98

主要課程

課程體系以系統(tǒng)工程、智能制造、計算機科學與技術(shù)、管理科學為學科基礎，

主干課程包括工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、統(tǒng)計與隨機過程、機器學習與大數(shù)據(jù)、工業(yè)

數(shù)據(jù)分析與處理、人機交互與用戶體驗、數(shù)字化設計與先進制造系統(tǒng)、建筑系統(tǒng)建

模與仿真、智慧物流工程、現(xiàn)代人因工程、生產(chǎn)計劃與智慧運營、供應鏈管理、系

統(tǒng)工程、機械工程基礎、電氣工程基礎、管理學、計算機程序語言 (Python 語言等 )、

運籌學、管理信息系統(tǒng)、基礎工業(yè)工程等，該課程體系既強化了學科基礎，又突出

了應用。

培養(yǎng)目標

立足北京，面向全國，以人工智能、大數(shù)據(jù)、智慧管理等為基礎，聚焦高新

技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)的發(fā)展需求，以人機系統(tǒng)的優(yōu)化、智能化和可持續(xù)發(fā)展為目

標，為提高政府、企事業(yè)等組織的系統(tǒng)運行效率，以及為首都智慧化和數(shù)字化轉(zhuǎn)型，

培養(yǎng)既懂工程技術(shù)又懂管理科學的復合應用型人才。

就業(yè)去向

工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)生是企業(yè)管理、商務咨詢、政府決策、公共服務等領域所

急需的人才，在服務及制造業(yè)、咨詢行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)頗受歡迎。本專業(yè)的畢業(yè)

生就業(yè)面寬廣，主要在政府部門、大型國企、事業(yè)單位任職。在研發(fā)、制造、服務、

銷售、管理部門擔任工業(yè)工程師、制造工程師、QHSE 工程師等技術(shù)管理人員 ；在

政府或咨詢機構(gòu)成為公務員和咨詢師等 ；在銀行與投資公司等金融領域及互聯(lián)網(wǎng)企

業(yè)從事數(shù)據(jù)分析和軟件測試工作。同時，也有相當比例的畢業(yè)生在境內(nèi)外攻讀碩士

學位，部分優(yōu)秀畢業(yè)生被推薦免試保送名牌院校繼續(xù)深造。

教授、校友、學生談專業(yè)

工業(yè)工程是一種結(jié)合人機料法環(huán)，

從全局考慮，優(yōu)化流程、提升效率的學

科，通過這個專業(yè)，可以潛移默化的影

響大家的思維方式，我也是因為學習了

這個專業(yè)，并且用工業(yè)工程的思維模式

去工作，才在這個領域做出了一些成績。

袁 齊 保利 ( 北京 ) 房地產(chǎn)開

發(fā)有限公司

我是 2009 屆工業(yè)工程專業(yè)的學生，

在大學四年里一方面學習專業(yè)技能，一

方面橫向擴展結(jié)識各類朋友，參加各類

社團活動?，F(xiàn)在在武漢訊飛華中有限公

司從事大數(shù)據(jù)研發(fā)，數(shù)據(jù)倉庫建設，數(shù)

據(jù)治理，性能優(yōu)化，研發(fā)管理相關(guān)的工

作，與大學所學專業(yè)相符。

本科和研究生學的都是工業(yè)工程專業(yè)。

7 年的大學生活也提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，

有了邁進社會的底氣和信心。畢業(yè)之后我一

直在中芯國際制造部工作，主要負責自動化

物料傳輸系統(tǒng) (AMHS) 的維護和優(yōu)化， 以及

分揀機的生產(chǎn)工作。現(xiàn)在依然懷念美好而又

豐富的大學生活。

工業(yè)工程是一門綜合性交叉學科。工業(yè)

工程研究多方面的基本知識和技能，以提高

效率、保證質(zhì)量和降低成本為目標。北建大

的兩個校區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，建筑特色鮮明，不

出校門就能領略到不同建筑的魅力。同學們

都在為追求卓越人生、美好未來而不懈努力

著。工業(yè)工程是一個溫暖的大家庭，歡迎新

同學加入我們！

武玲梅 武漢訊飛華中有限公司

史雨同 中芯國際北方廠 李小萱 工業(yè) 201 班長

▎田廣東 丨 教授 博士生導師

世界生產(chǎn)力科學院院士，俄羅斯外籍院

士，青海省千人計劃，福建省閩江學者，

全球前 2% 頂尖科學家

工業(yè)工程結(jié)合全生命周期理念助力

制造業(yè)可持續(xù)和綠色低碳發(fā)展，是驅(qū)動

生產(chǎn)制造方式變革的必經(jīng)之路， 目前，

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、5G 等新一代信

息技術(shù)與工業(yè)工程高度融合，以提升能

源、資源、環(huán)境管理水平，深化生產(chǎn)制

造過程的數(shù)字化應用， 賦能綠色制造，

促進制造業(yè)優(yōu)質(zhì)高效可持續(xù)性發(fā)展。在

此背景下，工業(yè)工程專業(yè)以計算機仿真、

大數(shù)據(jù)分析等課程為技術(shù)工具，培養(yǎng)能

夠運用數(shù)據(jù)技術(shù)、進行全局戰(zhàn)略規(guī)劃和

頂層設計的優(yōu)秀綠色人才。

本專業(yè)學制︱四年 授予︱工學學士學位

北京市級一流本科專業(yè)建設點

工業(yè)工程 ( 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù) )

Industrial Engineering

99

主要課程

公共通識素質(zhì)課程、機械類基礎課群、專業(yè)課程群 ( 城市軌道交通車輛工程、

城市軌道交通車輛牽引與制動、城市軌道交通車輛電傳動與控制、車輛設計理論與

動力學基礎、列車網(wǎng)絡、人工智能、大數(shù)據(jù)分析、計算方法、計算思維導論和各種

實踐教學環(huán)節(jié)等 )，實行交叉學科培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標

在學校“立德樹人、開放創(chuàng)新”辦學理念的基礎上，秉持 OBE 理念，融入“思

想政治教育”和科學技術(shù)思維，培養(yǎng)學生具有社會主義核心價值觀和德、智、體、

美、勞全面發(fā)展，具備數(shù)理基礎和人文社科知識，熟練掌握軌道交通車輛的基礎理

論、專業(yè)知識和技能，接受科學思維和工程實踐訓練，具有解決車輛工程專業(yè)復雜

工程問題和工程創(chuàng)新能力，能在軌道交通車輛研發(fā)、運營及裝備制造等相關(guān)企業(yè)從

事產(chǎn)品設計、制造、檢測、維修和運營管理等工作，具有較強的科學技術(shù)思維、組

織管理能力、創(chuàng)新能力、國際視野和終身學習能力的軌道交通車輛卓越人才。

車輛工程專業(yè)是國家一流專業(yè)和北京市一流專業(yè)建設點，前三年寬口徑通識

教育，第四年聯(lián)合軌道交通行業(yè)實行專業(yè)教育。本專業(yè)招收理工類學生，本科學制

四年，授予工學學士學位。

就業(yè)去向

中國鐵道科學研究院、北京鐵路局、北京地鐵、京港地鐵、中車集團、抖音

等媒體行業(yè)和其他機械類相關(guān)企業(yè)和公司等。同時學生可以在本校及相關(guān)高校繼續(xù)

攻讀研究生或出國深造。

教授、校友、學生談專業(yè)

▎楊建偉 丨 教授 博士生導師

北京建筑大學副校長，北京市高創(chuàng)計劃

領軍人才，北京百千萬人才工程，北京

市長城學者，北京市學術(shù)創(chuàng)新團隊負責

人，北京市教學名師

車輛工程是為了適應軌道交通的快

速發(fā)展而設置的專業(yè)，專業(yè)成立十年來

取得了可喜的成績，先后獲批了國家一

流專業(yè)和北京市一流專業(yè)。該專業(yè)屬于

交叉學科，課程設置既重視理論又重視

實踐，既重視廣度又重視深度，既重視

科學又重視人文，旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的

復合型高級人才，具有非常好的就業(yè)前

景與發(fā)展機會。

▎邢 旭 丨 城軌卓越 192 班

在校期間，我們的課程內(nèi)容設置豐

富充實，學院軟硬件配套設施完善，可

以滿足學生的各方面學習需求，教師授

課十分詳盡，課堂學術(shù)氣息濃厚又生動

活潑，師生間、同學間的交流氛圍也是

十分濃厚。此外，還經(jīng)常聆聽國內(nèi)外專

家的講座并到有關(guān)企事業(yè)單位學習參

觀，跟著老師參加相關(guān)創(chuàng)新大賽，培養(yǎng)

了自己各方面的能力。

本專業(yè)學制︱四年 授予︱工學學士學位

國際工程教育認證專業(yè)

國家級一流本科專業(yè)建設點

北京市級一流本科專業(yè)建設點

車輛工程 ( 實驗班 )

Vehicle Engineering

目前，城市軌道交通已經(jīng)進入高速

發(fā)展時期，該領域?qū)θ瞬诺男枨罅亢艽蟆?/p>

在校 4 年的本科學習和 3 年的研究生學

習不僅培養(yǎng)了我扎實的基礎知識和基本

技能，更培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新精神和研究

開發(fā)能力。在工作中，我深切地感受到

該專業(yè)方向的培養(yǎng)方式切實提高了自己

解決現(xiàn)場問題的能力。

孫晨龍

2010 級 中國鐵道科學研究院

100

主要課程

公共通識素質(zhì)課程、機械類基礎課群、專業(yè)課程群 ( 城市軌道交通車輛工程、

城市軌道交通車輛牽引與制動、城市軌道交通車輛電傳動與控制、車輛設計理論與

動力學基礎、列車網(wǎng)絡、人工智能、大數(shù)據(jù)分析、車輛設計軟件基礎與應用、單片

機原理及應用和各種實踐教學環(huán)節(jié)等 )，實行交叉學科培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標

在學?！傲⒌聵淙?、開放創(chuàng)新”辦學理念的基礎上，培養(yǎng)學生具有社會主義

核心價值觀和德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備數(shù)理基礎和人文社科知識，熟

練掌握城市軌道交通車輛的基礎理論、專業(yè)知識和技能，接受科學實驗和跨學科

創(chuàng)新訓練，具有解決車輛工程專業(yè)復雜工程問題和基本科學研究能力，能在軌道

交通車輛和智能裝備及其制造等相關(guān)企業(yè)從事產(chǎn)品設計、制造、檢測、維修和運

營管理等工作，具有較強的組織管理能力、創(chuàng)新能力、國際視野和終身學習能力

的復合型工程技術(shù)人才。

車輛工程專業(yè)是國家一流專業(yè)和北京市一流專業(yè)建設點，前兩年寬口徑通識

教育，第四年聯(lián)合軌道交通行業(yè)實行專業(yè)教育。本專業(yè)招收理工類學生，本科學

制四年，授予工學學士學位。

就業(yè)去向

中國鐵道科學研究院、北京鐵路局、北京地鐵、京港地鐵、中車集團、卡斯

柯信號有限公司和其他智能交通類相關(guān)企業(yè)和公司等。同時學生可以在本校及相關(guān)

高校繼續(xù)攻讀研究生或出國深造。

教授、校友、學生談專業(yè)

北建大在大學四年之中給予了我許

多實踐的機會，讓我不僅僅能夠從大學

中學習理論知識，更能夠通過工程實踐

來接觸在實際運用中的場景，在課程設

置上注重全方位發(fā)展，除了必要的專業(yè)

知識，學校還開設了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程供學

生選擇，同時學院還給予了我們眾多選

擇機會，擁有豐富的學科競賽培養(yǎng)團隊，

并以此為基礎培養(yǎng)學生的工程創(chuàng)新能

力。

鄭新禹 城軌卓越 191 班

▎周素霞 丨 教授 碩士生導師

車輛工程系主任，校級優(yōu)秀教師，校級

優(yōu)秀班級導師，校級優(yōu)秀畢業(yè)生指導教

師

車輛工程專業(yè)是在我國城軌建設和

軌道交通高速發(fā)展的背景下，基于軌道

交通領域?qū)I(yè)人才需求量持續(xù)高位的現(xiàn)

狀，為軌道車輛制造與運用企業(yè)培養(yǎng)復

合型工程技術(shù)人才的本科專業(yè)，該專業(yè)

學生的培養(yǎng)堅持以需求為導向，強化實

踐教學模塊，依托校內(nèi)、校外實踐基地

真抓實練，同時與企業(yè)建立了良好的企

校共建、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人關(guān)系，車

輛工程專業(yè)將在較長時期內(nèi)保持需求旺

盛之態(tài)勢，就業(yè)前景廣闊。

本專業(yè)學制︱四年 授予︱工學學士學位

國際工程教育認證專業(yè)

國家級一流本科專業(yè)建設點

北京市級一流本科專業(yè)建設點

車輛工程 ( 智能軌道車輛 )

Vehicle Engineering

作為一名已經(jīng)從北京建筑大學畢

業(yè)的畢業(yè)生，通過在北建大的學習使我

打下了良好的理論基礎，同時得益于在

本科階段時學校開設了大量的實驗類課

程，讓我能夠把書本中的知識在實際中

得到應用， 這讓我在工作中受益匪淺。

同時由于老師們具有豐富的工程經(jīng)驗，

讓我能夠在工作中不需要查閱大量的知

識手冊便能很快找到問題所在！

孫宇鐸

2015 級

中國鐵道科學研究院

金屬及化學研究所

2019

2020

2021

2022

2023

62

68

65

70

63

44

33

31

39

27

17

32

30

21

21

98.39%

95.59%

93.85%

97.14%

96.83%

1

3

4

2

2

年份 畢業(yè)生總數(shù) 簽約就業(yè)學生數(shù)

近五年車輛工程專業(yè)就業(yè)總體數(shù)據(jù)

升學和出國人數(shù) 待就業(yè)學生數(shù) 學生最終就業(yè)率

101

學院招生

咨詢電話 ：

010 - 61209415

80 名

教職工

64%

具有博士學位

1 名

擁有教育部“海外名師項目”教授

4 人

北京市海外人才項目

1 個

北京市重點實驗室

1 個

北京市學術(shù)創(chuàng)新團隊

1 項

國家科技進步獎

30+

項

主持國家級科研項目

4 項

省部級獎項

1 個

中央支持地方科研創(chuàng)新團隊

2 個

北京市優(yōu)秀教學團隊

1 個

本科專業(yè) ▎信息與計算科學（大數(shù)據(jù)應用）

54%

高級職稱人數(shù)

北京建筑大學理學院

官方微信公眾平臺

理 學 院

School of science

逐夢未來 筑夢建大 101

書記寄語

北京建筑大學理學院秉承“明德 至理 篤實 求新”的院訓，堅持以理為主、理

工融合的理念，堅守大學的使命與責任，崇尚學術(shù)，立德樹人。

信息與計算科學 ( 大數(shù)據(jù)應用 ) 專業(yè)以數(shù)學為基礎、計算機為工具，面向智慧

城市建設領域，培養(yǎng)懂建筑、重基礎、強實踐，具有大數(shù)據(jù)分析與建模能力的高素

質(zhì)應用型人才?！按髷?shù)據(jù)應用”助力智慧城市建設，“理”應有你！

這里是孕育理想的搖籃，也是夢想起飛的地方。真誠歡迎莘莘學子報考北京

建筑大學理學院，理學院全體教師會一直與你同心同行，給你加油助威，為你竭盡

全力，做你堅強后盾，助你成長成才，伴你拼搏奮斗，和你一起實現(xiàn)夢想！

師資力量

理學院現(xiàn)有“信息與計算科學（大數(shù)據(jù)應用）”全日制本科專業(yè)，該專業(yè)依托

于理學院數(shù)學一級學科碩士學位授權(quán)點和應用統(tǒng)計專業(yè)碩士學位授權(quán)點，具有第

二學位授予權(quán)?，F(xiàn)有教職工 80 名，高級職稱人數(shù)占 54%，具有博士學位的教師占

64%。擁有教育部“海外名師項目”教授 1 名，北京市海外人才項目 4 人。擁有北

京市重點實驗室 1 個，北京市優(yōu)秀教學團隊 2 個，北京市學術(shù)創(chuàng)新團隊 1 個，中

央支持地方科研創(chuàng)新團隊 1 個。獲國家科技進步獎 1 項，省部級獎項 4 項，主持

國家級科研項目 30 余項。

實踐特色

學院設有“大數(shù)據(jù)建模理論與技術(shù)研究所”，每年選派優(yōu)秀本科生與北京交通

大學合作參加北京市“雙培計劃”、與中科院計算所合作參加北京高等學校高水平

人才交叉培養(yǎng)“實培計劃”項目。教學中注重學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，組織學生參加全

國大學生數(shù)學建模競賽、“藍橋杯”軟件專業(yè)人才設計與創(chuàng)業(yè)大賽等多項賽事，學

生科技競賽成果突出。

畢業(yè)去向

學院秉承“實事求是、精益求精”的校訓，以立德樹人為根本任務，每年有

近 30% 的優(yōu)秀學生保送或考取北京航空航天大學、北京郵電大學等國內(nèi)外研究生。

畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，就業(yè)質(zhì)量高，百度、美團、快手、京東、阿里巴巴、華為、

聯(lián)想、奇虎 360 等知名公司均有入職。

102

黨委書記 | 毛發(fā)虎

主要課程

數(shù)學建模、多元統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘與機器學習、數(shù)字圖像處理、智

慧城市技術(shù)概論等應用理論課程， 以及面向?qū)ο蟪绦蛟O計、Python 程序設計、

數(shù)據(jù)庫原理及應用、深度學習等應用實踐課程。

就業(yè)去向

本專業(yè)緊跟首都智慧城市建設人才需求，畢業(yè)生能夠勝任城市信息化建設中

大數(shù)據(jù)分析、計算機視覺圖像分析、算法設計、軟件研發(fā)及管理相關(guān)崗位，或繼

續(xù)攻讀應用統(tǒng)計、計算機、數(shù)學等專業(yè)研究生。每年有約 30% 的畢業(yè)生考取國內(nèi)

外名校研究生、入職百度、京東等知名企業(yè)。近 5 年平均就業(yè)率達到 95% 以上，

畢業(yè)生受到用人單位好評。

培養(yǎng)目標

面向智慧城市建設領域，以數(shù)學為基礎、計算機為工具、數(shù)據(jù)分析算法為主

線，理工交融，培養(yǎng)懂建筑、重基礎、強實踐，具有大數(shù)據(jù)分析與建模能力的高

素質(zhì)應用型人才。

教授、校友談專業(yè)

▎王恒友 丨 教授

大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)上升為國家發(fā)展戰(zhàn)

略，大數(shù)據(jù)的價值也得到了社會的廣泛

認可，本專業(yè)以數(shù)學為基礎，計算機與

信息技術(shù)為工具，大數(shù)據(jù)分析算法為主

線，為智慧城市建設，培養(yǎng)信息與計算

領域大數(shù)據(jù)分析高級人才，讓你職業(yè)發(fā)

展運籌于帷幄之中、決勝于千里之外。

本專業(yè)學制︱四年 授予︱理學學士學位

北京市級一流本科專業(yè)建設點

Information and Computing Science (Application of Big Data)

103

信息與計算科學 ( 大數(shù)據(jù)應用 )

四年的學習為我們打下堅實的數(shù)學

基礎、建立良好的數(shù)學思維、培養(yǎng)扎實

的編程能力，能夠熟練運用數(shù)學理論和

計算機技術(shù)解決實際問題，無論是考研、

出國深造，還是就業(yè)都有著非常好的前

景，讓每一位學生成長為適應信息化時

代的高水平應用型人才。

高語桐

2018 級

美國哥倫比亞大學在讀

碩士

本專業(yè)通過系統(tǒng)學習和實踐訓練，

我們掌握了許多大數(shù)據(jù)處理和分析的關(guān)

鍵技能，為解決現(xiàn)實問題提供有力支持。

大數(shù)據(jù)時代，信息爆炸式增長，快速提

取有價值信息，顯得尤為重要，專業(yè)培

養(yǎng)學生具有扎實的數(shù)學基礎和大數(shù)據(jù)分

析能力， 助力我們快速適應行業(yè)發(fā)展，

為社會的數(shù)字化轉(zhuǎn)型做出貢獻。

陳靖涵

2020 級

信 201 班 ( 保研中央財

經(jīng)大學 )

基于深度學習的交通視頻多目標檢測技術(shù)研究 基于 Unity3D 的生存游戲開發(fā)

基于點云大數(shù)據(jù)的土木工程實體分割技術(shù)研究

近些年， 隨著深度學習的發(fā)展， 目標檢測作為深度學習的一個重要應用分

支， 已在交通領域得到廣泛應用。傳統(tǒng) YOLOV3 模型只能識別少數(shù)交通目標，

論文擬通過改進現(xiàn)有的 YOLOV3 深度神經(jīng)網(wǎng)絡模型， 實現(xiàn)交通視頻的多目標檢

測， 為智慧交通提供支持。具體研究內(nèi)容包括 ：(1) 對傳統(tǒng) YOLOV3 模型的調(diào)

試與改進 ；(2) 惡劣天氣條件下交通視頻圖像的增強 ；(3) 改進后 YOLOV3 模型

的訓練與測試。實驗結(jié)果表明， 改進的 YOLOV3 模型在特征提取與目標檢測上

具有更好的性能。

基于 Unity 的游戲開發(fā)的發(fā)展早

已超過了人們的想象， 全世界的不同

類別的游戲中有超過一半數(shù)的游戲都

是基于 Unity 完成的。本設計中的生

存游戲是指在玩家控制下的游戲主人

公在一系列的挑戰(zhàn)下最終成功生存的

一 類 游 戲。 實 現(xiàn) 的 功 能 有 ：(1) 在 設

置 的 自 然 地 形 中 獲 取 資 源 ；(2) 與 游

戲內(nèi)設置的 AI 進行戰(zhàn)斗 ；(3) 搜集足

夠的材料搭建玩家自己心儀的建筑 ；

此外游戲內(nèi)還設置了各種特效， 例如

用霧特效來增加游戲的神秘感， 用粒

子特效來實現(xiàn)下雪的效果， 使用不同

的物品材質(zhì)來達到不同的光照反射效

果等等。

土木工程建設中點云數(shù)據(jù)被廣泛地應用在三維建模、目標分割等領域。論文

以土木工程實體點云大數(shù)據(jù)為研究對象，首先針對曲率采樣中時間復雜度過高和

采樣點個數(shù)不固定的特點，原始的曲率采樣的計算結(jié)構(gòu)上進行精簡，從而降低其

時間復雜度最后增加均勻采樣，使采樣點個數(shù)固定。結(jié)合優(yōu)化后的曲率采樣算法，

以 PointNet++ 為基礎，對實際橋梁數(shù)據(jù)進行語義分割。優(yōu)化后的曲率采樣算法

在測試集上的準確率也比另外兩個算法提升了約 6.7%， 原始數(shù)據(jù)中的橋梁、地

面和樹林已經(jīng)成功分割出來，效果有一定提升。

▎學生 丨 2020 屆楊劍楠 ▎學生 丨 2021 屆劉自然

▎學生 丨 成曉靜

▎學生 丨 2021 屆李金哲

▎指導教師 丨 王恒友

▎指導教師 丨 張長倫

104

本科優(yōu)秀畢業(yè)設計 ( 論文 )

夜晚環(huán)境下 YOLOV3 算法改進前后交通目標檢測對比

橋梁原始點云與點云分割圖 游戲人物建模與場景視角切換

錄取原則

▎按照平行志愿投檔批次 , 調(diào)檔比例原則上控制在 105% 以內(nèi) ;

▎分數(shù)優(yōu)先 , 遵循志愿 , 不設專業(yè)級差 ;

▎認可各地加分政策 , 加分到分專業(yè) ;

▎投檔成績相同情況處理 :（1）高考綜合改革省份 ( 實行科目選科省份 ), 城市管理（城市更新與運營）、

工商管理（資產(chǎn)管理與商業(yè)分析）、法學、社會工作等 4 個招生專業(yè)依次比較語文、外語、數(shù)學、選考

三科總成績 ; 其他專業(yè)依次比較數(shù)學、語文、外語、選考三科總成績 ; 對于考生的綜合素質(zhì)評價信息 ,

將作為錄取參考。（2）其他省份 , 依次比較文綜 / 理綜、數(shù)學、外語分數(shù) ;

▎考生提檔后無特殊情況均不退檔 , 對不服從專業(yè)調(diào)劑或不符合體檢要求者 , 采取退檔處理 ;

▎所有專業(yè)入學前后均無美術(shù)加試 ;

▎所有專業(yè)均不設男女生比例限制 ;

▎在京招生的“雙培計劃”、“外培計劃”、“農(nóng)村專項計劃”, 依據(jù)北京市相關(guān)政策和我校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

依據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)的要求 , 針對內(nèi)蒙古自治區(qū)考生實行“招生計劃 1:1 范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取”的

規(guī)則。

體檢與限報

學校原則上執(zhí)行由教育部、原衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會聯(lián)合印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工

作指導意見》:

▎色弱限報 : 建筑學（建筑菁英班）、建筑學（實驗班）、建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林、歷史建筑保護工程、

環(huán)境設計；環(huán)境科學（碳減排碳中和）、環(huán)境工程（海綿城市建設）、環(huán)境生態(tài)工程（城市生態(tài)環(huán)境修復）;

▎色盲限報 : 除同色弱限報專業(yè)外 , 還包括交通工程（智能交通）。

就讀校區(qū)問題

▎我校目前兩個校區(qū)辦學，分別是位于北京市西城區(qū)展覽路 1 號的西城校區(qū)和位于北京市大興區(qū)永源

路 15 號的大興校區(qū)。

▎我校 2024 級未來建筑技術(shù)學院建筑學（建筑菁英班）專業(yè)和建筑與城市規(guī)劃學院各專業(yè)新生在西城

校區(qū)就讀，其余各學院各專業(yè)新生將于大興校區(qū)就讀。

逐夢未來 筑夢建大 107

2024年考生問答

學費問題

▎嚴格按照教育部及北京市有關(guān)部門制定的收費標準執(zhí)行。法學、社會工作、工程管理 ( 實驗班 )、工

程管理、工程造價、城市管理（城市更新與運營）、工商管理 ( 資產(chǎn)管理與商業(yè)分析 )4200 元 / 學年 / 生 ,

其余專業(yè) 4600 元 / 學年 / 生。

▎住宿費根據(jù)條件的不同 , 按照每學年 600-1200 元標準收取。

經(jīng)濟困難家庭學生問題

學校設有獎助學金、勤工助學、綠色通道、臨時困難補助等多項資助政策 , 其中，國家獎學金每生

8000 元 , 國家勵志獎學金每生 5000 元 ; 本?？粕鷩抑鷮W金 ：一等助學金每生每年 4500 元 , 二等助

學金每生每年 2800 元 ; 飲用水、洗澡、電話費用專項補貼每生 185 元 , 校級各類獎學金 170-50000 元 ,

具體的獎學金、助學金、國家助學貸款等助學措施按照北京市教育資產(chǎn)與財務管理事務中心（北京市

學生資助事務管理中心）和學校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。符合相應條件的學生可在規(guī)定的申請時間內(nèi)向所在學

院提出申請 , 經(jīng)學院學生資助與評獎評優(yōu)工作組初審、學校學生資助與評獎評優(yōu)工作組復核、審議、校

長辦公會審定等程序 , 確定獲獎或受助學生。對因暫時籌集不齊學費和住宿費的家庭經(jīng)濟困難新生 , 可

以通過新生報到現(xiàn)場的“綠色通道”辦理入學手續(xù) , 暫緩繳納學費和住宿費。

入學后轉(zhuǎn)專業(yè)問題

新生入學一年以后依據(jù)專業(yè)興趣和考試成績可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)，相關(guān)規(guī)定詳見我校學生手冊中新生

轉(zhuǎn)專業(yè)細則。

輔修專業(yè)問題

我校工科專業(yè)學生開設工商管理（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）專業(yè)輔修教育，以拓寬工科學生視野，培養(yǎng)既掌握

專業(yè)技術(shù)又熟知市場經(jīng)濟知識、深諳管理之道、有創(chuàng)新精神的“一專多能”復合型人才。工商管理 ( 創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè) ) 輔修教育一般從學生入學后的第三學期開始，至第六學期結(jié)束，根據(jù)工商管理 ( 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) ) 輔

修專業(yè)相關(guān)管理辦法規(guī)定頒發(fā)相應證書。

108

▎依托行業(yè)進行“本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班”教學改革旨在培養(yǎng)建筑行業(yè)卓越工

程師和拔尖領軍人才

2022 年，學校結(jié)合學校“三師”搖籃培育計劃，

進一步深化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，發(fā)布了本

科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班建設工作方案。

本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班是學校本科人才

培養(yǎng)模式改革的示范和先導，以立德樹人為根本任

務，充分發(fā)揮各學院資源優(yōu)勢和特色，瞄準學科專

業(yè)發(fā)展前沿，注重打造特色鮮明的拔尖創(chuàng)新人才培

養(yǎng)模式， 并形成示范引領。目標為 ：著力培養(yǎng)具有

高度的社會責任感、深厚的人文底蘊、扎實的專業(yè)

知識、較強的復雜工程問題解決能力、強烈的創(chuàng)新

意識、寬廣的國際視野、鮮明個性特色的規(guī)劃師、

設計師、建筑師“三師”人才。

逐夢未來 筑夢建大 109

2024年招生政策

建筑學（實驗班）

充分發(fā)揮最具優(yōu)勢的教學資源，探索不同拔尖

創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，以適應國家對建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級的

新型人才的迫切需求，和對城市設計專門人才的重

大需求。建筑學（創(chuàng)新實驗）是以“中國優(yōu)秀文化

與綜合實踐能力復合型 \" 人才培養(yǎng)為目標，培養(yǎng)“建

筑學創(chuàng)新型、專門化的領軍人才”。建筑學（城市設

計實驗），作為國內(nèi)首批依托建筑學專業(yè)開設的試點，

培養(yǎng)更具堅實建筑學基礎，系統(tǒng)的城市設計思維、

理論、技術(shù)和方法的“高層次建筑學 - 城市設計領軍

人才”。

土木工程（實驗班）

學生入校后實行專業(yè)導師制，由國家杰出青年基

金獲得者、國家級教學名師等知名教授擔任導師，全面

指導學生學習和課外科研活動，培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力。

聘請建設行業(yè)工程勘察設計大師與總工開設土木

工程結(jié)構(gòu)設計、建造等專業(yè)技術(shù)講座，安排學生到校

外實習基地進行工程實踐學習，培養(yǎng)工程實踐能力。

通過學校的國家留學基金委“優(yōu)秀本科生國際

交流項目”選派優(yōu)秀學生到境外知名高校進行交流

學習，提高學生的國際視野。

在大學一年級末，學生可以根據(jù)自己的興趣在

土木工程專業(yè)下設的建筑工程、城市道路與橋梁、

城市地下工程、建筑材料四個專業(yè)方向進行選擇，

充分滿足學生專業(yè)選擇需求。

建筑環(huán)境與能源應用工程（實驗班）

在“通識教育-專業(yè)基礎-專業(yè)核心-專業(yè)應用”

課程體系和“認知實驗－專業(yè)實驗－創(chuàng)新實驗－工

程實踐”實踐教學體系的基礎上，強化科教融合、

產(chǎn)教融合、創(chuàng)實融合方法和實效，將學科前沿技

術(shù)、科研資源、優(yōu)質(zhì)工程融入到人才培養(yǎng)過程中。

通過本-碩-博聯(lián)動、校企聯(lián)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)、基地

實訓過程，培養(yǎng)學生的工程素養(yǎng)、實踐創(chuàng)新和科研

能力。構(gòu)建能夠體現(xiàn)“新、廣、實”特點的面向行

業(yè)領域的特色課程體系，建立能夠?qū)崿F(xiàn)“高、新、

精”優(yōu)勢科研項目引領下的高端人才培養(yǎng)機制，培

養(yǎng)基礎扎實、思維創(chuàng)新、具有長遠潛力的建筑環(huán)境

與能源應用工程專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才。

110

電氣工程及其自動化（實驗班）

學生入校后實行專業(yè)雙導師制、大學生創(chuàng)新訓

練項目全覆蓋創(chuàng)新機制，邀請國家杰出青年基金獲

得者、全國電氣勘察設計大師、享受國務院政府津

貼等行業(yè)翹楚擔任導師，以踐行雙碳戰(zhàn)略，結(jié)合國

家重大發(fā)展戰(zhàn)略需求項目為依托，深入開展科教融

合、校企協(xié)同的創(chuàng)新性實驗班培養(yǎng)。

遙感科學與技術(shù)（實驗班）

面向首都及周邊城市群建設的需要， 培養(yǎng)德智

體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設者和可靠

接班人，具備堅實的自然科學和人文社會科學基礎，

具有國際化視野、受到嚴格科學思維訓練、具備計

算機應用能力，能夠在城鄉(xiāng)建設與規(guī)劃、自然資源

調(diào)查與監(jiān)測、智慧城市建設與運營、建筑文化遺產(chǎn)

保護、建 / 構(gòu)筑物健康監(jiān)測及城市基礎測繪等領域從

事遙感科學與技術(shù)相關(guān)教學、科研、技術(shù)研發(fā)和管

理工作的創(chuàng)新型高級專業(yè)骨干人才和領軍人才。

車輛工程（實驗班）

在學?！傲⒌聵淙恕㈤_放創(chuàng)新”辦學理念的基

礎上，秉持 OBE 理念，融入“思想政治教育”和科

學技術(shù)思維，培養(yǎng)學生具有社會主義核心價值觀和

德、智、體全面發(fā)展，具備數(shù)理基礎和人文社科知識，

熟練掌握軌道交通車輛的基礎理論、專業(yè)知識和技

能，接受科學思維和工程實踐訓練，具有車輛工程

專業(yè)復雜工程問題和工程創(chuàng)新能力，能在軌道交通

車輛研發(fā)、運營及裝備制造等相關(guān)企業(yè)從事產(chǎn)品設

計、制造、檢測、維修和運營管理等工作， 具有較

強的科學技術(shù)思維、組織管理能力、創(chuàng)新能力、國

際視野和終身學習能力的軌道交通車輛卓越人才。

工程管理（實驗班）

鍛造學生創(chuàng)新意識和科研能力為出發(fā)點，培養(yǎng)適

應社會主義現(xiàn)代化建設需要，具備工程技術(shù)和信息

技術(shù)以及與工程相關(guān)的管理、經(jīng)濟和法律等基本知

識， 掌握工程管理所需的理論、方法與手段， 適應

未來建設需要，具有家國情懷、全球視野、“三力”( 學

習力、思想力、行動力 ) 卓越、創(chuàng)新精神顯著、德智

體美勞全面發(fā)展的復合型、外向型、開拓型、創(chuàng)新

型的高級工程管理人才。學生入校后實行專業(yè)導師

制， 進入導師科研團隊， 培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力 ；工程

管理（實驗班）與合作企業(yè)開展菜單式定制培養(yǎng)模式，

發(fā)揮校企合作優(yōu)勢，培養(yǎng)工程實踐能力。

逐夢未來 筑夢建大 111

專業(yè)名稱 學

制

合

計

3+3

北

京

雙

培

北

京

外

培

北

京

農(nóng)

村

北

京

天

津

山

東

海

南

綜合改革

1935 129 16 58 1131 22 30 11

建筑學（建筑菁英班、九年一貫制本博貫通培養(yǎng)） 九 10 10

土木工程（工科英才班、八年一貫制本博貫通培養(yǎng)） 八 20 20

建筑學（實驗班） 五 40 23 1 1

建筑學 五 44 2 2 26 1 1

城鄉(xiāng)規(guī)劃 五 44 4 26 1

風景園林 五 30 8 2 13 1 1

歷史建筑保護工程 五 20 16 2

環(huán)境設計 四 23 3 15 1

智能建造 四 40 26 1 2

土木工程（實驗班） 四 64 2 32 2 3 1

土木工程 四 181 38 48 2 3 2

交通工程（智能交通） 四 77 16 2 47 1

建筑環(huán)境與能源應用工程（實驗班） 四 34 4 20 1

建筑環(huán)境與能源應用工程 四 36 3 14 1 1

給排水科學與工程 四 81 4 5 25 2 3 2

能源與動力工程（新能源與低碳） 四 50 2 4 36

環(huán)境科學（碳減排碳中和） 四 30 8 19 1

環(huán)境工程（海綿城市建設） 四 35 31 1

環(huán)境生態(tài)工程（城市生態(tài)環(huán)境修復） 四 25 21 1

自動化（建筑智能控制與機器人） 四 71 16 30 1 1

電氣工程及其自動化（實驗班） 四 36 6 21 1

電氣工程及其自動化（城市電網(wǎng)） 四 39 29 1

計算機科學與技術(shù) 四 67 6 2 51

建筑電氣與智能化 四 30 20 1

人工智能 四 40 28 1

工程管理（實驗班） 四 31 1 18 1 1

工程管理 四 30 2 12 1 1

工程造價 四 60 1 2 19 1 1

工商管理 ( 資產(chǎn)管理與商業(yè)分析 ) 四 35 30 2

城市管理（城市更新與運營） 四 28 27

法學 四 70 16 44 2

社會工作 四 51 47

遙感科學與技術(shù)（實驗班） 四 30 22

導航工程 四 35 28 1

測繪類（智慧城市類）（含測繪工程、地理空間信息工程、遙感科學與技術(shù)） 四 103 2 2 70 1 1

機器人工程 四 30 20 1

智能制造工程 四 54 16 1 25

機械電子工程 ( 智能化系統(tǒng)及高端裝備 ) 四 30 18

工業(yè)工程 ( 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù) ) 四 30 18

車輛工程（實驗班） 四 46 16 20 1

車輛工程（智能軌道車輛） 四 30 12

信息與計算科學（大數(shù)據(jù)應用） 四 75 5 54 1 1

以上數(shù)據(jù)僅供參考，最終數(shù)據(jù)請以各省市區(qū)教育考試院公布數(shù)據(jù)為準。

2024年全國招生計劃表

112

3+1+2 未改革 不分省

河

北

遼

寧

福

建

湖

北

江

蘇

湖

南

廣

東

重

慶

黑

龍

江

安

徽

江

西

廣

西

貴

州

甘

肅

山

西

內(nèi)

蒙

古

河

南

四

川

云

南

西

藏

陜

西

青

海

寧

夏

新

疆

南

疆

單

列

和

田

定

向

新

疆

班

西

藏

班

預

科

轉(zhuǎn)

入

綜合改革 理

工

理

工

理

工

理

工

理

工

理

工

理

工

理

工

理

工

理

工

理

工

理

工

文

史

理

工

文

史

理

工

理

工

39 16 10 11 10 14 8 15 14 19 12 32 77 26 10 10 53 15 15 10 13 5 11 8 1 2 1 18 7 7 49

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1

1 1

2 1 1

1 1 1 1 1 1 3 1 1

3 1 1 1 1 1 1 1 1 2 4 1 1 1 2 1 1

4 3 2 2 2 2 1 1 3 3 2 3 10 5 3 3 5 3 4 3 3 1 2 2 7 1 8

1 1 3 1 2 1 2

1 1 1 1 2 1 1 1

1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2

3 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 7 1 1 6 2 1 1 1 2 2

1 1 2 1 1 2

1 1

1 1 1

1 1 1

2 1 1 1 1 1 2 3 2 2 1 1 1 1 1 2

2 1 1 1 1 1 1

1 1 2 1 1 1 1 1

2 1 1 2 1 1

1 1 3 1 2 1

1 1 1 1 1 1 3 1 1

1 1 1 1 1 1 2 2

1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2

1 1 1 1 3 1 1 2 1 1 2 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4

3

1

1 1 3 3

4

2 3 1 1 1

1 1 1 1 1 1

2 1 1 1 2 4 1 2 1 2 1 1 1 2 5

1 2 3 1 2

2 1 4 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2

1 1 1 1 1 2 1 1 1 2

1 2 1 3 1 1

2 1 1 1 1 2 3 2 2 2 1

2 1 1 5 2 2 1 2

逐夢未來 筑夢建大 113

咨詢電話 ：

010 - 6120 9201

為進一步創(chuàng)新高水平人才培養(yǎng)機制，切實滿足高校學生對優(yōu)質(zhì)教育資源

的需求， 激發(fā)各高校特別是市屬高校教育教學改革活力， 推進高校之間交

流合作和優(yōu)質(zhì)資源共享，全面提升高校辦學水平，促進北京教育均衡發(fā)展，

2015 年北京市教委提出了“北京高等學校高水平人才交叉培養(yǎng)計劃”，“雙培

計劃”屬于其中之一，即是由北京市屬高校與在京央屬高校雙方共同培養(yǎng)優(yōu)

秀學生。通過每年遴選一批市屬高校優(yōu)秀學生到在京央屬高校訪學，按照“3+2”、

“3+1”、“1+2+1”等模式共同培養(yǎng)， 分別在央屬高校進行為期 2-3 年的中長

期訪學，充分發(fā)揮央屬高校優(yōu)勢專業(yè)力量，使學生接受優(yōu)質(zhì)核心課程教育。

2024 年我校繼續(xù)招收雙培計劃學生 133 名，在北京地區(qū)本科提前批次 B

段和河北省招生。招生專業(yè)涉及建筑學、風景園林、交通工程、法學等，按照

“3+2”、“3+1”或“1+2+1”等模式共同培養(yǎng)，學生在對接學校相關(guān)專業(yè)完成 2-3

年學習后，返回北京建筑大學繼續(xù)完成學業(yè)。

2024 年北京建筑大學雙培計劃（含高精尖項目）

序號 專業(yè) 方向 人數(shù) 培養(yǎng)方式 接收學校

1 建筑學 2 3+2

清華大學

2 城鄉(xiāng)規(guī)劃 4 3+2

3 風景園林 8 3+2 北京林業(yè)大學

4 建筑環(huán)境與能源應用工程 高精尖項目 4 1+2+1

北京大學

5 給排水科學與工程 高精尖項目 4 1+2+1

6 能源與動力工程 高精尖項目 2 1+2+1

7 環(huán)境科學 8 1+2+1

8 自動化 高精尖項目 16 3+1 北京理工大學

9 計算機科學與技術(shù) 互聯(lián)網(wǎng)控制 8( 含河北 2 人） 3+1

北京航空航天大學

10 智能制造工程 16 3+1

11 車輛工程 16 3+1

北京交通大學

12 電氣工程及其自動化 8( 含河北 2 人） 3+1

13 交通工程 16 3+1

14 信息與計算科學 5 3+1

15 法學 16 3+1 中國政法大學

合計 133

注 ：以上數(shù)據(jù)僅供參考，最終數(shù)據(jù)請以北京教育考試院公布數(shù)據(jù)為準。

2024年雙培計劃（含高精尖項目）

114

2024 年北京建筑大學將繼續(xù)實施與美國奧本大學、科羅拉多大學博爾德

分校、意大利米蘭理工大學、英國倫敦藝術(shù)大學、東倫敦大學、南威爾士大

學、斯旺西大學及雷丁大學共同培養(yǎng)優(yōu)秀學生的“外培計劃”，該項目為北京

高校高水平人才交叉培養(yǎng)改革項目，在北京地區(qū)本科提前批次 B 段招生。“外

培計劃”錄取學生的第一學年在我校學習，一學年后，如符合外方大學的入

學標準即可轉(zhuǎn)入該校交流學習兩年，第四學年再回我校學習，符合我校畢業(yè)

與學位要求者可以獲得我校畢業(yè)證書和學位證書。該項目學生在本校學習期

間，學費按照普通專業(yè)收取 ；在外方學校學習期間，按照《北京高校學生訪

學項目管理辦法 ( 試行 )》相關(guān)規(guī)定接受費用資助。

咨詢電話 ：

010 - 6120 9201

010 - 6120 9251

2024 年北京建筑大學外培計劃

序號 專業(yè) 人數(shù) 培養(yǎng)模式 接收學校

1 建筑學 2 1+2+2

倫敦藝術(shù)大學

2 環(huán)境設計 3 1+2+1

3 風景園林 2 1+2+2 米蘭理工大學

4 計算機科學與技術(shù) 2 1+2+1 東倫敦大學

5 土木工程 2 1+2+1 科羅拉多大學博爾德分校

6 智能制造工程 1 1+2+1 南威爾士大學

7 地理空間信息工程 1 1+2+1

斯旺西大學

8 遙感科學與技術(shù) 1 1+2+1

9 工程管理 1 1+2+1 雷丁大學

10 工程造價 1 1+2+1 奧本大學

合計 16

注 ：以上數(shù)據(jù)僅供參考，最終數(shù)據(jù)請以北京教育考試院公布數(shù)據(jù)為準。

2024年北京地區(qū)外培計劃

英國倫敦藝術(shù)大學

倫敦藝術(shù)大學是一所位于英國倫敦的書院聯(lián)邦制大學，

由 六 所 世 界 聞 名 的 藝 術(shù)、 設 計、 服 裝、 影 視 表 演、 大 眾 傳

媒和新聞出版學院組成，即倫敦傳媒學院 (London College

of Communication)、 倫 敦 時 裝 學 院 (London College of

Fashion)、坎伯韋爾藝術(shù)學院 (Camberwell College of Arts)、

切爾西藝術(shù)與設計學院 (Chelsea College of Art and Design)、

中央圣馬丁藝術(shù)與設計學院 (Central Saint Martins College of

Art and Design) 和溫布爾登藝術(shù)學院 (Wimbledon College of

Arts)。這六座學院共同組成了世界上規(guī)模最大的藝術(shù)、設計、

大眾傳播以及相關(guān)技術(shù)的教育中心，是全世界最優(yōu)秀的藝術(shù)學

院之一，是藝術(shù)教育界的“哈佛、劍橋”。經(jīng)過 150 年的發(fā)展，

倫藝擁有來自 100 多個國家的 18,000 名學生?！缎瞧谌仗┪钍?/p>

報》大學指南曾把倫敦藝術(shù)大學評為“英國最好的高等院校”。

中央圣馬丁藝術(shù)與設計學院在英國享有非凡的國際聲譽，是倫

敦學院五所分院中最大的一所。它提供英國最多樣、最全面的

藝術(shù)與設計學位和研究生課程。

2016 年，我校正式與倫敦藝術(shù)大學簽訂合作協(xié)議，將輸送

建筑學、工業(yè)設計與環(huán)境設計三個專業(yè)的學生赴該校中央圣馬

丁藝術(shù)與設計學院進行聯(lián)合培養(yǎng)。同年，我校通過外培計劃向

倫敦藝術(shù)大學派出 9 名學生 ；2017 年，我校通過外培計劃向倫

敦藝術(shù)大學派出 9 名學生，通過國家留學基金委優(yōu)秀本科生交

流項派出 2 人 ；2018-2023 年，我校通過外培計劃向倫敦藝術(shù)

大學派出學生 23 人。2024 年我校擬招收建筑學院建筑學專業(yè)

的學生 2 名、環(huán)境設計專業(yè)的學生 3 名，通過“1+2+2”和“1+2+1”

模式派往倫敦藝術(shù)大學學習。

web - www.arts.ac.uk/（英文）

www.arts.org.cn（中文）

倫藝擁有來自

100 ＋

國家

18000 名

學生

逐夢未來 筑夢建大 115

意大利米蘭理工大學

米蘭理工大學創(chuàng)建于 1863 年，位于意大利米蘭，是一所專

注于工程技術(shù)領域的高等學院，是歐洲頂尖工科院校聯(lián)盟 IDEA

聯(lián) 盟 成 員， 也 是 歐 洲 設 計 高 校 聯(lián) 盟（MEDes） 等 成 員。 根 據(jù)

2023QS 世界工程技術(shù)綜合領域院校排名，米蘭理工大學位列全

球第 18 位，歐洲大陸第 4 位。其中設計學位列世界第 8 位，建

筑學位列世界第 10 位，土木工程位列世界第 12 位。米蘭理工大

學采取中央行政管理模式，設置了 12 個部門專攻于科學研究，4

大學院（建筑、城市規(guī)劃和建造學院 ；設計學院 ；土木、環(huán)境和

土地管理學院 ；工業(yè)與信息工程學院）專注于教育。目前米蘭理

工大學已與中國的清華大學、浙江大學、香港中文大學、同濟大學、

西安交大等院校建立合作關(guān)系。

2018 年 7 月我校與米蘭理工大學簽署校級合作諒解備忘錄，

2022 年 12 月兩校簽署的校際合作協(xié)議為科研合作、人才培養(yǎng)、

教師交流奠定扎實基礎。2023 年 11 月在兩校的共同協(xié)作下，“古

建筑安全與節(jié)能國際合作聯(lián)合實驗室”獲批中國教育部聯(lián)合實驗

室。該實驗室是北京建筑大學獲得的首個由國家部委批準立項建

設的國際合作聯(lián)合實驗室，也是北京市屬高校中唯一的教育部國

際合作聯(lián)合實驗室，標志著北京建筑大學科研國際化進程邁進了

新的階段，實現(xiàn)歷史突破。

我校于 2018 年 11 月與米蘭理工大學開展碩士生交換項目，

并于 2019 年起每年選拔 2 名碩士生赴米蘭理工大學建筑、城市

規(guī)劃和建造學院進行為期 3 個月的聯(lián)合培養(yǎng) ；2019 年 3 月米蘭

理工大學派出 1 名博士生來我校深造 ；2018-2023 年間，兩校多

次開展本科生、研究生的聯(lián)合設計工作營，就米蘭及北京城市更

新中的熱點問題展開研究 ；2024 年 3 月我校與米蘭理工大學簽

署合作協(xié)議，面向風景園林專業(yè)本科學生開設“1+2+1”外培計

劃項目，計劃每年派出風景園林專業(yè)本科生赴米蘭理工大學建筑、

城市規(guī)劃和建造學院進行深造。2024 年我校擬招收建筑學院風

景園林專業(yè)的學生 2 名，通過“1+2+2”模式派往米蘭理工大學

學習。

米蘭理工大學創(chuàng)建于

1863 年

位列全球

第 18 位

歐洲大陸

第 4 位

https://www.polimi.it/en

116

英國東倫敦大學

英國東倫敦大學是倫敦市內(nèi)英國政府公辦國立重點大學之

一，是倫敦市內(nèi)占地規(guī)模最大的一所綜合性大學。創(chuàng)建于 1892

年的東倫敦大學，經(jīng)過百年發(fā)展，已成為一所新型研究型大學。

2024 年 QS 世界大學排名位居 851-900 區(qū)間。

東倫敦大學是倫敦為數(shù)不多配備獨立校區(qū)的高校之一，是

當?shù)厣鐓^(qū)的組成部分，不僅可暢達倫敦其他地區(qū)，而且緊鄰倫

敦城市機場，可輕松飛抵世界各地。學校坐落于活力十足的國

際多元文化地區(qū)，吸引了來自 140 個不同國家或地區(qū)的 20,000

多名學生。學校在斯特拉特福 (Stratford) 和皇家阿爾伯特港

(Royal Albert Dock) 均設校區(qū)，順應城市工業(yè)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)東遷的

發(fā)展趨勢，位于新興區(qū)域的核心地帶。

東倫敦大學下設六所學院 ：建筑學、計算機及工程學院 ；

藝術(shù)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院 ；教育與社區(qū)學院 ；健康、運動及生物科

學學院 ；心理學學院 ；商學與法學院。提供學士、碩士、博士

等課程。

我校與英國東倫敦大學的學生交流項目始于 2019 年的東倫

敦大學“藝術(shù)、科技及創(chuàng)新”學分項目。2024 年 4 月，北京建

筑大學與英國東倫敦大學簽署校級合作協(xié)議，與該校建筑、計

算機及工程學院開展計算機科學與技術(shù)、建筑工程管理等專業(yè)

上的學生聯(lián)合培養(yǎng)。2024 年我校擬招收電信學院計算機科學與

技術(shù)專業(yè)的學生 2 名，通過“1+2+1”模式派往東倫敦大學學習。

完成兩校學業(yè)并通過考核可獲得我校的本科畢業(yè)證書、學位證

書以及英國東倫敦大學的本科學位證書。 web - https://uel.ac.uk/

東倫敦大學創(chuàng)建于

1892 年

在校學生

20000+

名

逐夢未來 筑夢建大 117

美國科羅拉多大學博爾德分校

科羅拉多大學 (University of Colorado)，美國一級國家級大

學，簡稱 CU，創(chuàng)立于 1876 年，是全美著名的一流公立大學系

統(tǒng)之一，擁有分布在科羅拉多州內(nèi)的四個校區(qū)，分別為科羅拉

多大學博爾德分校 (CU Boulder)、科羅拉多大學丹佛分校 (CU

Denver)、科羅拉多大學斯普林司分校 (CU Springs) 和科羅拉多

大學安舒茨醫(yī)學中心 (Anschutz Medical Campus)。自建校以來，

該校共有 13 位校友榮獲諾貝爾獎，7 位校友榮獲麥克阿瑟獎?？?/p>

羅拉多大學博爾德分校是美國一流的公立研究型大學，于 1966

年成為北美研究型大學聯(lián)盟美國大學協(xié)會 (AAU) 成員，并于 1985

年被評為“公立常春藤”，2011 年受邀加入 NCAA 五大聯(lián)盟之一

的太平洋十二校聯(lián)盟 (PAC-12)。該校作為科羅拉多大學的旗艦，

位于風景秀麗，氣候宜人的波爾德市，距州府丹佛 60 公里，處

于落基山山坳。2023 年在 U.S. News 世界大學排名并列第 97 位。

2011 年兩校通過召開“第二屆生態(tài)環(huán)境與混凝土技術(shù)國際會

議”鞏固了合作基礎 ；同年 3 月，我校派出 3 名教師到該校訪學

交流和研究 ；2021 年兩校續(xù)簽了聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，確立了包括本

科生交流項目及青年骨干教師訪學的聯(lián)合培養(yǎng)模式。本項目擬通

過搭建國際教育平臺，使學生適應發(fā)達國家的教育模式，拓展創(chuàng)

新思維，完成“高水平國際化卓越工程師”的培養(yǎng)目標。

2015 年 8 月，我校通過北京市教委“外培計劃”校內(nèi)遴選

模式選拔兩位學生到該校進行為期 1 年的交換學習，表現(xiàn)優(yōu)異 ；

2016 年 2 月我校獲批國家留學基金委“北京建筑大學與美國科

羅拉多波爾得分校優(yōu)秀本科生交流項目”并成功滿額派出 2 名學

生 ；2017 年 9 月我校續(xù)簽聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議 ；2018-2022 年，共 4 名

同學通過“外培計劃”前往該校交換學習。2024 年我校擬招收

土木學院土木工程專業(yè)的學生 2 名，通過“1+2+1”模式派往科

羅拉多大學博爾德分校學習。

科羅拉多大學創(chuàng)立于

1876 年

世界大學排名

97 位

web - www.cu.edu

118

英國南威爾士大學

英國南威爾士大學（The University of South Wales）是一

所位于英國威爾士地區(qū)的世界一流大學，由威爾士大學紐波特

分校 (University of Wales, Newport) 和格拉摩根大學（University

of Glamorgan）兩所大學合并而成。南威爾士大學是全英第六

大的大學，校區(qū)遍布卡迪夫，紐波特等地。該校于 1893 年根據(jù)

英國皇家憲章成立，由六所分校和兩所學院組成，成為了南威

爾士大學前身——威爾士大學，在國內(nèi)外有較大的影響。排名

亦處于英國領先地位。格拉摩根大學 (University of Glamorgan)

是英國的一所現(xiàn)代化大學，以其出色的教學質(zhì)量而聞名。自

1913 年建校以來南威爾士大學一直是威爾士地區(qū)最大的高等教

育機構(gòu)。2008 年起，我校每年通過外培計劃、聯(lián)合培養(yǎng)項目向

南威爾士大學派出學生，目前已派出近百名學生。2024 年我校

擬招收機電學院智能制造工程專業(yè)的學生 1 名，通過“1+2+1”

模式派往南威爾士大學學習。

南威爾士大學

根據(jù)英國皇家憲章

成立于

1893 年

web - www.southwales.ac.uk

逐夢未來 筑夢建大 119

英國斯旺西大學

英國斯旺西大學成立于 1920 年，位于威爾士地區(qū)，是英國

歷史上成立最早的 29 所大學之一。斯旺西大學在 2024 年最新

QS 世界大學排名中位列 307 位。在英國《泰晤士報》首屆“英

國最佳學生體驗”評選中，憑借其在學生就業(yè)前景、設備設施、

課業(yè)滿意度和校園生活的出色表現(xiàn)，在全英 170 所高校中名列

榜首。該校地理專業(yè)課程受皇家地理學會認證，科研影響力全英

第八 (REF2014-2021 年 )，科研環(huán)境全英第十一，地理的專業(yè)排

名位于 QS250 左右，是該類專業(yè)領域英國乃至全球的頂尖大學

之一。

斯旺西大學共設有 470 門學位課程，一萬多名學生，以及來

自于世界 100 多個國家與不同地區(qū)的 2000 名留學生。英國斯旺

西大學坐落于英國西南海岸的雷閣半島斯旺西 (Swansea City)，

距離威爾士首府卡的夫 35 英里，高速公路直達倫敦僅需 2 個半

小時車程。校區(qū)位于國家公園內(nèi)，靠近市中心且面朝大海。海岸

線和周圍自然景色為學生提供了極好的休閑和娛樂條件。斯旺西

大學圖書館是全英最先進的，館藏 700,000 多冊圖書期刊。該校

的就業(yè)率達到 98％，在英國名列前茅。2022 年我校與英國斯旺

西大學簽署校級合作協(xié)議，與該校開展土木工程、遙感科學與技

術(shù)等專業(yè)上的學生聯(lián)合培養(yǎng)。2024 年我校擬招收測繪學院地理

空間信息工程專業(yè)的學生 1 名、遙感科學與技術(shù)專業(yè)的學生 1 名，

通過“1+2+1”模式派往斯旺西大學學習。

斯旺西大學成立于

1920 年

在校學生

2000＋

web - www.swansea.ac.uk

120

美國奧本大學

奧本大學建于 1856 年，位于阿拉巴馬州的奧本大學城，是

美國阿拉巴馬州的贈地大學，也是獲得政府支持的綜合性工程、

農(nóng)業(yè)、航天、人文和應用科學的研究性大學，2021 年注冊學生

數(shù)為 30,737 人，距美東南最大城市亞特蘭大約一個半小時車程。

奧本大學是南部的老牌名校， 在 140 多個專業(yè)領域提供學位，

包括農(nóng)業(yè)、林業(yè)、建筑、建筑學、藥學和獸醫(yī)學等專業(yè)，其中文學、

科學、數(shù)學、商業(yè)、教育和工程等學院都有很強的研究項目。工

程管理與工程造價所在的商學院在全美知名度較高。2018-2019

年建筑學院建筑設計系全美排名第 13 名，景觀建筑學專業(yè)排名

第 20 名。奧本大學在 2022 年美國《新聞和世界報道》（USNews）

大學綜合排名 99 名，公立大學排名 42 位。奧本大學的體育成

績非常優(yōu)秀， 其 Tigers 體育隊更是多次稱霸 NCAA 各項賽場。

奧本歷史人才輩出。阿拉巴馬州的多位國會議員都畢業(yè)于此?，F(xiàn)

任蘋果公司的 CEO 蒂姆 · 庫克（Tim Cook），就畢業(yè)于奧本大

學工程學院的電子 / 工業(yè)工程專業(yè)。

2007 年起北京建筑大學與奧本大學開始合作交流。到目前

為止，已在建筑學、風景園林、工業(yè)設計、工程管理、土木工程

等多個學科專業(yè)領域開展各類教學、科研合作，學校已有 40 余

名教師和百余名學生通過“2+2”、“3+2”、“4+2”和短期語言文

化交流等項目赴奧本交流學習。自 2015 年起，每年都有中國學

生通過外培計劃赴奧本大學進行交換學習。2024 年我校擬招收

經(jīng)管學院工程造價專業(yè)的學生 1 名，通過“1+2+1”模式派往奧

本大學學習。

奧本大學建于

1856 年

注冊學生數(shù)為

30737人

提供學位的專業(yè)領域

140＋

個

web - www.auburn.edu

逐夢未來 筑夢建大 121

英國雷丁大學

雷丁大學作為由牛津大學基督教會學院的分校成立于 1892

年，于 1926 年正式獨立成為大學。大學在英國校區(qū)擁有 22,000

多名來自于全球 150 多個國家和地區(qū)的學生，在雷丁四大領域的

16 個學院學習，這四個領域的課程包括 ：商科，理科，生命科

學，藝術(shù)人文及社科。雷丁大學地處于倫敦以西 40 英里的雷丁鎮(zhèn)，

火車 / 地鐵 25 分鐘到達倫敦市中心，地鐵伊麗莎白線直達希斯羅。

根據(jù) 2024 年《QS 世界大學排名》，雷丁大學位列全球第

169 位（英國第 26 位）。大學在英國擁有三個校區(qū)，主校區(qū) - 白

騎士校區(qū)坐擁 134 公頃的國家公園，是英國最漂亮的大學校園之

一，在 2017 年被“泰晤士高等教育 -THE”評為英國自然環(huán)境最

好的大學校園。在雷丁大學一直非常注重學生服務，其學生會在

所有英國大學中一直穩(wěn)居前 10。在“就業(yè)服務”方面，雷丁長期

處于領先地位，在最近一次的“英國大學就業(yè)服務”評比中排名

第一。

作 為 雷 丁 大 學 商 學 院 的 亨 利 商 學 院（Henley Business

School），是英國的第一所商學院（1945 年），也是同時獲得三

重認證（AMBA, EQUIS,AACSB）的全球前 1% 的商學院之一。國

際金融研究中心（ICMA for Finance）也以其優(yōu)異的教學及研水

平取得了世界范圍的認可，被譽為英國金融專業(yè)七駕馬車之一。

2022 年雷丁大學與北京建筑大學簽署校級合作協(xié)議，面向工

程管理、工程造價本科學生開設“2+2”或“1+2+1”雙學士學位

項目，并于同年成功選派學生。完成兩校的學業(yè)可獲得我校的畢

業(yè)證書、學位證書以及英國雷丁大學的學位證書。2024 年我校

擬招收經(jīng)管學院工程管理專業(yè)的學生 1 名，通過“1+2+1”模式

派往雷丁大學學習。

擁有

22000＋

名

來自全球

150＋

個

國家和地區(qū)的學生

世界排名

169位

英國本土排名

26位

www.reading.ac.uk（英文）

www.readinguniversity.cn（中文）

122

逐夢未來 筑夢建大 123

2023年京內(nèi)中學錄取人數(shù)統(tǒng)計

序號 中學 所在區(qū) 錄取人數(shù)

1 北京市順義牛欄山第一中學 順義區(qū) 35

2 中國人民大學附屬中學通州校區(qū) 通州區(qū) 33

3 北京市大興區(qū)第一中學 大興區(qū) 28

4 北京市密云區(qū)第二中學 密云區(qū) 28

5 北京師范大學良鄉(xiāng)附屬中學 房山區(qū) 27

6 北京市順義區(qū)第一中學 順義區(qū) 22

7 北京市通州區(qū)運河中學 通州區(qū) 22

8 北京市平谷中學 平谷區(qū) 21

9 北京市中關(guān)村中學 海淀區(qū) 20

10 北京市西城外國語學校 西城區(qū) 20

11 北京市和平街第一中學和平街校區(qū) 朝陽區(qū) 19

12 北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)中學 房山區(qū) 19

13 北京市第十八中學 豐臺區(qū) 19

14 北京市豐臺區(qū)豐臺第二中學 豐臺區(qū) 18

15 北京市第十九中學 海淀區(qū) 18

16 中央民族大學附屬中學 海淀區(qū) 18

17 北京市通州區(qū)潞河中學 通州區(qū) 18

18 北京市延慶區(qū)第一中學 延慶區(qū) 18

19 北京市日壇中學 朝陽區(qū) 17

20 北京市第九中學 石景山 17

21 北京市第十五中學 西城區(qū) 17

22 北京市第十七中學 朝陽區(qū) 16

23 北京市第一〇一中學 海淀區(qū) 16

24 北京市育才學校 西城區(qū) 16

25 北京市八一學校 海淀區(qū) 15

26 北京師范大學附屬中學 西城區(qū) 15

27 北京市鐵路第二中學 西城區(qū) 15

28 北京市陳經(jīng)綸中學 朝陽區(qū) 14

29 東北師范大學附屬中學朝陽學校 朝陽區(qū) 14

30 北京市大興區(qū)興華中學 大興區(qū) 14

31 首都師范大學附屬麗澤中學 豐臺區(qū) 14

32 北京大學附屬中學 海淀區(qū) 14

33 北京市順義區(qū)楊鎮(zhèn)第一中學 順義區(qū) 14

34 北京師范大學第二附屬中學未來科技 昌平區(qū) 13

35 北京市第十一中學 東城區(qū) 13

序號 中學 所在區(qū) 錄取人數(shù)

36 首都師范大學附屬中學通州校區(qū) 通州區(qū) 13

37 北京市第三十五中學 西城區(qū) 13

38 北京市第十四中學 西城區(qū) 13

39 北京市昌平區(qū)第二中學 昌平區(qū) 12

40 北京市昌平區(qū)第一中學 昌平區(qū) 12

41 北京市三里屯一中 朝陽區(qū) 12

42 北京市懷柔區(qū)第一中學 懷柔區(qū) 12

43 北京市第四十四中學 西城區(qū) 12

44 北京工業(yè)大學附屬中學 朝陽區(qū) 11

45 北京交通大學附屬中學 海淀區(qū) 11

46 北京師范大學第三附屬中學 海淀區(qū) 11

47 北京市第二十中學 海淀區(qū) 11

48 北京市海淀實驗中學 海淀區(qū) 11

49 首都師范大學附屬中學 海淀區(qū) 11

50 首都師范大學附屬密云中學 密云區(qū) 11

51 北京市第十三中學 西城區(qū) 11

52 北京市第八十中學 朝陽區(qū) 10

53 北京市第一六六中學 東城區(qū) 10

54 北京市第十中學 豐臺區(qū) 10

55 中國人民大學附屬中學豐臺學校 豐臺區(qū) 10

56 北京實驗學校（海淀） 海淀區(qū) 10

57 北京市中關(guān)村中學知春分校 海淀區(qū) 10

58 人大附中北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)學校 經(jīng)開區(qū) 10

59 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學附屬中學 朝陽區(qū) 9

60 北京市第一零九中學 東城區(qū) 9

61 北京市第五十五中學 東城區(qū) 8

62 北京市海淀區(qū)教師進修附屬實驗香山 海淀區(qū) 8

63 北京市第五中學通州校區(qū) 通州區(qū) 8

64 北京師范大學第二附屬中學 西城區(qū) 8

65 北京市第三中學 西城區(qū) 8

66 首都師范大學附屬回龍觀育新學校 昌平區(qū) 7

67 北京匯文中學 東城區(qū) 7

68 北京市第六十五中學 東城區(qū) 7

69 北京市第五十中學 東城區(qū) 7

70 北京一零一中石油分校 海淀區(qū) 7

124

序號 中學 所在區(qū) 錄取人數(shù)

71 清華大學附屬中學 海淀區(qū) 7

72 北京理工大學附屬中學通州校區(qū) 通州區(qū) 7

73 北京市第一五九中學 西城區(qū) 7

74 北京市和平街第一中學蓮葩園校區(qū) 朝陽區(qū) 6

75 北京市第五中學 東城區(qū) 6

76 北京市房山區(qū)房山中學 房山區(qū) 6

77 北京師范大學實驗中學豐臺學校 豐臺區(qū) 6

78 北京市第十二中學 豐臺區(qū) 6

79 中國教育科學研究院豐臺實驗學校 豐臺區(qū) 6

80 北京航空航天大學實驗學校 海淀區(qū) 6

81 中國人民大學附屬中學第二分校 海淀區(qū) 6

82 中國人民大學附屬中學分校 海淀區(qū) 6

83 北京市第一〇一中學懷柔分校 懷柔區(qū) 6

84 北京市大峪中學 門頭溝 6

85 北京大學附屬中學石景山學校 石景山 6

86 首鋼集團有限公司礦業(yè)公司職工子弟 石景山 6

87 北京師范大學附屬實驗中學 西城區(qū) 6

88 北京市第三十九中學 西城區(qū) 6

89 北京市第一五六中學 西城區(qū) 6

90 北京化工大學附屬中學 朝陽區(qū) 5

91 北京市第二十二中學 東城區(qū) 5

92 北京市第九十六中學 東城區(qū) 5

93 北京市廣渠門中學 東城區(qū) 5

94 北京市龍?zhí)吨袑W 東城區(qū) 5

95 北京市房山區(qū)實驗中學 房山區(qū) 5

96 北京科技大學附屬中學 海淀區(qū) 5

97 北京市海淀區(qū)教師進修學校附屬實驗 海淀區(qū) 5

98 北京市育英中學 海淀區(qū) 5

99 北京醫(yī)學院附屬中學 海淀區(qū) 5

100 中國農(nóng)業(yè)大學附屬中學 海淀區(qū) 5

101 中國人民大學附屬中學翠微學校 海淀區(qū) 5

102 北京景山學校遠洋分校 石景山 5

103 北京師范大學大興附屬中學 大興區(qū) 4

104 北京市第二十四中學 東城區(qū) 4

105 北京四中房山分校 房山區(qū) 4

序號 中學 所在區(qū) 錄取人數(shù)

106 北京交通大學附屬中學第二分校 海淀區(qū) 4

107 北京理工大學附屬中學 海淀區(qū) 4

108 北京市玉淵潭中學 海淀區(qū) 4

109 首都師范大學附屬育新學校 海淀區(qū) 4

110 北京市第八中學京西校區(qū) 門頭溝 4

111 首都師范大學附屬蘋果園中學 石景山 4

112 北京市第四中學順義分校 順義區(qū) 4

113 北京市順義區(qū)第二中學 順義區(qū) 4

114 北京市第二中學通州校區(qū) 通州區(qū) 4

115 北京市第八中學 西城區(qū) 4

116 北京市第三十一中學 西城區(qū) 4

117 北京師范大學燕化附屬中學 燕山區(qū) 4

118 北京市昌平區(qū)第二中學回龍觀校區(qū) 昌平區(qū) 3

119 首都師范大學附屬中學昌平學校 昌平區(qū) 3

120 北京第二外國語學院附屬中學 朝陽區(qū) 3

121 北京匯文中學朝陽垂楊柳分校 朝陽區(qū) 3

122 北京市東方德才學校 朝陽區(qū) 3

123 清華大學附屬中學奧森校區(qū) 朝陽區(qū) 3

124 北京景山學校 東城區(qū) 3

125 北京市第二中學 東城區(qū) 3

126 北京市第一七一中學 東城區(qū) 3

127 北京市東直門中學 東城區(qū) 3

128 北京錢學森中學 豐臺區(qū) 3

129 北京市第五十七中學 海淀區(qū) 3

130 北京市第五十七中學上莊分校 海淀區(qū) 3

131 北京市海淀區(qū)尚麗外國語學校 海淀區(qū) 3

132 北京市海淀外國語實驗學校 海淀區(qū) 3

133 北京中法實驗學校 海淀區(qū) 3

134 清華大學附屬中學永豐學校 海淀區(qū) 3

135 首都師范大學第二附屬中學 海淀區(qū) 3

136 北京亦莊實驗中學 經(jīng)開區(qū) 3

137 北京市第四中學 西城區(qū) 3

138 北京市第一六一中學 西城區(qū) 3

逐夢未來 筑夢建大 125

地區(qū) 科類 控制線 最低分 平均分 最高分

北京 綜合改革 527 516 534 591

天津 綜合改革 563 594 600 616

河北 物理類 492 568 580 598

山西 理工 480 481 504 520

內(nèi)蒙古 理工 434 464 495 511

遼寧 物理類 494 551 574 593

吉林 理工 463 465 479 503

黑龍江 理工 408 482 502 542

上海 綜合改革 504 490 502 532

江蘇 物理類 512 578 586 594

浙江 綜合改革 594 594 616 633

安徽 理工 482 553 558 573

福建 物理類 518 560 568 592

江西 理工 518 572 578 583

山東 綜合改革 520 570 583 600

河南 理工 514 562 571 583

湖北 物理類 525 587 589 593

湖南 物理類 477 568 572 576

廣東 物理類 539 584 587 591

廣西 理工 475 491 522 537

海南 綜合改革 569 606 624 657

重慶 物理類 468 527 544 551

四川 理工 520 567 575 589

貴州 理工 459 483 494 558

云南 理工 485 531 540 563

西藏 理工 300 317 326 334

陜西 理工 443 486 495 511

甘肅 理工 433 485 490 501

青海 理工 381 398 426 467

寧夏 理工 397 400 411 420

新疆 理工 396 403 449 477

注 ：以上數(shù)據(jù)僅供參考，最終請以當?shù)亟逃荚囋汗紨?shù)據(jù)為準。

2023年全國各省市錄取分數(shù)統(tǒng)計

126

學院 專業(yè) 2024年選考

科目要求 最高分 最低分 平均分 平均分位次

未來建筑技術(shù)

學院

建筑學（建筑菁英班） 不限選考科目 591 583 585 13205

土木工程（工科英才班） 物理+化學 586 563 575 15169

建筑與城市規(guī)劃

學院

建筑學（實驗班）

不限選考

科目

591 569 577 14769

建筑學 569 561 564 17417

城鄉(xiāng)規(guī)劃 571 552 556 19092

風景園林 566 554 559 18460

歷史建筑保護工程 575 557 562 17819

環(huán)境設計 558 552 553 19750

土木與交通工程

學院

智能建造

物理+化學

584 518 526 25776

土木工程（實驗班） 562 523 541 22343

土木工程（新一代智慧建筑工程） 528 516 520 27176

土木工程（智慧城市道橋工程） 546 516 523 26466

土木工程（智慧城市地下工程） 522 516 519 27402

土木工程（低碳與高性能建筑材料） 519 516 517 27877

交通工程（智能交通） 529 516 520 27176

環(huán)境與能源工程

學院

建筑環(huán)境與能源應用工程（實驗班） 563 516 532 24405

建筑環(huán)境與能源應用工程 523 516 518 27649

給排水科學與工程 578 516 524 26249

能源與動力工程（新能源與低碳） 541 516 521 26939

環(huán)境科學與工程類 550 523 529 25084

電氣與信息工程

學院

自動化（建筑智能控制與機器人） 575 521 527 25551

電氣工程及其自動化（實驗班） 571 533 543 21910

電氣工程及其自動化（城市電網(wǎng)） 546 522 527 25551

計算機科學與技術(shù) 554 523 528 25313

建筑電氣與智能化（智能建筑） 564 516 521 26939

人工智能 538 520 523 26466

城市經(jīng)濟與管理

學院

工程管理（實驗班）

物理

550 516 524 26249

工程管理 523 516 519 27402

工程造價 539 519 524 26249

工商管理（資產(chǎn)管理與商業(yè)分析）

不限選考

科目

546 527 532 24405

城市管理（城市更新與運營） 547 528 533 24182

法學 561 535 543 21910

社會工作 538 526 529 25084

測繪與城市空間

信息學院

導航工程

物理+化學

586 551 560 18235

遙感科學與技術(shù)（實驗班） 584 557 565 17224

測繪類（智慧城市類） 557 542 546 21239

機電與車輛工程

學院

機器人工程 525 518 520 27176

智能制造工程 530 516 518 27649

機械電子工程（智能化系統(tǒng)及高端裝備） 525 517 519 27402

工業(yè)工程（工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)） 526 516 518 27649

車輛工程（實驗班） 572 522 536 23468

車輛工程（智能軌道車輛） 525 518 520 27176

理學院 信息與計算科學（大數(shù)據(jù)應用） 555 519 525 26003

注 ：以上數(shù)據(jù)僅供參考，最終請以北京教育考試院公布數(shù)據(jù)為準。

2023年在京普通批錄取分數(shù)及排名

逐夢未來 筑夢建大 127

北京地區(qū)2024年本科招生專業(yè)組劃分

專業(yè)類 涉及專業(yè)（類）

01 不限選考科目

（7 個）

建筑學（建筑菁英班、九年一貫制本博貫通培養(yǎng)）、建筑學（實驗班）、

建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林、歷史建筑保護工程、環(huán)境設計

02 物理（3 個） 工程管理（實驗班）、工程管理、工程造價

03 物理 + 化學

（17 個）

土木工程（工科英才班、八年一貫制本博貫通培養(yǎng)）、智能建造、土

木工程（實驗班）、土木工程、建筑環(huán)境與能源應用工程（實驗班）、

建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學與工程、能源與動力工程（新

能源與低碳）、環(huán)境科學（碳減排碳中和）、環(huán)境工程（海綿城市建

設）、環(huán)境生態(tài)工程（城市生態(tài)環(huán)境修復）、建筑電氣與智能化、機

器人工程、智能制造工程、機械電子工程（智能化系統(tǒng)及高端裝備）、

車輛工程（實驗班）、車輛工程（智能軌道車輛）

04 物理 + 化學

（11 個）

交通工程（智能交通）、自動化（建筑智能控制與機器人）、電氣工

程及其自動化（實驗班）、電氣工程及其自動化（城市電網(wǎng)）、計算

機科學與技術(shù)、人工智能、遙感科學與技術(shù)（實驗班）、導航工程、

測繪類（智慧城市類）（含測繪工程、地理空間信息工程、遙感科學

與技術(shù)）、工業(yè)工程（工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)）、信息與計算科學（大

數(shù)據(jù)應用）

05 不限選考科目

（4 個）

工商管理（資產(chǎn)管理與商業(yè)分析）、城市管理（城市更新與運營）、法學、

社會工作

注 ：以上信息僅供參考，最終請以北京教育考試院公布數(shù)據(jù)為準。

128 北京建筑大學

招生咨詢電話一覽表

學院 專業(yè) 咨詢地點 咨詢電話

未來建筑技術(shù)

學院

建筑學（建筑菁英班、九年一貫制本博貫通培養(yǎng)） 大興校區(qū)

綜合樓 305 010-61209434 土木工程（工科英才班、八年一貫制本博貫通培養(yǎng)）

建筑與城市

規(guī)劃學院

建筑學 ( 實驗班 )

西城校區(qū)

教學 4 號樓 212 010-68322444

建筑學

城鄉(xiāng)規(guī)劃

風景園林

歷史建筑保護工程

環(huán)境設計

土木與交通

工程學院

智能建造

大興校區(qū)

學院樓 E 座 426 010-61209150 土木工程 ( 實驗班 )

土木工程

交通工程 ( 智能交通 )

環(huán)境與能源

工程學院

建筑環(huán)境與能源應用工程 ( 實驗班 )

大興校區(qū)

學院樓 B 座 218 010-61209207

建筑環(huán)境與能源應用工程

給排水科學與工程

能源與動力工程 ( 新能源與低碳 )

環(huán)境科學 ( 碳減排碳中和 )

環(huán)境工程 ( 海綿城市建設 )

環(huán)境生態(tài)工程 ( 城市生態(tài)環(huán)境修復 )

電氣與信息

工程學院

自動化 ( 建筑智能控制與機器人 )

大興校區(qū)

學院樓 D 座 521

010-61209271

010-61209270

電氣工程及其自動化 ( 實驗班 )

電氣工程及其自動化 ( 城市電網(wǎng) )

計算機科學與技術(shù)

建筑電氣與智能化 ( 智能建筑 )

人工智能

城市經(jīng)濟與

管理學院

工程管理 ( 實驗班 )

大興校區(qū)

學院樓 A 座 322 010-61209504

工程管理

工程造價

工商管理 ( 資產(chǎn)管理與商業(yè)分析 )

城市管理 ( 城市更新與運營 )

法學

社會工作

測繪與城市

空間信息學院

導航工程

大興校區(qū)

學院樓 F 座 504 遙感科學與技術(shù) ( 實驗班 ) 010-61209121

測繪類 ( 智慧城市類 )

機電與車輛

工程學院

機器人工程

大興校區(qū)

學院樓 C 座 508

010-61209518

010-61209519

智能制造工程

機械電子工程 ( 智能化系統(tǒng)及高端裝備 )

工業(yè)工程 ( 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù) )

車輛工程 ( 實驗班 )

車輛工程 ( 智能軌道車輛 )

理學院 信息與計算科學 ( 大數(shù)據(jù)應用 ) 大興校區(qū)基礎樓 C 座 505 010-61209415