該頁(yè)無縮略圖
綻放藝術(shù)風(fēng)采·激發(fā)強(qiáng)國(guó)力量藝述作品集
藝術(shù)是永恒的
我們希望每一位欣賞這本作品集的人都能在圖文鑒賞間找到共鳴感受到藝術(shù)的溫度與永恒的力量
編 輯：劉麗江
審核：劉慶國(guó) 黃進(jìn)瓊 呂奎方
開本：890毫米×1240毫米1/16
字?jǐn)?shù)：12192
綻放藝術(shù)風(fēng)采 \bullet 激發(fā)強(qiáng)國(guó)力量
保亭黎族苗族自治縣民族中學(xué)優(yōu)秀藝術(shù)作品集
言
在這一片生機(jī)勃勃、充滿活力的熱土上，保亭縣民族中學(xué)憑借其獨(dú)特的文化內(nèi)涵和藝術(shù)教育的吸引力，培養(yǎng)了一代又一代對(duì)藝術(shù)充滿熱愛、追求卓越的學(xué)生。今日，我們榮幸地展示這本匯集了優(yōu)秀藝術(shù)作品的集子，它不僅展示了學(xué)生們藝術(shù)才華的結(jié)晶，更是學(xué)校藝術(shù)教育成果的集中體現(xiàn)。
該作品集匯集了保亭縣民族中學(xué)眾多杰出的藝術(shù)作品，包括繪畫、剪紙、攝影、書法、非遺等多種藝術(shù)形式。每一件作品都蘊(yùn)含著學(xué)生、教師們對(duì)生活的深刻感悟和對(duì)藝術(shù)的不懈追求，它們或細(xì)膩溫婉，或粗獷豪放，或清新脫俗，或深邃雋永，充分展現(xiàn)了學(xué)生們豐富的想象力和創(chuàng)造力。
保亭縣民族中學(xué)一直致力于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，藝術(shù)教育作為其中的核心部分，始終占據(jù)著不可或缺的地位。學(xué)校通過多樣化的藝術(shù)課程和實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生們提供了廣闊的展示平臺(tái)和無限的可能性，讓他們?cè)谒囆g(shù)的海洋中自由探索，盡情展現(xiàn)自己的才華。
這本優(yōu)秀藝術(shù)作品集，不僅是學(xué)生們藝術(shù)成果的展示，更是他們心靈的寄托和精神的家園。在這里，我們可以看到學(xué)生們對(duì)美的追求和對(duì)生活的熱愛，可以感受到他們內(nèi)心的激情與力量。這些作品，如同一扇扇窗戶，讓我們窺見了學(xué)生們豐富多彩的內(nèi)心世界。
在未來的征程中，保亭縣民族中學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持“傳承民族文化”的教育理念，為學(xué)子們提供更加廣闊的藝術(shù)舞臺(tái)和更加豐富的藝術(shù)資源。我們堅(jiān)信，在學(xué)校的精心培育下，學(xué)子們的藝術(shù)才華將得到更加充分的發(fā)揮和展現(xiàn)，他們的藝術(shù)作品將更加精彩紛呈、獨(dú)具魅力。
最后，讓我們向所有為這本優(yōu)秀藝術(shù)作品集付出辛勤努力的師生們致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝！是你們的智慧和汗水，鑄就了這本藝術(shù)品的輝煌與燦爛。愿保亭縣民族中學(xué)的藝術(shù)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，愿學(xué)子們的藝術(shù)之路越走越寬廣！
專題一、畫展掠影 01
專題二、繪畫作品 07
高一 (7)班黃瀅 《林間校徑》· ·08
高二（6）班 黃惠程 《椰風(fēng)海韻》·· ·09
高二（6）班 楊 瑩 《森林中的黎族少女》····· 10
高二（3）班 董雪蓮 《玫瑰秘籍》···· 11
高二（6）班 董樂芝 《神鹿·黎家少年》······· 11
. 高一（7）班 陳婧姬 《雨林與黎族少女》······ 12
高二（2）班 農(nóng)智杰 《黎族姑娘》··· 13
高一（7）班 吉欣然 《林中女孩》···· 14
高二（6）班 黃杏蕾 《綠野精靈》··· 15
高二（2）班 林漫群 《Q版黎族女孩》·· ·16
高一（5）班 唐振董佳語(yǔ)《花季》·· ·17
高二（6）班 林詩(shī)妍 《黃昏海南》·· ·18
高一（7）班 陳玉嬌 《黎族少女》·· 19
高二（6）班 楊文靜 《黎家》· 20
高二（6）班 黃慧靜 《器樂》·· 21
高一（3）班 黃佳溪 《潑水節(jié)》·· 22
高一（2）班 黃 夏 《苗族》·· 23
高二（4）班 高子惠 《盼望》· 23
高一（3）班陳紫燕 《探險(xiǎn)》· 24
高二(5)班肖嵐 梁雨嫣《民族文化》· 25
高一（5）班高淑妍盧家靜《雨天》· 26
高二（6）班韋佳嵐 《海南特色》·· 27
高二（3）班林思愉王恩彬《海南.椰子》·· 28
高一（3）班石紫顏 《橙意滿滿》· 29
高一（7）班黃愛多 《百合知心》· 30
高一（6）班石夏依胡曉蔓《雨林鸚鵡》·· 31
高一（1）班黃羽舒吉潤(rùn)根《動(dòng)物世界》·· 32
高一（7）班鄭麗玩 《奇幻森林》···· 33
高一(7)班王鑫 《啄木鳥》···· 34
高一（3）班唐佳燕 《游樂園》···· 35
高一（3）班林淳楊 《楊桃》··· 36
高一（3）班張楚承朱欣排黃平順《芒果》··· 37
高一（3）班顏?zhàn)o(hù)鐘緣帥《番石榴》··· 38
高一（1）班范衍智 《彩椒》··· 39
高一（1）班吳玉娟 《秋收玉米》···· 40
高一（7）班黃淑娟 《菠蘿》··· 41
高一（3）班馬佳宜 《獼猴桃》·· 42
高一（1）班韋宗燁寧敬森《檸檬》·· 43
高二（1）班黃藝之鄧桂妹《疏影橫斜》·· 44
高二（6）班王小丫 《與鹿》···· 44
七（2）班張紫萱 《林間長(zhǎng)鹿》·· 45
八（3）班卓秋桂 《熱帶森林》·· 45
高二（6）班董樂芝 《神鹿·黎家少年》·· 46
高二(5)班卓越 《迷霧森林》··· 46
八（6）班黃安琪 《熱帶雨林》··· 47
七（2）班黃玉真 《林間動(dòng)物》··· 47
高一 (7)班黃瀅 《清廉》·· 50
高二（6）班楊依萍 《清廉》·· 51
高一（7）班鄭麗玩 《明鏡高懸》···· 52
高一 (7)班黃瀅 《清廉》··· 53
高二(5)班楊芬 《廉》··· 54
高二(6)班黃奕 《廉》··· 55
高二（6）班黃金娣 《廉》··· ·56
高二（6）班楊依萍 《清廉》··· 57
七 （1）班林可心 《清廉》·· 58
教師作品／吉云峰 60
教師作品／劉麗江·· 60
高三（4）班黃淑晴· 61
高三（3）班鄭雨秀·· ·62
高三（3）班石金秀· 63
教師作品／紀(jì)新哲·· 64
教師作品／吉云峰···· 65
教師作品／劉麗江·· 66
教師作品／董云珠··· 67
教師作品／黃海禪··· 68
教師作品／藍(lán)富晟··· 69
教師作品／朱美梅··· 70
高一（3）班 高智婕 71
高二（6）班 黃金娣 72
高一（4）班陳玉書··· 73
高一（6）班王可敏··· 74
高一（4）班黃雨欣·· 75
高一（5）班林盈·· 76
高二（1）班何冰冰··· 77
八（4）班王玉涵··· 78
專題五、手工作品
（一）織錦社團(tuán)手工藝品系列 80
（二）黎族藍(lán)染·非遺藝術(shù)工作坊作品系列··· ·83
（三）非遺·剪紙系列···· 87
（四）滴膠作品系列···· ·89
（五）創(chuàng)意袋子作品系列···· 91
（六）流動(dòng)的藝術(shù)·漆扇作品系列 93
（七）植物拓印作品系列··· 95
（八）其他創(chuàng)意手工作品 97
2024年保亭縣民族中學(xué)藝術(shù)節(jié)綻放藝術(shù)風(fēng)采?激發(fā)強(qiáng)國(guó)力量 藝術(shù)作品展
美育的風(fēng)·吹進(jìn)校園·以藝術(shù)之路·夯美育成長(zhǎng)之路·2024年12月25日一26日
海南省保亭縣民族中學(xué)
2024年12月25日上午，保亭縣民族中學(xué)藝術(shù)節(jié)“綻放藝術(shù)風(fēng)采·激發(fā)強(qiáng)國(guó)力量”藝術(shù)作品展正式開幕。這是一個(gè)充滿活力與創(chuàng)意的藝術(shù)盛宴，也是學(xué)校美育成果的一次集中展示。
劉慶國(guó)校長(zhǎng)發(fā)表致辭，表達(dá)了對(duì)藝術(shù)節(jié)的支持與祝福。他的講話不僅為活動(dòng)增添了莊重感，也讓在場(chǎng)的每一個(gè)人更加深刻地認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育的重要性。
當(dāng)天上午，陽(yáng)光灑滿校園的每一個(gè)角落。走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，熱鬧非凡的場(chǎng)景映入眼簾。人們坐在椅子上，臉上洋溢著期待的笑容，熱烈地鼓掌歡迎每一位參與者的到來。這種熱情仿佛能點(diǎn)燃每一個(gè)人心中的藝術(shù)之火。
出席本次開幕式的有保亭中學(xué)黨委書記王春嬌、保亭中學(xué)校長(zhǎng)張國(guó)利、縣研訓(xùn)中心主任王南棟、保亭中學(xué)副校長(zhǎng)閆桂娟長(zhǎng)、縣教育體衛(wèi)藝主任梁乾文、以及我們民族中學(xué)校長(zhǎng)劉慶國(guó)，民族中學(xué)副校長(zhǎng)黃進(jìn)瓊、民族中學(xué)副校長(zhǎng)呂奎方等。
體驗(yàn)項(xiàng)目一
好福印迎新春
隨著春節(jié)的腳步漸近，“拓福印迎新春”活動(dòng)也成為了此次藝術(shù)節(jié)的一大亮點(diǎn)。橫幅背景上畫著可愛的小動(dòng)物們,兩側(cè)掛著紅彤彤的燈籠，營(yíng)造出濃濃的節(jié)日氛圍。在這里，我們不僅可以體驗(yàn)傳統(tǒng)拓印藝術(shù)的魅力，還能親手制作屬于自己的福字，為新的一年增添吉祥如意?？粗切┱J(rèn)真拓福字的學(xué)生們,我不禁被他們的專注所打動(dòng)。他們手持毛筆，一筆一畫間充滿了對(duì)新年的期待與祝福。那一張張稚嫩而又堅(jiān)定的臉龐，仿佛是未來希望的象征，在墨香中孕育著無限可能。這個(gè)活動(dòng)不僅讓孩子們學(xué)習(xí)到了中國(guó)的傳統(tǒng)文化,也讓他們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受到了節(jié)日的喜悅和對(duì)未來的美好憧憬。
在于它不僅傳承了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，還促進(jìn)了學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們能夠更加直觀地了解和體驗(yàn)到中國(guó)春節(jié)的習(xí)俗和文化內(nèi)涵，從而加深對(duì)民族節(jié)日的理解。此外，拓印活動(dòng)作為一種藝術(shù)形式，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，讓他們?cè)趧?dòng)手操作中學(xué)習(xí)到耐心和細(xì)致，培養(yǎng)了他們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校通過這樣的活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，也為其提供了展示自我和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，為孩子們的全面發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
繡肩手做體驗(yàn)
結(jié)晶，承載著傳承與創(chuàng)新的精神。通過非遺漆扇體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生們不僅能夠親手觸摸和感受傳統(tǒng)工藝的魅力，而且在制作過程中，他們學(xué)會(huì)了如何將傳統(tǒng)與現(xiàn)代元素融合，創(chuàng)造出既具有傳統(tǒng)韻味又符合現(xiàn)代審美的作品。這種體驗(yàn)不僅提升了他們的動(dòng)手能力，還激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。更重要的是，通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們能夠更加深刻地理解到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價(jià)值，以及保護(hù)和傳承這些文化遺產(chǎn)的重要性。在制作漆扇的過程中，他們學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心，這些品質(zhì)對(duì)于他們未來的學(xué)習(xí)和生活都將是寶貴的財(cái)富。每一道工序都凝聚著匠人的智慧和汗水，學(xué)生們?cè)谥谱鬟^程中深刻體會(huì)到了“慢工出細(xì)活”的道理。
體驗(yàn)項(xiàng)目二
他們學(xué)會(huì)了欣賞每一個(gè)細(xì)節(jié)，懂得了在追求速度的同時(shí)，質(zhì)量同樣不可忽視。這種對(duì)完美的追求，不僅體現(xiàn)在他們手中的漆扇上，更將滲透到他們未來的學(xué)習(xí)和工作中，成為他們不斷前行的動(dòng)力。
此外，非遺漆扇體驗(yàn)活動(dòng)還為學(xué)生們提供了一個(gè)交流和合作的平臺(tái)。在制作過程中，他們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同克服了一個(gè)又一個(gè)困難。這種團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，對(duì)于他們的個(gè)人成長(zhǎng)和未來發(fā)展都具有重要意義。通過共同努力，他們不僅制作出了精美的漆扇，更收獲了友誼和成長(zhǎng)，熱愛和傳承意識(shí)。通過這樣的活動(dòng)，我們相信會(huì)有更多的學(xué)生加入到保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的行列中來，共同為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量。
非遺漆扇體驗(yàn)活動(dòng)同樣吸引了不少同學(xué)的目光。它將古老的傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代審美相結(jié)合，讓大家有機(jī)會(huì)親手制作獨(dú)一無二的漆扇。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)到了技藝，更深刻體會(huì)到中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。每一把扇子都是心血
作品展示
（非遺黎錦展示區(qū)）
(非遺剪紙展示區(qū)）
(美術(shù)作品展示區(qū)）
保亭黎族苗族自治縣民族中學(xué)藝術(shù)作品集
觀展紀(jì)實(shí)
保亭縣副縣長(zhǎng)楊濤觀展、楊濤副縣長(zhǎng)在參觀時(shí)對(duì)學(xué)生們的作品表現(xiàn)出極大興趣，贊賞他們的想象力和創(chuàng)造力。他強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生通過藝術(shù)表達(dá)才華。同時(shí)，他與教育部門負(fù)責(zé)人討論了推動(dòng)校園文化建設(shè)，提供更多展示平臺(tái)。
布展紀(jì)實(shí)／總結(jié)
活動(dòng)傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同和自豪。通過體驗(yàn)春節(jié)習(xí)俗，學(xué)生加深對(duì)民族節(jié)日的理解。拓印活動(dòng)激發(fā)創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)審美和藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校豐富學(xué)生生活，提供展示自我和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，為全面發(fā)展打基礎(chǔ)。
學(xué)生作品充滿創(chuàng)意和活力，展現(xiàn)保亭縣青少年的藝術(shù)才華和對(duì)美好生活的向往。藝術(shù)作品展為學(xué)生提供展示自我和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，促進(jìn)校園文化繁榮。學(xué)生在多個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域的探索和嘗試，體現(xiàn)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和對(duì)未來的憧憬。
藝術(shù)節(jié)的成功舉辦獲得廣泛好評(píng)，豐富學(xué)生生活，提升保亭縣文化軟實(shí)力。未來，保亭縣將繼續(xù)支持青少年藝術(shù)教育，提供更多展示才華的機(jī)會(huì)，讓藝術(shù)之花在保亭縣綻放。
2024保亭黎族苗族自治縣民族中學(xué)“綻放藝術(shù)風(fēng)采·激發(fā)強(qiáng)國(guó)力量”藝術(shù)作品展民族中學(xué)美篇簡(jiǎn)報(bào)·…掃碼觀看··
2024保亭黎族苗族自治縣民族中學(xué)
“綻放藝術(shù)風(fēng)采·激發(fā)強(qiáng)國(guó)力量”藝術(shù)作品展保亭縣融媒體新聞報(bào)道……·掃碼觀看·.·
繪畫作品優(yōu)秀藝術(shù)作品樂學(xué)
保亭黎族苗族自治縣民族中學(xué)藝術(shù)作品集
