成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2021 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告

北京新錦成數(shù)據(jù)科技有限公司 編

I

!\"#\"

學(xué)校概況 ....................................................................................................... 1

報(bào)告說(shuō)明 ....................................................................................................... 3

總體結(jié)論 ....................................................................................................... 4

一、畢業(yè)生畢業(yè)去向及落實(shí)率 ................................................................................4

二、就業(yè)分布 ...........................................................................................................5

三、就業(yè)質(zhì)量 ...........................................................................................................6

四、對(duì)人才培養(yǎng)的評(píng)價(jià)............................................................................................7

五、對(duì)就業(yè)教育/服務(wù)的評(píng)價(jià)...................................................................................8

第一篇：畢業(yè)生就業(yè)基本情況 .................................................................. 10

一、規(guī)模與結(jié)構(gòu) .....................................................................................................10

（一）總體規(guī)模..............................................................................................10

（二）結(jié)構(gòu)分布..............................................................................................11

二、畢業(yè)去向及落實(shí)率..........................................................................................11

（一）總體畢業(yè)去向及落實(shí)率.......................................................................12

（二）各院系畢業(yè)去向落實(shí)率.......................................................................12

（三）各專業(yè)畢業(yè)去向落實(shí)率.......................................................................13

三、社會(huì)貢獻(xiàn)度 .....................................................................................................14

（一）就業(yè)地區(qū)..............................................................................................14

（二）就業(yè)行業(yè)..............................................................................................17

（三）就業(yè)職業(yè)..............................................................................................18

（四）就業(yè)單位..............................................................................................18

（五）世界 500 強(qiáng)企業(yè)/中國(guó) 500 強(qiáng)企業(yè)流向..............................................19

四、深造與創(chuàng)業(yè)情況..............................................................................................21

（一）國(guó)內(nèi)升學(xué)..............................................................................................21

五、求職過(guò)程分析..................................................................................................22

II

（一）獲取招聘信息來(lái)源 ..............................................................................22

（二）擇業(yè)關(guān)注因素......................................................................................23

（三）求職成功途徑......................................................................................23

（四）求職成功的影響因素...........................................................................24

六、待就業(yè)群體分析..............................................................................................25

（一）尚未落實(shí)工作的原因...........................................................................26

（二）期望就業(yè)單位......................................................................................26

（三）需要提升的就業(yè)能力...........................................................................27

第二篇：就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作舉措...................................................................... 30

一、招聘會(huì)辦進(jìn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，助推畢業(yè)生充分就業(yè)................................................30

二、直面職場(chǎng)，就業(yè)指導(dǎo)課開(kāi)進(jìn)企業(yè)...................................................................30

三、強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作取得新突破 ............................31

四、市屬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校服務(wù)引領(lǐng)作用凸顯 .......................................................31

第三篇：就業(yè)質(zhì)量相關(guān)分析...................................................................... 33

一、就業(yè)機(jī)會(huì)充分度..............................................................................................33

二、專業(yè)相關(guān)度 .....................................................................................................35

三、工作滿意度 .....................................................................................................37

四、畢業(yè)生發(fā)展成長(zhǎng)度..........................................................................................40

（一）職業(yè)期待吻合度 ..................................................................................40

（二）工作穩(wěn)定性..........................................................................................40

五、與成都“5+5+1”產(chǎn)業(yè)匹配度 ............................................................................41

六、轉(zhuǎn)崗率.............................................................................................................43

七、晉升率.............................................................................................................44

第四篇：就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析...................................................................... 47

一、近三年規(guī)模與畢業(yè)去向落實(shí)率變化趨勢(shì) .......................................................47

二、近三年就業(yè)地區(qū)變化趨勢(shì) ..............................................................................47

三、近三年就業(yè)行業(yè)變化趨勢(shì) ..............................................................................48

III

四、近三年就業(yè)單位變化趨勢(shì) ..............................................................................49

第五篇：畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià) .................................................................. 51

一、畢業(yè)生對(duì)人才培養(yǎng)的評(píng)價(jià) ..............................................................................51

（一）母校滿意度..........................................................................................51

（二）教育教學(xué)評(píng)價(jià)......................................................................................52

（三）基礎(chǔ)能力素質(zhì)......................................................................................55

二、畢業(yè)生對(duì)就業(yè)教育/服務(wù)的評(píng)價(jià)......................................................................56

第六篇：用人單位對(duì)畢業(yè)生及學(xué)校的評(píng)價(jià)............................................... 59

一、對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)..............................................................................................59

二、對(duì)學(xué)校招聘服務(wù)的評(píng)價(jià) ..................................................................................64

結(jié) 語(yǔ) ........................................................................................................... 66

IV

$%!#\"

圖 1 2021 屆畢業(yè)生畢業(yè)去向分布.........................................................................4

圖 2 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)分布.................................................................................5

圖 3 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量分析.........................................................................6

圖 4 2021 屆畢業(yè)生對(duì)人才培養(yǎng)的評(píng)價(jià) .................................................................7

圖 5 2021 屆畢業(yè)生對(duì)就業(yè)教育/服務(wù)的評(píng)價(jià).........................................................8

圖 1- 1 2021 屆畢業(yè)生男女比例（左圖）及省內(nèi)外生源比例（右圖）..............10

表 1- 1 2021 屆畢業(yè)生院系及專業(yè)分布................................................................11

表 1- 2 2021 屆畢業(yè)生畢業(yè)去向分布....................................................................12

圖 1- 2 2021 屆各院系畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率 ....................................................13

表 1- 3 2021 屆各專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率 ....................................................13

圖 1- 3 2021 屆畢業(yè)生主要就業(yè)省份分布 ............................................................15

表 1- 4 2021 屆畢業(yè)生中西部就業(yè)情況分布 ........................................................15

圖 1- 4 2021 屆畢業(yè)生省內(nèi)主要就業(yè)城市分布 ....................................................16

圖 1- 5 2021 屆省內(nèi)生源畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)分布 ....................................................16

圖 1- 6 2021 屆省外生源畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)分布 ....................................................17

圖 1- 7 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前十個(gè)行業(yè)分布.........................................17

圖 1- 8 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前十個(gè)職業(yè)分布.........................................18

圖 1- 9 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)分布 ............................................................19

圖 1- 10 2021 屆畢業(yè)生選擇升學(xué)的主要原因 ......................................................21

圖 1- 11 2021 屆畢業(yè)生獲取招聘信息的來(lái)源 ......................................................22

圖 1- 12 2021 屆畢業(yè)生擇業(yè)過(guò)程中關(guān)注的因素...................................................23

圖 1- 13 2021 屆畢業(yè)生求職途徑分布..................................................................24

圖 1- 14 2021 屆畢業(yè)生求職成功的影響因素 ......................................................25

圖 1- 15 尚未落實(shí)工作的原因 ..............................................................................26

圖 1- 16 求職單位期望..........................................................................................27

圖 1- 18 需要提升的就業(yè)能力分布.......................................................................28

V

圖 3- 1 2021 屆畢業(yè)生對(duì)就業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)價(jià) ............................................................33

圖 3- 2 2021 屆主要院系畢業(yè)生對(duì)就業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)價(jià).............................................34

表 3- 1 2021 屆主要專業(yè)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)價(jià).............................................34

圖 3- 3 2021 屆畢業(yè)生專業(yè)相關(guān)度分布................................................................35

表 3- 2 2021 屆主要院系畢業(yè)生專業(yè)相關(guān)度情況分布.........................................36

表 3- 3 2021 屆主要專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)相關(guān)度情況分布.........................................36

圖 3- 4 2021 屆畢業(yè)生對(duì)工作滿意度的評(píng)價(jià) ........................................................37

表 3- 4 2021 屆主要院系畢業(yè)生對(duì)工作滿意度評(píng)價(jià).............................................38

表 3- 5 2021 屆主要專業(yè)畢業(yè)生對(duì)工作滿意度的評(píng)價(jià).........................................38

圖 3- 5 2021 屆畢業(yè)生主要就業(yè)行業(yè)的工作滿意度.............................................39

圖 3- 6 2021 屆畢業(yè)生職業(yè)期待吻合情況分布 ....................................................40

圖 3- 7 2021 屆畢業(yè)生離職情況分布....................................................................41

表 3- 6 2021 屆主要院系畢業(yè)生離職情況分布 ....................................................41

圖 3- 8 2021 屆畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)與成都市“5+5+1”產(chǎn)業(yè)的匹配度........................42

圖 3- 9 2021 屆畢業(yè)生在成都市“5+5+1”就業(yè)的產(chǎn)業(yè)分布...................................42

圖 3- 10 2021 屆畢業(yè)生在單位內(nèi)部的轉(zhuǎn)崗情況分布...........................................43

表 3- 7 2021 屆主要院系畢業(yè)生轉(zhuǎn)崗情況分布 ....................................................43

圖 3- 11 2021 屆畢業(yè)生在單位內(nèi)部轉(zhuǎn)崗的原因分布...........................................44

圖 3- 12 2021 屆畢業(yè)生職位晉升情況分布 ..........................................................44

表 3- 8 2021 屆主要院系畢業(yè)生晉升情況分布 ....................................................45

圖 3- 13 2021 屆畢業(yè)生職位晉升的原因分布 ......................................................45

圖 4- 1 2019-2021 屆畢業(yè)生規(guī)模及畢業(yè)去向落實(shí)率趨勢(shì)變化............................47

圖 4- 2 2019-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)分布...........................................................48

圖 4- 3 2019-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布...........................................................48

圖 4- 4 2019-2021 屆畢業(yè)生主要就業(yè)單位分布 ...................................................49

圖 5- 1 2021 屆畢業(yè)生對(duì)母校的滿意度................................................................51

圖 5- 2 2021 屆畢業(yè)生對(duì)所學(xué)課程的評(píng)價(jià) ............................................................52

圖 5- 3 2021 屆畢業(yè)生對(duì)任課教師的評(píng)價(jià) ............................................................53

VI

圖 5- 4 2021 屆畢業(yè)生對(duì)母校學(xué)風(fēng)建設(shè)的評(píng)價(jià) ....................................................53

圖 5- 5 2021 屆畢業(yè)生對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià) ............................................................54

圖 5- 6 2021 屆畢業(yè)生對(duì)實(shí)踐教學(xué)的評(píng)價(jià) ............................................................55

圖 5- 7 2021 屆畢業(yè)生認(rèn)為重要性占比排名前十位的基礎(chǔ)能力及其水平..........56

圖 5- 8 2021 屆畢業(yè)生對(duì)學(xué)校就業(yè)教育/服務(wù)的評(píng)價(jià)............................................57

圖 6- 1 用人單位對(duì) 2021 屆畢業(yè)生的總體滿意度................................................59

圖 6- 2 用人單位對(duì) 2021 屆畢業(yè)生政治素養(yǎng)的滿意度........................................60

圖 6- 3 用人單位對(duì) 2021 屆畢業(yè)生專業(yè)水平的滿意度........................................61

圖 6- 4 用人單位對(duì) 2021 屆畢業(yè)生職業(yè)能力的滿意度........................................63

圖 6- 5 用人單位對(duì)學(xué)校招聘服務(wù)的滿意度 .........................................................64

圖 6- 6 用人單位對(duì)學(xué)校招聘服務(wù)工作的建議 .....................................................65

1

&'()

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院肇始于 1951 年，前身為成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校、成都市工業(yè)

學(xué)校等 6 所行業(yè)中專校，于 2014 年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立為公辦全日制高等職

業(yè)技術(shù)學(xué)院，由成都市人民政府舉辦，四川省教育廳主管?，F(xiàn)占地 654 畝，教職工 701

人，其中高職專任教師 471 人，高級(jí)職稱占比 39.49%，碩博學(xué)位教師占比 58.6%，雙

師素質(zhì)專任教師比例 59.24%。設(shè)有軌道交通等 7 大專業(yè)群 31 個(gè)專業(yè)，全日制在校生

高職 12848 人。學(xué)校于 2021 年入選四川省高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群。

學(xué)校以立德樹(shù)人為根本，踐行“為黨育人、為國(guó)育才”使命，以培育“勞模精神、

勞動(dòng)精神、工匠精神”為核心，構(gòu)建凸顯職業(yè)教育類型特征的育人工作體系。堅(jiān)持“以

人為本、鑄造未來(lái)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“辦一流高職、育大國(guó)工匠”的辦學(xué)定位，秉

承“以德潤(rùn)身﹑技臻至善”的校訓(xùn)﹐以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)培育時(shí)代新人，以服務(wù)城

市發(fā)展為己任深化產(chǎn)教融合，以培養(yǎng)成都工匠為使命推進(jìn)多元辦學(xué)，努力建設(shè)“全國(guó)

一流、國(guó)際知名”的中國(guó)特色高水平工科高職院校，為成都建設(shè)踐行新發(fā)展理念的公

園城市示范區(qū)提供高質(zhì)量技術(shù)技能人才支撐。

學(xué)校堅(jiān)持把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上,聚焦成都市重大產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,打造軌道交通、裝備制

造、信息工程、汽車工程等 7 大專業(yè)群，開(kāi)設(shè)鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、機(jī)械制造及自動(dòng)化、

信息安全技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車技術(shù)等 31 個(gè)專業(yè)。已建成國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專

業(yè) 2 個(gè)、省級(jí) 4 個(gè)，國(guó)家示范專業(yè)點(diǎn) 1 個(gè)。

學(xué)校將企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)人才共育、課程共設(shè)。與德國(guó)奔馳、巴

斯夫、英國(guó) IMI、成都地鐵、北京現(xiàn)代、海爾、京 東、用友等數(shù)十家國(guó)內(nèi)外龍頭企

業(yè)深入開(kāi)展“訂單式”培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“招 生即招工”。立足成都 66 個(gè)產(chǎn)業(yè)功能區(qū)，

“把學(xué)校建到園區(qū)，把課堂搬進(jìn)廠區(qū)”，實(shí)施“一園一院”工程，在中德（蒲江）中

小企業(yè)產(chǎn)業(yè)合作園區(qū)、龍泉汽車產(chǎn)業(yè)綜合功能區(qū)、青白江國(guó)際鐵路物流樞紐功能區(qū)、

成都青羊總部基地和雅安滎經(jīng)縣建立裝備制造、汽車、跨境電商、國(guó)際產(chǎn)業(yè)學(xué)院和建

筑工程等 5 個(gè)產(chǎn)業(yè)分院，創(chuàng)新實(shí)施 “2+0.5+0.5”人才培養(yǎng)模式改革，零距離為重大

產(chǎn)業(yè)功能區(qū)輸送人才近 8000 名。聯(lián)合行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)新華三集團(tuán)共同組建具有混合所

有制特征的新華三芯云產(chǎn)業(yè)學(xué)院。牽頭組建成都市軌道交通、現(xiàn)代物流、汽車、建筑、

2

財(cái)經(jīng)商貿(mào)等 5 個(gè)專業(yè)職教集團(tuán)，吸納院校 80 余所、行業(yè)企業(yè) 110 余家，推動(dòng)政行

企校協(xié)同育人。領(lǐng)辦中高職人才貫通培養(yǎng)院校聯(lián)盟，現(xiàn)有聯(lián)盟院校 42 所，著力打通

中高職貫通培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校圍繞產(chǎn)業(yè)鏈、技術(shù)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈，在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、

國(guó)家戰(zhàn)略的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)發(fā)展的正向循環(huán)。

學(xué)校近三年為區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才近萬(wàn)人。 畢業(yè)生首次就業(yè)

率近 97%，其中超過(guò) 80%在成都地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)， 到 500 強(qiáng)企業(yè)就業(yè)率為 12%。學(xué)

校目前為四川省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)職業(yè)教育師資

培養(yǎng)培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部 1+X 證書(shū)制度試點(diǎn)單

位，首批四川省文明校園、四川省高技能人才培訓(xùn)基地、四川省教育綜合改革試點(diǎn)單

位、四川省工業(yè)文化普及基地、四川省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、首批四川省施工現(xiàn)場(chǎng)專

業(yè)人員職業(yè)培訓(xùn)試點(diǎn)單位、四川省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院系等，獲 2020 年四

川省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體稱號(hào)，獲成都市集體記功榮譽(yù)。

3

*+,-

為全面總結(jié)和分析畢業(yè)生就業(yè)狀況，完善畢業(yè)生就業(yè)狀況反饋機(jī)制，進(jìn)一步深化

高校教育教學(xué)改革，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，建

立健全高校人才培養(yǎng)、社會(huì)需求和就業(yè)創(chuàng)業(yè)良性互動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，根據(jù)《教育部辦公

廳關(guān)于編制發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告的通知》（教學(xué)廳函〔2013〕25 號(hào)）、

《教育部關(guān)于做好 2021 屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（教學(xué)〔2020〕

5 號(hào)）和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好普通高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)與核查工作的通知》

（教學(xué)廳函〔2021〕19 號(hào)）相關(guān)文件要求，學(xué)校遵循全面、準(zhǔn)確、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t，

統(tǒng)籌分析畢業(yè)生就業(yè)狀況，編制并正式發(fā)布《成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 屆畢業(yè)生

就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告》。本報(bào)告數(shù)據(jù)來(lái)源于兩個(gè)方面：

1.全國(guó)高校就業(yè)管理系統(tǒng)。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止日期為 2021 年 8 月 31 日。使用數(shù)據(jù)主

要涉及畢業(yè)生的規(guī)模和結(jié)構(gòu)、畢業(yè)去向落實(shí)率、畢業(yè)去向、就業(yè)流向等。

2.第三方數(shù)據(jù)調(diào)查公司（新錦成）調(diào)研數(shù)據(jù)。調(diào)研面向全校 2021 屆畢業(yè)生，有效

問(wèn)卷回收率為 70.61%；使用數(shù)據(jù)涉及就業(yè)相關(guān)分析及對(duì)教育教學(xué)的反饋部分。用人

單位調(diào)研數(shù)據(jù)，面向本校畢業(yè)生所在用人單位；使用數(shù)據(jù)涉及用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意

度及能力評(píng)價(jià)、用人單位對(duì)學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作評(píng)價(jià)等部分。

4

./01

2345645789:;<

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率為 96.81%。畢業(yè)去向分布

詳見(jiàn)下圖。

$ 1 2021 =4564578>?

畢

業(yè)

去

向

協(xié)議和合同就業(yè) 76.33%

升學(xué) 15.17%

自主創(chuàng)業(yè) 0.03%

靈活就業(yè) 5.28%

暫不就業(yè) 0.03%

待就業(yè) 3.16%

畢業(yè)去向

落實(shí)率

96.81%

5

@3A5>?

學(xué)校 2021 屆畢業(yè)生中 91.00%的畢業(yè)生選擇在省內(nèi)就業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展；就

業(yè)行業(yè)以“交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)”為主；就業(yè)職業(yè)以“其他專業(yè)技術(shù)人員”為主；

就業(yè)單位以“其他企業(yè)”為主。

$ 2 2021 =456A5>?

就業(yè)地區(qū)

四川?。?1.00%）

重慶市（2.15%）

浙江?。?.51%）

就業(yè)行業(yè)

交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)（24.59%）

建筑業(yè)（16.91%）

制造業(yè)（12.80%）

就業(yè)職業(yè)

其他專業(yè)技術(shù)人員（25.29%）

生產(chǎn)和運(yùn)輸設(shè)備操作人員（23.56%）

工程技術(shù)人員（14.64%）

就業(yè)單位

其他企業(yè)（78.58%）

國(guó)有企業(yè)（17.40%）

三資企業(yè)（3.01%）

6

B3A5CD

2021 屆畢業(yè)生工作滿意度為 92.97%，專業(yè)對(duì)口度為 69.35%，職業(yè)期待吻合度為

83.20%。

$ 3 2021 =456A5CD>E

職業(yè)期待吻合

度83.20%

工作滿

意度

92.97%

專業(yè)對(duì)口度

69.35%

7

F3GHIJKLMN

2021 屆畢業(yè)生對(duì)母校的滿意度為 98.71%，對(duì)所學(xué)課程的總體滿意度為 92.58%，

對(duì)任課教師的總體滿意度為 97.63%，對(duì)母校學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體滿意度為 95.70%，對(duì)課

堂教學(xué)的總體滿意度為 97.41%，對(duì)實(shí)踐教學(xué)的總體滿意度為 95.74%。

$ 4 2021 =456GHIJKLMN

母校滿意度, 98.71%

課程評(píng)價(jià), 92.58%

任課教師, 97.63%

學(xué)風(fēng)建設(shè), 95.70%

課堂教學(xué), 97.41%

實(shí)踐教學(xué), 95.74%

70.00%

75.00%

80.00%

85.00%

90.00%

95.00%

100.00%

105.00%

8

O3GA5PQ/RSLMN

2021 屆畢業(yè)生對(duì)學(xué)校各項(xiàng)就業(yè)教育/服務(wù)的滿意度均在 95.42%及以上；其中對(duì)

“學(xué)校發(fā)布的招聘信息”（95.92%）、“就業(yè)幫扶與推薦”（96.29%）、“就業(yè)手續(xù)

辦理（如檔案遷移等）”（97.51%）的滿意度相對(duì)較高。

$ 5 2021 =456GA5PQ/RSLMN

學(xué)校發(fā)布的招聘信息, 95.92%

就業(yè)幫扶與推薦, 96.29%

就業(yè)手續(xù)辦理（如檔案遷

移等）, 97.51%

就業(yè)相關(guān)工作總體,

96.63%

校園招聘會(huì)/宣講會(huì),

95.42%

生涯規(guī)劃/就業(yè)指導(dǎo)課,

97.31%

職業(yè)咨詢與輔導(dǎo),

97.26%

9

第一篇

畢業(yè)生就業(yè)基本情況

10

T2UV456A5WXY)

畢業(yè)生基本情況包含畢業(yè)生的規(guī)模結(jié)構(gòu)、畢業(yè)去向及落實(shí)率、社會(huì)貢獻(xiàn)度、深造

及創(chuàng)業(yè)等相關(guān)指標(biāo)，是研究和優(yōu)化學(xué)校培養(yǎng)體系的重要參考，能夠?yàn)閷W(xué)校人才培養(yǎng)制

度的改革發(fā)展提供借鑒。

23Z[\\0]

經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r決定了社會(huì)就業(yè)容量的大小,只有高校人才培養(yǎng)規(guī)模及結(jié)構(gòu)與社會(huì)

經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)，才能確保畢業(yè)生更充分更高質(zhì)量就業(yè)。分析畢業(yè)生規(guī)模及結(jié)構(gòu)，

對(duì)于優(yōu)化高校人才培養(yǎng)規(guī)模及專業(yè)學(xué)科設(shè)置，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)模與市場(chǎng)行業(yè)需求相對(duì)

接有重要的參考意義。

^2_./Z[

學(xué)校 2021 屆畢業(yè)生共 3579 人。從性別結(jié)構(gòu)分析，男生 2206 人，占畢業(yè)生總?cè)?/p>

數(shù)的 61.64%；女生 1373 人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的 38.36%，男女性別比為 1.61:1，男生

比例偏高；從生源結(jié)構(gòu)分析，省內(nèi)生源為主，共 3504 人，占比為 97.90%。

$ 1- 1 2021 =456`abc^d$_9efg6hbc^i$_

數(shù)據(jù)來(lái)源：全國(guó)高校就業(yè)管理系統(tǒng)。

2206 1373 3504 75

61.64% 38.36% 97.90% 2.10%

1.61: 1 46.72: 1

ef eg

11

^@_0]>?

院系與專業(yè)結(jié)構(gòu)：學(xué)校 2021 屆畢業(yè)生共分布在 7 個(gè)院系 24 個(gè)專業(yè)。其中，軌道

交通學(xué)院、建筑工程學(xué)院和財(cái)經(jīng)管理學(xué)院的畢業(yè)生人數(shù)較多，人數(shù)占比分別為 22.44%、

18.05%和 14.31%。

% 1- 1 2021 =456jk9l5>?

院系 各院系人數(shù) 各院系比例 專業(yè) 各專業(yè)人數(shù) 各專業(yè)比例

軌道交通

學(xué)院 803 22.44%

鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理 282 7.88%

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 182 5.09%

鐵道信號(hào)自動(dòng)控制 112 3.13%

鐵道工程技術(shù) 103 2.88%

鐵道車輛 72 2.01%

鐵道機(jī)車 52 1.45%

建筑工程

學(xué)院 646 18.05%

建筑工程技術(shù) 266 7.43%

建筑裝飾工程技術(shù) 250 6.99%

建筑智能化工程技術(shù) 130 3.63%

財(cái)經(jīng)管理

學(xué)院 512 14.31%

會(huì)計(jì) 285 7.96%

會(huì)計(jì)信息管理 172 4.81%

保險(xiǎn) 55 1.54%

裝備制造

學(xué)院 450 12.57%

機(jī)械制造與自動(dòng)化 337 9.42%

工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 84 2.35%

焊接技術(shù)與自動(dòng)化 29 0.81%

汽車工程

學(xué)院 448 12.52%

汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 305 8.52%

汽車制造與裝配技術(shù) 80 2.24%

汽車車身維修技術(shù) 63 1.76%

物流工程

學(xué)院 364 10.17%

物流管理 282 7.88%

報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn) 82 2.29%

信息工程

學(xué)院 356 9.95%

移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) 126 3.52%

信息安全與管理 115 3.21%

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 106 2.96%

產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) 9 0.25%

注：因四舍五入保留兩位小數(shù)，各分項(xiàng)占比之和可能存在±0.01%的誤差。

數(shù)據(jù)來(lái)源：全國(guó)高校就業(yè)管理系統(tǒng)。

@345789:;<

畢業(yè)去向落實(shí)率反映了當(dāng)前畢業(yè)生的供需狀況，也反映了高校人才培養(yǎng)與社會(huì)經(jīng)

濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的適應(yīng)狀況。分析畢業(yè)生畢業(yè)去向及落實(shí)率，對(duì)于學(xué)校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和

12

人才培養(yǎng)模式，完善就業(yè)服務(wù)工作，以此適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求有著重要意義。根據(jù)

教育部發(fā)布的《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好普通高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)與核查工作的

通知》，學(xué)校按照通知要求，對(duì)畢業(yè)生畢業(yè)去向及落實(shí)率做了規(guī)范統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)計(jì)算。

^2_./45789:;<

學(xué)校 2021 屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率為 96.81%，基本實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。從具體畢業(yè)

去向來(lái)看，“簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)”為畢業(yè)生主要去向選擇，占比為 61.02%；“?？?/p>

升普通本科”次之，占比為 15.17%。

% 1- 2 2021 =4564578>?

畢業(yè)去向 畢業(yè)去向分類 人數(shù) 比例

協(xié)議和合同就業(yè)

簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè) 2184 61.02%

簽勞動(dòng)合同形式就業(yè) 517 14.45%

應(yīng)征義務(wù)兵 30 0.84%

西部計(jì)劃 1 0.03%

靈活就業(yè) 其他錄用形式就業(yè) 189 5.28%

自主創(chuàng)業(yè) 自主創(chuàng)業(yè) 1 0.03%

升學(xué) 專科升普通本科 543 15.17%

暫不就業(yè) 暫不就業(yè) 1 0.03%

待就業(yè) 求職中 112 3.13%

擬參加公招考試 1 0.03%

注：1.畢業(yè)去向落實(shí)率=(協(xié)議和合同就業(yè)人數(shù)+升學(xué)人數(shù)+靈活就業(yè)人數(shù)+自主創(chuàng)業(yè)人數(shù))÷畢業(yè)生總?cè)藬?shù)

×100.00%。

2.協(xié)議和合同就業(yè)包括簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)、簽勞動(dòng)合同形式就業(yè)、科研助理/管理助理、應(yīng)征義務(wù)兵、

國(guó)家基層項(xiàng)目、地方基層項(xiàng)目；靈活就業(yè)包括其他錄用形式就業(yè)、自由職業(yè)；升學(xué)包括國(guó)內(nèi)升學(xué)和出國(guó)（境）留

學(xué)；暫不就業(yè)包含不就業(yè)擬升學(xué)、其他暫不就業(yè)。

數(shù)據(jù)來(lái)源：全國(guó)高校就業(yè)管理系統(tǒng)。

^@_mjk4578:;<

2021 屆畢業(yè)生分布在 7 個(gè)院系，其中畢業(yè)去向落實(shí)率相對(duì)較高的院系為裝備制

造學(xué)院（99.78%）、物流工程學(xué)院（98.35%）、汽車工程學(xué)院（97.10%）等。

13

$ 1- 2 2021 屆mjk4564578:;<

數(shù)據(jù)來(lái)源：全國(guó)高校就業(yè)管理系統(tǒng)。

^B_ml54578:;<

學(xué)校 2021 屆畢業(yè)生分布在 24 個(gè)專業(yè)，其中畢業(yè)去向落實(shí)率相對(duì)較高的專業(yè)為建

筑智能化工程技術(shù)（100.00%)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)（100.00%)、汽車車身維修技術(shù)

（100.00%)等。

% 1- 3 2021 屆ml54564578:;<

專業(yè) 畢業(yè)人數(shù) 就業(yè)人數(shù) 畢業(yè)去向落實(shí)率

建筑智能化工程技術(shù) 130 130 100.00%

工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 84 84 100.00%

汽車車身維修技術(shù) 63 63 100.00%

焊接技術(shù)與自動(dòng)化 29 29 100.00%

產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) 9 9 100.00%

機(jī)械制造與自動(dòng)化 337 336 99.70%

物流管理 282 280 99.29%

信息安全與管理 115 114 99.13%

建筑裝飾工程技術(shù) 250 247 98.80%

汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 305 301 98.69%

鐵道車輛 72 71 98.61%

鐵道信號(hào)自動(dòng)控制 112 110 98.21%

95.27%

95.51%

96.07%

97.06%

97.10%

98.35%

99.78%

0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00%

軌道交通學(xué)院

財(cái)經(jīng)管理學(xué)院

信息工程學(xué)院

建筑工程學(xué)院

汽車工程學(xué)院

物流工程學(xué)院

裝備制造學(xué)院

14

專業(yè) 畢業(yè)人數(shù) 就業(yè)人數(shù) 畢業(yè)去向落實(shí)率

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 182 178 97.80%

會(huì)計(jì)信息管理 172 166 96.51%

會(huì)計(jì) 285 272 95.44%

報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn) 82 78 95.12%

移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) 126 119 94.44%

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 106 100 94.34%

建筑工程技術(shù) 266 250 93.98%

鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理 282 265 93.97%

保險(xiǎn) 55 51 92.73%

鐵道工程技術(shù) 103 94 91.26%

鐵道機(jī)車 52 47 90.38%

汽車制造與裝配技術(shù) 80 71 88.75%

數(shù)據(jù)來(lái)源：全國(guó)高校就業(yè)管理系統(tǒng)。

B3nopqr1

服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，助推社會(huì)發(fā)展，是高校的職責(zé)之一，也是高校聯(lián)結(jié)外部的紐帶，

體現(xiàn)著高校的社會(huì)價(jià)值。社會(huì)貢獻(xiàn)度的調(diào)研評(píng)價(jià)，能夠讓高校更加充分的了解自身在

區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)作用，并據(jù)此優(yōu)化完善學(xué)校在人才培養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)調(diào)整、科

學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化、服務(wù)社會(huì)等方面的工作，加深校地融合，為社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造更大的

價(jià)值。

^2_A5st

大學(xué)生是知識(shí)和技術(shù)的重要承載者，是生產(chǎn)力的重要?jiǎng)?chuàng)造者。大學(xué)生對(duì)于就業(yè)地

區(qū)選擇，是影響整個(gè)社會(huì)人力資源配置是否合理的重要因素，因而研究高校畢業(yè)生就

業(yè)地區(qū)情況，做好畢業(yè)生就業(yè)選擇的正確引導(dǎo)工作至關(guān)重要。

就業(yè)省份：學(xué)校 2021 屆畢業(yè)生主要選擇在省內(nèi)就業(yè)（91.00%），服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)

發(fā)展；省外就業(yè)人數(shù)較多的地區(qū)為重慶市（2.15%）和浙江?。?.51%）。

1 針對(duì)畢業(yè)去向?yàn)閰f(xié)議和合同就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分析其就業(yè)地區(qū)、就業(yè)單位、就業(yè)

行業(yè)及就業(yè)職業(yè)分布。

15

$ 1- 3 2021 =456uvA5ew>?

數(shù)據(jù)來(lái)源：全國(guó)高校就業(yè)管理系統(tǒng)。

中西部就業(yè)情況2：學(xué)校 2021 屆畢業(yè)生選擇在中部地區(qū)就業(yè)共 15 人，占就業(yè)總

人數(shù)的比例為 0.44%；選擇在西部地區(qū)就業(yè)共 3233 人，占就業(yè)總?cè)藬?shù)的比例為 94.12%。

% 1- 4 2021 屆456xyzA5Y)>?

地區(qū)類型 就業(yè)地區(qū) 人數(shù) 比例

中西部地區(qū) 中部地區(qū) 15 0.44%

西部地區(qū) 3233 94.12%

其他地區(qū) 其他地區(qū) 187 5.44%

總計(jì) 總計(jì) 3435 100.00%

數(shù)據(jù)來(lái)源：全國(guó)高校就業(yè)管理系統(tǒng)。

就業(yè)城市：畢業(yè)生主要流向了成都市（81.63%），其次是重慶市（2.15%）。

2 中部地區(qū)有 8 個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），分別是山西省、吉林省、黑龍江省、安徽省、江西省、河南省、湖

北省、湖南省。西部地區(qū)有 12 個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），分別是四川省、重慶市、貴州省、云南省、西藏自

治區(qū)、陜西省、甘肅省、青海省、寧夏回族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)。

0.23%

0.29%

0.29%

0.29%

0.35%

1.22%

1.48%

1.51%

2.15%

91.00%

0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00%

福建省

江蘇省

山東省

云南省

貴州省

廣東省

上海市

浙江省

重慶市

四川省

16

$ 1- 4 2021 =456efuvA5{|>?

注：圖中為就業(yè)人數(shù)排名前 10 的省內(nèi)就業(yè)城市。

數(shù)據(jù)來(lái)源：全國(guó)高校就業(yè)管理系統(tǒng)。

生源地與就業(yè)地域交叉分析：省內(nèi)生源中，90.90%選擇留在本省就業(yè)；95.95%的

省外生源選擇在省內(nèi)就業(yè)，1.35%的省外生源回生源地就業(yè)。

$ 1- 5 2021 =ef6h456A5st>? \"

數(shù)據(jù)來(lái)源：全國(guó)高校就業(yè)管理系統(tǒng)。

81.63%

2.15% 1.48% 1.40% 1.19% 0.96% 0.82% 0.82% 0.61% 0.58%

0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

80.00%

90.00%

成都市

重慶市

上海市

綿陽(yáng)市

寧波市

眉山市

宜賓市

德陽(yáng)市

雅安市

涼山彝族自治州

省內(nèi)就業(yè),

90.90%

省外就業(yè),

9.10%

省內(nèi)

生源

17

$ 1- 6 2021 =eg6h456A5st>? \"

數(shù)據(jù)來(lái)源：全國(guó)高校就業(yè)管理系統(tǒng)。

^@_A5}5

通過(guò)調(diào)研分析畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)流向，可以有效掌握畢業(yè)生就業(yè)規(guī)律，為學(xué)校未來(lái)

的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作提供決策參考。

學(xué)校 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)主要集中在“交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)”（24.59%）、

“建筑業(yè)”（16.91%）；這一行業(yè)流向與學(xué)校專業(yè)設(shè)置及人才培養(yǎng)定位相符合。

$ 1- 7 2021 =456A5D~L???}5>?

數(shù)據(jù)來(lái)源：全國(guó)高校就業(yè)管理系統(tǒng)。

其他省份就業(yè),

2.70%

回生源地就業(yè),

1.35%

省內(nèi)就業(yè),

95.95%

省外

生源

1.94%

2.01%

2.59%

5.36%

7.75%

7.82%

10.48%

12.80%

16.91%

24.59%

0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00%

住宿和餐飲業(yè)

教育

金融業(yè)

租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)

批發(fā)和零售業(yè)

居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)

信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)

制造業(yè)

建筑業(yè)

交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)

18

^B_A5é5

通過(guò)調(diào)研分析畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)分布情況，可以了解學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)和局

限，進(jìn)而有助于學(xué)校優(yōu)化完善人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)水平，確保畢業(yè)生更高質(zhì)

量就業(yè)。

學(xué)校 2021 屆畢業(yè)生所從事的職業(yè)主要為“其他專業(yè)技術(shù)人員”（25.29%）；其

次為“生產(chǎn)和運(yùn)輸設(shè)備操作人員”（23.56%）。

$ 1- 8 2021 =456A5D~L???é5>?

數(shù)據(jù)來(lái)源：全國(guó)高校就業(yè)管理系統(tǒng)。

^F_A5??

通過(guò)調(diào)研分析畢業(yè)生就業(yè)單位分布情況，能夠清晰掌握畢業(yè)生的就業(yè)情況及職業(yè)

選擇，對(duì)于學(xué)校引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，提高個(gè)性化就業(yè)服務(wù)有重要作用。

學(xué)校 2021 屆畢業(yè)生主要流向單位類型為“其他企業(yè)”（78.58%）；其次為“國(guó)

有企業(yè)”（17.40%）。

0.21%

0.21%

1.04%

3.29%

6.71%

11.94%

12.91%

14.64%

23.56%

25.29%

0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00%

農(nóng)林牧漁業(yè)技術(shù)人員

文學(xué)藝術(shù)工作人員

教學(xué)人員

金融業(yè)務(wù)人員

經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)人員

辦事人員和有關(guān)人員

商業(yè)和服務(wù)業(yè)人員

工程技術(shù)人員

生產(chǎn)和運(yùn)輸設(shè)備操作人員

其他專業(yè)技術(shù)人員

19

$ 1- 9 2021 =456A5??üC>?

注：其他企業(yè)指除國(guó)有企業(yè)和三資企業(yè)之外的所有企業(yè)。

數(shù)據(jù)來(lái)源：全國(guó)高校就業(yè)管理系統(tǒng)。

^O_áà 500 a?5/x? 500 a?5?8

2021 屆畢業(yè)生中，共 352 人進(jìn)入世界 500 強(qiáng)企業(yè)就業(yè)。具體分布如下表所示。

% 1- 5 2021 =456?éáà 500 a?5Hèê?í%

企業(yè)排名 單位名稱 人數(shù)

35 中國(guó)鐵路工程集團(tuán)有限公司 167

239 浙江吉利控股集團(tuán)有限公司 65

1 沃爾瑪 26

60 上海汽車集團(tuán)股份有限公司 24

59 京東集團(tuán)股份有限公司 23

16 中國(guó)平安保險(xiǎn)（集團(tuán)）股份有限公司 7

435 中國(guó)大唐集團(tuán)有限公司 6

10 大眾公司 5

42 中國(guó)鐵道建筑集團(tuán)有限公司 5

405 海爾智家股份有限公司 3

456 龍湖集團(tuán)控股有限公司 3

13 中國(guó)建筑集團(tuán)有限公司 2

328 蘇寧易購(gòu)集團(tuán)股份有限公司 2

364 融創(chuàng)中國(guó)控股有限公司 2

371 中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)有限公司 2

0.07%

0.10%

0.17%

0.31%

0.35%

3.01%

17.40%

78.58%

0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00%

醫(yī)療衛(wèi)生單位

城鎮(zhèn)社區(qū)

其他事業(yè)單位

中初教育單位

機(jī)關(guān)

三資企業(yè)

國(guó)有企業(yè)

其他企業(yè)

20

企業(yè)排名 單位名稱 人數(shù)

2 國(guó)家電網(wǎng)有限公司 1

9 豐田汽車公司 1

32 中國(guó)人壽保險(xiǎn)（集團(tuán)）公司 1

56 中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)有限公司 1

61 中國(guó)交通建設(shè)集團(tuán)有限公司 1

74 中國(guó)郵政集團(tuán)有限公司 1

132 騰訊控股有限公司 1

160 萬(wàn)科企業(yè)股份有限公司 1

221 思科公司 1

352 中國(guó)華電集團(tuán)有限公司 1

注：世界 500 強(qiáng)：《財(cái)富》雜志每年評(píng)選的“全球最大五百家公司”，本調(diào)查統(tǒng)計(jì)以《財(cái)富》2021 年發(fā)布

的世界 500 強(qiáng)名單為依據(jù)。

數(shù)據(jù)來(lái)源：全國(guó)高校就業(yè)管理系統(tǒng)。

2021 屆畢業(yè)生中，共 67 人進(jìn)入中國(guó) 500 強(qiáng)企業(yè)就業(yè)。具體分布如下表所示。

% 1- 6 2021 =456?éx? 500 a?5Hèê?í%

企業(yè)排名 單位名稱 人數(shù)

75 順豐控股股份有限公司 36

87 中國(guó)通信服務(wù)股份有限公司 4

118 四川長(zhǎng)虹電器股份有限公司 1

120 永輝超市股份有限公司 4

133 重慶長(zhǎng)安汽車股份有限公司 1

138 深圳華僑城股份有限公司 1

152 網(wǎng)易公司 1

179 杭州?？低晹?shù)字技術(shù)股份有限公司 1

230 康佳集團(tuán)股份有限公司 3

265 安徽江淮汽車集團(tuán)股份有限公司 1

303 晶科能源控股有限公司 1

305 圓通速遞股份有限公司 1

317 浙江正泰電器股份有限公司 1

365 上海華誼集團(tuán)股份有限公司 2

374 德邦物流股份有限公司 7

442 申通快遞股份有限公司 1

467 人福醫(yī)藥集團(tuán)股份公司 1

注：中國(guó) 500 強(qiáng)：《財(cái)富》（中文版）雜志每年評(píng)選的“中國(guó)最大五百家公司”，本調(diào)查統(tǒng)計(jì)以《財(cái)富》

（中文版）2021 年發(fā)布的中國(guó) 500 強(qiáng)名單為依據(jù)。

數(shù)據(jù)來(lái)源：全國(guó)高校就業(yè)管理系統(tǒng)。

21

F3ì?\\?5Y)

畢業(yè)生深造及創(chuàng)業(yè)情況是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要反映，也是促進(jìn)畢業(yè)生更高質(zhì)量更

充分就業(yè)的重要抓手；另外，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，國(guó)家

鼓勵(lì)各大高校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到人才培養(yǎng)的全過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，全力做

好畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和支持工作。進(jìn)一步對(duì)畢業(yè)生深造和自主創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查，可以

為學(xué)校優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與指導(dǎo)服務(wù)工作提供一手?jǐn)?shù)據(jù)和參考資料。

^2_?f?&

畢業(yè)生升學(xué)率是衡量學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)，是衡量同級(jí)同類學(xué)校教育質(zhì)

量的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)調(diào)研分析畢業(yè)生國(guó)內(nèi)升學(xué)的情況可以了解高校的教育教學(xué)質(zhì)量和

人才培養(yǎng)水平。

升學(xué)人數(shù)及比例：2021 屆畢業(yè)生共有 543 人選擇國(guó)內(nèi)升學(xué)，升學(xué)率為 15.17%。

升學(xué)原因：2021 屆畢業(yè)生選擇升學(xué)的原因主要為“增加擇業(yè)資本，站在更高求

職點(diǎn)”（47.43%），其次是“提高綜合素質(zhì)/能力”（31.71%）。

$ 1- 10 2021 =456óò?&Luv??

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

2.00%

2.29%

8.00%

8.57%

31.71%

47.43%

0.00% 20.00% 40.00% 60.00%

其他

受周圍環(huán)境（如父母、同學(xué)）影響

對(duì)專業(yè)感興趣，愿深入學(xué)習(xí)

緩解就業(yè)壓力

提高綜合素質(zhì)/能力

增加擇業(yè)資本，站在更高求職點(diǎn)

22

O3?éúù>E

擇業(yè)求職是大學(xué)生走向社會(huì)的開(kāi)始，是獨(dú)立走向生活的第一步。這不僅僅是謀取

一份工作的過(guò)程，也是適應(yīng)社會(huì)、進(jìn)行自我社會(huì)化、進(jìn)一步健全人格和提高心理素質(zhì)

的過(guò)程，不斷克服內(nèi)部障礙，提高自身素質(zhì)，不斷適應(yīng)外部環(huán)境，滿足社會(huì)需求，才

能最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。

^2_?ü?°￠￡§h

求職過(guò)程中的一個(gè)重要步驟就是從各種渠道尋找有效信息并加以整合分析，盡可

能獲得一切求職機(jī)會(huì)。2021 屆畢業(yè)生獲取招聘信息的來(lái)源主要為“校園招聘會(huì)”

（26.17%），其次是“校外各類招聘網(wǎng)站信息”（16.34%）。

$ 1- 11 2021 =456?ü?°￠￡L§h

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

19.29%

2.19%

3.66%

4.59%

6.01%

9.29%

12.46%

16.34%

26.17%

0.00% 20.00% 40.00% 60.00%

其他

報(bào)告/雜志發(fā)布的招聘

校外招聘會(huì)

學(xué)校老師推薦

工作實(shí)習(xí)

學(xué)校發(fā)布的招聘信息（公共平臺(tái)/網(wǎng)站/海報(bào)等）

家庭或其他社會(huì)關(guān)系

校外各類招聘網(wǎng)站信息

校園招聘會(huì)

23

^@_ò5????

求職過(guò)程既是檢驗(yàn)個(gè)人自身知識(shí)、技能及所形成的人格、擇業(yè)觀與社會(huì)需求是否

相適應(yīng)的過(guò)程，也是體現(xiàn)個(gè)人生活與理想追求的過(guò)程。2021 屆畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中，

關(guān)注的因素主要為“個(gè)人發(fā)展空間”（34.12%），其次是“工作穩(wěn)定性”（16.04%）。

$ 1- 12 2021 =456ò5úùx??L??

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

^B_?é???′

調(diào)研畢業(yè)生求職成功途徑，可以讓高校在未來(lái)的就業(yè)服務(wù)工作上更有側(cè)重點(diǎn)和聚

焦點(diǎn)?！靶@招聘會(huì)”（29.16%）和“校外各類招聘網(wǎng)站信息”（13.20%）為畢業(yè)生

落實(shí)第一份工作的主要渠道，其次是“家庭或其他社會(huì)關(guān)系”（11.43%）。

0.82%

0.88%

2.31%

6.48%

11.81%

12.53%

15.00%

16.04%

34.12%

0.00% 20.00% 40.00% 60.00%

地方人才引進(jìn)政策

單位社會(huì)聲譽(yù)

可兼顧家庭及親友關(guān)系

工作地點(diǎn)

個(gè)人興趣愛(ài)好

薪酬福利水平

專業(yè)相關(guān)程度

工作穩(wěn)定性

個(gè)人發(fā)展空間

24

$ 1- 13 2021 =456?é?′>?

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

^F_?é??L¨-??

求職成功的影響因素多種多樣，調(diào)研分析畢業(yè)生求職成功的影響因素，讓學(xué)校在

就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作上更加有針對(duì)性，從而實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的更充分就業(yè)。

2021 屆畢業(yè)生認(rèn)為影響求職成功的關(guān)鍵因素主要為“專業(yè)相關(guān)能力強(qiáng)”（33.89%），

其次是“實(shí)踐、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富”（24.25%）。

14.00%

1.77%

4.52%

6.36%

8.37%

11.19%

11.43%

13.20%

29.16%

0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00%

其他

報(bào)告/雜志發(fā)布的招聘

校外招聘會(huì)

學(xué)校老師推薦

工作實(shí)習(xí)

學(xué)校發(fā)布的招聘信息（公共平臺(tái)/網(wǎng)站/海報(bào)等）

家庭或其他社會(huì)關(guān)系

校外各類招聘網(wǎng)站信息

校園招聘會(huì)

25

$ 1- 14 2021 =456?é??L¨-??

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

?3?A5°/>E

高校作為人才輸出的主要來(lái)源地，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)毫無(wú)疑問(wèn)成為高校工作的

重中之重。近年來(lái)，各地多方發(fā)力，確保畢業(yè)生就業(yè)工作平穩(wěn)順利，但每年仍有“有

求職意愿，但尚未就業(yè)”的畢業(yè)生群體存在。2020 年 7 月，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于

為 2020 屆離校未就業(yè)高校畢業(yè)生提供不斷線就業(yè)服務(wù)的通知》，要求高校及屬地政

府加強(qiáng)對(duì)這一畢業(yè)生群體的就業(yè)服務(wù)工作，堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展為中心的理念，

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)相關(guān)部門和院系責(zé)任，確保畢業(yè)生就業(yè)不斷線服務(wù)工作落實(shí)到位。

從待就業(yè)畢業(yè)生群體自身出發(fā)，分析包括“未落實(shí)工作的原因、期望的就業(yè)單位、需

要提升的就業(yè)能力”在內(nèi)的指標(biāo)，可以為學(xué)校在完善這一畢業(yè)生群體的就業(yè)指導(dǎo)工作

上提供參考。

1.04%

3.13%

3.44%

3.93%

5.71%

5.83%

6.26%

12.52%

24.25%

33.89%

0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00%

學(xué)生干部經(jīng)歷

形象氣質(zhì)好

資格證書(shū)、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷多

母校聲譽(yù)高

掌握求職技巧

人脈關(guān)系廣

掌握充分的就業(yè)信息

學(xué)歷層次高

實(shí)踐、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富

專業(yè)相關(guān)能力強(qiáng)

26

^2_±2:;3￥L??

調(diào)研分析待就業(yè)畢業(yè)生尚未落實(shí)工作的原因，有助于貫徹落實(shí)國(guó)家就業(yè)幫扶政策，

實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生更充分就業(yè)。2021 屆“求職中”的畢業(yè)生尚未落實(shí)工作的原因主要為“專

業(yè)不相關(guān)，就業(yè)面窄”（22.78%），其次為“有工作意向，還在觀望”（20.25%）。

$ 1- 15 ±2:;3￥L??

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

^@_μ?A5??

通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析待就業(yè)畢業(yè)生的期待就業(yè)單位，使學(xué)校在選擇就業(yè)信息、組織招

聘會(huì)、就業(yè)推薦等工作上更加有針對(duì)性，從而提高就業(yè)指導(dǎo)效率和服務(wù)水平。

2021 屆“求職中”的畢業(yè)生期望的就業(yè)單位主要為“國(guó)有企業(yè)”（32.91%），其

次為“其他事業(yè)單位”（25.32%）。

25.32%

2.53%

5.06%

11.39%

12.66%

20.25%

22.78%

0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00%

其他

專業(yè)知識(shí)與就業(yè)市場(chǎng)需求脫節(jié)

溝通能力、面試技巧不足

缺乏相關(guān)實(shí)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃思考不足

有工作意向，還在觀望

專業(yè)不相關(guān)，就業(yè)面窄

27

$ 1- 16 ?é??μ?

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

^B_·v??LA51o

通過(guò)調(diào)研分析待就業(yè)畢業(yè)生需要提升的就業(yè)能力，對(duì)優(yōu)化完善學(xué)校人才培養(yǎng)方案、

調(diào)整課程設(shè)置、針對(duì)性的制定職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作有重要的決策參考價(jià)值。

2021 屆“求職中”的畢業(yè)生認(rèn)為自身需要提升的就業(yè)能力主要為“實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)

歷”（42.31%），其次為“專業(yè)知識(shí)”（23.08%）。

1.27%

2.53%

2.53%

3.80%

3.80%

3.80%

24.05%

25.32%

32.91%

0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00%

黨政機(jī)關(guān)

高等教育單位

科研設(shè)計(jì)單位

城鎮(zhèn)社區(qū)

三資企業(yè)

中初教育單位

民營(yíng)企業(yè)/個(gè)體

其他事業(yè)單位

國(guó)有企業(yè)

28

$ 1- 17 ·v??LA51o>?

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

12.82%

3.85%

5.13%

12.82%

23.08%

42.31%

0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00%

其他

求職心態(tài)

職業(yè)生涯規(guī)劃能力

簡(jiǎn)歷、面試等求職技能

專業(yè)知識(shí)

實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷

29

第二篇

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作舉措

30

T@UVA5?53￥ao

按照《教育部關(guān)于做好 2021 屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》等相

關(guān)文件精神的要求，對(duì)標(biāo)“雙高”建設(shè)學(xué)校就業(yè)指標(biāo)內(nèi)涵，創(chuàng)新校園招聘活動(dòng)形式、

加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、大力拓展優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位，確保了 2021 屆畢業(yè)生高質(zhì)量充分就

業(yè)。

23?°o???5?t?￡?456?>A5

2021 屆畢業(yè)生因?yàn)樾鹿谝咔榫蜆I(yè)崗位供給受到?jīng)_擊，我校是一所工科類高職學(xué)

院，2018 年開(kāi)始實(shí)施了學(xué)校專業(yè)集群對(duì)接省市產(chǎn)業(yè)園區(qū)功能區(qū)的“一園一院”人才培

養(yǎng)模式，學(xué)校二級(jí)學(xué)院走進(jìn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)辦學(xué)，學(xué)生最后“0.5”學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)一

體化實(shí)施。針對(duì) 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)面對(duì)的問(wèn)題，學(xué)校就業(yè)工作小組決定利用學(xué)

校實(shí)施“一園一院”工程的優(yōu)勢(shì)，明確了進(jìn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)開(kāi)展專場(chǎng)招聘活動(dòng)的措施。學(xué)校

先后組織裝備制造學(xué)院、建筑工程學(xué)院、物流工程學(xué)院，分別結(jié)合蒲江、雅安、青白

江三地產(chǎn)業(yè)園區(qū)相關(guān)企業(yè)的用工需求，與學(xué)校專業(yè)特色和學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)崗位需求進(jìn)行

對(duì)接，有針對(duì)性地聯(lián)系、篩選參加會(huì)企業(yè)，京東方集團(tuán)、中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)集團(tuán)、上汽

通用集團(tuán)、四川鴻信建筑裝飾工程有限公司、京東物流有限公司等 72 家優(yōu)質(zhì)用人單

位為 2021 屆畢業(yè)生落實(shí)就業(yè)實(shí)習(xí)崗位 1700 余個(gè)。

@3??é??A5??… ??5

本著豐富畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容和形式，切實(shí)提升學(xué)生求職技能的目的，2021

年就業(yè)指導(dǎo)中心組織就業(yè)指導(dǎo)課教師在《就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃》課程中，將其中

4 課時(shí)開(kāi)設(shè)為學(xué)生深入企業(yè)進(jìn)行實(shí)地就業(yè)指導(dǎo)和模擬面試的探索，取得了較好的效果。

學(xué)生參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽?ài)x躍，學(xué)校獲得四川省首屆“點(diǎn)亮生涯”大學(xué)生職業(yè)生涯

規(guī)劃大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。本次就業(yè)指導(dǎo)課合作的企業(yè)為蔚藍(lán)卡地亞集團(tuán)，先后有建筑、

裝備、汽車 38 個(gè)班級(jí) 1400 多名學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)課程搬入企業(yè)進(jìn)行體驗(yàn)，學(xué)生在企業(yè)

開(kāi)展了深入職場(chǎng)、一線取經(jīng)，直面主管、實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)的綜合性互動(dòng)式培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)拓

寬了校企合作內(nèi)容，加深了企業(yè)在學(xué)生培養(yǎng)環(huán)節(jié)的參與度，為充實(shí)學(xué)院優(yōu)質(zhì)企業(yè)庫(kù)和

31

就業(yè)崗位資源，提高就業(yè)服務(wù)針對(duì)性，進(jìn)而推動(dòng)畢業(yè)生高質(zhì)量和充分就業(yè)提供了良好

的范例。

B3aà&6???5;???????53￥ü–?—“

為落實(shí)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)，2021 年學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，組織學(xué)生積極

申報(bào)學(xué)?！按髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”項(xiàng)目，并獲省級(jí)立項(xiàng) 21 個(gè)。學(xué)生在第七屆“互聯(lián)

網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、四川省首屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、第十六屆“挑

戰(zhàn)杯”等多個(gè)有影響力雙創(chuàng)大賽中獲國(guó)家級(jí)銅獎(jiǎng) 1 個(gè)，省級(jí)金獎(jiǎng) 2 個(gè)，省級(jí)銀獎(jiǎng) 3 個(gè)，

省級(jí)銅獎(jiǎng) 23 個(gè)；教師在四川省“導(dǎo)航名師”創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)大賽、成都市職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)教育課程指導(dǎo)大賽等雙創(chuàng)教學(xué)能力大賽中獲一等獎(jiǎng) 1 個(gè)，三等獎(jiǎng) 1 個(gè)，師生雙創(chuàng)大

賽獲獎(jiǎng)數(shù)量再創(chuàng)新紀(jì)錄。同時(shí)，在雙創(chuàng)孵化載體建設(shè)方面，打造“工智時(shí)代”眾創(chuàng)空

間，成功獲評(píng)市科技局“成都市級(jí)眾創(chuàng)空間”認(rèn)定，并獲得 30 萬(wàn)創(chuàng)建資金補(bǔ)助。

F3|”???5‘’'RS÷×￥???

在成都市教育局的指導(dǎo)下，開(kāi)展系列服務(wù)區(qū)域中高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的活動(dòng)，

充分發(fā)揮市屬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校的示范輻射作用。建設(shè)專創(chuàng)融合慕課 1 門，拍攝專創(chuàng)融

合成果案例視頻 4 個(gè)并上線推廣；舉辦“基于產(chǎn)創(chuàng)融合的新工科人才培養(yǎng)”專題（線

上）培訓(xùn)，舉辦“市屬職業(yè)院校工創(chuàng)文化體驗(yàn)日”活動(dòng)，共服務(wù)來(lái)自市屬高校、中等

職業(yè)學(xué)校分管創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作負(fù)責(zé)人、雙創(chuàng)骨干教師及學(xué)生 650 余人次。

32

第三篇

就業(yè)質(zhì)量相關(guān)分析

33

TBUVA5CD¤?>E

高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量是人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心內(nèi)容，以學(xué)生為評(píng)估主體，構(gòu)建多維

指標(biāo)體系，可以全面了解和掌握畢業(yè)生崗位適配性、就業(yè)質(zhì)量及職業(yè)發(fā)展情況，為學(xué)

校改進(jìn)和完善教育教學(xué)和人才培養(yǎng)工作提供參考。其中，畢業(yè)生對(duì)自身就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)

指標(biāo)包括就業(yè)機(jī)會(huì)充分情況、目前工作與所學(xué)專業(yè)的對(duì)口情況、對(duì)目前工作的滿意度、

目前工作與自身職業(yè)期待的吻合情況、工作穩(wěn)定性情況。

23A5?o?>r

就業(yè)機(jī)會(huì)充分度是指畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)在社會(huì)市場(chǎng)上就業(yè)機(jī)會(huì)的多少，可以作為衡

量專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置和培養(yǎng)方案與社會(huì)需求是否相契合的影響因素。

總體就業(yè)機(jī)會(huì)充分度：49.31%的畢業(yè)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)較多，12.22%的

畢業(yè)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)較少。

$ 3- 1 2021 =456GA5?oLMN

注：就業(yè)機(jī)會(huì)“較多”占比為選擇“非常多”、“比較多”占比之和，“較少”占比為選擇“比較少”、

“非常少”占比之和。

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

各院系就業(yè)機(jī)會(huì)充分度：2021 屆畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)機(jī)會(huì)“較多”的學(xué)院為建筑工程

學(xué)院（55.00%）、裝備制造學(xué)院（52.62%）、軌道交通學(xué)院（50.90%）。

49.31%

38.48%

12.22%

較多 一般 較少

34

$ 3- 2 2021 =uvjk456GA5?oLMN

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

各專業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)充分度：2021 屆畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)機(jī)會(huì)“較多”的專業(yè)為鐵道工程

技術(shù)（69.89%）、焊接技術(shù)與自動(dòng)化（65.22%）、信息安全與管理（65.05%）。

% 3- 1 2021 =uvl5456GA5?oLMN

專業(yè) 較多 一般 較少

鐵道工程技術(shù) 69.89% 26.88% 3.23%

焊接技術(shù)與自動(dòng)化 65.22% 21.74% 13.04%

信息安全與管理 65.05% 32.04% 2.91%

鐵道機(jī)車 64.29% 25.00% 10.71%

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 64.29% 22.32% 13.39%

鐵道信號(hào)自動(dòng)控制 62.69% 31.34% 5.97%

建筑工程技術(shù) 60.90% 29.49% 9.62%

建筑智能化工程技術(shù) 53.41% 35.23% 11.36%

機(jī)械制造與自動(dòng)化 52.04% 40.15% 7.81%

工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 50.70% 29.58% 19.72%

汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 50.00% 38.19% 11.81%

汽車制造與裝配技術(shù) 50.00% 33.33% 16.67%

建筑裝飾工程技術(shù) 50.00% 43.59% 6.41%

物流管理 48.84% 41.28% 9.88%

移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) 47.71% 44.95% 7.34%

汽車車身維修技術(shù) 47.50% 42.50% 10.00%

會(huì)計(jì) 36.25% 55.00% 8.75%

鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理 34.30% 40.58% 25.12%

33.01%

44.55%

49.32%

49.50%

50.90%

52.62%

55.00%

53.88%

42.27%

41.22%

38.61%

32.37%

36.91%

36.25%

13.11%

13.18%

9.46%

11.88%

16.73%

10.47%

8.75%

財(cái)經(jīng)管理學(xué)院

物流工程學(xué)院

信息工程學(xué)院

汽車工程學(xué)院

軌道交通學(xué)院

裝備制造學(xué)院

建筑工程學(xué)院

較多 一般 較少

35

專業(yè) 較多 一般 較少

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 32.91% 46.84% 20.25%

會(huì)計(jì)信息管理 32.41% 51.85% 15.74%

鐵道車輛 30.61% 36.73% 32.65%

報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn) 29.17% 45.83% 25.00%

保險(xiǎn) 22.22% 61.11% 16.67%

產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) 20.00% 60.00% 20.00%

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

@3l5¤?r

專業(yè)相關(guān)度一定程度上反映著人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，可以作為高校未來(lái)進(jìn)行

專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和專業(yè)設(shè)置的參考因素。

總體專業(yè)相關(guān)度：69.35%的畢業(yè)生認(rèn)為目前就職崗位與所學(xué)專業(yè)相關(guān)；可見(jiàn)畢業(yè)

生所學(xué)專業(yè)知識(shí)及技能與實(shí)際工作的契合度較高，能夠?qū)W以致用。

$ 3- 3 2021 =456l5¤?r>?

注：專業(yè)相關(guān)度評(píng)價(jià)維度包括“很相關(guān)”、“相關(guān)”、“基本相關(guān)”、“不相關(guān)”、“很不相關(guān)”和“無(wú)

法評(píng)價(jià)”；其中，相關(guān)度為選擇“很相關(guān)”、“相關(guān)”和“基本相關(guān)”的人數(shù)占“此題總?cè)藬?shù)—無(wú)法評(píng)價(jià)人

數(shù)”的比例。

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

各院系的專業(yè)相關(guān)度：專業(yè)相關(guān)度相對(duì)較高的院系為建筑工程學(xué)院（84.59%）、

軌道交通學(xué)院（77.85%）、裝備制造學(xué)院（66.28%）等。

21.44%

19.38%

28.53%

23.32%

7.33%

很相關(guān) 相關(guān) 基本相關(guān) 不相關(guān) 很不相關(guān)

36

% 3- 2 2021 =uvjk456l5¤?rY)>?

院系 很相關(guān) 相關(guān) 基本相關(guān) 不相關(guān) 很不相關(guān) 相關(guān)度

建筑工程學(xué)院 18.28% 19.71% 46.59% 12.54% 2.87% 84.59%

軌道交通學(xué)院 44.10% 17.60% 16.15% 15.53% 6.63% 77.85%

裝備制造學(xué)院 8.14% 21.71% 36.43% 26.36% 7.36% 66.28%

物流工程學(xué)院 7.30% 24.09% 30.66% 27.74% 10.22% 62.04%

信息工程學(xué)院 16.43% 18.31% 26.29% 30.99% 7.98% 61.03%

財(cái)經(jīng)管理學(xué)院 8.70% 18.12% 26.81% 38.41% 7.97% 53.62%

汽車工程學(xué)院 8.39% 18.88% 23.78% 34.97% 13.99% 51.05%

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

各專業(yè)的專業(yè)相關(guān)度：專業(yè)相關(guān)度相對(duì)較高的專業(yè)為城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理

（94.34%）、鐵道工程技術(shù)（90.79%）、建筑工程技術(shù)（89.47%）等。

% 3- 3 2021 =uvl5456l5¤?rY)>?

專業(yè) 很相關(guān) 相關(guān) 基本相關(guān) 不相關(guān) 很不相關(guān) 相關(guān)度

城市軌道交通

運(yùn)營(yíng)管理 65.09% 21.70% 7.55% 4.72% 0.94% 94.34%

鐵道工程技術(shù) 38.16% 36.84% 15.79% 6.58% 2.63% 90.79%

建筑工程技術(shù) 24.56% 13.16% 51.75% 7.02% 3.51% 89.47%

建筑裝飾

工程技術(shù) 14.85% 24.75% 46.53% 11.88% 1.98% 86.14%

鐵道車輛 30.77% 15.38% 38.46% 10.26% 5.13% 84.62%

信息安全與管理 25.33% 29.33% 26.67% 16.00% 2.67% 81.33%

鐵道機(jī)車 45.45% 18.18% 13.64% 22.73% 0.00% 77.27%

鐵道信號(hào)

自動(dòng)控制 55.36% 8.93% 12.50% 21.43% 1.79% 76.79%

工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 6.38% 23.40% 46.81% 19.15% 4.26% 76.60%

建筑智能化

工程技術(shù) 12.50% 23.44% 37.50% 23.44% 3.12% 73.44%

汽車車身

維修技術(shù) 10.34% 20.69% 34.48% 31.03% 3.45% 65.52%

焊接技術(shù)與

自動(dòng)化 35.71% 14.29% 14.29% 21.43% 14.29% 64.29%

機(jī)械制造與

自動(dòng)化 6.60% 21.83% 35.53% 28.43% 7.61% 63.96%

物流管理 5.41% 23.42% 33.33% 27.93% 9.91% 62.16%

鐵道交通

運(yùn)營(yíng)管理 33.70% 10.33% 17.93% 23.91% 14.13% 61.96%

報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn) 15.38% 26.92% 19.23% 26.92% 11.54% 61.54%

會(huì)計(jì)信息管理 5.41% 21.62% 28.38% 40.54% 4.05% 55.41%

37

專業(yè) 很相關(guān) 相關(guān) 基本相關(guān) 不相關(guān) 很不相關(guān) 相關(guān)度

移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) 17.57% 14.86% 20.27% 39.19% 8.11% 52.70%

會(huì)計(jì) 12.50% 14.29% 25.00% 35.71% 12.50% 51.79%

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 5.08% 10.17% 32.20% 38.98% 13.56% 47.46%

汽車檢測(cè)與

維修技術(shù) 7.48% 18.69% 20.56% 36.45% 16.82% 46.73%

產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) 0.00% 0.00% 40.00% 40.00% 20.00% 40.00%

注：汽車制造與裝配技術(shù)、保險(xiǎn)等專業(yè)樣本量較小，不納入到報(bào)告此處的分析范圍。

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

B33￥?fir3

工作滿意度是對(duì)當(dāng)前所從事的工作是否滿意的一種價(jià)值判斷，受很多因素影響。

畢業(yè)生工作滿意度直接影響畢業(yè)生的工作態(tài)度，影響高校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，客觀了

解畢業(yè)生工作滿意度對(duì)提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量有重要意義。

工作總體及各方面的滿意度：學(xué)校 2021 屆畢業(yè)生對(duì)目前工作總的滿意度為

92.97%。對(duì)工作內(nèi)容、職業(yè)發(fā)展前景、薪酬的滿意度分別為 91.36%、85.70%、82.40%；

可見(jiàn)畢業(yè)生對(duì)初入職場(chǎng)的崗位和工作內(nèi)容等方面均比較認(rèn)同。

$ 3- 4 2021 =456G3￥?firLMN

注：評(píng)價(jià)維度包括“很滿意”、“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”、“很不滿意”和“無(wú)法評(píng)價(jià)”；其

中，滿意度為選擇“很滿意”、“滿意”和“基本滿意”的人數(shù)占“此題總?cè)藬?shù)—無(wú)法評(píng)價(jià)人數(shù)”的比例。

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

3 工作總體滿意度為獨(dú)立題目，不能根據(jù)職業(yè)發(fā)展前景滿意度、工作內(nèi)容滿意度、薪酬滿意度計(jì)算得出。

92.97% 91.36% 85.70% 82.40%

工作總體 工作內(nèi)容 職業(yè)前景 工作薪酬

38

各院系工作滿意度：從工作總體滿意度來(lái)看，信息工程學(xué)院（96.14%）、軌道交

通學(xué)院（95.34%）、建筑工程學(xué)院（93.17%）等院系的畢業(yè)生的工作滿意度相對(duì)較高。

% 3- 4 2021 =uvjk456G3￥?firMN

院系 工作內(nèi)容 職業(yè)前景 工作薪酬 工作總體

信息工程學(xué)院 91.30% 84.95% 78.82% 96.14%

軌道交通學(xué)院 92.39% 89.81% 87.32% 95.34%

建筑工程學(xué)院 93.12% 90.51% 85.20% 93.17%

汽車工程學(xué)院 92.75% 86.13% 83.45% 92.75%

物流工程學(xué)院 88.81% 83.46% 82.22% 90.98%

財(cái)經(jīng)管理學(xué)院 92.81% 73.88% 70.07% 90.65%

裝備制造學(xué)院 87.35% 80.63% 79.22% 88.19%

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

各專業(yè)工作滿意度：從工作總體滿意度來(lái)看，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)（100.00%）、建

筑智能化工程技術(shù)（96.77%）、鐵道信號(hào)自動(dòng)控制（96.30%）等專業(yè)的畢業(yè)生的工作

滿意度相對(duì)較高。

% 3- 5 2021 =uvl5456G3￥?firLMN

專業(yè) 工作內(nèi)容 職業(yè)前景 工作薪酬 工作總體

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 94.83% 84.21% 84.21% 100.00%

建筑智能化工程技術(shù) 93.44% 90.16% 87.10% 96.77%

鐵道信號(hào)自動(dòng)控制 96.30% 88.89% 87.04% 96.30%

汽車車身維修技術(shù) 92.31% 88.46% 80.77% 96.15%

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 94.17% 92.23% 87.38% 96.08%

鐵道工程技術(shù) 93.06% 95.83% 87.67% 95.89%

移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) 91.67% 84.51% 78.57% 95.83%

鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理 91.80% 86.74% 89.07% 95.05%

建筑裝飾工程技術(shù) 95.05% 93.00% 83.17% 95.05%

鐵道車輛 82.05% 89.74% 79.49% 94.87%

信息安全與管理 88.89% 87.67% 74.65% 94.44%

工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 91.30% 88.64% 78.26% 93.48%

汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 93.40% 85.85% 83.18% 92.45%

焊接技術(shù)與自動(dòng)化 92.31% 76.92% 76.92% 92.31%

物流管理 89.81% 85.05% 83.49% 91.59%

會(huì)計(jì) 89.29% 75.93% 74.55% 91.07%

鐵道機(jī)車 95.45% 86.36% 85.71% 90.91%

會(huì)計(jì)信息管理 94.67% 69.44% 64.86% 90.67%

建筑工程技術(shù) 91.23% 88.50% 85.96% 89.57%

報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn) 84.62% 76.92% 76.92% 88.46%

39

專業(yè) 工作內(nèi)容 職業(yè)前景 工作薪酬 工作總體

機(jī)械制造與自動(dòng)化 86.08% 79.08% 79.59% 86.67%

產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) 80.00% 60.00% 80.00% 80.00%

注：保險(xiǎn)、汽車制造與裝配技術(shù)等專業(yè)樣本量較小，不納入到報(bào)告的分析范圍。

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

主要就業(yè)行業(yè)的工作滿意度：在“電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)”領(lǐng)域就

業(yè)的畢業(yè)生對(duì)工作的滿意度較高，為 100.00%；而在“文化、體育和娛樂(lè)業(yè)”領(lǐng)域就

業(yè)的畢業(yè)生對(duì)工作的滿意度較低，為 86.21%。

$ 3- 5 2021 =456uvA5}5L3￥?fir

86.21%

87.18%

89.33%

90.00%

90.48%

92.31%

92.50%

92.57%

92.97%

93.33%

94.12%

94.31%

95.90%

96.67%

97.30%

100.00%

0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00%

文化、體育和娛樂(lè)業(yè)

住宿和餐飲業(yè)

制造業(yè)

軍隊(duì)

公共管理、社會(huì)保障和社會(huì)組織

批發(fā)和零售業(yè)

房地產(chǎn)業(yè)

建筑業(yè)

居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)

租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)

金融業(yè)

交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)

信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)

科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)

教育

電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)

40

注：主要就業(yè)行業(yè)指樣本人數(shù)≥20 人的就業(yè)行業(yè)。

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

F3456fl??·r

畢業(yè)生發(fā)展成長(zhǎng)度包含畢業(yè)生職業(yè)期待吻合度和工作穩(wěn)定性兩個(gè)指標(biāo)。職業(yè)期待

吻合度是反映畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量與職業(yè)匹配度的指標(biāo)之一，也是影響畢業(yè)生工作穩(wěn)定性

的重要因素。

^2_é5μ???r

2021 屆畢業(yè)生目前所從事的工作與自身職業(yè)期待的吻合度為 83.20%，其中“很

符合”所占比為 19.84%，“符合”所占比例為 18.85%，可見(jiàn)目前已落實(shí)的工作整體

符合自身的就業(yè)期望。

$ 3- 6 2021 =456é5μ???Y)>?

注：職業(yè)期待吻合度評(píng)價(jià)維度包括“很符合”、“符合”、“基本符合”、“不符合”、“很不符合”和“無(wú)

法評(píng)價(jià)”；其中，吻合度為選擇“很符合”、“符合”和“基本符合”的人數(shù)占“此題總?cè)藬?shù)—無(wú)法評(píng)價(jià)人數(shù)”

的比例。

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

^@_3￥‰?ü

本校 2021 屆畢業(yè)生的離職率為 28.66%，離職次數(shù)集中在 1 次。

19.84% 18.85%

44.51%

14.20%

2.60%

很符合 符合 基本符合 不符合 很不符合

41

$ 3- 7 2021 =456êéY)>?

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

各院系離職情況：汽車工程學(xué)院（54.17%）、物流工程學(xué)院（41.30%）、裝備制

造學(xué)院（35.23%）等院系的畢業(yè)生的離職率相對(duì)較高。

% 3- 6 2021 =uvjk456êéY)>?

院系 穩(wěn)定率 離職率

汽車工程學(xué)院 45.83% 54.17%

物流工程學(xué)院 58.70% 41.30%

裝備制造學(xué)院 64.77% 35.23%

信息工程學(xué)院 67.13% 32.87%

財(cái)經(jīng)管理學(xué)院 67.39% 32.61%

建筑工程學(xué)院 72.24% 27.76%

軌道交通學(xué)院 88.50% 11.50%

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

O3\\?á?5+5+1è?5í?r

2021 屆畢業(yè)生認(rèn)為自己所學(xué)的專業(yè)與成都市“5+5+1”產(chǎn)業(yè)相匹配，匹配度為

89.66%，其中“很高”的占比為 15.74%，“高”的占比為 20.45%。

0次, 71.34%

1次,

20.02%

2次, 7.19%

3次及以上,

1.44%

42

$ 3- 8 2021 =456?&l5\\?á|?5+5+1è?5Lí?r

注：匹配度評(píng)價(jià)維度包括“很高”、“高”、“一般”、“低”、“很低”和“無(wú)法評(píng)價(jià)”；其中，匹配度

為選擇“很高”、“高”和“一般”的人數(shù)占“此題總?cè)藬?shù)—無(wú)法評(píng)價(jià)人數(shù)”的比例。

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

學(xué)校 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)的“5+5+1”產(chǎn)業(yè)主要集中在“裝備制造”（14.84%）、“電

子信息”（14.79%）、“生活服務(wù)業(yè)”（14.01%）等。

$ 3- 9 2021 =456ì?á|?5+5+1èA5L?5>?

15.74%

20.45%

53.48%

4.80% 5.54%

很高 高 一般 低 很低

35.70%

0.46%

0.88%

0.93%

1.24%

2.01%

2.01%

5.51%

7.62%

14.01%

14.79%

14.84%

0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00%

其他產(chǎn)業(yè)

發(fā)展新經(jīng)濟(jì)培育新動(dòng)能

會(huì)展經(jīng)濟(jì)

文旅產(chǎn)業(yè)

醫(yī)藥健康

新型材料

綠色食品

金融服務(wù)業(yè)

現(xiàn)代物流業(yè)

生活服務(wù)業(yè)

電子信息

裝備制造

43

?3ó?<

本校 2021 屆畢業(yè)生在單位內(nèi)部的轉(zhuǎn)崗率為 17.26%，轉(zhuǎn)崗次數(shù)集中在 0 次

（82.74%）。

$ 3- 10 2021 =456ì??fzLó?Y)>?

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

各院系轉(zhuǎn)崗情況：物流工程學(xué)院（29.71%）、裝備制造學(xué)院（24.33%）等院系的

畢業(yè)生的轉(zhuǎn)崗率相對(duì)較高。

% 3- 7 2021 =uvjk456ó?Y)>?

院系 轉(zhuǎn)崗率

物流工程學(xué)院 29.71%

裝備制造學(xué)院 24.33%

建筑工程學(xué)院 22.42%

汽車工程學(xué)院 18.75%

信息工程學(xué)院 15.74%

財(cái)經(jīng)管理學(xué)院 11.85%

軌道交通學(xué)院 8.64%

數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2021 屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。

學(xué)校 2021 屆畢業(yè)生在單位內(nèi)部轉(zhuǎn)崗的主要原因?yàn)椤肮景才泡啀彙保急葹?/p>

38.11%，其次為“之前崗位工作內(nèi)容不喜歡，希望換工作內(nèi)容”，占比為 25.87%。

0次, 82.74%

1次,

12.87%

2次, 3.73%

3次及以上,

0.66%