課程主題：《最美的葉子》
教學目標:初步學會用構(gòu)圖來作畫，描繪出多彩的葉子，培養(yǎng)學生觀
察、記憶和表現(xiàn)能力；.通過對構(gòu)圖的理解與運用，掌握用馬克筆來
表現(xiàn)畫面的方法；嘗試體驗構(gòu)圖在繪畫作品中給人帶來的不同感受；
認識和了解葉子的相關(guān)知識，了解和掌握葉子的外形、葉脈以及相關(guān)
的知識等特點；學習通過構(gòu)圖來表現(xiàn)出葉子的鮮明特征，把握好外形，
注意葉子之間的層次空間遮擋關(guān)系的處理，學會運用點線結(jié)合豐富畫
面。
課程主題：《清明時節(jié)》
教學目標：學習清明節(jié)是我國的 24 節(jié)氣之一，萬物生長時，皆清潔
而明凈，歲時百問。了解清明節(jié)的習俗有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬
球、插柳、放風箏、斗禽、拔河等；提高學生對我國二十四節(jié)氣的認
知。也向?qū)W生弘揚我國傳統(tǒng)節(jié)日的傳統(tǒng)文化、習俗等；通過版畫刻畫
方式，增加創(chuàng)作趣味性；訓練造型能力，加強配色審美，鍛煉構(gòu)圖思
維，訓練動手能力加強孩子們的手腦協(xié)調(diào)能力。
課程主題：《線描——蓮藕記》
教學目標：運用線的形式表達物體的空間與立體關(guān)系；通過觀察，示
范，分析學習用線描的當時繪制靜物的各種關(guān)系線條和色彩關(guān)系；培
養(yǎng)孩子對繪畫的興趣，感受線描寫生創(chuàng)想的樂趣；學會在畫面中表現(xiàn)
出物體的基礎(chǔ)色彩關(guān)系；學會通過觀察分析靜物（蓮藕），理解掌握
物體的空間關(guān)系。
《燈泡里的世界》—王舒涵
課程主題：《燈泡里的奇異世界》
教學目標:了解燈泡的組成結(jié)構(gòu)，有關(guān)于燈的基礎(chǔ)知識，從而畫出燈
泡里的奇異世界；培養(yǎng)深入觀察的學習習慣和熱愛身邊事物、熱愛生
活的態(tài)度；通過課堂引導孩子，善于觀察培養(yǎng)對畫面的組織能力；孩
子能夠?qū)W以致用，將課堂所學作用到以后的繪畫中。
《中國傳統(tǒng)民俗建筑系列《記憶》》—王舒涵
課程主題：中國傳統(tǒng)民俗建筑系列《記憶》
教學目標：欣賞中國特色建筑-福建土樓，觀察外形、 材質(zhì)構(gòu)成等細
節(jié)，了解建筑背后的家族文化；根據(jù)實物照片進行畫面重組構(gòu)圖，鍛
煉寫生與概括的能力；通過對福建土樓的真實照片進行寫生，強化孩
子的線條訓練，以及明暗關(guān)系的表現(xiàn)；運用線描的方式畫出土樓的造
型，注意房子的高低錯落以及房子的結(jié)構(gòu)變化，同時豐富畫面的線條，
展現(xiàn)出房子的體積感和空間感。
《中國傳統(tǒng)民居建筑系列——窯洞》—王舒涵
課程主題：《中國傳統(tǒng)民居建筑系列——窯洞》
教學目的：了解我國傳統(tǒng)民居的形式特點，感受我國傳統(tǒng)民居的藝術(shù)
魅力；通過本課學習，開闊學生視野，讓學生了解中國傳統(tǒng)民居的同
時，增強學生的民族自豪感，激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情；
了解窯洞民族特點的傳統(tǒng)居處，深知它具有革命意義的地方風物，并
且富有風味和富于民族特色；學會用多種媒材的方式表現(xiàn)陜北窯洞的
特征，增加趣味性。
《中國傳統(tǒng)民居建筑系列—徽州皖韻》—王舒涵
課程主題：《中國傳統(tǒng)民居建筑系列—徽州皖韻》
教學目標：了解我國建筑的外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色
彩、類別；使學生懂得美術(shù)的社會功能，探索藝術(shù)與生活之間的密切
關(guān)系；讓孩子們感受徽派建筑的魅力，觀察建筑的同時掌握繪畫構(gòu)圖
的整體意識；通過本次集體創(chuàng)作課程來提升同學們的團隊協(xié)作能力、
審美整體意識、創(chuàng)意決策力以及人際交往能力。
《陶藝》—黃楚軒
《陶藝》—王舒涵
課程主題：《陶藝》
教學目標:了解陶泥的基本特性、認識陶藝制作的基本工具及使用方
法，能夠抓住所制作器型的特點并運用搓、粘、揉等技法制作一件生
活用品，通過欣賞、討論、實踐，創(chuàng)作出一件有創(chuàng)意的陶藝作品；讓
學生感受“玩泥巴”的樂趣,鼓勵學生用自己的手創(chuàng)造美。
《陶藝上釉》—王舒涵
課程主題:《陶藝上釉》
教學目標:了解陶藝創(chuàng)作語言與風格，學會鑒賞陶藝的作品；認識了
解優(yōu)秀作品，運用到自己的創(chuàng)作中；在上釉的過程中，提高孩子的設(shè)
計能力，色彩搭配能力；自主設(shè)計，根據(jù)自己的陶藝作品進行顏色設(shè)
計；掌握上釉技巧，順著一個方向上色，并對作品進行適當打磨；讓
學生從優(yōu)秀陶藝中感悟，提升審美。
課程主題：向大師學習國畫《水鄉(xiāng)》
教學目標：模仿吳冠中先生的水鄉(xiāng)作品，結(jié)合西方抽象藝術(shù)和中國傳
統(tǒng)水墨畫的特點去創(chuàng)作的一張現(xiàn)代水墨畫；用點線面、黑白灰概括了
江南水鄉(xiāng)的白墻黑瓦，表現(xiàn)水鄉(xiāng)建筑的節(jié)奏感和韻律感；學習水墨畫
知識，掌握水墨畫的特點；用毛筆表現(xiàn)房子的特點，掌握輕重變化。
淡墨和濃墨的變化和表現(xiàn)方法。
《感恩母親—花禮》—王舒涵
課程主題;《感恩母親—花禮》
教學目的：了解母親節(jié)的相關(guān)知識點。激發(fā)情感的共鳴和感恩的教育；
通過有趣的立體繪畫課程，準備禮物來表達對母親的愛；通過繪畫結(jié)
合手工動手培養(yǎng)學生的綜合繪畫能力，用趣味的方式，激發(fā)學生的創(chuàng)
造力；感受到了別有趣味的“插花“藝術(shù)，傳達出節(jié)日的美好祝愿。
課程主題：《菊香滿園》
教學目標:了解中國畫傳統(tǒng)寫意花卉的技巧特點，學會欣賞中國畫作
品，并從中領(lǐng)會到畫的意境；學習中國畫寫意菊花的簡單畫法，進行
筆墨基本功訓練以及中峰側(cè)鋒用筆技巧；通過教學.使學生能掌握一
些菊花文化，激發(fā)學生興趣。
《神奇的捕夢網(wǎng)》—王舒涵
課程主題：《神奇的捕夢網(wǎng)》
教學目標:欣賞不同類型的捕夢網(wǎng)，了解捕夢網(wǎng)的起源以及它的寓意；
用彩色線描的形式去繪畫自己的捕夢網(wǎng)；重點強化孩子對于規(guī)律型花
紋掌控，提升控筆力；了解不同的特色藝術(shù)文化，擴寬孩子對于世界
的認知；繪畫時，運用點、線、面進行構(gòu)圖造型，結(jié)合彩墨為畫面添
加了五彩繽紛的夢幻效果；創(chuàng)作過程中，通過趣味線描的方式，讓孩
子們感受到線形色的神奇碰撞，從而開拓了孩子們的思維，增添了繪
畫的興趣。
世界之旅篇之《俄羅斯套娃》—王舒涵
課程主題：世界之旅篇之《俄羅斯套娃》
教學目標：認識俄羅斯傳統(tǒng)工藝品俄羅斯套娃，聆聽套娃的傳說故事，
了解其起源和文化象征意義；觀察套娃的服裝特點，了解俄羅斯特色
服飾；了解套娃的大小規(guī)律，為套娃設(shè)計特色服裝，強化孩子的的設(shè)
計意識，感受不同國家的多元文化，擴寬孩子的認知，提升文化素。
課程主題：《實驗藝術(shù)—材料質(zhì)感對比之美》
教學目標：學習蠟染的歷史源流及藝術(shù)文化價值。通過圖片欣賞及視
頻了解什么是蠟染及蠟染的造型特點，學習繪畫民族紋樣并將紋樣加
入到畫面設(shè)計中；在繪畫過程中線描手法的練習可以鍛煉學生的基本
造型能力，通過自己的審美大膽進行表現(xiàn)，提高學生對于點線面的運
用能力。
結(jié)課寄語：
涵涵小朋友本學期的課程學習很認真，對課程對
知識點吸收也非?？?，起稿造型能力明顯進步，色彩
搭配方面也有自己的想法，主體物的表現(xiàn)也比以前有
進步哦，繼續(xù)加油繼續(xù)保持哦！
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