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學校老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻

給學生，獻給教育事業(yè)。

本學期，我繼續(xù)擔任班主任教學工作。雖然這對于我來說負

擔比較重，在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的

師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學

生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、

師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后

的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原

則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，

特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，

要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，

幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。

在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自

己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好

本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其

是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母

重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方

法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，

變盲目配合為協(xié)作教育。

總之，我會從自我做起，維護人民學校老師的良好形象，本

著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、

愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良

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好的師德回報社會。

2022 年 3 月 10 日

尋甸縣第二屆小學語文名師工作室

2022 個人學習計劃

倘甸鎮(zhèn)魯嘎小學 李懿

我有幸成為尋甸縣第二屆小學語文名師工作室的一名成員。

我明白我應在這有限而寶貴的時間里，自加壓力，確立目標，借

助名師工作室這個平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教

學探索和實踐活動，全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展。為使自己

各方面的能力在原有基礎上有更大的提升。現(xiàn)制定 2022 年個人

成長計劃：

一、個人發(fā)展目標

1. 在學習交流過程中不斷總結提煉自己的教學經(jīng)驗，形成

自己的教學風格與特色。

2. 積極探索參與工作室的各類項目研究并完成研究任務。

在學年結束時能全面提升自己的教學能力和教科研能力。

3.積極實踐課改的新理念，新思路，將學習帶入課堂教學，

提高課堂教學效率。

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4.積極參加工作室組織的各項活動，閱讀教育名著，勤寫多

寫讀書心得。

二、實施措施

1.堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并

且廣泛閱讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，

使課堂教學效果更好。

2.通過個人自學，網(wǎng)絡學習的方法及時了解最前沿的教改信

息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學

理論，提升理論水平和教學教研水平。

3.虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補

自己學科知識的不足。在反思中提升教學研究水平，在總結經(jīng)驗

中完善自我，在自己的教學過程中，時刻反思。

4.充分利用網(wǎng)絡手段，觀摩名家教學，學習總結，將所學運

用到課堂，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培

養(yǎng)學生良好的學習習慣。

5.認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量。

6.學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略，在減負狀

態(tài)下有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質高效課堂，使學生會學、

樂學、好學。