陽 新 光 谷 實(shí) 驗(yàn) 學(xué) 校

管

理

制

度

匯

編

（修訂本）

2022 年 1 月 21 日

2

目 錄

一、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師工作考核暫行規(guī)定 ................................................................................................3

二、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校行政崗位量化考核暫行規(guī)定 ........................................................................................7

（試行） ................................................................................................................................................................7

三、校長的主要職責(zé) ............................................................................................................................................9

四、 德育主任的主要職責(zé) ................................................................................................................................10

五、 德育副主任的主要職責(zé) ............................................................................................................................10

六、教務(wù)主任崗位職責(zé) ......................................................................................................................................14

七、教務(wù)員崗位職責(zé) ..........................................................................................................................................15

八、德育處工作常規(guī) ..........................................................................................................................................16

九、教研組長工作職責(zé) ......................................................................................................................................17

十、總務(wù)主任的主要職責(zé) ..................................................................................................................................18

十一、少先隊大隊輔導(dǎo)員職責(zé) ..........................................................................................................................19

十二、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理辦法 ..................................................................................................20

十三、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校骨干教師評選及管理辦法 ......................................................................................27

十四、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校日巡堂、周調(diào)閱、月檢查實(shí)施制度 ......................................................................29

十五、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師考勤獎發(fā)放辦法 ..............................................................................................33

十六、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生評教的有關(guān)要求 ..............................................................................................34

十七、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生穩(wěn)生工作制度 ..................................................................................................35

十八、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生安全管理辦法 ..................................................................................................37

十九、學(xué)生接送車安全管理制度及安全事故應(yīng)急處置預(yù)案 ..........................................................................39

學(xué)生接送車安全管理制度 ..................................................................................................................................39

二十、學(xué)生校園突發(fā)事件安全應(yīng)急預(yù)案 ..........................................................................................................44

二十一、校園學(xué)生沖突、家校沖突、師生沖突安全處理應(yīng)急預(yù)案 ........................................................................51

學(xué)生之間沖突安全預(yù)案 ......................................................................................................................................51

二十二、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校班主任工作制度 ..................................................................................................56

二十三、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)管理細(xì)則 ......................................................................................65

二十四、教師十大“美語”與十大“禁語” ..................................................................................................70

二十五、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于考試工作的暫行規(guī)定 ..................................................................................72

二十六、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于建立“教師專業(yè)成長記錄袋”和“學(xué)生成長記錄袋”的有關(guān)要求.......73

二十七、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校家長工作制度 ......................................................................................................78

二十八、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校財產(chǎn)管理制度 ......................................................................................................79

二十九、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校水電管理員崗位職責(zé) ..........................................................................................81

三十、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校加強(qiáng)用電管理的試行辦法 ......................................................................................82

三十一、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校生活老師常規(guī)管理細(xì)則 ......................................................................................83

三十二、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校門衛(wèi)管理暫行辦法 ..............................................................................................85

3

一、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師工作考核暫行規(guī)定

為了規(guī)范職業(yè)道德,明確崗位要求,調(diào)動廣大教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，提

高教師業(yè)務(wù)水平和工作能力，提升育人質(zhì)量，特制訂本規(guī)定，作為學(xué)校在過程管理、績效

管理和目標(biāo)管理中對教師工作的考核依據(jù)。

一、考核內(nèi)容和考核辦法

1、職業(yè)道德

每位教師都應(yīng)按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，規(guī)范執(zhí)教行為，

不斷完善自身?？己宿k法：

（1）熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。平等、公正對待學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，

不體罰學(xué)生。有上述違規(guī)行為的按情節(jié)輕重扣 1—3 分；暴力執(zhí)教者，每人次罰 500 元，并

扣考核分 10 分，情節(jié)十分惡劣者堅決予以辭退，并追究其相應(yīng)的法律責(zé)任，學(xué)校有權(quán)處理

該老師的當(dāng)月工資。

（2）為人師表，遵守社會公德與職業(yè)道德。不私自收錢、私自補(bǔ)課收錢、私自組織學(xué)

生訂資料，違者扣 5 分，視情節(jié)罰款 200-500 元；不單獨(dú)與異性學(xué)生在偏僻或封閉處談話；

不參與賭博活動，不準(zhǔn)要求、暗示學(xué)生或家長給自己辦事、送禮,違者扣 5 分；嚴(yán)禁接受學(xué)

生給自己過生日，違者扣 5 分。嚴(yán)禁在校內(nèi)公共場合抽煙。有上課抽煙、穿拖鞋、短褲、

背心等行為一次扣 1 分；上課（含自修）、開會手機(jī)響震一次扣 1 分，使用手機(jī)扣 3 分；進(jìn)

教室前要調(diào)整好自己的情緒，教態(tài)要和藹可親，嚴(yán)禁帶不良情緒進(jìn)教室；非放假時間不接

受家長宴請，不聚眾飲酒，有明顯飲酒特征后進(jìn)教室上課或輔導(dǎo)的，一次扣 1-3 分。校委

會、董事會領(lǐng)導(dǎo)參與的每次扣 3-5 分。

（3）愛崗敬業(yè)，熱愛教育，熱愛學(xué)校。提倡熱情接待學(xué)校的來訪者。學(xué)生在校內(nèi)有明

顯違紀(jì)行為老師知道但不加過問或面對侵害學(xué)校利益行為抱事不關(guān)己態(tài)度的一次扣 1-5 分，

不按時按要求完成工作任務(wù)的一次扣 1-10 分，不參加學(xué)校規(guī)定的集體活動一次扣 1-2 分，

不服從學(xué)校工作安排的少給崗位并降低基本工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重的給予辭退。

（4）嚴(yán)謹(jǐn)治教。教師的天職是教書育人。上課或輔導(dǎo)時，對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生不加

制止、放任自流，被巡視領(lǐng)導(dǎo)(實(shí)地察看、視頻調(diào)閱)發(fā)現(xiàn)，每學(xué)生人次扣科任教師工資 2

元（以各線值日記載為依據(jù)）。

（5）尊重、團(tuán)結(jié)同事，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。違者視情況扣分和處理。

（6）教師在校內(nèi)外有其他不良行為導(dǎo)致學(xué)校聲譽(yù)受影響的，視情節(jié)扣 1-10 分，嚴(yán)重的

4

給予辭退。

2、常規(guī)教學(xué)

從備、教、批、輔、考、評（指月考、期中考試、平常測試、期末考試的評講）六個

方面對教師進(jìn)行考核。具體考核的辦法是：

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。做到吃透教材，吃透學(xué)情，精心備課。月備課檢查或周抽查缺一節(jié)扣 1

分。特別優(yōu)秀的教案經(jīng)由教研組長推薦教務(wù)處酌情加 2 分。

（2）認(rèn)真上課。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則，要求緊扣教學(xué)環(huán)節(jié)，

過渡自然，語言和文字表達(dá)準(zhǔn)確規(guī)范，力求普通話標(biāo)準(zhǔn)。

（3）未完成教學(xué)任務(wù)，扣期末考核 4 分。

（4）認(rèn)真批改作業(yè)和單測卷。做到按要求及時全批全改。不完成教務(wù)處規(guī)定的作業(yè)次

數(shù)，缺一次或少批改一次扣 1 分。

（5）認(rèn)真輔導(dǎo)。早晚輔導(dǎo)和培優(yōu)補(bǔ)差要做到有內(nèi)容，有目的，有計劃，有落實(shí)，有效

果。

（6）認(rèn)真組織考試考查。按教務(wù)處要求按時、按質(zhì)、按量完成出題、監(jiān)考、閱卷、登

分任務(wù)，并及時作好質(zhì)量分析，每項次不合要求扣 5 分，出題泄密，不按考試范圍要求命

題者應(yīng)承擔(dān)所造成的人力、物力和財力損失的所有經(jīng)濟(jì)損失并扣考核分 10 分；不按規(guī)定改

動試卷成績的，發(fā)現(xiàn)一卷次扣 2 分。

（7）認(rèn)真做好閱卷記載，對突出的問題、帶普遍性問題有針對性進(jìn)行講評。

（8）請家長代表參與常規(guī)教學(xué)檢查及考試監(jiān)考、閱卷，每學(xué)期至少一次。

（9）積極參加學(xué)校、年級組、備課組組織的教育教學(xué)活動。不按教務(wù)處規(guī)定，遲到早

退請事假一次扣 0.5 分，缺一次扣 1 分并扣當(dāng)月工資 20 元。

（10）校本課程考核參照音、體、美考核標(biāo)準(zhǔn)。

3、教研活動

（1）凡是專任教師必須按學(xué)校規(guī)定時間參加教研活動，不得無故缺席。不按教務(wù)處規(guī)

定，遲到早退請事假一次扣 0.5 分，缺一次扣 1 分并扣當(dāng)月工資 20 元。

（2）在教研教改活動中，認(rèn)真做好聽課筆記和學(xué)習(xí)筆記。檢查缺一次扣 1 分。

（3）努力完成學(xué)校布置的教研任務(wù)，不接受任務(wù)一次扣 2 分。不按時完成或沒有完成

的，一次扣 1—2 分。

4、工作紀(jì)律

（1）按時上課，按時輔導(dǎo)，按要求坐班。上課或輔導(dǎo)遲到或早退一次（2 分鐘以內(nèi)）

扣 1 分，并扣當(dāng)月工資 10 元；上課或輔導(dǎo)遲到或早退超過 2 分鐘，一次扣 1 分，并扣當(dāng)月

5

工資 30 元；無故曠課一節(jié)扣 3 分，并扣當(dāng)月工資 100 元；調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處同意并登記，私

自調(diào)課，造成空堂扣 2 分并扣調(diào)課者 100 元。監(jiān)考與上課等同。

（2）教職工都應(yīng)按時參加教職工會、班主任工作例會、年級組工作例會以及各種緊急

會議。會議遲到、早退或請事假一次扣 0.5 分；曠會，扣當(dāng)月工資 20 元，扣考核分 1 分。

（3）教師請假：(按請假制度扣除，不雷同)

①請假一天以內(nèi)，扣當(dāng)月考勤獎 10 元，考核分 1 分。

②請假 2 天以內(nèi)，第一天扣當(dāng)月考勤獎 10 元，考核分 1 分;第二天扣當(dāng)月考勤獎 20

元，考核分 2 分。

③請假月累計 2 天以上，扣當(dāng)月考勤獎 260 元，每超一天扣考核分 2 分。

④請假先填寫請假條，未填寫請假條作曠工處理。

⑤請假期間，課程由教務(wù)處安排人員代課，課時費(fèi)給代課老師。

⑥請假一天以內(nèi)，經(jīng)教務(wù)處同意批準(zhǔn)；請假一天以上，經(jīng)校長批準(zhǔn)簽字，請假條交

教務(wù)處備案。

⑦請病假需出示醫(yī)院發(fā)票及醫(yī)生證明，請假期間課時費(fèi)給代課教師，當(dāng)月考勤獎按

260 除以當(dāng)月工作日，再乘以病假天數(shù)，得出應(yīng)扣的考勤獎。

⑧未經(jīng)批準(zhǔn)擅離崗位，作曠工處理。曠工半天扣除 2 分；曠工一天扣除 5 分，曠工

累計三天學(xué)校有權(quán)給予解聘。（曠工期間造成曠課，按工作紀(jì)律第（1）條處理）

（4）辦公時間認(rèn)真?zhèn)湔n、教研、批改作業(yè)（試卷）。上班開會帶小孩及在辦公室經(jīng)常

閑談，用電腦、手機(jī)上網(wǎng)玩游戲等，或做其它與教學(xué)無關(guān)的事發(fā)現(xiàn)一次扣 0.5-2 分。上班

期間，上網(wǎng)玩游戲月 3 次以上（含 3 次）者，學(xué)校有權(quán)限制其電腦使用。

（5）教師未看通知而影響工作，扣當(dāng)月工資 10 元；不配合工作扣當(dāng)月工資 20 元，扣

期末考核分 1 分。

（6）班主任 24 小時開機(jī)，未及時接電話而影響工作或造成事故，班主任負(fù)全責(zé)。

（7）不配合工作，一次提醒，二次提醒，三次停工作并交董事會處理。

（8）值日遲到，升國旗、上班、大課間，扣當(dāng)月工資 10 元；值日不到位（包括日常

值日，小周值日），扣 20 元，扣考核 0.5 分。（按考勤制度扣除，不雷同）

5、教學(xué)成果

（1）評教。期末滿意率達(dá) 90%加 5 分，以上每增加 1 個百分點(diǎn)加 1 分；滿意率達(dá) 80%

加 2 分，以上每增加 3 個百分點(diǎn)加 1 分；滿意率在 75%以上不扣分；75%以下至 70%每低一

個百分點(diǎn)扣 1 分；滿意率在 60-69%扣 10 分；滿意率在 60%以下扣全部考核獎并予以辭退。

（2）考試。與武漢光谷一小、陽新實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)考或縣級以上調(diào)考，平均分名次進(jìn)入前

6

5 名的加 5、4、3、2、1 分。有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)參照《陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理辦法》執(zhí)行。

（3）競賽。輔導(dǎo)學(xué)生參加各學(xué)科主管部門組織的競賽，學(xué)生獲陽新縣一、二、三等獎

按加 3 分、2 分、1 分獎勵輔導(dǎo)教師；獲黃石市一、二、三等獎按加 5、4、3 分獎勵輔導(dǎo)教

師；獲省級一、二、三等獎按加 7、6、5 分獎勵輔導(dǎo)教師；獲國家級一、二、三等獎按加

10、8、7 分獎勵教師。以上加分不累計，取單人次最高加分。學(xué)校未安排教師參加競賽輔

導(dǎo)過程的獎項不加分。

（4）優(yōu)質(zhì)課（含課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)、活動課教學(xué)、專項素質(zhì)競賽如“三字”比賽）

獲校一、二、三等獎加 1.5 分、1 分、0.5 分，獲陽新縣一、二、三等獎加 4、3、2 分，獲

市一、二、三等獎加 6、5、4 分，獲省一、二、三等獎加 10、8、6 分，獲國家一、二、三

等獎加 14、12、10 分。說課比賽、課題結(jié)題演講比賽、實(shí)驗(yàn)操作比賽等參照優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)降

一級執(zhí)行。相關(guān)內(nèi)容如發(fā)表，參照優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)降一級執(zhí)行。示范課或與光谷一小送教教師

同臺講課的視同校級優(yōu)質(zhì)課一等獎加分。

（5）在各類期刊、報紙或教育行政部門網(wǎng)站發(fā)表關(guān)于教育、教學(xué)及學(xué)校管理等方面的

文章（原創(chuàng)文章、視頻、課件等）并署名陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師的，縣級加 1.5 分，市級

加 3 分，省級加 6 分，國家級加 10 分。其中，在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表文章加 1 分。經(jīng)學(xué)校推薦到

市級以上教育主管部門的獲獎?wù)撐模@市一、二、三等獎加 1.5、1、0.5 分，獲省一、二、

三等獎加 2.5、2、1.5 分，獲國家一、二、三等獎加 3.5、3、2.5 分。

（6）教師在教育、教學(xué)、教研等方面因特殊貢獻(xiàn)受學(xué)校、陽新縣、黃石市、湖北省教

育系統(tǒng)表彰的分別加 1、2、5、8 分。

二、考核執(zhí)行

1、教學(xué)人員的常規(guī)教學(xué)、教研由教務(wù)處負(fù)責(zé)逐月公布。

2、教師的職業(yè)道德、工作紀(jì)律由教務(wù)處、德育處負(fù)責(zé)逐月統(tǒng)計公布。

3、班主任工作考核由德育處負(fù)責(zé)逐月統(tǒng)計公布。

4、教師常規(guī)考核組成：學(xué)生評價+月工作簡報統(tǒng)計+考勤統(tǒng)計（一學(xué)期缺次 1-10 次扣 1

分、11-20 次扣 2 分、21-30 次扣 3 分、31 次以上扣 4 分；滿勤者加 2 分）

5、每位教師得分為基本分 50 分，加上加分部分減去扣分部分為總分。獎金計算：全

體教師總獎金數(shù)除以全體教師總得分乘以教師個人總得分。

6、本規(guī)定解釋權(quán)在校委會。

7

二、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校行政崗位量化考核暫行規(guī)定

（試行）

為落實(shí)行政崗位工作要求，調(diào)動干部工作主動性、積極性，鼓勵有創(chuàng)造性工作，增強(qiáng)

目標(biāo)意識，強(qiáng)化團(tuán)隊執(zhí)行力，提升辦學(xué)水平，特制訂本規(guī)定。

一、考核內(nèi)容與權(quán)重

一）工作任務(wù)（50 分）

1、工作計劃（5 分）。認(rèn)真按時完成大周及學(xué)期工作計劃記滿分；不按時完成，一天

內(nèi)扣 0.5 分，一天以上扣 1 分，內(nèi)容草率、未按相關(guān)要求制訂的扣 0.5-2 分。

2、工作小結(jié)（5 分）。認(rèn)真按時完成每月及學(xué)期工作?。偅┙Y(jié)記滿分；不按時完成，

一天內(nèi)扣 0.5 分，一天以上扣 1 分，內(nèi)容草率、馬虎，未按相關(guān)要求小結(jié)的扣 0.5-2 分。

3、大周工作（15 分）。認(rèn)真按時完成大周安排的工作記滿分。不按時完成，一件扣

1-3 分，工作過程中因未按相關(guān)要求執(zhí)行而出現(xiàn)失誤并造成一定影響的扣 1-5 分。

4、常規(guī)工作（15 分）。認(rèn)真按時完成崗位常規(guī)工作記滿分。不按時完成，一件扣 1-3

分，完成草率、未按相關(guān)要求執(zhí)行的扣 1-2 分。

5、階段性、臨時或突發(fā)工作（10 分）。認(rèn)真按時完成階段性、臨時或突發(fā)工作記滿

分。不按時完成，一件扣 1-3 分，完成草率、未按相關(guān)要求執(zhí)行的扣 1-2 分。及時、穩(wěn)妥、

高效處理突發(fā)事件或重大違紀(jì)，視情況加 0.5-2 分。

有創(chuàng)造性開展工作、出色高效完成工作任務(wù)，視情況加 1-3 分。

二）值日管理（10 分）

1、到位（4 分）。按時按要求到位記滿分，一次不到位或兩次遲到、早退扣 0.5 分。

2、記載（3 分）。認(rèn)真按要求記載記滿分，一次無記載或兩次記載不完整扣 0.5 分。

3、處理突發(fā)事件（3 分）。妥善處理突發(fā)事件記滿分，處理不當(dāng)或未處理一次扣 2-6

分。

4、按照要求值日。①各當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)佩戴值日牌，未戴扣 0.5 分。②值日領(lǐng)導(dǎo)每大

周至少查處一起重大違紀(jì)，有記錄，未完成扣 0.5 分。③值日領(lǐng)導(dǎo)至少每天查堂 3 次（可

結(jié)合日巡堂監(jiān)控進(jìn)行），有記錄，有扣分，未達(dá)標(biāo)者扣 0.5 分。④值日領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)天起床前（早

上、中午）到寢室門口檢查學(xué)生起床情況及生活老師到崗情況，及時查處遲到學(xué)生并扣分，

未按要求完成者扣 0.5 分。⑤值日領(lǐng)導(dǎo)早、中、晚餐到食堂維持就餐秩序，查處違規(guī)違紀(jì)

學(xué)生并登記扣分，未按要求完成者扣 0.5 分。⑥值日領(lǐng)導(dǎo)早、中、晚及時催促學(xué)生進(jìn)教室，

8

未完成者扣 0.5 分。⑦值日領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生下午放學(xué)(或晚輔)后及時巡邏校園（操場、廁所、

死角）查處違紀(jì)學(xué)生并催促學(xué)生安全離校（或進(jìn)寢室），未完成者扣 0.5 分。⑧德育處主任

每天要記錄好班主任考勤情況，每天至少到各班級巡堂兩次，有記錄、有扣分，每周召開

一次有準(zhǔn)備、有記錄的班主任會議，未完成者扣 0.5 分。⑨放大假時間，值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)離

校的交通秩序維護(hù)，未到者扣 0.5 分。

每月評比優(yōu)秀值日。評上的加 1-2 分。

三）會議和領(lǐng)導(dǎo)集體活動管理（10 分）

（1）行政例會無故一次不參加罰 50 元、扣 4 分，行政成員的部門會、碰頭會一次不

參加扣 1 分。工作期間手機(jī)不能關(guān)機(jī)，關(guān)機(jī)一次扣 5 分。

（2）學(xué)校日巡堂（監(jiān)控調(diào)閱）、周調(diào)閱、月檢查活動未請假缺一次的扣 0.5 分。

四）團(tuán)隊精神（15 分）

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)與深入領(lǐng)會學(xué)校管理制度，認(rèn)真貫徹與落實(shí)校長的辦學(xué)理念與辦學(xué)思

想，在開展工作過程中因不熟悉或不能有效把握相關(guān)制度而影響工作的，一次扣 1-3 分。（2）

部門之間、成員之間要相互配合、相互協(xié)作；要有服從意識、大局觀念，要維護(hù)團(tuán)結(jié)，提

升團(tuán)隊的執(zhí)行力。重大事件面前堅決維護(hù)學(xué)校利益以及為學(xué)校發(fā)展積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策的，視情

況加 1-10 分。（3）處室年級組負(fù)責(zé)人負(fù)有執(zhí)行之責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)，有章可循的

待處理事務(wù)，在各線內(nèi)部解決；跨線的事務(wù)，由處室年級組負(fù)責(zé)人或分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決，

情況復(fù)雜、需要請示校長室的，由校長室協(xié)調(diào)解決。在解決問題時切實(shí)做到既不越權(quán)表態(tài)，

也不推諉袖手。不按管理程序操作而影響工作的，視情況扣 1-5 分；(4)對工作中存在的問

題或自己對工作的不同意見，只在領(lǐng)導(dǎo)面前、在會上說，不要在背后、在同事面前無原則

地議論；未經(jīng)許可，不外傳行政會決策過程，違者扣 1-3 分；(5)行政成員相互之間要維護(hù)

團(tuán)隊的形象與權(quán)威，有話當(dāng)面交流，要互取人長、各補(bǔ)已短，不要在背后議論，不要爭爭

吵吵，違者視情況扣 1-5 分。(6)形成決定的工作，一級要服從一級按要求落實(shí)，違者扣 5-10

分。(7)對考核分?jǐn)?shù)有爭議，只能通過向考評領(lǐng)導(dǎo)小組反映來解決，不能爭吵威脅，更不能

影響工作，否則至少罰 100 元津貼，扣 10 分。

期末評比大局觀強(qiáng)、團(tuán)隊精神強(qiáng)的班子成員，可加 2-5 分。

五）職業(yè)示范（15 分）

過程管理中，模范遵守職業(yè)道德，記滿分，按照《光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師量化考核暫行規(guī)

定》在職業(yè)道德上有加分的，等分加入；有違職業(yè)道德的，按照《光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師量化

考核暫行規(guī)定》加倍扣除。月工作簡報中教學(xué)檢查受表揚(yáng)者，每人次加 2 分。在學(xué)期考核

9

中得分排在全體教師前 3 名者加 3 分，低于教師人均分扣 3 分，倒數(shù) 3 名扣 10 分且下期原

則上調(diào)離管理崗位。

行政成員量化考核一月無扣分者加 1 分。

期末接受教職工評議。評議前 2 名分別加 5、3 分，優(yōu)先評優(yōu)；未達(dá)到人均分扣 1 分。

二、考核統(tǒng)計與執(zhí)行

1、由校長為主的考評領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)考核。

2、由校長室負(fù)責(zé)一大周一統(tǒng)計，一個月一公布，一月一結(jié)算。

3、各處室負(fù)責(zé)人每扣 1 分，扣除當(dāng)月行政津貼 50 元；其他人員每扣 1 分，扣行政津

貼 30 元；每加 1 分，獎當(dāng)月津貼 50 元或 30 元。

4、期末行政考核累計總分排名前 2 名者分別獎勵 1000 元、800 元。

5、解釋權(quán)屬校長室。

三、校長的主要職責(zé)

(一）全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針、

政策、法規(guī)的傾向。堅持社會主義辦學(xué)方向，遵循《憲法》和《義務(wù)教育法》確定的基本

原則，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。按教育規(guī)律辦

學(xué)，不斷提高教育質(zhì)量。

（二）團(tuán)結(jié)、依靠教職工。組織教師學(xué)習(xí)政治與鉆研業(yè)務(wù)，使之不斷提高政治思想、

職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力。注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務(wù)骨干，努

力建設(shè)又紅又專的教師隊伍。積極做好教師和職工的思想政治工作。注意發(fā)揮廣大教師和

職工工作的主動性和創(chuàng)造性。

（三）全面主持學(xué)校工作

1、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，把德育放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、

環(huán)境育人的方針。制訂德育工作計劃，建設(shè)德育工作骨干隊伍，采取切實(shí)措施堅持不懈地

加強(qiáng)對學(xué)生的思想、政治、品德教育。

2、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅持學(xué)校工作以教學(xué)為主。按照國家規(guī)定的教學(xué)計劃、新

課標(biāo)，開齊各門課程，不偏科。遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)。建立和完善管理制度，搞好教學(xué)

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常規(guī)管理。深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。確保學(xué)校體育、

衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外教育活動生動活潑、有成效地開展。

4、領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)的原則，堅持總務(wù)為教書育人和教職工服務(wù)

的方向。嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財務(wù)。關(guān)心學(xué)生和教職工的生活，保護(hù)他們的健康。

5、充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊等群眾組織在辦學(xué)育人各項工作中的積極作用。

6、民主管理學(xué)校。對重大問題決策、重要人事任用、重大活動開展及大額經(jīng)費(fèi)開支

要廣泛聽取意見，自覺接受董事會的領(lǐng)導(dǎo)，接受教職員工的監(jiān)督。

7、領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校招生工作，努力完成董事會下達(dá)招生任務(wù)。

(四）發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致，

相互配合，形成良好的育人環(huán)境。

(五)負(fù)責(zé)招聘和辭退教職工，負(fù)責(zé)教職工的工資考核，確定教職工的工資和獎金。

四、 德育主任的主要職責(zé)

一、協(xié)助校長全面主持學(xué)校德育工作。

1、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，把德育放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)

境育人的方針。制訂德育工作計劃，建設(shè)德育工作骨干隊伍，采取切實(shí)措施堅持不懈地加

強(qiáng)對學(xué)生的思想、政治、品德教育。

2、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。確保學(xué)校體育、衛(wèi)生、

美育、勞動教育工作及課外教育活動生動活潑、有成效地開展。

3、研究學(xué)校德育工作中存在的較大問題，檢查落實(shí)工作計劃，保證學(xué)校德育工作的全面

完成。

4、制訂和組織實(shí)施學(xué)校的德育工作年度計劃、學(xué)期計劃、月計劃、周工作安排；組織管

理全校學(xué)生思想政治教育和紀(jì)律作風(fēng)培訓(xùn)工作，并在期末做好工作總結(jié)。

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二、領(lǐng)導(dǎo)德育處工作。

1、指導(dǎo)并檢查德育處落實(shí)日常管理工作。

（1）協(xié)助校長做好學(xué)生的思想教育工作；加強(qiáng)學(xué)生文明行為的常規(guī)訓(xùn)練，樹立良好的

校風(fēng)和學(xué)風(fēng)；制訂和組織實(shí)施學(xué)校的德育工作年度計劃、學(xué)期計劃、大周工作安排。

（2）組織和指導(dǎo)團(tuán)支部、少先隊、生活指導(dǎo)室、保衛(wèi)科工作；審定班主任工作計劃，

組織和實(shí)施優(yōu)秀班級、文明寢室、優(yōu)秀個人等評比工作。

（3）做好德育處行政常規(guī)工作：具體實(shí)施《一日常規(guī)量化考核細(xì)則》，對違紀(jì)者既嚴(yán)

肅處理，又耐心教育，對較大違紀(jì)者一律要親自做好思想教育工作和追蹤管理工作，并做

好相關(guān)的文字檔案工作；指導(dǎo)、督促各班每月出一期專刊，并作好檢查評比工作；一月開

展一次全校性教育活動（德、美、勞、校內(nèi)實(shí)踐等）。

（4）負(fù)責(zé)有關(guān)德育工作制度、規(guī)定的制訂和實(shí)施。

（5）督促、指導(dǎo)班主任教育、處理違紀(jì)學(xué)生。牽頭會同班主任對違紀(jì)學(xué)生作出處分決

定（記大過及以下）或提出處分意見（記大過以上），呈報校委會審批后予以公布。

（6）凡學(xué)生活動時間加強(qiáng)巡查，及時發(fā)現(xiàn)、制止、處理不安定、不安全、不文明的現(xiàn)

象和偶發(fā)事件。

（7）協(xié)助校長室對節(jié)假日留校學(xué)生的管理。

（8）負(fù)責(zé)做好校長安排的其它工作。

（9）加強(qiáng)學(xué)生就餐管理，做到有序就餐、文明就餐。

（10）負(fù)責(zé)加強(qiáng)男、女生寢室管理工作，確保學(xué)生寢室管理有序。

（11）指導(dǎo)男、女生宿舍管理老師工作，認(rèn)真落實(shí)《生活老師常規(guī)管理細(xì)則》。

（12）加強(qiáng)檢查，做好寢室衛(wèi)生、紀(jì)律、月評優(yōu)等方面管理工作。

2、根據(jù)學(xué)校計劃，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日、開展各種文體活動、慶?；顒?。指導(dǎo)組織

學(xué)生大會、班會活動。凡學(xué)生活動時間不斷巡邏，及時發(fā)現(xiàn)、制止、處理學(xué)校不安定、不

安全因素和偶發(fā)事件。

3、組織有益學(xué)生身心發(fā)展的各種課內(nèi)外社會調(diào)查，社會實(shí)踐。

4、負(fù)責(zé)組織學(xué)生的德育考核及三好學(xué)生、優(yōu)秀干部的審批工作。

5、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織學(xué)校、社會、家庭的教育工作；負(fù)責(zé)重大違紀(jì)的處理工作。

三、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)學(xué)生安全管理與教育。做好防災(zāi)減災(zāi)、疾病防控、較大

矛盾糾紛（如學(xué)生之間打架、師生矛盾、教職工與學(xué)生家長糾紛等）、學(xué)生偶發(fā)傷害等事故

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應(yīng)急預(yù)案。

四、抓好校園文化建設(shè)和宣傳工作，管理好廣播室，落實(shí)好升旗制度。

五、負(fù)責(zé)衛(wèi)生、安保管理工作。

1、抓好衛(wèi)生工作，確保校園整潔、干凈；

2、加強(qiáng)門衛(wèi)管理；

3、加強(qiáng)校車接送安全管理

六、做好班主任、生活老師、門衛(wèi)的日常管理與常規(guī)考核工作。

七、1、安排學(xué)校校務(wù)、處室值日；

2、制訂學(xué)期和大周工作計劃，編排校行事周歷；

3、做好教師的考勤管理工作；

4、安排好學(xué)校開學(xué)與期末工作；

5、做好學(xué)校接待工作；

6、做好校園文化宣傳和建設(shè)工作；

7、負(fù)責(zé)組織安排全校性重大活動，協(xié)調(diào)各部門共同辦理綜合性工作；

八、負(fù)責(zé)學(xué)校家長委員會、家長教育有關(guān)工作。

五、德育副主任的主要職責(zé)

德育副主任是在德育處主任直接領(lǐng)導(dǎo)和組織下，旅行德育處各項工作職責(zé)。根據(jù)實(shí)際

情況，主要職責(zé)為：

一、 后勤（食堂）管理

1、 合理安排各班級就餐路線

2、 合理安排各班級學(xué)生就餐座位及就餐時間，加強(qiáng)學(xué)生就餐管理，做到有序就餐、

文明就餐。

二、 后勤（門衛(wèi)）治安管理

1、 完善門衛(wèi)管理制度，堅持放行條三方簽字原則，確保在校生的絕對安全；

2、 根據(jù)計劃實(shí)時召開門衛(wèi)老師會議，不斷強(qiáng)調(diào)安全問題；

3、 確保各校門保持要么有門衛(wèi)老師認(rèn)真看守，要么鎖住狀態(tài)；

三、 特長班管理

1、 制定具體詳細(xì)的特長班管理細(xì)則；

2、 小周周六特長班時間要檢查監(jiān)督，確保特長班教師及時到位，上課高效；

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3、 確保特長班要有教學(xué)效果，真正落實(shí)“特長”二字。

四、 衛(wèi)生管理

在德育主任領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同少先隊大隊輔導(dǎo)員，共同完成衛(wèi)生檢查及考核工作。

五、協(xié)助德育主任完成其它工作

認(rèn)真執(zhí)行并完成德育處主任決定的各項工作，搞好各項協(xié)調(diào)工作及領(lǐng)導(dǎo)交給的其它臨

時工作。各項工作要有計劃、有總結(jié)。

附：特長班常規(guī)管理制度

1.熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。平等，公正對待每個學(xué)生，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，

不體罰或變向體罰學(xué)生。有上述違規(guī)行為的罰 200 元。

2.上課點(diǎn)名，下課點(diǎn)數(shù)，中途不定時點(diǎn)名一次。并要填寫入點(diǎn)名冊，如有缺課學(xué)生要

及時與家長聯(lián)系，寫明缺課原因。未填寫點(diǎn)名冊一次扣 50 元。

3.每個特長班由特長班教師建立一個班級群，學(xué)校要求每個學(xué)生必須由家長接送。若

無家長接送的學(xué)生，要簽一份路上安全免責(zé)書。每次課上完后要先在群里告知家長，無家

長接自己回家的學(xué)生要打電話告訴家長孩子已下課回家。

4.上課前教師要調(diào)整好自己的情緒，教態(tài)要和藹可親，儀表整潔大方，嚴(yán)禁帶不良情

緒進(jìn)教室，教師上課不得遲到，上課時不準(zhǔn)抽煙，穿拖鞋，短褲，背心，玩手機(jī)，坐教等

行為，發(fā)現(xiàn)一次扣 5 元。

5.教師要妥善保管好上課器材，按時上交與上課有關(guān)的各類資料，器材，不得私自向

學(xué)生收取其它費(fèi)用。如有發(fā)現(xiàn)，要全額退還家長，并對教師給予通報批評。

6.教室衛(wèi)生。有些室內(nèi)課需要脫鞋或換鞋上課，如舞蹈課，跆拳道課，必須把鞋子放

在一個固定位置擺放整齊，不得隨意亂放，堵在門口。上完課后，要打掃教室衛(wèi)生，器材，

桌椅要擺放整齊。否則，發(fā)現(xiàn)一次扣 10 元。

7.每學(xué)期要制定教學(xué)工作計劃或訓(xùn)練計劃，并在規(guī)定的時間內(nèi)上交學(xué)校主管部門備案。

要求內(nèi)容符合學(xué)生的實(shí)際情況，有行性，不交或末按時交者，一次扣 20 元。

8.備課，每次課必須有教案，要根據(jù)學(xué)生的具體情況，新老生要區(qū)別對待，不能全部

教一樣的內(nèi)容，同時也要注意學(xué)生的差異性，個體與整體的關(guān)系。每次課后要寫教學(xué)或訓(xùn)

練總結(jié)。否則，一次扣 10 元。

9.考核。每學(xué)期各特長班教師要制定本學(xué)期的考核內(nèi)容和項目，制定評分標(biāo)準(zhǔn)，每個

學(xué)生必須參加期末考核，把考核成績上交學(xué)校主管部門，書法和繪畫要有作品展。

10.獎勵。教學(xué)成果。獎勵辦法按《陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理辦法》第七條，第

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四點(diǎn)，學(xué)生競賽教師輔導(dǎo)獎給予獎勵。

六、教務(wù)主任崗位職責(zé)

一、 在校長領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施教學(xué)工作，制訂學(xué)校教學(xué)工作計劃，督促學(xué)校各教研組制定

出教研組工作計劃。并進(jìn)行經(jīng)常抽查、定期小結(jié)。每學(xué)期扣教師考核分不少于全校教師人

數(shù)總和。

二、做好教務(wù)行政常規(guī)工作：

1、編班，編排課表，協(xié)助編排校行事周歷，安排作息時間，管理學(xué)籍等；

2、負(fù)責(zé)對教研組長、任課教師工作的安排、檢查、指導(dǎo)、評估；

3、負(fù)責(zé)學(xué)校教師和學(xué)生各類競賽工作的組織管理。

三、做好教學(xué)管理工作：

1、負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、考勤、考績、月工作量計算、業(yè)務(wù)檔案的建立與管理工作；

2、負(fù)責(zé)學(xué)校的教育課程設(shè)計、課程計劃和課表管理工作；

3、組織學(xué)生的考試工作；負(fù)責(zé)各種試題、提綱、計劃、總結(jié)、教學(xué)資料的積累和歸檔。

4、負(fù)責(zé)學(xué)校日常教學(xué)活動的組織與協(xié)調(diào)工作，堅持多巡堂、多聽課，要聽教師有準(zhǔn)備

和無準(zhǔn)備的課，經(jīng)常深入學(xué)生了解教、學(xué)情，組織開展學(xué)生評價教師教學(xué)活動。

5、負(fù)責(zé)統(tǒng)計當(dāng)日教學(xué)違規(guī)現(xiàn)象并予以公布，且按相關(guān)制度落實(shí)。

四、負(fù)責(zé)教研工作：

1、組織開展全校性教研活動，協(xié)調(diào)各教研組開展教研活動的內(nèi)容、形式、時序，督促

各教研組如期開展教研活動，并及時總結(jié)教研活動成果，反思不足，提出改進(jìn)措施。

2、指導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)，對“新課標(biāo)課型定型創(chuàng)新” 、“學(xué)科學(xué)習(xí)興趣

培養(yǎng)”等課題進(jìn)行專題研究；同時要挖掘?qū)W校教學(xué)資源，開發(fā)校本教材，開好校本課程，

立足本校開展特色教研。

3、組織督促各教研組做好每學(xué)期期中、期末考試的學(xué)科質(zhì)量分析, 組織督促教師撰寫

教學(xué)反思，將有關(guān)材料及時報教務(wù)處。

4、組織教師、學(xué)生或師生座談會，了解課堂教學(xué)、課外活動中存在的問題，并歸納出

幾類問題，以此作為研究課題開展校本課題研究。

5、建好教師專業(yè)成長檔案。加強(qiáng) “教師成長記錄袋”設(shè)立指導(dǎo)。及時掌握教研成果，

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為教師綜合評價提供依據(jù)。

五、做好教學(xué)服務(wù)工作：

1、負(fù)責(zé)教材及各種教學(xué)資料的征訂、審查、報批工作；

2、負(fù)責(zé)課本教輔及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理工作，做好教具等物品的登記造冊工作，物品

要有進(jìn)出的明細(xì)賬目單；

3、負(fù)責(zé)教師用品發(fā)放。

4、管理學(xué)生的招生、考勤、成績考核、升留級、休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等各項工作。

六、協(xié)助、參與學(xué)校招生工作，積極配合招生工作。

七、完成校長交辦的其它工作。

八、每大周扣學(xué)生違紀(jì)分不少于 30 分，每月查獲嚴(yán)重違紀(jì)事件不少于 1 起。

九、主持學(xué)校會議，發(fā)布學(xué)校通知。

七、教務(wù)員工作職責(zé)

教務(wù)員是在教務(wù)處主任直接領(lǐng)導(dǎo)和組織下，履行教務(wù)處各項工作職責(zé)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，

主要職責(zé)為：

一、教學(xué)常規(guī)運(yùn)行管理協(xié)助工作

1、訂書、發(fā)書及教師教學(xué)用品的發(fā)放、登記、管理。

2、協(xié)助主任辦理調(diào)課、代課、補(bǔ)課安排及手續(xù)。

3、負(fù)責(zé)收集統(tǒng)計教師工作量等與教學(xué)管理相關(guān)情況。

4、協(xié)助完成新學(xué)期排課工作。

5、協(xié)助清理登記教務(wù)處收發(fā)的教材、作業(yè)本、教具、學(xué)具及各種資料。

二、考務(wù)協(xié)助工作

1、負(fù)責(zé)考卷的保管及保密工作，搞好各項考務(wù)預(yù)備。

2、協(xié)助主任和任課教師搞好學(xué)生的成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析工作。

三、教學(xué)檔案管理工作

1、按時搞好教學(xué)檔案歸檔工作。

2、負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍檔案管理（編班、注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)等手續(xù)），編制學(xué)校（分

年級）在籍學(xué)生花名冊等。

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3、文印工作。嚴(yán)守保密制度。

四、教務(wù)處其它工作

認(rèn)真執(zhí)行并完成教務(wù)處主任決定的各項工作，搞好各項處務(wù)協(xié)調(diào)工作及領(lǐng)導(dǎo)交給的其

它各項臨時工作。

八、德育處工作常規(guī)

每日：

早鍛煉前 5 分鐘開始巡視校園，了解學(xué)生情況，檢查班主任到位，或組織師生在要道

值日，少先大隊值日生登記遲到學(xué)生；

早操（如跑步則改在課間操）堅持訓(xùn)話制，對學(xué)生前一日情況有側(cè)重有針對性地予以

小結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生按紀(jì)律要求生活、學(xué)習(xí)、活動，養(yǎng)成良好習(xí)慣；

抽查一次生活老師、門衛(wèi)的工作情況；巡視校園，及時了解異常情況，做好防范、處

理或善后工作；

在第一節(jié)課前公布前一日量化扣分情況；

凡學(xué)生活動時間加強(qiáng)巡查，及時發(fā)現(xiàn)、制止、處理學(xué)生中不安定、不安全因素和偶發(fā)

事件；

巡查午晚睡覺紀(jì)律、課堂自習(xí)紀(jì)律，并對違紀(jì)現(xiàn)象作出相應(yīng)處理；

晚自習(xí)前巡查各年級；納入量化管理。

檢查班主任一天考勤；

學(xué)校學(xué)生接送車安全檢查；

認(rèn)真做好檢查記載。

每周（或大周）：

認(rèn)真組織好每大周一次的清潔大掃除工作；

每周和違紀(jì)扣分較多、有一定壞影響的學(xué)生談話不少于 6 人次；

認(rèn)真抽查一次就寢、午休紀(jì)律和寢室內(nèi)務(wù)；

召開一次學(xué)生干部會，聽取學(xué)生干部匯報，指導(dǎo)、小結(jié)、布置學(xué)生干部工作；

找一個班主任深入交換班級管理的相關(guān)情況；

每大周末據(jù)德育工作計劃、學(xué)校行事周歷及德育實(shí)情情況安排下大周工作；

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每大周末認(rèn)真小結(jié)大周工作落實(shí)情況；

每大周末及時統(tǒng)計或小結(jié)一大周德育管理工作，并及時通報（知）。

每月：

每月 3 日前公布上月各班量化管理月分?jǐn)?shù)；

每月 4 日前公布量化管理五星班級、優(yōu)秀寢室，并頒發(fā)獎狀獎品；

每月前 3 個工作日內(nèi)召開上月的班主任工作總結(jié)會，并部署下月工作；

抽查班務(wù)日志、班主任工作筆記一次；

次月 3 日前收取一、二年級各班量化管理統(tǒng)分表；

每月召開一次學(xué)生接送車輛安全例會；

認(rèn)真組織一次全校性活動，活動前必須做好詳細(xì)的預(yù)案并呈報校長室審批。

九、教研組長工作職責(zé)

教研組長根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，負(fù)責(zé)本教研組的學(xué)科教學(xué)與教學(xué)教研工作的活動，

努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

一、組織本組教師學(xué)習(xí)教育方針，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真貫徹“加強(qiáng)基礎(chǔ)，

培養(yǎng)能力，發(fā)展智力”的教學(xué)指導(dǎo)原則，樹立正確的教育教學(xué)思想。

二、組織本組教師學(xué)習(xí)本學(xué)科新課標(biāo)，明確本學(xué)科的任務(wù)，討論并貫徹本年級教學(xué)要

求，組織本組教師制定學(xué)期的教學(xué)計劃，安排教學(xué)進(jìn)度。

三、 在個人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課、說課，教研組要定時間，定內(nèi)容，定中心

發(fā)言人進(jìn)行備課活動，要針對本學(xué)科教學(xué)的問題有計劃地組織備課組成員，開展聽課，評

課活動及時總結(jié)交流，推廣經(jīng)驗(yàn)。

四、恰如其分地掌握作業(yè)份量質(zhì)量，精選例題和習(xí)題，經(jīng)常分析、交流學(xué)生學(xué)習(xí)思想

情況，研究改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

五、組織教師制訂期中期末復(fù)習(xí)計劃。研究考試命題的原則，考試后做好質(zhì)量分析工

作，提出改進(jìn)意見和彌補(bǔ)學(xué)生知識缺陷的措施。

六、根據(jù)學(xué)校實(shí)際確定教研組和個人的研究課題及相應(yīng)的進(jìn)度，積極開展教學(xué)研究活

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動，并及時做好總結(jié)。

七、根據(jù)本組教師的不同情況，通過以老帶新，作示范課等方式幫助青年教師和教學(xué)

上有困難的教師盡快提高教學(xué)水平。

八、帶領(lǐng)組內(nèi)同志主動使用電教儀器，用現(xiàn)代化教學(xué)手段、多媒體提高 40 分鐘課堂效

率。

九、按時組織好校本教研活動，認(rèn)真落實(shí)與本教研組有關(guān)的校本培訓(xùn)工作。保證教研

的時間和質(zhì)量，填寫好教研活動記錄。

十、協(xié)助教務(wù)處搞好學(xué)科競賽和課外活動。

十一、開學(xué)時訂好教研組工作計劃，學(xué)期結(jié)束時做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)

和教師匯報工作。

十二、協(xié)助教務(wù)處完成周調(diào)閱（一次）及臨時性突發(fā)任務(wù)。

十、總務(wù)主任的主要職責(zé)

一、 協(xié)助校長管好總務(wù)工作，制訂和組織實(shí)施學(xué)校總務(wù)工作計劃。

二、管好學(xué)校和師生員工的財產(chǎn)與校園安全。

三、做好總務(wù)處的行政常規(guī)工作，管好水電、倉庫、添置及維修、財產(chǎn)等；工作要統(tǒng)籌

安排、有預(yù)見性，維修要及時。

1、堅持每周巡查制。每周巡查校園一次，進(jìn)行安全隱患排查與財物安全檢查。

2、管理好后勤線職工（包括水電管理員、保衛(wèi)人員等），要求他們認(rèn)真履行職責(zé)。

3、認(rèn)真執(zhí)行、落實(shí)學(xué)校后勤、總務(wù)等方面的相關(guān)工作制度。

4、每天上午 10 點(diǎn)前落實(shí)維修登記上待處理工作，下午 5 點(diǎn)前檢查落實(shí)情況并在維修

登記本上批復(fù)。

5、堅持白班出滿勤，工作時間離校超過一個半小時要向校長請假。

四、 負(fù)責(zé)做好校長安排的其它工作。

五、每大周扣分不少于 30 分，每月查處較大違紀(jì)事件不少于一起。

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十一、少先隊大隊輔導(dǎo)員職責(zé)

少先隊工作是學(xué)校德育工作的一個重要組成部分。大隊輔導(dǎo)員是校長貫徹執(zhí)行計劃、

進(jìn)行兒童思想教育的主要助手，是少先隊員的知心朋友和指導(dǎo)者。 要在上級少工委及校領(lǐng)

導(dǎo)的指導(dǎo)下，依靠中隊輔導(dǎo)員的協(xié)作，踏實(shí)工作、努力創(chuàng)新，培養(yǎng)少年兒童的良好習(xí)慣、

優(yōu)秀品質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，

l、全面負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊工作，處理好日常事務(wù)，開展生動活潑的少先隊活動。

2、根據(jù)學(xué)校工作計劃及上級有關(guān)少先隊的指標(biāo)制訂全學(xué)期少先隊工作計劃，期末寫

出工作總結(jié)。

3、定期召開大隊委員會議，研究布置少先隊工作，學(xué)習(xí)和討論有關(guān)指示、文件。虛

心聽取輔導(dǎo)員意見，豐富少先隊生活。

4、組織少先隊干部改選。加強(qiáng)少先隊的組織建設(shè)，抓好隊日活動和節(jié)日的慶?；顒?。

并以節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，開展豐富多彩的校內(nèi)外德育實(shí)踐活動。

5、培養(yǎng)、訓(xùn)練大、中隊干部，聘請中隊輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員，做好隊干培訓(xùn)工作，

指導(dǎo)各中隊開展活動。

6、少先隊的思想建設(shè)和組織建設(shè)。教育隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，

做好少先隊編隊、選舉、獎勵、處分等工作。

7、協(xié)調(diào)德育處共同做好學(xué)生的有關(guān)評比工作。隊室布置要規(guī)范并保持經(jīng)常整潔。

8、定期整理大隊部檔案，妥善保存。

9、深入學(xué)生，加強(qiáng)調(diào)查研究，經(jīng)常注意少先隊員的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活等方面清

況，樹立先進(jìn)，對不良傾向作及時的正確引導(dǎo)。

11、全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，指導(dǎo)各中隊做好值勤工

作，加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

12、組織、指導(dǎo)少先隊活動陣地的建設(shè)，出好紅領(lǐng)巾板報，辦好紅領(lǐng)巾廣播站，小記

者站，及時充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站的相關(guān)內(nèi)容。

13、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)，督促、指導(dǎo)、輔導(dǎo)落實(shí)中隊活動。

14、訓(xùn)練好國旗禮儀隊，組織好升旗儀式，做好國旗下的講話和國旗下的演講安排。

15、建設(shè)廣播站，學(xué)期有學(xué)期計劃，每周有主題，有培訓(xùn)，有效果。

16、在德育主任領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同德育副主任，共同完成衛(wèi)生檢查及考核工作。

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十二、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理辦法

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)的過程管理、細(xì)節(jié)管理、環(huán)節(jié)管理，規(guī)范我校教學(xué)工作，努力抓好

備、講、批、輔、考、研六個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，做到教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化，長效化，最

大限度地提高教學(xué)質(zhì)量，特制定此常規(guī)教學(xué)管理辦法。

一、備課——“教”字成功，必“備”字先行。

1、制定教學(xué)計劃。學(xué)期開始各科任教師都必須制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃，并在本學(xué)期

開學(xué)后一周內(nèi)報教務(wù)處備案。要求內(nèi)容完整，切實(shí)可行。不交或未按時交的，扣考核分 1-2

分。

2、堅持集體備課。同年級同學(xué)科教師每大周要進(jìn)行一次集體備課，認(rèn)真研究教材教法，

分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一課型備課要求。個人備課每種課型要按教務(wù)處要求備課。

3、備課中要做到“八備”。即備教材、備學(xué)生、備板書、備提問和練習(xí)、備教具、備

教學(xué)資料、備教學(xué)方法和備學(xué)習(xí)方法。

4、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求，制作好課件。

5、教案編寫要遵循五原則。即符合科學(xué)性，加強(qiáng)創(chuàng)新性，注意差異性，強(qiáng)調(diào)操作性，

考慮變化性。要寫教學(xué)反思案例。

6、科科人人均有備課本或電子備課，打印版，書備。電子備課可整本打印，設(shè)計批注

欄，在批注欄中進(jìn)行二次批注。新課教案不得少于 300 字，復(fù)習(xí)課不得少于 100 字，并要

求做到“課本滿天星”，手寫備課教師禁止整本打印的備課本，只檢查手寫教案，否則視為

無教案。新課不許連備，復(fù)習(xí)課最多連備兩課時；單元測試、統(tǒng)考、聯(lián)考，講評課時要備

出質(zhì)量分析。

7、每學(xué)期至少要備一單元（堂）研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)課。科學(xué)要備實(shí)驗(yàn)課，語文要備作

文指導(dǎo)課、作文評講課。

8、備課教案每月月末交教務(wù)處由教研組長及教師代表檢查，教務(wù)處根據(jù)檢查結(jié)果評出

優(yōu)劣并在月工作簡報中公布。

二、上課——備課是基礎(chǔ)，上課是關(guān)鍵；構(gòu)建有效課堂，向 40 分鐘要質(zhì)量。

1、課前復(fù)案。在上課前教師對教案內(nèi)容要揣摩構(gòu)思，默記熟練，做到胸有成案。

2、提前到班，準(zhǔn)時上課，不拖堂，不早退，不亂堂，不講閑話。上課前要清查學(xué)生人

數(shù)，未到學(xué)生要查清原因，課后及時與班主任溝通。課堂結(jié)構(gòu)安排合理，組織嚴(yán)密，密度

適中。教學(xué)語言準(zhǔn)確、生動，板書清晰、規(guī)范。

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3、教態(tài)和藹，自然大方，不準(zhǔn)挖苦、諷刺學(xué)生。做到既教書又育人，既管教又管導(dǎo)，

寓德育于學(xué)科知識傳授之中。出現(xiàn)亂堂、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象按《陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)

校教師工作考核暫行規(guī)定》處理。

4、堅持實(shí)施多種方法教學(xué)，做到因材施教，教學(xué)過程中，教師注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方

法、自學(xué)能力、創(chuàng)新意識、積極主動的學(xué)習(xí)精神和刻苦學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

5、積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，正確利用多種媒體組合，優(yōu)化教學(xué)過程，突破教學(xué)重點(diǎn)、

難點(diǎn)，使課堂教學(xué)有效、高效。

6、上室外課，教師應(yīng)按照學(xué)校安排的場地組織教學(xué)，并按照學(xué)校的要求作息，學(xué)生違

規(guī)每人次扣考核分 0.5 分到責(zé)任人（上課教師或班主任），上課開始與結(jié)束要清查班級人數(shù)。

下課提前不得超過 3 分鐘。

7、教師要注意組織教學(xué)，加強(qiáng)課堂管理。值日領(lǐng)導(dǎo)查自習(xí)與上課發(fā)現(xiàn)課堂有趴桌睡覺、

逗鬧、吵鬧等現(xiàn)象，每人次扣考核分 0.5 分，發(fā)現(xiàn)教師坐著講課，每次扣 1 分，以值日領(lǐng)

導(dǎo)記載為準(zhǔn)。

8、自習(xí)（晨讀午寫）科任教師務(wù)必在黑板上安排學(xué)習(xí)任務(wù)，并檢查落實(shí)，要多走動管

理，嚴(yán)禁在講臺上一坐到底。

三、作業(yè)與批改——作業(yè)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，批改是最直接了解學(xué)生掌握知識程度的有效

手段。

1、能結(jié)合課堂教學(xué)的目標(biāo)與要求及學(xué)生實(shí)際情況，精心選擇或編制作業(yè)。

2、學(xué)生作業(yè)做到及時批改，課內(nèi)外作業(yè)要全收、全批、全改。要標(biāo)注日期，一勾到底，

只寫查、閱等視為無效作業(yè)，并要及時反饋。各科作業(yè)批改一律用紅筆，符號標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，

批語以正面鼓勵為主，書寫規(guī)范，作文要有眉批和總批。錯改、漏改一處扣 2 元，扣 0.5

分；漏改一面扣 1 分，全班性錯該一處扣 4 分；評語有錯字，扣 2 元，扣 0.5 分；評語無

標(biāo)點(diǎn)，不規(guī)范，扣 6 元，扣 1.5 分。無二次批閱，無訂正現(xiàn)象檢查累計三次及以上，扣期

末考核分 1 分，教案檢查同一問題，同一現(xiàn)象屢次不改，檢查累計三次及以上，扣期末考

核分 1 分。

3、發(fā)現(xiàn)作業(yè)題普遍性錯誤，教師應(yīng)做批改記錄并應(yīng)進(jìn)行集體訂正，訂正內(nèi)容要求學(xué)生

寫在作業(yè)本或糾錯本上進(jìn)行反饋檢查。

4、作業(yè)的量和度均適中，對學(xué)生的作業(yè)有明確的規(guī)范和要求，盡量做到課堂內(nèi)獨(dú)立完

成作業(yè)。作業(yè)量和批改要求另行規(guī)定。

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5、作業(yè)月末由教務(wù)處組織備課組長檢查，作出評比，并在月工作簡報中公布，優(yōu)秀者

加考核分 2 分，較差者扣 2 分。

四、輔導(dǎo)——是課堂教學(xué)的延伸，是培優(yōu)扶中轉(zhuǎn)差的有效捷徑。

1、耐心細(xì)致，既要培優(yōu)，又要轉(zhuǎn)差；制訂輔導(dǎo)計劃，設(shè)立學(xué)生輔導(dǎo)檔案，裝入《學(xué)生

成長記錄袋》，并于月底上交教務(wù)處檢查評比。

2、每堂（節(jié)）輔導(dǎo)課要有明確具體的要求，能較準(zhǔn)確地分析和科學(xué)地評價每一位學(xué)生

的學(xué)業(yè)狀況，做到：因班設(shè)案，因人施教，有的放矢。

3、會指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地安排學(xué)習(xí)時間，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要做好本學(xué)科課

外小組的組織與輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生開闊視野，提高能力。

4、能較準(zhǔn)確地分析學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，有效地輔導(dǎo)學(xué)有困難的學(xué)生。對極個別學(xué)困生，

思想后進(jìn)生，要建立輔導(dǎo)小組，多跟家長聯(lián)系，做到雙管齊下，力爭取得實(shí)效。

五、測評——測試是直接了解學(xué)生掌握和運(yùn)用知識有效途徑，評析是再調(diào)整教學(xué)思想和提

升教學(xué)方法的最佳機(jī)遇。

1、測試次數(shù)：測試也就是成績考核，分為平時考查和終結(jié)性測試。平時考查由任課教

師負(fù)責(zé)，主要是單元測驗(yàn)，一般次數(shù)不超出教材的單元總數(shù)；終結(jié)性測試主要是學(xué)校統(tǒng)一

組織的期末考試（有的還統(tǒng)一舉行期中考試），另外還有根據(jù)要求組織的聯(lián)考、統(tǒng)考和調(diào)考。

2、每次測（考）試要求全批全改，考試方法可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和要求采取筆試、口試、

實(shí)際操作等靈活方式進(jìn)行，要及時評講。插班生考試卷，學(xué)生期中與期末試卷送教務(wù)處檢

查后放入《學(xué)生成長記錄袋》。

3、凡單元測試、期中期末考試，批改完后及時送予教務(wù)處查看登記，并要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)

量分析，填寫質(zhì)量分析表。能根據(jù)測評所反饋的信息，及時對教與學(xué)訂出改進(jìn)措施。會運(yùn)

用多種方式評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，做到方法科學(xué)、合理和有效。

4、測評每大周檢查一次，檢查結(jié)果在月工作簡報中公布，較差者扣 2 分，未批改者 1

次扣 5 分。

六、聽評課與教研——聽評課是教研不可缺的兩個重要環(huán)節(jié)，所以人人要聽課，個個會評

課，全員能教研。

1、每學(xué)期每位教師聽課至少 15 節(jié)。按要求聽完課加考核分 1 分，聽課筆記環(huán)節(jié)要齊

全，造假者扣 3 分；鼓勵教師多聽課，聽課筆記由教務(wù)處在期中和期末進(jìn)行檢查，并公布

檢查結(jié)果。

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2、行政領(lǐng)導(dǎo)要多深入課堂了解教風(fēng)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，聽課要求：校長每學(xué)期聽課不少于 40

節(jié)，每學(xué)期至少聽每個教師一節(jié)課，部門領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于 20 節(jié)。未完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)

每差 1 節(jié)要扣相應(yīng)崗位考核分 1 分。

3、加強(qiáng)評課。評課范圍:推門課、研究課、達(dá)標(biāo)課、匯報課、示范課、接待課、公開

課、競賽課等。一般情況下聽課一結(jié)束應(yīng)馬上組織評議。評議前要做好發(fā)言準(zhǔn)備。反對一

家之言定乾坤的不民主做法，培養(yǎng)教師既能教又能評的能力。

4、積極主動地參加校內(nèi)外各種教研教改活動。根據(jù)學(xué)校每學(xué)期教研計劃，教務(wù)處和教

研組具體安排研討課題和活動安排，每次教研活動要做到有時間、有地點(diǎn)、有專題、有主

持人、有中心發(fā)言人、有記載、有評價、有效果；每位教師研究要做到有課題、有材料、

有研究和有心得，由教務(wù)處和教研組長統(tǒng)一檢查。沒上交教研結(jié)論（每位老師都要寫）的

扣 2 分；評優(yōu)的加考核分 1-2 分。

七、教學(xué)教研成果獎勵辦法

（一）教學(xué)成果獎。

獎勵組成說明：每個老師學(xué)期末考核獎金基數(shù)為 2000 元。劃分比例：每教師的一分

兩率考核占 80%，即 1600 元。提高率考核占 20%，即 400 元。教師一分兩率被扣掉的錢，

全部合計，用作培優(yōu)獎金和輔差獎金。提高率所占金額，按該組提高率排名，分配完。若

班級人均提高 10 分（包括 10 分）以上，則給滿考核獎金 2000 元。

1、 按一分兩率考核。

（1）語數(shù)考試成績“一分兩率”指標(biāo)

年 級 平均分 及格率 優(yōu)秀率

一年級 94 分 90% 75%

二年級 94 分 90% 75%

三年級 89 分 80% 60%

四年級 86 分 77% 50%

五年級 84 分 75% 44%

六年級 84 分 75% 44%

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（2）英語考試成績“一分兩率”指標(biāo)

年 級 平均分 及格率 優(yōu)秀率

三年級 90 分 100%

80%

四年級 89 分 100% 80%

五年級 85 分 90% 70%

六年級 85 分 90% 70%

（3）權(quán)重分配：獎勵比例為期中考試成績占 30%，期末考試成績占 70%；每次考試成績平

均分占 40%，及格率占 40%，優(yōu)秀率占 20%。一、二、三年級平均分、及格率和優(yōu)秀率每降

低 3 個百分點(diǎn)，獎金下降 300 元；四、五、六年級平均分和及格率每降低 3 個百分點(diǎn)，獎

金下降 300 元，優(yōu)秀率每降低 3 個百分點(diǎn)，獎金下降 100 元.

（4）計算方法：期中考試成績*0.3+期末考試成績*0.7，即得到平均分、優(yōu)秀率和及格率

的考核數(shù)據(jù)?？己藬?shù)據(jù)，減去“一分兩率”指標(biāo)數(shù)據(jù)，得到余數(shù)。這個余數(shù)按“權(quán)重分配”

的標(biāo)準(zhǔn)計算，得到一分兩率獎金。

2、按提高率考核。

本學(xué)期末考試的平均分、優(yōu)秀率和及格率，減去上學(xué)期期末考試的各個相應(yīng)數(shù)據(jù)，再

除以上學(xué)期期末考試的各個相應(yīng)數(shù)據(jù)。即得到平均分、優(yōu)秀率和及格率的相應(yīng)提高率。再

把三個提高率相加，得到總提高率。

計算方法：一、二年級老師提高率，所有提高的老師都有獎（跨班老師算兩邊平均數(shù)），

中間名次獎 400 元，其余名次按順序遞增或遞減各 20 元。三至六年級所有語數(shù)老師總提高

率排名，所有提高的老師都有獎（跨班老師算兩邊平均數(shù)）。取排名的中間值為 400 元，其

余名次按順序遞增或遞減各 20 元。如果都沒有提高（如果試卷難度較大），與武漢光谷一

小或陽新實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)考、縣統(tǒng)考、調(diào)考比較后確定考核。

3、按培優(yōu)和輔差考核

培優(yōu)獎: 單科考試 100 分的學(xué)生，每人次獎該科教師 50 元(根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整)。

輔差獎(針對 60 分以下學(xué)生)：

提高人數(shù)統(tǒng)計：

25

（1）.一、二、三年級語文、數(shù)學(xué)、英語（期末成績-上學(xué)期期末成績）提高 20 分以上

（含 20 分）的各班各學(xué)科人數(shù)。

（2）.四年級語文、數(shù)學(xué)、英語（期末成績-上學(xué)期期末成績）提高 15 分以上（含 15

分）的各班各學(xué)科人數(shù)。

（3）.五、六年級語文、數(shù)學(xué)、英語（期末成績-上學(xué)期期末成績）提高 10 分以上（含

10 分）的各班各學(xué)科人數(shù)。

（4）.特殊學(xué)困學(xué)生轉(zhuǎn)化特殊獎勵。每人每學(xué)科獎勵該科老師 100 元。

4、優(yōu)勝班級獎：

接近或達(dá)到指標(biāo)基礎(chǔ)上，低段、中段、高段的考試科目相互比較，班級科目總分相加

勝出者，則評考試優(yōu)勝班級獎，獎金視情況而定。

5、優(yōu)勝個人獎：

科目平均分與實(shí)驗(yàn)小學(xué)相比，英語名列第一，語數(shù)學(xué)科名列前三，則評優(yōu)勝個人獎。

6、統(tǒng)考或調(diào)考獎勵

（1）團(tuán)體獎：學(xué)校在市縣調(diào)考中，獲前三名，科任教師外出旅游一次。

（2）學(xué)科獎勵：第一名獎勵 3000 元，第二名獎勵 2000 元，第三名獎勵 1000 元，第四

名獎勵 900 元……（注：五至十名都有獎，每退一名位，獎金減 100 元。）

（3）學(xué)生獎勵：學(xué)生單科成績第一名，教師獎勵 400 元，學(xué)生獎勵 100 元。

（二）教師參加教學(xué)競賽活動獎

凡在上級教育、教研部門組織的各種教學(xué)競賽活動中（含課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)、活動

課教學(xué)、專項素質(zhì)競賽等）獲獎?wù)?，按以下?biāo)準(zhǔn)給予獎勵。

獎級 校級 縣級 市級 省級 國家級

獎

等

一

等

獎

二

等

獎

三

等

獎

一

等

獎

二

等

獎

三

等

獎

一

等

獎

二

等

獎

三

等

獎

一

等

獎

二

等

獎

三

等

獎

一

等

獎

二

等

獎

三

等

獎

獎金

（元）

100 80 60 500 300 100 1000 800 500 3000 2000 1000 5000 3000 2000

26

（三）教育、教學(xué)論文類發(fā)表獎

教師在校任職期間，在教育教學(xué)報刊上正式發(fā)表教學(xué)論文、教研文章、實(shí)驗(yàn)報告、優(yōu)質(zhì)

教案、說課文稿、學(xué)法指導(dǎo)等文章，并在文前（后）注明“陽新縣光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)?！眴挝幻?/p>

稱，為校爭得榮譽(yù)者，每篇論文、文章按下列標(biāo)準(zhǔn)給予獎勵（無校名文章無獎勵）。二人以

上合著，則按比例給獎。多處發(fā)表同一篇論文（文章）按最高等級計獎。

報刊級別 校級網(wǎng)站 縣級 市級 省級 國家級

獎金（元） 80 100 200 500 1000

（四）學(xué)生競賽教師輔導(dǎo)獎

1.個人競賽輔導(dǎo)獎：

獎級 縣級 市級 省級

獎

等

一

等

獎

二

等

獎

三

等

獎

一

等

獎

二

等

獎

三

等

獎

一

等

獎

二

等

獎

三

等

獎

獎金

（元）

30 20 10 50 40 30 70 60 50

2.集體競賽（兩人以上）輔導(dǎo)獎：

獎級 縣級 市級 省級 國家級

獎

等

一

等

獎

二

等

獎

三

等

獎

一

等

獎

二

等

獎

三

等

獎

一

等

獎

二

等

獎

三

等

獎

一

等

獎

二

等

獎

三

等

獎

獎金

（元）

300 200 100 1000 800 300 2000 1500 1000 5000 3000 2000

（五）學(xué)生獎學(xué)金

27

學(xué)期成績排名在年級前三名的學(xué)生分別獎勵：300 元、200 元、100 元。

說明：按期末成績?nèi)∧昙壡叭膶W(xué)生給予獎勵。

十三、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校骨干教師評選及管理辦法

一、 指導(dǎo)思想

按照“全員參與、重點(diǎn)推出”的原則，推薦評選素質(zhì)優(yōu)秀、相對穩(wěn)定、能夠適應(yīng)教育

改革和發(fā)展的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、業(yè)績突出的骨干教師。促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高，

使教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。結(jié)合我校實(shí)際，制定校級骨干教師評選及管理辦法。

二 、校級骨干教師評選范圍及方法

現(xiàn)崗一線教師；近三年連續(xù)兼課的學(xué)校中層及以上干部。采取自愿申報的方法。

三、校級骨干教師評選條件

1、忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)互助，

關(guān)愛學(xué)生；堅持實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和教風(fēng)，言行堪稱師生表率，被師生、家長所

認(rèn)可。在光谷工作以來，每年的學(xué)生問卷成績均在 85 分以上；或承擔(dān)教學(xué)以外的各項管理

工作，如中層干部、年級組長、教研組長、班主任等；或獲得過校級及以上各種表彰。

2、具有良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，服從學(xué)校安排，積極開展工作。關(guān)鍵時刻主動承

擔(dān)臨時性工作任務(wù)，為學(xué)校排憂解難；勤勉努力，任勞任怨，創(chuàng)造性地完成學(xué)校交付的各

項工作任務(wù)。

3、教育教學(xué)思想端正，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，并形成自己的風(fēng)格和特點(diǎn)；教

學(xué)效果在本校和同類校中能較長時間穩(wěn)居領(lǐng)先地位，在同學(xué)科教師中有影響，并得到學(xué)生

及家長的廣泛認(rèn)可。自己所教（帶）班級成績均在本學(xué)科或年級前列，不低于前 50%。

4、具有較強(qiáng)的教育科研能力，能獨(dú)立進(jìn)行本學(xué)科的教學(xué)研究工作。在制定教學(xué)計劃、

進(jìn)行教材分析、承擔(dān)科研課題等具體工作中能夠發(fā)揮骨干帶頭作用。積極參加校本課題研

28

究，有校級及以上教育科研課題；或獨(dú)立撰寫的教育教學(xué)論文或論著在校級及以上教育教

學(xué)論文評選中獲獎。

5、積極參與教學(xué)改革,勤勉好學(xué)，對所從事的學(xué)科具有扎實(shí)、系統(tǒng)、廣博的知識，熟

練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及教育理論，教學(xué)有方，具有解決本學(xué)科疑難問題的能力。在校級

及以上優(yōu)質(zhì)課、錄像課、基本功比賽中獲獎或做展示課、研究課；或在業(yè)務(wù)部門認(rèn)定的縣

級及以上各類大賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(優(yōu)秀教練員)、優(yōu)秀組織獎；或在教師水平考試中

成績優(yōu)秀。

6、傾情幫扶，引導(dǎo)成長。按要求帶好指定的教師，主動幫助、帶教本校其他教師；積

極承擔(dān)學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。

7、具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷并有三年以上教育教學(xué)一線工作經(jīng)歷 。

四、校級骨干教師管理辦法

（一）考評方法

1、骨干教師原則上一次保留稱號三年，三年后需再重新申請參加評選。但實(shí)行動態(tài)管

理，每學(xué)年考評一次。

2、每學(xué)年結(jié)束后，由骨干教師本人填寫考評表。

3、每年 8 月下旬學(xué)校組織評審組進(jìn)行考評，合格者繼續(xù)保留稱號，不合格者不再享受

待遇。

4、對年度考核不合格或有悖師德規(guī)范的及時撤銷其稱號，停止享受待遇。

5、學(xué)校每學(xué)年評選一次，每學(xué)年增加新骨干教師比例最高不超過 20%，符合條件者于

每年 7 月 10 日前自愿申報，填寫審批表，準(zhǔn)備材料。

（二）管理措施

1、學(xué)校要關(guān)心骨干教師的學(xué)習(xí)、生活與健康。為骨干教師專業(yè)成長創(chuàng)造條件，提供方

便。在今后高層次評優(yōu)、培訓(xùn)等活動中優(yōu)先推薦。

2、學(xué)校將安排“骨干教師專項資金”，主要用于“骨干教師”的獎勵，每月 400 元，

隨工資發(fā)放。

3、學(xué)校為骨干教師創(chuàng)造必要的條件，提供必要的支持，為骨干教師教育教學(xué)課題研究

與教改實(shí)驗(yàn)和開展帶教工作提供方便。

五、光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校骨干教師評選辦法

1、評選范圍：現(xiàn)崗一線教師。

29

2、評選條件及程序：在陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作一學(xué)年中，兩學(xué)期教師考核總分相加名

次靠前并且無教學(xué)事故、無安全事故、無悖師德規(guī)范者，經(jīng)校委會提名并報董事會審批后，

為“學(xué)校骨干教師”。

3、管理措施。學(xué)校骨干教師享受學(xué)校規(guī)定的相應(yīng)待遇，并納入校級骨干教師管理。

4、符合以上第三點(diǎn)校級骨干教師評選條件的第 7 點(diǎn)。

5、考試獎 2000 元以上，常規(guī)考核獎 3000 以上。

6、在學(xué)科領(lǐng)域中有一定專業(yè)影響力，有大局觀。

十四、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校日巡堂、周調(diào)閱、月檢查實(shí)施制度

為了規(guī)范教學(xué)管理，更進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況，提高教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)陽新光谷實(shí)

驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)有關(guān)管理規(guī)定，特制定本制度。

日巡堂

1、日巡堂的人員：學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)日巡堂工作，教務(wù)處每學(xué)期初安排好每位領(lǐng)導(dǎo)的

巡堂時間，做到每天每一節(jié)課都有巡堂人員。

2、日巡堂的內(nèi)容：

①、課程計劃執(zhí)行：教師授課是否與課表相符，是否有隨意調(diào)換課程的現(xiàn)象。 ②、課

堂教學(xué)常規(guī)：教師是否有接打手機(jī)、坐著講課、體罰學(xué)生的現(xiàn)象，是否按時上下課，是否

隨意進(jìn)出教室等。

③、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)：學(xué)生是否按時進(jìn)入教室，坐姿是否端正，上課是否認(rèn)真聽講，是

否積極參加課堂學(xué)習(xí)活動，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣是否良好等。

④、教師授課情況：教師上課是否情緒飽滿，是否使用普通話教學(xué)，課堂氛圍是否民

主等。

30

⑤、教師辦公情況：空堂教師是否在做與教學(xué)有關(guān)的事。

⑥、其它情況：空教室或上室外課的班級是否有不該出現(xiàn)的學(xué)生或校外人員，是否有

閑雜人員進(jìn)入校園，影響正常的教學(xué)秩序。

3、巡堂人員職責(zé)：

①、巡堂人員必須按照巡堂安排準(zhǔn)時巡堂，若因公不能按時巡堂，應(yīng)安排相關(guān)人員代

理。

②、巡堂時發(fā)現(xiàn)問題如果能當(dāng)場解決，應(yīng)該當(dāng)面指出及時糾正。如果不能當(dāng)場解決，

則由行政值班領(lǐng)導(dǎo)或教務(wù)處負(fù)責(zé)向有關(guān)教師談話，使其糾正。

③、巡堂人員必須對照巡堂內(nèi)容逐項檢查，并如實(shí)填寫好巡堂記載，做到完整、詳細(xì)。

每天巡堂結(jié)束后將巡堂記載交教務(wù)處，并說明巡堂情況。

④、巡堂人員巡堂應(yīng)以不干擾教師正常上課為原則。一般情況下，巡堂在監(jiān)控室現(xiàn)場

觀看或調(diào)看監(jiān)控錄像。

4、教務(wù)處職責(zé)：

①、每學(xué)期初安排好每位領(lǐng)導(dǎo)的巡堂值班時間，并設(shè)計好巡堂記載表。

②、負(fù)責(zé)巡堂記載表的發(fā)放、收集、統(tǒng)計和整理。

③、除巡堂人員巡堂外，教務(wù)處人員還必須隨機(jī)抽查巡堂。對巡堂中發(fā)現(xiàn)的共性問題

要利用教師例會及時通報，以防微杜漸。對巡堂中發(fā)現(xiàn)的個性問題，應(yīng)及時找相關(guān)教師談

話，使其及時糾正。

④、每月教務(wù)處根據(jù)巡堂記載撰寫書面的巡堂情況小結(jié)，并根據(jù)巡堂情況，確定后階

段的巡堂重點(diǎn)。

周調(diào)閱

5、周調(diào)閱的人員：

調(diào)閱人為教務(wù)處，被調(diào)閱人為全體領(lǐng)導(dǎo)教師。為便于科學(xué)、準(zhǔn)確、權(quán)威地進(jìn)行調(diào)閱評

估，調(diào)閱人可組織相關(guān)學(xué)科的骨干教師協(xié)助調(diào)閱。

6、周調(diào)閱的內(nèi)容：

調(diào)閱一般與推門聽課及隨訪（隨機(jī)到教室詢問學(xué)生，了解教學(xué)進(jìn)度等）配套進(jìn)行，其

主要內(nèi)容如下：

31

①、備課情況。（推門聽課后）看備課是否與授課相符，授課是否與教學(xué)計劃進(jìn)度相

符，是否按要求超周備課，是否有教后反思，備課格式是否正確，環(huán)節(jié)是否齊全，備課是

否做到了備學(xué)生、備教法、備學(xué)法，是否存在備簡案、抄襲教案現(xiàn)象等。

②、作業(yè)批改情況。（隨訪后）查作業(yè)布置是否有針對性，作業(yè)量是否適當(dāng)，作業(yè)次

數(shù)是否符合要求，學(xué)生作業(yè)格式是否統(tǒng)一，書寫是否工整，卷面是否整潔，用筆是否符合

年階規(guī)定；查批改格式是否符合統(tǒng)一要求，是否全收、全批、全改，批改是否精細(xì)，是否

存在漏批、誤批、錯批現(xiàn)象，錯誤是否糾正，五六年級是否建立了錯題集（糾錯本），是

否作了作業(yè)批改記載，對個性問題是否及時要求糾正（作業(yè)及時更正），共性問題是否作

了講評并有講評記載；重點(diǎn)抽查一次作業(yè)批改情況，看作業(yè)全對率是否達(dá)到或超過全班學(xué)

生三分之二，分析錯題學(xué)生的原因等。

③、聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記記載情況。重點(diǎn)查教師聽課筆記是否詳實(shí)，點(diǎn)評是否精當(dāng)，

是否存在為聽課而聽課的現(xiàn)象、為應(yīng)付檢查而抄聽課本的現(xiàn)象，聽課節(jié)次是否達(dá)到要求。

查是否認(rèn)真作了學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)是否有心得等。

7、周調(diào)閱領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)：

①、要有目的的進(jìn)行調(diào)閱。一般由教務(wù)處確定一段時間的調(diào)閱重點(diǎn)，既可針對一些共

性問題，采取橫向調(diào)閱手段，調(diào)閱某科的所有相關(guān)教師的備改資料為主，也可針對個性問

題，采取縱向調(diào)閱方式，調(diào)閱某教師的所有相關(guān)科目的備改資料，還可集中調(diào)閱某個年級、

某個班級的備改情況。在調(diào)閱時，要重點(diǎn)解剖某單元、某課時的備課和某次作業(yè)的完成質(zhì)

量及批改質(zhì)量。

②、調(diào)閱人在完成對教師的調(diào)閱過程之中或之后，要嚴(yán)肅、認(rèn)真地填寫好《周調(diào)閱情

況記載表》（包括備課情況周調(diào)閱記載表、作業(yè)批改情況周調(diào)閱記載表、聽課筆記學(xué)習(xí)筆

記周調(diào)閱記載表），既要有數(shù)量的記載，更要有質(zhì)的分析，以找問題和幫助改進(jìn)問題為主。

對存在的問題不僅要指出問題所在，而且要列舉出實(shí)例。調(diào)閱完畢后，要作出“優(yōu)、良、

中、差”的等級評價。調(diào)閱結(jié)果作為月工作評價和學(xué)期工作評價的重要依據(jù)。

③、要及時作好調(diào)閱情況反饋及問題整改。調(diào)閱人應(yīng)及時將調(diào)閱意見反饋給被調(diào)閱人，

面對面交流后由被調(diào)閱人簽字。同時要適時將綜合意見向校委會反映并予以采取適當(dāng)方式

公布。典型問題要采取措施責(zé)令整改，并實(shí)行跟蹤調(diào)閱，典型成績要用各種形式進(jìn)行宣傳

或鼓勵。

④、要保證調(diào)閱面。學(xué)校校長、教務(wù)處等管理人員每周調(diào)閱人數(shù)不少于 3 人，其余領(lǐng)

導(dǎo)每周不少于 1 人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合計調(diào)閱面每學(xué)期不低于任課教師總數(shù)的 80%。

32

8、教務(wù)處的職責(zé)：

①、教務(wù)處每學(xué)期初設(shè)計好周調(diào)閱卡，發(fā)給每位領(lǐng)導(dǎo)。

②、教務(wù)處根據(jù)實(shí)際情況確定隨時調(diào)閱的對象時必須考慮以下因素：薄弱學(xué)科、教學(xué)

質(zhì)量低的學(xué)科、某一階段的工作重點(diǎn)、調(diào)閱中存在問題較多的教師進(jìn)行回頭看。

③、對調(diào)閱中發(fā)現(xiàn)的好的作法和經(jīng)驗(yàn)或者存在的共性問題，在教師例會上要及時通報。

④、每月教務(wù)處要根據(jù)周調(diào)閱卡撰寫出書面的周調(diào)閱情況小結(jié)，并根據(jù)周調(diào)閱情況，

確定后階段的調(diào)閱重點(diǎn)和隨時調(diào)閱對象。

月檢查

9、月檢查的人員：學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科教研組長。

10、月檢查的時間：每月底教務(wù)處必須組織檢查人員對全體教師本月的教學(xué)工作進(jìn)行

一次全面的檢查。

11、月檢查的內(nèi)容：

①、所有教師的備課本、作業(yè)本（主備學(xué)科和閱讀與分享課為手寫教案，其余可為電

子教案）

②、教師有關(guān)記載：包括單元測試與質(zhì)量分析記載、聽課、學(xué)習(xí)及參加教研活動記載

（集體備課、課題研究等）、培優(yōu)幫困記載等。

③、月學(xué)生評教活動。主要途徑有兩條：一是由學(xué)校設(shè)計月學(xué)生評教問卷調(diào)查表進(jìn)行

問卷調(diào)查；二是召開學(xué)生座談會或班級隨訪，了解教師當(dāng)月的教學(xué)情況。

12、月檢查人員的職責(zé)：

①、全體月檢查人員必須按照教務(wù)處安排的時間進(jìn)行檢查，不得無故缺席。 ②、全體

月檢查人員必須依據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則，對照月檢查內(nèi)容認(rèn)真檢查。

③、全體月檢查人員必須填寫好所檢查教師的教學(xué)工作月檢查記載表和評分表，要求

填寫完整、詳細(xì)，優(yōu)點(diǎn)要找實(shí)，缺點(diǎn)要找準(zhǔn)，評分要有據(jù)，扣分要有因。

④、檢查完成后，將教學(xué)工作月檢查記載表和評分表及時交到教務(wù)處，并反饋檢查中

的有關(guān)情況。

13、教務(wù)處的職責(zé)：

①、月檢查由學(xué)校教務(wù)處組織，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理要求，設(shè)計好教學(xué)月檢

查記載表（包括備課檢查情況記載表、批改檢查情況記載表、教學(xué)常規(guī)工作記載檢查登記

表等），制定各檢查內(nèi)容的等級評價標(biāo)準(zhǔn)。

33

②、每月底，教務(wù)處作出月檢查安排后，通知收齊備課本、全套作業(yè)本、各類記載本。

下發(fā)檢查記載表，組織檢查人員集中進(jìn)行檢查。

③、每月最后一個周，教務(wù)處設(shè)計出學(xué)生評教問卷調(diào)查表，組織教務(wù)管理人員利用自

習(xí)時間到所有班級進(jìn)行問卷調(diào)查（低年級可讓家長參與），并相應(yīng)組織召開座談會或隨訪。

④、教務(wù)處要根據(jù)檢查情況寫出詳細(xì)的月檢查通報，月檢查通報應(yīng)包括基本情況、好

的做法、不足之處、今后努力的方向等部分，并在教師例會上及時通報。

⑤、在月檢查中反映出來的問題，必須作為下周周調(diào)閱的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行回頭檢查。

十五、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師考勤獎發(fā)放辦法

一、考勤獎的滿額發(fā)放要求：

（1）教學(xué)人員按不同季節(jié)作息時間表工作；

（2）準(zhǔn)時參加全校性或各部門的常規(guī)教師集會與臨時集會。

二、扣除辦法：（如果與“工作紀(jì)律”相同項，不重復(fù)扣分、扣款）

1、教師未看通知信息而影響工作的扣當(dāng)月工資 10 元。

2、不配合工作扣當(dāng)月工資 20 元，扣期末考核分 1 分。（不配合工作，一次提醒，二次

提醒，三次停工作并交董事會處理）

3、上班、集會（如升國旗、大課間）、會議遲到，扣當(dāng)月工資 10 元。

4、值日教師（包括行政人員）遲到扣當(dāng)月工資 10 元；值日不到位扣當(dāng)月工資 20 元并

扣期末考核分 0.5 分。

5、當(dāng)天住校教師（包括行政人員）未住校者，扣當(dāng)月工資 10 元并扣期末考核分 1 分。

6、病假、婚假、喪假、產(chǎn)假等假：扣除相應(yīng)考勤獎（260/30×天數(shù)）。

7、遲到早退一次罰款 10 元，曠課一節(jié)，除扣這一節(jié)課課時津貼外，另外還處以兩倍

課時津貼的罰款（早晚自修不到，除扣除相應(yīng)補(bǔ)助，還處以兩倍罰款）。

三、考勤的管理：

1、教工考勤由校長室負(fù)責(zé)統(tǒng)計，逐月兌現(xiàn)。

2、教工考勤作為年度考核、評優(yōu)等的重要依據(jù)。

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十六、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生評教的有關(guān)要求

學(xué)校辦得好不好，關(guān)鍵是師資。老師好不好，學(xué)生最有發(fā)言權(quán)。所以學(xué)校堅持實(shí)行評

教制度，每學(xué)期都要對任課教師進(jìn)行評價。我們把評議老師的標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)給同學(xué)們，請同學(xué)

們（低年級學(xué)生可請學(xué)生家長參加）對照標(biāo)準(zhǔn)，對本班班主任及任課老師進(jìn)行認(rèn)真、客觀、

公正的評價。

一、評議老師標(biāo)準(zhǔn)：

1、師德好——一身正氣，對同學(xué)熱情關(guān)懷、耐心細(xì)致、有問必答、百問不厭、一視同

仁。

2、水平高——講課形象生動、鏗鏘有力、一清二楚、通俗易懂，是興奮劑，不是催眠

曲。

3、要求嚴(yán)——對違紀(jì)同學(xué)敢抓敢管、會抓會管，課堂秩序好。

二、評議班主任標(biāo)準(zhǔn)：

1、熱情關(guān)心每一位同學(xué)、全心全意為同學(xué)服務(wù)、積極參與班級活動，和同學(xué)們心連心。

2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校任務(wù)和貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，耐心教育每一位同學(xué)。

3、師德好、水平高、要求嚴(yán)。

三、特別要求：

1、上課、談話或輔導(dǎo)時有濃烈酒臭的老師一律不能評很滿意；

2、上課開手機(jī)、接聽電話的老師一律不能評很滿意；

3、要求學(xué)生評議好一點(diǎn)的老師，無論是為自己還是為別人說情，一律不得評較好以上；

4、向?qū)W生及家長吃喝拿要的老師一律評較差；

5、課堂秩序不好的老師一律評較差；

6、凡經(jīng)常在學(xué)生面前宣泄個人的不良情緒（包括發(fā)牢騷、不滿社會學(xué)校等）的老師，

一律評較差。

陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師教學(xué)工作綜合評價調(diào)查表

35

等 科 目

級

評價內(nèi)容

教學(xué)態(tài)度

和責(zé)任感

出勤（遲到、

早退或缺勤）

課堂管理和

紀(jì)律

業(yè)務(wù)能力或

教學(xué)效果

綜合結(jié)論

最喜歡的老

師及其理由

說明 1、無論分項或是綜合評價分很好很滿意、較好較滿意、一般、較差、很差五個等級，

分別用Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ表示；2、請客觀評價每一位老師，不帶任何偏見；

3、請認(rèn)真填寫，這既是你的權(quán)利，又是你的義務(wù)，更是你的利益；

4、先分項評價，然后作綜合評價。

十七、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生穩(wěn)生工作制度

鑒于我校是一所新辦的小學(xué)，招生穩(wěn)生就更是一項重要任務(wù)。為不斷壯大我校在校學(xué)

生規(guī)模，提升我校辦學(xué)的社會影響力，確保學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展，特制定此工作制度。

一、 明確工作目標(biāo)

1、 近幾年在校學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá) 1000 人。

2、學(xué)生非正常流失率控制在 6%以內(nèi)。

二、 明確工作措施

（一）民辦學(xué)校招生競爭越來越激烈，要立足現(xiàn)實(shí)、面向市場，科學(xué)預(yù)測、精心策劃，

達(dá)到預(yù)期的招生目標(biāo)。

1、學(xué)校要做好招生策劃。要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，緊緊圍繞招多少學(xué)生（招生數(shù)量），招什么

樣的學(xué)生，怎樣招來學(xué)生（招生渠道）三個問題制定工作方案。

36

2、每個教職員工要把握每個學(xué)期末、寒暑假這些時間節(jié)點(diǎn)，積極報名參加招生工作，

并利用自己的身份和社會資源，獨(dú)立完成招收 3-5 學(xué)生的招生任務(wù)。

3、逐步實(shí)現(xiàn)招生面談（測）。要規(guī)范面談程序和方法，應(yīng)根據(jù)辦學(xué)定位和特色發(fā)

展，從學(xué)生身心健康、認(rèn)知思維等綜合素質(zhì)與個性特長，通過面談觀察選擇符合條件的學(xué)

生。面談程序必須公開、公正。

（二）提高學(xué)生鞏固率和減少流失率

1、明確崗位職責(zé)

校長室：全面負(fù)責(zé)落實(shí)維穩(wěn)防流工作，全面協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系和工作，出臺對

應(yīng)階段維穩(wěn)防流工作措施并做好相應(yīng)的宣傳工作；

德育處：根據(jù)校委會工作計劃做好德育指導(dǎo)工作和監(jiān)督檢查工作成效；

教務(wù)處：做好利于維穩(wěn)防流工作的教學(xué)指導(dǎo)工作；

總務(wù)處：根據(jù)校委會指令做好維穩(wěn)防流的后勤保障工作；

班主任：根據(jù)班主任工作制度和學(xué)校維穩(wěn)防流工作要求做好本班學(xué)生維穩(wěn)防流工作；

科任教師：激勵學(xué)生學(xué)好本科內(nèi)容并按班主任要求做好相應(yīng)個案的輔導(dǎo)工作。

2、明確學(xué)生流失情況類別

①非正常流失：無監(jiān)護(hù)人學(xué)生、家庭特困學(xué)生、厭學(xué)情緒嚴(yán)重學(xué)生、談戀愛無心讀書

的學(xué)生、班風(fēng)學(xué)風(fēng)不正導(dǎo)致流失的學(xué)生、班級常換老師導(dǎo)致不適應(yīng)而流失的學(xué)生、待流失

學(xué)生的相互傳染導(dǎo)致流失的學(xué)生等都算流失。

②正常流失：全家遷移隨轉(zhuǎn)、重病等不算流失。

③休學(xué)、留級的學(xué)生不算流失，按學(xué)校要求交滿相應(yīng)費(fèi)用的學(xué)生不算流失

3、建立控流工作管理制度。

①流失學(xué)生登記反思制度。要嚴(yán)格按照程序完善流失學(xué)生相關(guān)手續(xù)，及時填寫《學(xué)生流

失登記表》，對流失學(xué)生情況要進(jìn)行總結(jié)和工作反思。

②學(xué)生流失責(zé)任人談話制度。班級流失 3 人以下（不含 3 人）的，班主任需向德育主任

報告和陳述；班級流失 4 人及以上的，班主任需寫出反思材料并當(dāng)面向校長報告和陳述。

③責(zé)任追究制度。如因教師工作違規(guī)、失職和工作不力、放任不管造成的學(xué)生流失，學(xué)

校將追究相關(guān)人員的責(zé)任。

④考核評價制度。學(xué)校將控流工作納入到教師工作考核、班主任工作考核、年級組工作

評價考核之中，并與評優(yōu)選模、晉職晉級掛鉤。

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三、獎勵

（一）招生獎勵：寒、暑假招生人員的工資待遇=基礎(chǔ)工資+值班工資（80 元/天）+考

核獎。外出交通、住宿等費(fèi)用據(jù)實(shí)報銷。

（二）穩(wěn)生獎勵及流失罰款：每學(xué)期穩(wěn)生率達(dá) 100%的班級獎 1000 元。流失 1 人獎 500

元，流失第 4 人罰 100 元，流失第 5 人罰 200 元，以此類推。班主任 60%，科任教師 40%

（科任教師按照課時比例獎懲），學(xué)前班流失人數(shù)折半計算，再按學(xué)校制度執(zhí)行。

四、其它

1、行政領(lǐng)導(dǎo)獎罰視學(xué)校當(dāng)期招生穩(wěn)生情況另行確定。

2、本方案解釋權(quán)在校長室。

十八、陽新光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生安全管理辦法

加強(qiáng)安全教育和防范措施、確保師生人身安全是學(xué)校應(yīng)盡的職責(zé)。為了消除隱患、預(yù)

防突發(fā)性事故的發(fā)生，確保師生安全，學(xué)校特制訂此管理辦法。

一、成立專班，強(qiáng)化安全意識

1、校長對全校師生安全工作全面負(fù)責(zé)。

2、學(xué)校成立以校長為組長，以校辦主任為副組長，以德育主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、

年級主任、少先隊輔導(dǎo)員、德育員、生活老師、門衛(wèi)為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具

體負(fù)責(zé)學(xué)校師生安全工作。

二、分工到人，明確崗位職責(zé)

1、德育主任全面負(fù)責(zé)師生校內(nèi)外活動的人身、交通安全，加強(qiáng)安全宣傳，分管德育線安

全。師生有集體的出?；顒?，一律要先經(jīng)德育主任同意、確保無安全漏洞和隱患前提下方

可放行。

2、德育主任具體負(fù)責(zé)學(xué)生財物安全及集會、進(jìn)餐、運(yùn)動、外出安全。德育處下管少先隊

輔導(dǎo)員、班主任（全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全）、生活老師（全面負(fù)責(zé)本棟寢室安全）、門衛(wèi)（全

面負(fù)責(zé)進(jìn)出校門安全及外來人員進(jìn)校閑逛、滋事等）。

3、教務(wù)主任全面負(fù)責(zé)教學(xué)過程中師生安全。

4、教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)課堂安全。教務(wù)處下管科任老師（負(fù)責(zé)本堂課安全）?？茖W(xué)老師（另

要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)課安全）、體音美老師（全面負(fù)責(zé)體音美課堂與器材設(shè)施安全）。

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5、總務(wù)主任全面負(fù)責(zé)校舍、水電、衛(wèi)生、設(shè)施等安全；總務(wù)處下管食堂超市負(fù)責(zé)人（全

面負(fù)責(zé)本部門安全，尤其是食品衛(wèi)生安全）、水電勤雜工人（具體負(fù)責(zé)用水、用電、房屋及

校園設(shè)施安全）、校園園丁（具體負(fù)責(zé)校園花草修剪）、保潔員（具體負(fù)責(zé)學(xué)校公廁衛(wèi)生）。

6、年級主任具體負(fù)責(zé)本年級學(xué)生安全。

三、 加強(qiáng)管理，落實(shí)規(guī)章制度

（一）落實(shí)具體管理措施

一）、學(xué)生財物安全

1、貴重物品不存放學(xué)校，班主任負(fù)責(zé)勸學(xué)生帶離學(xué)校。

2、放假前關(guān)好教室、寢室門窗，主要日常生活用品及食品要?dú)w柜。

3、不同的教寢室的學(xué)生不串教室、串寢室。

4、堅持上課、自習(xí)期間進(jìn)寢室的書面請假（向班主任）和登記（由生活老師）制度。

二）、學(xué)生人身安全

1、課堂偶發(fā)事件由當(dāng)堂老師負(fù)責(zé)處理或負(fù)責(zé)向班主任、年級組或德育處報告，處理或移

交后才上課。責(zé)任人：當(dāng)堂老師。

2、第一、五節(jié)課老師負(fù)責(zé)清查班級人數(shù)，如缺學(xué)生，最晚要在當(dāng)堂課下通知到班主任和

德育主任，班主任要迅速查實(shí)學(xué)生去向。如未假離校，要在第一時間告知監(jiān)護(hù)人并上報當(dāng)

日值日領(lǐng)導(dǎo)或德育處，情況較嚴(yán)重者由班主任上報德育主任、教務(wù)主任，共同商量處理辦

法。責(zé)任人：當(dāng)堂教師、班主任。

3、班主任晨練、晚讀、查寢要清點(diǎn)人數(shù)，如有缺席，處理程序同 2。責(zé)任人：班主任。

4、生活老師午、晚睡要清點(diǎn)人數(shù)，如有缺席，要記載好并盡快通知班主任、年級主任或

德育處。責(zé)任人：生活教師。

5、常巡查寢室，一旦發(fā)現(xiàn)危險性工具要及時匯報，生活老師負(fù)責(zé)班主任查寢考勤。

6、班主任要了解并登記有特質(zhì)的學(xué)生，叮囑相關(guān)老師既要保密又要照顧，并報年級組和

德育處備案。責(zé)任人：班主任。

7、實(shí)驗(yàn)課、體音美課及其它室外課，由當(dāng)堂老師負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行事故預(yù)防教育，嚴(yán)格按

規(guī)定程序進(jìn)行，防止意外事故發(fā)生。責(zé)任人：當(dāng)堂教師。

8、師生離開學(xué)校由負(fù)責(zé)批準(zhǔn)或帶領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)或教師負(fù)責(zé)安全。

9、嚴(yán)禁組織學(xué)生春游、秋游等校外活動，嚴(yán)禁班主任、科任老師私自組織學(xué)生到校外活

動。如有違反，當(dāng)事人除承擔(dān)出問題的全部責(zé)任外，學(xué)校還要罰款并上報教育局。

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10、校內(nèi)集會、活動要經(jīng)由德育處同意，并由德育處負(fù)責(zé)或協(xié)助負(fù)責(zé)安全。

11、交通安全、就餐安全由德育處負(fù)責(zé)。嚴(yán)格學(xué)生接送車安全管理，加強(qiáng)對跟車護(hù)送老

師、駕駛員檢查監(jiān)督，強(qiáng)化學(xué)生乘車安全教育；學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中要嚴(yán)格遵守交通規(guī)

則，不搭乘無證無牌車，進(jìn)出校門要下車；就餐要有良好的秩序。

12、校舍安全，由總務(wù)處具體負(fù)責(zé)?？倓?wù)主任要在加強(qiáng)對房屋安全監(jiān)督、檢查的基礎(chǔ)上，

每年寒暑假期間都要進(jìn)行深入細(xì)致的檢查，一旦發(fā)現(xiàn)危房，必須立即上報董事會，堅決予

以查封，嚴(yán)禁使用，并組織人力、物力及時維修；每逢汛期、雨季等要特別重視校舍的安

全檢查和保護(hù)工作。

13、水電安全，由總務(wù)處負(fù)責(zé)，水電工具體落實(shí)。水電工要配合德育處對學(xué)生進(jìn)行安全

用電知識教育，經(jīng)常檢查線路，及時發(fā)現(xiàn)不安全因素并及時予以解決。

14、食堂食品衛(wèi)生安全由食堂負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。食堂不得購買出售腐敗變質(zhì)的食物，炊事人

員要講究衛(wèi)生，炊具餐具要嚴(yán)格消毒，嚴(yán)防師生食物中毒事故發(fā)生。否則，追究食堂負(fù)責(zé)

人的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任。

15、學(xué)校超市衛(wèi)生安全由超市負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。出現(xiàn)問題由超市負(fù)責(zé)人承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律

責(zé)任。

16、德育處領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)少先隊干部對食堂衛(wèi)生檢查材料要報送總務(wù)處。

17、停電、雨雪天氣和突發(fā)事件按相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案應(yīng)對。

（二）、健全班級重大事故報告制度。班級學(xué)生流血、傷害事件等重大事故必須及時向德

育處報告，并填寫登記表。如不報告出現(xiàn)惡性事故扣發(fā)本月班主任相應(yīng)津貼，并追究班主

任的瀆職責(zé)任。

（三）、健全檢查問責(zé)制度。學(xué)校校長室將定期和不定期檢查各項工作的落實(shí)情況。未按

要求甚至違反要求的領(lǐng)導(dǎo)和老師，除承擔(dān)一切責(zé)任外，另處以扣分并視情節(jié)通報批評、罰

款、降工資直至辭退之處理。

十九、學(xué)生接送車安全管理制度及安全事故應(yīng)急處置預(yù)案

學(xué)生接送車安全管理制度

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一、建立以校長為組長的學(xué)生接送車安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，德育處具體負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生接

送車的安全管理。

二、德育處在每學(xué)期第一周內(nèi)，與班主任老師、跟車護(hù)送老師、接送車車主、駕駛員

等簽訂接送車安全運(yùn)行和學(xué)生乘車組織管理責(zé)任狀。

三、學(xué)校嚴(yán)密地制訂學(xué)生乘車定車、定座安排表，落實(shí)各處室、班主任老師、值班值

勤老師、跟車護(hù)送老師、學(xué)生接送車車主和駕駛員在學(xué)校接送車安全管理工作中的崗位職

責(zé)，做到職責(zé)公示、分工到人。

四、每月召開一次學(xué)生接送車輛安全例會，認(rèn)真研究做好學(xué)生接送車管理和確保安全

運(yùn)行的對策。會議應(yīng)有具體的文字記錄。

五、學(xué)校在租用學(xué)生接送車輛和駕駛員時，應(yīng)要求對方提供《從業(yè)資格證書》、《車

輛等級評定報告》和有效的駕駛證、行駛證，并協(xié)助將有關(guān)資料報有關(guān)管理部門備案。

六、確定每輛接送車的學(xué)生乘載數(shù)。要根據(jù)接送車輛核載人數(shù)以及學(xué)生居住地分布等

情況，科學(xué)合理地確定每一輛學(xué)生接送車的乘載人數(shù)，認(rèn)真填寫具體的乘車學(xué)生名冊，做

到定人、定車、定座、定線路，從源頭上杜絕學(xué)生接送車輛超員現(xiàn)象。

七、督促學(xué)生接送車車主和駕駛員按規(guī)定時限參加機(jī)動車驗(yàn)審并依法交納規(guī)費(fèi)，凡證

照不全或有效期滿后不及時補(bǔ)辦的，應(yīng)要求政府有關(guān)部門按雙方簽訂的安全責(zé)任狀和合同

有關(guān)規(guī)定，給予經(jīng)濟(jì)上的賠償并取消其承運(yùn)學(xué)生的資格。

八、學(xué)校配合政府有關(guān)部門、接送車車主、駕駛員進(jìn)行一次安全行車集中教育，認(rèn)真

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出整改要求，及時消除隱患，確保萬無一失。教育培訓(xùn)應(yīng)有文字記載。

九、司機(jī)應(yīng)愛惜平時要注意學(xué)生接送車車輛的保養(yǎng)，經(jīng)常檢查車輛的主要機(jī)件，并保

持車內(nèi)外的清潔。如因發(fā)生故障一時無法排除時，學(xué)校應(yīng)及時協(xié)調(diào)車主設(shè)法調(diào)劑別的合格

車輛應(yīng)急接送，確保學(xué)生上（放）學(xué)不受影響。

十、把好駕駛員資質(zhì)關(guān)，凡有酗酒、嗜賭史及心理障礙等精神疾患者，不得擔(dān)任學(xué)生

接送車駕駛員。學(xué)校要預(yù)防和堅決制止接送車駕駛員酒后開車、疲勞駕車、超員超速和車

輛帶病上路等不安全行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要協(xié)助有關(guān)部門嚴(yán)肅查處。

十一、要提前合理編排好學(xué)生接送車輛老師跟車護(hù)送值班表，確保每天學(xué)生上（放）

學(xué)乘車途中都有一名責(zé)任心強(qiáng)的老師負(fù)責(zé)維護(hù)上下車秩序，并跟車全程護(hù)送。跟車教師安

全工作職責(zé)是：

1、跟車教師必須提前 10 分鐘上車，負(fù)責(zé)安排學(xué)生入座上車維持秩序，作好安全乘車

的準(zhǔn)備工作。

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2、跟車教師要加強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，始終和司機(jī)保持密切合作，協(xié)調(diào)一致，

對家長、學(xué)生態(tài)度和藹、細(xì)心周到，服務(wù)熱情。

3、跟車教師在開車前后及時開關(guān)車窗，以保障車內(nèi)空氣流通，并根據(jù)氣候變化為學(xué)生

上下車做到及時增減衣服。押車教師要時刻提醒學(xué)生不要將頭、手等身體的部分伸出窗外，

窗戶不要打開的過大。

4、跟車教師要掌握學(xué)生特別是新學(xué)生的乘車起始、終點(diǎn)，對家長提出的線路更換和正

確建議高度重視并及時反映，以便更好地解決而服務(wù)于家長。

5、老師根據(jù)各車接送名單，接送學(xué)生的往返乘車安排，不準(zhǔn)有學(xué)生漏上或錯上車的事

故出現(xiàn)。

6、送學(xué)生時車要靠邊停，跟車教師要先看一下前后是否有車輛，確認(rèn)無車輛時，教師

要先下車后再讓學(xué)生下車，同時教育學(xué)生下車后不要奔跑，等車走后再走。確保每個學(xué)生

安全到家。

十二、要建立健全學(xué)生接送車輛安全管理臺帳，尤其要完善接送車車況、接送車行駛、

學(xué)生乘車、接送管理制度等臺帳資料，保證學(xué)生、駕駛員、跟車教師、接送車等每天都有

詳實(shí)的乘駕記錄。

十三、駕駛員必須遵守交通規(guī)則及其它安全行車制度，如因違章駕駛造成事故，則由

司機(jī)本人負(fù)責(zé)。

十四、學(xué)校每學(xué)期要組織對教職工乘車管理工作進(jìn)行考評。

校車安全事故應(yīng)急處置預(yù)案

為做好我校校車安全事故防范處置工作，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，最大限度地減少師生

人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)工作和生活秩序，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本

應(yīng)急預(yù)案。

一、校車安全事故應(yīng)急處理指揮體系：

1．成立學(xué)校校車安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：

應(yīng)急小組組成：校長為組長，德育處主任為第一副組長，其他各部門主要負(fù)責(zé)人為副

組長，其他行政領(lǐng)導(dǎo)、隨車管理員、各班主任為成員。

應(yīng)急小組職責(zé)：主要是對全校相關(guān)處室和人員實(shí)行統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮，可分現(xiàn)場組、

搶救組、聯(lián)絡(luò)組、后勤組、家長接待組、事故調(diào)查組等，在統(tǒng)一指揮下分工協(xié)助，應(yīng)急處

42

置。

2．分工建立各工作小組：

①現(xiàn)場組：

主要職責(zé)是事故發(fā)生后，在場人員(包括行政、教職工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的事

故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點(diǎn)、種類、強(qiáng)度、危害；

在基本掌握事故情況后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，迅速趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時向

公安機(jī)關(guān)、交通管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、

消防等部門參與現(xiàn)場救護(hù)。

②聯(lián)絡(luò)組職責(zé)：

主要職責(zé)是接到校長通知啟動預(yù)案后，聯(lián)絡(luò)小組在 24 小時內(nèi)寫出書面報告，報告內(nèi)容

包括：發(fā)生事故的時間、地點(diǎn)；事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)；事故原因、性質(zhì)的初步判斷；

事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜；

事故報告部門、部門負(fù)責(zé)人和報告人。報告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交上級部門。屬校方

責(zé)任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應(yīng)急處理情況報上級主管部門。

③家長接待和后勤保障組:

主要職責(zé)是小組長根據(jù)校長通知啟動本組工作，接待家長來訪，依法調(diào)解安撫。教

務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、德育處領(lǐng)導(dǎo)、班主任做好家長的思想工作和接待工作；總務(wù)處、工會領(lǐng)導(dǎo)分別

協(xié)助處理傷亡學(xué)生和教師的善后工作。

④事故調(diào)查組:

主要職責(zé)是配合上級部門進(jìn)行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因，整理事故記錄，

形成書面報告。

二、校車安全事故應(yīng)急處理的工作原則：

1．統(tǒng)一指揮原則；

2．緊急處置原則；

3．協(xié)調(diào)一致原則；

4．局部利益服從全局利益原則。

三、應(yīng)急響應(yīng)過程和應(yīng)急處理程序：

(一)惡劣天氣：

1. 如果雨雪較小，正常接送，但應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意安全，上下車不要擁堵，尤其注意

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傘尖、傘把等尖銳部位；

2．雨雪較大或霧大能見度小無法通車時，學(xué)校接到停運(yùn)通知后，應(yīng)立即通知隨車管理

員、班主任校車停運(yùn)；班主任立即聯(lián)系學(xué)生家長，通知校車停運(yùn)等相關(guān)事宜。

（二）有人生病

1．如隨車人員生病不能跟車，應(yīng)第一時間報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)要及時安排預(yù)備人員

隨車管理。

2．如學(xué)生車上生病，立即通知家長和學(xué)校，視病情或送附近醫(yī)院或打 120 等。

3．學(xué)生因?。ㄊ拢┱埣倩蚣议L提前接走，班主任要及時通知隨車人員，以免延誤發(fā)車

時間。

（三）如遇車輛刮蹭等輕微交通事故

1．隨車管理員要立即將時間、地點(diǎn)及簡要情況上報校長；

2．隨車管理員主要負(fù)責(zé)學(xué)生車內(nèi)安全，嚴(yán)禁學(xué)生下車或開窗；

3．由駕駛員與事故車主進(jìn)行交涉協(xié)調(diào)。如果可能影響到正常的上課時間，隨車管理員

要報告學(xué)校校長，臨時調(diào)車接送學(xué)生上課。

4．如果無法協(xié)調(diào)，馬上打 110 報警。

（四）如出現(xiàn)較為嚴(yán)重的意外交通事故

1．一旦發(fā)生嚴(yán)重的車輛交通事故，隨車人員應(yīng)當(dāng)在第一時間疏散車內(nèi)學(xué)生至安全地帶，

安撫學(xué)生情緒，并立即對傷者進(jìn)行科學(xué)施救或撥打 120 和 110，同時報告校長和主管人員。

2．迅速啟動應(yīng)急方案，統(tǒng)籌安排，如出現(xiàn)重大意外交通事故，要迅速報告縣政府和上

級有關(guān)部門。

3．家長接待組按統(tǒng)一部署做好學(xué)生和家長的安撫工作，盡量消除事故帶來的影響，避

免事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

4.要依法調(diào)解安撫，掌握合法、合理、合情的原則。學(xué)校在無力調(diào)解時要及時報請政

府相關(guān)部門介入調(diào)解解決。

（五）其他

1．如遇特殊情況需要調(diào)整接送時間的，應(yīng)及時通知家長。

2．因本車發(fā)生交通意外以及火災(zāi)等情況，應(yīng)優(yōu)先將學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)或送醫(yī)院治療，

同時與學(xué)校取得聯(lián)系，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作出如何處理的指示。

3．發(fā)生交通堵塞、意外，延遲半小時仍無法預(yù)期到達(dá)時，除與家長保持聯(lián)系外，應(yīng)立

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即報告主管領(lǐng)導(dǎo)，請求解決。學(xué)校接到報告后，立即安排好應(yīng)急措施。

4．如遇惡劣天氣或自然災(zāi)害等原因，應(yīng)把車停在安全的地點(diǎn)并妥善安置學(xué)生。

5. 因?qū)W生在校車上矛盾激化導(dǎo)致的推攘或其他意外事故的發(fā)生，跟車管理人員應(yīng)及時

采取措施制止并防止事態(tài)的擴(kuò)大，并安撫學(xué)生情緒，并立即對傷者進(jìn)行科學(xué)施救或撥打 120

和 110，同時報告校長和主管人員。

6．車上應(yīng)備有常用電話號碼（包括校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、各班主任老師以及隨車接送老師

和司機(jī)的電話），便于工作銜接和與家長聯(lián)系。

二十、學(xué)生校園突發(fā)事件安全應(yīng)急預(yù)案

為確保校園學(xué)生突發(fā)事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師

生生命財產(chǎn)安全和身心健康，維護(hù)社會穩(wěn)定，根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際，特

制定本預(yù)案。

本預(yù)案所稱突發(fā)事件，是指突然發(fā)生的，造成或者可能造成校園內(nèi)師生員工生命財產(chǎn)

和身心健康的火災(zāi)、地震、洪災(zāi)、公共衛(wèi)生、環(huán)境污染以及人為的破壞等重大安全事件。

一、組織與指揮

（一）學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。

突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)及處室人員、教研組主要負(fù)責(zé)人

組成。

1、指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施

2、安排教師開展相關(guān)的搶險排危或者實(shí)施求救工作

3、根據(jù)需要對師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請上級部門迅速依法采取緊急

措施

4、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施

5、對本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)

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（二）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則

組織，決定是否啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。

（三）學(xué)校各有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作，切實(shí)履

行各自職責(zé)。對部門組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動，活動前應(yīng)有預(yù)見，并根據(jù)學(xué)校的突發(fā)事

件應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的措施，發(fā)生事故，主動納入學(xué)校預(yù)案工作程序。

（四）應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)突

發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從對突發(fā)事

件應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。

（五）學(xué)校內(nèi)任何部門和個人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事

件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)的查詢、檢驗(yàn)、

調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應(yīng)當(dāng)予以配合。

二、監(jiān)測與報告

（一）開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的責(zé)任，值周領(lǐng)導(dǎo)

教師、教學(xué)活動的帶隊教師、學(xué)校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的職責(zé)，一發(fā)現(xiàn)

事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

（二）建立信息報告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報

制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向?qū)W校匯報，學(xué)校應(yīng)在第一時間向?qū)W校主管部門匯報，并隨

時與上級單位保持密切聯(lián)系。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根

據(jù)事件性質(zhì)，及時向社會、政府各救治排險機(jī)構(gòu)求救，并向相關(guān)的政府職能部門、上級主

管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現(xiàn)場、證件證

物等要進(jìn)行保護(hù)。

（四）突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意，在確定性質(zhì)的基

礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實(shí)后作出

決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。

三、應(yīng)急調(diào)查與救治

（一）突發(fā)事件發(fā)生后，校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門，負(fù)責(zé)組織對突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)

查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗(yàn)，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

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（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即將突發(fā)事件

所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時報警求救求援。

（三）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)生管理部門、保衛(wèi)部門應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場、采取疏散、隔離等

措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

（四）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要，可以采取臨時停課、

放學(xué)、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應(yīng)急措施。

（五）突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時與涉及事件的學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系，

在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長進(jìn)行救治。

四、應(yīng)急預(yù)防監(jiān)控措施

（一）火災(zāi)

學(xué)校全體師生發(fā)現(xiàn)校園火災(zāi)均應(yīng)及時報警，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。發(fā)生在教育場所的

火災(zāi)，教育活動必須立即停止，并對人員進(jìn)行安全轉(zhuǎn)移或疏散。如果有傷員，及時搶救。

涉火人員必須提交火災(zāi)原因的書面報告。補(bǔ)充如下：

1、火勢比較大，靠學(xué)校自己的力量難以撲滅，應(yīng)立即撥“119”報警。

2、重點(diǎn)部位或其鄰近發(fā)生火災(zāi)，靠學(xué)校自己力量無把握短時撲滅，可能危及重點(diǎn)部位，

應(yīng)立即直接撥“119”報警。同時采取自救措施，轉(zhuǎn)移物品，打開消防通道，疏散人員，隔

離電源。

3、一般火災(zāi)情況（火勢較小、火勢發(fā)展慢、損失小、靠學(xué)校自己力量可以撲滅）應(yīng)立

即組織自行撲火，事后將火災(zāi)發(fā)生時間、地點(diǎn)、情況、撲火經(jīng)過、采取的滅火方式和起火

原因與后果等以書面形式報德育處。

（二）地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害

發(fā)生自然災(zāi)害，必須以生命第一，一定要精心組織、嚴(yán)密防范，全力確保孩子的生命

安全，學(xué)?？梢圆扇”匾耐W(xué)。對影響師生安全教育教學(xué)活動，都應(yīng)及時作出安排，或

采取必要的防范措施，在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全的，應(yīng)及時告知家長接送或在

路上護(hù)送，也可以報警。對可預(yù)見性自然災(zāi)害，應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)害前，作出安全部署，對不

可預(yù)見的自然災(zāi)害如地震、龍卷風(fēng)等，應(yīng)盡力采取保護(hù)和自救措施，事后應(yīng)及時施救，并

將事實(shí)情況通過匯報程序匯報。

（三）惡性傷亡事故

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當(dāng)學(xué)校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時，應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場，并報告學(xué)校應(yīng)急預(yù)案處理領(lǐng)

導(dǎo)。對未死亡人員學(xué)校應(yīng)采取現(xiàn)場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應(yīng)

及時向相關(guān)部門（公安部門、醫(yī)療救治中心等）報警。

對惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時調(diào)查，實(shí)事求是，配合各部門提供相應(yīng)證據(jù)證件。

事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以相關(guān)法律法規(guī)條例處理。

（四）傳染性疾病暴發(fā)、流行

應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取

就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。加強(qiáng)預(yù)防控制措施，防止造成疫情擴(kuò)散。

發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應(yīng)及時采取如下措施：

1、做好消毒隔離工作,對全校師生員工采取必要的保護(hù)措施，發(fā)放必要的防護(hù)用品。

在公共衛(wèi)生場所完善洗手設(shè)備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。

2、所有師生居所、工作室、人群聚集場所要增加通風(fēng)的時間和強(qiáng)度。教育師生增加戶

外活動的時間，注意勞逸結(jié)合，增強(qiáng)抗病能力。注意個人衛(wèi)生，勤洗手，搞好居室衛(wèi)生，

勤曬衣被。

3、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，

盡量減少不必要的會議和集體活動。

4、一旦發(fā)生疫情，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入，教育學(xué)生自我保護(hù)，限制學(xué)生去人員密集的公

共場所。對我校外出工作人員、學(xué)生實(shí)行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行必要的身體檢查才能復(fù)學(xué)。

學(xué)校采取必要的消毒措施。

（五）環(huán)境污染

1、調(diào)查學(xué)校周邊的環(huán)境污染源，如果可能造成環(huán)境污染的源頭物，應(yīng)及時向環(huán)保部門

聯(lián)系。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理辦法。

2、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應(yīng)配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生，并做好學(xué)生的思想穩(wěn)

定工作，疏散過程維護(hù)好師生的秩序。

3、平時對全校師生進(jìn)行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護(hù)自救教育。

（六）人為破壞

1、加強(qiáng)校園保衛(wèi)和巡邏，阻止外來人員進(jìn)入校內(nèi)。

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2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學(xué)校應(yīng)保護(hù)生者，進(jìn)行人員安全疏散，對

傷員進(jìn)行救治。

3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時報警，并配合公安部門提供相關(guān)破案線索。

4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報警，及時送傷者入醫(yī)，保護(hù)現(xiàn)場，調(diào)查原因。

附一、因自然災(zāi)害引發(fā)的校園安全事件防范應(yīng)急管理要求

1. 防范因自然災(zāi)害引發(fā)的校園安全事件在學(xué)校應(yīng)急管理中十分重要。面對一群未成年

的孩子，在突如其來的安全事件應(yīng)對中，一定要精心組織、嚴(yán)密防范，全力確保他們的生

命安全。

2.要加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)教育，讓師生員工樹立居安思危的思想，不僅了解防災(zāi)減災(zāi)的知識，

更重要的是讓他們通過培訓(xùn)和演練，真正掌握危機(jī)中自救和互救的技能以提高生存能力。

一方面抓好安全教育，另一方面要經(jīng)常排查各種安全隱患，疏通安全逃生通道，建立明確

標(biāo)志標(biāo)識，加強(qiáng)校區(qū)安全管理，防止貽誤時機(jī)和漏管失控。

3.積極開展經(jīng)常性應(yīng)急預(yù)案演練。要制定各類突發(fā)事件緊急疏散預(yù)案，使師生們在遇

到緊急情況時能夠安全應(yīng)對，避免現(xiàn)場的慌亂無序，以最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損

失。

4.在遇突發(fā)事件緊急疏散中，教職員工應(yīng)切實(shí)做好指揮、引導(dǎo)、保護(hù)工作。其注意事

項是：堅持安全第一，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失；注意秩序，不能相互擁擠；

重點(diǎn)把握好教室門口、拐角轉(zhuǎn)彎、上下樓梯等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教育學(xué)生不能推撞，不能中途停

下，不能中途折返；疏散過程中一般采用快走方法；如果發(fā)生中途有人倒下意外，一定要

避讓；原則上應(yīng)按預(yù)定的路線疏散；班級與班級通行路線盡可能減少交叉。

二、常見意外或突發(fā)性非傳染性疾病預(yù)防及處理措施

1. 發(fā)燒：班主任或任課老師應(yīng)及時為學(xué)生測量體溫，并及時送醫(yī)務(wù)室就醫(yī)，38℃以上

者聯(lián)系家長就醫(yī)。

2. 電擊：救助者必須爭分奪秒，充分利用當(dāng)時當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)有條件，迅速采取拔去電源插

座、關(guān)閉電源開關(guān)、拉開電源總閘刀的辦法切斷電流，使觸電者迅速脫離電源，絕不可用

手直接去拉觸電者。同時通知醫(yī)務(wù)人員并及時聯(lián)系急救中心和學(xué)生家長。

3. 中暑：應(yīng)幫助患者及時脫離高溫環(huán)境，維持呼吸道的通暢；每隔十到十五分鐘給予

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一些不含咖啡因的清涼飲料，但有嘔吐者勿給；為患者解開衣物，以電扇及冷氣降低環(huán)境

溫度；全身可以溫涼的濕毛巾擦拭(以自來水潤濕即可，切勿以酒精或冰水取代)，或放進(jìn)

涼水(非冷水)浴盆里，使其體溫能降到攝氏 39 度即可，勿使體溫劇降過低。隨后應(yīng)及時送

到醫(yī)務(wù)室或者附近的醫(yī)院救治。

4. 過敏：出現(xiàn)常見的過敏反應(yīng)如花粉、海鮮引起的組織損傷或生理功能紊亂如皮膚紅

腫、瘙癢、蕁麻疹、流涕、噴嚏、哮喘、呼吸困難、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、過敏性休

克等等一系列癥狀時，應(yīng)及時在患者身上搜尋隨身攜帶的脫敏藥物讓其服用，并及時將其

送入醫(yī)務(wù)室救治，嚴(yán)重者聯(lián)系家長送往醫(yī)院就醫(yī)。

5. 哮喘：首先應(yīng)該讓病人坐下或是半臥狀，保持病人的腰向前傾，這樣有利于病人呼

吸；其次要快速用吸氧瓶給予病人及時的吸氧搶救；第三病人發(fā)作時，要及時疏散病人身

邊的人，保持病人處于通風(fēng)、新鮮的空氣條件下；第四要注意病人的保暖措施，不要讓病

人著涼；最后在進(jìn)行急救的過程中，要及時撥打急救電話，急救車到來之前，要密切觀察

病人病情，以防病情惡化。

6. 鼻出血：發(fā)生了鼻出血，要讓病人采取坐位或半臥位，同時安慰病人，使他避免過

分緊張，盡量保持鎮(zhèn)靜。隨后根據(jù)出血部位和程度的不同采取以下處理步驟：(1)讓病人用

拇指及食指緊捏兩側(cè)鼻翼，5～10 分鐘可使出血停止。(2)如出血不止，可將干凈的棉球，

明膠海綿、軟布等塞入其鼻腔，壓迫止血，同時還可在其額部、鼻部、頸部或枕部敷以冷

水毛巾或冰袋，并反復(fù)更換，以便促使其血管收縮，減少流血。(3)如反復(fù)出血或出血量很

多，則需送到醫(yī)務(wù)室或附近醫(yī)院由專業(yè)醫(yī)務(wù)人員救治。

7.燒燙傷：迅速脫離致傷源，迅速降低局部溫度；注意對創(chuàng)面的保護(hù)，不要涂抹有色

物質(zhì)，以防止掩蓋病情；如果可能，盡量多喝一些淡鹽水，迅速送醫(yī)院處理；小面積的可

以自行處理，可以使用濕潤燒傷膏外傷用，如果沒有可以用流動的自來水不間斷的沖洗。

8. 癲癇：首先疏散人群，保持空氣流通，同時也防止患者無意中對其他同學(xué)造成傷害；

其次可趁患者嘴閉緊之前，迅速將手絹、紗布等卷成卷，墊在病人的上下齒之間，預(yù)防牙

關(guān)緊閉時咬傷舌部，但如果病人已經(jīng)緊閉雙嘴則不要嘗試撬開；第三解開患者的衣領(lǐng)褲帶，

使其呼吸通暢，避免窒息；隨后請校醫(yī)現(xiàn)場救治并根據(jù)病情判斷是否送往醫(yī)院救治。

9. 女生生理期：老師應(yīng)常備相應(yīng)用品在女生有需要時為其提供幫助，同時要注意保護(hù)

學(xué)生的隱私和自尊。

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10.急性腸胃炎、闌尾炎：出現(xiàn)腹痛時，應(yīng)送往醫(yī)務(wù)室及時止痛；腹痛劇烈時，及時聯(lián)

系急救中心送往附近的醫(yī)院救治。

11. 心理或精神方面突發(fā)的狀況:根據(jù)學(xué)生的健康檔案采取相應(yīng)的措施，輕微者由學(xué)校

醫(yī)務(wù)室及心理老師處理；嚴(yán)重者及時聯(lián)系家長及急救中心送往醫(yī)院就醫(yī)。

12. 低血糖、貧血導(dǎo)致的頭暈或暈厥：及時將患者送往醫(yī)務(wù)室，令其臥床休息，同時

補(bǔ)充補(bǔ)血的藥品并隨時監(jiān)測學(xué)生的身體狀況以便及時采取措施；嚴(yán)重者送到醫(yī)院救治。隨

后將學(xué)生的狀況通知到家長，聯(lián)合家長共同保證該患者的日常飲食和病情監(jiān)測。

13. 特殊狀況：較大外傷、嚴(yán)重?zé)隣C傷、化學(xué)、藥物中毒、出血、骨折、癲癇、電擊

等疾病危害生命時，首先要疏散人群，由學(xué)校醫(yī)生做好必要的救護(hù)處理（如止血、固定包

扎），視情況由班主任、相關(guān)老師或在校醫(yī)生陪同送醫(yī)院處置，并聯(lián)系家長至醫(yī)院會合，以

便將傷病學(xué)生當(dāng)面交給家長繼續(xù)照顧；同時班主任或其他責(zé)任人要及時有效的安撫剩余學(xué)

生的的情緒，維護(hù)學(xué)校秩序。

14. 傷病學(xué)生外送原則：

a.傷病學(xué)生外送的交通工具視情況而定，如病情或傷勢較輕，可選擇出租車；病情或傷

勢較重應(yīng)聯(lián)系 120 救護(hù)車前來救治和轉(zhuǎn)運(yùn)。

b.緊急事件發(fā)生傷病學(xué)生需送醫(yī)院時，原則上以學(xué)校附近的區(qū)域醫(yī)院為主，除非家長有

指定的醫(yī)院。

c.學(xué)校應(yīng)設(shè)立傷病急用基金。

d.學(xué)生發(fā)生意外或突發(fā)疾病時，經(jīng)醫(yī)務(wù)人員初步處理后如需送醫(yī)院治療，則醫(yī)生或班主

任應(yīng)報告有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)。

e.醫(yī)務(wù)室醫(yī)生做好相關(guān)記錄（傷病的相關(guān)的病情記錄、聯(lián)絡(luò)家長時間等）。

三、事故處理流程圖

一般事故流程圖

責(zé)任人 b 班主任

學(xué)生摔傷、燙傷、碰傷、

有少量出血或血腫，學(xué)生

意識清醒且能自由活動

帶學(xué)生去醫(yī)務(wù)室就

醫(yī)，由校醫(yī)根據(jù)受傷

情況決定是否去醫(yī)

院就醫(yī)。

上報德育處

電 話

通 知

家長。

上報校辦 做好善后、安撫工作，

維護(hù)正常教育教學(xué)秩

序

責(zé)任人填寫事故報告，分析

事故原因，落實(shí)教育措施和

整改措施