吞吐江河?xùn)|平湖 研學金山壩，重走英雄路 蘆一鳴（七年級） 我的家鄉(xiāng)有山有水，黃河如一條綢帶， 2021 年，黃河濟南段遭遇了 36 年來最大 東平湖是一顆明珠。黃河是人類的母親河， 的秋汛。這次洪澇中，東平湖起到了很大的 哺育了千千萬萬的生靈，讓中國文明源遠流 緩沖作用。但是在 10 月 3 號的時候，東平湖 長。東平湖也有悠久的歷史，梁山好漢的忠 的水還是達到了和它對面房屋相同的高度。 義精神在水滸傳揚?，F(xiàn)在，東平湖是黃河重 很多志愿者紛紛前往金山壩抗洪，守衛(wèi)家園。 要的蓄洪區(qū)，這里的人民傳承著保家衛(wèi)國的 優(yōu)秀傳統(tǒng)。 還有一些志愿者，為抗洪英雄提供后勤 服務(wù)。他們送來食物，提供生活保障。為了 黃河來源于青藏高原，從青藏高原到我 不讓抗洪英雄喝涼水，為他們燒熱水，盡量 們?nèi)A北平原需要很長的一段路程，因為黃土 讓他們的生活過得更舒適一些。 高原的黃土土質(zhì)疏松，當黃河經(jīng)過時，黃土 流入其中，導(dǎo)致水土流失嚴重，也造成了黃 我們行走在金山壩上，一絲絲涼風吹打 河的含沙量非常高。到達華北平原后，因為 在臉上。沿著東平湖看見一個個沙袋鋪在壩 地形平坦，大量泥沙堆積在這里，形成了地 上，像一個堅固的堡壘，那是抗洪英雄們用 上河。在我的家鄉(xiāng)，幾乎每年都要加高黃河 頑強的毅力筑成的鋼鐵長城。 大堤，以免黃河發(fā)生決口。如果東平湖不能 有效蓄洪，發(fā)生了決口，就會影響到河北、 一朵朵浪花拍打著東平湖岸，燦爛的夕 山東、河南、安徽，甚至江蘇，致使民不聊 陽照亮了抗洪士兵的汗珠，綻放出耀眼的光 生，生靈涂炭。 芒。正是因為有了他們，我們才能享受平安 的生活。 91

泉聚端午糧忠義 童艾麥浪粽關(guān)情 泉聚端午糧忠義 童艾麥浪粽關(guān)情 活動目標： 3. 思考“焚燒麥秸”的危害。 1. 城鄉(xiāng)兒童一起在清泉書院過端午節(jié)， 4. 觀看視頻或者圖片“小麥成長的過 了解端午習俗，講述先賢故事，傳承忠義精 程”，了解“人誤地一時地誤人一年”“瑞 神。 雪兆豐年”等諺語俗語的含義，從生物學的 2. 實地感受“風吹麥浪”，理解諺語與 角度理解為什么“拔苗助長”是行不通的。 我國農(nóng)耕的關(guān)系。 【活動四】聆聽袁隆平爺爺?shù)墓适? 3. 聆聽袁隆平爺爺?shù)墓适?，品嘗端午粽， 1. 聽蔣文慧教師講繪本《一粒種子改變 知道袁隆平爺爺?shù)闹卮筘暙I，學會珍惜糧食， 世界 袁隆平的故事》。 珍愛當下生活。 2. 說說袁隆平爺爺為人類作出了哪些 【活動一】趣說端午 貢獻？ 清泉書院孩子表演柳老師創(chuàng)作的節(jié)目 【活動五】品嘗粽子 《三句半》。 齊誦《憫農(nóng)》，說說今天對這首詩有哪 介紹與會嘉賓，宣布活動開始。 些新的理解。 【活動二】風吹麥浪 憫農(nóng) 蔣文慧老師組織孩子們交流以下問題： 唐 李紳 1. 你知道哪些節(jié)氣？哪些諺語？ 春種一粒粟，秋收萬顆子。 2. 你知道哪些和麥子有關(guān)的諺語或者 四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。 俗語？ 【活動六】帶“艾”回家 3. 朗誦梁衡的《夏感》，結(jié)合北方的天 清泉書院家長義工提前采集艾草，現(xiàn)場 氣、地理位置、農(nóng)作物的耕種情況，思考麥 為每個孩子贈送艾草，帶艾回家。蔣老師布 收為什么要那么匆忙？ 置回家任務(wù)。 【活動三】觀察麥穗 可以學著《千人糕》的結(jié)構(gòu)，寫寫麥子 由家長義工準備 10 株完整的小麥，分組 從種到收再到飯桌的過程。 觀察。交流以下問題： 可以化身為一粒麥種，講述你的成長經(jīng) 1. 認真觀察麥子，分清麥穗、麥稈、麥 歷。 茬。 可以講述一段和麥田、農(nóng)民有關(guān)的一個 2. 直觀感受“鋒芒畢露”的含義，切身 或者幾個故事。 體會“粒粒皆辛苦”的辛苦。 活動設(shè)計：趙桂英、卜慶振、袁磊、李文慧 92

泉聚端午糧忠義 童艾麥浪粽關(guān)情 活動報道 端午節(jié)花樣多！品香粽，追憶袁隆平院士，研學麥收 東平信息港訊（通訊員 卜慶振、李雪華） 平爺爺?shù)睦L本故事，感受袁隆平爺爺?shù)闹卮? 6 月 13 日上午，東平小學士與清泉書院的孩 貢獻，教導(dǎo)孩子們珍惜糧食，珍愛當下生活。 子們共聚清泉書院，過端午，品香粽，追憶 隨后，家長義工為孩子們提供了熱香粽，并 袁隆平院士，研學麥收，共話勤儉節(jié)約?；? 贈送艾草，城鄉(xiāng)親子因愛匯聚清泉書院，帶 動由尚莊小學第二課堂（清泉書院）、東平 “艾”與勤儉回家。 信息港樂學港共同主辦，東平吧雷鋒團、貴 州習酒東平總代理為活動提供了香粽、為鄉(xiāng) 據(jù)了解 ，尚莊小學第二課堂在清泉書院 村孩子捐贈了方便面，北京桂馨慈善基金會 開展兩年多的時間，免費為附近村莊的孩子 為活動提供了課程支持。 提供書法、泥塑、剪紙、閱讀等公益課程， 書院的鄉(xiāng)村孩子現(xiàn)場展現(xiàn)了舞蹈、書法、相 活動以“泉聚端午糧忠義、童艾麥浪粽 聲等節(jié)目，獲得了縣城親子們的一致好評。 關(guān)情”為主題。東平信息港的蔣老師和李老 書院義工講師卜老師為孩子們講述了清泉書 師組織小學士們研學，帶領(lǐng)城鄉(xiāng)兒童一起了 院明清兩代的忠孝人物故事，邀請當?shù)剜l(xiāng)賢 解端午習俗，探究麥穗，了解麥收，理解諺 李燦松先生帶領(lǐng)中學生研習清泉山摩崖石刻， 語與我國農(nóng)耕的關(guān)系。并為孩子們講述袁隆 引導(dǎo)孩子們繼承傳統(tǒng)文化，傳承忠義精神。 93

洼里小鎮(zhèn)看百年巨變 塘坊民宿攬東平勝景 洼里小鎮(zhèn)看百年巨變 塘坊民宿攬東平勝景 活動內(nèi)容 走進張莊村映像館，參觀不同年代的民居，感受東平百姓生活的百年巨變。 民居名稱 建造年代 建筑特點、主要物品 人民的生活狀況 思考：一百年來，人們的居住條件、生活用品的變化，你感受到了人民生活的哪些變化？ 變化的原因是什么？對未來的生活，你還有哪些期待？ 94

洼里小鎮(zhèn)看百年巨變 塘坊民宿攬東平勝景 參觀塘坊民宿，閱讀房間名稱和相關(guān)簡介，了解這些名字的來歷。你感覺哪個名字最契合， 理由是什么？對于塘坊民宿的房間名稱，你有哪些好的想法，依據(jù)是什么？說說你知道哪些東 平勝景，你去過哪些地方，你的感受如何？ 房間名稱 房間功能 相關(guān)介紹 感受與建議 龍山圣井 位于東平縣城東南，大清河北岸的龍山之上。山勢奇險，層巒 疊翠，如龍蟠伏，故名龍山。梵宇前有圣井，水甘冽如惠泉。 上有一石洞，明嘉靖年間刻有飯王浮雕像一尊，高達 3 米，造 型生動。每逢春日，登山南眺，清河對岸十里杏花，汶城塔影， 隱約可見。 址在宿城鎮(zhèn)稻屯洼?？h志記載：“汶水溢而北出，至縣城東潰 稻蒲荷香 而旁出者，北為秧稻，泊匯而為池，居民多種荷花?！泵康角? 季，葦蒲鵝黃，稻谷荷蓮飄香，景色蔚為壯觀。 名白佛山，俗稱白虎山。山頂有兩自然石洞，深不可測。據(jù)縣 危峰云洞 志載：“山石盡白，每起云如蓋，異日輒雨?！惫十?shù)赜芯滢r(nóng) 諺：“白佛山戴帽，莊稼老頭睡覺。”今兩洞俱在，吐云如故。 址在梯門鄉(xiāng)蘆泉山下，相傳為堯王墓。據(jù)縣志載：“蘆泉山傳 為堯陵山，環(huán)列如屏，下有泉，珍珠噴涌，水尤冽，夏不濁， 堯廟攬勝 冬不冰。”夏秋季節(jié)，泉水噴涌，如串串珍珠。泉東南有堯陵 禪寺，大殿巍然屹立，幾百年前的銀杏樹，胸圍 220 厘米，仍 枝葉繁茂。 黃石懸崖 位于東平湖東畔，水牛、蠶尾兩山相峙處?！吧綆r多黃色，石 道兩側(cè)，懸崖萬仞?！毖孪掠需笥?，宇前有清泉。明清兩代建 有石亭、石窟造像，今碑記猶存。 城堤秋水 州城郊南沙河，舊謂銀河，“秋水澄澈，凈無纖塵，游魚可數(shù)”。 昆巖瀑雪 昆山，一作困山，在東平湖西側(cè)，山上有月巖寺、馬跑泉、小 虛觀塔，下有飲龍泉，兩泉瀑布如雪。 會河帆影 會河又叫會通河，即京杭大運河，賈舶漕艘，帆影不絕。 修建目的為公共大眾游玩的公園，作為仁政善政的一種代表， 最早當屬宋仁宗嘉祐三年（1058）由鄆州（東平）知州劉敞修 建的“東平樂郊池亭”園林公園。劉敞是北宋知名的詩人、文 樂郊園 學家，在知鄆州期間，政通人和，人民安居樂業(yè)。劉敞在《東 平樂郊池亭記》中明確記載了修建的目的，“鄆故有負城之園， 其廢蓋久，士大夫無所于游，四方之賓客賢者無所于觀，吏民 無所于樂……” 樂善堂 為善最樂，漢語成語，意思是做善事是最快樂的事。常用為勸 人多行善事的格言。出自《后漢書·東平憲王蒼傳》。 95

洼里小鎮(zhèn)看百年巨變 塘坊民宿攬東平勝景 鄆州溪堂 韓愈《鄆州溪堂詩序》：憲宗之十四年，始定東平，三分其地， 以華州刺史禮部尚書兼御史大夫扶風馬公為鄆曹濮節(jié)度觀察等 使，鎮(zhèn)其地。既一年，褒其軍號曰天平軍。于是天子以公為尚 書右仆射，封扶風縣開國伯，以褒嘉之。公亦樂眾之和，知人 之悅，而侈上之賜也。于是為堂于其居之西北隅，號曰“溪堂”， 以饗士大夫、通上下之志。 平流園 高駢是天平軍節(jié)度使，此人是文武雙全，戎馬一生，在到鄆州 觀風閣 之前鎮(zhèn)守邊塞，寫了大量的豪情萬丈邊塞詩，在東平之后，守 四川打南詔，鎮(zhèn)壓黃巢起義，在揚州擁兵自重，晚年昏庸好道， 直到被部下反叛殺害。在東平，高駢有一首著名的《平流園席 上》： 畫舸搖煙水滿塘，柳絲輕軟小桃香。 卻緣龍節(jié)為縈絆，好是狂時不得狂。 觀風樓 宋代 / 范仲淹 高壓郡西城，觀風不浪名。山川千里色，語笑萬家聲。 碧寺煙中靜，紅橋柳際明。登臨豈劉白，滿目見詩情。 聽雨軒 虞美人·聽雨 【南宋】蔣捷 少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低， 斷雁叫西風。 而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點 滴到天明。 我的命名 與依據(jù) 誦讀歐陽修的《樂郊詩》，試著說說詩的大意。結(jié)合今天的看到的景象，說說你感受到哪 些快樂，你的快樂和歐陽修有哪些相同和不同呢？ 樂郊詩 宋朝 歐陽修 樂郊何所樂，所樂從公游。三日公不出，其民蹙然愁。一聞車馬音，從者如云浮。 吾問鄆之人，無乃失業(yè)不。云惟安其業(yè)，然后樂其休。樂郊何所有，胡不考公詩。 有山在其東，有水出逶夷。有臺以臨望，有沼以游嬉。俯仰迷上下，朱欄映清池。 草木非一種，青紅隨四時。其余雖瑣屑，處置各有宜。樂郊何以名，吾為本其意。 自古賢哲人，所存非一世。當時偶然跡，來者因不廢。鄆非公久留，公去民孰賴。 此亭公所登，此樹公所憩。俾民百年思，豈取一日醉。 96

洼里小鎮(zhèn)看百年巨變 塘坊民宿攬東平勝景 寫作任務(wù)：我們家的百年巨變 2021 年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，一 5．描寫家族重大事件時，可以模仿《開 百年來，中國從站起來到富起來，從富起來 國大典》的寫法，刻畫家族中的重要典禮或 到強起來。值此國慶佳節(jié)來臨之際，邀請您 儀式，如婚禮、祝壽禮等，通過整體和局部 共書百年家族史，傳承傳播家國情。 來描寫場面，并注意突出重點，寫出氣氛。 每個人都在書寫家族的歷史，每個家族 6．描寫家族中的重要物件時，可以模仿 的歷史都折射著時代的變遷、國家的發(fā)展。 《燈光》的寫法，寫出物件背后的故事和象 一個家族的歷史，就是一個國家歷史的縮影。 征意義，表現(xiàn)老物件背后的家風傳承。 一百年來，中國大地的風云巨變，千萬家庭 的安康富裕，正是中國繁榮發(fā)展的最好見證。 7．可以拍攝 3 到 5 張采訪照片，也可以 拍攝家庭環(huán)境變化的照片，或者拍攝重要物 采訪自己的祖輩和父輩，了解家族中近 件的照片。 百年來的重要人物和重要事件，撰寫一篇以 “我們家的百年巨變”為主題的文章，題目 8．掃描二維碼，上傳你的文字和照片。 自擬，500 字左右。具體要求如下： 注意寫清班級和姓名。 1．使用點面結(jié)合的寫法，既描寫家族近 百年的整體變化，又具體刻畫每一個重要時 間點的重要人物、重要事件或重要物件，也 可以描寫家族重要的景物變化。 2．至少描寫三代人見證的變化，自己、 父母、祖父母或外祖父母，曾祖父母在世的， 也可以采訪和了解他們見證的變化。 3．家族中如果有參加過抗日戰(zhàn)爭或解 放戰(zhàn)爭或抗美援朝等戰(zhàn)爭的人，可以重點寫 寫他們的故事。參照《狼牙山五壯士》的寫 法，既要刻畫好個人形象，也可以查閱相關(guān) 戰(zhàn)爭的資料，概括性表現(xiàn)群體的形象。也可 以參照《我的戰(zhàn)友邱少云》的寫法，通過描 寫環(huán)境和心理活動襯托人物的精神。 4．描寫家族變化的重要景物時，可以模 仿《七律·長征》的寫法，有總有分，有整 體有局部。 97

洼里小鎮(zhèn)看百年巨變 塘坊民宿攬東平勝景 項目成果 我們家的百年巨變 范寶藝（六年級） 指導(dǎo)老師：李元蘭 或許我們的長輩是經(jīng)歷過艱苦歲月的老 還能點得起燈，從豆油燈到煤油燈又到汽燈， 革命，或許我們的長輩是努力生活在不同行 經(jīng)歷了太多的滄桑。就拿煤油燈來說，在煤 業(yè)的工作者，又或許是一輩子扎根在田地里 油燈下學習，學完后臉上鼻子里已經(jīng)被煙熏 的農(nóng)民，而我們則是新時代的年輕人。經(jīng)過 得面目全非了，也只能苦笑著用水洗洗。 歲月的變遷，不同的幾代人，經(jīng)歷過的事更 是不同。 “交通靠走，通訊靠吼，照明基本沒有”， 說明了當時狀況。后來，曾祖父參加了工作。 我的曾祖父出生在 1938 年，現(xiàn)在已經(jīng)是 為了能盡快趕去學校給孩子們上課，才買了 一位 83 歲的高齡老人。他 19 歲參加工作， 第一輛自行車，那輛車也算是曾祖父的功臣 24 歲入黨，教書育人 41 年。 了，一騎就是幾十年。 曾祖父生活在一個貧窮的年代，學習的 現(xiàn)在回憶起來，曾祖父的眼里還會滴落 條件可想而知。曾祖父剛上小學時，新中國 下一顆顆渾濁的淚水。曾祖父感嘆道：“當 還沒有成立，每天要步行到 15 里地外的地方 時的社會和現(xiàn)在真是沒有辦法去比較?！苯? 上學。晴天還好，趕上雨天，只有把鞋子拿 年我們迎來了祖國母親 72 歲華誕，祖國繁榮 在手中，在泥濘不堪的羊腸小路深一腳淺一 昌盛，祖國的面貌也發(fā)生了翻天覆地的變化， 腳地走過去。而當時用的學習用具是石板石 我們家也隨著歲月的洗禮發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。 筆…… 液晶電視，手提、臺式電腦，冰箱、洗衣機、 空調(diào)，代替了以前唯一的家用電器手電筒， 曾祖父回憶說，當時他們住的最好的房 奔馳汽車代替了陪伴曾祖父幾十年的自行車， 子是泥巴房和稻草房，差的就是地窖，夏天 樓房取代了曾祖父住過的草房子，媽媽幼年 熱，冬天涼。一件衣服是兄弟姐妹輪流穿， 時吃過的玉米桿子和草根已然變成美好的回 穿到最后衣服都看不出本來的顏色，補丁加 憶，而我們吃的是牛排、海鮮，還有漢堡。 補丁已經(jīng)看不出本來的樣子了。 啊，祖國母親，我為您驕傲，您用繁榮 當時能解決溫飽已經(jīng)不錯了，有時吃不 昌盛實現(xiàn)了中華兒女的夢想，讓華夏子孫過 上飯，只能吃樹皮，好的時候還能吃上野菜。 上了來之不易的幸福生活。我相信我們偉大 過年的時候才能吃上幾口肉，曾祖父說：“當 的祖國必將日益強大，未來屬于中國！ 時吃餃子的情景，現(xiàn)在還歷歷在目。” 就算這樣，曾祖父家在當時還算富裕， 98

洼里小鎮(zhèn)看百年巨變 塘坊民宿攬東平勝景 我們家的百年巨變 馮子函（六年級） 指導(dǎo)老師：卜慶振 今年是 2021 年，是中國共產(chǎn)黨成立一百 用飛機投下了許多炸彈，和老爺爺一起作戰(zhàn) 周年，在這莊嚴的時刻，我要介紹一下我家 的兄弟犧牲了好幾個。民兵連在林子里挖了 的百年歷史。 許多防空洞，到現(xiàn)在還能看到。就這樣，民 兵連一直與日軍周旋，一直到抗日戰(zhàn)爭結(jié)束。 許多年以前，我們村子里的房屋都是用 泥土和稻草搭成的，我們家那時也只有幾間 后來，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，我老爺爺兄弟幾 小破屋?！捌咂呤伦儭币院?，日本人朝我們 個又參加了抗美援朝戰(zhàn)爭，與美國鬼子繼續(xù) 村扔了許多炸彈，土房子和磚頭、水泥建成 戰(zhàn)斗。老爺爺?shù)囊晃惶酶鐮奚诹顺r戰(zhàn)場 的房屋怎能相比，全都化為灰燼。在炸彈扔 上，未能歸來?；貋淼膸孜焕蠣敔?，也已經(jīng) 完后，日本軍隊又開始了大掃蕩，他們燒、 是滿身的傷痕了。朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束以后，新中 殺、搶、掠。我們村成立了楊村民兵連，我 國沒有忘記這些為國捐軀的人們！ 的老爺爺兄弟幾個都去報名參加了。日本軍 隊當然擋不住這突如其來的正義之師，因為 爺爺和爸爸講到這里，我想到了一句詩： 這支軍隊肩負著百姓的信任和保家衛(wèi)國的責 “青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！睆? 任，他們英勇頑強，不怕犧牲，日軍倉皇而 抗日戰(zhàn)爭到抗美援朝，從保家衛(wèi)國到國泰民 逃。聽老爺爺說，日本人沒有善罷甘休，利 安。這就是我們家的歷史，這也是我們家永 不磨滅的家國記憶。 我們家的百年巨變 張研博（六年級） 指導(dǎo)老師：卜慶振 我的家鄉(xiāng)在山東省泰安市東平縣塘坊村， 候家鄉(xiāng)附近沒有幾個工廠，也不能外出打工 隨著社會的發(fā)展，我的家鄉(xiāng)百年來發(fā)生了翻 掙錢，只能靠種地來換取糧食，維持一家人 天覆地的變化。 的生活?！薄澳莻€時候沒有新衣服穿，吃不 飽，穿不好，一件衣服幾個人輪流穿?！薄澳? 我聽奶奶講了許多家鄉(xiāng)以前的故事：“以 個時候沒有車，出行全是靠腳走的?！? 前家里很窮，沒有吃的沒有喝的，家里有很 多孩子，沒有米沒有面?！蹦棠踢€說：“那 改革開放以后，農(nóng)村的衣食都發(fā)生了翻 時候挖野菜吃樹皮來填飽肚子?！薄澳莻€時 天覆地的變化。奶奶說：“從我記事起，能 99

洼里小鎮(zhèn)看百年巨變 塘坊民宿攬東平勝景 吃上白面饅頭是一件多么幸福的事。再到后 通工具，到了９０年代，摩托車成了主要的 來，家里有了木板車?！蹦棠踢€說：“一件 交通工具，出行也比以前更快，更方便了?！? 衣服要穿好幾年，常是補了又補，直到不能 穿為止。我和你爺爺小時候住的都是草房子 隨著時代的進步，我們的生活越來越好。 和土房子，房屋很破舊，而且交通非常不便， 聽奶奶講完，再看看２１世紀的我們，不愁 所以步行是最普遍的出行方法，更別說出遠 吃穿，吃得好，穿得好，山珍海味，要什么 門了。到了你爸媽小時候，補補丁的衣服幾 有什么。市場、超市、商場，琳瑯滿目的食 乎沒有了，但還是很少買新衣服，爸媽的童 品要什么有什么。我們居住的選擇也更多了， 年也只有粗茶淡飯，只有在過節(jié)的時候，才 有高層樓房、花園小區(qū)，還有特色別墅、民 能吃到一點點肉。自行車慢慢成了主要的交 房改造，裝修風格也各有千秋，都是越來越 現(xiàn)代化，居住條件越來越好。 我們家的百年巨變 解博宇（七年級）指導(dǎo)老師：楊芳 近百年來，中國一步步從貧困走向富強。 展中國家，當時的社會更為落后，人們的思 今天，我向父母詢問了一下他們上中小學時 想也更為保守，很多女孩沒有機會上學。到 的情景，不禁感慨萬分，讓我倍加珍惜今天 了學校，沒桌子沒課本，條件可謂異常艱苦。 這幸福生活的來之不易。 但他們之中那些努力的人，成就非凡，為國 立功，令我們潸然淚下。 我的母親上一二年級時，教室是一間一 間的土房，放了學，還有農(nóng)活?，F(xiàn)在呢？我 當我們將視線緩緩轉(zhuǎn)移到我們曾祖父母 們是坐在一間一間的寬敞而又明亮的教室之 那一代時，我們將會驚愕地發(fā)現(xiàn)，他們所承 中。那里有各種先進的電子設(shè)備，窗明幾凈， 受的艱苦，家庭條件之困難已經(jīng)遠遠超乎了 環(huán)境舒適。我們的父母在當時只能天天走著 我們的想象。在他們上中小學時，新中國尚 鄉(xiāng)村小路或河堤去上學。有的甚至要步行幾 未成立。當時的社會，兵荒馬亂，災(zāi)荒、戰(zhàn) 十里地前去上學，那要幾點就起床呀？當然， 亂是經(jīng)常有的事。但在這等條件下，仍誕生 即使是這樣，在過批人之中，也出現(xiàn)了許多 了不少奇才，如袁隆平，鄧稼先…… 優(yōu)秀的人才，成為國之棟梁。 看看這些在如此惡劣的環(huán)境下誕生的人 讓我們繼續(xù)將時間的指針向前撥，回到 才，再看看如今我們這優(yōu)越的環(huán)境，我們又 我們的爺爺奶奶那個年代。在那個時候，中 有什么理由不去好好讀書呢？我們應(yīng)更加努 國還只是一個非常貧窮、非常弱小的一個發(fā) 力，讓祖國更加繁榮富強。 100

班級讀書會 我們班的讀書會 讀書之前，書是你的老師；讀書之中，你 缺點，把最好的一面展現(xiàn)給大家。 是自己的老師；讀書之后，你或許是別人的 這次，我覺得第八組做得最好，演 小老師。 講沒有用稿，語言優(yōu)美通順，還沒有緊 我們班舉辦了 4 次讀書交流會，分別是 張，內(nèi)容也比較豐富，我們組要向他們 《草房子》交流會，《夏洛的網(wǎng)》交流會， 組學習。 《我的媽媽是精靈》交流會，《格列佛游記》 交流會?！陡窳蟹鹩斡洝方涣鲿鸵酝牟? 我們第一次交流的是《草房子》， 同，這次是團隊合作。 也有許多人報名，但第一次上臺總是會 有一些緊張，俗話說“臺上一分鐘。臺 英國著名作家喬治，奧威爾說過：“如 下十年功”。同學們經(jīng)過多次交流會不 果讓我開一份書目，列出哪怕其他書都被毀 是那么緊張了，這次交流會與《草房子》 壞時也要保留六本書，我一定會把《格列佛 交流會有很大的進步，語言優(yōu)美了，敢 游記》列入其中。” 于面對觀眾了，而且主持人語言清新脫俗。 讀書，是一種樂趣；讀書，是一種享受； 這周我們舉辦了《格列佛游記》讀書交 讀書，是一種快樂。多讀書，讀好書，樂讀 流會。我們班分為八個小組，每個小組需畫 書。（六七班 師然鑫） 一幅手抄報。我們組有缺點也有優(yōu)點，優(yōu)點 星期一，有一個消息在同學們之間傳開 是我們組有團隊合作精神，缺點是內(nèi)容不夠 了，那就是星期五舉行讀書會的消息。一下 條理，還有個更要改正的缺點，那就是畫的 課，同學們?nèi)齼蓛傻鼐燮饋?，討論著讀書 速度太慢，經(jīng)過這次交流會，我們組會改正 會的事情。 聽說要開讀書會的第一時間，我就下定 了決心。下定了什么決心呢？當然是讓我們 小組在讀書會中做到最好啦！組長立刻給我 們分了工，誰誰誰畫畫，誰誰誰寫字，誰誰 誰演講，都定好了。既然定好了，那就開始 工作吧！ 白臣提供了一張大紙，我們用這張紙來 做手抄報，然后我拿出了自己的彩鉛，用彩 鉛畫畫應(yīng)該比較好看。準備完畢，正式的工 作開始了。那一支支彩鉛猶如一只只活潑的 101

班級讀書會 小精靈，在紙上跳躍著，不一會，一幅色彩 孫遠狀和鄭祥志負責演講，他們的演講 斑斕的圖畫就出現(xiàn)了。 并不是天衣無縫，反而錯誤百出。但他們也 認真了，努力想取得好成績，雖然結(jié)果不好， 畫完該寫字了，我把要演講的這本書看 但長大后回味，會發(fā)現(xiàn)小時候的事，酸甜苦 了好幾遍，于是我負責在手抄報上寫內(nèi)容。 辣其實都很有意思。 我飛快地揮舞著，馬上填滿了字，寫得還不 錯。 可能有人會覺得我在小組里什么都沒有 做，但他們不知道，主持的稿子我讀了無數(shù) 該演講了，我們絞盡腦汁地想辦法，想 遍，本來我的嗓子就啞了，并且咳嗽得很厲 不讓那個講話人緊張，可我們試了一遍又一 害，但我依舊在努力，小組內(nèi)的事情我也一 遍，他還是語無倫次地講話，結(jié)結(jié)巴巴的。 直在操心。 我們無奈地嘆了口氣，就只好由他去了。 每次讀書會，我都感覺心潮澎湃，躍躍 到我們組上臺演講的時候，演講人突然 欲試，這次我終于參加了，并且老師還夸了 超常發(fā)揮，超出了我們的想象。他雖然也有 我，這也是一個成長的過程！像一棵小樹苗 結(jié)巴的地方，但比之前好很多了。 一樣，長大，成為小樹；又長大，成為參天 大樹！ 讀書會圓滿地結(jié)束了，雖然有很多人緊 張的結(jié)結(jié)巴巴，用的時間太長，但畢竟是新 我非常喜歡卜慶振老師的這個方法，讓 手參加，他們有勇氣走上講臺，有勇氣面對 學生增加閱讀興趣，學會發(fā)表自我感受，不 所有的人講話，是他們的優(yōu)點，他們值得獲 那么千篇一律，讓學生找到自己真正要表達 得熱烈的掌聲！值得獲得稱贊！ 的事情！多棒?。? 讀書會雖然已經(jīng)過去，但我還清楚地記 當主持人，其實很辛苦，要吐字清晰， 在心里。讀書會將是我初中生活里的一朵花， 動作適合，還要說得有條有理，稿子也要背 這朵花將會永久地開放?。税?商靜煒） 熟，因為有些時候，是不能拿稿子的，就算 能拿，一緊張讀錯了怎么辦？所以，稿子要 開學以來，我們的語文老師卜慶振經(jīng)常 寫好，也要背熟。背長稿子很煩人，因為有 別出心裁，舉辦了多場讀書會，許多同學爭 些臺詞會相似，容易亂，但我喜歡當主持人， 先恐后地報名參賽，爭著報名做主持人。演 喜歡背稿子的感覺。雖然這次我說得還不夠 講人員全部滿員，我也有幸通過老師的初選， 好，但我覺得自己一直在進步。以前，我在 成為了一名主持人。 三十個人面前說話會緊張，但這次不緊張了， 因為我在許多比賽中知道：越緊張越講不好， 這次，是《格列佛游記》小組手抄報展 當我們打敗害怕時，害怕自然會消失不見！ 示，我們小組沒有得第一，可我仍然感受到 了我們付出的價值。 當主持人很好，讀書交流會也很好，雖 然沒拿第一，但要知足常樂！含淚的微笑也 郭唯一負責畫風制作，她畫得色彩艷麗， 很美?。甙?劉蘊萱） 美麗怡人。沈子涵和康桐負責寫字，他們認 認真真地寫，仔仔細細地查資料，終于讓手 抄報變得整潔美觀、內(nèi)容豐富。 102

班級讀書會 今天我有“戲” 使他的表演讓我們?nèi)嗾痼@。 接下來我要說一下我們組的表演，雖然 我們組笑場了，忘詞了。但我們組小詣的帽 子簡直是為他量身定做的，不大不小剛剛好。 而且還帶一點銀色，顯得他特別“貴氣”。 我還要表揚一下我們組的小輝同學，他克服 了行動的困難，愿意上臺表演，這是他身上 的可貴精神。（六五班 張詩璇） Hi！這一周，我們語文老師又雙叒叕給 我們組織了一場活動——《上下五千年》的 我們終于演完了話劇。從上個星期一開始， 表演。這一次呢，我和我的好朋友小雯是主 我們就一直在忙碌。表演完的那一刻，我們 持人！比賽的時間定在周四的晚上，所以我 就像瘋了一樣。你想聽一聽我們怎么表演的 們有三天做表演的準備。 嗎？我來給你說一說。 這一次，我們小組表演的是——《堯舜 在表演前二十分鐘，有的同學還在排練 禪讓的故事》。我要當舜，話雖然少，可是 臺詞，有的同學在制作道具，有的同學在瘋 動作多呀。又要修糧倉，又要淘井，還要彈 狂提醒自己不要笑場。在打上課鈴的那一瞬 琴。唉！太難了！ 間，同學們長嘆一聲，表演開始了。 不知不覺，到了星期四這一天了，同學 第一個上場的是三組，他們組完美演繹 們的心里都很緊張。而我和小雯更緊張，我 了《完璧歸趙》的故事，特別是趙王的語氣， 倆在這一天，才想起來寫稿。我飛快地寫， 簡直是“現(xiàn)代版”的趙王。 她也飛快地寫，我倆拼命地寫，遇到不通順 不過我最喜歡的是一組的表演 ，我們班 的地方，就撕，費了我們好多紙。 的班長小屈同學的表演簡直是精彩極了。他 晚自習前 20 分鐘，大家開始忙起來了， 把握了唐太宗的性格特征，演得有聲有色。 每個組都開始了彩排。時間過得好快，一轉(zhuǎn) 她的動作到位，語氣也很得體。我覺得這次 眼，20 分鐘過去了，老師走了進來，打開了 比賽，第一非他們莫屬了！ 電腦上的 PPT。同學們各自回到自己的位置上 在我心目中排位第二的是五組，他們組 去，老師和同學們一起倒數(shù)了 5 個數(shù)，就歡 的“小鮮肉”小涵與生病的魔爪抗爭著。面 迎主持人上臺。我們兩個很緊張，一上臺就 對冰涼的地面，他沒有猶豫，沒有退縮，“咚” 開始讀，我是 A，她是 B，我們一人讀一句， 的一聲躺在了地上，我覺得還是他的勇氣， 103

班級讀書會 前面都是開幕詞，到了后面才是幾組上臺表 第二箭也沒射出去，第三箭射出去了，卻沒 演。下面正式開始了。 有射中，觀眾們也哈哈大笑。今天的戲讓我 永遠不會忘掉?。?李柯豪） A：有請 6 組同學上臺表演……的故事。 B：感謝 6 組同學的表演。下面有請 8 組 今天我就是班里的笑星，笑得最歡的是 同學表演……的故事。 我，惹大家笑得最多的也是我，這些都要從 合：今天的活動到此為止，感謝同學們 今天的話劇演出說起。 的積極參與。 比賽結(jié)束了，一切順利，我終于松了一 在這次的話劇演出中，我演了 3 個節(jié)目。 口氣。（六五 侯曉彤） 我們組演的是《完璧歸趙》，第二個節(jié)目是 昨天晚上，星星和月亮在夜空中不斷地 《負荊請罪》，我就是客串一下。到了第三 閃爍，好像在為我們今天的《上下五千年》 個節(jié)目，是我演的最后一個節(jié)目，也是今天 歷史故事劇加油，喝彩。 的重頭戲，也是惹大家笑得最主要的一個節(jié) 我們組演的是《完壁歸趙》，我演的是 目。這個節(jié)目是《神農(nóng)嘗百草》，雖說我是 藺相如。在劇本中，我發(fā)現(xiàn)了賈明賢組長刪 被邀請的，但我演的是主角。 掉了很多片段，不過還可以，沒有把重要的 部分刪去。我們組的道具也不全面，把一塊 節(jié)目開始了，我一不慌，二不忙，三不 手表當作一塊和氏璧，拿一張畫了幾個圈的 亂，因為我知道這是我唯一一個當主角的節(jié) 紙當?shù)貓D。我感覺道具最好的也屬于賈明賢， 目。不過，剛演了一會，我就開始慌了起來， 因為他去別的組串戲了，那部戲叫作《神農(nóng) 眉頭緊鎖，頻繁地往導(dǎo)演那兒看，而導(dǎo)演完 嘗百草》，里面還出現(xiàn)了一個重頭戲“草”。 全不懂我的意思，還在繼續(xù)讀著旁白。我心 當時那組拿零食當作草，令我吃驚！咦！還 里一直想：怎么辦，怎么辦？忘詞了。算了， 有零食？?。∑鋵嵞鞘堑谰?。還有神農(nóng)的帽 將就著演吧。 子、鐮刀也一應(yīng)俱全，讓我感覺像真的一樣， 我把這一組評選為最佳道具組。 到了我該爬山采藥的階段，我就站在椅 我感覺最佳表演獎是我自己，哈哈，我 子上，拿下藥材，那時椅子一直在晃，好像 也不謙虛了。我一共串了三個戲，第一個戲 撐不住我這豐滿的身軀，仿佛在說：“我太 是我們自己的戲，我演的是藺相如……而第 難了?！钡搅藙≈小拔摇币廊サ臅r候，我 二個戲是《負荊請罪》，在里面我演了兩個 直接倒在了地上，接著來了一句魔性的臺詞： 人，一個是王將軍，另一個是門客。我在臺 “啊，我死了?！边@惹得臺下的觀眾哄堂大 上一直不停地更換角色，讓觀眾們大笑 。第 笑，連我也是邊“死”邊笑。當我倒下的時 三部戲是《楚莊王一鳴驚人》，我演的是養(yǎng) 候，校服里面的小棉襖發(fā)揮了作用，“轟” 由基，道具是一把弓箭。第一箭沒射出去， 地一下，地板好像被我砸了一個窟窿。過了 一會，我就退場了。 之后，同學們一直在議論我，我就知道 我的戲有戲了。（六六班 賈明賢） 104

班級讀書會 學生共讀思維可視化成果 105

“東平之樹” PBL 項目案例點評 “東平之樹” PBL 項目案例點評 南京市玄武區(qū)教師發(fā)展中心 馮凌 掃描上面二維碼觀看馮凌老師在線點評 106

后記 十年一劍“閱天下” 卜慶振 一般而言，完成一個公益項目的周期是一 開始獨立研發(fā)思維可視化圖表，自主設(shè)計閱 到兩年，做一個課題的周期是三年。然而， 讀單。與此同時，桂馨南師計劃的伙伴李志 這一年或三年的背后，可能是十幾年的持續(xù) 磊、余道蓉，邀我一起開展“希望田野”公 探索和不斷迭代。 益項目，在網(wǎng)絡(luò)平臺開展系列閱讀課程，為 河南省鄉(xiāng)村學校師生提供閱讀支持。2020 疫 “馨閱天下”公益項目，由北京桂馨慈 情防控期間，我也為自己學校的學生開展網(wǎng) 善基金會支持，實施近一年，目前進入總結(jié) 上閱讀課程，并帶動了身邊的青年老師一起 階段。用了一周的時間收集整理資料，編輯 研發(fā)基于網(wǎng)絡(luò)的閱讀教學，而思維可視化的 實驗手冊。資料整理出來，總字數(shù)不多，不 閱讀單，正是最好的支架。 到 8 萬字。又用了兩三周的時間排版，校對。 梳理的過程，正是對項目深入反思的過程。 閱讀教學的組織形式，從讀、寫、演開 始，如何再進一步？PBL 打開了新的視角。因 從“微閱讀”到“維閱讀”，再到“閱 為桂馨組織的鄉(xiāng)村教師視野之旅，我在南京 天下”，關(guān)于閱讀教學的探索，我已經(jīng)持續(xù) 看到了 PBL 的真實案例，打破了一個鄉(xiāng)村教 了 12 年。從國家課程的校本化實施，到課題 師對國外新的教育理念的恐懼。從“東平之 化研究，用了 8 年。2017 年，通過桂馨基金 樹”的典故閱讀開始，我們邁出了 PBL 項目 會在廣州遇到了一公斤盒子，他們設(shè)計的閱 的探索腳步。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合當?shù)氐臍v史、 讀單，將思維可視化，并結(jié)合閱讀內(nèi)容，進 人文、科技等工程，研發(fā)出系列的 STEAM 課 行了系列化設(shè)計，體現(xiàn)出布魯姆認知分級中 程。這就像捅破一張窗戶紙，先進的教學組 的思維進階發(fā)展路徑。這讓我眼前一亮，看 織形式，讓閱讀項目的組織實和施有了更多 到我的學生在閱讀中迫切需要提升的思維品 可能，也讓閱讀教學從單純的文學閱讀走向 質(zhì)，在閱讀項目實施中進入到模仿階段。很 科學閱讀等更豐富的層面。有了這樣的基礎(chǔ) 快，2018 年，跟隨桂馨基金會在臺灣遇到了 之后，好友黃方老師向我推薦了徐莉老師的 張志銘博士，從的六頂帽思考法閱讀教學策 網(wǎng)課，從她的課程中，我又看到了更多的教 略中，看到了思維可視化背后的理論基礎(chǔ)。 學組織形式，還聽到了一個閱讀教學的新概 也正是從這個時候開始，我產(chǎn)生了升級閱讀 念——博物類閱讀。這些，正和我想要突破 教學的想法，申請了“維閱讀馨行知”項目。 的閱讀教學瓶頸相關(guān)。有了這樣的認知，“馨 在這個過程中，通過借鑒美國學生閱讀策略， 閱天下”項目的提出就變得順理成章了。 結(jié)合自己學生的學情，針對不同的閱讀書目， 107

后記 在落實“馨閱天下”項目的時候，除了 重要。這一方面，首先得到了學校的大力支 PBL 和 STEM，又有新的觀念出現(xiàn)在我身邊， 持。其次，就是家長團隊的力量，尤其是解 比如“大單元教學”“大概念教學”“UbD 洪剛隊長帶領(lǐng)的游藝營團隊，組織有序，為 教學設(shè)計”……再看到這些新名詞的時候， 項目落地實施和成果展現(xiàn)提供了保障。 我不再恐懼，而是積極探索，把適宜的方式 統(tǒng)統(tǒng)吸納進來，成為“閱天下”的組織形式。 讀萬卷書，行萬里路。行走的道路需要 這個吸收和消化的過程中，還有一個重要的 多方的資源，東平縣文化旅游集團的畢忠良、 支持者，就是陜西博雅教育研究院的蘭嵐院 劉楊先生給了很多支持，東平塘坊民宿的劉 長。2020 疫情防控期間，彩虹花和閱匯的時 德勝先生也全力支持，東平縣社會工作協(xié)會 朝莉老師，邀請我共創(chuàng)“生命知疫”課程。 提供志愿服務(wù)。這些，都讓“閱天下”真正 這個課程，綜合了科學、文學、音樂、游戲 成為了可能。 等方式，主創(chuàng)人員是蘭嵐老師。此后，我又 旁聽了蘭老師主講的研學課程。從她身上， 2021 年暑假，河南遭受洪災(zāi)和疫情的雙 我真正見到了什么是兼收并蓄，學貫中西， 重考驗。彩虹花和閱匯時朝莉老師邀請我為 融會貫通。我在為項目設(shè)計“家庭閱讀單” 河南的孩子設(shè)計系列課程，以全學科閱讀助 的時候，征得她的同意，使用了她設(shè)計的諸 力河南師生心理重建。于是，結(jié)合項目的實 多工具，完成了“閱讀簽證”的制作。 踐經(jīng)驗，融入 SEL（社會情感學習）的“家國 童心 豫見美好”課程生成了，融匯文學、歷 在我的身邊，也有這樣的榜樣?？h教體 史、地理、音樂、美術(shù)、心理等多學科，以 局課程開發(fā)辦主任顏建國老師，是省內(nèi)著名 閱讀為主要載體，以網(wǎng)絡(luò)為實施平臺，以視 的文化學者。近年來，他一直致力于“主題 覺筆記為主要輸出形式?！伴喬煜隆表椖康? 化閱讀”，指導(dǎo)學生將閱讀和行走相結(jié)合， 課程結(jié)構(gòu)在復(fù)制的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，博物類 開展文獻研究和實證研究，取得了豐碩的成 閱讀的力量再次彰顯。項目推廣階段，項目 果。顏老師謙虛謹慎，在學術(shù)上嚴謹求實， 組收到了東平街道婦聯(lián)王芳主席的邀請，將 在實踐中帶動團隊。他不斷帶動青年教師成 “馨閱天下”的策略復(fù)制到一擔土社區(qū)。 長，指導(dǎo)課程開發(fā)，帶領(lǐng)實地研究，推動了 我縣閱讀項目的蓬勃發(fā)展。 項目成果中，學生年級的變化，是因為 項目跨越了學年。其中，最早的一個項目“東 除了前輩的引領(lǐng)，同伴的互助也非常重 平之樹”實踐于 2018 年，其它都實踐于 2021 要。孫新、李茂勝、楊芳、李鳳老師等人就 年?！伴喬煜隆表椖康男〗Y(jié)，并不是結(jié)束， 是這樣優(yōu)秀的同伴，他們在不同的學科、不 12 年的探索也并不會停止。我們的閱讀下一 同的領(lǐng)域各有專長，但都致力于閱讀推廣， 步將會走到哪里？存在無限的可能。不拒絕 這樣我們走到一起，形成團隊，共同研發(fā)課 成長，不拒絕學習，不拒絕一切先進的理念， 程。除了課程的開發(fā)，實施的過程也同樣的 我們的閱讀才有機會變得無限美好。 感謝桂馨，讓閱讀陪伴成長！ 108