愛特玩閱舞派

少兒舞蹈素養(yǎng)

CHILDREN'S

DANCE LITERACY

產(chǎn)品說明手冊

舞蹈

是??字語?出現(xiàn)更早的

?類?明……

舞蹈

是?繪畫更直抒胸臆的

藝術(shù)形式……

?夜兼程的奔赴，

總想給學(xué)?們更好的舞蹈課堂，

更有特?的教學(xué)，

然?我們卻忘了舞蹈是?種?化，

它是來??千年前的?類?明，

它需要?化?撐。

懂舞蹈，從閱舞派開始！

我們

舞蹈教學(xué)培訓(xùn)?業(yè)0理論教學(xué)，

不可忽視。

3

課程理念

懂舞蹈，從閱舞派開始！

三年精?研發(fā)，???家機(jī)構(gòu)課程打磨，百余本書籍查閱，千份?獻(xiàn)?持，七萬公?全國測試，

??余萬字輸出……只為遇?中國?套少?舞蹈素養(yǎng)課程愛特玩閱舞派。

舞蹈是少?美育發(fā)展的重要組成部分，多維度的舞蹈教育是提?少?舞蹈素質(zhì)的未來之路，

讓學(xué)?在舞蹈學(xué)習(xí)中全?發(fā)展，舞蹈理論學(xué)習(xí)不再缺失是每?個(gè)舞蹈教育?作者的重要責(zé)任。

《愛特玩閱舞派》少?舞蹈素養(yǎng)課程的創(chuàng)?初衷就是為了豐富中國舞蹈教育結(jié)構(gòu)，從單?的

“模仿式”肢體教學(xué)，擴(kuò)展到“體驗(yàn)式”素質(zhì)教育。讓孩?在肢體美的演變過程中從更遠(yuǎn)更?更有?

化的?度去學(xué)習(xí)舞蹈，喜歡舞蹈，崇拜舞蹈。讓“知其舞，知其所以舞”的優(yōu)秀教育理念成為孩?學(xué)

習(xí)舞蹈的內(nèi)?所愿，在閱舞派陪伴下學(xué)習(xí)舞蹈的孩?能夠更有舞蹈?化?豪感。

4

舞蹈素養(yǎng)課程為舞蹈教育賦能

舞蹈素養(yǎng)

課程

一個(gè)舞蹈機(jī)構(gòu)

完整的教學(xué)內(nèi)容 演出比賽

劇目課程

基本功 技術(shù)技巧

啟蒙引流課

考級(jí)課程

5

舞蹈素養(yǎng)的三?優(yōu)勢

內(nèi)外兼修

完整成?

?、專業(yè)優(yōu)勢

1、提升教師能?

2、豐富教學(xué)板塊

3、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

?、差異優(yōu)勢

1、知識(shí)差異化

2、動(dòng)畫授課差異化

3、測評(píng)差異化

三、盈利優(yōu)勢

1、教學(xué)產(chǎn)品增項(xiàng)盈利

2、專業(yè)測評(píng)再次創(chuàng)收

3、良好?碑穩(wěn)步發(fā)展

6

課程產(chǎn)品簡介

?階段

?階段

三階段

《時(shí)空的眼睛》中國古代舞

《時(shí)代的?輪》中國古典舞

《孔?》（上）舞劇欣賞

《孔?》（下）舞劇欣賞

《昭君出塞》（上）舞劇欣賞

《昭君出塞》（下）舞劇欣賞

《絲路花?》（上）舞劇欣賞

《絲路花?》（下）舞劇欣賞

《永不消逝的電波》（上）舞劇欣賞

《永不消逝的電波》（下）舞劇欣賞

四階段

《地球之家》

外國舞蹈種類概述

《腳丫說什么
》

踢踏舞

《美??樂節(jié)
》
西班?弗拉??

《?字塔的傳說
》
東?舞

《拉丁舞的?家庭》
拉丁舞

《都愛圓舞曲》
摩登舞

《電影會(huì)跳舞
》
印度舞蹈

《夏威夷的Hula》
草裙舞

《靈魂的舞蹈
》
現(xiàn)代舞

《嘻哈?化》
街舞

五階段

《早期與浪漫
》
芭蕾舞

《古典與現(xiàn)代》
芭蕾舞

《睡美?》（上）
古典芭蕾舞劇欣賞

《睡美?》（下）
古典芭蕾舞劇欣賞

《胡桃夾?》（上）
古典芭蕾舞劇欣賞

《胡桃夾?》（下）
古典芭蕾舞劇欣賞

《愛麗絲夢游仙境》（上）
當(dāng)代芭蕾舞劇欣賞

《愛麗絲夢游仙境》（下）
當(dāng)代芭蕾舞劇欣賞

《閃閃的紅星》（上）
中國芭蕾舞劇

《閃閃的紅星》（下）
中國芭蕾舞劇

六階段

《新中國舞蹈之?》
舞蹈家

《新中國舞蹈之?》（下）
作品欣賞欣賞

《新中國舞蹈的?代宗師
》（上）
舞蹈家

《新中國舞蹈的?代宗師
》（下）
作品欣賞

《古典芭蕾之?》（上）
舞蹈家

《古典芭蕾之?》（下）
作品欣賞

《流?舞王》（

上）
舞蹈家

《流?舞王》（

下）
作品欣賞

《孔雀仙?》（上）
舞蹈家

《孔雀仙?》（下）
作品欣賞

《?舞蹈找媽媽》（上）舞蹈起源

《?舞蹈找媽媽》（下）舞蹈起源

《??體的?能量》舞蹈解剖學(xué)

《笑哈哈與不?興》舞蹈情緒

《多變的布??》

《舞蹈家族知多少》（上）舞蹈分類

《舞蹈家族知多少》（下）舞蹈分類

《芭蕾舞奇遇記》芭蕾舞

《豬豬歷險(xiǎn)記》

《穿越舞蹈的時(shí)光機(jī)》中國古典舞

《?公雞的?族?間舞》中國?族?間舞

《遼闊草原蒙古?》蒙古族?間舞

《東?孔雀》傣族?間舞

《東海鶴來》朝鮮族?間舞

《雪域?原》藏族?間舞

《跳躍的?辮?》維吾爾族?間舞

《扭起?秧歌》漢族?間舞

《?的?族》彝族?間舞

《多彩壯鄉(xiāng)》壯族?間舞

《蘆笙陣陣》苗族?間舞

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教師授課實(shí)?教案

三年精?研發(fā)，百余本

書籍，近千份?獻(xiàn)資料?持。

“深?淺出”的教學(xué)設(shè)計(jì)思考

讓我們看到“愛特玩閱舞派”

周密科學(xué)的教案設(shè)計(jì)。每?

個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都能在教案上清

晰的找到對應(yīng)的教學(xué)?式，

真正的“傻?式”教案，0基礎(chǔ)

上崗。 6

本

8

趣味互動(dòng)教材

趣味橫?的舞蹈理論知

識(shí)躍然紙上，孩?們會(huì)聽到關(guān)

于舞蹈的?俗故事，也會(huì)?遍

世界各地領(lǐng)略不同地域、不同

?格的舞蹈。讓?千年的舞蹈

?明?進(jìn)舞蹈課堂，讓中國的

孩?學(xué)到第?套專屬于他們的

舞蹈理論課程。 6

本

9

加密動(dòng)畫課件

愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)

課每個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)全部由課件講

解，操作簡單，降低教師備課難度。

每個(gè)機(jī)構(gòu)?個(gè)課件密碼，?緯度加

密保障課程購買者權(quán)益。

課后復(fù)習(xí)系統(tǒng)

愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)課程體系為加盟機(jī)構(gòu)與學(xué)?研發(fā)了微信在線?程序系統(tǒng)，提

供在線練習(xí)系統(tǒng)、模擬考試系統(tǒng)、證書查詢系統(tǒng)、新聞中?等功能。系統(tǒng)的幫助學(xué)?與家?在課

余時(shí)間進(jìn)?練習(xí)，加深學(xué)?學(xué)習(xí)印象，輔導(dǎo)提?學(xué)習(xí)效果。為測評(píng)取得優(yōu)異成績作出輔助準(zhǔn)備。

掃碼觀看課件

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愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)
師資培訓(xùn)

愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)師資培訓(xùn)在全國各地省會(huì)或

重要交通樞紐城市開展，師訓(xùn)?教由愛特玩閱舞派少?舞蹈素

養(yǎng)課程師資培訓(xùn)中?經(jīng)過層層篩選后派送到各個(gè)師訓(xùn)現(xiàn)場。為

保證學(xué)習(xí)效果及授課質(zhì)量60節(jié)“愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)課

程”需兩次師資培訓(xùn)?可學(xué)完全部課程，學(xué)習(xí)結(jié)束后經(jīng)過師訓(xùn)

考核獲得課程任教資格。

11

教具展?

愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)

課程研發(fā)中?

派少?

舞

舞

閱

蹈

玩

素

特

養(yǎng)

愛

課程研發(fā)中?

授權(quán)書

茲授予 舞藝舞蹈學(xué)校

為愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)課程 遼寧省盤錦市?洼區(qū)

課程合作機(jī)構(gòu)

愿您在“知其舞，知其所以舞”的理念中普及少?舞蹈素養(yǎng)知識(shí)，

全?推進(jìn)中國少?舞蹈教育發(fā)展。

授權(quán)期限：年??-年?? Certi?cate of authorization

服裝

教具

教具卡

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愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)課程體系產(chǎn)品包

1、60節(jié)“愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)課程”

2、第?階段“概述性舞蹈理論素養(yǎng)”教案

3、第?階段“中國?族?間舞理論素養(yǎng)”教案

4、第三階段“中國古典舞劇欣賞與中國古典舞理論素養(yǎng)”教案

5、第四階段“外國多?格舞蹈理論素養(yǎng)”教案

6、第五階段“芭蕾舞劇欣賞與芭蕾舞理論素養(yǎng)”教案

7、第六階段“著名舞蹈家及作品欣賞舞蹈理論素養(yǎng)”教案

8、第?階段“概述性舞蹈理論素養(yǎng)”教材

9、第?階段“中國?族?間舞理論素養(yǎng)”教材

10、第三階段“中國古典舞劇欣賞與中國古典舞理論素養(yǎng)”教材

11、第四階段“外國多?格舞蹈理論素養(yǎng)”教材

12、第五階段“芭蕾舞劇欣賞與芭蕾舞理論素養(yǎng)”教材

13、第六階段“著名舞蹈家及作品欣賞舞蹈理論素養(yǎng)”教材

14、六階段加密課件

15、“愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)課程”定制U盤兩個(gè)

16、“愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)課程”舞蹈能量地圖?套

17、“愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)課程”定制貼紙?套

18、“愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)課程”教師教學(xué)卡?套

19、“愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)課程”學(xué)?學(xué)習(xí)卡?套

20、“愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)課程”舞蹈拼圖

21、“愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)課程”中國歷史?卷

22、“愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)課程”家?會(huì)宣講課件

23、愛特玩閱舞派課后服務(wù)系統(tǒng)

24、中國?化信息協(xié)會(huì)藝術(shù)特?促進(jìn)?作委員會(huì)專業(yè)測評(píng)資格

25、學(xué)?測評(píng)證書

26、全國師資培訓(xùn)

27、教師證書

28、“愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)課程”授權(quán)牌

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愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)測評(píng)系統(tǒng)

“愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)課程”測評(píng)?屬于中國?化信息協(xié)會(huì)藝術(shù)特?促進(jìn)?作委

員會(huì)。藝促會(huì)?期開展對藝術(shù)特??才與專業(yè)教育培訓(xùn)?作者的繼續(xù)教育和專業(yè)培訓(xùn)測評(píng)?

作，是促進(jìn)我國藝術(shù)特??才培養(yǎng)與發(fā)展的權(quán)威機(jī)構(gòu)。通過愛特玩閱舞派少?舞蹈測評(píng)后頒發(fā)

由中國?化信息協(xié)會(huì)藝術(shù)特?促進(jìn)?作委員會(huì)認(rèn)證的專業(yè)測評(píng)證書。

愿孩?們帶著藝促會(huì)與愛特玩閱舞派的期望?向更美好的明天。

愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)

課程研發(fā)中?

派少?

舞

舞

閱

蹈

玩

素

特

養(yǎng)

愛

課程研發(fā)中?

授權(quán)書

茲授予 舞藝舞蹈學(xué)校

為愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)課程 遼寧省盤錦市?洼區(qū)

課程合作機(jī)構(gòu)

愿您在“知其舞，知其所以舞”的理念中普及少?舞蹈素養(yǎng)知識(shí)，

全?推進(jìn)中國少?舞蹈教育發(fā)展。

授權(quán)期限：年??-年?? Certi?cate of authorization

專家助?

?洪濤

舞蹈編導(dǎo)/中國舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員/曾任海政??團(tuán)演員、編導(dǎo)

?洪濤

舞蹈編導(dǎo)/中國舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員/曾任海政??團(tuán)演員、編導(dǎo)

艾?

新疆喀什?學(xué)?樂舞蹈學(xué)院舞蹈系

艾?

新疆喀什?學(xué)?樂舞蹈學(xué)院舞蹈系

潘博

貴州?族?學(xué)?樂與舞蹈學(xué)院副院?/貴州省舞蹈家協(xié)會(huì)副主席

潘博

貴州?族?學(xué)?樂與舞蹈學(xué)院副院?/貴州省舞蹈家協(xié)會(huì)副主席

馮雙?

中國舞協(xié)主席/中國?學(xué)藝術(shù)基?會(huì)
副理事?

馮雙?

中國舞協(xié)主席/中國?學(xué)藝術(shù)基?會(huì)
副理事?

舞蹈是對???常有益處的藝術(shù)，舞蹈能幫我們開啟??的美

妙??。知其舞，知其所以舞，希望喜歡舞蹈、愛舞蹈的?朋友們從閱

舞派開始你們的藝術(shù)旅程。

讓孩?們知道舞蹈?化的歷史與未來，讓這些本該?學(xué)?才能

讀到的舞蹈知識(shí)能夠普及，真是太棒了！知其舞，知其所以舞。懂舞

蹈，從閱舞派開始。

舞蹈素養(yǎng)理論是每?名專業(yè)舞者必修的舞蹈課程，讓更多中國

?朋友?進(jìn)舞蹈理論課程，這是?常必要且有意義的。

愿中國的?朋友都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)課

程。知其舞，知其所以舞。懂舞蹈，從閱舞派開始。

汪洌

?東省舞蹈家協(xié)會(huì)專職副主席

中國?化部?華?獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)獲得者

汪洌

?東省舞蹈家協(xié)會(huì)專職副主席

中國?化部?華?獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)獲得者

戴?

?年舞蹈理論家/中國藝術(shù)研究院舞蹈學(xué)博?研究?

新疆師范?學(xué)?樂學(xué)院舞蹈學(xué)教授

戴?

?年舞蹈理論家/中國藝術(shù)研究院舞蹈學(xué)博?研究?

新疆師范?學(xué)?樂學(xué)院舞蹈學(xué)教授

王利橋

四川?樂學(xué)院舞蹈學(xué)院副教授/四川舞蹈家協(xié)會(huì)理事

王利橋

四川?樂學(xué)院舞蹈學(xué)院副教授/四川舞蹈家協(xié)會(huì)理事

知其舞，知其所以舞，懂舞蹈，從閱舞派開始。

愿中國的?朋友都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)課

程。知其舞，知其所以舞。懂舞蹈，從閱舞派開始。

熱烈祝賀愛特玩閱舞派少?舞蹈素養(yǎng)課程成功問世，知其舞，

知其所以舞。懂舞蹈，從閱舞派開始。

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與創(chuàng)始人面對面

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