科學(xué)出版社生命科學(xué)類
數(shù)字教學(xué)資源介紹
科學(xué)出版社在多年服務(wù)高等教育教學(xué)、科研需求的同時(shí)，
順應(yīng)新時(shí)期線上教育需求，逐步實(shí)施產(chǎn)業(yè)升級(jí)，在生命
科學(xué)領(lǐng)域推出一系列數(shù)字化教學(xué)資源產(chǎn)品，經(jīng)過(guò)多所高校教學(xué)實(shí)踐，
形成了教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量、凝聚學(xué)生注意力、提升學(xué)生動(dòng)手能
力、開(kāi)拓學(xué)生積極思維能力的現(xiàn)代化教學(xué)工具。
01
科學(xué)出版社聯(lián)合國(guó)內(nèi)多所著名高校開(kāi)發(fā)了動(dòng)物解剖 3D 數(shù)
字交互系統(tǒng)。系統(tǒng)選取常見(jiàn)的豬、馬、牛、羊、犬 5 種生物，
構(gòu)建其皮膚、肌肉、骨骼、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、
神經(jīng)系統(tǒng)，共計(jì) 1222 組標(biāo)簽清晰展示了各組織結(jié)構(gòu)名稱。
本系統(tǒng)以逼真的動(dòng)物解剖結(jié)構(gòu)，如血管、神經(jīng)分布和肌
纖維走行，顯示出難以在動(dòng)物標(biāo)本上展示授教的細(xì)微結(jié)構(gòu)，通
過(guò)計(jì)算機(jī)屏幕、平板電腦等觸控，可以根據(jù)需要任意旋轉(zhuǎn)、縮
放、移動(dòng)、疊加結(jié)構(gòu)模型，在虛擬的 3D 模型中觀察動(dòng)物組織
器官的結(jié)構(gòu)、位置和毗鄰關(guān)系 ；同時(shí)，可將一般狀態(tài)下，難以
展現(xiàn)的解剖體表標(biāo)志或體表投影位置，通過(guò)此 3D 數(shù)字交互系
統(tǒng)進(jìn)行清晰展示，完美解決了以往傳統(tǒng)解剖教學(xué)中的不足。
動(dòng)物解剖 3D 數(shù)字交互系統(tǒng)改變了以口傳身教、從文字到
描述的傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)方法，以先進(jìn)的高清數(shù)字圖像處理和三
維成像技術(shù)直觀、生動(dòng)地展示出動(dòng)物整體和局部器官結(jié)構(gòu)的大
小、形態(tài)、空間位置及其毗鄰關(guān)系，給學(xué)生提供了一種新穎的
身臨其境的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)解剖學(xué)專業(yè)知識(shí)的好奇
心和主動(dòng)性，突破了本專業(yè)教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)章節(jié)。該系統(tǒng)優(yōu)
化了教學(xué)過(guò)程，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的深度和廣度，
提高了教學(xué)效果。另外，本系統(tǒng)的應(yīng)用可大量節(jié)約實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、
實(shí)驗(yàn)藥劑以及實(shí)驗(yàn)器材，降低實(shí)驗(yàn)學(xué)生感染疾病風(fēng)險(xiǎn)、有效解
決動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的倫理問(wèn)題，營(yíng)造出理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。
優(yōu)點(diǎn) ：
1. 代表性強(qiáng)。5 種代表性動(dòng)物的高清逼真模型，直觀性強(qiáng) ；
2. 分類清楚，逐層深入。皮膚、肌肉、骨骼、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化
系統(tǒng)逐層構(gòu)建的模型，可獨(dú)立展示或疊加、拖拽、360 度視角，方便展示與學(xué)習(xí) ；
3. 詳細(xì)注解。上千組標(biāo)簽對(duì)模型結(jié)構(gòu)有詳細(xì)的標(biāo)注，細(xì)節(jié)一目了然 ；
4. 部署便捷。簡(jiǎn)單便捷的部署，即可用于教學(xué)也可用于 MOOC 等課程建設(shè)。
動(dòng)物解剖 3D 數(shù)字交互系統(tǒng)
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植物的系統(tǒng)分類與鑒定是高等院校生物類、農(nóng)林類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程——植
物學(xué)的重要內(nèi)容之一，如何通過(guò)對(duì)代表性植物的學(xué)習(xí)，理解植物學(xué)分類知識(shí)是植物
學(xué)的一個(gè)重要學(xué)習(xí)目標(biāo)。傳統(tǒng)授課模式多為教師首先通過(guò)圖片放映解釋一些形態(tài)術(shù)
語(yǔ)，敘述植物的發(fā)育和結(jié)構(gòu)，后續(xù)再安排植物學(xué)實(shí)習(xí)（校園或野外）。鑒于植物學(xué)實(shí)
習(xí)和理論課講授分開(kāi)進(jìn)行，以及限于地域和時(shí)間的限制，植物學(xué)實(shí)習(xí)所能見(jiàn)到的植
物種類、特征都受到一定限制。
為解決高校對(duì)于植物學(xué)授課現(xiàn)實(shí)需求的不斷增長(zhǎng)，科學(xué)出版社開(kāi)發(fā)了本標(biāo)本集
與題庫(kù)系統(tǒng)。以在系統(tǒng)分類或經(jīng)濟(jì)上有代表性的常見(jiàn)植物為主，每種數(shù)字標(biāo)本集成
了一種植物整體圖和局部以及細(xì)微形態(tài)結(jié)構(gòu)照片以盡可能全面表現(xiàn)該植物的形態(tài)特
征，如生活型、莖生長(zhǎng)習(xí)性、葉序、單復(fù)葉、葉形、花序類型、花形態(tài)結(jié)構(gòu)（包括花
部數(shù)目和相互關(guān)系、胚珠數(shù)目 / 心皮）、果實(shí)類型和種子形態(tài)等。同時(shí)，我們對(duì)每種
植物標(biāo)本，根據(jù)其生活型、根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等設(shè)計(jì)了大量線上測(cè)試題，
有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)于形態(tài)結(jié)構(gòu)等的認(rèn)知訓(xùn)練。我們力求通過(guò)本數(shù)字化標(biāo)本資
源及習(xí)題庫(kù)，為國(guó)內(nèi)綜合性大學(xué)、師范大學(xué)生物學(xué)專業(yè)以及農(nóng)、林、醫(yī)有關(guān)專業(yè)本
科教師教授植物學(xué)（或植物生物學(xué)）提供多元化的教學(xué)資源，也可為本科植物學(xué)實(shí)驗(yàn)
和野外實(shí)習(xí)提供參考，以及分析標(biāo)本與測(cè)試訓(xùn)練服務(wù)，還可以作為業(yè)余愛(ài)好者識(shí)別
植物的有效工具。本數(shù)字化標(biāo)本集內(nèi)含近 1000 種植物、上萬(wàn)張圖片。
02植物數(shù)字化標(biāo)本資源及習(xí)題庫(kù)
優(yōu)點(diǎn) ：
1. 豐富的植物原色圖譜，既有整體圖譜，又
有局部特寫(xiě)與細(xì)微解剖形態(tài)結(jié)構(gòu) ；
2. 課堂跟隨式練習(xí)，方便學(xué)生快速識(shí)別植物
特征，對(duì)植物系統(tǒng)分類學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)效率成
倍增加 ；也是植物學(xué)野外實(shí)習(xí)的良好幫手。
13000 道左右的植物分類學(xué)測(cè)試題庫(kù)，主
要內(nèi)容應(yīng)包含植物的形態(tài)解剖、分類等。
3. 數(shù)字化標(biāo)本，便于傳播、保存，方便閱覽，
成本低廉。
4. 本資源庫(kù)具有拆分功能，可對(duì)不同植物資
源進(jìn)行多種形式的拆分、標(biāo)示。
5. 本資源庫(kù)具備詳細(xì)的知識(shí)要點(diǎn)講解，對(duì)于
每個(gè)科、屬、種的植物都帶有詳細(xì)的文本
解釋，并且配備大量數(shù)字資源圖片集 ；以
及每種植物資源相對(duì)應(yīng)的拉丁名、學(xué)名、
地方名、生活型、根系類型、地下莖、經(jīng)
生長(zhǎng)習(xí)性、葉、花、果實(shí)類型等等。
植物分類練習(xí)測(cè)試題
標(biāo)本
編號(hào) 學(xué)名 中名 地方名 生活型 根系
類型
莖生長(zhǎng)
習(xí)性
葉
葉序 單 /
復(fù)葉 葉脈 葉 / 小
葉形
托葉
有無(wú)
0001
Gentiana
atuntsiensis
阿墩子
龍膽 龍膽草 H. 多年
生草本 直根系 A 直
立莖
B
對(duì)生
A
單葉 網(wǎng)狀 E 披
針形 B 無(wú)
0002
Veronica
persica
阿拉伯
婆婆納
阿拉伯
婆婆納
I 一年
生草本 直根系 A 直
立莖
A
互生
A
單葉 網(wǎng)狀 卵
圓形 無(wú)
0003
Fatsia
japonica
八角
金盤(pán)
八角
金盤(pán)
常綠
灌木 直根系 直立莖 互生 單葉 網(wǎng)狀 掌狀 無(wú)
細(xì)胞生物學(xué)為生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)、林類等多個(gè)學(xué)科專業(yè)的基礎(chǔ)課程，因其結(jié)
構(gòu)細(xì)微復(fù)雜、生命活動(dòng)過(guò)程紛繁，使得教學(xué)內(nèi)容不夠直觀，教學(xué)效果有待提高?！都?xì)
胞生物學(xué) 3D 模型與 3D 動(dòng)畫(huà)教學(xué)資源庫(kù)》是基于計(jì)算機(jī)虛擬三維成像技術(shù)，虛擬與
現(xiàn)實(shí)教學(xué)模型相結(jié)合的產(chǎn)物，以其真實(shí)性、直觀性等優(yōu)勢(shì)，清晰再現(xiàn)真實(shí)的細(xì)胞結(jié)
構(gòu)與功能、細(xì)胞基本生命活動(dòng)、細(xì)胞生物學(xué)研究方法。
本教學(xué)資源庫(kù)能在手機(jī)、電腦屏幕或 VR 設(shè)備中根據(jù)使用者的意愿，通過(guò)體感
遙控進(jìn)行縮放、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等多角度觀察，360° 全方位地展示細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)
胞基本生命活動(dòng)、細(xì)胞生物學(xué)研究方法。該資源庫(kù)構(gòu)建動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞、細(xì)菌
三種細(xì)胞類別 3D 結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)過(guò)程?？蓪⒎稚⒌募?xì)胞器分離成為獨(dú)立模型，細(xì)胞
結(jié)構(gòu)和功能可按照細(xì)胞器級(jí)別分類整合，展示細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能，實(shí)現(xiàn)可視化交互。
資源庫(kù)主要內(nèi)容包括 ：
（1）動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞、細(xì)菌三種細(xì)胞類別 3D 結(jié)構(gòu)資源庫(kù)。
（2）動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞、細(xì)菌細(xì)胞器靜態(tài)結(jié)構(gòu)及功能——按各類細(xì)胞器級(jí)別
分類整合。
（3）細(xì)胞重要生命活動(dòng)的動(dòng)態(tài)過(guò)程——按照細(xì)胞生命活動(dòng)周期分類整合。
03細(xì)胞生物學(xué) 3D 模型與 3D 動(dòng)畫(huà)教學(xué)資源庫(kù)
動(dòng)物細(xì)胞
細(xì)菌
細(xì)胞膜的3D結(jié)構(gòu)模型
與3D動(dòng)畫(huà)
植物細(xì)胞
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復(fù)習(xí)、鞏固是教學(xué)環(huán)節(jié)重要的過(guò)程，也是課程建設(shè)、日常練習(xí)、期末考試、考
研考博的必需。高質(zhì)量的習(xí)題庫(kù)能夠提升教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生的自測(cè)需求。本資源
庫(kù)包含生命科學(xué)多門(mén)課程對(duì)應(yīng)的習(xí)題，題型多樣，并附有參考答案。
（一）習(xí)題資源庫(kù)優(yōu)勢(shì)
1．可拆分購(gòu)買(mǎi)。習(xí)題庫(kù)分為軟件支持系統(tǒng)和題庫(kù)系統(tǒng)兩部分，針對(duì)各高校實(shí)際
情況，可以拆分（適合有自己考試系統(tǒng)軟件的高校）或整合購(gòu)買(mǎi)，靈活方便。
2. 系統(tǒng)方便易用。本習(xí)題資源庫(kù)主要在 windows 環(huán)境下運(yùn)行，同時(shí)支持 WEB 訪
問(wèn)，支持身份認(rèn)證，支持高清分辨率。資源庫(kù)具有較好的可維護(hù)性和可擴(kuò)展性。
3. 支持課堂教學(xué)、線上教學(xué)，方式靈活。本習(xí)題資源庫(kù)支持任課老師根據(jù)個(gè)人
意愿，進(jìn)行填空題、選擇題、問(wèn)答題的自主組織試卷，進(jìn)行隨堂、課后的測(cè)驗(yàn)，加
深學(xué)生對(duì)于課程知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握。同時(shí)可以針對(duì)高校的課堂教學(xué)，期中、期末考
試提供有效的習(xí)題資源的支撐。
4. 持續(xù)更新。本資源庫(kù)可以根據(jù)實(shí)際需要，后期不斷地進(jìn)行資源補(bǔ)充，更新
內(nèi)容。
5. 題型多樣。本習(xí)題資源庫(kù)包括 ：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、判斷題、
簡(jiǎn)答題、問(wèn)答題、論述題等。
6．交付方式便捷，支持移動(dòng)存儲(chǔ)交付功能。
04生命科學(xué)類習(xí)題資源庫(kù)
（二）習(xí)題資源容量
1. 選擇題 ：大于 9000 道
2. 填空題 ：大于 6000 道
3. 判斷題 ：大于 5000 道
4. 簡(jiǎn)答題 ：大于 1000 道
5. 論述題 ：大于 2000 道
6. 其 他 ：大于 6000 道
（三）習(xí)題資源內(nèi)容與格式
1．習(xí)題資源庫(kù)以 excel\\word 為主要承載
格式，支持習(xí)題內(nèi)容的及時(shí)補(bǔ)充與更新。
2．習(xí)題資源庫(kù)主要內(nèi)容涵蓋如下課程
體系 ：
（1）生物化學(xué) ：10000 余道試題 ；
（2）生物學(xué) ：3000 余道試題 ；
（3）微生物學(xué) ：2000 余道試題 ；
（4）分子生物學(xué) ：2000 余道試題 ；
（5）動(dòng)物學(xué) ：2000 余道試題 ；
（6）細(xì)胞生物學(xué) ：2000 余道試題 ；
（7）植物學(xué) ：1800 余道試題 ；
（8）遺傳學(xué) ：1700 余道試題 ；
（9）生理學(xué) ：1700 余道試題 ；
（10）生態(tài)學(xué) ：1200 余道試題 ；
（11）基因工程 ：800 余道試題 ；
（12）酶工程 ：600 余道試題，等等。
總計(jì) ：達(dá)到 30000 余道試題的容量規(guī)模，
并且全部附有標(biāo)準(zhǔn)答案。
真實(shí) 3D 犬科（狗）解剖數(shù)據(jù)庫(kù)主要功能
在本數(shù)據(jù)庫(kù)上，讀者可以隨時(shí)查看犬骨骼的 3D 數(shù)字標(biāo)
本，它包含了家畜解剖學(xué)教學(xué)用犬骨骼系統(tǒng)中頭骨，頸椎，胸
椎，腰椎，薦椎，髖骨，前肢骨，后肢骨等典型骨骼真實(shí)三維
圖形數(shù)據(jù)，還包含了犬胸腔和肝臟等三維圖形數(shù)據(jù)。三維數(shù)據(jù)
使用高質(zhì)量的照片，利用 Maya 2016 以及 Sculptris alpha 6，并
且通過(guò) Agisoft PhotoScan 創(chuàng)建并最終生成。使用者可以通過(guò)
點(diǎn)擊或拖動(dòng)鼠標(biāo)從任何角度和各種縮放級(jí)別查看 3D 犬骨骼數(shù)
字標(biāo)本。例如，當(dāng)按住鼠標(biāo)左鍵并滑動(dòng)鼠標(biāo)可以從不同角度觀
察標(biāo)本 ；而當(dāng)按住鼠標(biāo)右鍵并上下滑動(dòng)鼠標(biāo)可以放大或縮小標(biāo)
本。同時(shí)按下“ctrl”鍵和鼠標(biāo)左鍵并滑動(dòng)鼠標(biāo)，可以移動(dòng)標(biāo)本。
從而實(shí)現(xiàn) ：
1. 該三維數(shù)據(jù)均以真實(shí)標(biāo)本為基礎(chǔ)獲得，真實(shí)，清晰 ；
2. 改變了以往二維解剖圖譜的限制，由平面圖形發(fā)展到
三維立體標(biāo)本，3D 視角，便于觀察，還可以進(jìn)一步進(jìn)行 AR、
VR 類教材或其他形式產(chǎn)品的開(kāi)發(fā) ；
3. 所有數(shù)據(jù)以 PDF 格式呈現(xiàn)，無(wú)需專業(yè)軟件支持，方便
使用 ；
4. 操作極為簡(jiǎn)單，只需點(diǎn)擊或拖動(dòng)鼠標(biāo)即可完成學(xué)習(xí)和
交互 ；
5. 與動(dòng)物解剖學(xué)、動(dòng)物學(xué)、動(dòng)物組織與胚胎學(xué)課程緊密
聯(lián)系，滿足課程教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的展示與學(xué)習(xí)。
6. 數(shù)據(jù)大小合理，方便使用高?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)購(gòu)買(mǎi)、內(nèi)部
使用，數(shù)據(jù)持續(xù)更新，享受增值服務(wù)。
7. 減少對(duì)動(dòng)物標(biāo)本的需求，減少實(shí)驗(yàn)室標(biāo)本損耗，人員
開(kāi)支。
以犬的頭骨 3D 標(biāo)本為例，說(shuō)明其學(xué)習(xí)、交互過(guò)程（圖 1、
圖 2）：
05真實(shí) 3D 犬科（狗）解剖數(shù)據(jù)庫(kù)
圖 1 犬頭骨 3D 真實(shí)標(biāo)本水平旋轉(zhuǎn)
（依次 90 度）
圖 2 犬頭骨 3D 真實(shí)標(biāo)本垂直旋轉(zhuǎn)
（依次 90 度）
生命科學(xué)類教學(xué)資源庫(kù)咨詢，請(qǐng)聯(lián)系
席 慧
科學(xué)出版社 13693027916 xihui@mail.sciencep.com
北京市東皇城根北街 16 號(hào)
王玉時(shí)
科學(xué)出版社 18612227052 wangyushi@mail.sciencep.com
北京市東皇城根北街 16 號(hào)
