思想道德教育。 為進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想 道德建設(shè)，我校開展了“少年傳承中華美德教育”主題活動(dòng)。這 些教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)知了傳統(tǒng)美德、繼承了傳統(tǒng)美德， 使中華傳統(tǒng)美德深入特殊學(xué)生的心中，提升了學(xué)生的道德素質(zhì)。 進(jìn)一步弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德，宣傳了校園正能量。 3、組織學(xué)生觀紅色電影，培養(yǎng)了學(xué)生愛國(guó)情懷。 為進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，培養(yǎng)學(xué)生民族責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué) 生弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因。商丘市梁園區(qū)特殊教育中心在 全校范圍內(nèi)開展了紅色電影觀看活動(dòng)。通過觀看紅色影片，同學(xué) 們受到了真實(shí)、生動(dòng)的紅色教育。進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)了學(xué)生們的 愛國(guó)主義和感恩奮進(jìn)的教育。從而真正地把紅色基因融入孩子心 中，讓愛國(guó)主義教育內(nèi)容不斷升華。 4、強(qiáng)化德育教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。 本年度強(qiáng)化了學(xué)生德育教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。本年度繼續(xù)堅(jiān) 持每周一升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話制度，國(guó)旗下講話的資料 包括愛國(guó)主義教育、感恩教育、環(huán)保教育、節(jié)約教育、紀(jì)律教育、 學(xué)雷鋒教育、國(guó)防教育、傳統(tǒng)節(jié)日教育。充分抓好每周一下午的 班隊(duì)會(huì)時(shí)間，按照學(xué)校工作計(jì)劃安排并根據(jù)本班隊(duì)員的實(shí)際狀況 開展生動(dòng)活潑、主題鮮明的教育活動(dòng)。同時(shí)大隊(duì)部也利用晨會(huì)、 課間操集合等時(shí)間，細(xì)化要求，用心引導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。 三、推進(jìn)班級(jí)精細(xì)化管理，培養(yǎng)良好班風(fēng)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，在班 級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的 榮譽(yù)感、集體感。在學(xué)校開展“文明班級(jí)和文明學(xué)生”，班級(jí)中 開展說文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生的活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)落實(shí)評(píng)比工作，每月 一評(píng)比、評(píng)比結(jié)果公布上墻。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)， 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。 四、扎實(shí)開展社團(tuán)活動(dòng)課程，促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展 我校根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和認(rèn)知能力，本年度繼續(xù)開展好興趣 小組和社團(tuán)活動(dòng)。聾教部有體育、美術(shù)和舞蹈 3 個(gè)興趣小組；康 復(fù)部有音樂、手工、蒙氏 3 個(gè)興趣小組。我校共有“靜等花開社 團(tuán)”、“樂在其中感統(tǒng)社團(tuán)”、“心隨舞動(dòng)舞蹈社團(tuán)”、“陽(yáng)光韻律社 團(tuán)”4 個(gè)社團(tuán)。本年度“靜等花開社團(tuán)”被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)。 這些社團(tuán)活動(dòng)，滿足學(xué)生成長(zhǎng)需要，發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué) 生實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。 五、加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建文明和諧校園 為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化， 樹立特教學(xué)生的新形象，我校制定了特教學(xué)生一日常規(guī)要求以及 評(píng)比考核制度，并開展了“文明創(chuàng)建”和“文明禮儀伴我行”、“中 華美德”、等為主題的系列教育活動(dòng)；我們欣喜地看到，通過一 系列教育活動(dòng)，學(xué)生思想道德素質(zhì)有了明顯的提高，精神風(fēng)貌有 了很大改觀，學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，初步形成了校園整 潔、環(huán)境優(yōu)美、學(xué)生舉止文明，各項(xiàng)工作井然有序的局面。

我校繼續(xù)開展了全校范圍內(nèi)的文明禮儀系列教育活動(dòng)。首先 營(yíng)造濃郁的文明禮儀教育的文化環(huán)境，利用電子屏、班級(jí)黑板報(bào)、 宣傳欄等活動(dòng)進(jìn)行宣傳教育。并通過班會(huì)活動(dòng)向?qū)W生普及文明禮 儀的知識(shí)。學(xué)校少先隊(duì)組織全校學(xué)生開展了文明禮儀主題班會(huì)， 對(duì)全校學(xué)生提出了文明禮儀方面的要求，讓學(xué)生明白了文明禮儀 的重要性，使學(xué)生對(duì)文明禮儀和美德傳統(tǒng)有了一個(gè)更全面而深刻 的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化為自覺行為，有力地促進(jìn)了學(xué)生文 明習(xí)慣的養(yǎng)成。 六、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升工作實(shí)效 班主任是學(xué)校開展德育工作的生力軍，我校繼續(xù)做好班主任 的培訓(xùn)工作。定期召開班主任工作會(huì)，組織班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì)，效果頗佳，為德育工作順利開展奠定基礎(chǔ)。與每位教師簽定 了德育目標(biāo)職責(zé)書和安全責(zé)任書，實(shí)行班主任工作制度，班主任、 任課教師緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學(xué)有機(jī)滲透思想 教育，做到既教書又育人。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立了新的德育理念。 商丘市梁園區(qū)特殊教育中心 2020.12

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心德育工作制度 一、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定學(xué)校德 育工作計(jì)劃，組織開展學(xué)校德育工作。 二、組建以班主任、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)、政治課教師為骨干力量 的德育工作隊(duì)伍，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全 體教師職工都是德育工作者。 三、德育工作領(lǐng)導(dǎo)組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定 德育工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評(píng)估，組織好升國(guó)旗、 時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教 育，組建德育檔案。 四、每周一進(jìn)行國(guó)旗升旗儀式，以及重大節(jié)日、紀(jì)念日舉 行升旗儀式，升旗儀式按規(guī)定的程序進(jìn)行。 五、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動(dòng)， 努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。 六、加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會(huì)，組織 必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開 展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。 七、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人， 建設(shè)動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。 八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評(píng)課，督促學(xué) 科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教 育、安全教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循

序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理 育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。 九、積極拓寬德育網(wǎng)絡(luò)，特別要加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，加 強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校外教育工作，形成學(xué)校為中心，家校密切配合、 齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。 十、認(rèn)真做好評(píng)先評(píng)優(yōu)工作，負(fù)責(zé)評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu) 秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明學(xué)生”、“文明班級(jí)”等。做到公 平、公正、公開并及時(shí)公布評(píng)選結(jié)果。 商丘市梁園區(qū)特殊教育中心

學(xué)生處工作制度 1、在黨支部和校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 有關(guān)學(xué)校德育工作意見及學(xué)校有關(guān)德育工作要求。根據(jù)殘疾學(xué)生 特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持、配合，積極有 效并創(chuàng)造性地開展學(xué)生的政治思想工作，努力提高學(xué)校德育工作 的水平和質(zhì)量。學(xué)生處在學(xué)生處主任領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)全校學(xué)生 的思想道德建設(shè)工作，做好學(xué)生行為規(guī)范教育，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo) 反映學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。 2、定期召開有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和班主任組成的德育工作會(huì)議，分析 學(xué)生思想品德狀況，確定階段工作的中心內(nèi)容，研究改進(jìn)教育方 法，制定必要的規(guī)章制度，組織開展系列教育活動(dòng)。 3、加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督，做好文明班級(jí)、優(yōu)秀學(xué) 生評(píng)比和學(xué)生的思想品德獎(jiǎng)懲。充分發(fā)揮周一升旗儀式、宣傳櫥 窗、黑板報(bào)、校內(nèi)廣播站、社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐基地等宣傳教育陣地的 作用，以建立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 4、建立健全有關(guān)規(guī)章制度，指導(dǎo)并檢查班主任制訂學(xué)期德 育工作計(jì)劃，抓好班級(jí)管理，按時(shí)認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所布置的各 項(xiàng)工作任務(wù)。 5、定期會(huì)同有關(guān)部門負(fù)責(zé)全校班主任工作的量化考核和等 級(jí)的評(píng)議，全面落實(shí)學(xué)校班主任考核細(xì)則，并將班主任考核結(jié)果 作為評(píng)先評(píng)優(yōu)主要標(biāo)準(zhǔn)。 6、公平、公正、公開地抓好優(yōu)秀班級(jí)及優(yōu)秀學(xué)生的表彰獎(jiǎng)

勵(lì)，并對(duì)違紀(jì)師生提出處理意見。 7、負(fù)責(zé)做好班級(jí)文化建設(shè)工作，充分利用櫥窗、板報(bào)、宣 傳板等形式，積極營(yíng)造良好的校園文化氛圍，落實(shí)學(xué)校宣傳工作 方案，督促相關(guān)人員及時(shí)完成宣傳任務(wù)。 8、抓好學(xué)校教科研工作，課題選擇要有針對(duì)性、實(shí)效性， 加強(qiáng)教科研過程的監(jiān)督與指導(dǎo)。 9、認(rèn)真做好其他有關(guān)學(xué)生處工作。按照上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo) 意見及學(xué)校工作要求及時(shí)制定學(xué)期或?qū)ｎ}工作計(jì)劃和工作小結(jié)， 填報(bào)有關(guān)材料，并做好有關(guān)資料的收集、整理、存檔、保管等工 作。

學(xué)生處主任職責(zé) 1、全面負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治工作及學(xué)生日常管理工作，制定 學(xué)校德育工作計(jì)劃，制定本部門工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)建 設(shè)，努力創(chuàng)建良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。 2、定期主持召開德育工作交流會(huì)，組織召開學(xué)生思想政治 工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)、推廣班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 3、做好班主任常規(guī)工作管理，制訂并監(jiān)督執(zhí)行班主任工作 考核細(xì)則。 4、負(fù)責(zé)督促團(tuán)隊(duì)做好學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)站等宣傳工 作，組織好全校文娛活動(dòng)，大力開展各種豐富多彩的課外活動(dòng)。 以團(tuán)隊(duì)組織為依托，全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良 好的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。 5、負(fù)責(zé)校會(huì)、班會(huì)、升旗儀式和校內(nèi)外學(xué)生德育活動(dòng)，與 教導(dǎo)處密切配合系統(tǒng)地組織好學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，抓好學(xué)生技 能培訓(xùn)工作，拓寬學(xué)生升學(xué)、就業(yè)渠道。 6、主管學(xué)生獎(jiǎng)懲工作，做好學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，對(duì)違紀(jì)學(xué) 生提出處分意見。 7、督促團(tuán)隊(duì)做好學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律檢查工作，定期總結(jié)、評(píng) 比，以及優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比和表彰工作。 8、負(fù)責(zé)督促團(tuán)支部按照學(xué)年度工作計(jì)劃開展好團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)常 規(guī)工作。 9、抓好學(xué)校教科研工作，組織好課題申報(bào)、研究、結(jié)題工 作。

團(tuán)支部工作制度 1、負(fù)責(zé)召集學(xué)生干部工作會(huì)議和團(tuán)員大會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并執(zhí) 行黨組織和上級(jí)團(tuán)組織的指示和決議，研究安排團(tuán)支部工作，制 定團(tuán)支部工作計(jì)劃和撰寫團(tuán)支部工作總結(jié)。每季度召開一次團(tuán)支 部團(tuán)員大會(huì)，每月召開一次團(tuán)支部委員會(huì)議。 2、負(fù)責(zé)檢查團(tuán)支部工作計(jì)劃的落實(shí)情況，按時(shí)向?qū)W生處報(bào) 告工作情況，經(jīng)常想上級(jí)團(tuán)組織匯報(bào)工作。 3、了解掌握學(xué)生、團(tuán)員和青年的思想、工作和學(xué)習(xí)情況， 從殘疾孩子的生理和心理特點(diǎn)出發(fā)，有針對(duì)性的做好學(xué)生的和青 年教師的思想工作。開展有益的身心健康活動(dòng)。開展批評(píng)與自我 批評(píng)，每年安排 1——2 次民主評(píng)議團(tuán)員活動(dòng)。 4、加強(qiáng)團(tuán)支部的自身建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)大隊(duì)部開展少先隊(duì)活動(dòng)和 宣傳活動(dòng)。按規(guī)定及時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)，并上繳上級(jí)團(tuán)組織。 5、做好《團(tuán)員證》的發(fā)放、注冊(cè)、管理和團(tuán)關(guān)系的接轉(zhuǎn)工 作。 6、認(rèn)真做好團(tuán)員的組織發(fā)展和超齡團(tuán)員的離團(tuán)工作。 7、結(jié)合一些重大節(jié)日、紀(jì)念日、組織廣大團(tuán)員青年開展豐 富多彩教育活動(dòng)。并經(jīng)常性的組織與大中專院校和兄弟學(xué)校的手 拉手活動(dòng)。 8、發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用，鼓勵(lì)青年教師積極參加學(xué)校 的教改實(shí)驗(yàn)；動(dòng)員青年殘疾學(xué)生立志成才，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的 人。

9、在學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)下，做好團(tuán)隊(duì)年度評(píng)優(yōu)工作，做到公平、 公正、、公開并及時(shí)公布評(píng)選結(jié)果。

團(tuán)支部工作職責(zé)及考評(píng)細(xì)則 1、貫徹執(zhí)行教體局、團(tuán)組織和黨校支部、校委會(huì)、學(xué)生處 的指示和要求，制定團(tuán)支部學(xué)年度工作計(jì)劃和撰寫學(xué)年度工作總 結(jié)。做好團(tuán)支部各項(xiàng)常規(guī)工作。落實(shí)中（?。W(xué)生守則和中（?。? 學(xué)生行為規(guī)范以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。計(jì)劃制定不及時(shí)、總結(jié) 不全面每發(fā)現(xiàn)一次扣 1 分。 2、配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處研究分析學(xué)生的思想狀況， 代理大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，組織開展全校學(xué)生的思想政治教育。對(duì)學(xué) 生進(jìn)行“五愛”和道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則教育。教育記錄不完整或 教育活動(dòng)開展不力，每發(fā)現(xiàn)一次扣 1 分。 3、定期召開班主任會(huì)議安排布置少先隊(duì)工作，并與兄弟學(xué) 校團(tuán)、隊(duì)組織建立廣泛、深入的聯(lián)系，開展“手拉手”活動(dòng)，每 期一次。交流團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)開展留有記錄?；顒?dòng)開展不 及時(shí)或記錄不完整每發(fā)現(xiàn)一次扣 1 分。 4、做好優(yōu)秀團(tuán)、隊(duì)員評(píng)選和積極分子的培養(yǎng)和發(fā)展工作。 培訓(xùn)團(tuán)員及團(tuán)隊(duì)干部，充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)員的模范帶頭作用。每期 培訓(xùn)團(tuán)員、隊(duì)員干部一次，根據(jù)學(xué)生情況發(fā)展學(xué)年團(tuán)員、隊(duì)員并 留有記錄，無記錄扣 1 分。 5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、行為規(guī)范、安全等多種形式的教 育活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生自主、自立、自尊、自強(qiáng)能力和主人翁意識(shí)。 無活動(dòng)記錄扣 1 分。 6、統(tǒng)籌配合學(xué)校興趣小組活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生

興趣與能力，提高學(xué)生素質(zhì)。做好興趣小組活動(dòng)記錄資料的留存， 無活動(dòng)記錄扣 2 分。 7、設(shè)立“文明崗”, 組織好學(xué)生值勤，規(guī)范學(xué)生行為。無 記錄扣 0．5 分。 8、每月堅(jiān)持開展紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、校園之星的評(píng)比活 動(dòng)。及時(shí)將評(píng)比結(jié)果公示。無記錄扣 2 分。

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心學(xué)生在校一日規(guī)范 朝起早 做運(yùn)動(dòng) 強(qiáng)體魄 防疾病 晨必盥 要刷牙 疊被褥 整房間 穿衣帽 要整潔 襪與履 俱緊切 衣貴潔 尚簡(jiǎn)樸 不攀比 體父母 有時(shí)間 多學(xué)習(xí) 早讀書 頭腦清 吃早餐 勿揀擇 菜與湯 細(xì)嚼咽 惜糧食 勿丟棄 食適可 勿過則 講紀(jì)律 有秩序 大幫小 勿吵鬧 凈校園 均有責(zé) 做值日 有分工 愛勞動(dòng) 講衛(wèi)生 校園美 心舒暢 見老師 要問好 如有事 及時(shí)報(bào) 將上課 早準(zhǔn)備 進(jìn)教室 理用品 課堂上 多動(dòng)腦 勇發(fā)言 敢答題 讀書法 有三到 心眼口 信皆要 善交流 會(huì)表達(dá) 有不懂 勤思考 到課間 多活動(dòng) 便溺回 要凈手

同學(xué)間 互尊重 視同學(xué) 如手足 互幫助 多關(guān)心 同學(xué)習(xí) 共提高 己有能 勿自私 人所能 勿輕視 將加人 先問己 己不欲 即速已 午飯后 勿放縱 學(xué)畫畫 做手工 增知識(shí) 練技能 長(zhǎng)大后 都有用 有人憩 勿打擾 輕手腳 勿喧嘩 有作業(yè) 按時(shí)做 有困難 共交流 多讀書 寫日記 會(huì)自學(xué) 重自立 晚自習(xí) 很重要 溫功課 習(xí)作業(yè) 查漏缺 會(huì)梳理 背默寫 方鞏固 看電視 讀報(bào)紙 知國(guó)事 明禮儀 做游戲 要安全 危險(xiǎn)區(qū) 切勿近 進(jìn)宿舍 凈手臉 洗腿腳 再就寢 好習(xí)慣 重養(yǎng)成 好品德 在修行 身有殘 勿自棄 樹自信 常自礪 立大志 要有為 成大事 貴勤勉 人助我 常感恩 我助人 傳愛心

今弱苗 得雨露 待未來 成大樹 孝父母 敬師長(zhǎng) 報(bào)社會(huì) 建祖國(guó)

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心“守則規(guī)范教育” 活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng) 學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心 健康發(fā)展，使學(xué)校對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理制度化，規(guī)范化。 根據(jù)學(xué)校工作安排，經(jīng)研究決定開展，“中小學(xué)生日常行為規(guī)范 教育”活動(dòng)。以“遵規(guī)守紀(jì)、文明誠(chéng)信”為主題，從而進(jìn)一步促 進(jìn)我校師生思想道德建設(shè)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，使學(xué)生 的各種不良行為習(xí)慣得到根本性的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué) 習(xí)生活環(huán)境。 二、主要內(nèi)容 以《中小學(xué)生守則》，《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容， 深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué) 生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從 提高學(xué)生基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為， 引導(dǎo)學(xué)生懂得為人處事的基本道理，具備科學(xué)健康生活的基本素 養(yǎng)。 三、實(shí)施辦法 （一）加強(qiáng)教師養(yǎng)成教育，做好學(xué)生表率作用。 學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與的雙邊活動(dòng)，這一活動(dòng)過程中， 不僅要求學(xué)生遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范與學(xué)校規(guī)章制度，還應(yīng)

從言談舉止，文明禮貌，衣食住行，衛(wèi)生習(xí)慣等進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成 教育，教師更應(yīng)該遵守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，儀表端 莊，以身作則，教書育人。在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、 衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率 （二）認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日 常行為規(guī)范》，開展好班會(huì)活動(dòng)，做到常態(tài)化，制度化。 要認(rèn)真總結(jié)以往貫徹守則和規(guī)范的經(jīng)驗(yàn)和問題，堅(jiān)持過去好 的做法，改進(jìn)工作中的不足，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育和日 常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心“守則規(guī)范教育” 活動(dòng)總結(jié) 本年度學(xué)校德育工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以抓好養(yǎng) 成教育為突破口，以各種活動(dòng)為載體，扎實(shí)開展德育工作，效果 良好，總結(jié)如下 一、以身立教，師德垂范 學(xué)高為師，德高為范。在貫徹落實(shí)規(guī)范中，我們首先注重教 師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，著力抓好師德教育， 強(qiáng)調(diào)教師示范作用，通過政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)水平， 增強(qiáng)教書育人的光榮感和責(zé)任感，通過群體組合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形 成規(guī)范教育的整體力量，使校園內(nèi)正氣上升，團(tuán)結(jié)向上、進(jìn)取奉 獻(xiàn)的氣氛更濃。 二、把學(xué)生良好行為規(guī)范，養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的主 陣地。 認(rèn)真開展班會(huì)活動(dòng)，并深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，把《準(zhǔn)則》和《日常 行為規(guī)范》熟記于心。 1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入各班級(jí)，同時(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，加 強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)校德育工作帶頭人。領(lǐng)導(dǎo)小組成員以自己的 能力、人格、高尚的品德，帶好班主任隊(duì)伍和加強(qiáng)學(xué)校骨干隊(duì)伍 建設(shè)，形成全員參與、全程實(shí)施、提升觀念、注重實(shí)效的德育工 作作風(fēng)。 強(qiáng)化師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要確立人人是德育

工作者，事事、處處都育人的管理理念?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”， 教師是學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。 三、做好典型事例的表?yè)P(yáng)與批評(píng)活動(dòng) 1、在開展一日常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，充分發(fā)揮晨會(huì)、黑板報(bào)，班 會(huì)宣傳陣地作用，倡導(dǎo)學(xué)生從身邊事、日常事、小事做起，從學(xué) 會(huì)做人開始，樹立以什么為榮，什么為辱的意識(shí)。開展“四不、 五節(jié)約”實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)文明禮貌、摒棄違法亂紀(jì):倡導(dǎo)勒儉節(jié) 約、摒棄鋪張浪費(fèi)對(duì)于在活動(dòng)中出現(xiàn)的好人好事，嚴(yán)重違紀(jì)行為 等典型事例要及時(shí)地開展表?yè)P(yáng)與批評(píng) 2、注重養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行規(guī)訓(xùn)練力度 學(xué)生良好的行為習(xí)慣是靠平時(shí)日積月累的知、行轉(zhuǎn)化中逐步 養(yǎng)成的。因此，我們利用各種渠道，名種途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué) 習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、體鍛衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

學(xué)校開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》的主題班會(huì)活動(dòng)。

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心國(guó)防教育計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神 宣傳教育為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《全民國(guó)防教育法》，落實(shí)梁園區(qū)教 體局的要求，弘揚(yáng)愛國(guó)主義教育主旋律，對(duì)學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行國(guó)防知 識(shí)教育，特制定我校國(guó)防教育計(jì)劃: 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、營(yíng)造國(guó)防教育濃厚氛圍，普及國(guó)防教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師 生的國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)、愛軍、崇武思想和組織紀(jì)律性， 從小樹立建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)的志向。 2、創(chuàng)新國(guó)防教育，在過去國(guó)防教育的基礎(chǔ)上，使學(xué)校國(guó)防 教育上水平。 三、具體工作 1、營(yíng)造國(guó)防教育氛圍 （1）組織師生學(xué)習(xí)《國(guó)防教育法》，進(jìn)一步提高全體師生加 強(qiáng)和接受國(guó)防教育的認(rèn)識(shí)和自覺性。把國(guó)防教育擺在學(xué)校工作的 重要位置上。 （2）抓好國(guó)防教育環(huán)境布置，讓國(guó)防教育氣氛濃濃地布滿 學(xué)校、班級(jí)。 （3）開展宣傳教育，及時(shí)宣傳和普及國(guó)防教育。 2、上好國(guó)防知識(shí)課，讓國(guó)防教育進(jìn)入教材，進(jìn)入課堂。 3、發(fā)展和完善國(guó)防教育陣地和載體，充分發(fā)揮教育作用，

增強(qiáng)教育實(shí)效。 4、不定期召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)、推廣國(guó)防教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 5、積極開展國(guó)防教育活動(dòng)。 （1）定期舉行一次國(guó)防教育主題活動(dòng)，富教育于活動(dòng)之中。 （2）求實(shí)效，重培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性，提高學(xué)生活動(dòng) 能力和自我教育能力。 6、拓寬國(guó)防教育渠道， 利用重大節(jié)日、紀(jì)念日和全民“國(guó) 防教育日”“擁軍愛民月”時(shí)機(jī)，利用宣傳專欄、標(biāo)語(yǔ)等形式， 加大國(guó)防教育的宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防教育觀念。 商丘市梁園區(qū)特殊教育中心

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心國(guó)防教育 活動(dòng)總結(jié) 國(guó)防教育是必別可少的學(xué)?；窘逃倚Ａ⒛_現(xiàn)實(shí)，著眼 以后，以“加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、普及國(guó)防知識(shí)”為總體目標(biāo)。 開展了富有成效的國(guó)防教育課，做到了制度完善、措施有力、效 果明顯。 現(xiàn)總結(jié)如下： 一、利用電子屏廣泛宣傳國(guó)防教育知識(shí)，創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛 圍。 二、利用班會(huì)課，結(jié)合國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防的 教育。 三、定期組織學(xué)生觀看革命戰(zhàn)爭(zhēng)題材的紅色影片，提高國(guó)防 教育的吸引力，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國(guó)防的感性認(rèn)識(shí)。 總之，通過國(guó)防教育活動(dòng)，師生的國(guó)防意識(shí)增強(qiáng)了，增長(zhǎng)了 許多國(guó)防知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生了對(duì)國(guó)防建設(shè)的關(guān)注，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到國(guó) 防的重要性，初步樹立起長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)，保家衛(wèi)國(guó)的信心，激發(fā) 了學(xué)生的愛國(guó)熱情。 商丘市梁園區(qū)特殊教育中心

學(xué)校組織學(xué)生觀看觀看革命戰(zhàn)爭(zhēng)題材的紅色影片。 商丘市梁園區(qū)特殊教育中心學(xué)生正在觀看紅色電影。

學(xué)校以觀看紅色電影，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。 語(yǔ)訓(xùn)班田艷老師正在進(jìn)行國(guó)防教育課。

聾八年級(jí)胡娟老師正在進(jìn)行國(guó)防教育課。 學(xué)校周亞楠老師正在進(jìn)行國(guó)防教育課。

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心開展“文明禮儀” 教育活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 為響應(yīng)梁園區(qū)教體局在全區(qū)中小學(xué)生中開展的“文明禮儀” 主題教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高中小學(xué)生文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣，經(jīng)研究，決定本學(xué)期商丘市梁園區(qū)特殊教育中心向全 校學(xué)生開展 “文明禮儀伴我行”活動(dòng)，將文明禮儀教育實(shí)踐活 動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育及弘揚(yáng)新時(shí)期 城陽(yáng)精神緊密結(jié)合，使學(xué)生成為踐行文明禮儀的先鋒隊(duì)，從初步 養(yǎng)成八個(gè)好習(xí)慣做起，使全體家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣可以讓學(xué) 生成人，成才，為塑造美好人生奠定基礎(chǔ)。 二、活動(dòng)主題 文明在我身邊 禮儀伴我言行 三、活動(dòng)內(nèi)容 學(xué)習(xí)文明禮儀。讓學(xué)生了解和拿握與自己有關(guān)的日常生活、 學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀知識(shí)。組織學(xué)生 學(xué)習(xí)誦讀中華古文經(jīng)典篇目，體驗(yàn)傳統(tǒng)的禮儀文化。學(xué)習(xí)《中小 學(xué)生日常行為規(guī)范》，實(shí)踐文明禮儀，讓學(xué)生廣泛參與到文明禮 儀的教育和實(shí)踐文明禮儀活動(dòng)中來，在參與體驗(yàn)中成為文明禮儀 的宣傳者，實(shí)踐者、示范者，在全校學(xué)生中營(yíng)造出實(shí)踐文明禮儀 的濃覃氛圍。展示文明禮儀。通過開展文明禮儀知識(shí)竟賽、師生 校園禮儀風(fēng)采展示，征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、 爭(zhēng)創(chuàng)文明禮儀先進(jìn)學(xué)校和文明禮儀之星評(píng)選等活動(dòng)，展現(xiàn)文明禮 儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中的階民性成果。

四、實(shí)施步驟 第一階段:宣傳動(dòng)員防段 1 、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定本校的《實(shí)施方案》。 2、舉行“學(xué)校學(xué)生文明禮儀普及活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，學(xué)校通 過專題會(huì)議、升旗儀式講話，主體隊(duì)日活動(dòng)等形式，以“文明在 我身邊，禮儀伴我言行”為主題，在全校學(xué)生中做好宣傳、動(dòng)員。 第二階段:學(xué)習(xí)、體驗(yàn)階段 踐行文明禮儀是青少年學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣的重要過程， 只有在日常生活、學(xué)習(xí)中行文明禮儀，才能使學(xué)生的文明禮儀修 養(yǎng)得到真正提高。 1、學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，開設(shè)日常禮儀課程。 以班級(jí)為單位，由班主任組織，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程表有計(jì)劃學(xué)習(xí) 商丘市梁園區(qū)特殊教育中心小學(xué)生八個(gè)好習(xí)慣以及《中學(xué)學(xué)生日 常行為規(guī)范》。讓學(xué)生掌握站，坐、行等基本形體資態(tài)和常用禮 機(jī)用語(yǔ)及簡(jiǎn)單的問候語(yǔ)，答謝語(yǔ)、道歉語(yǔ)、主動(dòng)參與集體生活， 自覺遵守公共秩序，維護(hù)社會(huì)公德，保護(hù)環(huán)境: 尊敬他人，樂觀 向上，誠(chéng)實(shí)守信，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)。 2、開展“文明每一天”跌行文明禮儀活動(dòng)。 組織學(xué)生從開展“商丘市梁園區(qū)特殊教育中心學(xué)生八個(gè)好習(xí) 慣”入手，每天做幾件文明事，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。 （1）“文明在我口中”（1.“請(qǐng)”字當(dāng)頭，“謝”不離口，\" 您好\"掛嘴邊，2.誠(chéng)實(shí)守信不說謊，有錯(cuò)道歉馬上改。）:從講文 明用語(yǔ)，正確使用稱呼，不講臟話，不講相話等方面開始， （2）“文明在我手中”(1.課前預(yù)習(xí)做標(biāo)記，上課不做小動(dòng)

作，不懂就問探究竟，讀寫做到“三個(gè)一”。2.好吃的東西長(zhǎng)輩 先嘗，能做的家務(wù)主動(dòng)去做。3.早晚刷牙，每周洗澡，天天運(yùn)動(dòng).): 從保持清潔，愛護(hù)公共豺物，節(jié)約用水電等方面開始! （3）“文明在我腳下”( 1.垃圾不亂扔，走路靠右行，過馬 路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，2.晚上按時(shí)唾，早上按時(shí)起，上 學(xué)不遲到，進(jìn)校不外出，放學(xué)安全回。):從文明行走，文明乘車， 文明游園等方面開始， （4）“文明在我心中”(1.自己的事情自己做，不給別人赤 麻煩。):從擁有一顆感恩的心，年敬父母，善待他人等方面開始。 第三階段:“文明在我身邊，禮儀伴我言行”，主題宣傳活動(dòng) 階段開展豐富多彩，形式多樣的主題宣傳活動(dòng)，使文明禮儀深入 到每一位學(xué)生心中，體現(xiàn)在每一位學(xué)生言行中。 1、舉辦“文明在我身邊，禮儀伴我言行”,文明禮儀普及教 育班會(huì)。根據(jù)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定班會(huì)計(jì)劃，定期邀 請(qǐng)家長(zhǎng)參加;學(xué)生結(jié)合自身學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的感受和參加文明 禮儀普及活動(dòng)的體會(huì)自由發(fā)言，在家長(zhǎng)中宣傳文明禮儀，使學(xué)生， 家長(zhǎng)在交流中深化文明禮儀體驗(yàn)。 2、舉辦“文明在我身邊，禮儀伴我言行”，青少年學(xué)生文明 禮儀進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)。號(hào)召全體學(xué)生參與文明禮儀進(jìn)社區(qū)宣傳活 動(dòng)，通過學(xué)生自己制作，發(fā)放文明禮儀知識(shí)卡片，或者親自為社 區(qū)居民講解文明禮儀知識(shí)，在社區(qū)開設(shè)文明禮儀宣傳欄，將文明 禮儀帶進(jìn)社區(qū)，從而在全社會(huì)營(yíng)造出，“小手拉大手，共創(chuàng)文明 新梁園”的良好氛圍。 3、舉辦“文明在我身邊，禮儀伴我言行” 青少年學(xué)生文明

禮儀展演活動(dòng)。組織參加活動(dòng)的同學(xué)根據(jù)所學(xué)到的文明禮儀知識(shí)， 在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下將禮儀、禮節(jié)、禮貌、敬人、自律、誠(chéng)實(shí)守 信等方面的內(nèi)容，編排成歌舞、歌曲、小品等形式的文藝節(jié)目， 舉辦“文明在我身邊、禮儀伴我言行”全校學(xué)生文明禮儀展演、 征文等活動(dòng)，增強(qiáng)禮儀普及活動(dòng)的教育實(shí)效。 第四階段:總結(jié)、創(chuàng)優(yōu)、表彰階段 舉辦文明禮儀教育主題競(jìng)賽活動(dòng)，以班級(jí)為單位進(jìn)行開展， 競(jìng)賽的規(guī)則和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校制定。學(xué)校將進(jìn)行組織 2-3 項(xiàng)“文 明在我身邊、禮儀伴我言行”主題競(jìng)賽活動(dòng)，包括以下幾項(xiàng): 1、文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng):青少年學(xué)生文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)有客現(xiàn) 題和主觀題兩部分構(gòu)成?？陀^題為知識(shí)性題，主管體為創(chuàng)作題， 題目類型不限。 2、“校園文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校在充分開展文明禮 儀普及活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“校園文明禮儀之星” 活動(dòng)。 3、“文明在我身邊，禮儀伴我言行”征文和演講比賽活動(dòng)。 在學(xué)生在充分體驗(yàn)文禮儀教育的基礎(chǔ)上，開展“文明在我身邊， 禮儀伴我言 1、舉辦“文明在我身邊，禮儀伴我言行”,文明禮 儀普及教育班會(huì)。根據(jù)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定班會(huì)計(jì)劃， 定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加;學(xué)生結(jié)合自身學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的感受和參 加文明禮儀普及活動(dòng)的體會(huì)自由發(fā)言，在家長(zhǎng)中宣傳文明禮儀， 使學(xué)生，家長(zhǎng)在交流中深化文明禮儀體驗(yàn)。 4、舉辦“文明在我身邊，禮儀伴我言行”，青少年學(xué)生文明 禮儀進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)。號(hào)召全體學(xué)生參與文明禮儀進(jìn)社區(qū)宣傳活

動(dòng)，通過學(xué)生自己制作，發(fā)放文明禮儀知識(shí)卡片，或者親自為社 區(qū)居民講解文明禮儀知識(shí)，在社區(qū)開設(shè)文明禮儀宣傳欄，將文明 禮儀帶進(jìn)社區(qū)，從而在全社會(huì)營(yíng)造出，“小手拉大手，共創(chuàng)文明 新城陽(yáng)”的良好氛圍。 5、舉辦“文明在我身邊，禮儀伴我言行” 青少年學(xué)生文明 禮儀展演活動(dòng)。組織參加活動(dòng)的同學(xué)根據(jù)所學(xué)到的文明禮儀知識(shí)， 在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下將禮儀、禮節(jié)、禮貌、敬人、自律、誠(chéng)實(shí)守 信等方面的內(nèi)容，編排成歌舞、歌曲、小品等形式的文藝節(jié)目， 舉辦“文明在我身邊、禮儀伴我言行”全校學(xué)生文明禮儀展演、 征文等活動(dòng)，增強(qiáng)禮儀普及活動(dòng)的教育實(shí)效。 五、活動(dòng)要求 1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化各項(xiàng)措施。學(xué)校要切實(shí)把文明禮儀 教育工作當(dāng)作德育工作的“重中之重”來抓。制定出實(shí)施方案， 結(jié)合實(shí)際，采取有力措施，狠抓貫徹落實(shí)。 2、加大宣傳力度，營(yíng)造輿論氛圍。普及活動(dòng)要堅(jiān)持貼近家 庭、貼近社會(huì)，貼近學(xué)生的實(shí)際需求，增強(qiáng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的吸引和 凝聚。要加大宣傳力度，增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性和時(shí)效性，與新聞媒 體合作開辟活動(dòng)專欄，力爭(zhēng)讓普及活動(dòng)覆蓋到每一位教師、每一 個(gè)學(xué)生，在全體學(xué)生中營(yíng)造出學(xué)禮儀、用禮儀的濃厚氛圍。

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心開展“文明禮儀” 教育活動(dòng)總結(jié) 為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣， 凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道 德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué) 校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了“學(xué)生 文明禮儀”系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將我班開展工作情況總結(jié)如下： 一、宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí)。 積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng)，禮儀的'養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有 學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我班創(chuàng)設(shè)了“人人講文明， 人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利 用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相 關(guān)禮儀知識(shí)，利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑，讓學(xué) 生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。 二、開展活動(dòng)，循序漸進(jìn)。 1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴 在自知。為充分了解禮儀知識(shí)，我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng)， 要求全班學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行 為，然后再通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象 的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的 道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開展以來，班上

的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得 到了提高。 2、開展“文明在我身邊，禮儀伴我言行”主題教育系列活 動(dòng)禮儀重在實(shí)踐。為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我班開展了“文明禮 儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如，“文明在我身邊，禮儀伴我 言行”作文比賽，“文明在我身邊，禮儀伴我言行”黑板報(bào)設(shè)計(jì) 比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng) 以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣， 從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)， 由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。 通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)， 充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文 明言行。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)， 并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)班級(jí)始終 能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和 諧氛圍中。 三、師德表率，感染學(xué)生。 教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生 真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平 日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校 園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起 來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。

在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的 精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng) 踐行著文明禮儀。 四、樹立典型，鞏固成果 在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中，\"爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士\"一直貫穿始終。\" 文明衛(wèi)士\"的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序。通過 這二個(gè)程序，當(dāng)選\"文明衛(wèi)士\"，同時(shí)也自然成為一名“文明衛(wèi)士 監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行 為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過 一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開展，班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué) 們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。 本學(xué)期我們圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動(dòng)， 使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有 了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作， 這不是結(jié)束，而是開始。我班一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努 力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明 之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校園。

學(xué)校開展文明禮儀教育活動(dòng)。

學(xué)校開展“文明禮儀”主題班會(huì)教育活動(dòng)。

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心環(huán)保教育 活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教 育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，我校將全面貫徹 落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》，推進(jìn)全校師生的 素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。通 過將環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學(xué)校日常管理的各個(gè)方 面，進(jìn)一步提高環(huán)境教育教學(xué)和管理水平，為全校師生創(chuàng)造一個(gè) 良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，逐步實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭， 影響整個(gè)社會(huì)”的目的。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、教育活動(dòng)規(guī)范化、制度化，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié) 合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知 識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，力求活動(dòng)具體化、務(wù)實(shí)化。 2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán) 保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。 3、教育形式多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的 發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。 三、主要措施 1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保

意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。 2.大力開展宣傳、促進(jìn)全校師生環(huán)保意識(shí)的提高。設(shè)立宣傳 欄，在各班級(jí)設(shè)立宣傳角，充分利用板報(bào)、廣播圖書室、電教媒 體設(shè)備宣傳環(huán)保知識(shí)。 3、開展好環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)，做到常態(tài)化，制度化。

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心開展環(huán)保教育 活動(dòng)總結(jié) 為進(jìn)一步樹立綠化環(huán)保、節(jié)約意識(shí)，營(yíng)造環(huán)保節(jié)約的文明風(fēng) 尚，我校結(jié)合學(xué)校的自身實(shí)際，進(jìn)一步落實(shí)環(huán)境保護(hù)節(jié)約能源教 育，將環(huán)境教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，將環(huán)境 教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、利用國(guó)旗下講話，向?qū)W生宣傳環(huán)保和節(jié)約教育的知識(shí)。 二、在校園內(nèi)構(gòu)建環(huán)保節(jié)約教育的宣傳氛圍，校園內(nèi)有許多 環(huán)保、節(jié)約的宣傳標(biāo)語(yǔ)。 三、組織召開環(huán)保教育和節(jié)約教育的主題班會(huì)，向?qū)W生講解 環(huán)保教育和節(jié)約教育的知識(shí)。 四、開展“節(jié)能低碳、綠色發(fā)展”宣傳活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳環(huán) 保節(jié)約教育。 通過開展環(huán)保教育和低碳節(jié)能教育，使我校學(xué)生樹立了節(jié)約、 環(huán)保的意識(shí)，教育引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生在日 常的學(xué)習(xí)、工作、 生活中，從細(xì)節(jié)做起，從自身做起，注意節(jié)約、節(jié) 能，養(yǎng)成良 好的生活習(xí)慣。 商丘市梁園區(qū)特殊教育中心

楊明老師向?qū)W生宣傳環(huán)保和節(jié)約教育的知識(shí)。

學(xué)校利用國(guó)旗下講話，向?qū)W生宣傳環(huán)保和節(jié)約教育的知識(shí)。

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心開展了環(huán)保、節(jié)約教育主題班會(huì)活動(dòng)。

商丘市梁園區(qū)特殊教育中心放風(fēng)箏 活動(dòng)方案 為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)，讓 學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，感受春 天的氣息，鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，舉行 一年一度的放風(fēng)箏活動(dòng)。本次活動(dòng)是學(xué)校組織的大型集體活動(dòng)， 需要各部門通力配合。具體方案如下： 主題：放飛夢(mèng)想，擁抱春天 時(shí)間：3 月 24 日（周三）上午，9：10——11：50 地點(diǎn)：商丘市梁園區(qū)特殊教育中心操場(chǎng) 人員：全體師生和生活老師，康復(fù)部日托、走讀學(xué)生家長(zhǎng)必 須參與。 其它物品準(zhǔn)備： 康復(fù)部日托和走讀學(xué)生自己準(zhǔn)備風(fēng)箏，聾部學(xué)生會(huì)做盡量自 己做風(fēng)箏。后勤負(fù)責(zé)整理出倉(cāng)庫(kù)里能用的風(fēng)箏，根據(jù)住宿生人數(shù)， 兩人一個(gè)風(fēng)箏，還需要多少個(gè)風(fēng)箏，再進(jìn)行購(gòu)買，分配到每個(gè)班 級(jí)，康復(fù)部重度班的學(xué)生可以購(gòu)買一部分小風(fēng)箏。聾八年級(jí)學(xué)生 自帶掃帚、簸箕和垃圾袋，活動(dòng)結(jié)束后打掃場(chǎng)地。 部門分工： 學(xué)生處負(fù)責(zé)：撰寫活動(dòng)方案、組織活動(dòng)。

團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)組織、活動(dòng)后的教育。 井亞君老師負(fù)責(zé)電子屏字幕：商丘市梁園區(qū)特殊教育中心 “放飛夢(mèng)想，擁抱春天”放風(fēng)箏活動(dòng)。 井亞君老師負(fù)責(zé)：拍照 王凱偉老師負(fù)責(zé)：撰寫信息 后勤領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)：購(gòu)買活動(dòng)物品，分發(fā)風(fēng)箏。 人員分配： 1、聾部：聾二年級(jí)由張暢萍、劉慶老師負(fù)責(zé)本班學(xué)生的紀(jì) 律、安全。聾五肖輝、黃淑婷負(fù)責(zé)本班學(xué)生紀(jì)律、安全；聾八年 級(jí)由胡娟、馬永賢老師負(fù)責(zé)本班學(xué)生紀(jì)律、安全； 2、康復(fù)部：輔讀一班楊明、劉永紅老師負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律和安 全；輔讀二班學(xué)生張婕、王春英老師負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律和安全；太陽(yáng) 班學(xué)生由藺耐藏、朱慧明、郭鳳芝老師負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律和安全；月 亮班學(xué)生由白艷琴、郭冬杰、王夢(mèng)娟老師負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律和安全； 語(yǔ)訓(xùn)班學(xué)生由田艷、曹利盈、王鵑娟等老師負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律和安全。 星星班由周亞楠、劉翠芝、程大勸、李西貞負(fù)責(zé)本班學(xué)生的紀(jì)律 和安全。學(xué)前班由劉閃、馬慧慧、陳艷華等老師負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律和 安全。班主任負(fù)責(zé)通知到每一位日托和走讀家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們按時(shí) 參與放風(fēng)箏活動(dòng)。 3、陳校長(zhǎng)和陳書記負(fù)責(zé)巡視場(chǎng)地。

4、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)評(píng)選活動(dòng)和活動(dòng)后的教育工作（可采用征文、 交流、總結(jié)等形式）進(jìn)行后續(xù)教育工作。 5、其他各任課教師自愿加入各班，進(jìn)行放風(fēng)箏活動(dòng)。 活動(dòng)流程： 1、9：00 在操場(chǎng)集合，各班主任清點(diǎn)人數(shù)、進(jìn)行活動(dòng)安全 和紀(jì)律教育。 2、9：10 時(shí)在操場(chǎng)上隊(duì)伍到達(dá)操場(chǎng)后集合，班主任整隊(duì)， 強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，宣布活動(dòng)開始?？祻?fù)部學(xué)生可 進(jìn)行放風(fēng)箏或者親子活動(dòng)，親子活動(dòng)以班為單位開展，班主任結(jié) 合學(xué)生程度自選主題，選擇適合學(xué)生和家長(zhǎng)的親子游戲。如需要 配備游戲所用物品提前準(zhǔn)備好，需要購(gòu)買的提前讓后勤準(zhǔn)備，其 他任課老師配合班主任開展活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后在班主任和任課教 師帶領(lǐng)下放風(fēng)箏，隨班教師負(fù)責(zé)看守，安全巡視員注意警戒。 3、所有同學(xué)必須在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開， 有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。放風(fēng)箏時(shí)，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友 愛，互相諒解，嚴(yán)禁因纏線而吵架、發(fā)生矛盾。嚴(yán)禁遠(yuǎn)距離追趕 斷線飄走的風(fēng)箏。班主任提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和防止隱患事 故的發(fā)生。 4、講究公共衛(wèi)生，教育學(xué)生不隨地亂扔垃圾。如有垃圾， 扔在垃圾桶里（操場(chǎng)上的垃圾桶），班級(jí)負(fù)責(zé)人做好監(jiān)督與管理