟件等多種專業(yè)教學(xué)系統(tǒng)軟件， 并配備一流的多媒體教學(xué)設(shè)施。 金融與貿(mào)

易學(xué)院還成立了金融超市、 保險沙龍、 綠色貿(mào)易俱樂部， 對學(xué)生進(jìn)行實戰(zhàn)教學(xué)。

金融與貿(mào)易學(xué)院與美國北愛荷華大學(xué)、 澳大利亞墨爾本大學(xué)、 美國布里奇波特大學(xué)、 澳門城市大學(xué)、 香港浸

會大學(xué)、 臺灣德明財金大學(xué)、 馬來西亞拉曼大學(xué)等學(xué)校建立了校際合作， 每年選派多名學(xué)生進(jìn)行交流訪問、 課程

學(xué)習(xí)以及攻讀研究生。 與中央財經(jīng)大學(xué)、 廣東外語外貿(mào)大學(xué)、 深圳大學(xué)開展深度合作交流。

金融與貿(mào)易學(xué)院與各個企業(yè)建立了廣泛的合作關(guān)系， 已與中國平安、 阿里巴巴國際站、 東莞證券、 國信證券、

招商證券、 平安證券、 北部灣財險、 中國人保、 中國財保、 太平洋保險、 鼎盛集團(tuán)、 慕尚集團(tuán)、 大洋科技、

深圳智盛、 百達(dá)連新、 新思維市場研究等三十多家企業(yè)合作建立了校外實習(xí)實訓(xùn)基地， 拓寬了辦學(xué)渠道， 為學(xué)生

實習(xí)和就業(yè)提供了有利條件。

金融與貿(mào)易學(xué)院堅持 “做優(yōu)國貿(mào)電商、做強(qiáng)金融保險、優(yōu)化專業(yè)能力、強(qiáng)化校企合作” 的方針，以培養(yǎng)高素質(zhì)、

應(yīng)用型人才作為重要目標(biāo)， 堅定質(zhì)量第一的信念， 以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心， 以教學(xué)、 科研為主導(dǎo)， 竭力提升學(xué)生

綜合素質(zhì)， 積極提高教學(xué)水平和科學(xué)研究水平， 努力創(chuàng)建專業(yè)品牌與特色， 依托專業(yè)重點(diǎn)打造調(diào)查分析大賽、 金

融精英挑戰(zhàn)賽、 模擬炒股大賽、 電子商務(wù)大賽等賽事， 打造 “學(xué)在金貿(mào)”、 “愛在金貿(mào)”、 “信在金貿(mào)” 等活

動平臺， 舉辦了豐富多彩的第二課堂活動。

二、為什么選擇我們

學(xué)院現(xiàn)有專任教師 131 人， 其中教授 25 人、 副教授 36 人、 講師 43 人、 博士 25 人、 碩士 96 人。 已初步

形成年齡結(jié)構(gòu)合理、 學(xué)歷層次較高的學(xué)術(shù)梯隊和研究團(tuán)隊。 此外， 學(xué)院還聘請了澳門城市大學(xué)、 暨南大學(xué)、 西南

財經(jīng)大學(xué)、 廣東財經(jīng)大學(xué)、 廣東金融學(xué)院知名學(xué)者以及優(yōu)秀的企業(yè)家、 銀行家為客座教授或副教授。

三、師資力量

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四、專業(yè)培養(yǎng)

學(xué)制 ： 四年制本科， 授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色 ： 廣東省特色專業(yè)。 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)設(shè)立于 2004 年， 是學(xué)院最早設(shè)立的專業(yè)之一， 2017 年被確定

為校級特色專業(yè)， 2018 年被批準(zhǔn)為廣東省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)項目， 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易教學(xué)團(tuán)隊獲批廣東省優(yōu)秀教

學(xué)團(tuán)隊建設(shè)項目。 本專業(yè)立足于為粵港澳大灣區(qū)貿(mào)易助力的大方向， 重視國際貿(mào)易實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)， 重視培養(yǎng)學(xué)生

理論聯(lián)系實際的能力， 與多家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系， 搭建了較全面的專業(yè)實驗實訓(xùn)體系， 強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，

培養(yǎng)的學(xué)生專業(yè)素質(zhì)扎實、 實踐能力過硬、 創(chuàng)新素質(zhì)突出， 具有明顯的就業(yè)優(yōu)勢。

培養(yǎng)目標(biāo) ：本專業(yè)致力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則、

慣例和國際商務(wù)法律知識， 并具備較高的外語、 計算機(jī)應(yīng)用能力， 達(dá)到中級國際商務(wù)師水平所必需的知識和技能要

求， 能在各類工商企業(yè)尤其是進(jìn)出口企業(yè)、 跨國公司、 市場中介組織和政府部門從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)、 國際市場營銷、

國際投資和外貿(mào)管理工作， 且具有較強(qiáng)的市場經(jīng)濟(jì)意識和社會適應(yīng)能力， 一專多能， 實踐能力強(qiáng)， 富有創(chuàng)新精神，

服務(wù)粵港澳大灣區(qū)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易行業(yè)的復(fù)合型、 創(chuàng)新性、 高素質(zhì)、 國際化應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景 ： 隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的加劇、 信息社會的發(fā)展、 地球村的出現(xiàn)、 我國對外開放進(jìn)入新的歷史時期， 廣

東省作為全國外貿(mào)第一大省， 對外交往頻繁， 國貿(mào)專業(yè)需求旺盛、 前景廣闊。 畢業(yè)生可以到政府商務(wù)管理部門從

事外經(jīng)貿(mào)管理工作 ； 到外經(jīng)貿(mào)企業(yè)從事對外貿(mào)易業(yè)務(wù)及國際市場的營銷工作 ； 到國家機(jī)關(guān)、 工商企業(yè)、 涉外企業(yè)、

合資合作企業(yè)、 平臺貿(mào)易公司或企業(yè)從事貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、 市場營銷、 經(jīng)營管理等工作。

金融學(xué)

學(xué)制 ： 四年制本科， 授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色 ： 廣東省一流專業(yè)、 廣東省重點(diǎn)專業(yè)。 金

融學(xué)專業(yè)在 2015 年被確定為校級重點(diǎn)專業(yè)， 是廣東

省高校中首批設(shè)立的金融學(xué)專業(yè)之一， 也是廣東高校

中為數(shù)不多的金融學(xué)專業(yè)之一， 辦學(xué)以來， 金融學(xué)專

業(yè)辦學(xué)質(zhì)量得到社會廣泛認(rèn)可， 招生人數(shù)歷年來穩(wěn)步

提升。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，

具有良好的綜合素質(zhì)、 職業(yè)道德和敬業(yè)精神， 有較高

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

的外語和計算機(jī)應(yīng)用水平， 符合國內(nèi)和國際銀行經(jīng)營

和管理要求， 富有創(chuàng)新意識、 團(tuán)隊合作精神， 達(dá)到

中級相關(guān)技能人員水平所必需的知識和技能要求， 能

在銀行、 保險、 證券投資、 信托、 租賃行業(yè)工作，

具有較強(qiáng)的市場經(jīng)濟(jì)意識和社會適應(yīng)能力， 一專多能，

實踐能力強(qiáng)， 富有創(chuàng)新精神， 服務(wù)粵港澳大灣區(qū)金融

業(yè)或其他行業(yè)一線的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 ?

就業(yè)前景：近些年來， 中國金融市場正在走向國際化，

對專業(yè)性很強(qiáng)的人才需求迫切。 金融學(xué)歷年就業(yè)率高，

就業(yè)人才的方向主要集中在公司市場研究分析、 基金

經(jīng)理、 投資經(jīng)理、 證券公司、 保險公司、 信托投資

公司等。

34

學(xué)制 ： 四年制本科， 授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色 ： 東莞城市學(xué)院特色專業(yè)。 電子商務(wù)專業(yè)適

應(yīng)粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要而設(shè)置， 師資力量聚合

了全校相關(guān)專業(yè)的骨干教師。 一個專業(yè) （電子商務(wù)專

業(yè)）、 兩個維度 （電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)管理、 電子商務(wù)工

程技術(shù)）、三個方向 （電商網(wǎng)站運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)市場營銷、

電商創(chuàng)業(yè)項目管理）、 四種能力 （商務(wù)管理、 英語

交流、 電子信息技術(shù)應(yīng)用、 電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理）、

五項發(fā)展 （德、 智、 體、 美、 勞） 建設(shè)有跨境電

商工作室和跨境電商實戰(zhàn)中心， 為企事業(yè)單位、 各行

業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型、 應(yīng)用型跨境電子商務(wù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 本專業(yè)面向粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展， 依托

外貿(mào)行業(yè)背景， 培養(yǎng)在電子商務(wù)基礎(chǔ)研究與創(chuàng)新應(yīng)用

領(lǐng)域富有現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)視野、 國際經(jīng)濟(jì)視域和信息社會視

電子商務(wù)

角， 并對電子商務(wù)活動有敏銳感悟力和創(chuàng)造力， 具有

扎實的經(jīng)濟(jì)管理理論知識與技能， 較好掌握網(wǎng)絡(luò)化計

算機(jī)技術(shù)和信息化商務(wù)技術(shù)的基本技能與方法， 能夠

利用電子信息技術(shù)從事商業(yè)、 貿(mào)易和營銷管理等實踐

工作， 具有較強(qiáng)的探索能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)

應(yīng)用型人才。 ?

就業(yè)前景：近年來， 我國電子商務(wù)依然是快速發(fā)展年，

隨著全球電子商務(wù)高速增長， 我國電子商務(wù)也急劇發(fā)

展， 使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺。 畢業(yè)生可從事單位

網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計、 網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)， 或網(wǎng)絡(luò)編輯、

網(wǎng)站內(nèi)容的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營銷、 企業(yè)商品和服務(wù)的營銷

策劃等專業(yè)工作， 或從事客戶關(guān)系管理、 電子商務(wù)項

目管理、 電子商務(wù)活動的策劃與運(yùn)作、 電子商務(wù)系統(tǒng)

開發(fā)與維護(hù)等工作。

保險學(xué)

學(xué)制 ： 四年制本科， 授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色 ： 廣東省一流專業(yè)、 廣東省教育廳高等學(xué)校

“綜合改革試點(diǎn)專業(yè)”、 東莞城市學(xué)院院級特色專業(yè)。

在近三年艾瑞咨詢網(wǎng)評選中榮獲華南區(qū)第一名， 學(xué)生

就業(yè)率 100%。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、 智、 體、 美全面發(fā)展，

具備經(jīng)濟(jì)、 管理、 法律方面的基礎(chǔ)知識和技能， 具

有寬厚扎實的保險理論基礎(chǔ)和從事具體保險業(yè)務(wù)工作的

能力， 熟悉保險相關(guān)專業(yè)的原理性知識， 有較高的外

語和計算機(jī)應(yīng)用水平， 具有較強(qiáng)的市場經(jīng)濟(jì)意識和社

會適應(yīng)能力， 一專多能， 實踐能力強(qiáng)， 富有創(chuàng)新精神，

服務(wù)大灣區(qū)保險業(yè)或其他行業(yè)一線的高素質(zhì)應(yīng)用型人

才。

就業(yè)前景 ： 隨著中國金融國際化進(jìn)程的加快， 特別是

中國近年來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展， 中國的金融業(yè)加速了發(fā)展和

擴(kuò)張， 金融市場發(fā)展迅速， 尤其是金融、 保險企業(yè)

等機(jī)構(gòu)的迅速發(fā)展， 需要大量保險方面的專業(yè)人才。

35

School of Intelligent Manufacturing

智能制造學(xué)院

學(xué)院網(wǎng)站：http://znzzxy.ccdgut.edu.cn

聯(lián)系電話：0769-23382502

學(xué)智能制造學(xué)院源建于 2004 年， 現(xiàn)有 5 個本科專業(yè)。 學(xué)院秉承 “負(fù)責(zé)任、 求創(chuàng)新、 創(chuàng)特色、 樹品牌” 的

辦學(xué)理念， 面向粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)， 緊密依托東莞機(jī)器人、 智能裝備、 物聯(lián)通信、 智能終端、 大數(shù)據(jù)等新

興領(lǐng)域與新興產(chǎn)業(yè)， 已形成以智能制造為引領(lǐng)， 機(jī)械工程、 新一代信息技術(shù)和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)深度融合的良好發(fā)展格局，

致力于培養(yǎng)數(shù)字化設(shè)計與制造、 工業(yè)自動化、 機(jī)器人工程、 智能通信、 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等多領(lǐng)域、 跨學(xué)科發(fā)展的 “復(fù)

合型、 創(chuàng)新型、 應(yīng)用型” 工程技術(shù)人才。

一、學(xué)院介紹

36

立足東莞新興產(chǎn)業(yè)， 面向粵港澳大灣區(qū)建設(shè)， 學(xué)院緊密結(jié)合東莞新一代信息技術(shù)、 高端裝備制造等新興支柱產(chǎn)

業(yè)， 以 “東莞制造” 向 “東莞智造” 轉(zhuǎn)型升級為契機(jī)， 積極革新知識體系， 大力調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)， 實現(xiàn)以產(chǎn)業(yè)

需求驅(qū)動人才培養(yǎng)。

以工程能力導(dǎo)向， 以創(chuàng)新驅(qū)動為牽引。 貫徹 “工學(xué)結(jié)合、 知行合一” 的育人理念， 積極探索并開展 “雙元”

育人、 “STEAM” 育人、 “3+1” 育人新模式， 堅持以 “工程應(yīng)用能力、 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合” 為龍頭， 將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

理念貫穿整個教育歷程， 優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和良好的育人環(huán)境有效促進(jìn)專創(chuàng)融合， 目前學(xué)院擁有廣東省實驗教學(xué)示范

基地 - 電子信息實驗教學(xué)中心、 工程訓(xùn)練中心等 35 間實驗實訓(xùn)室， 同時依托地域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢， 長期與偉易達(dá)電子集

團(tuán)等 50 余家知名企業(yè)合作， 全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

促進(jìn)學(xué)科交叉， 順應(yīng)時代需求。 學(xué)院大力促進(jìn)學(xué)科交叉， 構(gòu)建高水平交叉學(xué)科平臺， 緊密圍繞工業(yè)控制、 智

能裝備、 機(jī)器人工程、 網(wǎng)絡(luò)通信等領(lǐng)域， 深入推動院內(nèi)、 院外專業(yè)融合， 師資共享， 師生協(xié)作， 廣泛開展跨學(xué)科、

跨領(lǐng)域合作， 提升人才培養(yǎng)質(zhì)量， 促進(jìn)學(xué)生核心競爭力， 將學(xué)校教育鏈、 人才鏈與地方產(chǎn)業(yè)鏈、 創(chuàng)新鏈緊密銜接。

學(xué)院堅持以學(xué)生為中心， 突出培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。 近年來， “雙元制” 育人、 “STEAM” 育

人模式的實踐與推廣， 大幅提高了學(xué)生專業(yè)素質(zhì)， 得到了廣東省教育廳的認(rèn)可與表彰。

學(xué)院重視 “雙創(chuàng)” 教育， 推行實驗室開放制度， 助力學(xué)生科技活動。 廣泛組織教師指導(dǎo)學(xué)生參與 “大學(xué)生

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目”、“大學(xué)生攀登計劃項目”、“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng) +”、“電子設(shè)計競賽”、“機(jī)械創(chuàng)新競賽”

等學(xué)科競賽活動。 近 5 年來學(xué)生立項 “大創(chuàng)”、 “攀登計劃” 等項目 30 余項、 授權(quán)專利 5 件， 學(xué)科競賽中獲獎

80 余項。 利用開放資源完成錢幣分類、 AI 懸浮雨傘、 互聯(lián)網(wǎng) + 智能農(nóng)產(chǎn)品加工生產(chǎn)線、 基于生物力學(xué)的老人輔助

站立椅等 300 余項作品。

東莞智能制造資源豐富， 學(xué)院為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計、 實習(xí)、 就業(yè)提供大量機(jī)會。 畢業(yè)生受到了社會的高度認(rèn)可，

學(xué)生就業(yè)率近 100%， 就業(yè)質(zhì)量逐年提高。?學(xué)院多方位創(chuàng)造條件支持學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)深造， 每屆均有多名畢業(yè)生考

上重點(diǎn)院校的研究生。

二、為什么選擇我們

學(xué)院師資力量雄厚， 現(xiàn)有教職工 76 人， 其中教授 9 人， 副教授 18 人， 博士 14 人， 博士后 2 人，專業(yè)教師

碩博學(xué)歷占比 80% 以上。 學(xué)院擁有省級教學(xué)團(tuán)隊 1 支， 廣東省實驗教學(xué)示范中心2個, 廣東省 “千百十工程” 培

養(yǎng)對象 1 人， 廣東省教學(xué)名師 1 人， 南粵優(yōu)秀教師 1 人， 東莞市優(yōu)秀教師 1 人， 訪問學(xué)者 5 人， 獲廣東省教學(xué)成

果獎 1 項。

三、師資力量

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四、專業(yè)培養(yǎng)

學(xué)制 ： 四年制本科， 授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位

招生類別 ： 物理

專業(yè)特色 : 面向現(xiàn)代智能制造行業(yè)， 以培養(yǎng)應(yīng)用型、

創(chuàng)新性、 高素質(zhì)人才為主要目標(biāo)。

通過構(gòu)建以 “入學(xué)教育、 課程實驗、 創(chuàng)新項目、 科

技競賽、 課程設(shè)計、 畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計” 的 “多

模塊、 分層次” 工程實踐教學(xué)體系， 實現(xiàn)集 “智能

傳感、 控制、 現(xiàn)代通信技術(shù)?” 為一體的電子應(yīng)用系

統(tǒng)設(shè)計、應(yīng)用、開發(fā)及維護(hù)，通過 “做中學(xué)、學(xué)中做”

和 “以賽促教、 以賽促學(xué)” 的等教學(xué)手段和方法，

培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問題的實踐創(chuàng)新能力。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 電子信息工程專業(yè)貫徹德智體美勞全面發(fā)

展的教育方針， 落實立德樹人總體要求， 立足東莞及

粵港澳大灣區(qū)建設(shè)需求， 注重學(xué)生創(chuàng)新精神和應(yīng)用能

力培養(yǎng)。 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握電子電路技術(shù)、 通信技術(shù)、

信號與信息處理、 智能測控技術(shù)等專業(yè)理論和方法，

具備扎實的數(shù)學(xué)、 自然科學(xué)基礎(chǔ)知識， 以現(xiàn)代電子電

路技術(shù)應(yīng)用為主線的工程實踐能力， 綜合人文素養(yǎng)、

科學(xué)精神、 誠信品質(zhì)， 能夠運(yùn)用傳感器技術(shù)和智能控

制技術(shù)進(jìn)行信息獲取、 傳輸、 處理及應(yīng)用， 畢業(yè)后

可在電子行業(yè)勝任各類電子產(chǎn)品的設(shè)計、 開發(fā)、 應(yīng)用

和技術(shù)支持等相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景 ： 畢業(yè)生可以從事企事業(yè)單位的電子設(shè)備、

通信設(shè)備、 計算機(jī)控制系統(tǒng)的硬件設(shè)計、 開發(fā)、 安裝、

調(diào)試、 檢測、 運(yùn)維工作 ； 也可進(jìn)行電子產(chǎn)品相關(guān)的

軟件開發(fā)、 測試工作 ； 還可以報考公務(wù)員或事業(yè)單位

的電子信息技術(shù)崗位。

電子信息工程

學(xué)制 ： 四年制本科， 授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位

招生類別 ： 物理

專業(yè)特色 : 物聯(lián)網(wǎng)工程， 新工科專業(yè)之一， 創(chuàng)建于

2014 年。 本專業(yè)以培養(yǎng)適應(yīng)東莞及粵港澳大灣區(qū)區(qū)域

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)、 創(chuàng)新性、 應(yīng)用型物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)領(lǐng)

域人才為目標(biāo)。 主要特色 ： 在掌握及理解計算機(jī)、

物聯(lián)網(wǎng)理論基礎(chǔ)之上， 依托校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)實驗實踐基地，

突出培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、 智能感知、 無線信息

傳輸及智能決策的應(yīng)用、 設(shè)計、 開發(fā)能力。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 本專業(yè)貫徹德智體美勞全面發(fā)展的教育方

針， 落實立德樹人總體要求， 立足東莞及粵港澳大灣

區(qū)建設(shè)需求， 注重學(xué)生創(chuàng)新精神和應(yīng)用能力培養(yǎng)。 培

養(yǎng)系統(tǒng)掌握物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)理論和方法， 具備扎實的自然

科學(xué)、 傳感器、 網(wǎng)絡(luò)通信和嵌入式系統(tǒng)等基礎(chǔ)知識，

具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)軟硬件協(xié)同設(shè)計和嵌入式智能終端開發(fā)

以及解決復(fù)雜工程問題等方面的實踐能力， 具有人文

素養(yǎng)、 科學(xué)精神和誠信品質(zhì)， 畢業(yè)后能夠在相關(guān)設(shè)計

研究單位、 企事業(yè)單位及社會其他行業(yè)相關(guān)部門勝任

設(shè)計開發(fā)、 系統(tǒng)維護(hù)及相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景 ： 本專業(yè)畢業(yè)生可從事物聯(lián)網(wǎng)、 互聯(lián)網(wǎng)、

嵌入式及計算機(jī)相關(guān)技術(shù)的研究、 培訓(xùn)、 開發(fā)、 管理、

運(yùn)維和服務(wù)等方面工作， 就業(yè)范圍廣， 包括物聯(lián)網(wǎng)、

互聯(lián)網(wǎng)、 網(wǎng)絡(luò)通信、 嵌入式和計算機(jī)技術(shù)相關(guān)的公司、

學(xué)校、 政府部門等。

物聯(lián)網(wǎng)工程

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學(xué)制 ： 四年制本科， 授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位

招生類別 ： 物理

專業(yè)特色 : 面向智能制造領(lǐng)域， 以工業(yè) 4.0 時代各類產(chǎn)

品需求的設(shè)計開發(fā)為主線， 以機(jī)器人技術(shù)的應(yīng)用與集

成為核心的辦學(xué)特色。 教學(xué)突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計

與工程實踐能力， 依托機(jī)、 電、 計算機(jī)、 信息控制

等方面的綜合優(yōu)勢， 提供機(jī)器人導(dǎo)論、 工業(yè)機(jī)器人技

術(shù)基礎(chǔ)、 工業(yè)機(jī)器人離線編程及仿真、 機(jī)器人智能制

造應(yīng)用設(shè)計、 電工電子技術(shù)、 機(jī)電傳動與控制、 PLC

原理及應(yīng)用、 自動控制原理等系列課程。 使學(xué)生能迅

速融入大灣區(qū)智能制造與機(jī)器人相關(guān)的行業(yè)， 基于自

身創(chuàng)新能力攻克各行業(yè)所需的機(jī)器人相關(guān)難題。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 機(jī)器人工程專業(yè)是國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的緊

缺專業(yè)， 也是新工科專業(yè)。 本專業(yè)立足東莞， 面向

機(jī)器人工程

廣東培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的專業(yè)人才， 以

工程運(yùn)用為背景， 以機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)、 運(yùn)動控制、

微處理器應(yīng)用、 機(jī)器人控制技術(shù)及編程應(yīng)用能力培養(yǎng)

為主線， 使學(xué)生具備扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)， 較高的工

程素養(yǎng)和創(chuàng)新能力， 就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V， 可從事機(jī)器人的

設(shè)計、 制造、 管理、 維修等崗位， 是能適應(yīng)技術(shù)發(fā)

展和社會需求變化的復(fù)合應(yīng)用型專業(yè)人才。

就業(yè)前景 ： 機(jī)器人工程專業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型專

門人才， 具備廣泛的就業(yè)前景， 適應(yīng)性強(qiáng)， 尤其在

大灣區(qū)高速建設(shè)的發(fā)展背景下， 人才需求倍增， 近幾

年該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率接近 100%， 行業(yè)認(rèn)可度極高。

畢業(yè)后能夠從事包括機(jī)器人在內(nèi)相關(guān)自動化設(shè)備的安

裝、 編程、 調(diào)試、 運(yùn)行維護(hù)和設(shè)備管理等工作， 同

時具備非標(biāo)自動化設(shè)計與改造、 技術(shù)管理等能力。

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學(xué)制 ： 四年制本科， 授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位

招生類別 ： 物理

專業(yè)特色 ： 本專業(yè)主要研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品從設(shè)計、 制造、 運(yùn)行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技

術(shù)學(xué)科。 以機(jī)械設(shè)計制造為基礎(chǔ)， 融入計算機(jī)科學(xué)、 信息技術(shù)、 自動控制技術(shù)等交叉學(xué)科。 主要任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)

設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法， 解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題， 以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造。

通過多年的共同努力和發(fā)展， 2012 年本專業(yè)被評為東莞民辦院校唯一重點(diǎn)專業(yè)， 同時正在建設(shè)機(jī)械專業(yè)方面的重點(diǎn)

學(xué)科實驗室。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 根據(jù)我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要， 本專業(yè)立足東莞， 面向廣東， 培養(yǎng)掌握機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)和

自動化控制工程的理論與基本知識， 具備以現(xiàn)代設(shè)計理論、 先進(jìn)制造技術(shù)為主線的應(yīng)用能力， 具有現(xiàn)代科技觀念、

綜合人文素質(zhì)、 較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐動手能力， 能夠在機(jī)械制造行業(yè)從事機(jī)電產(chǎn)品與裝備的設(shè)計制造、 智能

控制、 運(yùn)行維護(hù)、 生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。

就業(yè)前景 ： 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的就業(yè)面非常廣， 通過掌握機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力， 能成為工

業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計、 科技開發(fā)、 應(yīng)用研究、 智能制造、 運(yùn)行管理等方面工作的高級工程技

術(shù)人才。 從事與本專業(yè)相關(guān)的工作崗位主要有：機(jī)械設(shè)計工程師、設(shè)備工程師、機(jī)械工藝工程師、機(jī)械加工工程師、

機(jī)電一體化設(shè)計、 工程管理、 產(chǎn)品設(shè)計工程師等。

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化

40

School of Urban Construction and Environment

城建與環(huán)境學(xué)院

學(xué)院網(wǎng)站：http://chx.ccdgut.edu.cn/

聯(lián)系電話：0769-23382586

城建與環(huán)境學(xué)院， 其前身是成立于 2006 年 9 月的城市與環(huán)境科學(xué)系， 是學(xué)校綜合性工科學(xué)院， 目前設(shè)有土木

工程、 工程管理、 工程造價、 環(huán)境工程、 城市規(guī)劃與管理 5 個教研室， 擁有土木工程、 工程管理、 工程造價、

環(huán)境工程、 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 5 個本科專業(yè)。 成立以來， 城建與環(huán)境學(xué)院通過大力實施引進(jìn)和培養(yǎng)并重的舉措，

形成一支年齡結(jié)構(gòu)、 職稱結(jié)構(gòu)、 雙師結(jié)構(gòu)合理， 專業(yè)技術(shù)職稱與學(xué)緣結(jié)構(gòu)優(yōu)良的高素質(zhì)教學(xué)和科研的師資隊伍，

目前共有教職工 89 人， 其中教授 7 人， 副教授、 高級工程師 26 人， 碩士研究生專任教師占比 92%。 同時還有

高職稱兼職教師多人。

一直以來， 城建與環(huán)境學(xué)院秉承院訓(xùn) “篤學(xué)明德， 惟實求新”， 堅持中國特色社會主義辦學(xué)方向， 以立德樹

人為根本任務(wù)， 立足于廣東， 致力于培養(yǎng)適應(yīng)粵港澳大灣區(qū)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型工程人才， 并矢志成為土木建

筑、 環(huán)境工程與城市規(guī)劃多學(xué)科融合、 具有廣泛影響力和競爭力的一流新工科學(xué)院。

一、學(xué)院介紹

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新時代、 新機(jī)遇、 新發(fā)展。 國家積極推進(jìn) “一帶一路” 戰(zhàn)略工程， 全力打造粵港澳大灣區(qū)， 強(qiáng)調(diào)以基礎(chǔ)設(shè)

施聯(lián)通為核心的互聯(lián)互通。 同時持續(xù)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)， 全力做好生態(tài)環(huán)境保護(hù)， 堅決打好打贏 “三大攻堅戰(zhàn)”。

為適應(yīng)國家發(fā)展需要， 城建與環(huán)境學(xué)院致力于培養(yǎng)高素質(zhì)本科應(yīng)用型專業(yè)人才， 積極研究專業(yè)教育規(guī)律， 秉承共商

共建共享理念， 整合多方資源， 共同發(fā)力， 培養(yǎng)專業(yè)知識扎實， 專業(yè)過硬的行業(yè)人才， 發(fā)展前景未來可期。

城建與環(huán)境學(xué)院始終堅持 “教學(xué)與科研并舉，?和諧與競爭共存” 的辦學(xué)指導(dǎo)思想，倡導(dǎo) “安全、環(huán)保、低碳”

的理念，秉著 “面向東莞、服務(wù)東莞” 的原則，以培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型專業(yè)人才為己任，爭取辦出特色、辦出水平。?

堅持校企合作、 協(xié)同育人， 加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作， 先后與東莞市土木建筑學(xué)會、 東莞建筑業(yè)協(xié)會建立了長期的戰(zhàn)略合

作伙伴關(guān)系， 與東莞市生態(tài)環(huán)境局、 東莞市自然資源局、 東莞市應(yīng)急管理局、 東莞市環(huán)境科學(xué)學(xué)會等多家政府及

企事業(yè)單位建立了實習(xí)基地與產(chǎn)學(xué)?研關(guān)系。 同時， 大力推進(jìn)開放辦學(xué)， 創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式， 與廣州城建職業(yè)學(xué)

院開設(shè)了 2+2 協(xié)同育人創(chuàng)新班， 與廣東鴻高建設(shè)集團(tuán)有限公司合作開設(shè)土木工程 （路橋方向） “鴻高卓越工程師”

創(chuàng)新班。

多年來， 學(xué)院一直重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。 一方面， 積極組織學(xué)生參加 “挑戰(zhàn)杯” 全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科

技作品競賽、 全國大學(xué)生節(jié)能減排工業(yè)設(shè)計大賽、 全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計信息技術(shù)大賽、 廣東省大學(xué)生生物化學(xué)實驗

技能大賽并獲得國家級、 省級獎勵 20 余項 ； 一方面通過多種方式穩(wěn)步提升學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和競爭力， 畢業(yè)生就業(yè)

率連續(xù)多年在 90% 以上， 受到用人單位廣泛認(rèn)可。

二、為什么選擇我們

城建與環(huán)境學(xué)院共有教職工總數(shù) 89 人， 其中教授

7 人， 副教授、 副高職稱 26 余人， 專任教師均具有

碩士研究生以上學(xué)歷， 同時還有高職稱兼職教師多人。

擁有一支年齡結(jié)構(gòu)、 職稱結(jié)構(gòu)、 雙師結(jié)構(gòu)合理， 教

學(xué)經(jīng)驗、 實踐經(jīng)驗豐富的師資隊伍， 專兼職教師中多

人擁有一級建造師、 工程造價師、 環(huán)境影響評價師、

注冊安全工程師、 安全評價師等專業(yè)技能證書 ； 團(tuán)隊

教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、 有高度的責(zé)任感， 專業(yè)理論功底扎實，

專業(yè)技能過硬， 教學(xué)效果明顯， 教學(xué)深受學(xué)生好評。

三、師資力量

42

四、專業(yè)培養(yǎng)

學(xué)制 ： 四年制本科， 授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目 ：僅物理

再選科目 ：不作要求

專業(yè)特色 ： 土木工程專業(yè)是我校熱門專業(yè)之一 , 擁有一

支基礎(chǔ)理論扎實、 實踐經(jīng)驗豐富、 職稱結(jié)構(gòu)合理的教

師隊伍， 建立了土木工程模型實驗室、 工程材料實驗

室、 材料力學(xué)實驗室、 土力學(xué)實驗室、 繪圖室、 微

機(jī)房及測量實驗室等多個校內(nèi)實踐場所。 與東莞市土

木建筑學(xué)會、 東莞市建筑業(yè)協(xié)會、 廣東騰越建筑工程

有限公司、 廣東華正建設(shè)工程有限公司等多家企事業(yè)

單位建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系， 通過認(rèn)知實習(xí)、 專業(yè)

實習(xí)、 畢業(yè)實習(xí)、 校外導(dǎo)師制等多種形式開展應(yīng)用型

人才培養(yǎng)。 與廣東鴻高建設(shè)集團(tuán)有限公司合作開設(shè)土

木工程 （路橋方向） “鴻高卓越工程師” 創(chuàng)新班。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 本專業(yè)根據(jù)東莞及粵港澳大灣區(qū)建設(shè)需求，

培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握土木工程專業(yè)理論和方法， 具備扎

實的土木工程學(xué)科基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能， 畢業(yè)后能在

房屋建筑和道路橋梁領(lǐng)域， 從事工程勘察、 設(shè)計、

施工、 造價、 管理和經(jīng)營等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

土木工程

環(huán)境工程

學(xué)制 ： 四年制本科 , 授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目：僅物理

再選科目：不作要求

專業(yè)特色 ： 本專業(yè)擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍以及堅實

的專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)， 現(xiàn)建設(shè)有省級精品資源共享課程，

擁有功能齊全的多個專業(yè)實驗室和校外實踐基地 ； 專

業(yè)教師科研成果顯著， 近年來共承擔(dān)科研項目， 公開

發(fā)表學(xué)術(shù)論文， 獲得授權(quán)專利等數(shù)量可觀 ； 學(xué)生創(chuàng)新

實踐能力較強(qiáng)， 獲得國家、 省市學(xué)科競賽大獎。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 本專業(yè)根據(jù)我國社會主義現(xiàn)代化市場經(jīng)濟(jì)

發(fā)展和立足東莞及粵港澳大灣區(qū)建設(shè)需求， 培養(yǎng)基礎(chǔ)

扎實、 能力較強(qiáng)、 素質(zhì)過硬、 德智體美勞全面發(fā)展

的學(xué)生。 具有堅實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，良好的人文精神、

科學(xué)素養(yǎng)、 職業(yè)道德、 創(chuàng)新意識， 具備高度的社會

責(zé)任感和掌握環(huán)境工程方面的基本理論、 基礎(chǔ)知識和

基本技能， 具有較強(qiáng)的環(huán)境工程實踐能力， 能在環(huán)保、

市政、 化工、 材料、 機(jī)械、 能源等領(lǐng)域從事水污染、

大氣污染及固體廢物污染治理設(shè)施的設(shè)計、 施工、 管

理和環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測、 環(huán)境影響評價等工作， 培養(yǎng)基礎(chǔ)

扎實、 知識面寬、 綜合素質(zhì)高、 具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神

和實踐能力的環(huán)境工程高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景 ： 土木工程專業(yè)是當(dāng)前我國最熱門的專業(yè)之

一， 土木工程方面的專業(yè)人才遍布國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各

條戰(zhàn)線， 可以說， 人民的衣食住行都離不開土木工程。

在國家積極推進(jìn) “一帶一路” 戰(zhàn)略工程及全力打造粵

港澳大灣區(qū)大背景下， 城市建設(shè)的步伐正在逐漸加快，

房地產(chǎn)、 公路、 橋梁等建設(shè)也在不斷升溫， 為了把

城市建設(shè)、 市政、 路橋工程建設(shè)工作搞好， 需要大

量合格的土木工程技術(shù)管理人才， 需要提高土木工程

技術(shù)管理人員的知識技能， 使得近年來全社會對土木

工程專業(yè)技術(shù)人才的需求持續(xù)走高。

就業(yè)前景 ： 黨的十九大對生態(tài)環(huán)境保護(hù)作進(jìn)一步部署，

環(huán)保產(chǎn)業(yè)市場空間巨大。 專家推算， 打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)

投資需求約為 10180 億元， 打好碧水保衛(wèi)戰(zhàn)投資需求

約為 1.8 萬億元， 打好凈土保衛(wèi)戰(zhàn)投資需求約為 6600

億元。 東莞市以及粵港澳大灣區(qū)對環(huán)保產(chǎn)業(yè)人才呈現(xiàn)

迅速的增長需求。 畢業(yè)后可到政府部門、 科研院所、

監(jiān)測部門、 設(shè)計單位、 環(huán)境評價和咨詢公司等從事環(huán)

境監(jiān)測與管理、 環(huán)境評價、 環(huán)境咨詢等工作， 也可

以在環(huán)保、 市政、 化工、 材料、 機(jī)械、 能源等領(lǐng)

域從事水污染、 大氣污染及固體廢物污染治理設(shè)施的

設(shè)計、 施工、 管理， 還也可以在普通中學(xué)、 中等專

業(yè)學(xué)校等從事環(huán)境教育等教學(xué)及管理工作。

43

學(xué)制 ： 四年制本科 , 授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ：化學(xué)或物理任選其一

專業(yè)特色 ： 該專業(yè)以地理學(xué)和城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)為主干學(xué)科， 其核心知識體系涵蓋了地理學(xué)、 數(shù)學(xué)與信息學(xué)、 規(guī)劃學(xué)、

建筑學(xué)、 管理學(xué)和環(huán)境科學(xué)等多學(xué)科， 基于地理學(xué)學(xué)科優(yōu)勢打造適應(yīng)多尺度空間規(guī)劃需求的特色專業(yè)， 突出地理信

息技術(shù)在規(guī)劃研究中的運(yùn)用。 以新時代國土空間規(guī)劃與建設(shè)管理人才需求為目標(biāo)， 以專業(yè)理論與規(guī)劃實踐為核心，

強(qiáng)化空間信息技術(shù)的應(yīng)用能力， 是本專業(yè)人才培養(yǎng)的特色。 通過設(shè)置多環(huán)節(jié)、 多層次的課程實驗實習(xí)、 項目調(diào)研、

生產(chǎn)實踐等教學(xué)過程不斷強(qiáng)化學(xué)生復(fù)合應(yīng)用型人才專業(yè)素養(yǎng)， 基本具備直接進(jìn)入相關(guān)行業(yè)或部門獨(dú)立工作的能力。

本專業(yè)長期以來面向東莞、 輻射珠江三角洲地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求， 粵港澳大灣區(qū)發(fā)展機(jī)遇將進(jìn)一步激發(fā)專業(yè)發(fā)展

活力。 經(jīng)過多年的專業(yè)建設(shè)， 本專業(yè)學(xué)子在省市國土規(guī)劃部門和房地產(chǎn)行業(yè)的認(rèn)可度不斷增強(qiáng)。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)貫徹德智體美勞全面發(fā)展的教育方針， 落實立德樹人總體要求， 立足東莞及粵

港澳大灣區(qū)建設(shè)需求， 注重學(xué)生創(chuàng)新精神和運(yùn)用能力的培養(yǎng)。 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)理論和方法，

具有扎實的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基礎(chǔ)知識和良好的專業(yè)素養(yǎng)， 具備創(chuàng)意思維和創(chuàng)新實踐方面的能力， 畢業(yè)后

可在企事業(yè)單位、 政府部門勝任國土空間規(guī)劃和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃及相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景 ： 畢業(yè)生適宜在自然資源局、 住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、 規(guī)劃管理局、 生態(tài)環(huán)境局、 鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及其社區(qū)等公共

管理機(jī)構(gòu)、 企事業(yè)單位、 相關(guān)研究機(jī)構(gòu)等從事國土空間設(shè)計、 建設(shè)管理、 資源評價、 策劃咨詢、 大數(shù)據(jù)與空間

信息技術(shù)部門、 房地產(chǎn)開發(fā)與各類咨詢企業(yè)、 城市與區(qū)域及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)相關(guān)的研究機(jī)構(gòu)及規(guī)劃院所就職 ； 也可以在普

通中學(xué)、 中等專業(yè)學(xué)校等從事地理學(xué)、 環(huán)境教育等教學(xué)及管理工作。

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃

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工程造價

學(xué)制 ： 四年制本科 , 授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目 ： 僅物理

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色 ： 本專業(yè)課程體系由通識教育課程、 學(xué)科基

礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、專業(yè)選修課程、專業(yè) + 課程組成，

培養(yǎng) “土建 + 安裝 + 市政 + 道路” 四位一體的復(fù)合型

造價專門人才， 就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V， 良好對接粵港澳大灣

區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)人才需求。 教師隊伍普遍造價實戰(zhàn)經(jīng)

驗豐富， 多人次具有國家一級建造師、 造價工程師等

職業(yè)資格證書， 并通過指導(dǎo)學(xué)生參加國家級、 省級造

價類學(xué)科競賽， 造價員培訓(xùn)等多渠道提升學(xué)生造價實

踐能力。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 貫徹德智體美勞全面發(fā)展的教育方針， 落

實立德樹人總體要求， 立足東莞及粵港澳大灣區(qū)建設(shè)

需求， 注重學(xué)生創(chuàng)新精神和應(yīng)用能力培養(yǎng)。 培養(yǎng)系統(tǒng)

掌握工程造價專業(yè)理論和方法， 具備扎實的管理學(xué)、

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識及信息與工程相關(guān)技術(shù)知識， 具有一

定的理論和定量分析能力、 實踐能力以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能

力， 具備職業(yè)道德與國際視野、 滿足現(xiàn)代管理需要的

綜合素質(zhì)， 畢業(yè)后可在造價咨詢、 施工單位、 監(jiān)理

單位、 政府主管部門等企事業(yè)單位勝任造價工程師及

相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景 ： 在國家積極推進(jìn)建設(shè)和發(fā)展粵港澳大灣區(qū)

的背景下， 我國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)正面臨著新的發(fā)展機(jī)遇

和挑戰(zhàn)， 對工程造價類專業(yè)人才需求量大， 崗位專業(yè)

性強(qiáng)， 有較強(qiáng)的自身社會競爭力。 學(xué)生畢業(yè)后能在企

事業(yè)單位從事工程造價、 工程咨詢、 工程管理等工作。

學(xué)制 ： 四年制本科 , 授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目 ： 僅物理

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色 ： 本專業(yè)課程體系由通識類教育課程、 專業(yè)

教育課程及第二課堂組成， 培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、 能力較強(qiáng)、

素質(zhì)過硬、 德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。 本專業(yè)主要

培養(yǎng)掌握工程建設(shè)及工程管理知識技能的復(fù)合型人才，

充分體現(xiàn)了綜合與個性化協(xié)同培養(yǎng)的特色， 專業(yè)學(xué)子

將具有堅實的專業(yè)基礎(chǔ)和寬廣的適應(yīng)性， 未來可在行

業(yè)內(nèi)任何方向自主發(fā)展。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 深刻理解并踐行社會主義核心價值觀， 具

備健全人格、 健康體魄和良好科學(xué)文化素養(yǎng)， 具有較

強(qiáng)的社會責(zé)任感 ； 具有較強(qiáng)的工程實踐能力， 能綜合

應(yīng)用土木工程、 管理、 經(jīng)濟(jì)、 法律及信息技術(shù)等相

關(guān)理論和技術(shù)， 能夠?qū)唧w工程問題進(jìn)行分析、 研究，

具有利用現(xiàn)代科學(xué)工具和技術(shù)， 解決復(fù)雜工程管理問

題的能力 ； 具備工程全過程管理的全局視野和分析、

管理能力， 具有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和組織能力， 具

有良好的溝通能力 ； 具有終生學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣， 通

過多種渠道學(xué)習(xí)、 運(yùn)用新知識， 增長新技能， 不斷

提升自己 ； 具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實踐能力， 一定的國

際視野和跨文化背景交流、 競爭、 合作能力。

就業(yè)前景 ： 在國家積極推進(jìn) “一帶一路” 戰(zhàn)略工程

及全力打造粵港澳大灣區(qū)的背景下， 我國基礎(chǔ)設(shè)施建

設(shè)正面臨著新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)， 對工程管理類人才

尤其是具有現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理知識、 行業(yè)管理知識、 專業(yè)

技術(shù)知識、 懂經(jīng)營、 懂開發(fā)的工程管理人才有著廣泛

的社會需求。 學(xué)生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位從事工程管

理、 工程造價、 工程咨詢、 工程監(jiān)理等工作。

工程管理

45

46

School of Arts

藝術(shù)學(xué)院

學(xué)院網(wǎng)站：http://ysx.ccdgut.edu.cn

聯(lián)系電話：0769-23382556

藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于 2005 年， 設(shè)有音樂表演、 舞蹈編導(dǎo)、 表演三個專業(yè)。 自成立以來， 致力于培養(yǎng)粵港澳大

灣區(qū)需用人才， 具備有扎實的專業(yè)理論知識、 綜合的藝術(shù)表演專業(yè)技能、 較好的創(chuàng)新能力和舞臺藝術(shù)表現(xiàn)能力，

能從事藝術(shù)表演、 教學(xué)、 群文管理及組織策劃等全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型藝術(shù)人才， 充分彰顯了我校藝術(shù)教育服

務(wù)地方的人才培養(yǎng)特色， 在有效促進(jìn)學(xué)校、 社會多元文化發(fā)展層面上起到積極作用， 也是學(xué)校對外宣傳的主要窗

口之一。

一、學(xué)院介紹

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在培養(yǎng)學(xué)生扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)的同時， 加強(qiáng)注

重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。 一方面， 培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)

的主動性， 逐步提高審美能力和藝術(shù)創(chuàng)造力 ； 另一方

面， 在校內(nèi)外舉辦各類演出活動， 如專業(yè)觀摩、 畢

業(yè)匯報演出周、 “五月鮮花” 校園文化活動、 專業(yè)

技能大賽等 ； 定期組織學(xué)生參加校外大型演出活動，

加強(qiáng)了我校與地方的藝術(shù)交流和合作。

藝術(shù)學(xué)院在人才培養(yǎng)方面， 科學(xué)追求跨學(xué)科專業(yè)

融合新理念， 在課程設(shè)計、 教學(xué)策略、 教學(xué)內(nèi)容、

教學(xué)評價等層面， 著力注重人才高素質(zhì)、 實用能力打

造。 同時，貫通地方傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，

真正培養(yǎng)出能服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高素質(zhì)藝術(shù)應(yīng)用型人

才， 積極為粵港澳大灣區(qū)文化發(fā)展服務(wù)。

近年來， 藝術(shù)專業(yè)師生創(chuàng)編音樂、 舞蹈、 表演

劇目等作品 100 余個，教師精心指導(dǎo)學(xué)生獲全國、省、

市各類專業(yè)大賽獎 100 余項， 年均組織專業(yè)學(xué)生各種

演出 30 余次。 其中， 學(xué)生參加廣東省大中專學(xué)生校

園十大歌手大賽并榮獲金獎等多項獎項 ； 每年進(jìn)入廣

東省省級學(xué)生舞蹈大賽專業(yè)組決賽 ； 榮獲廣東省心理

劇大賽一等獎等獎項。 自專業(yè)開辦以來學(xué)生就業(yè)率達(dá)

100%， 90% 均從事本專業(yè)工作， 并受到用人單位的

好評。

二、為什么選擇我們

藝術(shù)學(xué)院師資力量雄厚， 目前有專職教師 34 人，

其中高級職稱 5 人，中級職稱 18 人，碩士以上 24 人，

在讀博士 3 人， 具有豐富的藝術(shù)教學(xué)與舞臺實踐經(jīng)驗。

學(xué)院擁有豐厚的校內(nèi)外教學(xué)資源， 建有設(shè)施齊備的藝

術(shù)教學(xué)實訓(xùn)基地。 同時， 校內(nèi)設(shè)有藝術(shù)實訓(xùn)機(jī)構(gòu) ：

合唱團(tuán)、 舞蹈隊、 管樂隊、 劇社等。 校外建有企事

業(yè)文化機(jī)構(gòu)和學(xué)校實習(xí)基地 19 個， 為學(xué)生校外實踐、

畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。

三、師資力量

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四、專業(yè)培養(yǎng)

學(xué)制 ： 四年制本科， 授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

文化課成績占 40%、 術(shù)科統(tǒng)考成績占 60%

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色 ： 本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)技能及舞臺綜合表演能力， 能夠從事企事業(yè)文化機(jī)構(gòu)的藝術(shù)編創(chuàng)及表演教學(xué)等

工作并熟悉傳媒藝術(shù)和綜藝晚會的組織策劃與編導(dǎo)技術(shù)， 具有舞臺綜合知識運(yùn)用的技能技巧， 熟練運(yùn)用相應(yīng)的自然科

學(xué)和社會科學(xué)知識， 了解分析舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作理論的前沿、 應(yīng)用前景與發(fā)展動態(tài)分析和解決實際問題， 能夠從事藝術(shù)編

導(dǎo)和組織策劃與民族文化傳承及傳播工作。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展， 具備舞蹈編導(dǎo)的理論基礎(chǔ)知識和技能， 及舞臺綜合表演素質(zhì)， 了解

相關(guān)學(xué)科知識和技能， 能在文藝單位、 文化館站、 中小學(xué)、 出版與廣播影視部門、 從事舞蹈和舞劇編創(chuàng)、 教學(xué)、 研究、

編輯等工作的復(fù)合型、 創(chuàng)新型人才， 并為進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。

就業(yè)前景 ： 隨著文化產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展， 以及人們對生活質(zhì)量的不斷追求， 舞蹈編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景十分可觀。

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后， 可在文藝演出團(tuán)體、 少年宮、 文化宮、 群藝館、 藝術(shù)院校、 中小學(xué)、 大眾事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)

從事舞蹈教師、 舞蹈指導(dǎo)、 藝術(shù)體操教練、 舞蹈演員等工作。

舞蹈編導(dǎo)

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學(xué)制 ： 四年制本科， 授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

文化課成績占 40%、 術(shù)科統(tǒng)考成績占 60%

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色 ： 學(xué)生通過四年的專業(yè)學(xué)習(xí)能夠系統(tǒng)掌握音樂表

演與組織群文活動的基本理論知識， 熟悉相應(yīng)的自然科學(xué)和

社會科學(xué)知識， 了解音樂藝術(shù)創(chuàng)作和理論的現(xiàn)狀、 前沿、

應(yīng)用前景與發(fā)展動態(tài)， 具有較好的文學(xué)修養(yǎng)和科學(xué)思維能

力 ； 具備較強(qiáng)的獨(dú)立獲取知識和理解新知識、 分析和解決

實際問題的能力 ； 具有初步的開發(fā)創(chuàng)新和綜合運(yùn)用能力，

能從事音樂表演、 美育教育及組織策劃和群文管理工作。

目前設(shè)置專業(yè)為：聲樂、 鋼琴、 古箏、 小提琴、 中提琴等。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展， 具備音樂理論

基礎(chǔ)知識和技能及舞臺綜合表演素質(zhì)， 了解相關(guān)學(xué)科知識和

技能， 能在地方企事業(yè)文化機(jī)構(gòu)、 學(xué)校等部門從事音樂表

演、 美育教育、 組織策劃及編創(chuàng)等方面工作， 并初具開發(fā)

創(chuàng)新和管理能力的高素質(zhì)藝術(shù)應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景 ： 隨著文化產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展， 各類企事業(yè)單位對

音樂表演人才的需求也在增長。 本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后， 可到

電視臺、 歌舞劇院 （團(tuán)）、 電視劇制作中心、 宣傳部門、

文教事業(yè)單位從事演唱、 創(chuàng)作和音樂制作工作， 以及在各

類專業(yè)或普通院校從事教學(xué)科研工作。

音樂表演

學(xué)制 ： 四年制本科， 授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

文化課成績占 40%、 術(shù)科統(tǒng)考成績占 60%

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色 ： 表表演專業(yè)是我國藝術(shù)教育體系中的特色

專業(yè)。 本專業(yè)注重實踐教學(xué)， 以 “雙師教學(xué)”、?“親

歷教學(xué)” 為主要形式的實踐教學(xué)改革， 探索更具科學(xué)

性、 先進(jìn)性的教學(xué)方法， 使其更符合素質(zhì)教育和創(chuàng)新

教育的要求 ； 充分利用粵港澳大灣區(qū)的優(yōu)異的地理位

置， 大量創(chuàng)造服務(wù)地方的機(jī)會， 創(chuàng)造更多舞臺實踐，

滿足表演專業(yè)的發(fā)展要求。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展， 具備

影視表演的理論基礎(chǔ)知識和技能， 及舞臺綜合表演素

質(zhì)， 了解相關(guān)學(xué)科知識和技能， 能在地方企事業(yè)文化

機(jī)構(gòu)、 學(xué)校及群文部門從事影視表演、 美育教育、

組織策劃及編創(chuàng)等方面工作， 并初具開發(fā)創(chuàng)新和管理

能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景 ： 近年來迅猛發(fā)展的電影、 電視劇、 廣告

等行業(yè)為表演專業(yè)的人才提供了多元化崗位。 本專業(yè)

學(xué)生畢業(yè)后， 可在電視臺、 電視劇制作中心、 各影

視制作公司、 劇組、 文藝表演團(tuán)體、 學(xué)校、 各單位

黨政共團(tuán)、 文化傳播公司等從事表演、 管理、 策劃、

教學(xué)等工作。

表演

School of Literature and Media

文學(xué)與傳媒學(xué)院

學(xué)院網(wǎng)站：http://wcx.ccdgut.edu.cn/

聯(lián)系電話：0769-23382054 23382632

文學(xué)與傳媒學(xué)院開設(shè)漢語言文學(xué)、 網(wǎng)絡(luò)與新媒體兩個本科專業(yè)。 現(xiàn)已形成年齡結(jié)構(gòu)合理、 職稱結(jié)構(gòu)科學(xué)、 學(xué)

歷結(jié)構(gòu)較高的教學(xué)科研團(tuán)隊 （其中正高職稱 7 人， 副高職稱 9 人， 中級職稱 19 人 ； 博士學(xué)位 9 人， 碩士學(xué)位

30 人）。 建有數(shù)字語言實驗室、 非線性編輯室、 國學(xué)館、 虛擬仿真多功能實踐基地、 文秘實訓(xùn)室、 新聞演播廳

等多個現(xiàn)代專業(yè)實驗室 , 以及東莞文化研究中心和當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作研究中心。 文傳學(xué)院治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) , 學(xué)風(fēng)日盛 , 培養(yǎng)的學(xué)

生受到用人單位的普遍認(rèn)可和歡迎 , 近年來就業(yè)率均達(dá) 98% 以上。 學(xué)生在擇業(yè)方面選擇范圍較為廣泛 , 就業(yè)方向如

國家黨政機(jī)關(guān)、 新聞媒體、 出版機(jī)構(gòu)、 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、 企業(yè)等等。

一、學(xué)院介紹

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