教師要安撫幼兒情緒，想辦法盡快弄清其誤服了何種藥物、服藥

時間大約多長以及誤服的劑量有多少，及時掌握情況，為下一步

制訂治療方案作準(zhǔn)備。

如果幼兒誤服的是一般性藥物且劑量較小，如毒副作用很小的普

通中成藥或維生素等，教師可以讓幼兒多喝涼開水，使藥物稀釋

并及時從尿中排出；如果吃下的藥物劑量大且有毒性，或副作用

大（如誤服安眠藥等），則應(yīng)及時將幼兒送往醫(yī)院治療，而不能

猶豫不決，延誤救治時間。

如果誤服的是腐蝕性較強(qiáng)的藥物，在將幼兒送往醫(yī)院的這段時間

內(nèi)，教師要就近請有醫(yī)療常識的人采取相應(yīng)的急救措施。比如，

誤服強(qiáng)堿藥物，應(yīng)立即給幼兒服用食醋、檸檬汁和橘子汁等；誤

服強(qiáng)酸藥物，則應(yīng)使用肥皂水、生蛋清，保護(hù)幼兒的胃黏膜；誤

服碘酒等，則應(yīng)讓幼兒喝一些米湯、面湯等含淀粉的液體；如果

幼兒錯喝了癬藥水、止癢藥水和驅(qū)蚊藥水，應(yīng)立即讓其盡量多喝

含有鞣酸、有沉淀解毒作用的濃茶水。

4．急送醫(yī)院不耽誤

發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)異常狀況，并基本確定是誤服藥物后，如果是在園

內(nèi)誤服的藥物，教師不清楚誤服何物時，要將裝藥品的瓶子及幼

兒的嘔吐物一同帶往醫(yī)院檢查；如果知曉基本情況，應(yīng)及時拔打

急救電話，告知中毒原因，使醫(yī)院能及時準(zhǔn)備急救解毒藥物，讓

幼兒以最快的速度得到合理治療。

如果幼兒是在家中誤服的藥物，在送往醫(yī)院急救時，教師應(yīng)通知

家長的藥物或藥瓶帶上趕往醫(yī)院，讓醫(yī)生了解情況，及時采取解

毒措施。

101

疾病問題的應(yīng)急處理

幼兒的抵抗力較弱，再加上幼兒園人員集中，是各種傳染病的高

發(fā)區(qū)，如每到手足品病、流行性感冒高發(fā)期，各地幼兒園均如臨

大敵，雖然疲于應(yīng)付，但仍無法根除疾病的傳播。為從根本上消

除病毒的肆虐，有效地預(yù)防疾病的產(chǎn)生，或讓病中的幼兒少受病

痛的折磨和侵?jǐn)_，教師必須了解常見疾病的相關(guān)知識，掌握預(yù)防

和護(hù)理措施，為幼兒的健康成長提供保障。

幼兒嘔吐怎么辦

應(yīng)急措施

教師若發(fā)現(xiàn)幼兒嘔吐，應(yīng)該采取如下應(yīng)急措施：

1．首先安撫幼兒的情緒，使其保持平靜，并立即阻斷引起嘔吐

的可疑因素，特別是當(dāng)懷疑食物有問題時，應(yīng)立即停止進(jìn)食。

2．要讓幼兒坐起，把頭側(cè)向一邊，以免嘔吐物進(jìn)入氣管。

3．嘔吐后，教師要用溫開水讓其漱口，清潔口腔。

4．盡量讓幼兒臥床休息，不要經(jīng)常變動體位，否則容易再次引

起嘔吐。

5．在嘔吐后 1 ～ 2 小時內(nèi)應(yīng)對其禁飲禁食，使其胃腸能夠充分休

息。如果嘔吐后便立刻喂水或食物，會增加胃腸的負(fù)擔(dān)，引起持續(xù)、

嚴(yán)重的嘔吐，從而造成更大的傷害。如果幼兒因嘔吐而大量失水，

可少量分多次喂水，保證水分供應(yīng)。

6．如果出現(xiàn)以下情況應(yīng)立即通知家長，并送幼兒去醫(yī)院治療。

（1）嚴(yán)重的嘔吐或反復(fù)嘔吐已超過 6 個小時；

（2）嘔吐物呈黃綠色或其中帶有血液時；

（3）嘔吐的同時出現(xiàn)嚴(yán)重肚痛，尤其肚痛持續(xù)兩小時以上時；

（4）伴有嚴(yán)重腹瀉時；

（5）嘔吐前出現(xiàn)頭部受傷、腹部撞傷時；

（6）有食物或藥物引起中毒的可能時；

（7）嘔吐的同時出現(xiàn)脖子痛、脖子發(fā)硬、神志不清或舉止異常

等癥狀時：

（8）嘔吐物進(jìn)入氣管，引起呼吸困難時。

102

幼兒患流行性腮腺炎怎么辦

應(yīng)急措施

1．一旦發(fā)現(xiàn)幼兒患了流行性腮腺炎，要立即將患兒與健康幼兒

分開，并保持活動室空氣流通。幼兒病發(fā)期間至腮腺消腫之前，

應(yīng)讓其在家養(yǎng)病，以免傳染給其他幼兒。

2．不要給患病的幼兒吃有刺激性的食物，要給他們吃易咀嚼和

易消化的流食和半流食，以減輕他們吞咽的困難。要讓其多喝開

水，以促進(jìn)體內(nèi)毒素的排出。

3．幼兒患腮腺炎后，教師要將其所用餐具和洗漱用具與其他幼

兒的分開，并煮沸消毒。

4．定時給幼兒測量體溫，必要時，可以采取降溫措施。

5．保持幼兒口腔衛(wèi)生，教育幼兒經(jīng)常用溫鹽水漱口。

6．用包了毛巾的熱水袋給幼兒在患處熱敷，可以減輕幼兒患處

的疼痛。

幼兒出水痘怎么辦

應(yīng)急措施

教師發(fā)現(xiàn)幼兒出水痘時，應(yīng)該采取如下應(yīng)急措施：

1．隔離患病幼兒，防止其與其他小朋友接觸而發(fā)生交叉感染。

在飲食方面，教師宜給予易消化、富含維生素的流質(zhì)或半流質(zhì)食

物。

2．教師對接觸水痘皰疹液的幼兒的衣服、被褥、毛巾、敷料、玩具、

餐具等，根據(jù)情況分別采取洗、曬、燙、煮、燒等方式消毒，且

不與其他幼兒共用。

3．避免幼兒用手抓破痘疹，特別注意不要讓幼兒抓破面部的痘疹，

以免留下疤痕。為了防止這一情況發(fā)生，教師要把幼兒的指甲剪

短，并保持其雙手的清潔。

4．教師應(yīng)為幼兒套上棉手套，避免其用手揉眼將病毒帶入眼睛

而導(dǎo)致角膜炎，影響視力。

5．注意病情變化，個別出水痘的幼兒可能并發(fā)肺炎、腦炎，如

發(fā)現(xiàn)幼兒出疹后持續(xù)高熱不退、咳喘或嘔吐、頭痛、煩躁不安、

嗜睡，教師應(yīng)及時通知家長，并送幼兒去醫(yī)院治療。

103

幼兒患流行性感冒怎么辦

應(yīng)急措施

教師發(fā)現(xiàn)幼兒可能患上流行性感冒時，應(yīng)該采取如下應(yīng)急措施：

1．隔離患病幼兒，防止其與其他小朋友接觸。

2．上報園長或園醫(yī)，檢查確認(rèn)幼兒是否患上流行性感冒。

3．確診后，教師要讓幼兒充分休息，并通知家長。如果幼兒出

現(xiàn)發(fā)熱持續(xù)不退，或者發(fā)生并發(fā)癥，應(yīng)及時送幼兒去醫(yī)院診治，

以免發(fā)生意外。

幼兒突發(fā)闌尾炎怎么辦

應(yīng)急措施

4 歲以下幼兒患急性闌尾炎，病情發(fā)展快，可在 12 小時內(nèi)發(fā)生穿

孔。小兒外科專家稱，一旦幼兒被確診為急性闌尾炎，應(yīng)該及早

進(jìn)行手術(shù)切除闌尾，延誤治療會對患兒造成嚴(yán)重危害。所以一旦

有幼兒有腹痛、嘔吐和發(fā)熱等癥狀，教師應(yīng)該采取以下應(yīng)急措施，

盡快查明幼兒是否患有闌尾炎，以做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

1．凡是幼兒有體溫升高、腹痛加重的癥狀時，教師要及時通知

園醫(yī)。

2．腹痛是闌尾炎最典型的特征，一旦有幼兒腹痛，教師要仔細(xì)

觀察幼兒腹痛的具體部位，以確定其原因。

3．在幼兒完全放松的情況下，查看幼兒的腹肌是否有緊張感；

看幼兒是否愿意活動右側(cè)下肢；觀察幼兒行走時，是否有步伐不

穩(wěn)、跛行等異常表現(xiàn)。

4．疑為幼兒患有闌尾炎的，未經(jīng)醫(yī)生確診前，暫時不要讓幼兒

吃東西或飲水。這樣一方面能減輕幼兒胃腸道的負(fù)擔(dān)，另一方面

也能為需要手術(shù)的患兒做好準(zhǔn)備，以減少手術(shù)時的嘔吐。

5．及時通知家長，經(jīng)家長同意后立即送醫(yī)。

幼兒患癲癇怎么辦

急救措施

教師先要鎮(zhèn)定，同時請求其他教師把本班的其他幼兒帶出室外并

加以安撫，然后按照以下方法給患病的幼兒進(jìn)行緊急護(hù)理：

1．針對有發(fā)作征兆的幼兒

104

發(fā)現(xiàn)幼兒有癲癇發(fā)作征兆，教師應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，同時告知其他

幼兒或周圍人不要害怕、不要圍觀，要給患病的幼兒一個較大的

空間，如果有條件、有時間，可將幼兒扶至床上，來不及的話就

順勢使其躺倒，以防止其意識突然喪失而跌傷，然后迅速移開周

圍的硬物、銳器。

教師應(yīng)密切觀察幼兒的發(fā)病時間、每次發(fā)作持續(xù)的時間（包括意

識喪失時間、抽搐時間），注意觀察抽搐是局部性的還是全身性的，

是否伴有意識喪失及兩目上視、大小便失禁等癥狀，這些信息對

醫(yī)生進(jìn)行診斷有一定的幫助。

對于發(fā)作時情緒激動、失控，可能發(fā)生傷人、毀物等過激行為的

患兒，教師應(yīng)立即采取緊急控制措施，嚴(yán)格限制其行為，以免造

成嚴(yán)重后果。對于因癲癇發(fā)作失神的患兒，教師不要以為幼兒是

漫不經(jīng)心、不認(rèn)真而責(zé)備他，因為有時癲癇發(fā)作只表現(xiàn)為患兒突

然停止原來的活動，雙目直視、呼之不應(yīng)，或手中拿的東西突然

掉在地上，這是病情發(fā)作而不是幼兒在故意搗亂或頑皮。

2．癲癇發(fā)作時的護(hù)理

幼兒發(fā)燒怎么辦

應(yīng)急措施

1．少穿衣服，給幼兒散熱

傳統(tǒng)的觀念是幼兒一發(fā)燒，就要用衣服和

被子把幼兒裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，把汗“逼”出來，其實這是不對的。

幼兒在發(fā)燒時，常會出現(xiàn)發(fā)抖的癥狀，一些教師會以為幼兒冷，

其實這是體溫上升導(dǎo)致的痙攣。幼兒在發(fā)燒時，要少給其穿衣服，

以利于散熱。

2．用物理方法幫幼兒降溫

其一，頭部冷濕敷。教師可用 20 ～ 30 攝氏度的冷水浸濕軟毛巾后，

稍擠壓使毛巾不滴水，折好后置于幼兒前額，每 3 ～ 5 分鐘更換

一次。

其二，頭部冰枕。教師可將小冰塊及少量水裝入冰袋至半滿，排

出袋內(nèi)空氣，壓緊袋口，無漏水后放置于幼兒的枕部。

其三，溫水擦拭。教師可用溫濕毛巾擦拭幼兒的頭部、腋下和四肢。

用溫濕毛巾多擦洗幼兒的皮膚，可促進(jìn)幼兒體表散熱。

其 四， 酒 精 擦 拭。 酒 精 擦 拭 適 用 于 高 燒 降 溫。 教 師 可 準(zhǔn) 備

20% ～ 35% 的酒精 200 ～ 300 毫升，擦浴幼兒的四肢和背部，以

加快散熱。

105

3．為幼兒補(bǔ)充水分

教師應(yīng)為幼兒補(bǔ)充充足的水分，而不要隨便給幼兒吃藥。幼兒發(fā)

燒時呼吸會加快，出汗會使幼兒機(jī)體喪失大量水分，所以教師應(yīng)

提供充足的水分，增加幼兒的排尿量，促使幼兒體內(nèi)毒素的排出。

教師在采取以上措施后，應(yīng)及時聯(lián)系家長，將幼兒的情況告知家

長。如果幼兒仍高燒不退，教師應(yīng)在及時聯(lián)系家長的情況下，將

幼兒送往醫(yī)院進(jìn)行救治，切不可疏忽大意。

幼兒患疝氣怎么辦

應(yīng)急措施

當(dāng)幼兒有如下表現(xiàn)時，教師應(yīng)高度重視：不明原因的哭鬧不止；

劇烈嘔吐，高燒；便血。這都表明幼兒可能患上了疝氣，此時教

師可讓幼兒站立或吹氣球，模擬腹壓增加的狀態(tài)，如在腹股溝處

看到鼓起腫塊，則證明可能有疝氣。若幼兒無法配合，可讓其平

臥，故意讓幼兒哭泣或全身用力，再仔細(xì)觸摸陰囊或腹股溝區(qū)域，

若有疝氣囊存在，會有絲質(zhì)手套相互摩擦的觸感。

在疝氣發(fā)生早期，局部壓痛并不明顯，這是因為尚未形成絞窄，

這時教師可試行復(fù)位。

1．讓幼兒平躺，頭低腳高。囑咐幼兒盡可能放松、深呼吸。

2．用熱毛巾敷于疝塊處。

3．右手托起陰囊，持續(xù)緩慢地將疝塊推向腹腔。

但并非所有的疝塊都可以返納腹腔。當(dāng)脫入疝囊的小腸過多或時

間過長，隨著疝囊的頸部緊縮，使其不能回納，就形成了嵌疝。

一旦被嵌頓的小腸等臟器的血液供應(yīng)受影響，使該組織水腫，患

兒便會因疼痛而哭鬧不止，并因腸道梗阻而伴有嘔吐、腹脹癥狀，

此時應(yīng)立即將患兒送至醫(yī)院急診，否則就可能導(dǎo)致腸穿孔，患兒

甚至有生命危險。

幼兒患麻疹怎么辦

應(yīng)急措施

當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)幼兒皮膚上有紅色豆?fàn)钗飼r，應(yīng)先將他隔離，用濕毛

巾敷其額頭，以適當(dāng)降溫。之后交給園醫(yī)檢查，如果確定是麻疹，

應(yīng)馬上通知家長，并將患兒送往醫(yī)院。

教師接觸患兒后，需在戶外逗留 20 分鐘，以防傳染他入。麻疹

106

患兒的衣服、被褥和玩具等用品要在室外曬 1 ～ 2 小時，以達(dá)到

消毒的目的。對于班里的其他幼兒，也應(yīng)由園醫(yī)進(jìn)行檢查，看是

否受到了感染。

幼兒患手足口病怎么辦

應(yīng)急措施

教師發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)手足口病的癥狀時，不必驚慌，首先要將孩子

隔離，以免引起擴(kuò)散。要立即上報園長，讓園醫(yī)對孩子進(jìn)行檢查，

一旦確診是手足口病，必須第一時間通知家長，盡快帶孩子到醫(yī)

院就診。對其他幼兒也要密切觀察，早發(fā)現(xiàn)、早治療。

此外，對患兒用過的物品，如玩具、毛巾、杯具、被褥和桌椅等

要進(jìn)行徹底消毒，可用含氯的消毒液浸泡，不宜浸泡的物品可放

在日光下暴曬、同時做好衛(wèi)生間、活動室等的消毒處理工作。還

要保持活動室和寢室等場所的通風(fēng)換氣。如果保育員、教師有發(fā)

熱伴皮疹的癥狀，應(yīng)立即暫停工作，以防傳染幼兒。

幼兒患細(xì)菌性痢疾怎么辦

應(yīng)急措施

在夏、秋季節(jié)，幼兒很容易得痢疾，如果教師遇到幼兒突然高燒，

一時又找不到高熱的原因，特別是孩子又有與菌痢患者的接觸史，

就要考慮其患中毒性痢疾的可能，這時教師應(yīng)該立即送孩子去醫(yī)

院診斷。

另外，患兒所用過的食具都要煮沸消毒，所蓋過的被褥應(yīng)在太陽

下暴曬，所接觸的東西，如門把手、桌椅、玩具等要用 5% 的來

蘇水擦洗。

幼兒過敏性氣喘怎么辦

應(yīng)急措施

當(dāng)幼兒的氣喘急性發(fā)作時，教師應(yīng)該將患兒移到較為干燥及溫度

適宜的環(huán)境中，讓患兒適當(dāng)?shù)匦菹?。如果身邊有緩解的藥物，?/p>

以依照醫(yī)囑使用，若是氣喘嚴(yán)重發(fā)作而導(dǎo)致呼吸瀕臨衰竭，或使

用藥物后癥狀沒有緩解，或無法評估患兒病情，就應(yīng)該盡快送附

近醫(yī)院進(jìn)行處理。

107

幼兒患紅眼病怎么辦

應(yīng)急措施

如果發(fā)現(xiàn)有幼兒患紅眼病，教師應(yīng)采取以下應(yīng)急措施：

1．隔離該幼兒，防止其與其他小朋友接觸。

2．上報園長或園醫(yī)，確認(rèn)幼兒是否患上紅眼病。

3．被確定為紅眼病后，教師要配合保育員對幼兒園進(jìn)行徹底的

清掃和消毒，重點是樓梯扶手、門把手、洗手池、水龍頭和室內(nèi)

桌椅、玩具等，防止病情在幼兒園內(nèi)傳播。

4．患兒使用過的毛巾、手帕和臉盆要煮沸消毒，曬干后再用，

并為患兒準(zhǔn)備專用的洗臉用具。

幼兒凍傷怎么辦

應(yīng)急措施

若發(fā)現(xiàn)幼兒凍傷，教師應(yīng)根據(jù)具體情況采取如下應(yīng)急措施。

1．如果幼兒皮膚呈白色，且有麻木感，教師應(yīng)采取如下方法進(jìn)

行處理：

（1）把幼兒帶到一個相對溫暖的地方，將襪子脫掉，用毯子裹

住他的身體。

（2）給他喝一杯熱水或熱飲，讓他從內(nèi)而外地暖和起來。

（3）不要讓幼兒再到室外去，給他換上舒服、干爽的衣服，并

用溫水浸泡凍傷的部位，直到肌膚恢復(fù)粉紅色，然后用柔軟的毛

巾將皮膚上的水吸干。

（4）如果幼兒皮膚的顏色在一天之內(nèi)沒有恢復(fù)正常，一定要帶

他去看醫(yī)生。

2．如果幼兒皮膚如臘狀、堅硬，呈灰白色或蠟黃色，而且有灼燒感，

教師應(yīng)采取以下方法進(jìn)行處理：

（1）不宜用溫水緩解凍傷，最好使用毯子，或把幼兒凍傷的手、

腳放在手里，用體溫幫助凍傷的部位恢復(fù)正常的溫度。

（2）如果凍傷的是手指或腳趾，教師應(yīng)用棉花或其他柔軟的填

108

充物將手指或腳趾分開。

（3）凍傷的部位解凍后，教師應(yīng)用柔軟的毛巾、棉花或紗布將

水沾干，然后帶幼兒去醫(yī)院就診。

在上述處理過程中，教師還應(yīng)注意以下問題：

（1）千萬不能將幼兒凍傷的部位直接用熱水浸泡。

（2）不要用熱毛巾或手掌摩擦受傷部位，更不要把水泡挑破，

這樣會引起皮膚組織的損壞。

（3）不要使用電熱毯直接給幼兒凍傷的部位加熱。

幼兒嘴唇干裂怎么辦

應(yīng)急措施

當(dāng)幼兒唇部有裂口時，教師要先告誡幼兒千萬不能用手去撕，然

后用擰干的不太燙的熱毛巾給幼兒敷唇部三到五分鐘，之后用棉

毛巾輕輕壓在唇上，吸干水分，最后給幼兒雙唇多涂抹一些蜂蜜

或含有維生素 E 等成分的潤唇膏。

此外，教師還可以讓幼兒服用維生素 B2 片或復(fù)合維生素 B 片，

每次 2 片，每日 3 次。

109

自然災(zāi)害的應(yīng)急處理

大自然雖然為人類的生存提供了豐富的資源，但是自然災(zāi)害

的發(fā)生也是不可避免的。雖然幼兒園很少受到自然災(zāi)害的侵

襲，但是一旦發(fā)生，常常會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，不堪設(shè)想。和

其他問題不同，自然災(zāi)害如地震和國營企業(yè)風(fēng)雪等基本是不

可阻擋的，但是這并不意味著我們就要坐以待斃。教師可采

取種種措施，做好災(zāi)前預(yù)防、災(zāi)中避險、災(zāi)后護(hù)理工作，將

各種自然災(zāi)害對幼兒的影響降到最低。照片：演習(xí)點火有煙

幼兒園發(fā)生火災(zāi)怎么辦

應(yīng)急措施

幼兒逃生能力差，發(fā)生火災(zāi)時，教師應(yīng)采取以下應(yīng)急措施：

1．一旦發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災(zāi)，教師要及時報警，一是向“119”

報警；二是向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報警；三是向發(fā)生火災(zāi)班組或周圍

師生報警。

2．穩(wěn)定幼兒情緒，防止引起全園恐慌，馬上切斷身邊的電源。

3．盡最大努力撲滅初起火源、削弱火勢，或關(guān)閉門窗控制

火勢蔓延，為疏散幼兒爭取更多時間。教師在幼兒未完全撤

離且又能確保自身安全的情況下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

4．疏散線路原則上按照幼兒出操路線，情況特殊時可根據(jù)

火災(zāi)發(fā)生的地點，果斷更改，引導(dǎo)幼兒有序撤離。撤離的原

則是，離火源近的班級先撤，離火源遠(yuǎn)的班級后撤，這樣既

能確保全員安全，又便于撲救人員進(jìn)出，火災(zāi)發(fā)生時，由帶

班教師迅速指揮撤離，配班教師配合組織撤離。

5．簡易防護(hù)，掩鼻匍匐?；饒鎏由鷷r，要讓幼兒用毛巾、

衣服或圍巾捂住自己的鼻子和嘴巴，再將衣服或棉被蘸濕裹

在身上，貼著地面爬行，以防止因煙霧中毒而窒息。

110

6．在火場上，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒身上著火，教師千萬不要讓

其驚跑或拍打，因為這樣會加速氧氣的補(bǔ)充，助燃火勢。正

確做法是趕緊讓幼兒脫掉衣服或就地打滾，把火壓滅。

7．穩(wěn)定幼兒情緒。無論幼兒園何處發(fā)生火災(zāi)，教師都應(yīng)將

幼兒撤到操場，然后迅速清點幼兒人數(shù)，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報幼兒

情況。如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時，教師應(yīng)馬上叫醒幼兒，

迅速撤離現(xiàn)場。

8．確保聯(lián)絡(luò)暢通。在火災(zāi)發(fā)生時，教師要確保聯(lián)絡(luò)暢通，

及時通信，將有關(guān)情況報告園長。

9．火災(zāi)撲滅后，保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場，做好善后工作，并聯(lián)系家長。

幼兒遇到地震怎么辦

應(yīng)急措施

發(fā)生地震時，教師要保持冷靜，正確指揮幼兒避震，具體的

應(yīng)急措施如下：

1．如果在室內(nèi)，教師應(yīng)組織幼兒立即就近躲避，采用臥倒

或蹲下的方式，躲到床下、桌下或墻角，避免被砸，但不要

靠近窗口。

2．告訴幼兒躲避的姿勢：躲在床或桌下時，應(yīng)將一個胳膊

彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或

床腿。在墻角躲避時，要求幼兒把雙手交叉放在脖子后面保

護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

3．沒有支撐和遮擋物只能就地臥倒或蹲下時，教幼兒采用

以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正

握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用

鼻子呼吸。

111

4．在走廊的幼兒，教師應(yīng)該立即選擇有利的安全地點，組織

幼兒就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不能站在窗口。

5．在室外的幼兒，教師應(yīng)及時帶領(lǐng)幼兒跑到空曠的地方，遠(yuǎn)

離建筑物，要教會幼兒雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑

物和電線。

6．教師要按預(yù)先的分工，迅速到每個房間檢查避震的情況，

發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

7．聽到地震警報后，教師要組織幼兒立即蹲在桌子下面，如

果在 2 分鐘后沒有大反應(yīng)，幼兒園再次拉響警報，教師應(yīng)馬上

按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離樓房。

8．教師必須按指定線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊，以免

碰撞、踩傷。

9．如果被困在建筑物中，教師要盡量安慰幼兒，設(shè)法施救和

自救，不要盲目亂喊亂動，要耐心聽外面的動靜，當(dāng)有人走動

時，再呼喊或敲擊物體求救。

10．地震后，及時向園長匯報災(zāi)情內(nèi)容，向家長報平安。

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