72
開設(shè)方案
二年級 三年級 四年級五年級六年級
以班級為單位申請,按需要確定頻次
音樂課、綜
合 實 踐 活
課·2 月
次,可結(jié)
合 音 樂 課
關(guān) 內(nèi) 容
進(jìn) 行 校 本
實施
72
開設(shè)方案
二年級 三年級 四年級五年級六年級
以班級為單位申請,按需要確定頻次
音樂課、綜
合 實 踐 活
課·2 月
次,可結(jié)
合 音 樂 課
關(guān) 內(nèi) 容
進(jìn) 行 校 本
實施
課程課
程
群
課
程
類
型
課
程
名
稱
課程主題、簡要內(nèi)容一年級二·京劇“四大名旦”的一生……戲曲唱詞探究·“輒韻板眼”的藝術(shù)·“皮黃”的魅力鑒賞·戲曲名段鑒賞……戲曲之美·我最喜歡的戲曲唱段
73
開設(shè)方案
二年級 三年級 四年級五年級六年級
語文課、
綜合實踐
活動課·2
月/次
音樂課、美術(shù)課·2
課程課
程
群
課
程
類
型
課
程
名
稱
課程主題、簡要內(nèi)容一年級二·我心目中的完美臉譜·解密戲曲的伴奏樂器·戲曲身法美感體驗……迷人花鼓·探索獨屬于自己家鄉(xiāng)的花鼓戲(湖南花鼓戲流派探究)·花鼓戲《劉??抽浴匪菰?/p>
74
開設(shè)方案
二年級 三年級 四年級五年級六年級
月/次
音樂課、美術(shù)課、綜合實踐活動課·2
月/次
課程課
程
群
課
程
類
型
課
程
名
稱
課程主題、簡要內(nèi)容一年級二……粉墨登場(可以用項目式學(xué)習(xí)PBL 方式展開)家
長
課
程
赤
嶺
家
長
課
線上家長課堂前期不定期舉辦,線下家長課堂
75
開設(shè)方案
二年級 三年級 四年級五年級六年級
綜合實踐活動課·2月/次
后期如果有條件,可以形成序列化的規(guī)劃
課程課
程
群
課
程
類
型
課
程
名
稱
課程主題、簡要內(nèi)容一年級二堂
76
開設(shè)方案
二年級 三年級 四年級五年級六年級
77
分年級
? 一年級
課程群
課程
類型
課程名
稱
課程主
題
主要負(fù)責(zé)科組開設(shè)方案嶺之高
沉靜
拓展
型必
修
赤嶺學(xué)
子養(yǎng)成
課程
赤 嶺 新
秀進(jìn)階
各 班班主任、道德與法治組新生入學(xué)課程·新入學(xué)第一天開設(shè)赤 嶺 學(xué)
習(xí) 習(xí) 慣
小達(dá)人
主題活動課·開學(xué)第一周開設(shè)赤 嶺 生
活通
主題活動課·每天進(jìn)行社 區(qū) 小
主人
道法、綜合實踐課、寒暑假實踐·約2月/次國 家 小
浪花
綜合實踐課·約2月/次新聞傳音筒由每周三廣播站進(jìn)行特色
節(jié)日
明秀成長節(jié)
各 班班主任、德育處元旦節(jié)舉行嶺之深
樸實
拓展
型必
修
大語文
課程
經(jīng) 典 詠
流傳 語文組晨讀、中英文閱讀、主題活動課悅 讀 訓(xùn)
練營
中英文閱讀課·1 次/周財商課
程
認(rèn) 識 金
錢 數(shù)學(xué)組主題活動課·1次/月商 業(yè) 模
擬
綜合實踐活動課·1次/學(xué)期特色
節(jié)日
慧秀閱讀節(jié) 語文組4 月23 日前后舉行靈秀科技節(jié) 科學(xué)組9 月份舉行
78
嶺之壯
謙遜
拓展
型必
修
點亮心
窗
說 出 自
我 校醫(yī)、心理老師
課余時間·隨時感 恩 于
行
生命與健康課·1—2次特色
節(jié)日
競秀體育節(jié) 體育組10—11 月份舉行新秀心理節(jié) 心理組“525”前后舉行嶺之峻
優(yōu)雅
拓展
型必
修
超輕粘
土
多 彩 超
輕泥 美術(shù)組美術(shù)課·2 月/次親子 DIY 寒暑假校外實踐·1次/學(xué)期特色
節(jié)日
雅秀藝術(shù)節(jié)
音樂組美術(shù)組3—5 月份施行嶺之赤
篤行
拓展
型必
修
職業(yè)體
驗
小 小 解
說員
綜 合實踐組
綜合實踐活動課·1—2次/學(xué)期跨課程
群綜合
課程
拓展
型必
修
從赤嶺
走向世
界
長 沙 美
食尋訪
綜 合實踐組
主題活動、研學(xué)旅行·1次探究
型課
程
樓頂花
園
我 的 天
空之城
科學(xué)組以班級為單位申請,按需確定家長
課程
赤嶺家
長課堂
線 上 家
長課堂
班主任前期不定期舉辦,后期如果有條件,可以形成線下家 序列化的規(guī)劃長課堂
79
? 二年級
課程群
課程
類型
課程
名稱
課程主
題
主要負(fù)責(zé)科組開設(shè)方案嶺之高
沉靜
拓展
型必
修
赤嶺
學(xué)子
養(yǎng)成
課程
赤 嶺 學(xué)
習(xí) 習(xí) 慣
小達(dá)人
各 班班主任、道德與法治組主題活動課·開學(xué)第一周開設(shè)赤 嶺 生
活通
主題活動課·每天進(jìn)行社 區(qū) 小
主人
道法、綜合實踐課、寒暑假實踐·約2月/次國 家 小
浪花
綜合實踐課·約2月/次新聞傳音筒由每周三廣播站進(jìn)行特色
節(jié)日
明秀成長節(jié)
各 班班主任、德育處元旦節(jié)舉行嶺之深
樸實
拓展
型必
修
大語
文
課程
經(jīng) 典 詠
流傳 語文組晨讀、中英文閱讀、主題活動課悅 讀 訓(xùn)
練營
中英文閱讀課·1 次/周財商
課程
認(rèn) 識 金
錢 數(shù)學(xué)組主題活動課·1次/月商 業(yè) 模
擬
綜合實踐活動課·1次/學(xué)期特色
節(jié)日
慧秀閱讀節(jié) 語文組4 月23 日前后舉行靈秀科技節(jié) 科學(xué)組9 月份舉行嶺之壯 拓展 點亮
說 出 自
我
校醫(yī)、心理老師
課余時間·隨時
80
謙遜 型必
修
心窗 感 恩 于
行
生命與健康課·1—2次領(lǐng)袖
訓(xùn)練
營
情 緒 控
制 養(yǎng) 成
營
班主任、道德 與法治組、心理老師
主題活動課·2周/次特色
節(jié)日
競秀體育節(jié) 體育組10—11 月份舉行新秀心理節(jié) 心理組“525”前后舉行嶺之峻
優(yōu)雅
拓展
型必
修
超輕
粘土
多 彩 超
輕泥 美術(shù)組美術(shù)課·2 月/次親子 DIY 寒暑假校外實踐·1次/學(xué)期特色
節(jié)日
雅秀藝術(shù)節(jié)
音樂組美術(shù)組3—5 月份施行嶺之赤
篤行
拓展
型必
修
職業(yè)
體驗
小 小 解
說員
綜 合實踐組
綜合實踐活動課·1—2次/學(xué)期跨課程
群綜合
課程
拓展
型必
修
從赤
嶺走
向世
界
湘 江 北
去
橘 子 洲
頭
綜 合實踐組
主題活動、研學(xué)旅行·1次探究
型課
程
樓頂
花園
我 的 天
空之城
科學(xué)組以班級為單位申請,按需確定粉墨
梨園
梨 園 初
體驗
音樂組音樂課、綜合實踐活動課·2 月/次
81
家長
課程
赤嶺
家長
課堂
線 上 家
長課堂
班主任前期不定期舉辦,后期如果有條件,可以形成線 下 家 序列化的規(guī)劃長課堂
? 三年級
課程群
課程
類型
課程
名稱
課程主
題
主要負(fù)責(zé)科組開設(shè)方案嶺之高
沉靜
拓展
型必
修
赤嶺
學(xué)子
養(yǎng)成
課程
社 區(qū) 小
主人 各 班班主任、道德與法治組道法、綜合實踐課、寒暑假實踐·約2月/次國 家 小
浪花
綜合實踐課·約2月/次新聞傳音筒由每周三廣播站進(jìn)行特色
節(jié)日
明秀成長節(jié)
各 班班主任、德育處元旦節(jié)舉行嶺之深
樸實
拓展
型必
修
大語
文課
程
經(jīng) 典 詠
流傳
語文組晨讀、中英文閱讀課、主題活動課悅 讀 訓(xùn)
練營
中英文閱讀課·約2次/學(xué)期赤 嶺 辯
論會
主題活動課·1次/學(xué)年財商
課程
消 費 的
學(xué)問 數(shù)學(xué)組主題活動課·1次/月商 業(yè) 模
擬
綜合實踐活動課·1次/學(xué)期特色
節(jié)日
慧秀閱讀節(jié) 語文組4 月23 日前后舉行靈秀科技節(jié) 科學(xué)組9 月份舉行
82
嶺之壯
謙遜
拓展
型必
修
動與
靜
精武門
體育組體育與健康、主題活動課·3 次/學(xué)期快 樂 網(wǎng)
球
體育與健康、陽光體育活動課·2 次/月點亮
心窗
說 出 自
我 校醫(yī)、心理老師
課余時間·隨時感 恩 于
行
生命與健康課·1—2次領(lǐng)袖
訓(xùn)練
營
情 緒 控
制 養(yǎng) 成
營
班主任、道德 與法治組、心理老師
主題活動課·2周/次特色
節(jié)日
競秀體育節(jié) 體育組10—11 月份舉行新秀心理節(jié) 心理組“525”前后舉行嶺之峻
優(yōu)雅
拓展
型必
修
超輕
粘土
多 彩 超
輕泥 美術(shù)組美術(shù)課·2 月/次親子 DIY 寒暑假校外實踐·1次/學(xué)期特色
節(jié)日
雅秀藝術(shù)節(jié)
音樂組美術(shù)組3—5 月份施行嶺之赤
篤行
拓展
型必
修
職業(yè)
體驗
學(xué) 農(nóng) 課
程
班主任、綜合 實踐課老師
綜合實踐活動課·1—2次小 小 解
說員
綜 合實踐組
綜合實踐活動課·1—2次/學(xué)期跨課程
群綜合
課程
拓展
型必
修
從赤
嶺走
向世
界
博學(xué)·博
物
綜 合實踐組
主題活動、研學(xué)旅行·1次
83
探究
型課
程
樓頂
花園
小 小 設(shè)
計師 科學(xué)組綜合實踐活動課·1次/學(xué)年我 的 天
空之城
以班級為單位申請,按需確定粉墨
梨園
戲 曲 唱
詞探究
語文組語文課、綜合實踐活動課·2 月/次家長
課程
赤嶺
家長
課堂
線 上 家
長課堂
班主任前期不定期舉辦,后期如果有條件,可以形成線 下 家 序列化的規(guī)劃長課堂
? 四年級
課程群
課程
類型
課程
名稱
課程主
題
主要負(fù)責(zé)科組開設(shè)方案嶺之高
沉靜
拓展
型必
修
赤嶺
學(xué)子
養(yǎng)成
課程
赤 嶺 行
為館
各 班班主任、道德與法治組主題活動課·一學(xué)期開設(shè)1—2 個主題社 區(qū) 小
主人
道法、綜合實踐課、寒暑假實踐·約2月/次國 家 小
浪花
綜合實踐課·約2月/次新聞傳音筒由每周三廣播站進(jìn)行特色
節(jié)日
明秀成長節(jié)
各 班班主任、德育處元旦節(jié)舉行嶺之深
樸實
拓展
型必
修
大語
文課
程
經(jīng) 典 詠
流傳 語文組晨讀、中英文閱讀課、主題活動課悅 讀 訓(xùn)
練營
中英文閱讀課·約2次/學(xué)期
84
演 講 與
口才
主題活動課·1次/學(xué)期赤 嶺 辯
論會
主題活動課·1次/學(xué)年財商
課程
消 費 的
學(xué)問 數(shù)學(xué)組主題活動課·1次/月商 業(yè) 模
擬
綜合實踐活動課·1次/學(xué)期英語
口語
課程
一 分 鐘
演講
英語組英語課·2 次/周特色
節(jié)日
慧秀閱讀節(jié) 語文組4 月23 日前后舉行靈秀科技節(jié) 科學(xué)組9 月份舉行嶺之壯
謙遜
拓展
型必
修
動與
靜
精武門
體育組體育與健康、主題活動課·3 次/學(xué)期快 樂 網(wǎng)
球
體育與健康、陽光體育活動課·2 次/月點亮
心窗
說 出 自
我 校醫(yī)、心理老師
課余時間·隨時我 最 自
信
生命與健康課·1—2次領(lǐng)袖
訓(xùn)練
營
目 標(biāo) 規(guī)
劃 養(yǎng) 成
營
班主任、道德 與法治組、心理老師
主題活動課·2周/次特色
節(jié)日
競秀體育節(jié) 體育組10—11 月份舉行新秀心理節(jié) 心理組“525”前后舉行嶺之峻 拓展 超輕
多 彩 超
輕泥
美術(shù)組美術(shù)課·2 月/次
85
優(yōu)雅 型必
修
粘土
親子 DIY 寒暑假校外實踐·1次/學(xué)期特色
節(jié)日
雅秀藝術(shù)節(jié)
音樂組美術(shù)組3—5 月份施行嶺之赤
篤行
拓展
型必
修
職業(yè)
體驗
小 小 解
說員
綜 合實踐組
綜合實踐活動課·1—2次/學(xué)期跨課程
群綜合
課程
拓展
型必
修
從赤
嶺走
向世
界
稻 作 文
化
綜 合實踐組
主題活動、研學(xué)旅行·1次探究
型課
程
樓頂
花園
小 小 設(shè)
計師
科學(xué)組綜合實踐活動課·1次/學(xué)年我 是 小
園丁
綜合實踐活動課、日常課余·2 次/學(xué)期我 的 天
空之城
以班級為單位申請,按需確定粉墨
梨園
戲 曲 之
美
音樂組美術(shù)組音樂課、美術(shù)課·2月/次家長
課程
赤嶺
家長
課堂
線 上 家
長課堂
班主任前期不定期舉辦,后期如果有條件,可以形成線 下 家 序列化的規(guī)劃長課堂
86
? 五年級
課程群
課程
類型
課程
名稱
課程主
題
主要負(fù)責(zé)科組開設(shè)方案嶺之高
沉靜
拓展
型必
修
赤嶺
學(xué)子
養(yǎng)成
課程
赤 嶺 行
為館
各 班班主任、道德與法治組主題活動課·一學(xué)期開設(shè)1—2 個主題社 區(qū) 小
主人
道法、綜合實踐課、寒暑假實踐·約2月/次國 家 小
浪花
綜合實踐課·約2月/次新聞傳音筒由每周三廣播站進(jìn)行特色
節(jié)日
明秀成長節(jié)
各 班班主任、德育處元旦節(jié)舉行嶺之深
樸實
拓展
型必
修
大語
文課
程
經(jīng) 典 詠
流傳
語文組晨讀、中英文閱讀課、主題活動課悅 讀 訓(xùn)
練營
中英文閱讀課·約2次/學(xué)期演 講 與
口才
主題活動課·1次/學(xué)期赤 嶺 辯
論會
主題活動課·1次/學(xué)年財商
課程
生 財 有
道 數(shù)學(xué)組主題活動課·1次/月商 業(yè) 模
擬
綜合實踐活動課·1次/學(xué)期英語
口語
課程
配音秀
英語組英語閱讀課·1次/月一 分 鐘
演講
英語課·2 次/周特色 慧秀閱讀節(jié) 語文組4 月23 日前后舉行
87
節(jié)日 靈秀科技節(jié) 科學(xué)組9 月份舉行嶺之壯
謙遜
拓展
型必
修
動與
靜
形 意 太
極 體育組體育與健康、陽光體育棋 逢 對 活動課·2 次/月手
點亮
心窗
說 出 自
我
校醫(yī)、心理老師
課余時間·隨時積 極 向
上
生命與健康課·1—2次人 生 之
“性”
生命與健康課、主題活動課·1 次/學(xué)期領(lǐng)袖
訓(xùn)練
營
合 作 溝
通 能 力
養(yǎng)成營
班主任、道德 與法治組、心理老師
主題活動課·2周/次特色
節(jié)日
競秀體育節(jié) 體育組10—11 月份舉行新秀心理節(jié) 心理組“525”前后舉行嶺之峻
優(yōu)雅
拓展
型必
修
超輕
粘土
多 彩 超
輕泥 美術(shù)組美術(shù)課·2 月/次親子 DIY 寒暑假校外實踐·1次/學(xué)期特色
節(jié)日
雅秀藝術(shù)節(jié)
音樂組美術(shù)組3—5 月份施行嶺之赤
篤行
拓展
型必
修
職業(yè)
體驗
軍 營 體
驗
班主任、綜合 實踐課老師
綜合實踐活動課·1—2次小 小 解
說員
綜 合實踐組
綜合實踐活動課·1—2次/學(xué)期跨課程 拓展 從赤
湖 南 少
數(shù)民族
綜 合實踐組
主題活動、研學(xué)旅行·1次
88
群綜合
課程
型必
修
嶺走
向世
界
探究
型課
程
樓頂
花園
小 小 設(shè)
計師
科學(xué)組綜合實踐活動課·1次/學(xué)年我 是 小
園丁
綜合實踐活動課、日常課余·2 次/學(xué)期我 的 天
空之城
以班級為單位申請,按需確定粉墨
梨園
迷 人 花
鼓
音樂組音樂課、美術(shù)課、綜合實踐活動課·2月/次家長
課程
赤嶺
家長
課堂
線 上 家
長課堂
班主任前期不定期舉辦,后期如果有條件,可以形成線 下 家 序列化的規(guī)劃長課堂
? 六年級
課程群
課程
類型
課程
名稱
課程主
題
主要負(fù)責(zé)科組開設(shè)方案嶺之高
沉靜
拓展
型必
修
赤嶺
學(xué)子
養(yǎng)成
課程
赤 嶺 行
為館
各 班班主任、道德與法治組主題活動課·一學(xué)期開設(shè)1—2 個主題社 區(qū) 小
主人
道法、綜合實踐課、寒暑假實踐·約2月/次國 家 小
浪花
綜合實踐課·約2月/次新聞傳音筒由每周三廣播站進(jìn)行
89
特色
節(jié)日
明秀成長節(jié)
各 班班主任、德育處元旦節(jié)舉行嶺之深
樸實
拓展
型必
修
大語
文課
程
經(jīng) 典 詠
流傳
語文組晨讀、中英文閱讀課、主題活動課悅 讀 訓(xùn)
練營
中英文閱讀課·約2次/學(xué)期演 講 與
口才
主題活動課·1次/學(xué)期赤 嶺 辯
論會
主題活動課·1次/學(xué)年財商
課程
生 財 有
道 數(shù)學(xué)組主題活動課·1次/月商 業(yè) 模
擬
綜合實踐活動課·1次/學(xué)期英語
口語
課程
配音秀
英語組英語閱讀課·1次/月一 分 鐘
演講
英語課·2 次/周特色
節(jié)日
慧秀閱讀節(jié) 語文組4 月23 日前后舉行靈秀科技節(jié) 科學(xué)組9 月份舉行嶺之壯
謙遜
拓展
型必
修
動與
靜
形 意 太
極 體育組體育與健康、陽光體育棋 逢 對 活動課·2 次/月手
點亮
心窗
說 出 自
我
校醫(yī)、心理老師
課余時間·隨時反 霸 凌
行動
生命與健康課·1—2次人 生 之
“性”
生命與健康課、主題活動課·1 次/學(xué)期
90
領(lǐng)袖
訓(xùn)練
營
執(zhí) 行 力
養(yǎng)成營
班主任、道德 與法治組、心理老師
主題活動課·2周/次特色
節(jié)日
競秀體育節(jié) 體育組10—11 月份舉行新秀心理節(jié) 心理組“525”前后舉行嶺之峻
優(yōu)雅
拓展
型必
修
超輕
粘土
多 彩 超
輕泥 美術(shù)組美術(shù)課·2 月/次親 子
DIY
寒暑假校外實踐·1次/學(xué)期特色
節(jié)日
雅秀藝術(shù)節(jié)
音樂組美術(shù)組3—5 月份施行嶺之赤
篤行
拓展
型必
修
職業(yè)
體驗
日 報 小
記者
班主任、綜合 實踐課老師
綜合實踐活動課·1—2次小 小 解
說員
綜 合實踐組
綜合實踐活動課·1—2次/學(xué)期跨課程
群綜合
課程
拓展
型必
修
從赤
嶺走
向世
界
科
技 · 世
界
綜 合實踐組
主題活動、研學(xué)旅行·1次探究
型課
程
樓頂
花園
小 小 設(shè)
計師
科學(xué)組綜合實踐活動課·1次/學(xué)年我 是 小
園丁
綜合實踐活動課、日常課余·2 次/學(xué)期我 的 天
空之城
以班級為單位申請,按需確定粉墨
粉 墨 登
場
音樂組美術(shù)組綜合實踐活動課·2月/次
91
梨園
家長
課程
赤嶺
家長
課堂
線 上 家
長課堂
班主任前期不定期舉辦,后期如果有條件,可以形成線 下 家 序列化的規(guī)劃長課堂