學(xué)生

照片

在金橋這片沃土上，我們又快

樂(lè)地成長(zhǎng)了一個(gè)學(xué)期。在這里，我

代表金橋全體教師衷心祝賀你們?nèi)?/p>

得了優(yōu)異成績(jī)，收獲了豐碩成果。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”

，世

界是多彩的，希望你們與快樂(lè)相伴;

人生是漫長(zhǎng)的，希望你們與幸福相

依!讓我們用心記錄小學(xué)生活的點(diǎn)滴，

記錄下生命中的感動(dòng)，記錄下精彩

的印跡!

可愛(ài)的孩子們:——愛(ài)你們的趙校長(zhǎng)

班主任寄語(yǔ)

親愛(ài)的天陽(yáng)：

老師打心眼里喜歡你的陽(yáng)光、

善良、自律，也很開(kāi)心能和你共

度這美好的小學(xué)時(shí)光。未來(lái)的你

定會(huì)前程似錦，老師和母校期待

著你的好消息！

---愛(ài)你的王老師

評(píng)價(jià)

指標(biāo)

評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)

等級(jí)

評(píng)價(jià)

文

明

守

紀(jì)

遵

守

公

德

1.能熟知《小學(xué)生守則》，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。

2.線上線下學(xué)習(xí)，做到課前準(zhǔn)備充分，課中認(rèn)

真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。3.上、下樓輕聲

慢步，課間文明游戲。4.知道公共場(chǎng)所中的行

為規(guī)范，公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩。5.乘車(chē)時(shí)

能主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?.懂得環(huán)境保護(hù)的

意義，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不亂扔雜物，不亂寫(xiě)亂

畫(huà)，不踐踏花草。

A

關(guān)

心

集

體

服

務(wù)

他

人

1.珍視集體榮譽(yù)，積極為集體出力爭(zhēng)光；2.在

校做好值日工作，愛(ài)護(hù)公物，多為班級(jí)做好事；

3.勇于承擔(dān)責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極為班集體建

設(shè)出謀劃策。

A

團(tuán)

結(jié)

友

愛(ài)

樂(lè)

觀

向

上

1.對(duì)待同學(xué)能夠互相尊重，團(tuán)結(jié)互助，理解寬

容，真誠(chéng)相待。2.同學(xué)間友愛(ài)相處，不以大欺

小，不欺辱同學(xué)，不戲弄他人，不給他人起綽

號(hào)，不在背后講別人的壞話。3.關(guān)心他人，能

熱心地幫助學(xué)習(xí)和生活中有困難的學(xué)生。4.愿

意大膽表達(dá)自己想法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)吸納他

人意見(jiàn)。

A

舉

止

文

明

尊

重

他

人

1.經(jīng)常使用基本的禮貌用語(yǔ)，不隨意打擾別人

的談話和休息；2.尊重老師和長(zhǎng)輩，不打架罵

人，不隨地吐痰；3.按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早

退，生病要先請(qǐng)假。放學(xué)晚回或外出時(shí)能主動(dòng)

告知家長(zhǎng)。4.遵守社會(huì)公德，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)

公物，公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，乘車(chē)時(shí)能主

動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?/p>

A

評(píng)價(jià)

指標(biāo)

評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)

等級(jí)

評(píng)價(jià)

誠(chéng)

實(shí)

守

信

勇

于

擔(dān)

當(dāng)

1.有責(zé)任心，待人真誠(chéng)，守時(shí)履約，言行一致，

知錯(cuò)就改；2.不抄襲不作弊；3.不擅動(dòng)他人物品，

借東西及時(shí)歸還；4.答應(yīng)別人的事要努力做到，

做不到時(shí)表示歉意；5.尊重別人的隱私；6.有拾

金不昧的好品質(zhì)。

A

自

理

自

立

孝

親

敬

長(zhǎng)

1.獨(dú)立完成自己作業(yè)和衛(wèi)生值日工作；2.會(huì)整理

自己的房間，物品擺放整齊有序，保持衛(wèi)生清潔。

3.學(xué)會(huì)尊重他人，樂(lè)于助人，不欺負(fù)弱小，不譏

笑、戲弄他人；4.尊敬老師，積極協(xié)助老師的工

作；5.孝老愛(ài)親，知道父母的生日，關(guān)心體諒父

母，聽(tīng)父母的話，不惹父母生氣。

A

講

究

衛(wèi)

生

健

康

生

活

1.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，科學(xué)佩戴口罩，按要求

做核酸，勤洗手、勤消毒、不熬夜、多飲水，不

吃生冷食物；2.注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指

甲，勤換衣服；3.正確處理生活垃圾。

A

守

時(shí)

惜

時(shí)

勤

儉

節(jié)

約

1.早睡早起，珍惜時(shí)間，做事有計(jì)劃，不盲目、

不拖沓；2.愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不浪費(fèi)；3.不剩飯菜，

隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭；4.不挑吃穿，不亂要亂花

零用錢(qián)，生活簡(jiǎn)樸，不追求名牌。

A

評(píng)價(jià)

指標(biāo)

評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn) 等級(jí)

評(píng)價(jià)

1.積極參加每周的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常幫

父母做力所能及的家務(wù)活，掌握一些簡(jiǎn)單

的勞動(dòng)技能。 A

2.積極參加學(xué)校、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益勞

動(dòng)；踐行垃圾分類(lèi)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，低碳

環(huán)保生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。 A

1.知道用火、用電、交通、溺水、飲食安

全常識(shí)。不做有危險(xiǎn)的游戲。 A

2.積極參加學(xué)校各項(xiàng)安全活動(dòng)，掌握基本

的安全逃生和自救自護(hù)技能。 A

3.不輕易與不認(rèn)識(shí)的人交朋友，不接受陌

生人饋贈(zèng)，不跟陌生人外出。遇到壞人壞

事或緊急情況，能在自救的前提下報(bào)警。 A

4.清楚自己家庭的詳細(xì)地址，知道自己父

母的姓名、工作單位和聯(lián)系電話；了解火

警119、匪警110、急救120電話并能正確

使用。 A

動(dòng)

手

實(shí)

踐

參

與

勞

動(dòng)

安

全

自

護(hù)

健

康

成

長(zhǎng)

學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前準(zhǔn)備充分 上課

專(zhuān)心聽(tīng)講 多思善問(wèn) 坐姿寫(xiě)姿

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)態(tài)度：積極發(fā)言 勤于思考 大膽質(zhì)疑 邊聽(tīng)邊思 合作探究 取長(zhǎng)補(bǔ)短 主動(dòng)鉆研 獲得技能

學(xué)習(xí)效果：堂堂清 天天清 不

需補(bǔ)課就能掌握知識(shí)重點(diǎn) 課

堂作業(yè)正確率高成績(jī)優(yōu)異或進(jìn)步

明顯

期末成績(jī)：根據(jù)學(xué)期末具體成績(jī)

評(píng)定

綜合評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)科特色及特點(diǎn)

綜合學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)能力給予

評(píng)定

評(píng)價(jià)等級(jí)：A為優(yōu)秀 B為良好

C為合格 D為不合格

語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類(lèi)文化的重

要組成部分。語(yǔ)文素養(yǎng)則是學(xué)生學(xué)好其他課程的基

礎(chǔ)，也是全面發(fā)展和終身發(fā)展的基石。我們致力于

培養(yǎng)孩子們準(zhǔn)確地理解和使用祖國(guó)語(yǔ)文、豐富語(yǔ)言

的積累、培養(yǎng)語(yǔ)感、發(fā)展思維，使他們具有適合實(shí)

際需要的識(shí)字寫(xiě)字水平、閱讀水平、誦讀水平、寫(xiě)

作水平、口語(yǔ)交際水平。

聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、誦是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本訓(xùn)練。

“學(xué)會(huì)聽(tīng)”——有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，會(huì)聽(tīng)講、掌握

傾聽(tīng)的基本方法、能復(fù)述聽(tīng)到的內(nèi)容，明白說(shuō)話人

表達(dá)的意思。

“激發(fā)說(shuō)”——課上積極回答問(wèn)題、愿意與同學(xué)交

流討論、敢于大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解，愿意說(shuō)，可以

在說(shuō)的過(guò)程中展示個(gè)性美。

“能美讀”——在讀中接受美的洗禮。愛(ài)讀書(shū)、會(huì)

讀書(shū)、能用規(guī)范的普通話進(jìn)行朗讀，有自覺(jué)閱讀課

外書(shū)的習(xí)慣。

“拓展寫(xiě)”——包括漢字的書(shū)寫(xiě)和寫(xiě)作兩大類(lèi)。寫(xiě)

姿標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)寫(xiě)工整，能寫(xiě)規(guī)范的漢字；會(huì)恰當(dāng)?shù)厥?/p>

用積累的詞句、掌握的寫(xiě)作方法進(jìn)行寫(xiě)作，能夠做

到以我筆寫(xiě)我心。

“張口誦”——敢于張開(kāi)嘴，做到熟讀成誦，能夠

按要求完成背誦任務(wù)。

學(xué)習(xí)

習(xí)慣

學(xué)習(xí)

態(tài)度

學(xué)習(xí)

效果

綜合

評(píng)價(jià)

期末

成績(jī)

語(yǔ)

文

聽(tīng) A A A A

A

說(shuō) A A A A

讀 A A A A

寫(xiě) A A A A

誦 A A A A

評(píng)價(jià)指標(biāo)

內(nèi)容

語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)定

學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要抱著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)，積極展開(kāi)思維的翅膀，主動(dòng)地參與教育全過(guò)

程，愉快有效地學(xué)數(shù)學(xué)；其次要掌握正確的學(xué)習(xí)方

法。鍛煉自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，發(fā)散思維，改變單

純接受的學(xué)習(xí)方式，要在教師的指導(dǎo)下積極主動(dòng)參

與學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。加油！老師相信你

一定能做到！

計(jì)算能力:主要包括計(jì)時(shí)口算和準(zhǔn)確計(jì)算兩方面的

能力。計(jì)時(shí)口算要求在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，完成規(guī)定

數(shù)量的口算題目，且準(zhǔn)確無(wú)誤；準(zhǔn)確的計(jì)算能力，

是要在保證正確率的基礎(chǔ)上，能夠掌握豎式計(jì)算、

脫式計(jì)算、簡(jiǎn)便運(yùn)算的計(jì)算方法并且能熟練運(yùn)用。

邏輯思維能力:通過(guò)理解、判斷和推理，能把知識(shí)

串聯(lián)，并且運(yùn)用起來(lái)的能力。

解決問(wèn)題能力:在一定情境下通過(guò)分析、判斷、理

解、推理等思維方式，形成有理有據(jù)的驗(yàn)證、歸

納和總結(jié)，并能解決相應(yīng)問(wèn)題的能力。

高效作業(yè):上交及時(shí)，書(shū)寫(xiě)工整，正確率高。

數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)定

學(xué)習(xí)

習(xí)慣

學(xué)習(xí)

態(tài)度

學(xué)習(xí)

效果

綜合

評(píng)價(jià)

期末

成績(jī)

數(shù)

學(xué)

計(jì)

算

能

力

A A A A

A

邏

輯

思

維

能

力

A A A A

解

決

問(wèn)

題

能

力

A A A A

高

效

作

業(yè)

A A A A

評(píng)價(jià)指標(biāo)

內(nèi)容

英語(yǔ)教學(xué)一直以來(lái)都是我校的特色教育

之一。英語(yǔ)作為語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科，主要培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、

說(shuō)、讀、寫(xiě)四大方面的能力。親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)

過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們一定增長(zhǎng)了許多的新本

領(lǐng)！

聽(tīng)Listening：能夠聽(tīng)懂英語(yǔ)—聽(tīng)懂大意，聽(tīng)懂

細(xì)節(jié)、聽(tīng)懂老師和同伴用英語(yǔ)表達(dá)交流的意思，

同時(shí)還要具備良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

說(shuō)Speaking：主要包括口語(yǔ)交際—用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)

用詞和發(fā)音是否正確，還包括課上積極用英語(yǔ)思

考問(wèn)題，并能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)自己的意愿。

讀Reading：主要包括閱讀能力和朗讀能力的培

養(yǎng)—閱讀后的反應(yīng)，能了解內(nèi)容，讀懂大意，還

包括對(duì)所學(xué)課文內(nèi)容能夠達(dá)到“語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)&流

利”的朗讀。

寫(xiě)Writing：包括寫(xiě)作能力和英文書(shū)寫(xiě)能力。寫(xiě)作

強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的準(zhǔn)確性，其中包括拼寫(xiě)、語(yǔ)法、時(shí)態(tài)、

用詞、連接、段落的使用等等。書(shū)寫(xiě)包括作業(yè)的

書(shū)寫(xiě)規(guī)范程度（字母、單詞、句子&段落等）和英

語(yǔ)試卷卷面的書(shū)寫(xiě)和整潔度。低年級(jí)以書(shū)寫(xiě)為主。

英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)定

學(xué)習(xí)

習(xí)慣

學(xué)習(xí)

態(tài)度

學(xué)習(xí)

效果

綜合

評(píng)價(jià)

期末

成績(jī)

英

語(yǔ)

聽(tīng)

A A A A

A

說(shuō)

A A A A

讀

A A A A

寫(xiě)

A A A A

內(nèi)容

評(píng)價(jià)指標(biāo)

科學(xué)學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)定

孩子們，學(xué)科學(xué)不僅可以培養(yǎng)

我們善于觀察的能力，讓我們發(fā)現(xiàn)自己

身邊事物的一些小秘密，從他們的細(xì)微

中學(xué)會(huì)探究科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)，明白科學(xué)

道理；還能讓我們樹(shù)立正確情感態(tài)度價(jià)

值觀，從而學(xué)會(huì)知識(shí)和做人。

學(xué)習(xí)

習(xí)慣

學(xué)習(xí)

態(tài)度

學(xué)習(xí)

效果

綜合

評(píng)價(jià)

期末

成績(jī)

科學(xué) A A A A A

評(píng)價(jià)指標(biāo)

內(nèi)容

美術(shù)學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)定

孩子們，本學(xué)期我們創(chuàng)作了

《遠(yuǎn)去的路》《風(fēng)景寫(xiě)生》 等作品。

你一定都有很多的收獲吧！通過(guò)你一學(xué)

期地表現(xiàn)，老師給你美術(shù)學(xué)科的綜合評(píng)

價(jià)是 A 。 學(xué)科 項(xiàng)目

單項(xiàng)

評(píng)價(jià)

美

術(shù)

對(duì)美術(shù)課感興趣，課堂表現(xiàn)積極踴躍，

參與度高；

A

能夠通過(guò)不同的表現(xiàn)形式表達(dá)自己的感

受，上交作品齊全；

A

作品呈現(xiàn)有特色，富有表現(xiàn)力和創(chuàng)新力，

作品水平高；

A

積極參加美術(shù)老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有

豐富的情感體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。

A

音樂(lè)學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)定 孩子們，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了9首歌

曲，欣賞了6首樂(lè)曲。你一定都有很多的收

獲吧！通過(guò)你一學(xué)期地表現(xiàn)，老師給你音樂(lè)

學(xué)科的綜合評(píng)價(jià)是 A 。

學(xué)科 項(xiàng)目

單項(xiàng)

評(píng)價(jià)

音

樂(lè)

對(duì)音樂(lè)課感興趣，課上參與度高，積極互

動(dòng)感受音樂(lè)的魅力；

A

能夠通過(guò)歌曲、舞蹈、樂(lè)器等不同形式表

述自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)；

A

音樂(lè)活動(dòng)呈現(xiàn)有特色，音調(diào)、音準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，

舞蹈動(dòng)作優(yōu)美，樂(lè)曲流暢富有美感；

A

積極參加音樂(lè)老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠

展現(xiàn)自己的音樂(lè)素養(yǎng)。

A

評(píng)價(jià)內(nèi)容

單項(xiàng)

評(píng)價(jià)

綜合

評(píng)價(jià)

身

體

素

質(zhì)

1. 坐、立、行走姿勢(shì)正確，認(rèn)真做好

眼保健操。A

A

2. 體質(zhì)測(cè)試達(dá)到國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，

不肥胖，不偏瘦，抵抗力較強(qiáng)。

A

3. 在校積極上好體育課，參加多項(xiàng)課

外體育活動(dòng)。

A

4. 居家時(shí)間每天堅(jiān)持體育鍛煉，至少

學(xué)會(huì)一項(xiàng)自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。A

健

康

意

識(shí)

5. 作息有規(guī)律，早睡早起，勞逸結(jié)合。A

A

6. 均衡飲食，不挑食，不偏食，不吃

零食，不暴飲暴食，養(yǎng)成合理飲水的

好習(xí)慣。

A

7.使用電子類(lèi)產(chǎn)品時(shí)距離適中，課后遠(yuǎn)

離電子產(chǎn)品。A

心

理

健

康

8. 活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人，愿意與他人

交往；樂(lè)于與朋友溝通交流，說(shuō)心里

話。

A

A

9. 與親人、朋友友好相處，不斤斤計(jì)

較，不因小事發(fā)脾氣。A

10.喜歡把自己的見(jiàn)聞和心里話告訴父

母、老師，不隨意頂撞長(zhǎng)輩。A

評(píng)價(jià)指標(biāo)

內(nèi)容

優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比

標(biāo)準(zhǔn)

(1)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)。具備三好學(xué)生的各項(xiàng)條件，即

思想品德好、學(xué)習(xí)成績(jī)好、體藝活動(dòng)好。

(2)做好全班同學(xué)的榜樣，具備誠(chéng)實(shí)守信、友愛(ài)寬容、自

尊自律、樂(lè)觀向上等優(yōu)秀品質(zhì)，其表現(xiàn)獲得同學(xué)、教師、

家長(zhǎng)和社區(qū)好評(píng)。

(3)積極參與學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)，線上線下學(xué)習(xí)期間均能

配合老師主動(dòng)開(kāi)展管理工作;熱心為同學(xué)和他人服務(wù)，有

較強(qiáng)的工作能力，切實(shí)起到骨干和帶頭作用，在學(xué)生中有

較高威信。文明禮儀小標(biāo)兵評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

（1）遵守社會(huì)公德，知道公共場(chǎng)所中的行為規(guī)范，公共

場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩。乘車(chē)時(shí)能主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?/p>

懂得環(huán)境保護(hù)的意義，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不亂扔雜物，不亂

寫(xiě)亂畫(huà)，不踐踏花草。

（2）經(jīng)常使用基本的禮貌用語(yǔ)，不隨意打擾別人的談話

和休息。尊重老師和長(zhǎng)輩，不打架、不罵人，不隨地吐痰，

無(wú)不文明行為。

（3）按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，生病要先請(qǐng)假，外出

時(shí)能主動(dòng)告知家長(zhǎng)。上、下樓輕聲慢步，課間文明游戲。

（4）對(duì)待同學(xué)能夠互相尊重，團(tuán)結(jié)互助，理解寬容，真

誠(chéng)相待。同學(xué)間友愛(ài)相處，不以大欺小，不欺辱同學(xué)，不

戲弄他人，不給他人起綽號(hào)，不在背后講別人的壞話。關(guān)

心他人，能熱心地幫助學(xué)習(xí)和生活中有困難的學(xué)生。

（5）有責(zé)任心，待人真誠(chéng)，守時(shí)履約，言行一致，知錯(cuò)

就改，作業(yè)不抄襲不作弊；不擅動(dòng)他人物品，借東西及時(shí)

歸還；答應(yīng)別人的事要努力做到，做不到時(shí)表示歉意；尊

重別人的隱私；有拾金不昧的好品質(zhì)。

勞動(dòng)實(shí)踐小明星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

（1）熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參與校內(nèi)、校外勞動(dòng)，尊重別人的

勞動(dòng)成果。

（2）按時(shí)、認(rèn)真完成教室和包干負(fù)責(zé)的衛(wèi)生，能時(shí)刻主

動(dòng)撿起身邊垃圾。

（3）積極參與每周的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，并積極踴躍的將自

己參與勞動(dòng)實(shí)踐的照片或視頻上傳分享，平時(shí)能主動(dòng)幫父

母做力所能及的家務(wù)活。

（4）積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益勞動(dòng)；踐行垃圾分類(lèi)，

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，低碳環(huán)保生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

（5）一學(xué)期以來(lái)，多次被評(píng)選為每周的“勞動(dòng)實(shí)踐小明

星”。孝心好少年評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

（1）孝老愛(ài)親，知道父母的生日，尊敬、關(guān)心、體貼

父母，每天能主動(dòng)問(wèn)好；經(jīng)常與父母聊天；幫父母捶背

揉肩；有好吃的東西先讓父母、長(zhǎng)輩吃。

（2）在家聽(tīng)從父母教導(dǎo)，從不耍脾氣，不頂撞父母，

有不同意見(jiàn)時(shí)，能心平氣和地與父母交流不同意見(jiàn)。

（3）自己能做的事情自己做，在家經(jīng)常為父母分擔(dān)家

務(wù)。

（4）能體諒父母掙錢(qián)不容易，生活中勤儉節(jié)約，愛(ài)惜

學(xué)習(xí)用品，不浪費(fèi)；不剩飯菜，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭；

不挑吃穿，不亂要亂花零用錢(qián)，生活簡(jiǎn)樸，不追求名牌。

（6）一學(xué)期以來(lái)，多次被評(píng)選為每周的“感恩孝心明

星”。

自理自立小達(dá)人評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

（1）生活方面自己的事情自己做，不讓父母操心。會(huì)

整理自己的房間，物品擺放整齊有序，會(huì)自己洗小件衣

物，保持衛(wèi)生清潔，能主動(dòng)做些力所能及的事情。

（2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，科學(xué)佩戴口罩，按要求做

核酸，勤洗手、勤消毒、不熬夜、多飲水，不吃生冷食

物。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲，勤換衣服，會(huì)

正確處理生活垃圾。

（3）學(xué)習(xí)方面能自我管理自我約束。線上線下學(xué)習(xí)任

務(wù)能獨(dú)立完成，課前準(zhǔn)備充分，課中認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)

真完成作業(yè)。

（4）學(xué)校的規(guī)章制度能遵守，學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間能合

理安排，做到勞逸結(jié)合，有正確規(guī)律的作息起居習(xí)慣。

（5）在校做好值日工作，愛(ài)護(hù)公物，多為班級(jí)做好事；

勇于承擔(dān)責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極為班集體建設(shè)出謀劃策。

（6）一學(xué)期以來(lái)，多次被評(píng)選為每周的“自律小明

星”。

音樂(lè)

體育

科學(xué)

美術(shù)

值此新春佳節(jié)到來(lái)

之際，金橋教育集團(tuán)董事

長(zhǎng)馮孝英女士攜金橋小學(xué)

全體領(lǐng)導(dǎo)教師恭祝各位家

長(zhǎng)朋友們?cè)谛碌囊荒昀锖?/p>

氣致祥、身體健康、家庭

康泰、萬(wàn)事如意!

董事長(zhǎng)致辭

校長(zhǎng)祝福

同學(xué)們，在金橋這個(gè)溫馨

的大家庭里，到處洋溢著你們

稚嫩的笑臉，到處充滿著你們

快樂(lè)的笑聲，你們用才智和勤

奮收獲了今天，又將以果敢和

堅(jiān)毅去迎接充滿挑戰(zhàn)的明天。

衷心的祝愿你們帶著少年的自

信與陽(yáng)光勇往直前，2023，愿

我們所有的理想都能實(shí)現(xiàn)，愿

我們所有的夢(mèng)想都能成真！