國(guó)內(nèi)線路研學(xué)行程安排

【第二天】地方特色

下午:【山西省民俗博物館】

? 前身是建于清光緒8年（1882年）的文廟，1996年被列入省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。作為文廟時(shí)的主要建筑如照壁、井亭、檽星門、大成門、大成殿都保存完好；大成殿和配殿現(xiàn)在作為展廳使用。

【第三天】衛(wèi)星發(fā)射

全天：【太原衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)】

【第四天】地方特色

上午：【晉祠】

? 晉祠是集中國(guó)古代祭祀建筑、園林、雕塑、壁畫、碑刻藝術(shù)為一體的唯一而珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，也是世界建筑、園林、雕刻藝術(shù)中心。難老泉、侍女像、圣母像被譽(yù)為“晉祠三絕”。

下午：乘車前往汾陽(yáng)杏花村?！旧轿餍踊ù宸诰茝S】【汾酒博物館】? 【山西杏花村汾酒廠】是中國(guó)酒與酒文化的發(fā)祥地。杏花村釀酒歷史悠久，地理?xiàng)l件獨(dú)特，具有優(yōu)良的地下水資源和特有的釀酒微生物群，人杰地靈，酒香味美，其釀酒歷史至少可以追溯到3000年以前的商周時(shí)期。

? 【汾酒博物館】始建于1984年，是全國(guó)同類企業(yè)中建館最早、館藏最豐富的專題博物館之一。博物館內(nèi)的復(fù)古生產(chǎn)線及成品包裝線，可使人親眼目睹汾酒的制作過(guò)程，了解百年汾酒的文化詩(shī)韻?？赐曛谱鬟^(guò)程還可以在陳年酒庫(kù)中，品嘗到最純正的汾酒系列陳年佳釀。

晚間：乘車返回太原

【閉營(yíng)儀式】總結(jié)活動(dòng)收獲，交流活動(dòng)感想，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書?！镜谖逄臁繗v史文化

上午：【山西博物院】

? 作為山西省最大的文物收藏、保護(hù)、研究和展示中心，山西博物院薈萃了全省文物精華，珍貴藏品約40萬(wàn)件。其中新石器時(shí)代陶寺遺址文物、商代方國(guó)文物、兩周時(shí)期晉及三晉文物、北朝文物、石刻造像、山西地方陶瓷、金元戲曲文物、明清晉商文物等頗具特色。

下午：乘坐高鐵返回溫暖的家。

山西5日綜合科考體驗(yàn)營(yíng)101

國(guó)內(nèi)線路研學(xué)行程安排

內(nèi)蒙額爾古納5日綜合科考體驗(yàn)營(yíng)研學(xué)目標(biāo)

? 以額爾古納研究站為資源載體，感受前沿科技，親身參與科學(xué)研究，近距離接觸神秘的大型科學(xué)儀器，與專家學(xué)者互動(dòng)交流，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的興趣。? 了解濕地作為“地球之腎”對(duì)我們的生態(tài)環(huán)境起到的重要作用，學(xué)習(xí)辨別濕地生活的動(dòng)植物，更充分的意識(shí)到自然生態(tài)對(duì)國(guó)家和民族生存發(fā)展的重要性。? 學(xué)習(xí)額爾古納博物館、室韋民俗村人文景觀知識(shí)，體驗(yàn)當(dāng)?shù)靥厣拿褡逦幕? 促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情；培養(yǎng)其觀察、探究、合作以及發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力。【第一天】歷史文化

上午：乘坐飛機(jī)抵達(dá)海拉爾機(jī)場(chǎng)，乘車前往額爾古納。下午：【額爾古納博物館】

? 了解額爾古納小數(shù)民族特色，欣賞民族藝術(shù)作品；? 學(xué)習(xí)額爾古納的歷史及民族關(guān)系發(fā)展；

? 愛(ài)國(guó)主義教育，聆聽(tīng)抗日英雄的故事。

晚間：【開(kāi)營(yíng)儀式】

? 組織破冰游戲、進(jìn)行安全教育、宣讀注意事項(xiàng)。

【第二天】綜合主題

上午：【黑山頭口岸】

? 了解黑山頭口岸的歷史意義；

? 現(xiàn)場(chǎng)向國(guó)旗宣誓，抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷。

下午：【額爾古納河研究站探究型實(shí)驗(yàn)課題1】

? 走進(jìn)了解實(shí)驗(yàn)的背景、目的、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與材料方法，并通過(guò)交流確定實(shí)驗(yàn)的最終方案；

? 介紹本課題組研究方向與內(nèi)容；

? 人員分組與工作內(nèi)容確定；

? 分發(fā)、研讀參考文獻(xiàn)，制定采樣方案；

? 撰寫開(kāi)題報(bào)告，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室觀摩學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)實(shí)施過(guò)程，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。102

國(guó)內(nèi)線路研學(xué)行程安排

內(nèi)蒙額爾古納5日綜合科考體驗(yàn)營(yíng)【第三天】課題探究

白天:【額爾古納河研究站探究型實(shí)驗(yàn)課題2】

? 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

? 獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

? 結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析；

? 在專家的帶領(lǐng)下進(jìn)行試驗(yàn)總結(jié)；

? 撰寫匯報(bào)PPT。

【第四天】地理生態(tài)

上午:【額爾古納河研究站探究型實(shí)驗(yàn)課題3】

? 以小組為單位進(jìn)行課題匯報(bào)和展示；

? 匯報(bào)完畢后由專家教授點(diǎn)評(píng)、答辯。

下午:【額爾古納濕地公園】

? 展示濕地作為“地球之腎”對(duì)我們的生態(tài)環(huán)境起到的重要作用，分不同的展示區(qū)讓我們了解眾多在濕地生活的動(dòng)植物；

? 通過(guò)聲光影像等學(xué)習(xí)到在課堂上不能充分掌握的自然知識(shí)，更充分的意識(shí)到自然生態(tài)對(duì)國(guó)家和民族生存發(fā)展的重要性。

晚間:【閉營(yíng)儀式】

? 總結(jié)活動(dòng)收獲，交流活動(dòng)感想，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

【第五天】民俗文化

上午:【白樺林】【室韋民俗村】

? 學(xué)習(xí)白樺林地區(qū)的生態(tài)環(huán)境和濕地環(huán)境的區(qū)別和聯(lián)系。了解樺樹皮的應(yīng)用，對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣裆畹挠绊懀?/p>

? 參觀民族博物館，了解少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和文化內(nèi)涵。體驗(yàn)制作俄式果醬。下午:乘坐飛機(jī)返回溫暖的家。

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國(guó)內(nèi)線路研學(xué)行程安排

寧夏沙坡頭5日綜合科考體驗(yàn)營(yíng)研學(xué)目標(biāo)

? 沙坡頭，兼具江南水鄉(xiāng)的清秀和西北大漠的雄渾，尤以大漠黃河、治沙奇跡、“沙坡鳴鐘”而著稱于世。在這里，可以感受到滑沙的妙處，還可以騎駱駝漫游沙海，乘羊皮筏子黃河漂流，其樂(lè)無(wú)窮。

? 學(xué)習(xí)麥草方格“以固為主、固阻結(jié)合”的植被固沙防護(hù)體系，了解當(dāng)?shù)氐闹紊硽v史和成效，實(shí)地學(xué)習(xí)治沙技術(shù)，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)。? 走進(jìn)枸杞之鄉(xiāng)，展示了寧夏和中國(guó)枸杞的歷史文化、產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、科研成果等，旨在傳承中華枸杞四千年歷史，弘揚(yáng)傳統(tǒng)中醫(yī)及枸杞養(yǎng)生文化，全力促進(jìn)人類健康事業(yè)，是寧夏枸杞走向世界的“文化外交舞臺(tái)”。

【第一天】沙漠之旅

上午:乘飛機(jī)前往前往寧夏中衛(wèi)市

下午:【沙坡頭沙漠試驗(yàn)研究站】

? 開(kāi)營(yíng)儀式：組織破冰游戲、進(jìn)行安全教育、宣讀注意事項(xiàng)。? 聆聽(tīng)專家講座

【第二天】地質(zhì)探究

上午:【沙坡頭沙漠試驗(yàn)研究站】

? 參觀沙坡頭沙漠研究試驗(yàn)站;

? 了解沙坡頭站半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)在防沙治沙領(lǐng)域取得的成就；? 學(xué)習(xí)麥草方格“以固為主、固阻結(jié)合”的植被固沙防護(hù)體系。? 親自體驗(yàn)制作麥草方格。

下午:【沙坡頭】

? 沙坡頭集大漠、黃河、高山、綠洲為一體，既有西北風(fēng)光之雄奇，又兼江南景色之秀美。

? 自然景觀獨(dú)特，人文景觀豐厚，乘黃河上最老的交通工具羊皮筏子漂流黃河，騎駱駝暢游沙海，了解治沙工程。

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國(guó)內(nèi)線路研學(xué)行程安排

【第三天】枸杞之鄉(xiāng)

全天：【華南植物園枸杞基地】

【第四天】歷史人文

上午：【水洞溝】

? 獨(dú)特的雅丹地貌，鬼斧神工地造就了魔鬼城、旋風(fēng)洞、臥駝嶺、摩天崖、斷云谷、怪柳溝等二十多處奇絕景觀，記錄了三萬(wàn)年來(lái)人類生生不息的活動(dòng)軌跡。? 領(lǐng)略生命延續(xù)的永恒、自然變遷的神奇、人類繁衍的偉大、文化積淀的厚重。下午：【西夏陵】

? 參觀西夏王陵，它是中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、地面遺址保存最完整的帝王陵園之一。? 神秘的西夏陵是銀川西部賀蘭山下一顆璀璨的文化明珠，它以誘人的魅力和與中原地區(qū)迥然不同的西夏文物古跡而具有無(wú)限的吸引力。晚間：【閉營(yíng)儀式】總結(jié)活動(dòng)收獲，交流活動(dòng)感想，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書?！镜谖逄臁慨?dāng)?shù)靥厣?/p>

上午：【鎮(zhèn)北堡影視城】

? 鎮(zhèn)北堡歷經(jīng)數(shù)百年滄桑，原址為明清時(shí)代的邊防城堡。因以古時(shí)屯兵的鎮(zhèn)北堡兩座廢堡為基地，俗稱\"鎮(zhèn)北堡 西部影城\"。

? 它是融合了歷史遺跡的人文景觀與現(xiàn)代影視藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，鎮(zhèn)北堡西部影城\"借影視藝術(shù)之體，還民俗文化之魂\"，再現(xiàn)了祖先們的生活方式、生產(chǎn)方式和游樂(lè)方式，并從民間收集非物質(zhì)文化項(xiàng)目近八十項(xiàng)，如:織布、搟氈、打鐵、刺繡、耍猴、斗雞等。

? 影城不僅可以找尋著名影片的拍攝場(chǎng)景足跡，同時(shí)還能體驗(yàn)古人的生活。下午：乘飛機(jī)返回溫暖的家

寧夏沙坡頭5日綜合科考體驗(yàn)營(yíng)105

國(guó)內(nèi)線路研學(xué)行程安排

千煙洲5日生態(tài)科考體驗(yàn)營(yíng)研學(xué)目標(biāo)

? 參觀國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，聆聽(tīng)專家報(bào)告，感受前沿科技，親身參與科學(xué)研究，與專家學(xué)者互動(dòng)交流，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的興趣；? 走進(jìn)趣味農(nóng)場(chǎng)，傳統(tǒng)文化與民俗體驗(yàn)，學(xué)習(xí)地方食育文化，拓展創(chuàng)意想象邊；? 參觀吉州窯博物館，在一件件精美瓷器中感受吉州窯的歷史，學(xué)習(xí)陶瓷相關(guān)知識(shí)，提升審美情趣；

【第一天】生態(tài)發(fā)展

上午:乘飛機(jī)前往昌北機(jī)場(chǎng)，再乘坐大巴前往泰和縣灌溪鎮(zhèn)千煙洲下午:【生態(tài)講座】

? 研習(xí)生態(tài)課程：《亞熱帶人工林近自然經(jīng)營(yíng)》專題講座；? 分組探究，走入試驗(yàn)田，調(diào)研立體生態(tài)農(nóng)業(yè)模式與千煙洲生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀；? 院士論壇，學(xué)習(xí)“千煙洲模式”的生態(tài)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展之路。夜間:【開(kāi)營(yíng)儀式】組織破冰游戲、進(jìn)行安全教育、宣讀注意事項(xiàng)。【第二天】鄉(xiāng)村振興

上午:【江西省千煙洲紅壤丘陵綜合開(kāi)發(fā)試驗(yàn)站】

? 參加《綠水青山就是金山銀山》院士論壇；

? 分組探究學(xué)習(xí)千煙洲生態(tài)修復(fù)促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的規(guī)劃。下午:

? 樹木生長(zhǎng)與測(cè)量授課方式：場(chǎng)景教學(xué)＋任務(wù)探索；? 撰寫千煙洲生態(tài)修復(fù)批判性報(bào)告－當(dāng)日課堂匯報(bào)?！镜谌臁咳の掇r(nóng)場(chǎng)

白天:【螢鄉(xiāng)農(nóng)場(chǎng)】

? 傳統(tǒng)文化與民俗體驗(yàn)

? 體驗(yàn)石墨豆?jié){，學(xué)習(xí)地方食育文化；

? 體驗(yàn)石頭彩繪，拓展創(chuàng)意想象邊界；

? 體驗(yàn)藝術(shù)扎染，制作特色文化服飾。

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國(guó)內(nèi)線路研學(xué)行程安排

千煙洲5日生態(tài)科考體驗(yàn)營(yíng)【第四天】生態(tài)文明

上午:【蜀口生態(tài)島】

? 蜀口生態(tài)島被譽(yù)為“千里贛江第一島”，是一個(gè)集自然風(fēng)光、度假休閑、水上娛樂(lè)、農(nóng)家體驗(yàn)于一體的旅游勝地，其所在的蜀口古村自南宋立基，在明朝被譽(yù)為江南“小南京”，經(jīng)千年繁衍生息，孕育了許多英雄典故、歷史名流、自然風(fēng)景以及風(fēng)格獨(dú)特的古建筑、文化。

? 千里贛江側(cè)畔而過(guò)，與三面環(huán)繞的蜀水河，構(gòu)成四面親水的地理格局，全島森林覆蓋率達(dá)83%，“樹影翠浪涌，花落彩虹流”，這正是明代著名思想家、文學(xué)家王陽(yáng)明對(duì)蜀口洲美景的贊頌。

? 走進(jìn)蜀口生態(tài)島，了解貧困的蜀口洲如何通過(guò)生態(tài)發(fā)展，轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)境優(yōu)美，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的特設(shè)旅游小鎮(zhèn)。

下午:【江畔古村】

? 江畔村，古稱浮潭，位于江西省吉安市泰和縣沿溪鎮(zhèn)，肇始于北宋，興盛于明清，歷經(jīng)千年，為千年古村，也被稱為“廬陵文化古村”、“江南贛商第一村”。? 江畔古村江水環(huán)繞，綠樹掩映，村前有千畝草甸，村后青山為屏，具有獨(dú)特的自然生態(tài)環(huán)境，是一個(gè)錯(cuò)落有致、有山有水的贛派建筑村莊。? 分組探究?jī)?nèi)容如下：

? 調(diào)研村落風(fēng)水文化，探索奇妙地理環(huán)境風(fēng)貌；

? 調(diào)研明清贛派建筑，聆聽(tīng)五義之村發(fā)展歷史；

? 調(diào)研花石譚水風(fēng)格，演繹明朝《江畔花石畔》；

? 調(diào)研魁星塔狀元路，挖掘傳說(shuō)故事人物形象；

? 調(diào)研千年古樟樹林，創(chuàng)意寫生千年迎客樟樹；

? 調(diào)研贛江浮潭書院，賞析《金元明八大家文選》；

? 撰寫泰和人文歷史發(fā)展報(bào)告－當(dāng)日課堂匯報(bào)。

晚間:【閉營(yíng)儀式】總結(jié)活動(dòng)收獲，交流活動(dòng)感想，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。【第五天】歷史文化

上午:【吉州窯博物館】

? 中國(guó)吉州窯博物館2015年正式開(kāi)放，是目前國(guó)內(nèi)唯一一家展示吉州窯的專題博物館，基本陳列展出文物逾300件，重要館藏包括南宋吉州窯釉上彩鷓鴣斑盞、南宋吉州窯木葉紋盞殘片等。

? 吉州窯是位于贛江中游的吉安縣永和鎮(zhèn)的民間燒瓷窯廠，創(chuàng)燒于晚唐，經(jīng)五代、北宋發(fā)展，至南宋鼎盛，元朝末年衰落，迄今有超過(guò)1200年的歷史。陶瓷產(chǎn)品以黑釉瓷著稱，獨(dú)創(chuàng)的木葉天目、剪紙貼花天目、玳瑁天目享譽(yù)中外。? 參觀吉州窯博物館，在一件件精美瓷器中感受吉州窯的歷史，學(xué)習(xí)陶瓷相關(guān)知識(shí)，提升審美情趣。

下午:乘坐大巴前往昌北機(jī)場(chǎng)，再乘飛機(jī)返回溫暖的家。107

國(guó)內(nèi)線路研學(xué)行程安排

上海5日綜合科考體驗(yàn)營(yíng)? 走進(jìn)上海博物館，傳承中華文明，立志做國(guó)家寶藏守護(hù)人。上海博物館是與北京、南京、西安齊名的中國(guó)四大博物館之一，結(jié)合了歷史與藝術(shù)、古代與今朝，是中國(guó)文化的寶庫(kù)，更是研究中國(guó)近現(xiàn)代歷史不可或缺的資源。? 迪士尼樂(lè)園狂歡，體驗(yàn)驚奇世界。作為中國(guó)大陸首座迪士尼主題樂(lè)園，上海迪士尼以“原汁原味迪士尼，別具一格中國(guó)風(fēng)”為設(shè)計(jì)理念，打造中西融合的歡樂(lè)圣地。? 上海氣象博物館開(kāi)營(yíng)儀式，從天文到歷史，從課堂到實(shí)踐，讓知識(shí)融會(huì)貫通。上海昆蟲博物館以科學(xué)性和趣味性貫穿始終，系統(tǒng)地介紹了昆蟲的起源、演化、形態(tài)特征、生活習(xí)性、昆蟲家族、中國(guó)昆蟲區(qū)系、昆蟲種類的多樣性以及昆蟲文化。? 上海天文臺(tái)佘山站以百年老臺(tái)為基礎(chǔ)，建成了國(guó)內(nèi)第一家專業(yè)天文博物館――上海天文博物館。博物館以豐富的文物和史料展示近代天文科學(xué)在中國(guó)，特別是上海地區(qū)的發(fā)展歷史，并穿插介紹有關(guān)的天文知識(shí)。

研學(xué)目標(biāo)

【第一天】開(kāi)營(yíng)儀式+科普活動(dòng)

上午：乘高鐵前往上海

下午：【中國(guó)科學(xué)院上海氣象博物館】

? 【開(kāi)營(yíng)儀式】進(jìn)行安全教育、宣讀注意事項(xiàng)；

? 課程【不可思議的氣象】或【不可思議的雷電】或【名畫中的云】；? 氣象實(shí)驗(yàn)課、太陽(yáng)特別手作、氣象數(shù)據(jù)分析、氣象辯論?！镜诙臁靠破栈顒?dòng)+歷史人文

上午：【中國(guó)科學(xué)院上海昆蟲博物館】

? 參觀昆蟲博物館，了解昆蟲的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)昆蟲的種類，與人類的關(guān)系等；? 認(rèn)識(shí)害蟲和益蟲，學(xué)習(xí)昆蟲的多樣性是整個(gè)生物多樣性的重要組成部分；? 了解昆蟲標(biāo)本的制作方法和儲(chǔ)存方法。

下午：【城隍廟】【豫園】

? 了解“長(zhǎng)江三大廟”之城隍廟的歷史；

? 了解民間城隍文化形成的背景，和作為海派文化重要組成部分的上海節(jié)慶風(fēng)俗；? 了解江南園林的建筑布局，和豫園內(nèi)留存的石雕、亭臺(tái)等的文化、歷史與藝術(shù)文物價(jià)值；

? 互動(dòng)活動(dòng)：分組尋找豫園內(nèi)的古人名家賦詩(shī)題詞，并分析詩(shī)詞所描述的豫園相關(guān)內(nèi)容，或所表達(dá)的詩(shī)人情感意境。

晚間：【外灘】

? 了解古典主義與現(xiàn)代主義并存的外灘建筑風(fēng)格，以及“十里洋場(chǎng)”的歷史文化信息；

? 遠(yuǎn)眺浦東陸家嘴東方明珠、金茂大廈等上海標(biāo)志建筑，感受上海開(kāi)放與現(xiàn)代化的活力。

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國(guó)內(nèi)線路研學(xué)行程安排

【第三天】迪士尼之旅

全天：【上海迪士尼】

? 狂歡迪士尼，探索一個(gè)前所未有的神奇世界，充滿創(chuàng)造力、冒險(xiǎn)精神與無(wú)窮精彩的快樂(lè)天地。作為中國(guó)大陸首座迪士尼主題樂(lè)園，上海迪士尼以“原汁原味迪士尼，別具一格中國(guó)風(fēng)”為設(shè)計(jì)理念，打造中西融合的歡樂(lè)圣地。? 在米奇大街、奇想花園、探險(xiǎn)島、明日世界、寶藏灣、夢(mèng)幻世界六大主題園區(qū)體驗(yàn)科技與夢(mèng)想的無(wú)限空間，感受中西方文化的碰撞與交融，尊重世界文化的多樣性和差異性，積極參與跨文化交流，具有廣闊的視野和開(kāi)闊的胸襟?！镜谒奶臁靠破栈顒?dòng)+閉營(yíng)儀式

上午：【中國(guó)科學(xué)院上海天文臺(tái)佘山站】

? 參觀【65米射電望遠(yuǎn)鏡基地】、了解佘山天文臺(tái)的射電望遠(yuǎn)鏡設(shè)備；? 上海天文臺(tái)佘山工作園區(qū)，參觀【VLBI指控中心】，了解佘山天文臺(tái)的工作。下午：【中國(guó)科學(xué)院上海天文臺(tái)上海天文博物館】

? 參觀上海天文博物館，了解百年天文臺(tái)的歷史；

? 課程【天文專家講座A場(chǎng)】；

? 錄音機(jī)手作；

? 課程【天文專家講座B場(chǎng)】；

? 望遠(yuǎn)鏡手作；

? 閉營(yíng)儀式】總結(jié)活動(dòng)收獲，交流活動(dòng)感想，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書；? 科普活動(dòng)【百年望遠(yuǎn)鏡夜間觀測(cè)】，根據(jù)天氣情況安排?！镜谖逄臁孔哌M(jìn)歷史

上午：【上海博物館】

? 走進(jìn)上海博物館，探尋館內(nèi)精品；從青銅、陶瓷、錢幣、玉器等了解其名稱、年代、形態(tài)；

? 博物館尋寶，深度探秘藏在博物館里的秘境。

下午：乘高鐵返回溫暖的家。

上海5日綜合科考體驗(yàn)營(yíng)109

國(guó)際科考線路110國(guó)際科考線路研學(xué)

行程安排

馬來(lái)西亞怡保7日科考體驗(yàn)營(yíng)研學(xué)目標(biāo)

111第一天 【中國(guó)-吉隆坡-太平人猿保育中心】

【集合】8:30抵達(dá)馬來(lái)西亞首府---吉隆坡國(guó)際機(jī)場(chǎng)。上午:【人猿保育中心】乘車前往太平，參觀人猿保育中心。下午:【尋找螢火蟲】前往十八丁，順河而下尋找螢火蟲。晚上:【安排入住】入住酒店。

亮點(diǎn)：

? 和極危物種紅毛猩猩比臉大,紅毛猩猩的基因與人類基因的相似度高達(dá)96.4%！這種臉越大越性感的靈長(zhǎng)類動(dòng)物是世界極危物種，全世界你能親眼見(jiàn)到它的地方屈指可數(shù)，馬來(lái)西亞便是其一。

? 在這里你可以近距離觀察紅毛猩猩，聽(tīng)科學(xué)家講解，了解人科動(dòng)物的發(fā)展歷程。第二天 太平-邦戈島

上午：【海龜小島】早餐后，漫步太平湖。啟程前往熱帶海龜小島。下午：【課題項(xiàng)目】環(huán)島科考，尋覓島嶼生物與有趣的犀鳥。晚上：【夜間游戲】沙灘尋寶，尋找蟲兒及螃蟹。

亮點(diǎn)：

? 跟隨著我們的科學(xué)家老師做一次前所未有的登島科考，去尋找島嶼上那些奇怪又可愛(ài)的神奇生命吧！五彩繽紛的熱帶海洋魚類是你隨意潛入海中就可以看到的絕妙驚喜。但我們可不止過(guò)下眼癮哦。

? 在專業(yè)教練的指導(dǎo)下進(jìn)行浮潛，和老師學(xué)習(xí)如何觀察與記錄這些神奇的海洋生物，和小丑魚“尼莫”和它的親戚們做一次親密接觸。第三天 邦戈島

上午：【探索珊瑚礁】早餐后，乘船前往海峽，觀看熱帶魚及珊瑚礁。下午：【海島昆蟲】海島森林昆蟲探秘。

晚上：【雨林夜探】夜幕降臨，跟隨老師開(kāi)啟熱帶雨林夜探任務(wù)亮點(diǎn)：

? 馬來(lái)群島的熱帶雨林中隱藏著地球最古老的自然奧秘，這里的生物類群代表著亞洲生物多樣性的最高規(guī)格，并且在群島上發(fā)生著獨(dú)特的進(jìn)化之路。? 在這里，無(wú)數(shù)的野生動(dòng)物，植物與昆蟲生生不息的繁衍、進(jìn)化，當(dāng)氤氳的霧氣彌漫在雨林時(shí)，你能夠找到它們的蹤跡嗎？和老師一起辨聲找動(dòng)物，燈誘辨識(shí)昆蟲吧！? 站在科學(xué)的高度去體會(huì)自然，用科學(xué)的視角去開(kāi)闊眼界? 感受在大自然中的主題大講堂會(huì)是如何生動(dòng)趣味。

? 能欣賞到的不止是美麗的風(fēng)景、可愛(ài)的動(dòng)物，更多的是自然界中浩瀚無(wú)窮的知識(shí)與奧秘。

? 在過(guò)程中鍛煉觀察力、耐心與信心，用自己的努力和雙眼去發(fā)現(xiàn)探索。國(guó)際科考線路研學(xué)

行程安排

112第四天 邦戈島-務(wù)邊

上午：【務(wù)邊度假】早餐后，離開(kāi)邦戈島前往務(wù)邊山上度假村下午：【森林徒步】一起去森林徒步，在老師的帶領(lǐng)下深入熱帶雨林進(jìn)行大揭秘,去尋找大王花的蹤跡，欣賞馬來(lái)西亞國(guó)蝶——紅頸鳥翼鳳蝶的美麗身姿，了解雨林植物與昆蟲的適應(yīng)性進(jìn)化。

晚上：【夜探】晚餐后，雨林夜探+燈誘。

亮點(diǎn)：

? 尋找有著“世界花王”美譽(yù)的大王花可是此次旅程中的緣分亮點(diǎn)！以花朵巨大卻氣味不佳而著稱的大王花其實(shí)是一種寄生植物呢，不信你去找找它的葉和莖？第五天 務(wù)邊

上午：【雨林漂流】早餐后，雨林漂流探險(xiǎn)，沿著河流前往椰殼洞。下午：【洞穴探險(xiǎn)】簡(jiǎn)單午餐后跟隨老師開(kāi)啟奇妙的洞穴探索，尋蹤蝙蝠和奇妙的洞穴昆蟲。

晚上：【營(yíng)地晚會(huì)】異國(guó)他鄉(xiāng)的美好夜晚，來(lái)享受下歡樂(lè)的營(yíng)地亮點(diǎn)：

? 穿越雨林的方式可不僅僅是徒步。在經(jīng)驗(yàn)豐富的教練帶領(lǐng)下進(jìn)行水筏漂流，跟隨老師學(xué)習(xí)如何觀察雨林動(dòng)物是不是一生精彩難忘的體驗(yàn)？? 探險(xiǎn)之旅絕不能缺少的元素——洞穴尋蹤必須榜上

? 有名！我們此行的目標(biāo)洞穴東至西蔓延1.5公里，不僅有著數(shù)種蝙蝠和鳥類棲息在此，還是洞穴特化昆蟲的居所！

? 值得期待的是這些居住在洞穴內(nèi)的昆蟲很可能還有著未知物種哦，或許我們的探索將是首次大發(fā)現(xiàn)！

第六天 務(wù)邊一瓜拉

上午：【瓜拉雪蘭義】早餐后辦理退房手續(xù)。前往瓜拉雪蘭義下午：【午餐】抵達(dá)目的地，享用午餐后前往紅樹林，觀看海雕雪蘭莪，捕魚的英姿晚上：【黑夜精靈】晚督后再次乘船夜游螢火蟲河。

亮點(diǎn)：

? 瓜拉雪蘭莪紅樹林孕育著品種眾多的耐鹽植物、哺乳動(dòng)物、鳥類、魚蝦蟹、昆蟲等動(dòng)植物，是極其重要的自然生態(tài)保護(hù)區(qū). ? 進(jìn)入紅樹林保護(hù)區(qū)后，在老師的引導(dǎo)下去學(xué)習(xí)、了解紅樹林植物群落的特點(diǎn)和植物胎生現(xiàn)象。我們可以在紅樹林召喚成百上千紅背海雕和白腹海雕，盡情地觀察它們捕魚的雄偉鷹姿。

第七天 吉隆坡-中國(guó)

上午：【奇趣動(dòng)物園】早餐后，參觀馬來(lái)西亞國(guó)家動(dòng)物園下午：【海島昆蟲】午餐后，前往往機(jī)場(chǎng)結(jié)束美好的旅程。亮點(diǎn)：

? 風(fēng)靡全球的小豬佩奇的原型竟然是它——害羞又神秘的馬來(lái)貘來(lái)啦！貘是現(xiàn)存最原始的奇蹄目食草哺乳動(dòng)物，“五不像”的別名源自于它的鼻似象，耳似犀，尾似牛，足似虎，軀似熊，長(zhǎng)相奇特而有趣。如果說(shuō)紅毛猩猩是東南亞地區(qū)的動(dòng)物明星，那么馬來(lái)貘就是東南亞地區(qū)的“神獸”啦！

馬來(lái)西亞怡保7日科考體驗(yàn)營(yíng)國(guó)際科考線路研學(xué)

國(guó)際科考線路研學(xué)斯里蘭卡7日科考體驗(yàn)營(yíng)113研學(xué)目標(biāo)

? 站在科學(xué)的高度去體會(huì)自然，用科學(xué)的視角去開(kāi)闊眼界? 感受在大自然中的主題大講堂會(huì)是如何生動(dòng)趣味。

? 能欣賞到的不止是美麗的風(fēng)景、可愛(ài)的動(dòng)物，更多的是自然界中浩瀚無(wú)窮的知識(shí)與奧秘。

? 在過(guò)程中鍛煉觀察力、耐心與信心，用自己的努力和雙眼去發(fā)現(xiàn)探索。行程安排

第一天 【海龜之日】

早上：飛機(jī)到科倫坡后，統(tǒng)一安排接機(jī)。享用當(dāng)?shù)靥厣绮停缓蟪霭l(fā)前往本托特。上午：舉行開(kāi)營(yíng)儀式。前往本托特游覽海龜保育中心。下午: 中午前往加勒古堡午餐，尋找斯里蘭卡的人文古跡，圍觀印度文化中最出名的鳴笛蛇舞吧!

晚上：傍晚趕到雅拉Jetwing Hotel入住和晚餐。

活動(dòng)亮點(diǎn)：海龜海龜慢慢行

? 斯里蘭卡是觀賞海龜?shù)睦硐雵?guó)度，全世界一共有7種海龜，這里你就可以觀賞到5種。去指定的海灘偶遇正在產(chǎn)卵的海龜媽媽吧！想要筑好一個(gè)安全的巢穴孕育下一代，海龜媽媽對(duì)沙子的要求可十分挑剔呢，過(guò)干或者濕都不可以，如果沒(méi)有適合的條件它寧愿重返大海也不會(huì)給孩子一個(gè)不安全的孕育場(chǎng)所哦！第二天 【野生動(dòng)物王國(guó)】

上午：前往雅拉國(guó)家公園尋找亞洲象的影蹤，和巨蜥做一次親密接觸吧。下午：雅拉南部區(qū)域準(zhǔn)備開(kāi)啟游獵之旅，去尋找珍稀的亞洲黑熊，和錫蘭豹偶遇吧!

晚上：傍晚去海灘盡情趕海，在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)、觀察夜間海洋生物，并享受異國(guó)夜晚的美好假期時(shí)光。

活動(dòng)亮點(diǎn)：[尋蹤錫蘭豹] [野生亞洲象群落]

? 在雅拉國(guó)家公園里可是世界上錫蘭花豹密度最高的地區(qū)之一。它們是類已知的八個(gè)獵豹亞種之一，也可以稱其為斯里蘭卡豹。這些美麗的貓科動(dòng)物有著獨(dú)特的斑點(diǎn)和柔軟細(xì)長(zhǎng)的身材，動(dòng)作優(yōu)雅而敏捷。

? 斯里蘭卡大象也被稱為“錫蘭象”，是亞洲象中體型最大的亞種，在烏達(dá)瓦拉維瓦拉公園里，棲息著600多頭亞洲象。它們或是一家三口的溫馨畫面，或是成群結(jié)隊(duì)的浩蕩式遛彎兒，在斯里蘭卡大象可是神圣和重要的存在哦！第三天 【鳥類王國(guó)】

上午：早上乘吉普車前往本達(dá)拉國(guó)家公園，這里是斯里蘭卡最重要的水鳥海濱濕地保護(hù)區(qū)，同時(shí)也是全世界最著名的觀鳥圣地!

下午：午餐后出發(fā)前往烏達(dá)瓦拉維，準(zhǔn)備邂逅野象。

晚上：晚餐后在烏達(dá)瓦拉維酒店住宿

國(guó)際科考線路研學(xué)斯里蘭卡7日科考體驗(yàn)營(yíng)114行程安排

第四天 【湖邊沼澤探險(xiǎn)】

上午：早餐后，開(kāi)始前往烏達(dá)瓦拉維尋找野象行蹤。下午:下午準(zhǔn)備前往辛哈拉賈雨林酒店住宿。我們的游獵環(huán)節(jié)暫告一段落，即將開(kāi)啟雨林探索環(huán)節(jié)。

晚上：晚餐后，雨林夜探+燈誘。

活動(dòng)亮點(diǎn)：

? 斯里蘭卡是野生大象的天堂，而烏達(dá)瓦拉維國(guó)家公園棲息著600多頭亞洲象。? 早上跟隨導(dǎo)師一起前往烏達(dá)瓦拉維，去尋找野象的蹤跡吧！親身感受下最原生態(tài)的野象生活環(huán)境，近距離和它們打聲招呼吧！

第五天 【雨林寶藏】

上午：早餐后尋找葉猴的小小身影，前往雨林搜索原雞的影蹤吧，再跟隨老師去觀察豬籠草的小奧秘，不要錯(cuò)過(guò)沿途那些偶遇的動(dòng)物和奇怪的昆蟲和鳥類呀!

下午：飯后在科學(xué)家老師的帶領(lǐng)下前往酒店附近辛哈拉賈森林小徑開(kāi)始一段深度雨林探索，尋找溪流動(dòng)物的身影，體驗(yàn)原始魚療的奇趣，在小魚的熱情服務(wù)下恢復(fù)一天的疲勞。晚上：和老師開(kāi)始超酷的雨林夜探吧!

第六天 【雨林深度行】

上午：早餐后，前往辛哈拉賈低海拔雨林探險(xiǎn)。在這片著名的低海拔熱帶雨林中享受一次獨(dú)一無(wú)二的探險(xiǎn)吧!

下午：下午出發(fā)繼續(xù)前往尼甘布酒店并安排住宿。

晚上：晚餐后收拾行囊做好回程準(zhǔn)備。

第七天 【探索海灘】

上午：早餐后在海邊游玩，欣賞印度洋波瀾壯闊的大海。運(yùn)氣好的話還能看見(jiàn)海鷗，沙蟹在海邊沖浪。

下午：早上10點(diǎn)前往機(jī)場(chǎng)，預(yù)留3小時(shí)安檢!

國(guó)際科考線路研學(xué)行程亮點(diǎn)（一）

南極PBL科考14日體驗(yàn)營(yíng)PBL模式是踐行研究性學(xué)習(xí)最有效和最系統(tǒng)的方法，其與研學(xué)旅行的融合能夠激發(fā)學(xué)生探究的動(dòng)力，促進(jìn)高階思維發(fā)展，提升體驗(yàn)品質(zhì)。? 冒險(xiǎn)精神：強(qiáng)大內(nèi)心，敢于面對(duì)挫折，愿意嘗試新鮮事物，不斷挑戰(zhàn)超越！? 認(rèn)知和內(nèi)驅(qū)力：擁有探究的好奇心，豐富孩子的學(xué)識(shí)、產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力。? 獨(dú)立思考力：獨(dú)立完成研究、鍛煉孩子思維力，提升思考力，獲得非凡領(lǐng)袖力。? 應(yīng)變能力：極地環(huán)境的變幻莫測(cè)，鍛煉孩子內(nèi)心、培養(yǎng)應(yīng)變能力，擁有強(qiáng)大內(nèi)心。研學(xué)目標(biāo)

115? 一次充滿挑戰(zhàn)的研學(xué)旅行

? 孩子們真正參與到極地研究中

? 記錄極地生態(tài)環(huán)境的變化，收集獨(dú)特科考數(shù)據(jù)

? 獨(dú)立完成一篇極地研學(xué)報(bào)告，并獲得官方證書

? 穿越難以置信的風(fēng)景

? 一個(gè)人在甲板迎著寒風(fēng)，架起三腳架拍冰山延時(shí)攝影? 南極短暫的夜晚里，在夾板頂層看最清澈的銀河

? 享受與大自然短暫親密的互動(dòng)

? 遇見(jiàn)最獨(dú)特的野生動(dòng)物

? 南極是各種海洋哺乳動(dòng)物和鳥類的家園

? 圍觀冰面上睡著的海豹、企鵝

? 鯨魚、海豹和海狗在海中自由地穿梭

? 享受最難忘的冒險(xiǎn)

? 穿越南極圈時(shí)，和全船人在甲板上舉行party，舉杯慶祝? 劃著皮劃艇在湛藍(lán)的冰山間穿梭，聽(tīng)萬(wàn)年冰塊的氣泡被慢慢擠出的聲音。

116南極PBL科考14日體驗(yàn)營(yíng)行程亮點(diǎn)（二）

PBL南極研學(xué)7步走

? 中科院老師講座，提前了解南極知識(shí)

? 選擇研究主題

? 旅行中自主探索主題相關(guān)內(nèi)容

? 收集數(shù)據(jù)資料

? 完成報(bào)告

? 分享研究成果

? 導(dǎo)師評(píng)價(jià)學(xué)生改進(jìn)

PBL式南極探索六大方向? 氣象學(xué)? 海洋學(xué)? 地質(zhì)學(xué)? 生物學(xué)? 環(huán)境學(xué)? 人文社科學(xué)招生年齡：7歲-18歲青少年（學(xué)生單飛：初三以上）招生人數(shù)：100人/期

招生范圍：全國(guó)

報(bào)名時(shí)間及培訓(xùn)費(fèi)用：具體咨詢顧問(wèn)老師人員要求

? 有一定英語(yǔ)溝通能力，身體健康，生活自理能力強(qiáng)。? 參加人員不能有心血管疾病;個(gè)人常用藥品請(qǐng)自行準(zhǔn)備? 出發(fā)前請(qǐng)按照工作人員的(準(zhǔn)備清單] ，自行購(gòu)買運(yùn)動(dòng)裝備? 極地研學(xué)因其特殊性，報(bào)名占位需提前交付全款 (交款即報(bào)名)

? 報(bào)名成功后，請(qǐng)按指示提交個(gè)人真實(shí)信息給相關(guān)負(fù)責(zé)老師。國(guó)際科考線路研學(xué)

學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)課學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)課117高考改革和國(guó)家人才戰(zhàn)略改革下的賦分制度

如何找到適合自己的升學(xué)路徑........建立系統(tǒng)的、指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)的家庭教育課程體系建立線上、線下互動(dòng)融合的家庭教育學(xué)習(xí)服務(wù)體系推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè);形成家校共育的良好氛圍和環(huán)境;

學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)課新中考新高考118課程簡(jiǎn)介

? 教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》明確指出家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，對(duì)于國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧具有十分重要的意義。? 家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭教育工作開(kāi)展的如何，關(guān)系到孩子的終身發(fā)展，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)課程目標(biāo)

? 建立系統(tǒng)的、指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)的家庭教育課程體系

? 建立線上、線下互動(dòng)融合的家庭教育學(xué)習(xí)服務(wù)體系

? 建立以家長(zhǎng)為主體的家庭教育志愿服務(wù)隊(duì)伍;

? 推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè);形成家校共育的良好氛圍和環(huán)境;

課程內(nèi)容

1、新高考改

革改了什么？

2、賦分制度

與學(xué)習(xí)規(guī)劃

3、如何做

好選科規(guī)劃？

4、高中生必

須了解的多

元升學(xué)路徑

5、如何探索適合自己的大學(xué)與專業(yè)？6、高中生必須了解的大學(xué)與專業(yè)信息1.高考改革和

國(guó)家人才戰(zhàn)略

1.改革下的賦

分制度

1.新高考下的

選科規(guī)則

1.盤點(diǎn)進(jìn)入大

學(xué)的N條路

1.如何確定大學(xué)與專業(yè)目標(biāo)1.盤點(diǎn)中國(guó)大學(xué)與專業(yè)2.新高考改革

的進(jìn)程與節(jié)點(diǎn)

2.賦分制度對(duì)

學(xué)習(xí)規(guī)劃的啟

示

2.如何在信息

差下做選科

2.如何找到適

合自己的升學(xué)

路徑

2.興趣與大學(xué)專業(yè)2.大學(xué)探索中的五大誤區(qū)3.新高考改革

的四大要點(diǎn)

3.案例分析賦

分制與升學(xué)

3.選科決策中

的常見(jiàn)誤區(qū)

3.升學(xué)路徑選

擇的發(fā)展觀

3.能力與大學(xué)專業(yè)3.如何科學(xué)做好大學(xué)專業(yè)探索新高考改革背景下高中生的12節(jié)必修課

7、強(qiáng)基計(jì)劃

報(bào)考流程

8、綜合素質(zhì)

評(píng)價(jià)報(bào)考流

程

9、高三如何

做提升？

10、如何調(diào)

整備考狀態(tài)？

11、如何在高考后做好志愿規(guī)劃？12、新高考下的志愿填報(bào)法則1.哪類學(xué)生適

合報(bào)強(qiáng)基？

1.哪類學(xué)生適

合報(bào)綜評(píng)？

1.高三學(xué)生提

升的N個(gè)要點(diǎn)

1.備考階段的N

件要緊事

1.高考后立刻要做三件事1.新高考改革下志愿填報(bào)的規(guī)律2.報(bào)考強(qiáng)基的

準(zhǔn)備工作有哪

些？

2.報(bào)考綜評(píng)升

學(xué)的準(zhǔn)備工作

有哪些？

2.學(xué)習(xí)方法與

高考戰(zhàn)斗力

2.系統(tǒng)性思維

與高考備考

2.升學(xué)數(shù)據(jù)信息哪里來(lái)？2.如何在眾多信息中做減法3.強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)

考的時(shí)間節(jié)點(diǎn)

3.通過(guò)綜評(píng)升

學(xué)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)

3.如何找到自

己學(xué)習(xí)的節(jié)奏

3.如何在備考

時(shí)調(diào)整好壓力

水平

3.志愿規(guī)劃的幾個(gè)重要時(shí)間點(diǎn)3.如何通過(guò)加法定位自己的目標(biāo)

學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)課家庭教育課程119家庭教育認(rèn)證課程體系基礎(chǔ)知識(shí)篇 專業(yè)技能篇 專業(yè)提升篇家庭教育概述

中外家庭教育智慧大觀

胎兒期的家庭教育指導(dǎo)

嬰兒期的家庭教育研究

兒童心理健康與家庭教育

情感成長(zhǎng)危機(jī)與家庭教育

青少年行為的家庭教育指導(dǎo)兒童學(xué)業(yè)

的家庭教育指導(dǎo)

擇業(yè)與就業(yè)的家庭教育指導(dǎo)情商教育

自我類問(wèn)題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)類問(wèn)題輔導(dǎo)情緒類問(wèn)題輔導(dǎo)人際類問(wèn)題輔導(dǎo)行為類問(wèn)題輔導(dǎo)成長(zhǎng)類問(wèn)題輔導(dǎo)任務(wù)及指導(dǎo)方法家庭教育法律法規(guī)答疑

指導(dǎo)師的職業(yè)技能行為改變技術(shù)腦功能與學(xué)習(xí)技術(shù)人際溝通分析練習(xí)法青少年心理健康團(tuán)體訓(xùn)練青少年行為成長(zhǎng)教育策略發(fā)展心理學(xué)家庭教育課程體系初一、高一 初二、高二 初三、高三【家庭教育重要性】

【初一入學(xué)適應(yīng)—

—行為習(xí)慣培養(yǎng)】

【青春期親子溝通】

【青春期全腦成長(zhǎng)】

【對(duì)癥下藥-改善學(xué)習(xí)方法】

【人際交往能力提升】

【家庭教育探索】

【如何避免矛盾的解決

親子問(wèn)題】

【青春期親子溝通】

【青春期異性交往】

【如何激發(fā)孩子的

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)】

【提升孩子的情緒

管理能力】

【家庭教育的意義】【關(guān)于學(xué)習(xí)二三事——學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整】【青春期親子溝通】【如何與孩子一起進(jìn)行生涯規(guī)劃】【與孩子共同面對(duì)情緒與壓力】【臨考前家長(zhǎng)需要注意什么】課程簡(jiǎn)介

? 教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》明確指出家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，對(duì)于國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧具有十分重要的意義。? 家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭教育工作開(kāi)展的如何，關(guān)系到孩子的終身發(fā)展，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)課程目標(biāo)

? 建立系統(tǒng)的、指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)的家庭教育課程體系

? 建立線上、線下互動(dòng)融合的家庭教育學(xué)習(xí)服務(wù)體系

? 建立以家長(zhǎng)為主體的家庭教育志愿服務(wù)隊(duì)伍;

? 推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè);形成家校共育的良好氛圍和環(huán)境;

課程內(nèi)容

多學(xué)科課程教育課后330- -多學(xué)科課程教育120

多學(xué)科課程教育昆蟲學(xué)課程（小學(xué)版）121課程簡(jiǎn)介

? 本課程融合分類學(xué)、生態(tài)學(xué)、生理學(xué)、行為學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)框架。介紹現(xiàn)代生物學(xué)在宏觀和微觀方面的研究思路與方法。了解生物學(xué)研究的科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)邏輯思維，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。? 通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯；通過(guò)動(dòng)手操作，為后期科學(xué)、生物等學(xué)課課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；通過(guò)科學(xué)文章的撰寫，提高文字表達(dá)能力，系統(tǒng)的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。課程目標(biāo)

? 通過(guò)常見(jiàn)昆蟲種類和相關(guān)形態(tài)學(xué)和生理學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)孩子對(duì)自然科學(xué)的興趣。? 學(xué)習(xí)昆蟲的基本身體結(jié)構(gòu)以及各結(jié)構(gòu)的分類和功能，系統(tǒng)性地了解昆蟲這個(gè)動(dòng)物類群的特點(diǎn)。

? 學(xué)習(xí)科學(xué)的昆蟲采集和標(biāo)本制作方法，掌握簡(jiǎn)單的昆蟲學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法。? 學(xué)習(xí)昆蟲學(xué)的研究發(fā)展歷程和昆蟲飼養(yǎng)知識(shí)，傳達(dá)人與自然和諧相處的理念，思考昆蟲乃至其他動(dòng)物的生物學(xué)、生理學(xué)和生態(tài)學(xué)特性背后的邏輯和哲學(xué)。課程頻率.跨度及師資配比

昆蟲學(xué)課程分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)系列課程。一系列共計(jì)12 課時(shí)，1課時(shí)/周，一學(xué)期內(nèi)完成，1 h/課時(shí)。師生配比：1 位教師/班級(jí)

課程目錄

初級(jí)課程：昆蟲學(xué)入門，激發(fā)孩子對(duì)于昆蟲及自然科學(xué)的興趣，適合1-2 年級(jí)學(xué)生。1.昆蟲學(xué)啟蒙課 2.甲蟲大力士-初級(jí)版3.蝴蝶花仙子4.蝶翅畫-初級(jí)版 5.昆蟲忍者 6.螞蟻王國(guó)7.營(yíng)地昆蟲小巡禮（初級(jí)） 8.獨(dú)角仙飼養(yǎng) 9.蜜蜂世界10.毛毛蟲大觀園 11.昆蟲采集法-初級(jí)版12.蜻蜓蝴蝶戶外觀察? 中級(jí)課程：昆蟲學(xué)知識(shí)拓展，構(gòu)建昆蟲知識(shí)體系的興趣，適合3-5 年級(jí)學(xué)生。1.昆蟲的口器 2.昆蟲的足和觸角 3.膜翅目一一昆蟲的社會(huì)活動(dòng)家4.昆蟲采集法-高級(jí)版 5.營(yíng)地探索高級(jí)-營(yíng)地昆蟲大巡禮

6.蝶翅畫-高級(jí)版7.昆蟲與人類 8.一針見(jiàn)血一一蜻、蟬和蚜蟲

9.甲蟲大力士-高級(jí)版10.鱗翅目昆蟲-霓裳之舞 11.昆蟲與人類的關(guān)系12.甲蟲標(biāo)本制作? 高級(jí)課程：昆蟲學(xué)進(jìn)階，培養(yǎng)昆蟲學(xué)研究的科學(xué)思維，適合6 年級(jí)學(xué)生1.昆蟲的起源進(jìn)

化入門

2.直翅類昆

蟲-尖牙利齒

3.脈翅類昆蟲-薄翅仙子

4.低調(diào)高手-昆蟲中的小目5.亦正亦邪-蚊蠅虹6.蜻蜓目-昆蟲

中的小飛龍

7.昆蟲的防

御

8.昆蟲的生殖 9.昆蟲的共生現(xiàn)象10.昆蟲的翅

多學(xué)科課程教育植物學(xué)課程（小學(xué)版）122課程簡(jiǎn)介

? 主要研究植物的形態(tài)、分類、生理、生態(tài)、分布、發(fā)生、遺傳、進(jìn)化等。目的在于開(kāi)發(fā)、利用、改造和保護(hù)植物資源，讓植物為人類提供更多的食物、纖維、藥物、建筑材料等。

? 植物學(xué)的學(xué)習(xí)可以從孩子們感興趣的植物入手，豐富學(xué)生的生物學(xué)相關(guān)知識(shí)，為后期相關(guān)學(xué)科課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)興趣基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)源動(dòng)力

課程目標(biāo)

? 通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生從植物細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體等水平了解植物體的結(jié)構(gòu)特征。? 了解植物各大類群的基本特征及生殖規(guī)律。

? 培養(yǎng)學(xué)生植物與自然相統(tǒng)一的理念，使學(xué)生學(xué)會(huì)與自然和諧相處。? 通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的實(shí)驗(yàn)理論和實(shí)驗(yàn)方法課程頻率.跨度及師資配比

? 植物學(xué)課程分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)系列課程。一系列共計(jì)12 課時(shí)，1課時(shí)/周，一學(xué)期內(nèi)完成，1 h/課時(shí)。師生配比：1 位教師/班級(jí)

課程目錄

? 初級(jí)課程：植物學(xué)入門，激發(fā)孩子對(duì)于植物及自然科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，適合1-2年級(jí)學(xué)生。? 中級(jí)課程：植物學(xué)知識(shí)拓展，構(gòu)建科學(xué)的植物知識(shí)體系，適合3-5 年級(jí)學(xué)生。? 高級(jí)課程：植物學(xué)進(jìn)階，培養(yǎng)植物學(xué)研究的科學(xué)思維，適合6 年級(jí)學(xué)生。1.綠色豪門:植物世

界入門

2.認(rèn)識(shí)根與莖

3.認(rèn)識(shí)花的構(gòu)造-初級(jí)版4.種子的構(gòu)造與功能5.親手栽種一棵屬

于自己的植物

6.營(yíng)地探索-城市植

物知多少

7.葵花籽與板栗的秘密8.千奇百怪的葉子9.花朵繪畫 10 制作千果吊飾 11.會(huì)飛的植物種子12.多彩的植物扎染1.被子植物分類基礎(chǔ) 2.植物的無(wú)性繁殖 3.植物標(biāo)本制作4.干果多樣性5.認(rèn)識(shí)花的構(gòu)造-進(jìn)

階版

6.花序的立體結(jié)構(gòu)

觀察

7.糧食從哪兒來(lái)8.維管束與根莖解剖9.營(yíng)地植物探索進(jìn)階

10.多肉植物的栽

培-初級(jí)版

11.果實(shí)中的植物學(xué)智慧12.水果大亂斗-果實(shí)的結(jié)構(gòu)1.葉子表面的顯微

結(jié)構(gòu)

2.裸子植物分類基礎(chǔ) 3.果實(shí)的特化與適應(yīng)4.特化的根莖5.植物的光合作用 6.植物的呼吸作用 7.藥用植物8.蔬菜大觀9.多肉植物的栽培-高級(jí)版

10.陰生植物 11.沙漠植物一覽12.雨林植物奇觀

多學(xué)科課程教育動(dòng)物學(xué)課程（小學(xué)版）123課程簡(jiǎn)介

? 動(dòng)物學(xué)是一門具多種分支學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)科，不僅學(xué)科本身的理論研究?jī)?nèi)容廣博，與農(nóng)、林、牧、漁、醫(yī)、工等多方面的實(shí)踐也有密不可分的關(guān)系。紛紜多彩的動(dòng)物界不僅為人類的衣、食、住、行提供了寶貴的資源，也為美化人們的生活、滿足人們精神生活的需要提供了豐富內(nèi)容。

? 動(dòng)物與大家的日常生活息息相關(guān)，因此了解動(dòng)物進(jìn)化過(guò)程中的地理與歷史原因，學(xué)習(xí)生物分類基礎(chǔ)知識(shí)，深入學(xué)習(xí)和研究動(dòng)物學(xué)具有十分重要的意義課程目標(biāo)

? 讓同學(xué)們了解我們所生活的環(huán)境里的動(dòng)物資源。

? 區(qū)分和識(shí)別常見(jiàn)的動(dòng)物分類。

? 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)物的構(gòu)造和形態(tài)，了解不同動(dòng)物的習(xí)性。? 學(xué)習(xí)科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)科學(xué)思維

課程頻率.跨度及師資配比

? 動(dòng)物學(xué)課程分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)系列課程。一系列共計(jì)12 課時(shí)，1課時(shí)/周，一學(xué)期內(nèi)完成，1 h/課時(shí)。師生配比：1 位教師/班級(jí)課程目錄

? 初級(jí)課程：動(dòng)物學(xué)入門，激發(fā)孩子對(duì)于動(dòng)物及自然科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，適合1-2年級(jí)學(xué)生。1.拓印一條魚 2.鳥蛋與彩蛋 3.狼群的故事4.與蛇面對(duì)面5.從料到青蛙

6.動(dòng)物吃什么? 初

級(jí)版-動(dòng)物的食性

7.與兔子玩耍-免形目動(dòng)物的觀察8.動(dòng)物繪畫課-大象9.動(dòng)物繪畫課-老虎

10.動(dòng)物繪畫課-鯨

魚

11.動(dòng)物繪畫課-蜥蜴12.動(dòng)物繪畫課-鴿子? 中級(jí)課程：動(dòng)物學(xué)知識(shí)拓展，構(gòu)建科學(xué)的動(dòng)物知識(shí)體系，適合3-5 年級(jí)學(xué)生。1.不會(huì)飛的鳥

2.兩棲動(dòng)物分類基

礎(chǔ)

3.貓科動(dòng)物與食肉動(dòng)物4.的分類基礎(chǔ)5.鹿角和牛角的秘密 6.鱷魚與龜

7.哺乳動(dòng)物分類基礎(chǔ)8.鳥喙與鳥足9.鯨魚之歌

10.日行輿夜行

猛禽

11.觀鳥初級(jí)課12.營(yíng)地探索-小動(dòng)物的蹤跡? 高級(jí)課程：動(dòng)物學(xué)進(jìn)階，培養(yǎng)動(dòng)物學(xué)研究的科學(xué)思維，適合6 年級(jí)學(xué)生。1.鳥類骨架的拼裝

2.動(dòng)物吃什么?

高級(jí)版-動(dòng)物身體

3.硬骨魚的觀察4.人工鳥巢的制作和安放5.鼠有鼠道 6.生物指紋

7.觀鳥大進(jìn)階8.兩棲和爬行動(dòng)物的形態(tài)學(xué)9.魚類分類基礎(chǔ) 10.爬行動(dòng)物分類基礎(chǔ)

11.只有半條“脊椎”的動(dòng)物-文昌魚和海鞘12.毒蛇大觀園

多學(xué)科課程教育古生物學(xué)課程（小學(xué)版）124課程簡(jiǎn)介

? 希望生物專業(yè)的學(xué)生熟悉最基本的地質(zhì)歷史概念，了解生物化石化過(guò)程，掌握遠(yuǎn)古生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，對(duì)早期生物的演化歷史有較為深入的認(rèn)識(shí)。古生物學(xué)課程包含生物學(xué)、地理學(xué)、歷史學(xué)等多學(xué)科課程，讓學(xué)生通過(guò)感興趣的恐龍，可以近距離接觸的琥珀、化石等，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。課程目標(biāo)：

? 掌握生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)；

? 了解當(dāng)代生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)和環(huán)境科學(xué)的研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向；? 掌握古生物學(xué)基礎(chǔ)理論和研究方法；

? 培養(yǎng)科學(xué)思維和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；

? 具有一定的歸納、整理、分析、設(shè)計(jì)的基本能力、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。課程頻率.跨度及師資配比

? 古生物學(xué)課程分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)系列課程。一系列共計(jì)12 課時(shí)，1課時(shí)/周，一學(xué)期內(nèi)完成，1 h/課時(shí)。師生配比：1 位教師/班級(jí)課程目錄

? 初級(jí)課程：古生物學(xué)入門，激發(fā)孩子對(duì)于古生物及自然科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，適合1-2 年級(jí)學(xué)生。

1.化石的形成 2.劍龍骨架的拼接 3.霸王龍4.制作專屬的琥珀5.當(dāng)個(gè)化石小獵

人-如何挖掘化石

6.神奇的三葉蟲-初

級(jí)版

7.奇蝦大王8.翼龍小博覽9.海洋霸主

10.三角龍的骨架拼

接

11.猛猖象和披毛犀12.劍齒虎不孤單? 中級(jí)課程：古生物學(xué)知識(shí)拓展，構(gòu)建科學(xué)的古生物知識(shí)體系，適合3-5年級(jí)學(xué)生1.動(dòng)物從哪來(lái) 2.哺乳動(dòng)物的祖先 3.真琥珀打磨4.化石的埋藏與挖掘5.三葉蟲高級(jí)版和

三葉蟲化石修理

6.菊石和鸚鵡螺 7.魚類的登陸8.做個(gè)化石收藏家9.活生生的恐龍-恐

龍與鳥類

10.蜥臀目恐龍 11.鳥臀目恐龍12.軟骨魚與鯊魚齒化石? 高級(jí)課程：古生物學(xué)進(jìn)階，培養(yǎng)古生物與學(xué)研究的科學(xué)思維，適合6年級(jí)學(xué)生。1.寒武紀(jì)大爆炸 2.奧陶紀(jì)大進(jìn)化

3.泥盆紀(jì)陸地動(dòng)物大繁盛4.侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)5.第三紀(jì)哺乳動(dòng)物

大發(fā)生

6.第四紀(jì)冰河時(shí)期 7.古代植物入門8.古代昆蟲9.恐龍的牙齒

10.古代爬行動(dòng)物分

類基礎(chǔ)

11.古代哺乳動(dòng)物分類基礎(chǔ)12.恐龍的研究方法入門

多學(xué)科課程教育天文學(xué)課程（小學(xué)版）125課程簡(jiǎn)介

? 古生物學(xué)為地球科學(xué)學(xué)科、生物學(xué)科的基礎(chǔ)類課程，使學(xué)生掌握基本古生物門類的識(shí)別技巧，了解生物演化的基本過(guò)程，古生物學(xué)的基本原理及有關(guān)應(yīng)用，知曉最新的研究方法；

? 希望生物專業(yè)的學(xué)生熟悉最基本的地質(zhì)歷史概念，了解生物化石化過(guò)程，掌握遠(yuǎn)古生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，對(duì)早期生物的演化歷史有較為深入的認(rèn)識(shí)。古生物學(xué)課程包含生物學(xué)、地理學(xué)、歷史學(xué)等多學(xué)科課程，讓學(xué)生通過(guò)感興趣的恐龍，可以近距離接觸的琥珀、化石等，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。課程目標(biāo)

? 本著科教育人的宗旨，系統(tǒng)性的安排基礎(chǔ)天文學(xué)課程，基本覆蓋了天文領(lǐng)域的方方面面，循序漸進(jìn)的幫助孩子們理解并掌握現(xiàn)代天文學(xué)對(duì)宇宙的認(rèn)知，并建立科學(xué)的世界觀。培養(yǎng)孩子對(duì)天文學(xué)的興趣，讓好奇心成為前進(jìn)的動(dòng)力課程頻率.跨度及師資配比

? 天文學(xué)基礎(chǔ)：共計(jì) 12 個(gè)課時(shí)，1 課時(shí)/周，一學(xué)期內(nèi)完成，1 h/課時(shí)。? 天文觀測(cè)與望遠(yuǎn)鏡操作：共計(jì) 6 課時(shí)，含外出實(shí)際觀測(cè)活動(dòng)，另需學(xué)校采購(gòu)器材。? 師生配比：1 位教師/班級(jí)

課程目錄

? 天文學(xué)基礎(chǔ)：天文學(xué)入門，激發(fā)孩子對(duì)于天文學(xué)及自然科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，適合4-6 年級(jí)學(xué)生

1. 從我們的地球

母親開(kāi)始

2. 地球的伴侶—

—月球

3. 萬(wàn)世敬仰的神靈——太陽(yáng)4. 地球的運(yùn)動(dòng)5. 太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng) 6. 春季星空

7. 觀星器材與技巧（一）8. 星空的地圖9. 類地行星 10. 類木行星 11. 夏季星空12. 總復(fù)習(xí)? 天文觀測(cè)與望遠(yuǎn)鏡操作：在《天文學(xué)基礎(chǔ)》上開(kāi)設(shè)的進(jìn)階課程，以望遠(yuǎn)鏡操作與實(shí)際觀測(cè)相結(jié)合，打造參賽的校隊(duì)。

1. 望遠(yuǎn)鏡基本原理

2. 折射望遠(yuǎn)鏡的組裝和操作

3. 反射望遠(yuǎn)鏡的組裝和操作4. 赤道儀的使用 5. 觀測(cè)實(shí)踐（1） 6. 觀測(cè)實(shí)踐（2）

多學(xué)科課程教育昆蟲學(xué)課程（中學(xué)版）126課程簡(jiǎn)介

? 世界上最成功的動(dòng)物是什么？這個(gè)答案非昆蟲莫屬。全世界目前已知約有120萬(wàn)-150萬(wàn)種昆蟲，超過(guò)了已知所有其他動(dòng)物、植物的種類數(shù)總和。它們身上蘊(yùn)藏著無(wú)盡的奧秘，是科學(xué)家數(shù)百年來(lái)重要的研究材料，同時(shí)也為學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然提供了良好的窗口。

? 本課程融合分類學(xué)、生態(tài)學(xué)、生理學(xué)、行為學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)框架。介紹現(xiàn)代生物學(xué)在宏觀和微觀方面的研究思路與方法。了解生物學(xué)研究的科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)邏輯思維，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。? 通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯；通過(guò)動(dòng)手操作，為后期科學(xué)、生物等學(xué)課課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；通過(guò)科學(xué)文章的撰寫，提高文字表達(dá)能力，系統(tǒng)的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。課程目標(biāo)

? 通過(guò)常見(jiàn)昆蟲種類和相關(guān)形態(tài)學(xué)和生理學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣。? 學(xué)習(xí)昆蟲的基本身體結(jié)構(gòu)以及各結(jié)構(gòu)的分類和功能，系統(tǒng)性地了解昆蟲這個(gè)動(dòng)物類群的特點(diǎn)。

? 學(xué)習(xí)科學(xué)的昆蟲采集和標(biāo)本制作方法，掌握簡(jiǎn)單的昆蟲學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法。? 學(xué)習(xí)昆蟲學(xué)的研究發(fā)展歷程和昆蟲飼養(yǎng)知識(shí)，傳達(dá)人與自然和諧相處的理念，思考昆蟲乃至其他動(dòng)物的生物學(xué)、生理學(xué)和生態(tài)學(xué)特性背后的邏輯和哲學(xué)。課程頻率.跨度及師資配比

? 12 課時(shí)，1 課時(shí)/周，一學(xué)期內(nèi)完成，1 h/課時(shí)。師生配比：1 位教師/班級(jí)課程目錄

? （適合初一、二年級(jí)）

1.鳥類骨架

的拼裝

2.動(dòng)物吃什么？高級(jí)版-動(dòng)

物身體結(jié)構(gòu)對(duì)食性的適應(yīng)

3.硬骨魚的觀察4.人工鳥巢的制作和安放5.鼠有鼠道 6.生物指紋 7.觀鳥大進(jìn)階8.兩棲和爬行動(dòng)物的形態(tài)學(xué)9.魚類分類

基礎(chǔ)

10.爬行動(dòng)物分類基礎(chǔ)

11.只有半條“脊椎”的動(dòng)物-文昌魚和海鞘12.毒蛇大觀園

多學(xué)科課程教育植物學(xué)課程（中學(xué)版）127課程簡(jiǎn)介

? 人類對(duì)植物的認(rèn)識(shí)最早可以追溯到舊石器時(shí)代，人類在尋找食物的過(guò)程中采集了植物的種子、莖、根和果實(shí)。植物學(xué)是生物學(xué)的分支學(xué)科，是從人類文明開(kāi)始的生物學(xué)分支出來(lái)的一個(gè)學(xué)科。

? 主要研究植物的形態(tài)、分類、生理、生態(tài)、分布、發(fā)生、遺傳、進(jìn)化等。目的在于開(kāi)發(fā)、利用、改造和保護(hù)植物資源，讓植物為人類提供更多的食物、纖維、藥物、建筑材料等。

? 植物學(xué)的學(xué)習(xí)可以從學(xué)生們感興趣的植物入手，豐富學(xué)生的生物學(xué)相關(guān)知識(shí)，為后期相關(guān)學(xué)科課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)興趣基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)源動(dòng)力。課程目標(biāo)

? 通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生從植物細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體等水平了解植物體的結(jié)構(gòu)特征。? 了解植物各大類群的基本特征及生殖規(guī)律。

? 培養(yǎng)學(xué)生植物與自然相統(tǒng)一的理念，使學(xué)生學(xué)會(huì)與自然和諧相處。? 通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的實(shí)驗(yàn)理論和實(shí)驗(yàn)方法課程頻率.跨度及師資配比

? 12 課時(shí)，1 課時(shí)/周，一學(xué)期內(nèi)完成，1 h/課時(shí)。師生配比：1 位教師/班級(jí)課程目錄

? （適合初一、二年級(jí)）

1.葉子表面的顯微

結(jié)構(gòu)

2.裸子植物分類基礎(chǔ)

3.果實(shí)的特化與適應(yīng)

4.特化的根莖5.植物的光合作用 6.植物的呼吸作用 7.藥用植物8.蔬菜大觀9.多肉植物的栽培-高級(jí)版

10.陰生植物 11.沙漠植物一覽12.雨林植物奇觀

多學(xué)科課程教育動(dòng)物學(xué)課程（中學(xué)版）128課程簡(jiǎn)介

? 動(dòng)物學(xué)是一門具多種分支學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)科，不僅學(xué)科本身的理論研究?jī)?nèi)容廣博，與農(nóng)、林、牧、漁、醫(yī)、工等多方面的實(shí)踐也有密不可分的關(guān)系。? 紛紜多彩的動(dòng)物界不僅為人類的衣、食、住、行提供了寶貴的資源，也為美化人們的生活、滿足人們精神生活的需要提供了豐富內(nèi)容。? 動(dòng)物與大家的日常生活息息相關(guān)，因此了解動(dòng)物進(jìn)化過(guò)程中的地理與歷史原因，學(xué)習(xí)生物分類基礎(chǔ)知識(shí)，深入學(xué)習(xí)和研究動(dòng)物學(xué)具有十分重要的意義。課程目標(biāo)

? 讓同學(xué)們了解我們所生活的環(huán)境里的動(dòng)物資源。

? 區(qū)分和識(shí)別常見(jiàn)的動(dòng)物分類。

? 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)物的構(gòu)造和形態(tài)，了解不同動(dòng)物的習(xí)性。? 學(xué)習(xí)科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)科學(xué)思維。課程頻率.跨度及師資配比

? 12 課時(shí)，1 課時(shí)/周，一學(xué)期內(nèi)完成，1 h/課時(shí)。師生配比：1 位教師/班級(jí)課程目錄

? （適合初一、二年級(jí)）

1.鳥類骨架的拼裝

2.動(dòng)物吃什么？高級(jí)

版-動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)對(duì)食

性的適應(yīng)

3.硬骨魚的觀察4.人工鳥巢的制作和安放5.鼠有鼠道 6.生物指紋 7.觀鳥大進(jìn)階8.兩棲和爬行動(dòng)物的形態(tài)學(xué)9.魚類分類基礎(chǔ) 10.爬行動(dòng)物分類基礎(chǔ)

11.只有半條“脊椎”的動(dòng)物-文昌魚和海鞘12.毒蛇大觀園

多學(xué)科課程教育古生物學(xué)課程（中學(xué)版）129課程簡(jiǎn)介

? 古生物學(xué)為地球科學(xué)學(xué)科、生物學(xué)科的基礎(chǔ)類課程，使學(xué)生掌握基本古生物門類的識(shí)別技巧，了解生物演化的基本過(guò)程，古生物學(xué)的基本原理及有關(guān)應(yīng)用，知曉最新的研究方法；

? 希望生物專業(yè)的學(xué)生熟悉最基本的地質(zhì)歷史概念，了解生物化石化過(guò)程，掌握遠(yuǎn)古生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，對(duì)早期生物的演化歷史有較為深入的認(rèn)識(shí)。古生物學(xué)課程包含生物學(xué)、地理學(xué)、歷史學(xué)等多學(xué)科課程，讓學(xué)生通過(guò)感興趣的恐龍，可以近距離接觸的琥珀、化石等，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。課程目標(biāo)

? 掌握生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)；

? 了解當(dāng)代生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)和環(huán)境科學(xué)的研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向；? 掌握古生物學(xué)基礎(chǔ)理論和研究方法；

? 培養(yǎng)科學(xué)思維和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；

? 具有一定的歸納、整理、分析、設(shè)計(jì)的基本能力、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。課程頻率.跨度及師資配比

? 12 課時(shí)，1 課時(shí)/周，一學(xué)期內(nèi)完成，1 h/課時(shí)。師生配比：1 位教師/班級(jí)課程目錄

? （適合初一、二年級(jí)）

1.寒武紀(jì)大爆炸 2.奧陶紀(jì)大進(jìn)化

3.泥盆紀(jì)陸地動(dòng)物大繁盛4.侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)5.第三紀(jì)哺乳動(dòng)物

大發(fā)生

6.第四紀(jì)冰河時(shí)期 7.古代植物入門8.古代昆蟲9.恐龍的牙齒

10.古代爬行動(dòng)物分類

基礎(chǔ)

11.古代哺乳動(dòng)物分類基礎(chǔ)12.恐龍的研究方法入門

多學(xué)科課程教育天文學(xué)課程（中學(xué)版）130課程簡(jiǎn)介

? 古生物學(xué)為地球科學(xué)學(xué)科、生物學(xué)科的基礎(chǔ)類課程，使學(xué)生掌握基本古生物門類的識(shí)別技巧，了解生物演化的基本過(guò)程，古生物學(xué)的基本原理及有關(guān)應(yīng)用，知曉最新的研究方法；

? 希望生物專業(yè)的學(xué)生熟悉最基本的地質(zhì)歷史概念，了解生物化石化過(guò)程，掌握遠(yuǎn)古生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，對(duì)早期生物的演化歷史有較為深入的認(rèn)識(shí)。古生物學(xué)課程包含生物學(xué)、地理學(xué)、歷史學(xué)等多學(xué)科課程，讓學(xué)生通過(guò)感興趣的恐龍，可以近距離接觸的琥珀、化石等，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)

課程目標(biāo)

? 本著科教育人的宗旨，系統(tǒng)性的安排基礎(chǔ)天文學(xué)課程，基本覆蓋了天文領(lǐng)域的方方面面，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生們理解并掌握現(xiàn)代天文學(xué)對(duì)宇宙的認(rèn)知，并建立科學(xué)的世界觀。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)天文學(xué)的興趣，讓好奇心成為前進(jìn)的動(dòng)力課程頻率.跨度及師資配比

? 天文學(xué)基礎(chǔ)：共計(jì) 12 個(gè)課時(shí)，1 課時(shí)/周，一學(xué)期內(nèi)完成，1 h/課時(shí)。? 天文觀測(cè)與望遠(yuǎn)鏡操作：共計(jì) 6 課時(shí)，含外出實(shí)際觀測(cè)活動(dòng)，另需學(xué)校采購(gòu)器材。? 師生配比：1 位教師/班級(jí)

課程目錄

? 天文學(xué)基礎(chǔ)：天文學(xué)入門，激發(fā)學(xué)生對(duì)于天文學(xué)及自然科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，適合初、高中學(xué)生

1. 從我們的地球母

親開(kāi)始

2. 地球的伴侶

——月球

3. 萬(wàn)世敬仰的神靈——太陽(yáng)4. 地球的運(yùn)動(dòng)5. 太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng) 6. 春季星空

7. 觀星器材與技巧（一）8. 星空的地圖9. 類地行星 10. 類木行星 11. 夏季星空12. 總復(fù)習(xí)? 天文觀測(cè)與望遠(yuǎn)鏡操作：在《天文學(xué)基礎(chǔ)》上開(kāi)設(shè)的進(jìn)階課程，以望遠(yuǎn)鏡操作與實(shí)際觀測(cè)相結(jié)合，打造參賽的校隊(duì)。

1. 望遠(yuǎn)鏡基本原理 2. 折射望遠(yuǎn)鏡的組裝和操作3. 反射望遠(yuǎn)鏡的組裝和操作4. 赤道儀的使用 5. 觀測(cè)實(shí)踐（1） 6. 觀測(cè)實(shí)踐（2）

科普課程方向課后330科普課程方向131研究方向與種類? 動(dòng)物學(xué)

昆蟲探究 鳥類探究 魚類探究人類進(jìn)化古生物行為學(xué) 生態(tài)學(xué) 生理學(xué) 遺傳學(xué)圈養(yǎng)野生動(dòng)物保護(hù)? 天文學(xué)

恒星和星際物質(zhì) 行星和外太陽(yáng)系天體高能天體物理學(xué)航天科普 宇宙學(xué)和宇宙演化星系和宇宙結(jié)構(gòu)? 地質(zhì)學(xué)

巖石、礦物 構(gòu)造地質(zhì) 沉積地質(zhì)冰川與氣候變化地球物理 地球資源 環(huán)境地質(zhì)積雪水文與災(zāi)害農(nóng)業(yè)病蟲害科普 樹木年輪學(xué) 自然地理火星極地 冰凍圈 污染物、環(huán)境沙漠環(huán)境變化海洋科學(xué) 青藏高原與極地

氣象科學(xué)

第四紀(jì)冰川與氣候氣候與氣象? 考古學(xué)

寒武紀(jì)生命

大爆發(fā)

古生物進(jìn)化 琥珀分類與形成

人類的起源遠(yuǎn)古人類的生活

師資輔導(dǎo)師資輔導(dǎo)

132? 師資類目

名牌大學(xué)學(xué)子學(xué)霸

中科院各研究領(lǐng)域?qū)＜?/p>

健康心理學(xué)專家

教育心理學(xué)專家

大學(xué)教授

名牌講師

退役軍官

國(guó)防教育專家

音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈類

各領(lǐng)域?qū)＜?，名牌講師