本書分十二章，分別介紹了素描基礎(chǔ)理論，幾何石膏體寫生，

幾何石膏體組合寫生，靜物素描，人體頭部的造型結(jié)構(gòu)，人物頭部繪

畫，人體、動物骨骼，人體和動物肌肉，人體體塊、比例和動態(tài)，人

物、風(fēng)景速寫，室內(nèi)外場景寫生，造型元素綜合設(shè)計與創(chuàng)作訓(xùn)練。本

書的設(shè)計遵循從美術(shù)基礎(chǔ)到動畫基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)邏輯，從簡到繁，讓學(xué)生

循序漸進(jìn)，更好地把握影視動畫繪制基礎(chǔ)。

本書既可作為影視動畫制作專業(yè)學(xué)生的初級學(xué)習(xí)用書，也可作為

影視動畫制作愛好者的參考用書。

作者介紹

內(nèi)容提要

姜仁峰，吉林動畫學(xué)院動畫專業(yè)學(xué)士，河北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院

碩士，2008年至今就職于河北美術(shù)學(xué)院動畫學(xué)院，主要講授動畫場景

設(shè)計、動畫寫生、三維軟件基礎(chǔ)、三維游戲場景設(shè)計、三維游戲道具

設(shè)計、三維游戲角色設(shè)計、次世代游戲模型制作等造型課程；曾在國

家級、省級期刊發(fā)表關(guān)于動畫、游戲造型相關(guān)學(xué)術(shù)論文10余篇，參與

國家課題1項，主持省級課題1項，出版國家“十二五”規(guī)劃教材1部。

王興起，河北美術(shù)學(xué)院動畫學(xué)院動畫教研主任，碩士；曾參

與制作《彩虹寶寶》《奇趣大世界》《秦時明月》《明朝那些事》

等多部動畫影片；從事動畫教育工作10余年，主要擔(dān)任動畫運(yùn)動規(guī)

律、動畫造型設(shè)計、動畫劇本創(chuàng)作等課程；原創(chuàng)作品獲得省級獎項

5次、國家級獎項3次，指導(dǎo)學(xué)生開展社會實踐項目10余項。

王莉，吉林動畫學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)士，河北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)

專業(yè)碩士；2008年至今就職于河北美術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院，主要講授影

視廣告創(chuàng)意與制作、數(shù)字媒體制作、Maya特效、影視特效制作、專

業(yè)寫生、Maya模型等相關(guān)課程，主攻影視特效方向；自任教以來先

后完成企業(yè)、電視臺、學(xué)校等特效視頻30余部；自2009年，先后在

國家級、省級期刊發(fā)表影視制作相關(guān)論文10余篇。

第一章 素描基礎(chǔ)理論

第一節(jié) 動畫素描與傳統(tǒng)素描

第二節(jié) 素描造型基礎(chǔ)

第三節(jié) 素描造型規(guī)律

第四節(jié) 繪畫工具、材料及繪畫步驟

第二章 幾何石膏體寫生

第一節(jié) 幾何石膏體寫生的目的和要求

第二節(jié) 球體的描繪步驟

第三節(jié) 立方體的描繪步驟

第四節(jié) 錐體的描繪步驟

第五節(jié) 圓柱體的描繪步驟

第三章 幾何石膏體組合寫生

第一節(jié) 立方體的增形、削減訓(xùn)練

第二節(jié) 圓球體的增形、削減訓(xùn)練

第三節(jié) 錐體的減形訓(xùn)練

第四節(jié) 圓柱體的增形訓(xùn)練

第五節(jié) 石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描組合訓(xùn)練

第六節(jié) 石膏幾何體明暗素描組合訓(xùn)練

第四章 靜物素描

第一節(jié) 靜物素描寫生的內(nèi)容和要求

第二節(jié) 素描靜物優(yōu)秀作品賞析

第三節(jié) 靜物寫生要點分析

第四節(jié) 結(jié)構(gòu)素描靜物寫生技法步驟

第五節(jié) 明暗素描靜物寫生技法步驟

第五章 人體頭部的造型結(jié)構(gòu)

——石膏頭像寫生

第一節(jié) 人體頭部

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目錄

CONTENTS

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82

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135

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143

第二節(jié) 人體頭部骨骼解剖結(jié)構(gòu)

第三節(jié) 頭部的肌肉解剖結(jié)構(gòu)

第四節(jié) 頭部各組塊分布

第五節(jié) 頭部的構(gòu)造

第六節(jié) 頭部的平面

第七節(jié) 頭部的透視

第八節(jié) 石膏頭像寫生的方法與步驟

第六章 人物頭像繪畫

第一節(jié) 人體頭部——臉

第二節(jié) 人體頭部——五官

第三節(jié) 頭部比例

第四節(jié) 人物表情

第五節(jié) 頭發(fā)

第六節(jié) 皺紋

第七節(jié) 各個不同角度的頭部

第八節(jié) 人物頭像繪畫的要求和步驟

第七章 人體、動物骨骼

第一節(jié) 人體骨骼解剖

第二節(jié) 動物解剖

第八章 人體、動物肌肉

第一節(jié) 人體肌肉解剖

第二節(jié) 動物的肌肉結(jié)構(gòu)

第九章 人體體塊、比例和動態(tài)

第一節(jié) 人體體塊

第二節(jié) 人體比例

第三節(jié) 人體動態(tài)

2

YINGSHI DONGHUA HUIHUA JICHU

影視動畫繪畫基礎(chǔ)

第十章 人物、風(fēng)景速寫

第一節(jié) 速寫概述

第二節(jié) 人物速寫

第三節(jié) 風(fēng)景速寫

第十一章 室內(nèi)外場景寫生

第一節(jié) 室內(nèi)外場景寫生的目的和內(nèi)容

第二節(jié) 室內(nèi)外場景寫生的要求

第三節(jié) 室內(nèi)外場景比例

第四節(jié) 室內(nèi)外場景透視原理解析

第五節(jié) 室內(nèi)外場景構(gòu)圖樣式

第六節(jié) 室內(nèi)外場景繪畫步驟

第十二章 造型元素綜合設(shè)計與創(chuàng)作訓(xùn)練

第一節(jié) 造型語言

第二節(jié) 造型方法

第三節(jié) 造型設(shè)計

第四節(jié) 造型的形式美法則

參考文獻(xiàn)

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204

目 錄 3

圖1-1 圖1-2

第一章 素描基礎(chǔ)理論

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解、掌握素描的基礎(chǔ)理論，學(xué)會觀察事物、認(rèn)識事物，最終能夠通過素描造型語言來表現(xiàn)

事物。

學(xué)習(xí)重點：素描造型基礎(chǔ)、素描造型規(guī)律。

第一節(jié) 動畫素描與傳統(tǒng)素描

素描是一切繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)，是訓(xùn)練造型能力的基本

手段，也是動畫制作的造型基礎(chǔ)。素描的本質(zhì)是以簡單的工

具進(jìn)行樸素的描繪，準(zhǔn)確而概括、生動而深刻地表現(xiàn)對象。

一、傳統(tǒng)素描

在繪畫藝術(shù)中，素描指一切所有的單色繪畫（見

圖1-1）。它以鍛煉整體地觀察和表現(xiàn)對象的形體、

結(jié)構(gòu)、動態(tài)、空間關(guān)系（包括明暗、透視關(guān)系等）的

能力為主要目的。

素描的概念雖源于西方繪畫體系, 但從單色畫的

角度而論, 基本分為線素描和光影素描。中國畫的白

描、水墨畫屬于線素描，以線為主是中國繪畫的主要

特征（見圖1-2）。西方繪畫也很講究線的運(yùn)用，但

與中國繪畫有很大的區(qū)別，首先是使用的工具不同，

目的取向也不同，有硬筆和軟筆的區(qū)別。線素描著重

2 YINGSHI DONGHUA HUIHUA JICHU

影視動畫繪畫基礎(chǔ)

圖1-3

圖1-4

圖1-5

圖1-6

表現(xiàn)形體的形狀和結(jié)構(gòu)，也稱結(jié)構(gòu)素描，以理解和表達(dá)

物體自身的結(jié)構(gòu)本質(zhì)為目的。這種素描的特點是以線條

為主要表現(xiàn)手段，不施過多的明暗，也沒有強(qiáng)烈的光影

變化，主要強(qiáng)調(diào)、突出物象的結(jié)構(gòu)特征；所要表現(xiàn)的是

對象的結(jié)構(gòu)關(guān)系，要說明形體是什么構(gòu)成形態(tài)，它的局

部或部件是通過什么方式組合成一個整體的。光影素描

表現(xiàn)形體受光后所產(chǎn)生的形態(tài)、立體空間關(guān)系等（見

圖1-3）。從繪畫風(fēng)格方面來講，素描可分為寫實素描

和意向素描。一般來說，寫實素描比較尊重客觀實體的

特征，意向素描比較強(qiáng)調(diào)畫家本人的主觀感受和想法。

二、動畫素描

動畫專業(yè)是專業(yè)性和邊緣性都比較強(qiáng)的學(xué)科，是

科技、影視、繪畫等諸多領(lǐng)域知識的高度統(tǒng)一。在一

部動畫片中，奠定動畫片成功的關(guān)鍵是繪畫設(shè)計，對

繪畫基礎(chǔ)的掌握是動畫片創(chuàng)作的硬件條件之一。作為

動畫設(shè)計者，應(yīng)具備很高的繪畫技巧（見圖1-4）。

動畫片塑造的人物要生龍活虎地、全方位地活躍在三

維立體空間里，人物造型要照顧到各個角度、各個方

面。因此，對動畫專業(yè)學(xué)生的素描訓(xùn)練，理應(yīng)形成一

套適合自身專業(yè)發(fā)展的教學(xué)體系。動畫素描跨越了傳

統(tǒng)意義上的素描概念，不再僅是作為以繪畫技藝與表

現(xiàn)方法的訓(xùn)練，也不是為了藝術(shù)創(chuàng)作而寫生或再現(xiàn)物

象，而是以設(shè)計概念為先導(dǎo)的造型形式，是以動畫為

教學(xué)目的而進(jìn)行的各種素描寫生和素描創(chuàng)作（見

圖1-5、圖1-6）。

第一章 素描基礎(chǔ)理論 3

圖1-7

圖1-8

三、動畫素描與傳統(tǒng)素描

受20世紀(jì)80年代興起的“設(shè)計素描”的啟發(fā)，

今天提出的“動畫素描”的概念是傳統(tǒng)素描（見

圖1-7）的進(jìn)一步發(fā)展、進(jìn)一步專業(yè)化分支，但都是

為了提高和鍛煉學(xué)生的造型能力。因此，在素描訓(xùn)練

的基本原則上，要求是一致的。如整體的觀察方法與

表現(xiàn)造型形式的要素、結(jié)構(gòu)、透視與構(gòu)圖等規(guī)律的要

求都基本一致。但動畫創(chuàng)作（見圖1-8）又不同于傳

統(tǒng)美術(shù)繪畫創(chuàng)作，動畫創(chuàng)作包括造型、色彩、背景、

動態(tài)、繪畫形式、表現(xiàn)技法和科技手段等元素的綜合

傳達(dá)與調(diào)度。對于動畫專業(yè)的要求顯然不能等同于純

繪畫創(chuàng)作專業(yè)的要求，需要在傳統(tǒng)素描訓(xùn)練基礎(chǔ)上加

以取舍，從中吸取有益的營養(yǎng)，著重培養(yǎng)具有快速塑

造形象能力、分析和表現(xiàn)角色系列動作，并誘發(fā)想象

力和創(chuàng)造力，用現(xiàn)代思維和表現(xiàn)手段創(chuàng)造新的審美形

式，創(chuàng)作出富有時代氣息的作品。

4 YINGSHI DONGHUA HUIHUA JICHU

影視動畫繪畫基礎(chǔ)

第二節(jié) 素描造型基礎(chǔ)

一、觀察

貢布里希說:“只有藝術(shù)才能教會人們怎樣去觀

看?！崩L畫作為視覺藝術(shù)，離不開眼睛的觀察，繪畫

能力的提高依賴于習(xí)畫者觀察方式的改變和觀察能力

的提高。觀察是一種學(xué)習(xí)過程，很多知識的積累和靈

感的來臨都以觀察為基礎(chǔ)。藝術(shù)來源于生活，并高于

生活。影視動畫作為一門視覺藝術(shù)，一部轟動的動畫

片、一個令觀眾拍案驚奇的場面，都來自動畫師勤奮

不懈的生活觀察。因此，動畫師在生活中更應(yīng)該養(yǎng)成

好的觀察習(xí)慣，學(xué)會將生活中的人的動作、動態(tài)進(jìn)行

歸納、整理、記錄、提煉，為今后的創(chuàng)作做好準(zhǔn)備。

（一）整體觀察法

整體觀察法是指從整體出發(fā)，把握對象的整體關(guān)

系，把各部分聯(lián)系起來觀察，形成一個有機(jī)的整體；

也就是要完整、概括地觀察和領(lǐng)會對象，將目光掠過

對象的細(xì)枝末節(jié)，排除瑣碎的局部信息，抓取一個明

確的整體印象。在素描訓(xùn)練中，整體觀察是整體表現(xiàn)

的前提，是捕捉形體和表現(xiàn)形體的靈魂。整體觀察的

內(nèi)涵有3個；一是指聯(lián)系地觀察，即將形體的各個局

部聯(lián)系起來進(jìn)行觀察；二是指概括地觀察；三是整體

與局部之間的交替觀察，即以整體觀察為主、以局部

觀察為輔進(jìn)行交替觀察和交替表現(xiàn)。但從觀察的角度

講，必須是以整體觀察開始，以整體調(diào)整結(jié)束。

（二）比較觀察法

比較觀察法是指用綜合比較的方法來觀察。綜

合比較的方法主要是運(yùn)用比例的方式來進(jìn)行。比較的

方法是先整體后局部，主要的目的是把整體的定位與

局部的定位通過有利的方式來完成；把此物與彼物或

同一物體的此處與彼處進(jìn)行比較，觀察其造型特點、

確切位置、色調(diào)分寸、質(zhì)感特色等，將對象的每一個

視覺信息都納入一個相互觀照、互為依據(jù)的觀察系統(tǒng)

中，而不是孤立、片面地理解對象。

有比較才有鑒別。通過比較觀察，在頭腦中形成

一個鮮明而概括的形象特征，做到意在筆先，從而抓

準(zhǔn)對象的內(nèi)外特征的各種關(guān)系，突出主要特征。

（三）用幾何形體的方式來觀察

用幾何形體的方式來觀察主要是指用幾何形體的

方式來分析和概括形體。在簡化形體以后，把形體的

整體抓住。

（四）動態(tài)觀察法

動態(tài)觀察法是指觀察物體在不同動態(tài)、不同角度

下的透視變化。

二、透視

歐洲早期的一位畫家某天正在寫生一座農(nóng)舍，

農(nóng)舍的主人路過看到畫架時，畫面上還只畫有一座農(nóng)

舍，農(nóng)舍的主人就抱怨說:“你怎么把我房子的屋頂

畫斜了？”說完就離開了。在農(nóng)夫看來，他家的屋頂

從來都是直的。等畫家徹底完成之后，農(nóng)夫又回來看

畫時，簡直驚呆了。奇怪，剛才明明看到畫家把房子

畫斜了，現(xiàn)在看上去和真房子一模一樣。這就是透視

造成的視覺差異的原理（見圖1-9、圖1-10）。

透視是研究所描繪的對象在平面狀態(tài)下的立體結(jié)

構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)。如果掌握了透視規(guī)律并能靈活運(yùn)用，

圖1-9

第一章 素描基礎(chǔ)理論 5

就可以更好地理解和描繪在某一角度觀察下的形體的視

覺特征，從而正確地反映形體本身的特點，使形象具

有空間感、縱深感和距離感。下面來理解幾個概念：

（一）透視概念

透視是一種符合正常視覺的科學(xué)變形。

透視的基本規(guī)律有近大遠(yuǎn)小，近寬遠(yuǎn)窄，近長遠(yuǎn)

短，近實遠(yuǎn)虛，近的對比強(qiáng)、遠(yuǎn)的對比弱。

視平線 是與畫者眼睛平行的水平線。

心點 是畫者眼睛正對著視平線上的一點。

視點 是畫者眼睛的位置。

視中線 是視點與心點相連，與視平線成直角的線。

消失點 是與畫面不平行的成角物體在透視中伸

遠(yuǎn)到視平線心點兩旁的消失點。

天點 是近高遠(yuǎn)低的傾斜物體消失在視平線以上

的點。

地點 是近高遠(yuǎn)低的傾斜物體消失在視平線以下

的點。

（二）透視分類

平行透視又稱一點透視，通常看到物體的正

面，而且這個面和人們的視角平行，有一個消失點

（見圖1-11）。因為近大遠(yuǎn)小的變形，所以形體產(chǎn)

生了縱深感（見圖1-12）。

圖1-10

圖1-11

圖1-12

成角透視又稱兩點透視（見圖1-13），看到物體

兩個面以上，相應(yīng)的角和視角成一定的角度，有兩個

滅點。成角透視所有垂直方向的線條都是垂直的，沒

有變化(見圖1-14)。

消失點

透視線 平行透視

6 YINGSHI DONGHUA HUIHUA JICHU

影視動畫繪畫基礎(chǔ)

圖1-15

圖1-13

圖1-14

俯視 低頭看視平線以下的形體透視。

平視 指物體正處在視平線上的形體透視。

仰視 抬頭看視平線以上的形體透視。

視點的高低、視線的俯仰會造成構(gòu)圖許多不同的

效果。視點的高低在動畫場景中往往左右著畫面的氣

氛和情調(diào)。

三、構(gòu)圖

構(gòu)圖是對畫面內(nèi)容和形式整體的考慮和安排。角

度選擇和構(gòu)圖是一幅優(yōu)秀作品的關(guān)鍵和靈魂，所選擇

的角度一定最能說明物象特征，所設(shè)計的構(gòu)圖也最能體

現(xiàn)繪畫藝術(shù)魅力。所以，必須要多思考、多學(xué)習(xí)，掌握

構(gòu)圖的原則、構(gòu)圖的方法、基本形所帶給畫面的美感。

藝術(shù)作品的構(gòu)圖要求以人感到舒服、美觀為原

則，只要能達(dá)到這個要求，構(gòu)圖就是成功的。在實踐

中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)所畫形象的特點和畫面的規(guī)格尺寸采取

適當(dāng)?shù)臉?gòu)圖形式。構(gòu)圖的原則是變化中求統(tǒng)一。構(gòu)圖

的方法如下：

（一）關(guān)于對稱和均衡

對稱式構(gòu)圖 主形置于畫面中心，非主形置于主

形兩邊，起平衡作用，底形被均勻分割。對稱式構(gòu)圖

一般表達(dá)靜態(tài)內(nèi)容。對稱構(gòu)圖的變化樣式有金字塔式

構(gòu)圖、平衡式構(gòu)圖、放射式構(gòu)圖等。

均衡式構(gòu)圖 主形置于一邊，非主形置于另一

邊，起平衡作用，底形分割不均勻。均衡式構(gòu)圖一般

表達(dá)動態(tài)內(nèi)容。均衡構(gòu)圖的樣式有對角線構(gòu)圖、弧線

構(gòu)圖、漸變式構(gòu)圖、S形構(gòu)圖、L形構(gòu)圖等。

均衡與對稱是構(gòu)圖的基礎(chǔ)，主要作用是使畫面

具有穩(wěn)定性（見圖1-15）。均衡與對稱本不是一個

概念，但兩者具有內(nèi)在的同一性——穩(wěn)定。穩(wěn)定感是

人類在長期觀察自然中形成的一種視覺習(xí)慣和審美觀

消失點 消失點

第一章 素描基礎(chǔ)理論 7

圖1-16

念。因此，凡符合這種審美觀念的造型藝術(shù)，才能產(chǎn)

生美感；違背這個原則的，看起來就不舒服。均衡與

對稱都不是平均，而是一種合乎邏輯的比例關(guān)系。平

均雖是穩(wěn)定的，但缺少變化，沒有變化就沒有美感，

所以構(gòu)圖最忌諱的就是平均分配畫面。對稱的穩(wěn)定感

特別強(qiáng)，對稱能使畫面有莊嚴(yán)、肅穆、和諧的感覺。

比如，我國古代的建筑就是對稱的典范，但對稱與均

衡比較而言，均衡的變化比對稱要大得多。因此，對

稱雖是構(gòu)圖的重要原則，但在實際中運(yùn)用的機(jī)會比較

少；運(yùn)用多了，就有千篇一律的感覺。

素描寫生構(gòu)圖的應(yīng)用相對簡單，只要將對象的主

要部分置于畫面中心，將對象整體與邊框距離處理得

當(dāng)，背景底形不重復(fù)，就是成功的構(gòu)圖。學(xué)生們要注

意，“畫面中心”并不是畫面的等分中心，而是以人

的視覺方式確定的。這一中心是以黃金分割定律原理

確定的位置，即以1∶0.618的比例分割畫面，得出畫面

中的4個相交位置，這4個位置就是接近畫面中心的“構(gòu)

圖中心點”。創(chuàng)作時將寫生對象的主要部分置于其中

任何一點，就可得到優(yōu)美的構(gòu)圖形式（見圖1-16）。

這些要求不是絕對的,只要用美的眼光去探索，

總會找到好的、美的構(gòu)圖來。

（二）關(guān)于對比

對比的巧妙不僅能增強(qiáng)藝術(shù)感染力，更能鮮明地

反映和升華主題。對比構(gòu)圖是為了突出主題、強(qiáng)化主

題。對比有各種各樣、千變?nèi)f化的形式，但是把它們

同類相并，可以得出以下幾類：

（1）形狀的對比，如大與小、高與矮、老與

少、胖與瘦、粗與細(xì)。

（2）色彩的對比，如深與淺、冷與暖、明與

暗、黑與白等。

（3）灰與黑的對比，如深與淺、明與暗等。

在一幅作品中，可以運(yùn)用單一的對比，也可以同時

運(yùn)用各種對比。對比的方法比較易掌握，但要注意不能

生搬硬套、牽強(qiáng)附會，更不能喧賓奪主（見圖1-17）。

圖1-17

8 YINGSHI DONGHUA HUIHUA JICHU

影視動畫繪畫基礎(chǔ)

圖1-18

小的延伸可形成圓錐體等。方塊體的延伸可形成長方

體，一半則成扁方體；由大到小的伸延可形成方錐

體；從對角線分割可成三角體，延伸可成梯形或組

合棱形體等。如果圓球體與方塊體互相穿插組合，就

可形成千差萬別的形體結(jié)構(gòu)。也就是說，任何形體結(jié)

構(gòu)特征都是由方、圓兩種因素組合而成的，只是有的

明顯，有的不明顯。因此，面對一個形體，尤其是復(fù)

雜、微妙的形體，就必須認(rèn)真地觀察、分析，力求理

解其結(jié)構(gòu)特征的基本狀態(tài)。只有這樣，才能把握形體

造型的本質(zhì)特點。

一、形體

動畫是造型藝術(shù)的一種，奇形怪狀的角色是動畫

中最吸引人的元素之一。事過境遷，雖然人們已經(jīng)記

不清動畫作品的敘事結(jié)構(gòu)、音樂、色彩等，但生動、

有趣的形象一直留在人們的記憶中。它是動畫創(chuàng)作中

的主要原創(chuàng)之一。

形體本身包括兩種含義，即“形”與“體”。

“形”就是客觀對象的形象特征。比如電視機(jī)是方形

的，到底是長方形還是正方形？杯子、花瓶是圓形

的，是粗還是細(xì)？是高還是矮？可以按照基本的平面

形和組合形分析它們的形的特征，如圖1-19所示，形

狀是平面的概念，體積是立體的概念，形狀和體積是

不可分割的一個整體。形是物體的平面形狀，形狀是

物體的輪廓。這個輪廓并不是物體的外部剪影，既包

括物體形態(tài)的外輪廓，也包括物體內(nèi)部高低起伏、凹

凸曲折的內(nèi)輪廓。這是構(gòu)成形體很重要的部分，是能

在二維空間的紙上畫出物體的立體感的依據(jù)。形狀是

物體給人的一種外在感覺，是物象的外部形態(tài)特征。

體積是物體內(nèi)部量的集合，如果形狀是一個物體的表

象，體積就是物體的內(nèi)在形態(tài)。體積感就是體現(xiàn)這種

內(nèi)部量的集合。

“體”指對象的體積。凡是存在于世界的物體，

第三節(jié) 素描造型規(guī)律

在造型藝術(shù)領(lǐng)域，從可視的角度說，具有一定

形狀、占有一定空間的物體就構(gòu)成一定的形體。所謂

形體結(jié)構(gòu)，是指形體占有空間的方式。形體以什么樣

的方式占有空間，形體就具有什么樣的結(jié)構(gòu)。舉例來

說，形體如果以立方體的方式占有空間，就有著立方

體的結(jié)構(gòu)；如果以圓球體的方式占有空間，就有著圓

球體的結(jié)構(gòu)；如果以不同的形體穿插組合在一起的方

式占有空間，就有著相應(yīng)的較為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。

形體結(jié)構(gòu)決定著形體的外觀特征，是第一位的、

無條件存在著的。然而光線照射所產(chǎn)生的明暗變化、虛

實變化、固有色的深淺、透視變化等，只是形體特征在

特定條件下才呈現(xiàn)的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象無論怎樣變化，都

離不開形體結(jié)構(gòu)的制約，因此是第二位的、非本質(zhì)的。

這是我們認(rèn)識和表現(xiàn)形象要從形體結(jié)構(gòu)出發(fā)的根據(jù)。

形體結(jié)構(gòu)特征最基本的狀態(tài)是圓球體和方塊體

（見圖1-18）。圓球的延伸可形成圓柱體，由大到

第一章 素描基礎(chǔ)理論 9

圖1-19

圖1-20

必定有一定的體積，占有長度、寬度、深度3個方面

的空間。在平面上表現(xiàn)物體的立體性特征，要求所描

繪的物體不僅要有橫向的長度、豎向的長度，而且要

有縱向的長度。畫物體時，要由點、線、面構(gòu)成物體

的立體感。點與點連接成線，線與線組合成面，面與

面組合成體，如圖1-20所示。

盡管自然界的事物千奇百怪，然而如果從形體上

區(qū)分，都類似于圓球、圓柱體和圓錐體等。素描訓(xùn)練

中，善于將自然界中的物體歸納成抽象的幾何形，有

利于在繪畫過程中進(jìn)行處理和把握。畫一個立方體就

是在表現(xiàn)一個方盒子，畫一根圓柱體就是在表現(xiàn)一根

柱子，畫一個球體就是在表現(xiàn)一個網(wǎng)球。通過組合這

些形體，就可以創(chuàng)造出無限的客觀物體。要培養(yǎng)一種

把任何物體都看作幾何形體的好習(xí)慣，可使人感受到

形體的完整性、忽略瑣碎的細(xì)節(jié)，從大的形體著眼，

把從整體出發(fā)的思考能力逐漸發(fā)展成一種認(rèn)識與表現(xiàn)

物體的造型本能。

二、結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)是指物體各部分的組合與構(gòu)造。自然界任何

物體都具有特定的結(jié)構(gòu)特征。例如建房子，首先要架

起建筑的骨架圖（見圖1-21），骨架的結(jié)構(gòu)和連接的

方式是決定房子外部造型的特征。任何對象都具有內(nèi)

部結(jié)構(gòu)和外部形體，內(nèi)部結(jié)構(gòu)決定外部形體，兩者緊

密相關(guān)。結(jié)構(gòu)是造型中的骨架，離開它，物體的形就

成為一攤散沙。自然界中客觀存在的物體往往都是以

復(fù)合的狀態(tài)出現(xiàn)，這就存在一個物質(zhì)形態(tài)的結(jié)合和構(gòu)

造的問題。結(jié)構(gòu)對形體起著決定性的作用，結(jié)構(gòu)破壞

了，原先的形體也就不存在了。

結(jié)構(gòu)貫穿在形體之中，要善于運(yùn)用結(jié)構(gòu)分析的

方法理解形體。抓住了形體的本質(zhì)和關(guān)系，也就比較

容易把握和控制各種復(fù)雜的形體了。當(dāng)從造型藝術(shù)的

圖1-21

10 YINGSHI DONGHUA HUIHUA JICHU

影視動畫繪畫基礎(chǔ)

積及其在空間中的位置，此一物體與彼一物體之間的

前后、遠(yuǎn)近、穿插關(guān)系、物體形狀近大遠(yuǎn)小的透視關(guān)

系；二是色彩空間，由于大氣層空氣微粒被光線照射

后所產(chǎn)生的影響在人們視覺上的反映，不同距離內(nèi)同

一物象的基本色彩所產(chǎn)生的變化即色彩透視空間。

空間是物體存在的一種客觀形式，是由長度、寬

度、高度表現(xiàn)出來的。凡是占有面積和體積的就是空

間。一般來說，占有面積的稱為二維空間，占有體積的

稱為三維空間。在素描訓(xùn)練中，三維空間的研究是核

心，素描的任務(wù)是在平面的紙上創(chuàng)造出立體的空間。立

體感的產(chǎn)生主要受空間透視的影響，首先要了解空間透

視的原理，也就是常說的近大遠(yuǎn)小、近實遠(yuǎn)虛，運(yùn)用繪

畫手段表現(xiàn)物體的立體特征，營造一種如真的效果來。

形體在空間體現(xiàn)出高度、寬度和縱深度的立體特

征。形體的縱深度又往往存在最近的、較近的、中間

的、較遠(yuǎn)的、最遠(yuǎn)的等多層次空間關(guān)系，背景呈現(xiàn)更

深遠(yuǎn)的空間感。所以，一幅素描要表現(xiàn)的形象的空間

關(guān)系可分出無數(shù)的空間度，從任何一點到另外一點都

可能體現(xiàn)不同的空間層次。在素描寫生中，形體的高

度、寬度比較容易體現(xiàn)，形體的縱深空間度則較難體

現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)空間關(guān)系，主要是要注意表現(xiàn)形體的縱

深度，更加逼真地反映客觀事物。

四、明暗

電影是光的藝術(shù)，明暗的學(xué)習(xí)和運(yùn)用對動畫專業(yè)

學(xué)生來說尤為重要。明暗色調(diào)在動畫設(shè)計中是不可缺

少的造型語言，許多表現(xiàn)驚心動魄的場面和人物內(nèi)心

的復(fù)雜心態(tài)表白，都是明暗造型元素的長項。

沒有光，事物就無法呈現(xiàn)視覺形象；有光就有

影。光和影構(gòu)成的明暗關(guān)系成為色調(diào)深淺變化的依

據(jù)，光線照在物體上產(chǎn)生明暗。根據(jù)受光部位調(diào)子的

強(qiáng)弱和調(diào)子形成的性質(zhì)不同，可分為五類，稱明暗五

調(diào)子，即亮部、灰部、明暗交界線、暗部、反光（見

圖1-23）。受光的面又分成灰面和亮面。有些物體在

亮面還有明顯的亮光，在背面有暗面和反光。形體受

光或光線垂直照射的面是亮面，呈現(xiàn)亮色調(diào)。在亮色

調(diào)中某些凸起點可能形成高光，高光部位的色調(diào)特別

明亮。形體受光但光線不垂直照射的側(cè)面是灰面，呈 圖1-22

角度來觀察人時，它的結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括兩個方面：一是

自然結(jié)構(gòu)，如對象的骨骼、肌肉的造型特征及其組合

關(guān)系，包括它們的生長規(guī)律與運(yùn)動規(guī)律；二是形式結(jié)

構(gòu)，也就是幾何結(jié)構(gòu)，物體總體和局部的基本幾何形

體在空間中所占的位置及其組合關(guān)系，是從造型藝術(shù)

角度來看待形體結(jié)構(gòu)的含義。自然結(jié)構(gòu)決定著形式結(jié)

構(gòu)。前者是本質(zhì)，在寫實作品中，自然結(jié)構(gòu)是形式結(jié)

構(gòu)的基礎(chǔ)。作品中形式結(jié)構(gòu)的處理是否得當(dāng)、巧妙，

很大程度上取決于畫家對自然結(jié)構(gòu)的精深理解。

在素描訓(xùn)練中，要形成一種善于研究其結(jié)構(gòu)的

好習(xí)慣。無論是畫人、動物，還是風(fēng)景，結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)方

法為我們打開造型藝術(shù)之門提供了一把極其有效的鑰

匙。在觀察、了解、表現(xiàn)物體時，要善于從結(jié)構(gòu)入

手，正確、深入把握物體的形體本質(zhì)，避免一味地追

逐物體的表象。

三、空間

自然界是三維空間的形色存在，繪畫是以在平

面上表現(xiàn)出立體和空間為造型能力的，所以又稱為

“空間藝術(shù)”。空間就是物體的前后遠(yuǎn)近，物體的高

度、深度和寬度。從畫面角度講，一般指的是物體與

物體之間的前后關(guān)系、遠(yuǎn)近關(guān)系、透視關(guān)系，物體本

身的立體、厚度、高低、起伏也是一種前后關(guān)系、遠(yuǎn)

近關(guān)系和透視關(guān)系（見圖1-22）?？臻g一般包括兩

個要素：一是形體空間，物體各部分的基本形狀、體

第一章 素描基礎(chǔ)理論 11

圖1-23

現(xiàn)中間色調(diào)。亮面、灰面、暗面稱為三大面。

投影雖然不算在五大調(diào)之內(nèi)，但仍然是畫面里不

可缺少的部分。在觀察或刻畫形體形象時，均需要有

一定的光線條件。任何形體，不論形象如何，只要處

于一定光線的照射下，就會產(chǎn)生一定的明暗面，并呈

現(xiàn)色調(diào)的深淺變化。形體的明暗色調(diào)之間的對比關(guān)系

稱為明暗關(guān)系。

形體的明暗關(guān)系由以下5個方面決定：光源的多少

及光線的強(qiáng)弱，光源距離形體及其各部位的遠(yuǎn)近，形體

體面和光線構(gòu)成的角度，形體本身的色彩深淺及透明

度、反光性能，周圍環(huán)境的色彩深淺及反射光的性能。

此外，視點與形體的距離遠(yuǎn)近，從視覺上說雖然

不決定形體的明暗，但影響對比度和清晰度。

由以上所述可以看出，形體的明暗關(guān)系主要受

5個因素制約，變更其中任何一個因素，就會引起明

暗關(guān)系的變化。例如，形體不動，移動光源；或光源

不動，移動形體；或改變光的強(qiáng)度、改變周圍環(huán)境

等，都會引起形體明暗關(guān)系的變化。但是，無論明暗

關(guān)系如何變化，都離不開形體結(jié)構(gòu)本身特征的制約；

反過來，形體結(jié)構(gòu)不受光線和其他因素的制約。

從理性上明確以下兩點是十分重要的：一是無條

件存在的本質(zhì)特征，二是有條件存在的表面現(xiàn)象。因

此，在素描中，觀察和表現(xiàn)形體的明暗關(guān)系只是一種

手段，目的是通過這一手段刻畫處于一定光線照射之

下形體的本質(zhì)特征。當(dāng)然，掌握不好手段，也達(dá)不到

一定的目的。但是，如果目的不明確，只管涂明暗調(diào)

子，而調(diào)子又不注意表達(dá)一定的形體內(nèi)容，勢必造成

形色脫節(jié)的后果，明暗色調(diào)也就失去了存在的依據(jù)和

價值，調(diào)子本身也難以涂好，必然出現(xiàn)雜亂無章或膚

淺表面、華而不實等缺點。

12 YINGSHI DONGHUA HUIHUA JICHU

影視動畫繪畫基礎(chǔ)

第四節(jié) 繪畫工具、材料及繪畫步驟

一、專業(yè)繪畫工具、材料

一部動畫作品美術(shù)風(fēng)格形成的重要因素就是使用

了不同的材料。熟悉、掌握繪畫材料是動畫設(shè)計的必

修課。素描的本質(zhì)雖然單純，但不意味著就是簡單。

繪畫工具和材料的掌握是創(chuàng)造出理想的藝術(shù)形象的重

要物質(zhì)保證。同時，運(yùn)用不同的工具和材料，可產(chǎn)生

不同的藝術(shù)效果，體現(xiàn)出特有的肌理和質(zhì)感。因此，

必須熟練掌握各種繪畫工具和材料的性能，善于運(yùn)用

這些工具，做到得心應(yīng)手。只有這樣，才能隨心所欲

地表現(xiàn)出畫家心中理想的形象。

繪畫用的工具和材料主要有筆、紙、橡皮擦、美

工筆等（見圖1-24）。

圖1-24

（一）筆

對各種筆的使用，一方面是掌握它們的性能；另

一方面是熟悉各種筆觸效果以及產(chǎn)生豐富的表現(xiàn)力。

后者是學(xué)習(xí)的真正目的。筆的種類繁多，有鉛筆、炭

精棒、炭條、蠟筆、油畫棒、色粉筆、鋼筆、美工

筆、馬克筆等。不同的筆產(chǎn)生不同的筆觸，也產(chǎn)生截

然不同的藝術(shù)效果。鉛筆的特點是潤滑、流暢，能夠

畫出細(xì)膩的灰調(diào)子，線條有粗細(xì)、濃淡等效果。鉛筆

有軟、硬之分，軟、硬以字母H、 B來區(qū)分， H硬，

B軟；易著色又易擦、易改。炭筆質(zhì)地比鉛筆松脆，

顏色深重，畫出的效果強(qiáng)烈、表現(xiàn)力豐富，著色強(qiáng)但

難擦改。鋼筆，水之色，表現(xiàn)有局限性，深淺色調(diào)由

不同疏密的線條排繪而成，組織線很講究。毛筆既可

表現(xiàn)生動、抑揚(yáng)頓挫的線條，又可大塊水墨渲染烘托

氣氛和意境。

（二）紙

畫素描有專用素描紙，素描紙有薄厚、紋路粗細(xì)

之分，可根據(jù)個人愛好選擇不同薄厚、不同粗細(xì)面的

紙。畫色彩有水彩紙和水粉紙，都有各自不同的效果。

（三）橡皮擦

選擇質(zhì)量較好的畫畫用的橡皮擦，更容易涂改、

擦淺、柔滑色調(diào)，還可以在已畫完的深色調(diào)部分擦出

亮的線條或提出高光。

二、繪畫方法與步驟

（一）位置的選擇和作畫姿勢

正確的寫生姿勢（見圖1-25）有助于整體觀察和

表現(xiàn)方法的運(yùn)用。在繪畫時，身體應(yīng)與畫板保持一臂

左右的距離。如果有條件，畫板固定在畫架上最好；

如果沒有畫架，畫板放在大腿上也可以。畫架一般放

置在繪畫者的右前方。畫者與寫生對象之間的最佳距

離通常是對象高度或?qū)挾鹊?～5倍。良好的繪畫習(xí)慣

有助于繪畫技能的提高。

第一章 素描基礎(chǔ)理論 13

圖1-25

圖1-26

圖1-27

（二）拿筆

繪畫開始要先學(xué)會拿鉛筆。拿筆的方式如圖1-26

所示。

習(xí)線條過程中，要注意用筆的方式，落筆時要體會

手、腕、肘的運(yùn)動對線條的影響，畫出線條輕重、濃

淡、疏密的關(guān)系，讓線條在平穩(wěn)、自然、有序、順暢

中得到輕松展現(xiàn)。正確的排線是兩端輕、中間重的

線條，方向一致，疏密勻稱，能改換排線方向

（見圖1-27）。

（三）線條的表現(xiàn)形式

線條是素描訓(xùn)練中塑造對象的主要手段。對初

學(xué)者來說，掌握線條的曲直、輕重極為重要。在練

（四）繪畫步驟

要做一張完整的素描作品，一般步驟如下：

（1）觀察。整體把握要描繪的對象的關(guān)系，把

各部分聯(lián)系起來觀察，形成一個有機(jī)的整體關(guān)系。也

就是要完整、概括地來觀察、感受和領(lǐng)會對象。

（2）起稿。把握好構(gòu)圖，畫面中物象擺放合理

并富于美感；輪廓準(zhǔn)確，內(nèi)外觀照；把該物體大的結(jié)

構(gòu)、形體、比例和透視空間關(guān)系畫清楚。

（3）塑造形體。深入描繪各局部的形象。在刻

畫局部時，必須從整體效果去考慮，分清主次、虛

實，該強(qiáng)調(diào)的重點部分應(yīng)認(rèn)真刻畫，次要部分應(yīng)概括

處理，始終把握整體感。應(yīng)在整體—局部—整體的循

環(huán)中把握調(diào)整大的形體關(guān)系。

（4）深入刻畫與整體調(diào)整。局部的深入刻畫可

訓(xùn)練敏銳的觀察力和細(xì)膩的表現(xiàn)力。整體調(diào)整是保

持畫面既有豐富的層次變化又不零碎，虛實、強(qiáng)弱有

序。邊緣線要根據(jù)物體的前后關(guān)系與形體轉(zhuǎn)折關(guān)系，

結(jié)合背景色調(diào)的處理，表現(xiàn)得虛實相映、強(qiáng)弱有致，

表現(xiàn)物體的空間效果。

14

YINGSHI DONGHUA HUIHUA JICHU

影視動畫繪畫基礎(chǔ)

本章總結(jié)

本章介紹了素描的概念、分類；動畫素描與傳

統(tǒng)素描的關(guān)系；造型的基礎(chǔ)理論和規(guī)律，包括觀察方

法、構(gòu)圖、透視以及造型規(guī)律，即形體、結(jié)構(gòu)、空

間、明暗。這些內(nèi)容是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，要在以

后的學(xué)習(xí)中不斷加深認(rèn)識和掌握。

作業(yè)

課上作業(yè) 畫周圍的事物，如桌子、板凳 、杯

子等。

要求：形狀特征明確；用結(jié)構(gòu)線來分析形體。

課下作業(yè) 畫20種不同事物的形狀。

要求：形狀特征明確，能夠看出是什么事物。

第二章 幾何石膏體寫生

學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生了解、掌握最簡單的石膏幾何形體的繪制方法，能熟練掌握素描繪畫的基本要領(lǐng)，盡快

掌握素描造型語言的規(guī)律，從而自由地表現(xiàn)想要表現(xiàn)的一切。

學(xué)習(xí)重點：球體的描繪步驟、正方體的描繪步驟、圓錐體的描繪步驟、圓柱體的描繪步驟。

第一節(jié) 幾何石膏體寫生的目的和要求

自然界中，物體的外部形態(tài)千變?nèi)f化，用放大

鏡觀察物體的局部或從遠(yuǎn)處眺望自然景觀，就會發(fā)

現(xiàn)所有物體都近似幾何形狀，如圖2-1所示。但歸

納起來，可概括為幾種最基本的幾何形態(tài)：幾何立

方體、圓柱體、圓錐體、球體等。如人的體態(tài)是千

差萬別的，但可以用不同的幾何形來概括。這樣，

看來復(fù)雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點進(jìn)行提

煉。所以，學(xué)習(xí)石膏幾何形體寫生能幫助我們盡快

地掌握寫實繪畫的規(guī)律，從而使畫者自由地表現(xiàn)他

想要表現(xiàn)的一切。

圖2-1

16 YINGSHI DONGHUA HUIHUA JICHU

影視動畫繪畫基礎(chǔ)

一、石膏幾何體寫生的必要性

在素描教學(xué)中，由人工制成的圓形、方形、三角

形等幾何形體，正是模仿了自然物體的基本形態(tài)（見

圖2-2、圖2-3），便于初學(xué)者在簡單形體當(dāng)中發(fā)現(xiàn)

物體形態(tài)的構(gòu)成條件和變化規(guī)律，也使初學(xué)者在素描

開始階段，從簡單物體的描繪中學(xué)習(xí)、掌握素描的基

本繪畫要領(lǐng)。幾何體的這些“簡單”特點為初學(xué)者提供

了探索造型本質(zhì)的條件。因為幾何形體中包含了自然物

體的基本形式，也包含了素描技術(shù)研究的基本對象。

我們的素描描繪對象——自然物體是復(fù)雜的，

所以有人發(fā)明了用石膏幾何體代替自然物體作為初學(xué)

者的素描訓(xùn)練對象。石膏幾何體簡單、規(guī)范，代表了

自然物體的各種基本形式。石膏幾何體的“簡單”特

點，為人們剛剛開始學(xué)習(xí)素描提供了許多有利條件：

（1）為仔細(xì)觀察提供了條件。在規(guī)范的幾何形

里，可以很容易地找到對稱圖形和1∶1或1∶2的比例

圖2-2

圖2-3

關(guān)系，還會在精確的直線結(jié)構(gòu)中發(fā)現(xiàn)物體的透視縮小

變化。石膏單純的白色也更利于對明暗產(chǎn)生的原因和

色調(diào)變化的形式進(jìn)行分析和判斷。

（2）為盡快掌握技術(shù)提供了條件。石膏幾何體

的簡單性大大降低了素描難度，使初學(xué)者能有更多的

精力和時間研究、掌握素描的基本技術(shù)。

二、幾何石膏體訓(xùn)練要點

（1）通過幾何形體（見圖2-4）的繪畫訓(xùn)練，全

面掌握繪畫透視，如平行透視、成角透視、曲線透視

等的基礎(chǔ)知識。

（2）通過比例的比較處理，確定相互間的比例

關(guān)系，逐步提高幾何形體的組織安排能力、畫面的安

排能力和組織能力、構(gòu)圖的安排能力。

（3）細(xì)解幾何形體的構(gòu)圖，將構(gòu)圖的基本規(guī)律

通過幾何形體進(jìn)行詳細(xì)的解析。

（4）通過幾何形體的訓(xùn)練重點訓(xùn)練素描調(diào)子、

空間、光影的表現(xiàn)能力等。

（5）素描的全面因素訓(xùn)練與解析，全面因素的

內(nèi)容有結(jié)構(gòu)因素、構(gòu)圖因素、空間因素、質(zhì)感因素、

光影因素等。其意是指將素描中所有要求的因素在畫

第二章 幾何石膏體寫生 17

圖2-4

圖2-5

面上同時表現(xiàn)出來。

研究三維空間形態(tài)關(guān)系，就要借助透視原理著重

研究形態(tài)的本質(zhì)規(guī)律。這種形態(tài)本質(zhì)規(guī)律包含在幾何

形體之中。幾何形體屬于最單純的形態(tài)，有利于初學(xué)

者了解形的構(gòu)造、比例、空間等關(guān)系，從而明白形體

的立體感與空間感是如何表現(xiàn)出來的。在透徹地了解

形態(tài)關(guān)系的基礎(chǔ)上，還要有所側(cè)重地進(jìn)行形態(tài)的增減

訓(xùn)練，強(qiáng)化對形態(tài)空間關(guān)系的認(rèn)識。選用的幾何形體

應(yīng)是常見的同時又具有較強(qiáng)個性的形體，如立方體、

球體、錐體和圓柱體。采用的表現(xiàn)手段主要是以線為

主，用線條來表現(xiàn)形態(tài)的立體感、空間感、質(zhì)感與量

感。要表現(xiàn)出形態(tài)的這些關(guān)系，用線就要講究粗與

細(xì)、濃與淡、虛與實等變化。前面已經(jīng)談到了透視的

基本規(guī)律是近大遠(yuǎn)小，同時還存在著近粗遠(yuǎn)細(xì)、近實

遠(yuǎn)虛、近濃遠(yuǎn)淡的關(guān)系。當(dāng)然，在進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)時，

以上這些說法并不是絕對的，但作為視覺規(guī)律，在空

間表現(xiàn)上還是要遵循的。

在形體表現(xiàn)時，注重輔助線的運(yùn)用，同時還要在

對稱的形體中充分利用中心線，以利于觀察和表現(xiàn)形

體。輔助線是輔佐形體描繪的線，有利于幫助初學(xué)者

觀察、分析和表現(xiàn)形體的各種關(guān)系。尤其是形體表現(xiàn)

之初，要會運(yùn)用輔助線進(jìn)行標(biāo)記、推理等，從而畫出

準(zhǔn)確而生動的形體關(guān)系。

第二節(jié) 球體的描繪步驟

圓球體與立方體兩者有著強(qiáng)烈的反差，圓球體

的結(jié)構(gòu)特征與立方體剛直的形態(tài)對立。圓球體完全是

由弧形構(gòu)成的，給人以柔美、圓潤、含蓄而靈動的感

覺。自然界中的一切物象均可以概括成立方體和圓球

體這兩種基本形態(tài)。也可以說，立方體和圓球體是自

然界中兩種最基本的形態(tài)，兩者的對立關(guān)系也完全符

合“世界上的一切事物都是處于矛盾著的統(tǒng)一體之

中”的這一基本規(guī)律。矛盾著的事物在一定的條件下

又是可以相互轉(zhuǎn)換的，方中寓圓，圓中有方。這兩種

視覺形象為人們認(rèn)識世界提供了符號化的客觀依據(jù)。

下面來認(rèn)識一下圓球體的形體結(jié)構(gòu)。圖2-5是概

括了的圓的形體結(jié)構(gòu)。

圓球體的結(jié)構(gòu)關(guān)系比方體復(fù)雜得多。為了便于了

解其形態(tài)構(gòu)造，要對圓球體的結(jié)構(gòu)關(guān)系加以概括。

圖2-6為圓球體基本構(gòu)造。

一、圓球體的繪畫步驟

（1）首先畫一個正方形，畫出對角線，找出一

18 YINGSHI DONGHUA HUIHUA JICHU

影視動畫繪畫基礎(chǔ)

圖2-6

圖2-7

圖2-8

圖2-9

圖2-10 圖2-11

個交點作為圓球體的圓心點。通過此圓心點作水平線

和垂直線，找出圓球體外輪廓線與正方形相切的4個

切點（見圖2-7）。

（2）用“切”的方法漸次地把這個方形由方的

形態(tài)變?yōu)閳A的形態(tài)。如圖2-8所示，先用短直線逐漸

地畫出圓形的大體輪廓，再調(diào)整成圓形。

（3）調(diào)整線條，用圓滑曲線將圓修整一下。

用橡皮反復(fù)調(diào)整，直到感覺圓形畫圓了為止（見

圖2-9）。

圖2-12

這樣，圓球體的外輪廓就畫出來了。如何才能畫

出圓球體的立體感呢？在畫圓球體立體感前，首先要

了解一下圓的透視變化。畫圓的透視，要借助于正方

形的透視關(guān)系。圖2-10至圖2-13表示了幾種情況下圓

的透視關(guān)系。

畫出不同面的圓球體透視圖，并找出圓的透視變化。

第二章 幾何石膏體寫生 19

圖2-13

圖2-14 圖2-15

圖2-16

圖2-17 圖2-18①

注意：圓的透視畫法與圓的描繪步驟相同。圓的

透視變化要反復(fù)練習(xí)，只有熟練掌握以后，才能進(jìn)行

圓的立體感表現(xiàn)。

二、圓球體立體感表現(xiàn)步驟

（1）要依照圓球體輪廓畫一個透視的正方形與

其相交，具體方法是通過圓的直徑作透視正方形（見

圖2-14、圖2-15）。

（2）畫出透視圓形，以此來體現(xiàn)圓球體的立體

感和空間感。

（3）圖2-16是完成后的效果。

第三節(jié) 立方體的描繪步驟

立方體形態(tài)是我們所見到的許多直線形中最典型

的形態(tài)，許多物象均可概括成立方體特征，如山石、

樓宇、家具等。

在進(jìn)行立方體描繪時，采用最理想的角度便于對

立方體的認(rèn)識（見圖2-17）。

首先認(rèn)識一下立方體的形體結(jié)構(gòu)。立方體的結(jié)

構(gòu)關(guān)系很單純，如圖2-18所示，為一個正方形的透

視圖垂直和水平方向的排列。立方體在成角的情況

下，結(jié)構(gòu)關(guān)系可以分解為無數(shù)條如圖2-18所示的透視

線。只有了解立方體的結(jié)構(gòu)關(guān)系，表現(xiàn)時才會很容易。

20 YINGSHI DONGHUA HUIHUA JICHU

影視動畫繪畫基礎(chǔ)

圖2-18②

圖2-19

一、立方體描繪時的基本步驟

（一）平行透視時立方體的繪制步驟

平行透視時，立方體的繪制步驟如圖2-19所示。

（二 )成角透視時立方體的繪制步驟

成角透視時，立方體的繪制步驟如圖2-20所示。

圖2-20

第二章 幾何石膏體寫生 21

圖2-21 圖2-22

圖2-23 圖2-24

注意：起步時用線要輕，鉛筆可稍倒一點，可用

軟一點的鉛筆起大形，畫大形的線可比實際需要的長

一些，再根據(jù)需用截取。

二、立方體繪畫步驟詳解

（1）選擇一個觀察角度，首先要畫出一條垂直

線（見圖2-21）。這條線就是立方體的近角棱線。畫

時應(yīng)注意它在畫面上的位置，一般應(yīng)處于畫面中部略

偏一點。

（2）在這條垂直線上截取它的上端點和下端點

（見圖2-22）。這兩點間的距離就是這個立方體的高

度，由于透視原因，其他任何線的長度都小于這條垂

直線。

（3）根據(jù)所取的上下兩個端點，畫出向遠(yuǎn)處延

伸的透視線，先畫右側(cè)的線，再畫左側(cè)的線。注意這

4條線與垂直線所呈的角度或者與水平線形成的傾斜

度。由于角度關(guān)系，我們所看到的立方體兩個面的大

小有差別，所以這4條線所呈現(xiàn)的傾斜度也不一樣。

左側(cè)的線與水平線所成的角度大，右側(cè)的線要小些。

如果看到的立方體右側(cè)的形比左側(cè)的形大，以上的情

形就會相反（見圖2-23、圖2-24）。

（4）根據(jù)所確定的高度，用輔助線定出左、右

兩個面的大體位置。左側(cè)面與右側(cè)面的比例關(guān)系通過

比較可以確定。方法是先在下面的水平線上找出這兩

個面的比例線段，再以這兩點作垂直線，立方體的兩

個側(cè)面便畫出來了（見圖2-25）。

（5）畫出立方體上方兩條線時，透視關(guān)系要非

常注意。這樣我們所畫的立方體的外觀形態(tài)即三大

面，面與面之間形成的9條棱線就全部畫出來了（見

圖2-26、圖2-27）。

圖2-25 圖2-26

圖2-27

小知識

實際上，立方體概括了自然界中的一切方體形態(tài)

的特征，包括三棱錐、四棱錐、多棱錐、多面體等。

立方體由6個面組成，面和面之間又形成了12條棱角

22 YINGSHI DONGHUA HUIHUA JICHU

影視動畫繪畫基礎(chǔ)

線。除特殊視角造成的特殊形體外，如視線垂直觀察

立方體的一個面時，只能看到一個正方形形態(tài)，視角

稍做水平方向或垂直向上移動時，立方體就會呈現(xiàn)兩

個面的形態(tài)，面和面之間的棱角線也只能看到一條。

在兩個面情況下的立方體，三維空間感非常不明顯，

因此，在表現(xiàn)時盡量避免在這種視角下觀察立方體。

畫立方體上面時要特別注意兩條線的透視關(guān)系，

否則就容易把上面畫得翻過來了。反之，透視關(guān)系畫

過頭也是不行的。圖2-28、圖2-29是描繪立方體時常

見的錯誤。

圖2-28 圖2-29

圖2-30

(a) (b)

圖2-31

雖然有3個面和3條線看不到。但是要透徹了解立

方體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)關(guān)系，還是要把看不到的線和面都

畫出來。過立方體最高的交點作垂線，然后再過立方

體下方兩端點向內(nèi)作傾斜線與這條垂線相交。這樣，

立方體的12條線、6個面就都畫出來了。其中，4條線

是垂直關(guān)系，4條線向左側(cè)形成透視關(guān)系，另外4條線

向右側(cè)形成透視關(guān)系，如圖2-30所示。

（6）整體調(diào)整，注意用線要講究虛實關(guān)系，體

現(xiàn)空間感與立體感。圖2-31是立方體的完成圖。

從不同角度觀察立方體，衡量每一個角度下立方

體各個面的比例關(guān)系，并嘗試描繪在不同視角下立方

體的形體結(jié)構(gòu)，反復(fù)研究立方體的比例、結(jié)構(gòu)和透視

關(guān)系，直到研究透徹為止。

第四節(jié) 錐體的描繪步驟

圓錐體和圓柱體有著近乎相同的特征。這兩個

形體實際上是立方體和圓球體的部分結(jié)構(gòu)特征的組合

體，其直線部分屬于立方體的特征，圓的部分屬于圓

球體的特征。因而這兩種形象特征的形體屬于中性形

(a)4條向左側(cè)形成透視關(guān)系的線；(b)4條向右側(cè)形成透視關(guān)系

的線

這8條線并不是平行的關(guān)系，而是向遠(yuǎn)處越來越靠近的關(guān)

系，最終相交于視平線兩側(cè)的滅點上

第二章 幾何石膏體寫生 23

圖2-32

圖2-33

圖2-35

圖2-34

體，如果立方體與圓球體是形象的兩極，那么圓錐體

和圓柱體就屬于這形象兩極的過渡地帶。

圓錐體的結(jié)構(gòu)形體如圖2-32所示。

錐體的結(jié)構(gòu)特征是底部的圓形向上逐漸縮小，最

終到尖部消失，形成圓和兩側(cè)直線的結(jié)構(gòu)特征，如

圖2-33所示。

圓錐體的畫法如下：

（1）畫一個一點透視的正方形，作對角線求出

中心點，再通過中心點作水平線、垂直線等輔助線，

如圖2-34所示。

（2）畫出透視圓。這個透視的圓是圓錐體的底

部。過圓心點向上作垂直線，在相應(yīng)的位置取一點作

為圓錐體的高點，連接高點與透視圓左、右的兩個端

點。圓錐體的形象就畫成了，如圖2-35所示。

（3）根據(jù)圓錐體的結(jié)構(gòu)特征，可以對錐體進(jìn)行

結(jié)構(gòu)分析，以突出立體感和空間感。畫出幾條主要的

結(jié)構(gòu)線即可，注意前后形體在用線上要有虛實、強(qiáng)弱

之分。

多變換觀察角度（主要是指視平線的高矮變化）

仔細(xì)研究圓錐體的形體特點，并畫出結(jié)構(gòu)關(guān)系，體會

一下圓錐體與圓球體和立方體之間的形態(tài)差異。

第五節(jié) 圓柱體的描繪步驟

圓柱體的特征最單純。它和錐體一樣，都包含著

立方體和圓球體的共同形態(tài)特征：從頂面看，呈圓形

形態(tài)；從側(cè)面看，越接近直視越呈現(xiàn)方形的形體特征

（見圖2-36）。

24 YINGSHI DONGHUA HUIHUA JICHU

影視動畫繪畫基礎(chǔ)

圓柱體和圓錐體形象最為接近。如圖2-37所示，

它們共用一個圓形底面和一個中軸線。

圖2-36 圖2-37

圖2-39

圖2-42

圖2-40

圖2-41

圖2-38

圓柱體的結(jié)構(gòu)關(guān)系是由無數(shù)個等大的圓形疊加而

成的。疊加的同時又形成側(cè)邊直線的結(jié)構(gòu)形態(tài)（見

圖2-38）。

圓柱體的描繪步驟如下：

（1）通過長方形作為輔助手段，圓柱體的形象表

現(xiàn)就容易多了。先畫出一個長方形，如圖2-39所示。

要注意長方形高和寬的比例關(guān)系。

（2）在長方形上、下兩端分別作輔助線，取出

圓柱體上、下兩個面的深度。先在長方形上、下兩個

面上畫出透視正方形，作透視圓（見圖2-40、

圖2-41）。要注意圓柱體上、下兩個面由于透視原

因，下面比上面略寬些，寬窄的大小隨視角的上下位

置而定。

（3）在圓柱體上進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，畫出結(jié)構(gòu)線。

用線要注意虛實變化，以體現(xiàn)空間感。畫出完整的圓

柱體，如圖2-42所示。

第二章 幾何石膏體寫生 25

本章總結(jié)

本章講解了幾何石膏體寫生的目的和意義及石膏

體寫生、球體、正方體、圓錐體、圓柱體的步驟。這

個步驟基本上是所有寫生課的繪畫步驟。我們從中要

去掌握用幾何體的眼光來分析復(fù)雜事物，以最快、最

簡單的方式學(xué)會表現(xiàn)事物。

作業(yè)

課上作業(yè) 正方體、球體結(jié)構(gòu)分析寫生。

要求：形體結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確。

課下作業(yè) 圓錐體、圓柱體結(jié)構(gòu)分析寫生。

要求：形體結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確。

第三章 幾何石膏體組合寫生

學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生加深理解要描繪的復(fù)雜物象的形體、結(jié)構(gòu)、空間、明暗。

學(xué)習(xí)重點：球體的描繪步驟、正方體的描繪步驟。

第一節(jié) 立方體的增形、削減訓(xùn)練

形體的增形訓(xùn)練是指在一個基本形態(tài)的基礎(chǔ)上疊

加一種新的形態(tài)，又稱“加法”訓(xùn)練。疊加的形態(tài)可

簡可繁，與基本形相比，疊加的形象可以與其相同，

也可以有較大差異。最重要的是，要注意疊加形與基

本形之間的結(jié)構(gòu)組合關(guān)系，力求準(zhǔn)確，輔助線要做到

位，做得清楚、明了。這樣我們所得到的形態(tài)組合的

結(jié)構(gòu)關(guān)系就會明確而生動。

一、立方體的增形訓(xùn)練

圖3-1是在立方體上又疊加了一個方體形象，其

做法完全是依靠了輔助線的運(yùn)用。在畫圖時，我們的

頭腦中一定要有完成后的效果，這樣在做每一步時就

會有目的性。

（1）首先在立方形的底平面上作透視方形，確

定疊加形的大小和位置（見圖3-2）。

（2）在立方體上確定疊加形的高度和寬度（見

圖3-3）。

（3）通過底面方形找出疊加形的深度位置（見

圖3-4）。

圖3-1

圖3-3

圖3-2

圖3-4

（4）作疊加形的底面透視長方形（見圖3-5）。

（5）通過平面形向上引垂線，并確定疊加形的

高度（見圖3-6）。

第三章 幾何石膏體組合寫生 27

圖3-5 圖3-6

圖3-11

圖3-13

圖3-12

圖3-14

圖3-9 圖3-10

（6）作疊加形的頂面透視方形。注意這個

透視方形要與立方體的透視關(guān)系保持一致（見

圖3-7）。

（7）通過輔助線作疊加形的底面的透視方形

（見圖3-8）。

（8）認(rèn)真找出疊加形與立方體的結(jié)構(gòu)咬合線，

在用線上要注意虛實變化，疊加形就基本畫出來了

（見圖3-9）。

（9）進(jìn)一步對疊加形進(jìn)行調(diào)整，強(qiáng)調(diào)出近實遠(yuǎn)

虛、近粗遠(yuǎn)細(xì)的透視和空間關(guān)系，使疊加形與立方體

的關(guān)系更加明確（見圖3-10）。

圖3-7 圖3-8

二、立方體的形體削減方法

（一）立方體的1/2削減

（1）先畫出一個立方體，取近面和后面的對角

線。過這兩個對角線分別作垂線交于立方體頂面和底

面的棱線上（見圖3-11、圖3-12）。

（2）連接兩條垂線與立方體棱線的交點，1/2的

立方體形就表現(xiàn)出來了。擦掉輔助線，加強(qiáng)要表現(xiàn)的

1/2形體（見圖3-13、圖3-14）。

（二）立方體的1/4削減

立方體1/4的削減方法與立方體的1/2削減基本相

同，是在圖3-14立方體削減步驟三的基礎(chǔ)上，在另外

兩個面上作對角線，過對角線交點作垂線，如圖3-15

所示。連接垂線上下交點。這時在上、下兩個面上各

有一個交點，連接交點便畫出立方體的中軸線，

如圖3-16所示。

28 YINGSHI DONGHUA HUIHUA JICHU

影視動畫繪畫基礎(chǔ)

注意：這時的輔助線較多，在畫線時要看清楚，

為避免出錯，輔助線要畫得輕些，分出主次關(guān)系，這

樣在表現(xiàn)時就容易把握了。

圖3-16中，有四部分形都屬于1/4削減形。為

了易于形體觀察，在表現(xiàn)時，前面的1/4形削減掉。

加強(qiáng)所要表現(xiàn)的形體，就畫出立方體的1/4削減形了

（見圖3-17）。

（三）立方體的3/4削減

立方體3/4的削減方法與立方體1/4削減的方法、

步驟完全相同，只是在完成圖中對形的削減有一定的

差別。如圖3-18所示，是立方體3/4削減完成圖。

圖3-16

圖3-17

圖3-19

圖3-21

圖3-18

圖3-20

圖3-22

圖3-15

（四）立方體的1/8削減

立方體1/8的削減雖然麻煩一些，但在熟練掌握

立方體1/4和3/4削減的方法以后，就很容易了。其方

法、步驟與前兩種削減的步驟相同。

（1）在圖3-16基礎(chǔ)上，再作立方體1/8的削減。

首先作輔助線：連接兩個面的對角線交點，求出與中

軸線的交點——心點，如圖3-19所示。

（2）過心點連接另一個面的對角線交點（見

圖3-20）。

（3）過近處兩個面的對角線作透視中線，如

圖3-21所示。

（4）對線條的虛實變化進(jìn)行調(diào)整，就畫出立方

體1/8削減圖了（見圖3-22）。

（五）立方體的自由削減

立方體的自由削減是在充分理解立方體內(nèi)部結(jié)構(gòu)

關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行的形態(tài)削減訓(xùn)練。在練習(xí)時根據(jù)想

象的形，在立方體上體現(xiàn)出來。要表現(xiàn)出明確的形態(tài)

關(guān)系，就要有明確而清楚的輔助手段。因此，畫好輔

助線是立方體自由削減的關(guān)鍵。如圖3-23所示，在這

個立方體上有3個減掉的形體。輔助線清楚了，形體

表現(xiàn)才會有根據(jù)，立方體的自由削減也就變得簡單。

多作類似練習(xí),有助于提高空間想象力。

第三章 幾何石膏體組合寫生 29

圖3-23

圖3-24

圖3-25 圖3-26

第二節(jié) 圓球體的增形、削減訓(xùn)練

一、圓球體的增形訓(xùn)練

本節(jié)要訓(xùn)練在球體上穿插一個長方體，組成一個

新的物體。因為穿插長方體，存在與球體圓面結(jié)構(gòu)咬

合的問題，所以圓球體的增形比較難。圖3-24為圓的

增形中較為簡單的形態(tài)組合，在步驟圖中要注意疊加

的形是用什么樣的輔助線做出來的。

（1）先畫一個圓球體，再作兩條立面的透視圓

（見圖3-25）。

（2）在圓的垂直直徑上取兩點作為疊加形

的高度。再通過這兩點分別作水平的透視圓（見

圖3-26）。

（3）在圖3-26中找出4條疊加形透視線的位

置，如圖3-27所示。水平和垂直的透視圓相交叉，

形成8個交叉點。要分清每條線的對應(yīng)關(guān)系。

（4）過標(biāo)記的點畫出疊加形的4條透視線，并在

適當(dāng)?shù)奈恢脴?biāo)記出來（見圖3-28）。

30 YINGSHI DONGHUA HUIHUA JICHU

影視動畫繪畫基礎(chǔ)

圖3-27

圖3-33

圖3-35

圖3-29

圖3-31

圖3-28

圖3-34

圖3-36

圖3-30

圖3-32

（5）畫出疊加形的近處透視方形。畫時要注意

這個面與透視線的角度（見圖3-29）。

（6）過疊加形的中心點作一條對角線，確定

出疊加形的長度。再畫出這個形的透視底面（見

圖3-30）。

（7）畫出疊加形遠(yuǎn)端的透視方形（見圖3-31）。

（8）對這個形體的結(jié)構(gòu)線進(jìn)行調(diào)整，主要是疊

加形與球體的咬合關(guān)系。這樣圓球體的疊加形就畫出

來了（見圖3-32）。

進(jìn)行增形練習(xí)，想象一個形體與圓球體進(jìn)行疊加，

先作簡單的形體組合，再逐漸加深難度，通過訓(xùn)練達(dá)

到熟悉形態(tài)結(jié)構(gòu)的各種關(guān)系，培養(yǎng)空間想象的能力。

二、圓球體的削減訓(xùn)練

球體削減訓(xùn)練難度相對要小些。進(jìn)行球體的削

減，要充分利用結(jié)構(gòu)線和長方形的透視關(guān)系。

（一）1/2圓球體的削減

1/2圓球體的削減很簡單，可以借助圖3-33的方

法先畫一個圓球體；再對完成圖進(jìn)行處理，擦去一半

形體就可以得到圓球體的1/2削減形（見圖3-34）。

（二）1/4圓球體的削減

進(jìn)行1/4圓球體的削減，最重要的是把圓球體內(nèi)

垂直相交的兩個直徑的剖面畫出來，如圖3-35、

圖3-36所示。

（三）3/4圓球體的削減

進(jìn)行圓球體3/4的削減，也是利用上圖的方法，

然后要注意分辨輔助線的位置關(guān)系，再對形體進(jìn)行削

減。圖3-37是圓球體3/4削減完成圖。

（四）1/8圓球體的削減

繼續(xù)利用圖3-33的作圖方法，進(jìn)行圓球體1/8的

削減，并在此基礎(chǔ)上加一個圓的透視線，然后再作形

體削減，如圖3-38所示。

第三章 幾何石膏體組合寫生 31

圖3-40

圖3-41

圖3-37

圖3-38

圖3-39

（五）圓球體的自由削減

圓球體的自由削減如圖3-39所示。

第三節(jié) 錐體的減形訓(xùn)練

錐體的削減相對較為容易，還是通過輔助線進(jìn)行

切割。同時，正方形的透視形態(tài)也非常適用。

一、1/2錐體的削減

先畫出一個錐體，可以變換一下錐體的表現(xiàn)手

法，運(yùn)用成角透視畫出錐體的底面。然后通過任意

一條底面直徑與錐體尖部作結(jié)構(gòu)線，就可得出錐體的

1/2削減形態(tài)（見圖3-40）。

二、1/4錐體的削減

畫一錐體，并且畫出底面圓內(nèi)垂直相交的兩條直

徑。連接各直徑端點與圓錐尖部，所形成的結(jié)構(gòu)線之

間的形體就是1/4圓錐體削減（見圖3-41）。

32 YINGSHI DONGHUA HUIHUA JICHU

影視動畫繪畫基礎(chǔ)

三、錐體的自由削減

錐體的自由削減如圖3-42所示，比較步驟圖和完

成后的效果，仔細(xì)體會圖中的每一條輔助線的運(yùn)用以

及所起的作用。做形體的削減，每一個形的產(chǎn)生都要

結(jié)合錐體的結(jié)構(gòu)特征，力求做到削減的形有理有據(jù)。

圖3-42

圖3-43 圖3-44

圖3-45 圖3-46

第四節(jié) 圓柱體的增形訓(xùn)練

圓柱體的增形與圓的增形有些接近，同樣涉及弧

面咬合的結(jié)構(gòu)問題，在做時要充分利用輔助線，并且

熟知圓柱體的結(jié)構(gòu)關(guān)系，就很容易進(jìn)行形態(tài)疊加了。

圖3-43是一個長方體通過圓柱體的形態(tài)，以下研究它

的表現(xiàn)過程：

（1）先畫一個圓柱體，在底面作一個透視的長

方形。注意利用圓柱體底面圓的直徑，所畫出來的長

方體就是對稱的關(guān)系（見圖3-44）。

（2）在圓柱體上畫出兩個透視圓，同時由長方

形與底圓的交點向上引垂直線，與圓弧形成8個交點

（見圖3-45）。

（3）連接圖3-45中的交叉點，形成4條透視線，

延長這4條線與底面長方形四角的垂線相交（見

圖3-46）。

（4）連接圖中的各交點，長方體的形就畫出來

了（見圖3-47）。

（5）對這個形進(jìn)行調(diào)整，找出形態(tài)的前后和虛

實等關(guān)系，就畫出疊加的形象了（見圖3-48）。

第三章 幾何石膏體組合寫生 33

圖3-47 圖3-48

圖3-49 圖3-50

第五節(jié) 石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描組合訓(xùn)練

一、實例一

（1）起稿構(gòu)圖。整體觀察對象，找到正方體與

球體的關(guān)系，定出最高點，再用比較的觀察方法找到

最低點、最左的點、最右的點。然后找出正方體面與

面之間及其與圓之間的大小、位置關(guān)系，在紙上定好

大體的位置（見圖3-49）。

（2）局部分析刻畫。從方形中畫切出球體的形

狀——圓。分析立方體看不到的面，把方體的內(nèi)部結(jié)

構(gòu)找準(zhǔn)確，體現(xiàn)出立體感，過程中透視關(guān)系要仔細(xì)觀

察、描繪準(zhǔn)確（見圖3-50）。

（3）深入刻畫。把方體、球體的結(jié)構(gòu)明確刻

畫出來，體積感、空間感、重量感體現(xiàn)出來（見

圖3-51）。

34 YINGSHI DONGHUA HUIHUA JICHU

影視動畫繪畫基礎(chǔ)

圖3-51

圖3-52

圖3-53

圖3-54

圖3-55

（4）整體調(diào)整。用線加強(qiáng)物體的空間位置，注

意線條的虛實變化。畫面主要的地方畫得實一點，

次要的地方畫得虛一點，使畫面更協(xié)調(diào)統(tǒng)一（見

圖3-52）。

二、實例二

（1）觀察對象（見圖3-53），在畫面上定好構(gòu)

圖形式：三角形。

（2）定出形體的大的比例，畫出物體的內(nèi)

部結(jié)構(gòu)，以此來檢查物體的形體和透視的準(zhǔn)確性

（見圖3-54）。

（3）保留起稿時的線條，作為輔助線，逐步地

畫出物體的形體起伏變化（見圖3-55）。

第三章 幾何石膏體組合寫生 35

圖3-56

圖3-57

圖3-58

圖3-59

（4）用粗線條表示物體的空間位置，注意線條

的虛實變化。畫面主要的地方畫得實一點，次要的地

方畫得虛一點（見圖3-56）。

（5）反復(fù)地用線表現(xiàn)形體，直到近似為止。

注意線條在空間上的比較，以加強(qiáng)空間感（見

圖3-57）。

（6）從整體出發(fā)，調(diào)整畫面（見圖3-58）。

第六節(jié) 石膏幾何體明暗素描組合訓(xùn)練

明暗素描大體有這樣幾個步驟：構(gòu)圖位置、選擇

角度、選擇光源、結(jié)構(gòu)造型、刻畫階段、調(diào)整畫面、

完成作業(yè)等。掌握這些步驟是學(xué)好素描的關(guān)鍵，初學(xué)

者一定要熟練地運(yùn)用明暗素描方法。素描寫生中，要

注意調(diào)子明暗層次的科學(xué)規(guī)律性。下面以前面學(xué)過的

石膏幾何體為例說明明暗素描的大致步驟：

（1）構(gòu)圖位置。推敲構(gòu)圖的安排，使畫面上的

物體主次得當(dāng)，構(gòu)圖均衡而又有變化，避免散、亂、

空、塞等弊?。ㄒ妶D3-59）。

36 YINGSHI DONGHUA HUIHUA JICHU

影視動畫繪畫基礎(chǔ)

（2）結(jié)構(gòu)造型準(zhǔn)確。物與物之間、同一物體的

此處與彼處大小、前后、長短等相互關(guān)系準(zhǔn)確（見

圖3-60）。

圖3-60

圖3-62

圖3-63

圖3-61

（3）大體明暗。畫出各個明暗層次（高光、亮

部、中間色、暗部，投影以及明暗交接線）的形狀位

置。三大面區(qū)分出來，區(qū)分出畫面大的黑、白、灰來

（見圖3-61）。

（4）深入刻畫。通過對形體明暗的描繪（從整

體到局部，從大到?。┲鸩缴钊胨茉鞂ο蟮捏w積感，

對主要的、關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)要精心刻畫（見圖3-62）。

（5）調(diào)整畫面，完成作品。深入刻畫時，難免

忽視整體及局部間的相互關(guān)系。這時要全面予以調(diào)整

（主要指形體結(jié)構(gòu)，還包括色調(diào)、質(zhì)感、空間、主次

等），做到有所取舍、突出主體（見圖3-63）。

本章總結(jié)

本章介紹了方體、球體、圓錐體、圓柱體等的增

形、減形訓(xùn)練以及幾何石膏體的寫生步驟。

第三章 幾何石膏體組合寫生 37

作業(yè)

課上作業(yè) 幾何石膏穿插體寫生。

要求：形體、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確。

課下練習(xí) 幾何石膏體組合寫生。

要求：形體準(zhǔn)確，構(gòu)圖飽滿、舒服。

第四章 靜物素描

學(xué)習(xí)目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生的構(gòu)圖能力和造型能力，掌握構(gòu)圖規(guī)律、透視規(guī)律；掌握靜物寫生的技法以及學(xué)會設(shè)

計靜物。

學(xué)習(xí)重點：靜物寫生要點、靜物結(jié)構(gòu)素描寫生技法步驟。

第一節(jié) 靜物素描寫生的內(nèi)容和要求

靜物素描寫生是石膏幾何形體寫生的延伸和發(fā)

展。靜物素描不是面對潔白的石膏幾何體。靜物都有

自己不同的顏色，雖然現(xiàn)在是畫素描，但也要注重用

素描表現(xiàn)出物體的色彩。除了在畫石膏幾何體時講過

的物體在光照下基本的明暗變化外，靜物素描還要表

現(xiàn)物體的質(zhì)感、重量感、虛實及空間遠(yuǎn)近變化，比畫

石膏幾何體要難一點，但只要仔細(xì)觀察，還是容易畫

好的。靜物素描的描繪范圍很廣，瓜果、蔬菜、花

卉、瓶罐、文具等都可作為寫生的內(nèi)容。但無論畫什

么，都一定要表達(dá)出素描關(guān)系來。所謂的素描關(guān)系，

可以簡單理解為畫面上物體與物體間、物體各部分之

間、物體與背景或襯布之間的明暗對比程度、虛實對

比程度的總和。

一、靜物素描寫生的內(nèi)容

靜物素描寫生是把各種靜止擺放的物品的造型、

質(zhì)地、色彩、光線的照射、背景的襯托反復(fù)推敲在一

個畫面中。靜物作為繪畫的題材，本身常常并不具有

多大的吸引力，瓦罐、水果、桌布這些再尋常不過的

物體，對觀眾來說，沒有任何新鮮的地方。然而一幅

出色的靜物畫，其中蘊(yùn)含的構(gòu)圖、色彩、質(zhì)感、肌理

等視覺效果的美卻能使觀眾流連忘返，并得到藝術(shù)享

受（見圖4-1）。

圖4-1

二、靜物素描寫生的要求

畫好素描靜物，主要抓住以下兩個方面：

第四章 靜物素描 39

圖4-2

圖4-3

（一）善于運(yùn)用幾何形分析物體形體

通過研究簡單的幾何形體，能夠充分理解物體

的體積結(jié)構(gòu)和它們在空間中的透視原理以及明暗調(diào)子

在物體上的變化規(guī)律，進(jìn)而推廣到一切復(fù)雜的形體之

中。從一開始就樹立“幾何形是一切復(fù)雜形體結(jié)構(gòu)分

析的綜合的基礎(chǔ)”的概念和原則，養(yǎng)成把自然中的一

切變幻莫測的形態(tài)都看成是由幾何形體組合和相互榫

接成的觀察習(xí)慣。

（二）用素描的視覺表現(xiàn)因素表現(xiàn)物體的質(zhì)感

物質(zhì)都由一定的材料構(gòu)成。由于材料不同，物體

給人視覺和觸覺的感受截然不同。表面有軟硬、

粗細(xì)、冷暖、糙滑、透明與否的不同效果（見

圖 4 - 2）。我們在造型訓(xùn)練中稱其為質(zhì)感。經(jīng)驗告訴

人們，一旦眼睛看到物體表層紋理結(jié)構(gòu)的外貌，即可

產(chǎn)生種種不同的心理反應(yīng)，畫面的肌理感效果的奧妙

即建立在人們視覺反應(yīng)這一特征的基礎(chǔ)上。質(zhì)感的表

現(xiàn)可以通過材料和筆觸來展現(xiàn)質(zhì)感的真實效果。

第二節(jié) 素描靜物優(yōu)秀作品賞析

向優(yōu)秀作品學(xué)習(xí)、研究素描名作，是素描學(xué)習(xí)的

重要內(nèi)容。這種學(xué)習(xí)絕不僅是技法的學(xué)習(xí)，更重要的

是通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。

一、結(jié)構(gòu)素描靜物優(yōu)秀作品賞析

結(jié)構(gòu)素描的特點是以線條為主要表現(xiàn)手段，不施

明暗、沒有光影變化或也可適當(dāng)穿插一些明暗關(guān)系，

強(qiáng)調(diào)突出物象的結(jié)構(gòu)特征。它除了畫出看得見的外觀

物象，還畫出了看不見的內(nèi)在連貫的結(jié)構(gòu)和看不見的

外部輪廓。下面先來欣賞一些優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)素描作品，

如圖4-3至圖4-13所示。

40 YINGSHI DONGHUA HUIHUA JICHU

影視動畫繪畫基礎(chǔ)

圖4-4 圖4-5

圖4-6

圖4-7

圖4-8

圖4-9

圖4-10

第四章 靜物素描 41

圖4-11

圖4-12

圖4-13

圖4-14

圖4-15

二、明暗素描靜物優(yōu)秀作品欣賞

圖4-14至圖4-18為明暗素描靜物優(yōu)秀作品。

42 YINGSHI DONGHUA HUIHUA JICHU

影視動畫繪畫基礎(chǔ)

第三節(jié) 靜物寫生要點分析

圖4-16 圖4-18

圖4-17

寫生主要是訓(xùn)練構(gòu)圖能力和造型能力。對初學(xué)者

來說，一方面通過由簡到繁的靜物組合寫生掌握構(gòu)圖

規(guī)律，做到畫面對象大小比例安排得當(dāng)、視點高低適

宜；另一方面，也可以自己布置靜物作畫，從中學(xué)習(xí)

構(gòu)圖的基本知識（如統(tǒng)一與變化、對比與調(diào)和、對稱

與均衡、比例與節(jié)奏、靜感與動感等），逐步掌握構(gòu)

圖能力。靜物的形體結(jié)構(gòu)實際上仍是不同的幾何形體

的組合，但它比石膏幾何形體更不規(guī)則、更復(fù)雜。在

靜物寫生中，更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對形體組合關(guān)系和結(jié)構(gòu)關(guān)系

的理解。在素描靜物寫生中，物體的透視規(guī)律還是

應(yīng)該繼續(xù)予以重視的，以求不斷加深對透視規(guī)律的

理解。

一、靜物組合的原則

（1）體現(xiàn)生活氣息，合乎情理。這是首要的一

第四章 靜物素描 43

圖4-19

點。富有生活氣息，便能產(chǎn)生自然美；合乎情理，便

能產(chǎn)生某種情調(diào)或意味。因此，在選擇靜物前應(yīng)先有

構(gòu)思，不要盲目拼湊一堆靜物。

（2）有中心、有變化、有對比（如大與小、疏

與密、圓與方、長與短、白與黑等）。擺靜物應(yīng)先選

一個主體靜物，一般形體較大，也就是要大于從屬的

靜物，占據(jù)構(gòu)圖的主要位置，在構(gòu)思和色調(diào)上起決定

作用。選擇從屬的，也就是配角靜物，形體要小于或

低于主體靜物。搭配的靜物可以是一個，也可以是多

個，應(yīng)該考慮它們在大小、高低、方圓、深淺和質(zhì)感

上的變化，不要過于單一或過于雜亂，才能獲得既有

中心秩序又有對比變化的理想效果，如圖4-19所示。

二、靜物構(gòu)圖的形式美法則

不論選擇什么樣的靜物，體現(xiàn)的情調(diào)如何，如果

想擺出比較理想的組合關(guān)系、畫出較理想的構(gòu)圖，就

要認(rèn)識構(gòu)圖形式美的一般規(guī)律。靜物寫生形象比較豐

富，是培養(yǎng)構(gòu)圖能力和認(rèn)識構(gòu)圖形式美的良好機(jī)會，

應(yīng)引起重視。

一般來說，較好的構(gòu)圖必然符合美的規(guī)律。其優(yōu)

點如下：①集中而不單調(diào)；②穩(wěn)定而不呆板；③飽滿

而不滯塞；④活潑而不散亂；⑤有主有次；⑥有遠(yuǎn)有

近；⑦疏密相間，黑白有致；⑧考慮動勢；⑨不分割

畫面。

以上各點除“考慮動勢”外，都比較容易理解。

靜物是處于靜止?fàn)顟B(tài)的，但由于視覺心理的作用，在

某種情況下，靜物也會產(chǎn)生某種動勢，給人某種動的

感覺，包括動勢的方向感、力量感等，從而影響構(gòu)圖

的形式美。如將一把茶壺放在桌子上，茶壺嘴所指的

方向就是茶壺的動勢方向；將兩把茶壺放在桌子上，

茶壺嘴同朝一個方向，可以使這種動勢感加強(qiáng)并產(chǎn)生

形式美；如果壺嘴朝著不同的方向，就會產(chǎn)生不同的

動勢和不同的形式美。將一把水果刀放在桌子上或盤

子里，刀尖所指的方向構(gòu)成它的動勢方向；如果將兩

把水果刀放在一起，不同的擺法會產(chǎn)生不同的動勢。

一個圓罐和一個蘋果，如果單看其中任何一個，都不

會產(chǎn)生某種方向的動勢；如果把它們放在一起，就會

產(chǎn)生某種動勢。一般來說，較小物體所處的位置就是

這組物體的動勢指向；如果沿著這種指向在較小物體

的前面再放一個更小的物體，這種動勢就會更加強(qiáng)

烈，形成一邊倒的動勢形式；如果在相反的方向放一

個物體，就會使這種動勢有所抵消，構(gòu)成某種動勢的

平衡。在靜物組合中，背景的襯布也會構(gòu)成某種動

勢：襯布呈垂直狀，動勢最為穩(wěn)定；如果呈傾斜狀或

它的折紋呈傾斜狀，就會形成某種動勢并帶有方向

性。如果這種方向性和靜物的動勢方向一致，就會加

強(qiáng)靜物的動勢感；如果相反，就會減弱動勢感，產(chǎn)生

某種視覺平衡。

以上所述只是構(gòu)圖最基本的原則，在實踐中應(yīng)靈

活運(yùn)用?？梢哉f，組織和擺放靜物的過程就是藝術(shù)實

踐的過程，就是學(xué)習(xí)和提高的過程。所以，應(yīng)學(xué)會組

織靜物，從而畫出較理想的作品（見圖4-20）。