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化學(xué)(配蘇教版)

發(fā)布時間:2022-12-21 | 雜志分類:其他
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化學(xué)(配蘇教版)

(3)鈉 元 素:NaO2→ Na2OO2→ Na2O2H2O→NaOH.(4)碳元素:CO2→COO2→CO2H2O→H2CO3.題組一 通過物質(zhì)轉(zhuǎn)化探究含硫物質(zhì)的性質(zhì)1?如圖所示為硫元素的單質(zhì)及其化合物的價類二維圖,其X、Y、Z、W 為含硫化合物,下列說法正確的是 ( )A.實驗室可用X的濃溶液與 Na2SO3 反應(yīng)制備Y,主要是利用了X的強氧化性B.Y與KOH反應(yīng)可以生成 WC.Y和Z反應(yīng)可以生成SD.W 與鹽酸反應(yīng)可以制取X2?(2022?鎮(zhèn)江質(zhì)檢)物質(zhì)的類別和核心元素的化合價是研究物質(zhì)性質(zhì)的兩個重要角度.下圖所示是硫及其部分化合物的“價類二維圖”.根據(jù)圖示回答下列問題:(1)X的化學(xué)式為 ,將 X與SO2 混合,可生成淡黃色固體,該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量之比為 .(2)過量的Fe粉與一定量 W 濃溶液混合加熱反應(yīng),生成 (填化學(xué)式)氣體.轉(zhuǎn)化①可由S粉與熱的 W 濃溶液反應(yīng)實現(xiàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為.(3)欲制備 Na2S2O3,從氧化還原角度分析,下列合理的是 (填字母).A.Na2S+S B.Na2SO3+SC.Na2SO3+Na2SO4 D.SO2+Na2SO3(... [收起]
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化學(xué)(配蘇教版)
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第101頁

(3)鈉 元 素:Na

O2

→ Na2O

O2

→ Na2O2

H2O

NaOH.

(4)碳元素:C

O2

→CO

O2

→CO2

H2O

→H2CO3.

題組一 通過物質(zhì)轉(zhuǎn)化探究含硫物質(zhì)的性質(zhì)

1?如圖所示為硫元素的單質(zhì)及其化合物的價類

二維圖,其X、Y、Z、W 為含硫化合物,下列說法

正確的是 ( )

A.實驗室可用X的濃溶液與 Na2SO3 反應(yīng)制備

Y,主要是利用了X的強氧化性

B.Y與KOH反應(yīng)可以生成 W

C.Y和Z反應(yīng)可以生成S

D.W 與鹽酸反應(yīng)可以制取X

2?(2022?鎮(zhèn)江質(zhì)檢)物質(zhì)的類別和核心元素的化

合價是研究物質(zhì)性質(zhì)的兩個重要角度.下圖所

示是硫及其部分化合物的“價類二維圖”.

根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)X的化學(xué)式為 ,將 X與SO2 混合,

可生成淡黃色固體,該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物與還原

產(chǎn)物的質(zhì)量之比為 .

(2)過量的Fe粉與一定量 W 濃溶液混合加熱

反應(yīng),生成 (填化學(xué)式)氣體.轉(zhuǎn)化①

可由S粉與熱的 W 濃溶液反應(yīng)實現(xiàn),反應(yīng)的化

學(xué)方程式為

.

(3)欲制備 Na2S2O3,從氧化還原角度分析,下列

合理的是 (填字母).

A.Na2S+S B.Na2SO3+S

C.Na2SO3+Na2SO4 D.SO2+Na2SO3

(4)工業(yè)制硫酸中,轉(zhuǎn)化②是在 (填設(shè)

備名稱)進行的.進行轉(zhuǎn)化③時,不用水而用

98?3%的濃 H2SO4 吸收SO3,原因是

.

(5)NaHSO4 溶液顯強酸性,向 NaHSO4 溶液中

滴入Ba(OH)2 溶液,恰好使溶液呈中性,則發(fā)

生反應(yīng)的離子方程式為

.

題組二 通過物質(zhì)轉(zhuǎn)化制備含硫化合物

3?(2023?重慶南開中學(xué)月考)某興趣小組向盛有

亞硫 酸 鈉 溶 液 的 三 頸 燒 瓶 中 通 入 SO2 制

NaHSO3,再將裝置 A中導(dǎo)氣管換成橡皮塞,加

入鋅粉和甲醛溶液,在80~90℃下,反應(yīng)約3h,

冷卻至室溫,過濾,將濾液蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,

可制得次硫酸氫鈉甲醛(NaHSO2?HCHO?

2H2O),下列說法錯誤的是 ( )

A.過濾的目的是濾掉過量的鋅粉

B.多孔球泡的作用是增大氣體與溶液的接觸面

積,使反應(yīng)充分進行

C.裝置 A中最好用油浴或沙浴加熱

D.冷凝管的作用是冷凝回流

4?連二亞硫酸鈉(Na2S2O4)是一種白色砂狀結(jié)晶

或淡黃色粉末,在堿性介質(zhì)中或干燥環(huán)境下較

穩(wěn)定,在熱水中加速分解,不溶于乙醇.一種制

備少量 Na2S2O4 的實驗流程如圖:

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— 91 —

專題四 非金屬及其化合物

第102頁

下列說法錯誤的是 ( )

A.步驟①②適宜用水浴加熱

B.步驟③用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗

C.步驟④中 NaCl可用 NH4Cl代替

D.步驟⑤的操作包括:過濾、加乙醇洗滌并干燥

5?我國早期科技叢書?物理小識?金石類?記載:

“青礬廠氣熏人,衣服當(dāng)之易爛,載木不盛”“青

礬強熱,得赤色固體,氣凝即得礬油”.“青礬”

是指 FeSO4?7H2O,“青礬廠氣”是指SO2 和

SO3,“礬油”是指硫酸.某實驗小組利用下圖

裝置模擬古法制硫酸并進行SO2 性質(zhì)探究.

已知:SO2 熔點-75?5℃,沸點-10℃;SO3 熔

點16?8℃,沸點44?8℃.

請回答下列問題:

Ⅰ?制取硫酸

實驗開始前打開活塞 K1、K2,關(guān)閉活塞 K3,通

入一段時間 N2 后,關(guān)閉活塞 K1、K2,打開活塞

K3,用酒精噴燈高溫加熱綠礬.

(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

.

(2)B裝置的作用是 .

(3)整個裝置設(shè)計有一處不合理是

.

Ⅱ?探究SO2 的性質(zhì)

在裝置C中先后四次加入同濃度同體積不同

情況的鋇鹽溶液,控制食用油油層厚度一致、通

入SO2 流速一致.四次實驗現(xiàn)象如下表:

① ② ③ ④

已 煮 沸 的

BaCl2 溶液

未 煮 沸 的

BaCl2 溶液

已 煮 沸 的

Ba(NO3 )2

溶液

未 煮 沸 的

Ba(NO3)2

溶液

無白色沉淀

生成

有白色沉淀

生成

有白色沉淀

生成

有 白 色 沉

淀生成

分別得到如下pH-t圖:

(4)C裝置中覆蓋食用油的目的是

.

(5)pH-t圖中,曲線①呈緩慢下降趨勢,這是

因為 ;

曲線②出現(xiàn)驟降,這是因為

;

對比分析上述四組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是

(回答兩點即可).

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素養(yǎng)微課5 科學(xué)探究———高考??嫉亩嗔蚝跛猁}

1?硫代硫酸鈉(Na2S2O3)

(1)物理性質(zhì)

Na2S2O3?5H2O 俗名大蘇打,它是無色透明的

晶體,易溶于水.

(2)化學(xué)性質(zhì)

①與酸反應(yīng)生成單質(zhì)硫、放出SO2 氣體:S2O

2-

+2H

+??S↓+SO2↑+H2O.

②Na2S2O3 是中等強度的還原劑,能被I2、Cl2、

KMnO4 等氧化劑氧化.

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— 92 —

高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)(配蘇教版)

第103頁

a.2Na2S2O3+I2??Na2S4O6+2NaI,此反應(yīng)用

于定量測定碘.

b.Na2S2O3 +4Cl2+5H2O ??Na2SO4 +H2SO4

+8HCl,此反應(yīng)在紡織和造紙工業(yè)上作脫氯劑.

c.5Na2S2O3+8KMnO4+7H2SO4??8MnSO4+

5Na2SO4+4K2SO4+7H2O.

(3)制備方法

①將 Na2S和 Na2CO3 以2∶1的物質(zhì)的量比配

成溶液,然后通入SO2,反應(yīng)可分三步進行:

a.Na2CO3 和 SO2 反應(yīng)生成 Na2SO3:Na2CO3+

SO2??Na2SO3+CO2.

b.Na2S與SO2 反應(yīng)生成 Na2SO3 和 H2S:Na2S+

SO2+H2O??Na2SO3+H2S.

H2S是強還原劑,遇到 SO2 時析出硫:2H2S+

SO2??3S+2H2O.

c.Na2SO3 和 S作用生 成 Na2S2O3:Na2SO3 +S

??Na2S2O3.

將上 面 三 步 反 應(yīng) 合 并 得 到 總 反 應(yīng):2Na2S+

Na2CO3+4SO2??3Na2S2O3+CO2.

②溶液蒸發(fā)濃縮后,冷卻至293~303K時即析

出 Na2S2O3?5H2O,用上述方法制得的 Na2S2O3

中常含有 Na2SO4 和 Na2SO3 等雜質(zhì).

2?過二硫酸鈉(Na2S2O8)

(1)結(jié)構(gòu):Na

+ [O S

O

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O

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O O S

O

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O

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O ]2-Na

(2)氧化性:過二硫酸鈉中S為+6價,含有1個

過氧鍵(—O—O—),性質(zhì)與過氧化氫相似.作

氧化劑參與反應(yīng)時,過氧鍵斷裂,過氧鍵中的氧

原子由-1價變?yōu)椋矁r,硫原子化合價不變,如

S2O

2-

8 +2I

- Cu

2+

??2SO

2-

4 +I2、5S2O

2-

8 +2Mn

2+ +

8H2O

Ag

??10SO

2-

4 +2MnO

4 +16H

+ .

(3)不穩(wěn)定性:Na2S2O8 受熱分解生成 Na2SO4、

SO3 和 O2.

3?連二亞硫酸鈉(Na2S2O4)

(1)灼熱時分解,能溶于冷水,在熱水中分解,不

溶于乙醇.其水溶液性質(zhì)不穩(wěn)定,有極強的還原

性,屬于強還原劑,能將I2、Cu

2+ 、Ag

+ 還原.

(2)暴露于空氣中易吸收氧氣而氧化,同時也易

吸潮發(fā)熱而變質(zhì),并能奪取空氣中的氧結(jié)塊并發(fā)

出刺 激 性 酸 味.吸 收 空 氣 中 氧 氣 的 方 程 式:

2Na2S2O4 + O2 + 2H2O ?? 4NaHSO3 或

Na2S2O4+O2+H2O??NaHSO3+NaHSO4.

(3)在無氧條件下,用鋅粉還原二氧化硫可制得

連二亞硫酸鈉.

4?焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)

(1)重要性質(zhì):成品為白色或微黃結(jié)晶粉末,溶于

水、甘油,微溶于乙醇,露置空氣中易氧化成硫酸

鈉,與強酸接觸放出二氧化硫而生成相應(yīng)的鹽

類,加熱到150℃分解.

(2)制備方法:通常用 NaHSO3 過飽和溶液經(jīng)結(jié)

晶脫水制得,其化學(xué)方程式為2NaHSO3??

Na2S2O5+H2O.

1?工業(yè)上電解 NaHSO4 溶液制備 Na2S2O8(過二

硫酸鈉).電解時,陰極材料為Pb;陽極(鉑電

極)電極反應(yīng)式為2HSO

4 -2e

-??S2O

2-

8 +

2H

+ .下列說法正確的是 ( )

A.Na2S2O8 水溶液呈弱堿性

B.Na2S2O8 可 水 解 生 成 H2O2,同 時 生 成

NaHSO4可循環(huán)利用

C.H2S2O8 可完全電離,故穩(wěn)定性與硫酸相當(dāng)

D.Na2S2O8 具有強氧化性,故不能使酸性高錳

酸鉀溶液褪色

2?Na2S2O5 是常用的防腐劑和漂白劑.可利用煙

道氣中的SO2 生產(chǎn) Na2S2O5,其流程如下:

下列說法正確的是 ( )

A.上述制備過程所涉及的物質(zhì)中只有一種酸性

氧化物

B.Na2S2O5 作防腐劑和SO2 作漂白劑時,均表

現(xiàn)還原性

C.上述流程中的 Na2CO3 飽和溶液和 Na2CO3

固體不可互換

D.實驗室模擬“結(jié)晶脫水”時用到的儀器只有蒸

發(fā)皿、玻璃棒、燒杯、漏斗

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專題四 非金屬及其化合物

第104頁

3?硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可用作分析試劑及鞣革

還原劑.它受熱、遇酸易分解.工業(yè)上可用反

應(yīng)2Na2S+Na2CO3 +4SO2??3Na2S2O3 +

CO2 制得.實驗室模擬該工業(yè)過程的裝置如

圖所示.

回答下列問題:

(1)b中反應(yīng)的離子方程式為

,

c中試劑為 .

(2)反應(yīng)開始后,c中先有渾濁產(chǎn)生,后又變澄

清.此渾濁物是 (寫化學(xué)式).

(3)d中的試劑為 .

(4)實驗中要控制SO2 生成速率,可以采取的

措施有

(寫出兩條).

(5)為了保證硫代硫酸鈉的產(chǎn)量,實驗中通入的

SO2 不能過量,原因是

.

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1?(雙選)(高考題組合)下列說法正確的是 ( )

A.(2021?河北卷)濃 H2SO4 具有強吸水性,能吸

收糖類化合物中的水分并使其炭化

B.(2021?浙江6月選考)常溫下,鋁遇濃硫酸時

會發(fā)生鈍化

C.(2021?浙江6月選考)制備硫酸亞鐵銨晶體

時,須將含 FeSO4 和(NH4)2SO4 的溶液濃

縮至干

D.(2021?浙江6月選考)探究 Na2SO3 固體樣品

是否變質(zhì)的方法是取少量待測樣品溶于蒸餾

水,加入足量稀鹽酸,再加入足量 BaCl2 溶液,

若有白色沉淀產(chǎn)生,則樣品已經(jīng)變質(zhì)

2?(2022?湖北卷)硫代碳酸鈉能用于處理廢水中

的重金屬離子,可通過如下反應(yīng)制備:2NaHS(s)

+CS2(l)??Na2CS3(s)+H2S(g),下列說法正確

的是 ( )

A.Na2CS3 不能被氧化

B.Na2CS3 溶液顯堿性

C.該制備反應(yīng)是熵減過程

D.CS2 的熱穩(wěn)定性比CO2 的高

3?(2022?廣東卷)若將銅絲插入熱濃硫酸中進行如

圖(a~d均為浸有相應(yīng)試液的棉花)所示的探究

實驗,下列分析正確的是 ( )

A.Cu與濃硫酸反應(yīng),只體現(xiàn) H2SO4 的酸性

B.a(chǎn)處變紅,說明SO2 是酸性氧化物

C.b或c處褪色,均說明SO2 具有漂白性

D.試管底部出現(xiàn)白色固體,說明反應(yīng)中無 H2O

生成

4?(2021?遼寧卷)含S元素的某鈉鹽a能發(fā)生如圖

轉(zhuǎn)化.下列說法錯誤的是 ( )

A.a(chǎn)可能為正鹽,也可能為酸式鹽

Bc.為不溶于鹽酸的白色沉淀

C.d為含極性鍵的非極性分子

D.反應(yīng)②中還可能生成淡黃色沉淀

5?(2020?浙江7月選考)某興趣小組為驗證濃硫酸

的性質(zhì)進行實驗,如圖.實驗中觀察到的現(xiàn)象有:

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高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)(配蘇教版)

第105頁

燒瓶內(nèi)有白霧,燒杯中出現(xiàn)白色沉淀.請回答: (1)將濃硫酸和濃鹽酸混合可產(chǎn)生 HCl氣體的原

因是

.

(2)燒杯中出現(xiàn)白色沉淀的原因是

.

提醒:課后完成 專題四 第4練 第393頁

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第五單元 氮及其氧化物、氫化物 銨鹽

導(dǎo)航?課標(biāo)要求 1?了解氮及其氧化物、氫化物和銨鹽的主要性質(zhì),認(rèn)識這些物質(zhì)在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對生態(tài)環(huán)

境的影響.2?了解通過化學(xué)反應(yīng)可以探索物質(zhì)性質(zhì)、實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化.

考點一 氮氣與氮的氧化物

1?自然界中氮元素的存在

2?氮氣的性質(zhì)與氮的固定

(1)物理性質(zhì): 色、 味的氣體,

密度比空氣略小, 溶于水.

(2)化學(xué)性質(zhì)

寫出有關(guān)化學(xué)方程式:

① .

② .

③ .

3?氮的氧化物

(1)氮有多種價態(tài)的氧化物,如 N2O、NO、N2O3、

NO2、N2O4、N2O5 等,其中屬于酸性氧化物的是

和 .

(2)NO和 NO2 的比較

性質(zhì) NO NO2

色、味、

態(tài)

色、

味的氣體

色、

氣味的氣體

溶解性 溶于水

毒性

有毒,大氣污染物

之一

有毒,大氣污染物

之一

與水反應(yīng) 不反應(yīng)

3NO2 + H2O ??

2HNO3+NO

與氧氣

反應(yīng)

2NO + O2??

2NO2

不反應(yīng)

(3)注意事項

①NO2 與 N2O4 存在下列平衡:2NO2???N2O4,

因此實驗測得 NO2 的平均相對分子質(zhì)量總大于

46.

②驗證某無色氣體為 NO的方法是向該無色氣

體中通入 O2(或空氣),無色氣體變?yōu)榧t棕色.

4?氮氧化物對環(huán)境的污染、人體的危害及防治

(1)常見的污染類型及對人體的危害

①光化學(xué)煙霧:NOx 在紫外線作用下,與碳?xì)浠?/p>

合物發(fā)生一系列光化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生一種有毒的

煙霧.

②酸 雨:NOx 排 入 大 氣 中 后,與 水 反 應(yīng) 生 成

HNO3 和 HNO2,隨雨水降到地面.

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— 95 —

專題四 非金屬及其化合物

第106頁

③破壞臭氧層:NO2 可使平流層中的臭氧減少,

導(dǎo)致地面紫外線輻射量增加.

④NO與血紅蛋白結(jié)合使人中毒.

(2)常見的 NOx 尾氣處理方法

①堿液吸收法

2NO2 +2NaOH ??NaNO3 +NaNO2 + H2O,

NO2+NO+2NaOH??2NaNO2+H2O

NO2、NO的混合氣體能被足量燒堿溶液完全吸

收的條件是n(NO2)≥n(NO),一般適用于工業(yè)

尾氣中 NOx 的處理.

②催化轉(zhuǎn)化法

在催化劑、加熱條件下,氨可將氮氧化物轉(zhuǎn)化為

無毒氣體(N2)或 NOx 與CO在一定溫度下催化

轉(zhuǎn)化為無毒氣體(N2 和CO2,一般適用于汽車尾

氣的處理).

【判一判】 正誤判斷(正確打“√”,錯誤打“×”).

(1)固氮反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng). ( )

(2)N2 與O2 在放電條件下直接化合成NO2.( )

(3)用向上排空氣法收集銅粉與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生

的氣體. ( )

(4)NO2 溶于水時,NO2 是氧化劑,水是還原劑.

( )

(5)可用 NO2 與水反應(yīng)制取硝酸,故 NO2 是酸性

氧化物. ( )

(6)利用 AgNO3、CCl4 和蒸餾水均可鑒別 NO2 和

溴蒸氣. ( )

1?下列說法中正確的是 ( )

A.氮氣化學(xué)性質(zhì)不如磷活潑,故氮元素非金屬

性弱于磷

B.氮氣只有氧化性,沒有還原性

C.“雷雨發(fā)莊稼”所包含的化學(xué)變化有 N2→NO

→NO2→HNO3→硝酸鹽

D.NO與 O2 反應(yīng)生成 NO2 屬于氮的固定

2?判斷下列說法中正確的是 ( )

A.可用排空氣法收集 NO

B.NO2 與水反應(yīng)的離子方程式:

3NO2+H2O??2H

+ +2NO

3 +NO

C.在實驗室里 NO2 不可用排空氣法收集

D.NO2 通入Fe(NO3)2 溶液中始終無明顯現(xiàn)象

3?將盛有12mLNO2 和O2 的混合氣體的量筒倒

立于水槽中,充分反應(yīng)后,還剩余2mL無色

氣體.

(1)若剩余的氣體是 ,則 NO2、O2 的體

積分別是 .

(2)若剩余的氣體是 ,則 NO2、O2 的體

積分別是 .

【課堂點撥】 氮氧化物溶于水的問題分析

無論是單一氣體(NO2),還是 NO、NO2、O2 中的兩

者的混合氣體,反應(yīng)的實質(zhì)是3NO2 +H2O ??

2HNO3+NO,2NO+O2??2NO2,故若有氣體剩

余只能是 NO或 O2,不可能是 NO2.

(1)若 NO和 O2 通入水中,總關(guān)系式為4NO+3O2

+2H2O??4HNO3(4∶3).

(2)若 NO2 和 O2 通入水中,總關(guān)系式為4NO2+O2

+2H2O??4HNO3(4∶1).

(3)NO2、NO、O2 三種混合氣體通入水中:

①可先將 NO和 O2 轉(zhuǎn)化為 NO2,再按上述各種情

況分別處理.

②也可先將 NO2 和 H2O 反應(yīng)轉(zhuǎn)化為 NO,再按

4NO+3O2+2H2O??4HNO3 情況處理.

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考點二 氨和銨鹽

1?氨的分子結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)

電子式 密度 氣味 水溶性

H︰N

H

︰H 比空

氣味

極易溶于

水(1∶ )

2?氨的化學(xué)性質(zhì)

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— 96 —

高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)(配蘇教版)

第107頁

注意 ①NH3 是中學(xué)化學(xué)中唯一的堿性氣體,能

使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),可在推斷題中作為

解題突破口.

②氨水呈堿性,NH3?H2O屬于一元弱堿,計算

氨水的濃度時,溶質(zhì)按 NH3 進行計算.

3?銨鹽及 NH

4 的檢驗

(1)銨鹽的物理性質(zhì)

銨鹽通常是 色固體,絕大多數(shù)銨鹽易溶

于水.

(2)銨鹽的化學(xué)性質(zhì)

(3)NH

4 的檢驗

待檢物

強堿溶液

→ 無色氣體

濕潤的紅色

石蕊試紙→

試紙變藍(lán)色

結(jié)論

→ 有 NH

4?氨氣的實驗室制法

(1)常見方法

(2)其他簡易方法

方法

化學(xué)方程式

(或原理)

發(fā)生裝置

加熱濃

氨水

NH3?H2O

??

NH3↑+H2O

濃氨水+

固體

NaOH

NaOH 溶 于 水 放 熱,促 使

NH3?H2O 分解,且 OH

濃度的增大有利于 NH3 的

生成

濃氨水+

固體CaO

CaO與水反應(yīng),使溶劑(水)

減少;反應(yīng)放熱,促使 NH3

?H2O 分解.化學(xué)方程式

為 NH3?H2O+CaO ??

NH3↑+Ca(OH)2

【判一判】 正誤判斷(正確打“√”,錯誤打“×”).

(1)液氨制冷、碘的升華、加熱法分離 NH4Cl和

NaCl都不涉及化學(xué)變化. ( )

(2)現(xiàn)有1mol?L

-1的氨水,則該溶液中 NH3?

H2O的濃度是1mol?L

-1. ( )

(3)用濃氯化銨溶液處理過的舞臺幕布不易著

火,其原因是氯化銨分解吸收熱量,降低了溫度,

氯化銨分解產(chǎn)生的氣體隔絕了空氣. ( )

(4)草木灰(含K2CO3)與銨鹽混用降低肥效.( )

(5)濃氨水可用于檢驗輸送 Cl2 的管道是否漏

氣. ( )

(6)銨鹽加熱均易分解產(chǎn)生 NH3. ( )

題組一 氨和銨鹽的性質(zhì)

1?下列有關(guān)氨和銨鹽的敘述正確的是 ( )

A.NH3 易液化,常用作制冷劑

B.NH4Cl中含有少量的I2 可通過加熱的方法

除去

C.將蘸有濃氨水和濃硫酸的玻璃棒相互靠近,

有白煙產(chǎn)生

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— 97 —

專題四 非金屬及其化合物

第108頁

D.某氣體通入紫色石蕊溶液后溶液變紅,據(jù)此

可推斷該氣體為 NH3

2?探究氨及銨鹽性質(zhì)的過程中,下列根據(jù)實驗現(xiàn)

象得出的結(jié)論不正確的是 ( )

A.將集有氨的試管倒扣于水槽中,液體迅速充

滿試管,說明氨極易溶于水

B.向氨水中加入濃氫氧化鈉溶液,加熱產(chǎn)生使

濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,說明氨水

中含有 NH

C.加熱 NH4HCO3 固體,觀察到固體逐漸減少,

試管口有液滴產(chǎn)生,說明 NH4HCO3 具有熱

不穩(wěn)定性

D.將紅熱的Pt絲伸入如圖所

示的錐形瓶中,瓶口出現(xiàn)

少量的紅棕色氣體,說明

氨催 化 氧 化 的 產(chǎn) 物 中 有

NO

題組二 氨氣的實驗室制法

3?(2022?南京金陵中學(xué)學(xué)情調(diào)研)實驗室采用如

圖裝置制取氨氣,正確的是 ( )

A B C D

生成 NH3 干燥 NH3

收集 NH3

并驗滿

吸收多余

NH3

4?(2022?成都適應(yīng)性考試)下列有關(guān)制取氣體的

設(shè)計方案正確的是 ( )

選項 制取氣體

所選試劑

① ②

收集

裝置

A NH3 濃氨水 氧化鈣 ④

B SO2 濃硫酸 亞硫酸鈉 ④

C CO2 醋酸溶液 石灰石 ③

D Cl2 濃鹽酸 二氧化錳 ③

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素養(yǎng)微課6 科學(xué)探究———噴泉實驗的原理與應(yīng)用

1?噴泉實驗的原理

使燒瓶內(nèi)外在短時間內(nèi)產(chǎn)生較大的壓強差,利用

大氣壓將燒瓶下面燒杯中的液體壓入燒瓶內(nèi),在

尖嘴導(dǎo)管口形成噴泉.

2?形成噴泉的類型

下面是幾種常見的能形成噴泉的氣體和液體.

氣體 HCl NH3

CO2、Cl2、

SO2、H2S

NO2

NO、O2、

(4∶3)

NO2、O2

(4∶1)

吸收

水、NaOH

溶液

NaOH

溶液

水 水 水

3?噴泉實驗的發(fā)散裝置及操作方法

噴泉實驗是中學(xué)化學(xué)的重要實驗,其本質(zhì)是形成

壓強差而引發(fā)液體上噴,以教材中的裝置(發(fā)散

源)可設(shè)計如圖所示的多種不同的裝置和采用不

同的操作(如使氣體溶于水、熱敷或冷敷、生成氣

體、使氣體發(fā)生反應(yīng)等)來形成噴泉.

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— 98 —

高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)(配蘇教版)

第109頁

設(shè)計說明:

(Ⅰ)裝置改變了膠頭滴管的位置,將膠頭滴管中

的水?dāng)D入試劑瓶中,試劑瓶內(nèi)壓強增大,即可使

少量溶液沿導(dǎo)管進入燒瓶中,導(dǎo)致大量的 NH3

溶解,燒瓶內(nèi)形成負(fù)壓而產(chǎn)生噴泉.

(Ⅱ)裝置省去了膠頭滴管,用手(或熱毛巾等)捂

熱燒瓶,氨受熱膨脹,趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣,氨

與水接觸(或用浸冰水的毛巾“冷敷”燒瓶,使水

進入燒瓶中,氨溶于水),即發(fā)生噴泉.

(Ⅲ)裝置在水槽中加入能使水溫升高的物質(zhì),使

錐形瓶內(nèi)酒精因升溫而揮發(fā),錐形瓶內(nèi)氣體壓強

增大而產(chǎn)生噴泉.

(Ⅳ)裝置向燒瓶中通入一定量的 H2S和SO2,現(xiàn)

象為有淡黃色粉末狀物質(zhì)生成,瓶內(nèi)壁附有水

珠,NaOH溶液上噴形成噴泉.

(Ⅴ)裝置打開①處的止水夾并向燒瓶中緩慢通

入等體積的 HCl氣體后關(guān)閉該止水夾,等充分反

應(yīng)后再打開②處的止水夾,觀察到先有白煙產(chǎn)

生,后產(chǎn)生噴泉.

(Ⅵ)裝置中,擠壓膠頭滴管,然后打開導(dǎo)管上部

的兩個旋塞,則在右面燒瓶出現(xiàn)噴煙現(xiàn)象,再打

開導(dǎo)管下部的止水夾,則可產(chǎn)生雙噴泉.

4?噴泉實驗產(chǎn)物的濃度計算

關(guān)鍵是確定所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液

的體積,標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體進行噴泉實驗后所得

溶液的物質(zhì)的量濃度:

(1)HCl、NH3、NO2 氣體或它們與其他不參與反

應(yīng)的氣體混合時,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為

22?4

mol?L

-1.

(2)當(dāng)是 NO2 和 O2 的混合氣體且體積比為4∶1

時,c(HNO3)=

28

mol?L

-1.

1?中學(xué)實驗中,通常利用如圖所示的裝置進行噴

泉實驗,來驗證氣體的“溶解性”,

下列有關(guān)說法不正確的是 ( )

A.用滴管加入液體后,由于氣體的

“溶解”,使瓶內(nèi)壓強減小,導(dǎo)致

瓶內(nèi)壓強小于外界壓強,從而形成噴泉

B.選用合適的溶液,CO2 也能用于做噴泉實驗

C.HCl、NH3 和SO2 均能用該裝置做噴泉實驗

D.用 NO2 和 N2O4 的混合氣體做噴泉實驗,燒

瓶中將充滿稀硝酸

2?某學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他

方法,并設(shè)計了如圖所示的裝置.

(1)在如圖所示的錐形瓶中,分別

加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能

產(chǎn)生噴泉的是 (填字母).

A.Cu與稀鹽酸

B.NaHCO3 與 NaOH溶液

C.CaCO3 與稀硫酸

D.NH4HCO3 與稀鹽酸

這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是 .

(2)在圖示錐形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精;

水槽中加入水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)

果也可產(chǎn)生噴泉.水槽中加入的物質(zhì)可以是

(填字母).

A.濃硫酸 B.食鹽

C.硝酸鉀 D.硫酸銅

這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是

.

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— 99 —

專題四 非金屬及其化合物

第110頁

1?(2021?河北卷)硫和氮及其化合物對人類生存和

社會發(fā)展意義重大,但硫氧化物和氮氧化物造成

的環(huán)境問題也日益受到關(guān)注.下列說法正確的

是 ( )

A.NO2 和SO2 均為紅棕色且有刺激性氣味的氣

體,是酸雨的主要成因

B.汽車尾氣中的主要大氣污染物為 NO、SO2 和

PM2?5

C.植物直接吸收利用空氣中的 NO 和 NO2 作為

肥料,實現(xiàn)氮的固定

D.工業(yè)廢氣中的SO2 可采用石灰法進行脫除

2?(2020?課標(biāo)全國Ⅲ)噴泉實驗裝置如圖所示.應(yīng)用

下列各組氣體 溶液,能出現(xiàn)噴泉現(xiàn)象的是 ( )

氣體 溶液

A H2S 稀鹽酸

B HCl 稀氨水

C NO 稀 H2SO4

D CO2 飽和 NaHCO3 溶液

3?(2020?北京卷)某同學(xué)進行如下實驗:

實驗步驟 實驗現(xiàn)象

將 NH4Cl固體加入試

管中,并將濕潤的 pH

試紙置于試管口,試管

口略向下傾斜,對試管

底部進行加熱

試紙顏色變化:黃色

→藍(lán)色(pH≈10)→

黃色→紅色(pH≈

2);試管中部有白色

固體附著

將飽和 NH4Cl溶液滴

在pH 試紙上

試紙顏色變化:黃色

→橙黃色(pH≈5)

下列說法不正確的是 ( )

A.根據(jù)Ⅰ中試紙變藍(lán),說明 NH4Cl發(fā)生了分解

反應(yīng)

B.根據(jù)Ⅰ中試紙顏色變化,說明氨氣比氯化氫氣體

擴散速率快

CⅠ.中試紙變成紅色,是由于 NH4Cl水解造成的

D.根據(jù)試管中部有白色固體附著,說明不宜用加

熱 NH4Cl的方法制備 NH3

4?(2022?海南卷)磷酸氫二銨[(NH4)2HPO4]常用

于干粉滅火劑.某研究小組用磷酸吸收氨氣制

備(NH4)2HPO4,裝置如圖所示(夾持和攪拌裝

置已省略).

回答問題:

(1)實驗室用 NH4Cl(s)和Ca(OH)2(s)制備氨氣

的化學(xué)方程式為

.

(2)裝置中活塞 K2 的作用為 .實驗過

程中,當(dāng)出現(xiàn) 現(xiàn)象時,應(yīng)及時關(guān)閉 K1,

打開 K2.

(3)當(dāng)溶液pH為8?0~9?0時,停止通 NH3,即可

制得(NH4)2HPO4 溶液.若繼續(xù)通入 NH3,當(dāng)

pH>10?0 時,溶 液 中 OH

- 、 和

(填離子符號)濃度明顯增加.

(4)若本實驗不選用pH傳感器,還可選用

作指示劑,當(dāng)溶液顏色由 色變?yōu)?/p>

色時,停止通 NH3.

提醒:課后完成 專題四 第5練 第396頁

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— 100 —

高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)(配蘇教版)

第111頁

第六單元 硝酸 含氮物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

導(dǎo)航?課標(biāo)要求 1?了解硝酸的主要性質(zhì),認(rèn)識硝酸在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對生態(tài)環(huán)境的影響.2? 結(jié)合實例認(rèn)識

硝酸的多樣性.3?了解通過化學(xué)反應(yīng)可以探索物質(zhì)性質(zhì)、實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化.

考點一 硝酸

1?物理性質(zhì)

硝酸是無色、易揮發(fā)、有刺激性氣味的液體.

2?化學(xué)性質(zhì)

(1)不穩(wěn)定性

化學(xué)方程式:

.

(2)強氧化性

硝酸無論濃、稀都具有強氧化性,而且濃度越大,

氧化性越強.

①與金屬反應(yīng)(填化學(xué)方程式,下同)

稀硝酸與銅反應(yīng):

;

濃硝酸與銅反應(yīng):

.

②常溫下,濃硝酸遇鐵、鋁發(fā)生鈍化.

③與非金屬反應(yīng)

濃硝酸與木炭反應(yīng):

.

④與還原性化合物反應(yīng)

硝酸可氧化 H2S、SO2、Na2SO3、HI、Fe

2+ 等還原

性物質(zhì).

稀硝酸與FeSO4 溶液反應(yīng)的離子方程式:

.

【判一判】 正誤判斷(正確打“√”,錯誤打“×”).

(1)常溫下,鐵、鋁在濃硝酸中的鈍化為化學(xué)變化.

( )

(2)可用稀 HNO3 與FeS固體反應(yīng)制取 H2S.( )

(3)銅、木炭分別與濃 HNO3 反應(yīng),都體現(xiàn)了濃硝

酸的強氧化性和酸性. ( )

(4)Cu在 KNO3 溶液和稀 H2SO4 中均不溶解,但

能溶解在其混合液中. ( )

(5)試管內(nèi)壁上的銀鏡可用稀 HNO3 除去,也可

用氨水除去. ( )

(6)濃 HNO3 和氯水均用棕色試劑瓶保存,其原

理相同. ( )

題組一 硝酸的性質(zhì)與用途

1?硝酸被稱為“國防工業(yè)之母”,是因為它是制取

炸藥的重要原料.下列實驗事實與硝酸的性質(zhì)

不相對應(yīng)的是 ( )

A.濃硝酸使紫色石蕊溶液先變紅后褪色—酸

性和強氧化性

B.不能用稀硝酸與鋅反應(yīng)制氫氣———強氧化性

C.要用棕色瓶盛裝濃硝酸———不穩(wěn)定性

D.能使滴有酚酞的氫氧化鈉溶液的紅色褪

去———強氧化性

2?(2023?河南 TOP二十名校摸底)用如圖所示

裝置進行實驗(①②③是浸有相應(yīng)試劑的棉

花),下列分析錯誤的是 ( )

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— 101 —

專題四 非金屬及其化合物

第112頁

A.銅絲與濃硝酸反應(yīng),具支試管中充滿紅棕色

氣體

B.①處浸有紫色石蕊試液的棉花變紅

C.②處棉花顏色變深體現(xiàn)了 NO2 的氧化性

D.NaOH吸收尾氣是氧化還原反應(yīng)

3?向一定量的濃硝酸中加入過量的銅片.回答下

列問題:

(1)反應(yīng)開始階段產(chǎn)生 色氣體,化學(xué)方

程式為 .

(2)反應(yīng)進行一段時間后又產(chǎn)生無色氣體,此時

的化學(xué)方程式為

.

(3)待反應(yīng)停止后,再加入少量的稀硫酸,這時

Cu片上又有氣泡產(chǎn)生,原因是

.

【課堂點撥】 多維度把握 HNO3 的強氧化性

(1)硝酸與金屬的反應(yīng)

①除 Au、Pt等少數(shù)金屬外,硝酸幾乎可以氧化所有

的金屬.

②活潑金屬與硝酸反應(yīng)不生成 H2,硝酸的濃度不

同,還原產(chǎn)物不同.

③常溫下濃硝酸能使Fe、Al鈍化.

(2)硝酸與非金屬的反應(yīng)

非金屬單質(zhì)+濃硝酸→最高價氧化物或其含氧酸

+NO2↑+H2O.

(3)硝酸與還原性化合物的反應(yīng)

可以氧化具有還原性的化合物或離子,如 HI、HBr、

SO2、Fe

2+ 、FeO、Br

- 、I

- 、S

2- 、SO

2-

3 等均能被 HNO3

氧化.

題組二 金屬與硝酸反應(yīng)的計算

4?在100mL 稀 HNO3 和稀 H2SO4 組成的混合

溶液 中,兩 種 酸 的 物 質(zhì) 的 量 濃 度 之 和 為

0?4mol?L

-1.向該溶液中加入足量的銅粉后

加熱,充分反應(yīng)后,所得溶液中Cu

2+ 的物質(zhì)的

量濃度最大值為(反應(yīng)前后溶液體積變化忽略

不計) ( )

A0.?15mol?L

-1 B0.?24mol?L

-1

C0.?30mol?L

-1 D0.?36mol?L

-1

5?(2022?綿陽模擬)將一定質(zhì)量的Cu粉投入到

400mL2mol/L的稀硝酸中,待Cu粉完全溶解

時,收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的NO氣體2?688L(假設(shè)

硝酸的還原產(chǎn)物只有 NO且氣體全部逸出),再

向反應(yīng)后的溶液中緩慢加入Fe粉,充分反應(yīng)后

溶液只含一種溶質(zhì).下列說法錯誤的是 ( )

A.加入鐵粉后,最終溶液的溶質(zhì)是Fe(NO3)2

B.最初的銅粉質(zhì)量為11?52g

C.銅粉反應(yīng)完后,溶液中的 H

+ 濃度為0?8mol/L

D.至少需要加入鐵粉8?4g

6?將32?64g銅與140mL一定濃度的硝酸反應(yīng),

銅完全溶解,產(chǎn)生的 NO和 NO2 混合氣體在標(biāo)

準(zhǔn)狀況下的體積為11?2L.請回答下列問題:

(1)NO 的體積為 L,NO2 的體積為

L.

(2)參加反應(yīng)的 HNO3 的物質(zhì)的量是 .

(3)待產(chǎn)生的氣體全部釋放后,向溶液中加入

V mLa mol?L

-1的 NaOH 溶液,恰好使溶液

中的Cu

2+ 全部轉(zhuǎn)化成沉淀,則原硝酸溶液的濃

度為 mol?L

-1.

(4)欲使銅與硝酸反應(yīng)生成的氣體在 NaOH 溶

液中全部轉(zhuǎn)化為 NaNO3,至少需要30%的雙氧

水 g.

【課堂點撥】

(1)金屬與硝酸反應(yīng)計算的思維模型

(2)金屬與硝酸反應(yīng)的計算方法

①電子守恒法:金屬失電子數(shù)=n(NO2)+3n(NO).

②原 子 守 恒 法:n(HNO3 )=xn[M(NO3 )x ]+

n(NO2)+n(NO)(x 代表金屬元素的化合價).

若向反應(yīng)后溶液中加入 NaOH 溶液恰好使 M

x+ 沉

淀完全,此時溶質(zhì)為 NaNO3,則存在:

n(Na

+ )=n(NO

3 )=n(HNO3 )-n(NO)-

n(NO2).

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— 102 —

高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)(配蘇教版)

第113頁

③電荷守恒法:HNO3 過量時反應(yīng)后溶液中(不考慮

OH

- )有c(NO

3 )=c(H

+ )+x×c(M

x+ ).起酸性

作用的 HNO3 的物質(zhì)的量是金屬的物質(zhì)的量和金

屬所帶電荷數(shù)的乘積,可表示為n(HNO3)酸性 =

xn(M

x+ )=n(e

- )(M

n+ 代表金屬離子).

④離子方程式計算法:金屬與硫酸、硝酸的混合酸

反應(yīng)時,由于硝酸鹽中 NO

3 在硫酸提供 H

+ 的條

件下能繼續(xù)與金屬反應(yīng),故此類題目應(yīng)用離子方

程式 來 計 算 3Cu+8H

+ +2NO

3??3Cu

2+ +

2NO↑+4H2O.先作過量判斷,然后根據(jù)完全反

應(yīng)的金屬或 H

+ 或 NO

3 進行相關(guān)計算,且要符合

電荷守恒.

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考點二 氮及其化合物之間的轉(zhuǎn)化

1?氮在自然界中的循環(huán)

2?氮元素的“價-類”二維圖

氮元素有多種可變化合價,物質(zhì)的種類較多,在

復(fù)習(xí)時要從物質(zhì)類別和價態(tài)變化理解這些物質(zhì)

之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.

3?含氮元素物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系

(1)歧化———同一物質(zhì)中某元素的化合價在同一

反應(yīng)中既升高又降低.

如:3NO2+H2O??2HNO3+NO

2NO2+2NaOH??NaNO3+NaNO2+H2O

(2)歸中———不同物質(zhì)中同一元素的不同化合價

在同一反應(yīng)中只靠攏.

如:6NO+4NH3

??5N2+6H2O

NO2+NO+2NaOH??2NaNO2+H2O

題組一 氮元素的“價-類”二維圖

1?(2022?華南師大附中高三月考)部分含氮物質(zhì)

的分類與相應(yīng)氮元素的化合價關(guān)系如圖所示.

下列說法錯誤的是 ( )

A.b為無色,可轉(zhuǎn)化為c

Ba.可以用無水氯化鈣進行干燥

C.密閉體系中,c存在2NO2???N2O4

D.d的溶液與Cu反應(yīng)可生成b或c

2?(2023?重慶市縉云教育聯(lián)盟質(zhì)檢)如圖是氮元

素的價類圖.下列有關(guān)說法正確的是 ( )

A.甲可以用濃硫酸干燥

B.乙合成 NO2 的過程屬于氮的固定

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— 103 —

專題四 非金屬及其化合物

第114頁

C.丙轉(zhuǎn)化為丁的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)

D.常溫下可用鐵制容器盛裝丁的濃溶液

3?(2023?廣東六校一次聯(lián)考)部分含 N及Cl物

質(zhì)的分類與相應(yīng)化合價關(guān)系如圖所示,下列推

斷不合理的是 ( )

A.可以通過a的催化氧化反應(yīng)制備c

B.工業(yè)上通過a→b→c→d→e來制備 HNO3

C.濃的a′溶液和濃的c′溶液反應(yīng)可以得到b′

D.加熱d′的固態(tài)鉀鹽可以產(chǎn)生 O2

題組二 含氮物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

4?研究表明,氮氧化物和二氧化硫在形成霧霾時

與大氣中的氨有關(guān)(如下圖所示).下列敘述錯

誤的是 ( )

A.霧和霾的分散劑相同

B.霧霾中含有硝酸銨和硫酸銨

C.NH3 是形成無機顆粒物的催化劑

D.霧霾的形成與過度施用氮肥有關(guān)

5?合成氨及其衍生工業(yè)是化工生產(chǎn)的重要門類,

請結(jié)合圖示判斷下列說法不正確的是 ( )

A.合成氨采用400~500℃是為了提高原料轉(zhuǎn)

化率和反應(yīng)速率

B.濕潤的淀粉GKI試紙不可以鑒別氣體2和溴

蒸氣

C.生成固體1的化學(xué)方程式為 NaCl+NH3+

CO2+H2O??NaHCO3↓+NH4Cl

D1.L氣體1、2的混合氣與1LNH3 在一定條

件下轉(zhuǎn)化為對環(huán)境無害的物質(zhì),混合氣中二

者的體積比為1∶1

6?(2022?恩施高中5月模擬)硫氰化鉀(KSCN)

俗稱玫瑰紅酸鉀,是一種用途廣泛的化學(xué)試劑.

實驗室模擬工業(yè)制備硫氰化鉀的實驗裝置如圖

所示:

已知:①CS2 不溶于水,密度比水的大;②NH3

不溶于CS2;③三頸燒瓶內(nèi)盛放有CS2、水和催

化劑,滴加KOH溶液前,發(fā)生反應(yīng)CS2+3NH3

催化劑

?水?浴?加?熱?NH4SCN+NH4HS.下列說法錯誤

的是 ( )

A.裝置 A中的反應(yīng)為2NH4Cl+Ca(OH)2

??

CaCl2+2NH3↑+2H2O

B.裝置B中的試劑可能為無水氯化鈣

C.裝置C的作用是觀察氣泡流速,以便控制加

熱溫度

D.反應(yīng)結(jié)束后,濾去三頸燒瓶中的固體催化劑,

再經(jīng)過減壓蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、

干燥,即可得到硫氰化鉀晶體

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— 104 —

高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)(配蘇教版)

第115頁

1?(2022?江蘇卷)氮及其化合物的轉(zhuǎn)化具有重要應(yīng)

用.下列說法不正確的是 ( )

A.自然固氮、人工固氮都是將 N2 轉(zhuǎn)化為 NH3

B.侯氏制堿法以 H2O、NH3、CO2、NaCl為原料制

備 NaHCO3 和 NH4Cl

C.工業(yè)上通過 NH3 催化氧化等反應(yīng)過程生產(chǎn)

HNO3

D.多種形態(tài)的氮及其化合物間的轉(zhuǎn)化形成了自然

界的“氮循環(huán)”

2?(2021?河北卷)關(guān)于非金屬含氧酸及其鹽的性

質(zhì),下列說法正確的是 ( )

A.濃 H2SO4 具有強吸水性,能吸收糖類化合物中

的水分并使其炭化

B.NaClO、KClO3 等氯的含氧酸鹽的氧化性會隨

溶液的pH減小而增強

C.加熱 NaI與濃 H3PO4 混合物可制備 HI,說明

H3PO4 比 HI酸性強

D.濃 HNO3 和稀 HNO3 與Cu反應(yīng)的還原產(chǎn)物分

別為 NO2 和 NO,故稀 HNO3 氧化性更強

3?(北京卷)下述實驗中均有紅棕色氣體產(chǎn)生,對比

分析所得結(jié)論不正確的是 ( )

① ② ③

A.由①中的紅棕色氣體,推斷產(chǎn)生的氣體一定是

混合氣體

B.紅棕色氣體不能表明②中木炭與濃硝酸產(chǎn)生了

反應(yīng)

C.由③說明濃硝酸具有揮發(fā)性,生成的紅棕色氣

體為還原產(chǎn)物

D.③的氣體產(chǎn)物中檢測出CO2,由此說明木炭一

定與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)

提醒:課后完成 專題四 第6練 第399頁

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第七單元 碳、硅及無機非金屬材料

導(dǎo)航?課標(biāo)要求 1?了解碳、硅及其重要化合物的主要性質(zhì),認(rèn)識這些物質(zhì)在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對生態(tài)環(huán)境的影

響.2?結(jié)合實例認(rèn)識碳、硅及其化合物性質(zhì)的多樣性,了解通過化學(xué)反應(yīng)可以探索物質(zhì)性質(zhì)、實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化.

考點一 碳及其化合物

1?碳單質(zhì)

存在形式有金剛石、石墨、無定形碳、足球烯,它

們互為同素異形體.

(1)

(2)

(3)

2?碳的氧化物—CO、CO2

CO CO2

物理性質(zhì)

無色無味氣體,

密度比空氣略

小,難溶于水

無色無味氣體,

密度比空氣大,

可溶于水(溶解

度小)

毒性

有毒(易結(jié)合

血紅蛋白)

無毒(溫室效應(yīng))

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— 105 —

專題四 非金屬及其化合物

第116頁

續(xù)表

學(xué)

質(zhì)

還原性

可燃性,還

原氧化鐵

無(滅火)

氧化性

①與熾熱炭反應(yīng)

②Mg在 CO2 中

燃燒

與水反應(yīng) 無

CO2+H2O???

H2CO3

與堿反應(yīng)

(石灰水)

Ca(OH)2 +CO2

??CaCO3 ↓+

H2O(檢驗CO2)

相互轉(zhuǎn)化 CO2

C,△

①O2;②CuO,△

?????? ?CO

用途 燃料,冶煉金屬

滅火,制汽水,植

物肥 料,化 工 原

料等

3?碳酸(H2CO3)

弱酸、不穩(wěn)定.碳酸(H2CO3)只能在水中存在.

H2CO3 在水中與 CO2 共 存,因 此 常 把 CO2 +

H2O當(dāng)碳酸用.

【判一判】 正誤判斷(正確打“√”,錯誤打“×”).

(1)金剛石和石墨由相同的元素組成,因此它們

具有相同的性質(zhì). ( )

(2)石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸姆磻?yīng)屬于氧化還原反

應(yīng). ( )

(3)向空氣中排放二氧化碳會形成酸雨. ( )

(4)向CaCl2 溶液中通入CO2 氣體,溶液變渾濁,

繼續(xù)通入CO2 至過量,渾濁消失. ( )

(5)氨化的飽和食鹽水中通入足量的 CO2 氣體,

會析出晶體. ( )

1?下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是( )

A.CO2 不是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體

B.CO和CO2 組成元素相同,所以他們的化學(xué)

性質(zhì)相同

C.金剛石、石墨是碳的單質(zhì),而C60是碳的化合物

D.在高溫條件下,碳能使CO2 轉(zhuǎn)變成CO

2?碳和碳的氧化物是生活中的常見物質(zhì),回答下

列問題:

(1)下列有關(guān)說法正確的是 (填字母).

a.利用二氧化碳制造全降解塑料,可以減緩二

氧化碳對環(huán)境的影響

b.金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)

卻有很大差異

c.木炭、一氧化碳在一定條件下都能還原氧化銅

d.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物

的光合作用

(2)吸煙對人體有害,燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣含

有一種能與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣

體,它是 (填化學(xué)式).

(3)影視舞臺上經(jīng)??吹皆旗F繚繞,使人如入仙

境的景象,產(chǎn)生這一景象可用的物質(zhì)是

(填物質(zhì)俗稱).

(4)為減少二氧化碳對環(huán)境的影響,可將二氧化

碳與氫氣在300℃、200kPa和催化劑的條件

下,反應(yīng)生成一種清潔燃料甲醇(CH3OH)和

水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

.

3?某混合氣體可能由 O2、CO、CO2 中的一種或幾

種組成,為確定其組成,在老師的指導(dǎo)下,化學(xué)

實驗小組的同學(xué)對該混合氣體的組成進行了

如圖的探究實驗:

【查閱資料】 脫氧劑(還原鐵粉能夠吸收氧氣

和水蒸氣).

【實驗設(shè)計】 用如圖所示的裝置進行實驗(已

略去夾持裝置).

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— 106 —

高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)(配蘇教版)

第117頁

【實驗步驟】 ①檢查裝置氣密性;②先通入一

定量的氮氣之后;③再通入該混合氣體,點燃酒

精燈.

【實驗現(xiàn)象】 步驟③實驗過程中,A裝置中無

明顯現(xiàn)象,B和F裝置均出現(xiàn)白色沉淀,E裝置

中黑色粉末變成了紅色.

(1)【實驗結(jié)論】 該混合氣體由 組成.

【實驗反思】

(2)B、C裝置的作用分別是 、 .

(3)步驟②先通入一定量氮氣的目的是

.

(4)E裝置中氧化銅粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程

式為 .

(5)F中需要處理的尾氣主要成分是 ,

具體處理方法可以是 .

【課堂點撥】 檢驗CO2 中是否存在CO的裝置及

作用

各裝置的作用是:

A———除去混合氣體中的CO2

B———檢驗混合氣體中CO2 是否除盡

C———干燥氣體

D———CO還原CuO:CO+CuO

??Cu+CO2

E———安全瓶,防倒吸

F———驗證CO的氧化產(chǎn)物CO2

G———除去尾氣中的CO,防止污染環(huán)境

確定混合氣體中含有CO的實驗現(xiàn)象:

D中的物質(zhì)由黑色變成光亮的紅色,B中無明顯現(xiàn)

象,F中的澄清石灰水變渾濁.

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考點二 硅及其化合物

1?單質(zhì)硅和二氧化硅

硅元素在自然界中主要以二氧化硅和硅酸鹽等

化合態(tài)的形式存在于地殼中.

(1)單質(zhì)硅

①晶體硅是灰黑色、有金屬光澤、硬而脆的固體,

其結(jié)構(gòu)類似于金剛石,熔沸點很高、硬度大,導(dǎo)電

能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間,是良好的

材料.

②高純硅的制備:

(2)二氧化硅的性質(zhì)

①晶體類型:共價晶體.

②酸性氧化物:SiO2+2NaOH??

.

③高溫下,Na2CO3、CaCO3 與SiO2 反應(yīng)制玻璃的

化學(xué)方程式為:

.

④與氫氟酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

.

2?硅酸和硅酸鹽

(1)硅酸

(2)硅酸鹽———硅酸鈉

①性質(zhì)

硅酸鈉是白色、可溶于水的粉末狀固體,其水溶

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— 107 —

專題四 非金屬及其化合物

第118頁

液俗稱水玻璃,有黏性,水溶液顯堿性.寫出下

列反應(yīng)的離子方程式:

與鹽酸反應(yīng): .

與CO2 水溶液反應(yīng):

.

②用途:黏合劑(礦物膠),耐火阻燃材料.

【判一判】 正誤判斷(正確打“√”,錯誤打“×”).

(1)硅在自然界中只以化合態(tài)的形式存在. ( )

(2)晶體硅熔點高、硬度大,故可用于制作半導(dǎo)體

材料. ( )

(3)Si和SiO2 都可用于制造光導(dǎo)纖維. ( )

(4)SiO2 是酸性氧化物,可溶于強堿(NaOH)溶

液,不溶于任何酸. ( )

(5)水玻璃是一種特殊的玻璃,泡花堿屬于堿.

( )

1?下列敘述正確的是 ( )

A.CO2 和SiO2 都是酸性氧化物,所以兩者物理

性質(zhì)相似

B.因為 CaCO3+SiO2

高溫

??CaSiO3+CO2↑,所

以硅酸的酸性比碳酸強

C.CO2 和SiO2 都能與碳反應(yīng),且都作氧化劑

D.SiO2 既能和 NaOH 反應(yīng),又能和 HF反應(yīng),

所以SiO2 屬于兩性氧化物

2?高純硅是典型的無機非金屬材料,它可以按下

列方法制備:

SiO2

①C

高→溫

Si(粗)

②HCl

300℃

→SiHCl3

③過量 H2

1100℃

→Si(純)

下列說法不正確的是 ( )

A.步驟①的化學(xué)方程式:SiO2 +2C

高溫

??Si+

2CO↑

B.步驟①中每生成1molSi,轉(zhuǎn)移4mol電子

C.步驟③中的反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)

D.高純硅是制造手機芯片的常用材料,SiO2 是

制造太陽能電池的基本原料

3?下列關(guān)于硅及其化合物的描述中正確的是 ( )

A.SiO2 硬度大,故可用于制造光導(dǎo)纖維

B.在給定條件下,下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化可實現(xiàn):

CaCO3

高溫

→CaO

SiO2

高→溫

CaSiO3

C.硅太陽能電池工作時,光能轉(zhuǎn)化成電能,該過

程與氧化還原反應(yīng)有關(guān)

D.在給定條件下,下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化可實現(xiàn):SiO2

HCl(aq)

→SiCl4

H2

高→溫

Si

【課堂點撥】

(1)一般情況下,非金屬單質(zhì)為絕緣體,但石墨為導(dǎo)

體、硅為半導(dǎo)體.

(2)非 金 屬 單 質(zhì) 一 般 不 與 酸 反 應(yīng),但 Si既 能 與

NaOH 溶液反應(yīng)又能與 HF 反應(yīng):Si+4HF??

SiF4↑+2H2↑.

(3)SiO2 既能與酸(HF)反應(yīng),又能與堿(NaOH)反

應(yīng),但 SiO2 不 是 兩 性 氧 化 物,SiO2 屬 于 酸 性 氧

化物.

(4)SiO2 能與氫氟酸反應(yīng),故不能用玻璃容器盛放

氫氟酸,可以用氫氟酸刻蝕玻璃.

(5)SiO2 是 H2SiO3 的酸酐,但SiO2 不與水反應(yīng),不

能用SiO2 直接與水作用制備 H2SiO3.

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考點三 無機非金屬材料

1?硅酸鹽材料

(1)陶瓷

陶瓷 以 (主 要 成 分 為 含 水

的 )為主要原料,經(jīng)

燒結(jié)而成的.

(2)玻璃

普通玻璃的主要成分為 ,

它是以 為主要原料,經(jīng)混

合、粉碎,在 中熔融,發(fā)生復(fù)雜的

而制得的,玻璃可用于生

產(chǎn)建 筑 材 料、光 學(xué) 儀 器 和 各 種 器 皿,還 可 制

造 ,用于高強度 等.

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— 108 —

高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)(配蘇教版)

第119頁

(3)水泥

普通硅酸鹽水泥的主要原料是 ,二

者與其他輔料經(jīng)混合、研磨后在 中

煅燒,發(fā)生復(fù)雜的物理變化和化學(xué)變化,加入適

量石膏調(diào)節(jié)水泥 ,再研成細(xì)粉得到

普通水泥.

混凝土是水泥、沙子和碎石等與水混合得到的.

2?新型無機非金屬材料

(1)新型陶瓷

新型陶瓷在組成上不再限于傳統(tǒng)的硅酸鹽體系,

在光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)等方面具有很多新的特

性和功能.

(2)新型陶瓷的種類與用途

材料

類型

主要特性 示例 用途

高溫

結(jié)構(gòu)

陶瓷

耐 高 溫、抗 氧

化、耐磨蝕

碳化硅、氮化

硅與 某 些 金

屬氧 化 物 等

燒結(jié)而成

火箭發(fā)動機的

尾 管 及 燃 燒

室、汽 車 發(fā) 動

機、高 溫 電 極

材料等

壓電

陶瓷

實現(xiàn)機械能與

電能的相互轉(zhuǎn)

鈦酸鹽、鋯酸

濾波 器、揚 聲

器、聲 納 探 傷

器、點火器等

透明

陶瓷

優(yōu)異的光學(xué)性

能,耐高溫,絕

緣性好

氧化鋁、氧化

釔、氮 化 鋁、

氟化鈣

高壓 鈉 燈、激

光器、高 溫 探

測窗等

超導(dǎo)

陶瓷

在某一臨界溫

度下電阻為零

可用 于 電 力、

交通、醫(yī) 療 等

領(lǐng)域

(3)碳納米材料

碳納米材料是一類新型的無機非金屬材料.

①類型:富勒烯、碳納米管、石墨烯等.

②用途:在能源、信息、醫(yī)藥等領(lǐng)域有廣闊的應(yīng)用

前景.

材料類型 性能 用途

碳納米管

比 表 面 積 大,高 強

度,優(yōu)良的電學(xué)性能

生產(chǎn)復(fù)合材料、電

池和傳感器等

石墨烯

電 阻 率 低,熱 導(dǎo) 率

高,具有很高的強度

用于光電器件、超

級電容器、電池和

復(fù)合材料等

【判一判】 正誤判斷(正確打“√”,錯誤打“×”).

(1)玻璃是人類最早使用的硅酸鹽制品. ( )

(2)沙子和黏土的主要成分均為硅酸鹽. ( )

(3)二氧化硅可用于生產(chǎn)玻璃. ( )

(4)瓷坩堝可用于加熱熔化燒堿或純堿. ( )

(5)碳化硅俗稱金剛砂,它可用于高溫結(jié)構(gòu)陶瓷

的制作. ( )

(6)壓電陶瓷能實現(xiàn)機械能與電能的相互轉(zhuǎn)化.

( )

(7)石墨烯的電阻率低,熱導(dǎo)率也低. ( )

(8)傳統(tǒng)的無機非金屬材料均為硅酸鹽材料. ( )

題組一 傳統(tǒng)無機非金屬材料

1?水玻璃(Na2SiO3 溶液)廣泛應(yīng)用于耐火材料、

洗滌劑生產(chǎn)等領(lǐng)域,是一種重要的工業(yè)原料.

如圖是用稻殼灰(SiO2:65%~70%、C:30%~

35%)制取水玻璃的工藝流程:

下列說法正確的是 ( )

A.原材料稻殼灰價格低廉,且副產(chǎn)品活性炭有

較高的經(jīng)濟價值

B.操作 A與操作B完全相同

C.該流程中硅元素的化合價發(fā)生改變

D.反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)

2?世博會中國館———“東方之冠”由鋼筋、混凝土、

7000多塊鋁板和1200多塊玻璃等建成.

(1)鋁板易被燒堿腐蝕,玻璃易被氫氟酸腐蝕,

原因分別為:

、

(用化學(xué)方程式表示).

(2)生產(chǎn)硅酸鹽水泥和普通玻璃都需要用到的

主要原料是 .制備普通玻璃

的主要反應(yīng)方程式為

(任寫一個).

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— 109 —

專題四 非金屬及其化合物

第120頁

(3)石英玻璃化學(xué)穩(wěn)定性強、膨脹系數(shù)小,是一

種特殊玻璃,石英玻璃的主要成分是

(填化學(xué)式).

(4)要將 NaOH 高溫熔化,下列坩堝中可選用

的是 (填字母).

A.普通玻璃坩堝 B.石英玻璃坩堝

C.氧化鋁坩堝 D.鐵坩堝

題組二 新型無機非金屬材料

3?新材料的新秀———石墨烯和氧化石墨烯已成

為物理、化學(xué)、材料科學(xué)研究的國際熱點課題.

其結(jié)構(gòu)模型如圖所示:

下列有關(guān)說法正確的是 ( )

A.石墨烯是一種新型化合物

B.氧化石墨烯即石墨烯的氧化物

C.二者和石墨都是碳的同素異形體

D.氧化石墨烯具有一定的親水性

4?(2021?金華模擬)碳納米

管,又名巴基管,是一種具

有特殊結(jié)構(gòu)的一維量子材

料,具有許多異常的力學(xué)、電學(xué)和化學(xué)性能.近

些年隨著碳納米管及納米材料研究的深入,其

廣闊的應(yīng)用前景也不斷地展現(xiàn)出來.下列關(guān)

于納米管說法不正確的是 ( )

A.納米管孔徑較大,可以摻雜各種金屬原子,體

現(xiàn)特殊的催化活性

B.碳納米管擁有極高的熔點

C.納米管是一種新型有機納米材料

D.納米管可以由石墨烯在特定條件下卷曲而成

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1?(高考題組合)正誤判斷,正確的打“√”,錯誤的打

“×”.

(1)(2021?廣東卷)河姆渡出土陶灶,屬于陶器,

獸首瑪瑙杯主要成分為二氧化硅. ( )

(2)(2021?廣東卷)利用氫氟酸刻蝕石英制作藝術(shù)

品,是利用了氫氟酸可與SiO2 反應(yīng). ( )

(3)(2021?浙江6月選考)硅酸鈉是一種難溶于

水的硅酸鹽. ( )

(4)(2020?浙江7月選考)SiO2 可用來制造光導(dǎo)

纖維. ( )

(5)(2019?江蘇)向 Na2SiO3 溶液中滴加稀鹽

酸:Na2SiO3+2H

+??H2SiO3↓+2Na

+ .

( )

(6)(2019?全國卷Ⅲ)高純硅可用于制作光感電

池. ( )

2?(2021?福建卷)建盞是久負(fù)盛名的陶瓷茶器,承

載著福建歷史悠久的茶文化.關(guān)于建盞,下列說

法錯誤的是 ( )

A.高溫?zé)Y(jié)過程包含復(fù)雜的化學(xué)變化

B.具有耐酸堿腐蝕、不易變形的優(yōu)點

C.制作所用的黏土原料是人工合成的

D.屬硅酸鹽產(chǎn)品,含有多種金屬元素

3?(2020?浙江7月選考)Ca3SiO5 是硅酸鹽水泥的重

要成分之一,其相關(guān)性質(zhì)的說法不正確的是 ( )

A.可發(fā)生反應(yīng):Ca3SiO5+4NH4Cl

??CaSiO3+

2CaCl2+4NH3↑+2H2O

B.具有吸水性,需要密封保存

C.能與SO2 反應(yīng)生成新鹽

D.與足量鹽酸作用,所得固體產(chǎn)物主要為SiO2

4?(2019?課標(biāo)全國卷Ⅰ)陶瓷是火與土的結(jié)晶,是中

華文明的象征之一,其形成、性質(zhì)與化學(xué)有著密切

的關(guān)系.下列說法錯誤的是 ( )

A.“雨過天晴云破處”所描述的瓷器青色,來自氧

化鐵

B.聞名世界的秦兵馬俑是陶制品,由黏土經(jīng)高溫

燒結(jié)而成

C.陶瓷是應(yīng)用較早的人造材料,主要化學(xué)成分是

硅酸鹽

D.陶瓷化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,具有耐酸堿侵蝕、抗氧化等

優(yōu)點

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— 110 —

高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)(配蘇教版)

第121頁

5?(課標(biāo)全國卷Ⅱ)水泥是重要的建筑材料.水泥熟

料的主要成分為 CaO、SiO2,并含有一定量的鐵、

鋁和鎂等金屬的氧化物.實驗室測定水泥樣品

中鈣含量的過程如圖所示:

回答下列問題:

(1)在分解水泥樣品過程中,以鹽酸為溶劑,氯化

銨為助溶劑,還需加入幾滴硝酸.加入硝酸的目

的是

,

還可使用 代替硝酸.

(2)沉淀 A 的主要成分是 ,其不溶于強

酸但可與一種弱酸反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

.

(3)加氨水過程中加熱的目的是

.

沉淀B的主要成分為 、

(填化學(xué)式).

(4)草酸鈣沉淀經(jīng)稀 H2SO4 處理后,用KMnO4 標(biāo)

準(zhǔn)溶液滴定,通過測定草酸的量可間接獲知鈣的

含量,滴定反應(yīng)為:MnO

4 +H

+ +H2C2O4 →

Mn

2+ +CO2+H2O.實驗中稱取0?400g水泥樣

品,滴定時消耗了0?0500mol?L

-1的KMnO4 溶

液36?00 mL,則 該 水 泥 樣 品 中 鈣 的 質(zhì) 量 分 數(shù)

為 .

提醒:課后完成 專題四 第7練 第402頁

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第八單元 化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展

導(dǎo)航?課標(biāo)要求 1?能舉例說明重要資源和能源的主要類型、成分和用途;能從化學(xué)的角度分析從資源到產(chǎn)品

的轉(zhuǎn)化途徑.2?能列舉常見的大氣、水體和土壤的污染物及其危害,能說明常見污染的成因和防治措施的化學(xué)

原理.

考點一 煤、石油和天然氣的綜合利用

1?煤的綜合利用

(1)成分:煤是由 和少量

組成的復(fù)雜混合物,其組成以碳元素為主,還含

有少量氫、氧、氮、硫等元素.

(2)加工

①煤的干餾

a.概念:將煤

的過程,工業(yè)上也叫煤的焦化.

b.煤干餾的主要產(chǎn)品

②煤的氣化

a.概念:將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體的過程.

b.方法

目前主要方法是碳和水蒸氣反應(yīng)制水煤氣,化學(xué)

方程式為 .

③煤的液化

a.直接液化:煤+氫氣

催化劑

高溫→液體燃料.

b.間接液化:煤

水蒸氣

→一氧化碳和氫氣

催化劑

甲醇等.

2?石油的綜合利用

(1)成分:由多種 組成的

混合物.

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— 111 —

專題四 非金屬及其化合物

第122頁

(2)加工

方法 過程 目的

分餾

把原油中各組分分離成

沸點不同的產(chǎn)物

獲得各種燃料用

裂化

把相對分子質(zhì)量大的烴

斷裂成相對分子質(zhì)量小

的烴

提高汽油等輕質(zhì)

油的質(zhì)量和產(chǎn)量

裂解 深度裂化,產(chǎn)物呈氣態(tài)

得到乙烯、丙烯、

甲烷等化工原料

重整

在加熱和催化劑的作用

下,通過結(jié)構(gòu)的調(diào)整,使鏈

狀烴轉(zhuǎn)化為環(huán)狀烴

獲得 苯、甲 苯 等

芳香烴

3?天然氣的綜合利用

(1)天然氣的主要成分是 ,它是一

種清潔的化石燃料,也是一種重要的化工原料,

用于合成氨和生產(chǎn)甲醇等.

(2)天然氣與水蒸氣反應(yīng)制取 H2 的原理:CH4+

H2O(g)

高溫

催化劑→CO+3H2.

4?三大合成材料

(1)三大合成材料指 、

和 .

(2)聚合反應(yīng)

合成聚乙烯的反應(yīng)為nCH2?CH2

催化劑

?CH2—CH2?,單體為 ,鏈節(jié)

為 ,聚合度為 .

(3)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①合成聚氯乙烯的反應(yīng):nCH2?CHCl

催化劑

.

②合成聚苯乙烯的反應(yīng):

n ? ?

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CH?CH2

催化劑

→ .

【判一判】 正誤判斷(正確打“√”,錯誤打“×”).

(1)煤中含有苯、甲苯、二甲苯等有機化合物. ( )

(2)常壓分餾得到的汽油是純凈物,有固定的沸

點. ( )

(3)裂化的目的是得到乙烯、丙烯等化工原料. ( )

(4)甲烷、乙烯和苯在工業(yè)上都可通過石油分餾

得到. ( )

(5)煤的干餾、石油的裂化屬于化學(xué)變化,石油的

分餾、煤的液化屬于物理變化. ( )

1?下列關(guān)于煤、石油和天然氣的說法正確的是

( )

A.煤的干餾是將煤在空氣中加強熱使之分解

的過程

B.煤的氣化是將其通過物理變化轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的

過程

C.天然氣除了用作燃料之外,還可用于合成氨

和生產(chǎn)甲醇等

D.石油分餾可獲得乙酸、苯及其衍生物

2?某高分子化合物的部分結(jié)構(gòu)如下,它是由許多

分子中含雙鍵的物質(zhì) M 相互加成而得,下列說

法正確的是 ( )

?? C

Cl

H

C

Cl

H

C

Cl

H

C

H

Cl

C

H

Cl

C

H

Cl

C

Cl

H

C

Cl

H

C

Cl

H

??

A.該高分子化合物的鏈節(jié)為 C

Cl

H

C

Cl

H

C

Cl

H

B.該化合物的分子式是C3H3Cl3

C.形成該化合物的單體是CHCl?CHCl

D.該化合物的結(jié)構(gòu)簡式可寫為?CHCl?

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— 112 —

高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)(配蘇教版)

第123頁

考點二 元素單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)與應(yīng)用

1?常見金屬及其化合物的重要性質(zhì)和應(yīng)用

重要性質(zhì) 應(yīng)用

Na2O2 與 H2O、CO2 反應(yīng)均生

成 O2

做供氧劑

Na2CO3 水解使溶液顯堿性

用熱的純堿溶液洗

去油污

NaHCO3 受熱分解生成 CO2、

能與酸反應(yīng)

用作焙制糕點的膨

松劑、胃酸中和劑

Al具有良好的延展性和抗腐

蝕性

常用鋁箔包裝物品

常溫下,鋁、鐵遇濃硫酸、濃硝

酸鈍化

盛裝、運輸濃硫酸、

濃硝酸

鋁與氧化鐵反應(yīng)放出大量的熱 用于焊接鋼軌

MgO、Al2O3 熔點高 做耐高溫材料

Al

3+ 水解生成的氫氧化鋁膠體

具有吸附性

明礬做凈水劑(混

凝劑)

小蘇打溶液和硫酸鋁溶液反應(yīng)

生成CO2

做泡沫滅火器

明礬溶液顯酸性

利用明礬溶液清除

銅鏡表面的銅銹

Al(OH)3 有弱堿性

中和胃酸,用作抗

酸藥

Fe具有還原性 防止食品氧化變質(zhì)

Fe2O3 是紅棕色粉末 做紅色顏料

Fe

3+ 水解生成的氫氧化鐵膠體

具有吸附性

鐵鹽做凈水劑(混

凝劑)

K2FeO4 是強氧化劑,還原產(chǎn)物

Fe

3+ 水解生成氫氧化鐵膠體

做新型消毒劑、凈

水劑

FeCl3 溶液具有較強氧化性

腐蝕銅刻制印刷電

路板

CuSO4 能使蛋白質(zhì)變性

配制成波爾多液用

于樹木殺蟲

BaSO4 不溶于水,不與胃酸反

應(yīng)

在醫(yī)療上進行胃部

造 影 前,BaSO4 做

患者服用的“鋇餐”

2?常見非金屬及其化合物的重要性質(zhì)和應(yīng)用

重要性質(zhì) 應(yīng)用

濃硫酸具有吸水性

做干燥劑(不能干

燥 NH3、H2S、HI)

生石灰、無水氯化鈣能吸收水

做(食品)干燥劑

P2O5 能與水反應(yīng)

做干燥劑(不可干

燥食品)

硅具有半導(dǎo)體性能

制作芯片和太陽能

電池

SiO2 存在光的全反射 制作光導(dǎo)纖維

4HF+SiO2??2H2O+SiF4↑ 用氫氟酸刻蝕玻璃

ClO2 具有較強的氧化性

用于自來水的殺菌

消毒

次氯酸鹽具有強氧化性

做殺菌消毒劑、漂

白劑

碘酸鉀在常溫下穩(wěn)定 食鹽中的加碘物質(zhì)

NH4HCO3、NH4NO3 是 可 溶

的含氮化合物

用作氮肥

濃氨水具有揮發(fā)性和還原性

檢驗輸送 Cl2 的管

道是否漏氣

SO2 具有漂白性

用來漂白紙漿、毛、

絲等

硅酸鈉的水溶液是一種無機黏

合劑

盛放堿性溶液的試

劑瓶不能用玻璃塞

干冰升華吸收大量的熱 人工降雨

液氨汽化吸收大量的熱 做制冷劑

1?(2022?平?jīng)銮f浪一中高三月考)下列有關(guān)物質(zhì)

性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是 ( )

A.SiO2 硬度大,可用于制造光導(dǎo)纖維

B.NH3 易溶于水,可用作制冷劑

C.Na2O2 吸收CO2 產(chǎn)生 O2,可用作呼吸面具供

氧劑

D.ClO2 具有還原性,可用于自來水的殺菌消毒

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— 113 —

專題四 非金屬及其化合物

第124頁

2?(2023?百師聯(lián)盟聯(lián)考)下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與

用途對應(yīng)關(guān)系正確的是 ( )

A.NaHCO3 與胃酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,可用于食品

膨化劑

B.濃硫酸難揮發(fā),可用于實驗室制備鹽酸

C.SO2 具有漂白性,可使?jié)駶櫟氖镌嚰埾茸?/p>

紅后褪色

D.二氧化碳不支持燃燒,泡沫滅火器可用于金

屬鈉著火后滅火

3?化學(xué)在生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列對應(yīng)關(guān)系

錯誤的是 ( )

選項 化學(xué)性質(zhì) 實際應(yīng)用

A

Al2(SO4)3 和小蘇

打反應(yīng)

泡沫滅火器滅火

B 鐵比銅金屬性強

FeCl3 腐蝕Cu刻制印刷

電路板

續(xù)表

C

次氯酸鹽具有強

氧化性

漂白粉漂白織物

D HF與SiO2 反應(yīng)

氫氟酸在玻璃器皿上刻

蝕標(biāo)記

4?(2022?揭陽模擬)下列敘述Ⅰ和Ⅱ均正確并有因

果關(guān)系的是 ( )

選項 敘述Ⅰ 敘述Ⅱ

A

鋅的金屬活動性

比鐵強

在海輪外殼上裝鋅塊可

減緩?fù)鈿じg

B

汽油和植物油都

屬于烴

汽油和植物油都可以燃

C

銅綠的主要成分

是堿式碳酸銅

銅綠在空氣中受熱分解

能得到銅單質(zhì)

D SO2 有漂白性

SO2 能 使 酸 性 KMnO4

溶液褪色

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素養(yǎng)微課7 社會責(zé)任———環(huán)境保護與綠色化學(xué)

1?環(huán)境污染

污染

名稱

主要污染物

及形成原理

PM2?5

大氣中直徑小于或等于2?5微米的顆粒

物,也稱為可入肺顆粒物

霧霾

SO2、NOx 和可吸入顆粒物與霧氣結(jié)合形

成的混合物

酸雨

SO2、NOx 是導(dǎo)致酸雨形成的主要原因:

SO2 + H2O ??? H2SO3,2H2SO3 + O2

??2H2SO4;2NO+O2??2NO2,3NO2

+H2O??2HNO3+NO

光化學(xué)

煙霧

機動車尾氣中的碳?xì)浠衔锖偷趸?/p>

在光照條件下生成的復(fù)雜的污染物

臭氧

空洞

NOx、氟氯代烷等與臭氧發(fā)生作用,導(dǎo)致

了臭氧層的損耗

水體

污染

化肥、農(nóng)藥的過度施用,工業(yè)“三廢”和生

活污水的隨意排放,水體富營養(yǎng)化可引起

“水華”或“赤潮”

續(xù)表

溫室

效應(yīng)

化石燃料的大量使用,導(dǎo)致大氣中的CO2

大量增加,使地表溫度上升

白色

污染

各種廢棄塑料制品對環(huán)境所造成的污染,

它們很難降解,會破壞土壤結(jié)構(gòu)

2?綠色化學(xué)

(1)核心思想:改變“先污染后治理”的觀念和做

法,利用化學(xué)原理和技術(shù)手段,減少或消除產(chǎn)品

在生產(chǎn)和應(yīng)用中涉及的有害化學(xué)物質(zhì),實現(xiàn)從源

頭減少或消除環(huán)境污染.

(2)綠色化學(xué)示意圖

(3)最理想的“原子經(jīng)濟性反應(yīng)”:原子利用率是

100%,即反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終

產(chǎn)物.

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高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)(配蘇教版)

第125頁

(4)開發(fā)和利用自然資源必須遵循的原則:減量

化、再利用和再循環(huán).

1?(2022?鹽城中學(xué)、南通中學(xué)聯(lián)考)做好“十四五”

生態(tài)環(huán)境保護工作,要正確處理高質(zhì)量發(fā)展與

高水平生態(tài)環(huán)境保護之間的關(guān)系.下列做法正

確的是 ( )

A.秸稈在農(nóng)田里焚燒成草木灰,使之變成肥料

B.大力實施垃圾分類與回收,實現(xiàn)垃圾資源化

C.用硝酸溶解電路板上的銅,殘渣倒入下水道

D.含 Hg

2+ 廢水加入過量堿溶液,反應(yīng)后直接

排放

2?環(huán)境是人們賴以生存的條件,了解生活中的化

學(xué)問題是必要的.下列說法正確的是 ( )

A.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污

染進行治理

B.在室內(nèi)噴灑大量酒精,關(guān)閉門窗會達(dá)到較好

的消毒效果

C.牛奶盒、玻璃類、金屬類、骨骼、污染的紙張放

入 標(biāo)識的垃圾桶

D.根據(jù)污染等級對重污染企業(yè)采取限產(chǎn)限排、

機動車限行等措施

3?在綠色化學(xué)工藝中,理想狀態(tài)是反應(yīng)物的原子

全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,即原子利用率為

100%.以下反應(yīng)最符合綠色化學(xué)原子經(jīng)濟性

要求的是 ( )

A.乙烯聚合為聚乙烯高分子材料

B.甲烷與氯氣制備一氯甲烷

C.以銅和濃硝酸為原料生產(chǎn)硝酸銅

D.用焦炭還原二氧化硅制備高純硅

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1?(2022?海南卷)化學(xué)與日常生活息息相關(guān).下列

說法錯誤的是 ( )

A.使用含氟牙膏能預(yù)防齲齒

B.小蘇打的主要成分是 Na2CO3

C.可用食醋除去水垢中的碳酸鈣

D.使用食品添加劑不應(yīng)降低食品本身營養(yǎng)價值

2?(2022?江蘇卷)我國古代就掌握了青銅(銅 錫合

金)的冶煉、加工技術(shù),制造出許多精美的青銅器;

Pb、PbO2 是鉛蓄電池的電極材料,不同鉛化合物

一般具有不同顏色,歷史上曾廣泛用作顏料,下列

物質(zhì)性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是 ( )

A.石墨能導(dǎo)電,可用作潤滑劑

B.單晶硅熔點高,可用作半導(dǎo)體材料

C.青銅比純銅熔點低、硬度大,古代用青銅鑄劍

D.含鉛化合物顏色豐富,可用作電極材料

3?(2022?浙江1月選考)下列說法不正確的是

( )

A.鎂合金密度較小、強度較大,可用于制造飛機

部件

B.還原鐵粉可用作食品干燥劑

C.氯氣、臭氧、二氧化氯都可用于飲用水的消毒

D.油脂是熱值最高的營養(yǎng)物質(zhì)

4?(2021?全國乙卷)我國提出爭取在2030年前實

現(xiàn)碳達(dá)峰,2060年實現(xiàn)碳中和,這對于改善環(huán)境,

實現(xiàn)綠色發(fā)展至關(guān)重要.碳中和是指 CO2 的排

放總量和減少總量相當(dāng).下列措施中能促進碳

中和最直接有效的是 ( )

A.將重質(zhì)油裂解為輕質(zhì)油作為燃料

B.大規(guī)模開采可燃冰作為新能源

C.通過清潔煤技術(shù)減少煤燃燒污染

D.研發(fā)催化劑將CO2 還原為甲醇

5?(2021?海南卷)2020年9月22日,中國向全世界

宣布,努力爭?。玻埃叮澳昵皩崿F(xiàn)碳中和.下列措施

不利于大氣中CO2 減少的是 ( )

A.用氨水捕集廢氣中的CO2,將其轉(zhuǎn)化為氮肥

B.大力推廣使用風(fēng)能、水能、氫能等清潔能源

C.大力推廣使用干冰實現(xiàn)人工增雨,緩解旱情

D.通過植樹造林,利用光合作用吸收大氣中的

CO2

提醒:課后完成 專題四 第8練 第405頁

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— 115 —

專題四 非金屬及其化合物

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